第一篇：述職報告(盛)

述職報告

本人熱愛本職工作,遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心.平時能積極主動地學習專業知識,廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營養,仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師.關心每一位學生,視學生的點滴進步為己任.平時能通過各種媒體了解信息,做到家事,國事,天下事,事事關心.工作中能用教師職業道德規范嚴格要求自己,言談舉止做好學生的表率,以身作則,為人師表.近一年來,我主要擔任語文教學任務兼班主任工作.作為一名語文教師,在語文教學工作中,我能認真學習新課程標準的嶄新理念,認真對待每一次的培訓學習,主動閱覽教育教學報刊雜志,做好信息摘錄.更新自己的教學理念,不斷提高自己的理論水平,并將所學到的知識積極地運用到教學實踐中去,力求認認真真備好每節課,踏踏實實上好每節課.隨著課堂教學改革的不斷深化,新課程,新理念逐漸成為課堂教學改革的主流,我積極投入這場轟轟烈烈的教學改革之中.在語文課堂中積極推行“自主,合作,探究”的學習方式,落實小組合作學習,建立新型的師生互動評價機制,力爭使每位學生都能得到不同程度的滿足.把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,平時我能充分利用時間切實加強培優補差工作,從轉變暫差生的學習態度入手,努力培養他們對語文學習的興趣,使他們在興趣的引導下,改變對語文學習的厭倦感,產生積極的學習欲望,真正做到讓優秀生冒出來,中等生帶上來,暫差生跟上來,努力提高語文教學質量.作為班主任,在班級工作中始終堅持“班級工作無小事”的理念,時刻關心班級班風,學風的建設,關心每一個學生的發展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經驗.在學生的教育工作中我做到心中有愛,在愛的基礎上做到嚴而有度,嚴而有法,堅持正面教育,關心學生,愛護學生,言傳身教.與學生建立和諧融洽的師生關系,真誠信賴的朋友關系.在方法中做到:營造濃厚的班級文化氛圍對學生進行熏陶,使學生在熏陶中受到同化.以榜樣教育為載體,引導學生確立正確的奮斗目標,幫助學生獲得成功的體驗.以活動為載體,使學生在實踐中獲得體驗,在體驗中領悟,在領悟中得到自我的教育.在過去的一年中，我能遵守學校的一切規章制度,堅持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴格履行請假制度,安心本職工作,服從領導分配,有高度的工作熱情和責任心.積極參加各種類型的培訓學習,不斷提高自身的知識修養,提高業務工作的能力.述職人：王春山

第二篇：述職報告—盛加俊

黑龍江科技學院

青年志愿者協會

述

職

報

告

總會秘書部 盛加俊

尊敬的各位主席、各位部長們：

大家好！

我是黑龍江科技學院青年志愿者協會總會秘書部干事盛加俊。我要競聘的職位是校青年志愿者協會總會秘書部部長。

時光荏苒，轉眼間，我已經在志協這個和諧大家庭里度過了難忘的一年。在這一年里，我參加的活動很多，也經歷了很多，但收獲更多的的卻是感動。

我仍記得初入大學的我，在大二學長的介紹下，參加入了志協干事的競聘會。在競聘會上，學長們問我為什么要加入志協，我的回答是我有一份奉獻社會的愛心。在回答學長問我是否會一直留在志協的問題時，我很肯定的答復他說“我會”。如今，一年過去了，我可以很自豪的說我踐行了我的諾言，我沒有失信于我的誠信。不僅如此，我還要繼續踐行我的諾言，我要競聘秘書部部長，我愿繼續奉獻我的愛心，讓志愿精神得到更廣泛的傳播！

感動、奉獻與愛心同在，從初入大學的愛心超市搬家，到歡樂足球賽、到12.5晚會，每一次的活動都付出了我們的精力和汗水。圖書館整理、烈士館服務、博物館服務以及每次的社區志愿服務，讓我更深刻的了解了志愿服務的內涵。感動，每一次與聾啞兒童的溝通，都需要我們用心去做，因為只有心與心的交流，才能更進一步的走進聾啞兒童的內心世界。他們是不幸的，他們也是幸運的，社會沒有拋棄他們，作為志愿者的我們沒有拋棄他們。

責任與愛心同在。身處什么樣的崗位，就應該承擔什么樣的責任，有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是既然拿起來了，就要盡自己最大的努力。這是一種工作的態度，也是一種做人的態度，在這短短的一年中，我深刻的體會到這一點。每次部長交給我的任務，不管什么時候的總會在第一時間去處理，這是一種態度。從每個月的新聞稿大事記，活動匯編匯總，到傳達主席團的任務。我都會用心去做。誠然，這也是一種責任。

我知道，今天我所競聘的這個位置在協會中扮演著怎樣的角色。秘書部不僅是主席團與各工作部之間的紐帶，也是一個平臺，一個主席團與各個工作部聯系的平臺。作為一名部長，要帶動部內干事積極并出色完成每一次工作，所以這個職位需要高度的責任心，整合性思維和極強的細心與耐心，只有這樣才能在協會中發揮其重要作用。

我深知機會總是留給有準備的人，要想獲得什么，就必須付出努力，我相信經過實踐進一步鍛煉，我的工作能力會進一步提升，更能完善個人素質。我相信我有能力擔任這個職位，并做出驕人成績。

未來的一年，我對秘書部的工作作了如下規劃：

⒈創建工作交流平臺：

●準確，及時，高效的向各工作部傳達主席團的任務，是秘書部的日常工作之一，因此，應盡量在第一時間加上各工作部部長以及副部長的飛信，以便傳達信息。

●協會內的交流溝通很重要，協會內的和諧影響協會的發展，鑒于協會現在只有自己的人人主頁，而人人的主頁并不便于實時交流，因此，有必要創建一個由主席團，各工作部部長，副部長，干事組成的QQ群，在群里面暢所欲言，加強協會內的交流。另外，各工作部還可以將各自的活動發到QQ群里，從而擴大宣傳。

2.進行技能培訓和考核，擇優獎勵：

●Office軟件以及協會文字材料（如；新聞稿，大事記等）的撰寫和整理在工作中有著重要的作用。鑒于現在協會內部長們，干事們，對這些辦公軟件的使用水平參差不齊，因此有必要在各工作部開展工作之前對各工作部部長，副部長進行技能培訓。培訓完進行考核，擇優進行獎勵。然后推廣到對干事進行相關培訓，以保證各項活動及工作的順利進行。

3.增進部長與干事之間的了解：

部內在例會前，都會有討論時間，但是在這段時間內，大多數人選擇沉默。其實，討論是產生好的想法的平臺。我們要好好利用起來，眾人拾柴火焰高！一批新干事滿懷熱情的進入，為志協融入了新鮮的血液，他們應該會產生很多新鮮的想法，因此，了解每一位干事是非常有必要的。招新一段時間后，要對每一位新干事進行一次私下談話（這種談話是那種好朋友之間的談話，沒有級別之分），這樣既拉近了部長與干事之間的距離，增進了情感，又給了自己機會去了解自己的干事的性格、興趣與特長。同時以后可以對他們進行合理分配工作任務。應該盡量營造一種輕松的氛圍，真正作到讓干事人人有話可說，人人做志協的主人。在表達上盡量多用一些“大家”少用一些“你們”，增加成員的歸屬感。

4.建立各工作部工作得失記錄體系：

沒有規矩不成方圓，功就是功，過就是過。建立功過得失記錄體系，對各工作部開展工作情況，完成主席團交由的任務方面，配合各工作部工作的情況進行記錄，作為年終評選星級工作部的依據。以此激勵各工作部努力工作。

5.理解干事,對其合理分組：

每個干事都有自己的特長,因此有必要對所有干事進行合理分組,讓他們利用自己的長處,在志協充分發揮自己的特長。另外,干事們都

來自不同院系,所以,在傳達信息、征收新聞稿時,可以讓其負責征收自己院系的材料，這樣既方便又和諧。

我知道要想當好一個部長，我的這些能力是遠遠不夠的，但我相信我會不斷完善自己，提高自己綜合素質，虛心學習，多聽取意見和建議，使秘書工作部達到真正的團結統一，增強部內的凝聚力，我會積極做好主席團與各工作部之間的協調工作，時時以集體利益為先，以協會發展為主要目標，切實做好分內工作，使我們的工作部大家庭更加溫暖，溫馨。

以上是我的述職報告，我有信心當好下任秘書部部長，希望大家支持我。最后祝愿所有競選者能夠取得成功，祝愿志協的發展一年比一年好！謝謝！

校青年志愿者協會秘書工作部干事

盛加俊

2012年6月16日

第三篇：劉榮盛申報高級教師述職報告

服務丘區教育，貢獻平凡人生

——雙流縣籍田中學：劉榮盛

我是因為喜歡才從事教師這個職業的。從小我對老師都是充滿敬畏的，認為老師就如圣人一樣，有許多光環罩著他們，特別是人類靈魂的工程師，這一切都令人神往。所以努力使自己成為了平凡教師中的一員，從事著太陽底下最光輝而神圣的職業——教書育人。為了教好書、育好人，我不斷在教育教學戰線上孜孜以求，默默耕耘，力求不斷地充實自己，發展自己，完善自己，同時嚴格要求著自己。我于2000年7月以優異的成績畢業，當時對我們國家已經實行了雙向選擇，我還是義無反顧的回到了自己的家鄉，進入籍田中學任教。于2006年被評為中學一級教師。教書至今，我把自己的青春和汗水默默的奉獻給了丘區教育，我是一名平凡的教師，從事的是平凡的教育事業，但我希望在平凡的點點滴滴中做一點不平凡的事，能彰顯出高尚的師魂。雖然我從教以來，未獲得省、市、縣等各級優秀教師稱號，但從教以來，我最大的幸福和快樂是學生送給我的。我自豪的說：我無愧于我的大部分學生。我現將任中學一級教師以來的工作進行一個全面的總結。

一、思想政治和職業道德情操——把握方向，為人師表

在思想政治上，我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，愛祖國，愛人民，在工作中擁護并積極貫徹黨和國家的各項路線、方針、政策。堅決按照新課程標準和現代素質教育的要求來教書育人，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，用科學的理論來武裝自己的頭腦。我愛憎分明，政治立場堅定，堅決向一切邪惡勢力和歪門邪教作堅決的斗爭。同時在當今法制社會里，我認真學習《中華人民共和國義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》，做到依法執教。在師德師風上，我堅決按照“學高為師，身正為范”的標準來要求自己，為人師表，嚴以律己。自我參加工作至今，1

一直工作生活在籍田中學，無論在成家前還是成家后，我除了正常上班外，將大部分休息時間都放到我的學生身上。因為我校為丘區學校、學生生涯相對較差、家庭條件也相對較差，我不僅義務為那些學生補課、還拿出微薄的工資資助那些貧寒的學生，為這些事情，還與我的愛人發生過一些沖突，但我仍然執著的堅持著。另外自我從教以來，我堅持每堂課提前五分鐘進入教室。因為我熱愛教師這一神圣而崇高的職業，關愛學生，關注學生的成長，平時不僅教他們知識，還給他們講理想，講怎么做人，我希望自己既是學生的良師，又是學生的益友。在平時的教學和管理中，我始終以自己高尚的道德情操感染人，以自己嚴格的標準要求人，以自己崇高的人格魅力說服人，以自己的實際行動感召人，真正做到愛崗敬業、一絲不茍、腳踏實地、兢兢業業。

二、在教育教學上——注重基礎，融入興趣

作為一名教師，要盡到教書育人的職責，光有愛心和熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教學的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，這必須靠自己不斷地摸索才能夠得到。

要做到這一點，我認為教師在科學施教的同時還要不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，讓自己成為學者型的老師，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好，有了好的印象就有了學好的基礎。在努力讓學生形成良好的學習習慣以后，發散思維同樣也得到了開發，提的問題自然就多了，面也隨之廣了，所以不管工作有多忙，都要不斷地自修提高業務水平和更新專業知識。在公共知識方面同樣如此，所以我還學習了如：教育學、心理學、計算機、普通話等，在這些方面我都取得了不小的成績。

在教學準備上，首先我認真鉆研課程標準、考綱、教材教法，做到系統把握知識點與

考點之間的內在聯系，從而做到在教學中高屋建瓴，高瞻遠矚。系統地理解和把握教材，對教材基本概念、基本事實、相互關系等能夠熟練識記，理解、分析并加以靈活運用，在知識的深度和廣度上不斷地拓展自己。其次注重對資料的收集整理，我收集整理了2006-2010年全國各地高考地理試題，并對這些高考試題進行研究，把握近幾年高考的命題趨勢和走向，并把考點歸類整理出來，找出常考點，將這些常考點還原到書本上；同時也注意收集學生平時的錯題。這樣就更能對教材知識的重點做到準確把握，對知識難點能進行深入淺出地突破。再次堅持對自己的每堂課進行反思，相信只有反思型的老師才是進步最快的老師。最后，對學生，真情付出創造和諧的師生關系。我總是投入大量的時間和精力與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悅納自我、體現自我、勇于實現自我、相信自己能行。有了這樣的基礎，學生自然有了學習的動力，有了動力還擔心他們學不好嗎？同時我和學生建立起了良好的師生關系，我對教學也更有針對性，更有信心將他們教好。

在教學過程中，按照教育學中循序漸進的原則，理論與實踐相結合的原則，啟發誘導性原則，分析和綜合相結合的原則，教學中的形象直觀性原則，知識記憶與遺忘相統一原則，因材施教、有的放矢原則等來進行教學，把學科知識和思維能力的培養有機地統一起來，不斷地提高學生的知識和思維素質，培養學生的各種能力。比如在課堂導入時采取多種模式，可以是生活體驗，也可以是一個地理熱點，還可以是鄉土地理材料等等，總之力求形象生動和有趣，能夠激發學生學習興趣；課堂教學中力求語音語調的抑揚頓挫，講究課堂教學語言的感染力；課堂上始終做到精神飽滿，有激情； 舉的實例帖近教學內容，力求準確地講解知識，做的課堂練習必須是精挑細選符合訓練學生應用能力的原則；課堂環節有條不紊，主次分明，詳略得當，重點突出，這種教學能有效的提高課堂效益。同時，在有了教學前期的準備后，在教學過程中，我既準確地了解和掌握學生的整體情況，又能

把握學生的個體差異性，使教學具有針對性、實效性和層次性。通過對考點、重點的把握、對難點問題的突破，使學生掌握知識，明確解題的技巧與方法。在評講課時，著重講解題思路、方法和技巧，而且要求學生形成錯題集，做到錯一題掌握一題，以后絕不犯同樣的錯誤。還有，在整個教學過程中，我認真做好教學工作的“七認真”基本環節，即認真備課、上課、布置作業和批改作業、課外輔導、成績的考核和評定。能夠給學生準確地解題釋疑。在教學設計、組織教學和教學方法的選擇上，我既能借鑒其他教師的經驗，又結合自己的實際加以創新，形成自己獨特的教學風格。

所謂一分耕耘、一分收獲，通過前面方法的嘗試，自己所教的班級都取得了優異的成績。

擔任高2007級5班、9班、16班地理教學工作，07年高考5班上本科4人，為重點班第一名；9班上重點3人、本科28人，為實驗班第一名；16班上本科2人，為重點班第二名。擔任高2008級17班地理教學工作，08年高考17班上本科17名。擔任高2009級8班、13班、16班地理教學工作，09年高考8班上本科8人，為重點班第一名；13班上本科29人，為實驗班第一名；16班上本科14人。擔任高2010級5班、10班、11班地理教學工作，10年高考5班上本科7人，為重點班第二名；11班上2個重點，本科29人，為實驗班第二名；12班上1個重點，本科34人，為實驗班第一名。擔任高2013級1班、4班、5班、6班、8班、10班、11班、13班地理教學工作，此次（今年）期末統考所教班級均處于同類層次班級前列。

基于此，2006—2010年連續5年被評為“校優秀教師”，2010—2011年成為雙流縣高中地理新課程改革培訓小組成員之一。

三、在教育科研方面 ——以研促教，提升自己

現代教育不僅僅是憑多年積累的經驗，也不僅僅是憑熬時間、拼體力，而是更多地依賴科學的決策。教育科研有利于教師較快地更新教育觀念。革命導師恩格斯說過：“一個民族要站在世界的頂峰，沒有理論思維是不行的。”老教育家劉佛年說過：“任何事業的復蘇與發展都是從觀念的變革開始的”。思想觀念是行動的先導，有什么樣的教育思想、教育觀念，就有什么樣的教育。教師的每一節課，每一個活動，都是一次教育思想、教育觀念的實踐。

我一直擔任地理組教研組長、備課組長，在開展好教研組活動和備課組活動的同時積極參加學校、縣、市區組織的教研活動，努力使自己成為一個研究型的教師。

在平時教學過程中，認真閱讀大量教育科研書籍和有關文章。比如《素質教育在美國》、《西方教育》《教育心理學》等等書籍。積極參加學校科研活動，現是我校市級課題《教學反思促進教師專業發展策略研究 》的主要成員。結合我校作為農村丘區學校的特色，在科研室主任的帶領下，從初步調查研究問卷的設計，到實驗方案的形成，都主動積極參與。2010年11月承擔了雙流縣公開課《常見的天氣系統》，受到與會者的高度肯定，我還在理論與實踐基礎上寫成了論文：《巧用鄉土生活實例，激活地理課堂教學》發表于海南出版社《教師》2010年5月刊；《初探高中地理教師在新課程中的備課與上課》發表于人民教育出版社《課程、教材、教法》2010年9月刊；《新課程背景下，淺談地理教學中如何讓學生融入課堂》獲雙流縣2010“質量效益年”教育教學成果評選中獲得“一等獎”。同時承擔了雙流縣高一地理新課程培訓的兩個專題講座：《地表形態的塑造課標解讀、教材分析和教學建議》和《城市與城市化課標解讀、教材分析和教學建議》，獲得與會高一地理同仁的一致好評。

四、指導青年教師方面——毫不保留，細心指導

在多年的教育教學中實踐活動中，我深刻地認識到“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，因此在自己不斷地總結經驗的同時還將這些經驗毫無保留地傳授給他人；在教學工作方面，細心指導青年教師蔣福祥、曾琪、高正春、龍琴等，既深入課堂聽他們的課，又指導他們如何熟習教材，如何備課，如何編寫教案，怎樣駕馭課堂教學，怎樣提高課堂教學語言藝術，怎樣評講練習，怎樣督促學生對知識落實過手，同時一起探討教學問題和更好的教學設計等等，使他們迅速茁壯成長起來，很快成為學校骨干教師。

總之，在教育教學中，我兢兢業業地完成自己的本職工作，積極參加各種形式的教育教學活動和培訓活動，繼續教育成績每年均為合格，課時達標。在我任中學一級教師以來，嚴格要求自己，在教育、教學、班級管理、教研和指導青年教師等方面取得了有目共睹的成績，認真履行了中學一級教師的職責，任現職以來考核均為合格及以上，因此我認為符合中學高級教師申報條件。當然，成績只能代表過去，未來的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。申報高級教師只是我人生的又一個起點，我愿意在這個新的起點上為教育事業盡我的微薄之力，真正作到“捧著一顆心來，不帶半根草走”。

述職人：劉榮盛

2011年8月20日

第四篇：盛輝報告

盛輝物流集團實習報告

2011年11月17日，我們物流管理的同學在老師的帶領下參觀了盛輝物流集團，也許這是大學最后的參觀機會了，同學們都格外的認真，我也分外精神，使我對福建盛輝集團有了更深刻的認識： 走進盛輝：

福建省盛輝物流集團創建于1992年，公司注冊資本3.2億元，經營場所70多萬平方米，自有運輸車輛1300多部，員工6700多人，是集物流方案策劃、貨運代理、普通貨物運輸、甩掛箱運輸、三級危險品運輸、倉儲配送、貨物包裝分揀和汽車維修檢測功能為一體的第三方物流企業。集團以福州為基地，聯結海西、珠三角、長三角、京津唐、華中、西南六個片區物流中心。當前，已布設240多家分公司、辦事處，開設60多條省際特快直達專線，30多條全國甩掛運輸專線，經營網絡覆蓋全國。時為國家AAAAA級物流企業、中國物流百強企業、中國民營物流十強企業、福建省示范物流企業。

集團成立19年來，始終堅持“發展集約經濟，建設現代物流”的企業主題，積極推進現代物流體系建設，不斷探索精益物流之道。2001年，在全省同行中率先通過ISO9001：2000國際標準質量管理體系認證；2002年，對運輸車輛全部安裝使用“電子行車記錄儀”；2005年，開發并建成“信息技術運營管理系統”；2009年，引進GPS衛星導航系統和開發第二套信息技術運營管理系統（ERP）；2010年，建立并推廣全國客服呼叫中心，系列舉措為對接物聯網、推廣條形碼、衛星導航、通信技術等，實現智能化管理奠定了堅實的基礎，為集團保持平穩較快發展提供了強大的發展后勁。

長期以來，集團始終堅守“安全便捷、快速準點、熱情禮貌、誠實守信”的服務理念，著力打造企業文化及服務品牌，取得了顯著的成效，得到了社會各界的廣泛贊譽。2004年，“盛輝”商標被認定為福建省著名商標；2009年2月，“盛輝”字號獲得福建省企業知名字號認定，同年4月，“盛輝”商標被國家工商總局認定為中國馳名商標。集團先后獲評全國模范勞動關系和諧企業、全國模范職工之家、全國廠務公開民主管理先進單位、全國五一勞動獎狀單位、全國抗震救災重建家園工人先鋒號、全國就業與社會保障先進民營企業、全國民營企業思想政

至誠學院物流管理專業畢業實習報告

治工作先進單位、全國民營企業文化建設先進單位、中國物流誠信企業、全國企業文化優秀案例單位等10項全國榮譽。

福建省盛輝物流集團將繼續堅持“做實、做強、做大、做久”的發展戰略，秉承“客戶至上、服務社會”的企業宗旨，竭誠為廣大客戶提供專業化、標準化和個性化的現代物流服務。服務體系： 1.運輸服務

集團現有沃爾沃、斯堪尼亞、三菱、五十鈴、歐曼、斯太爾、解放、東風等各類運輸車1100多部，裝配有現代電子信息系統，實行對車輛跟蹤、監控現代通訊管理方式，司機由公司車管部統一調派管理，并對車輛實施趟檢、定期維修保養，保持車況良好狀態，在全國還開通了32條特快專線，實行班次化管理，各方面運輸綜合能力強，能為您提供安全便捷的服務。2.存儲服務

盛輝目前僅福州市區就擁有倉儲面積8600平方米，是福州市運輸物流行業中具有最大倉儲面積的一家物流企業。盛輝倉儲部門根據總部福州貨物流量流向及全國各地主要城市產地貨物流向福州情況，設立提貨、托運窗口。只要您的發貨方提供準確的收貨人電話及名稱，就能夠及時地通知您前來提貨。3.配送服務

公司配送中心專門為客戶提供接送貨服務，您只需輕輕撥打0591-83993128-8128、83925867-8867電話號碼，盛輝就派車趕到現場，為您提供最真誠的服務。企業文化：

一、實施規劃，構建“三個體系”。公司擬定《企業文化建設規劃》，構建“三個體系”，即：理念體系、制度體系、形象體系。理念體系包括企業宗旨、發展戰略、企業精神、經營理念、質量方針等；制度體系包括發展規劃、各項管理制度等；形象體系包括使用同一商標、廣告、司旗、徽標等。連續六年蟬聯“福建省守合同、重信用企業”。

至誠學院物流管理專業畢業實習報告

二、抓住機遇，加快物流發展。在2005年高速公路治超治限之際，購進 280多輛大型運輸車，一舉打響“盛輝快運”品牌。堅持“點、線、網”經營模式，拓展全國196個物流網點，促進物流增長。發展對臺物流。承攬大部分臺商由金門、馬祖發往大陸的物流業務，為閩臺物流合作打下基礎。

三、顧全大局，履行社會責任。在08年南方雨雪冰凍期間，堅持照常營業，承運災區貨量3萬多噸，為災區客戶解了燃眉之急。在奧運圣火傳遞期間，優質完成奧運火炬設備在福建轉場運輸任務。在5.12抗震救災中，搶運活動房1728車23000多套，占福建省公路運輸活動房總量85%，獲全總和省委、省政府表彰。

四、誠信經營，創樹品牌形象。與上百家知名企業及數萬個零擔客戶建立長期合作關系。如：為福州一家印刷公司挽回巨額損失；為車輛遭意外火災燒毀客戶貨物賠付160多萬；協同一家知名電子公司拓展了全國業務。

五、節能減排，推進科技創新。加速車輛更新，大量使用節能車輛，年節省油耗300多萬元。強化節能考核，節油得獎面達85％。引進“機油透析節能技術”取得成效。全部車輛安裝使用“電子行車記錄儀”，長途貨車應用GPS系統，提高安全管理水平。建成“物流信管理系統”，實現物流信息化管理。

六、以人為本，構建和諧企業。健全黨、工、團組織，落實民主管理；每年職工工資增長8％左右，為關愛員工辦了諸多實事；動員職工應對金融危機保增長，做好職工培訓、豐富職工業余生活；企業文化研討成果顯著，獲獎論文和報刊登載的企業事跡達20多篇。發展歷史：

2011年5月

盛輝物流集團被評為國家AAAAA級物流企業

2011年3月

集團提貨手續辦理大廳榮膺“全國五一巾幗標兵崗”表彰

2011年4月

盛輝物流集團榮獲“全國五一勞動獎狀”

至誠學院物流管理專業畢業實習報告

2011年1月

劉用輝董事長榮膺 “2010福建經濟杰出人物”表彰

2010年12月

盛輝物流集團榮獲“全國廠務公開民主管理先進單位”

2010年12月

劉用輝董事長被中共省委統戰部授予支援閩西北抗洪救災“奉獻獎”

2010年12月

劉用輝董事長被福建省工商業聯合會與福建省光彩事業促進會授予支援閩西北抗洪救災“貢獻獎”

2010年12月

劉用輝董事長被福州市“春風行動”領導小組授予“福州市‘春風行動’愛心奉獻獎”

2010年7月

盛輝物流集團向閩西北受災地區捐款50萬元

2010年8月

劉用輝董事長被選為“中華人民共和國第五屆特殊奧林匹克運動會火炬手”

2010年8月

中國共產黨福建省盛輝物流集團委員會成立

2010年6月

盛輝物流集團榮膺“海峽兩岸十大物流品牌企業”稱號

2010年5月

總部提貨手續辦理大廳女職工集體獲“福建省女職工標兵崗”表彰

2010年5月

集團西柯分公司等10個集體榮獲福州市“工人先鋒號”

2010年5月

盛輝物流集團榮膺福建省“安康杯”競賽先進單位

2010年5月

劉用輝董事長獲“福州市熱心公益貢獻獎”表彰

至誠學院物流管理專業畢業實習報告

2010年4月

集團光榮承運世博會展品脫胎漆器《朱紅雕填鑲嵌牡丹大花瓶》

2010年4月

集團向福建省紅十字會捐款50萬元支援青海玉樹地震災區

2010年2月

盛輝物流集團獲評“2009海西經濟最具影響力品牌”

2010年2月

劉用輝董事長榮獲“福州市首屆優秀人才”表彰

2010年1月

盛輝物流集團榮膺福州百事可樂公司“最佳物流供應商”

2010年1月

劉用輝董事長獲評“2008-2009省政協優秀委員”

2010年1月

劉用輝董事長當選福建省交通物流職業教育集團副理事長

2010年1月

晉安區阮孝應區長蒞臨盛輝調研指導工作

2009年11月

盛輝物流集團榮獲“2009全國企業文化優秀案例”表彰 心得體會：

這次的參觀，是我對我們物流企業有了更透徹的認識，也是對大學四年來知識的應用和實踐。我更明白了物流企業的發展，為今后走出學校，走向社會奠定了基礎。

第五篇：寶盛鄉黨建工作專項述職報告

黨建工作專項述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

今年來，在縣委、縣政府的正確領導下，本人認真履行黨建工作第一責任人的職責，以科學發展觀為統領，以基層組織建設年為契機，以“三分類三升級”活動為載體，通過開展學習推廣“文建明工作法”、“3+N”組團式服務等工作，及時解決黨建和經濟社會發展中存在的問題，確保了上半年黨建工作目標任務的全面完成，有效地促進了黨建和經濟社會協調發展，現將本人半年來黨建工作匯報如下：

一、主要做法：

（一）遵循三個步驟，推動農村黨組織有序分類升級 一是科學分類定級。為使分類定級工作更具針對性和操作性，鄉黨委堅持定量評價與定性評價相結合，平時工作與定期考核結果相結合，群眾評議和組織評定相結合進行評價權重設臵。全鄉共評出先進黨支部1個，一般黨支部3個，后進黨支部1個。

二是制定奮斗目標。明確了先進黨支部上水平、一般黨支部上臺階、后進黨支部換新貌的具體目標。力爭年內爭創縣級先進黨支部1個，確保一般黨支部和后進黨支部轉化為鄉先進黨支部。

三是健全升級措施。在查找問題、制定升級措施的過程中，鄉黨委先后3次邀請各黨支部書記參加鄉黨委班子會議，專題研究黨支部升級事宜，科學制定轉化方案。一是開展“組團式”幫扶轉化。鄉黨委根據各黨支部實際，選派鄉機關黨員干部作為黨建指導員到各黨支部幫助和指導做好具體的轉化工作；二是完善黨建工作聯席會議制度。鄉黨委每月召開黨建工作聯席會議，邀請各村支部書記和各村黨建指導員參加會議，并請各黨建指導員對每月完成工作情況和發現的問題做簡單匯報，對靠村一級和黨建指導員難以解決的問題，鄉黨委將整合資源，抽調相關班子成員和干部組成整頓轉化工作幫扶團，駐村蹲點開展幫扶轉化工作。三是多措并舉，對癥下藥，認真落實整頓轉化措施。對發展黨員質量不高的村，落實發展黨員工作責任制；對村級組織后繼乏人的村，積極做好村級后備干部的推薦、培養等工作；對村兩委關系不協調、形不成合力的村，通過開展活動，不斷融洽關系，并探索規范村兩委協調運作機制，進一步增強合力。截至目前，鄉黨委派出黨建指導員5名，各黨組織共結對幫扶群眾40人，發展黨員9名，培養入黨積極分子18名，組織村支部黨員座談會3次，查找出問題21條，并提出了相應的整改措施。

（二）落實三項措施，強勢推進文建明工作法落地生根 一是著力學習宣傳，夯實推行“文建明工作法”的思想基礎。按照縣委組織部的要求，全鄉召開了干部職工動員大會，進行廣泛深入宣傳與思想動員，全鄉召開“文建明工作法”宣傳動員會2次，懸掛標語4幅，印制工作手冊40本。通過不斷的加強學習宣傳力度，為全鄉范圍內進一步推廣“文建明工作法”打下了堅實的基礎。

二是著力創新載體，搭建推行“文建明工作法”的實施平臺。鄉黨委以加強干部隊伍建設為重點，穩步推進寫民情日記、發村民連心卡、建民情臺賬，“三教育”臺賬，“兩辦三中心”領導崗位競爭上崗等工作。目前共記錄民情日記

1000余篇，發放連心卡1200張，建立民情臺賬32頁，通過一線走訪發現、處理問題162件，其中通過黨委研究成功處理的有14件。

三是著力制度配套，建立推行“文建明工作法”的保障機制。學習推廣“文建明工作法”中，從規范制度入手先后制定、規范了《寶盛鄉鄉干部管理考核辦法》、《寶盛鄉村組干部管理考核辦法》、《鄉干部簽到制度》等10項干部考核制度，使得各項考核有據可依。同時對村坐班制度加大考核力度，推行鄉村組干部三級坐班代辦制度。目前，已完成4個月考核測評，兌現考核經費21500元，并對一名工作人員因工作責任心不強進行組織談話。

（三）實現三大轉變，大力推行“網格化管理、組團式服務”

按照縣委、縣委組織部的安排，目前我鄉在黨建示范村玉溪村開展了“網格化管理、組團式服務”，按村組區域分布劃分主網格，并在主網格下建立黨建小網格，整合黨支部、團委、婦聯、老協力量，按“3+N”組團式服務人員要求，組建黨員義務巡邏服務隊、老協調解服務隊、志愿者服務等服務團隊，村民們遇到的鄰里糾紛等難題，在網格服務隊的幫助下，大多可以得到快速有效解決。通過活動的開展，在實踐中密切了黨群干群關系、增強了黨員干部、人大代表和群眾代表的服務意識，初步取得了變黨建工作中黨委“單打獨斗”為團隊“網絡格局”；變黨委“命題作文”為黨員“自主選材”；變黨委“遠程監管”為干群“無縫對接”的初步黨建實效。自“網格化管理、組團式服務”工作開展至今，玉溪村組建了4支服務團隊,14名組團人員已走訪群眾1200

人次，征集意見建議26條，已處理解決15條。

（四）突出四個作用，抓好村級組織活動陣地建設 一是村級事務議事廳。為進一步規范對活動陣地的管理，確保作用有效發揮，各村黨支部“兩委”定期召開黨員議事會和村民議事會，把活動陣地作為民主議事平臺；同時，通過黨務公開、村務公開欄及時向群眾公布黨的各項政策法規和村級集體資產管理、重大決策、項目建設等事務，充分保障了群眾對村級事務的知情權、參與權、決策權和監督權。

二是黨員群眾服務站。為解決以往黨員群眾找村干部辦事提前約時定點問題，制訂了相應的管理辦法，實行村干部坐班制度，各村以村辦公室為中心，積極開展黨員干部為民服務承諾制和無職黨員設崗定責制，讓黨員群眾真正得到了實惠。

三是致富技能培訓點。各村充分利用遠程教育資源優勢，積極開展集中學習、個性化培訓；同時，邀請專業技術人員、鄉致富能手等在村會議室舉辦各類專題講座，為廣大黨員群眾提供各類農業適用技能培訓，不斷增強黨員群眾致富能力。今年上半年已在玉溪村和中壩村舉辦了全縣茶葉培訓班，共480人分9個班次參加培訓，進一步提高茶業從業人員的業務素質。

四是精神生活活動場。村級組織活動陣地不僅是村級辦公場所，也是人民群眾活動場所。我鄉玉溪村根據人大代表的提議，進一步規范了村級閱覽室書籍、光盤管理制度，免費向黨員、群眾借閱科技、文化、體育、衛生以及農村致富實用技術等方面的書籍。同時，組織群眾到辦公活動場所集中演出、觀看影片，宣傳農村的新生活、新風尚，不斷豐富

精神生活。目前這一做法正在逐步在全鄉推廣。

二、存在的問題

存在的主要問題：一是部分黨員干部綜合素質總體還待增強。二是對流動黨員的教育管理還不夠完善。三是黨員年齡結構老化、男女結構失衡、文化結構偏低等問題有待于認真加以解決。四是就我個人而言，也還存在政策理論水平不夠高、組織協調能力不夠強、農村黨建工作經驗欠缺等問題和不足。

三、下步工作打算

在今后的黨建工作中，我將嚴格按照縣委及組織部的要求，一如既往地凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發展。一是進一步加強黨委領導班子自身建設。二是進一步加強村級干部隊伍建設。三是進一步抓好黨員發展和教育工作。四是進一步加大對基層黨組織的投入力度，改善基層黨組織硬件設施條件。

以上報告，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。