第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

北京師范大學(xué)烏海附屬學(xué)校

“愛撒校園 師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)月”實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，深入推進(jìn)“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動(dòng)；積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動(dòng)。

（1）每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。

（2）每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

（3）每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。

（4）每季一報(bào)。即教育局黨委每季度最后一個(gè)月的下旬召開一次專題匯報(bào)分析會(huì)。主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開展家訪工作的總體情況；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對特殊情況及學(xué)生中存在的共性問題進(jìn)行專題研究，形成解決方案、落實(shí)措施、責(zé)任到人，并報(bào)請有關(guān)部門給予支持和幫助。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、“科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

6.不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2012.6）

1、活動(dòng)內(nèi)容

①健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，○廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

2、階段要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

（二）自查自糾、民主評議階段

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2、階段要求

學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段

1、活動(dòng)內(nèi)容

①重點(diǎn)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價(jià)。③組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、階段要求

通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價(jià)階段

1、活動(dòng)內(nèi)容

積極開展“三評”活動(dòng)。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校要按要求及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全區(qū)的師德水平有大幅提升。

2、階段要求

要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動(dòng)效果不佳的單位，區(qū)教育局將進(jìn)行通報(bào)批評。

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

（二）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制

學(xué)校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎(jiǎng)、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)，三年內(nèi)不得晉級、晉職和參加評優(yōu)、評先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

學(xué)校要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。

北京師范大學(xué)烏海附屬學(xué)校

2012.5.20

第二篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

南江縣柳灣鄉(xiāng)小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：譚碧英

副組長：程亮

成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊

三、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決本校教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；努力實(shí)現(xiàn)”四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作納入學(xué)校校本培訓(xùn)中，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，創(chuàng)設(shè)為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

1.每期一訪。即班主任、任課教師每學(xué)期至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。

2.每月一談。即班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

3.每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

4.每年一評。即學(xué)校每學(xué)年末要評選師德標(biāo)兵。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

（六）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)違背黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)。

2.不準(zhǔn)諷刺挖苦、侮辱歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。

3.不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

4.不準(zhǔn)挑撥離間，拉幫結(jié)派，吵架鬧事，打人罵人。

5.不準(zhǔn)上課前飲酒，或者在上課時(shí)吸煙、使用手機(jī)等通訊工具。

6.不準(zhǔn)上課時(shí)濃妝艷抹，穿拖鞋、背心或者坐著上課。

7.不準(zhǔn)以任何形式向?qū)W生和家長索取錢物，或者推銷商品、課外書刊、教輔資料，或者搞有償家教和違規(guī)收費(fèi)辦班、補(bǔ)課。

8.不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)、謾罵學(xué)生家長。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、言行不一。

10.不準(zhǔn)參與色情、賭博、暴力、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票

否決制”，年終考核為不合格等次。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2013年12月5日前）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

（3）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)講座，開展師德師風(fēng)大討論。

2.階段要求

（1）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書

（2）舉辦教師職業(yè)道德講座

（3）通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗廣泛宣傳師德師風(fēng)方面的內(nèi)容。

（4）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論

（5）各項(xiàng)活動(dòng)要做好記錄并及時(shí)上報(bào)。

（二）組織實(shí)施（2013年12月4日至2014年5月20日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面：

①是否存在違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

②有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面：

①有沒有敷衍賽責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；

②有沒有局部接受學(xué)校正常工作安排，消極怠慢，甚至擅自脫崗； ③有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果占據(jù)為自己用于晉職晉級的行為；

④有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長錢物等以教謀私的行為。

2.階段要求

（1）由教務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)生和家長問卷調(diào)查，并于5月10日前組織完成。

（2）由教育處負(fù)責(zé)召開學(xué)生和家長座談會(huì)了解教師師德情況，并于5月20日前完成。

（3）由教務(wù)處負(fù)責(zé)在教師中開展無記名問卷互評。

（4）由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集教職工師德師風(fēng)剖析書面材料。

（5）針對存在問題，由學(xué)校負(fù)責(zé)寫成自查報(bào)告，并同時(shí)制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改期限，切實(shí)予以整改。

（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長有評價(jià)。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2.階段要求

（1）每月開展一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，共四次。

（2）教職工做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價(jià)階段

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）積極開展“三評”活動(dòng)。即學(xué)生評教師、教師評校長、、家長評學(xué)校。學(xué)校制定具體的評議方案并設(shè)計(jì)評議表，交學(xué)校統(tǒng)一匯總。

（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，樹立榜樣。

2.階段要求

（1）全面總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，寫成書面材料。

（2）將師德考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

工作方案

為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)碭教體【2018】132號文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神為指導(dǎo)，以爭做“四有”好老師為核心，以德育為先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動(dòng)開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實(shí)現(xiàn)新突破。

2、通過活動(dòng)開展，認(rèn)真查擺和切實(shí)解決當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升。

3、通過活動(dòng)開展，強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工切實(shí)感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感的同時(shí)，依法維護(hù)和保障教師權(quán)益意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、通過活動(dòng)開展，完善教師隊(duì)伍管理體系和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)有的作用，促進(jìn)在教師隊(duì)伍管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

5、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間、學(xué)校與社會(huì)之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校教育工作的滿意度。

三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)

2018年8月下旬開始至12月中旬結(jié)束，具體分四個(gè)階段：

（一）研究部署階段（8月中旬）

1、制定方案。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和具體實(shí)施方案，并上報(bào)縣教體局備案。活動(dòng)方案要明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時(shí)間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，其中預(yù)期成效必須可量化、可考核，落實(shí)建設(shè)活動(dòng)要求，體現(xiàn)建設(shè)活動(dòng)顯著成果。

2、召開動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)的目的、意義和要求，增強(qiáng)教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺性。

（二）集中學(xué)習(xí)宣傳階段（8月下旬—9月中旬）

1、組織開展全員集體學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書記對廣大教師提出的堅(jiān)持”四個(gè)相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個(gè)引路人”的殷切期望，學(xué)習(xí)貫徹上級和我縣關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué)；黨員教師要示范帶動(dòng)，做好表率。

2、豐富集體學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專家講座、教師演講及培訓(xùn)相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計(jì)劃”、“省級培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，計(jì)入教師的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。建設(shè)活動(dòng)期間還要求避免與教學(xué)沖突，合理規(guī)劃時(shí)間，舉辦一場“師德師風(fēng)警示教育專題會(huì)”，要把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，要結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制定警示教育專題活動(dòng)的具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。利用黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地，堅(jiān)持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我校教師的思想實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、樹人意識(shí)，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育；與學(xué)校政治學(xué)習(xí)、集體備課等活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。

3、大力宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施意見》和慶祝第34個(gè)教師節(jié)，集中宣傳我學(xué)區(qū)近年來教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極推薦優(yōu)秀教師參選“碭山最美教師”；并組織教師積極參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動(dòng)，并宣傳我學(xué)區(qū)最美教師、模范教師、教學(xué)名師等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氣氛，我校從實(shí)際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動(dòng)，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進(jìn)典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動(dòng)、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與評價(jià)。建立集體學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤，做到學(xué)習(xí)有材料、個(gè)人有筆記，集體有領(lǐng)學(xué)、教研組有交流，確保人人受觸動(dòng)，覺悟有提升。

堅(jiān)持以考促學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，開發(fā)建立試題庫，組織全校教師參加師德師風(fēng)知識(shí)集中考試。考試成績計(jì)入教師個(gè)人檔案，納入教師考核。

（二）深入排查問題階段（10月上旬—11月上旬）

1、學(xué)校組織自查。學(xué)校要建立教師的個(gè)人信用記錄，通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問題和不足，突出五個(gè)方面：第一要突出在師資隊(duì)伍建設(shè)方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題；第二要突出學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)和管理方面存在的問題，第三要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第四要突出影響教師整體形象、損害教育聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第五要突出個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真查找，深刻剖析，列出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實(shí)人員、整改時(shí)限、整改效果”八明確。

2、開展民主評議。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評和互評，①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；④查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑤查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑥查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。學(xué)校要及時(shí)召開民主評議會(huì)，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職工撰寫自我評價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師對照檢查后，要針對自身存在的突出問題，結(jié)合整改措施，填寫《中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》。

3、征求多方意見。向社會(huì)公開《教育部關(guān)于印發(fā)【嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定】的通知》（教師【2015】5號）、《宿州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法實(shí)施細(xì)則》（試行）發(fā)放到第一位教師手中；學(xué)校在校門口及公示欄內(nèi)放大張貼上述文件。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長印發(fā)征求意見。要組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，明確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

（四）整改提升階段（11月中旬—12月上旬）

1、嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校“三個(gè)清單”和責(zé)任書要求，強(qiáng)力推動(dòng)整改工作，學(xué)校要組織教師就師德師風(fēng)方面查找出的問題，要將整改措施、服務(wù)承諾及落實(shí)情況，通過公告欄、單位網(wǎng)站等向社會(huì)公開，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹人”形象。

學(xué)校將教師對照檢查和整改情況納入個(gè)人師德考核，凡沒有參加對照檢查不認(rèn)真、整改不到位的，師德考核不得定為合格及以上等次。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。省教育廳出臺(tái)《關(guān)于開展中小學(xué)教師個(gè)人信用建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，建立教師隊(duì)伍誠信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用制度。制定《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。我校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全師德評議、師德問題報(bào)告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

3、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎(jiǎng)。

發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。學(xué)校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)師生、家長實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)活動(dòng)是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神，扎實(shí)開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的一項(xiàng)極其重要的內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要高度重視，精心組織。要召開專題會(huì)議部署，制訂活動(dòng)方案，明確時(shí)間表和路線圖，層層壓實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校要把開展建設(shè)活動(dòng)與推進(jìn)“再學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度結(jié)合起來，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)同推進(jìn)。

（三）強(qiáng)化過程管理。我校要注重建設(shè)活動(dòng)成效，要定期開展建設(shè)活動(dòng)的匯報(bào)會(huì)，加強(qiáng)對建設(shè)活動(dòng)的督查、管理與指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)和支持搭建教育實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，做好成果展示、宣傳工作，切實(shí)提高建設(shè)活動(dòng)實(shí)效。四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)

專題活動(dòng)組織建設(shè)

組

長：馬世光

副組長：朱會(huì)師

邵明珠

組

員：

陳防震

朱俊民

魏

磊

陳培顯 王

振

劉金峰

“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng) 建設(shè)活動(dòng)工作方案

權(quán)集初中

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

黑堡中心小學(xué)

2012—2013第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全穩(wěn)定和隊(duì)伍建設(shè)為保障，全面加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，突出抓好 “新八德”教育，以“縣教育局2012年工作要點(diǎn)”為工作重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，采取系列措施，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)健康有序發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)開展“新八德”教育。以“立志、孝親愛生、自尊、友愛同事、長善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”為主題開展“新八德”師德教育活動(dòng)。簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書、杜絕有償家教承諾書和執(zhí)行“十條禁令”承諾書。建立黑堡小學(xué)師德博客，利用博客及我校師德網(wǎng)頁，將學(xué)習(xí)材料、活動(dòng)內(nèi)容等材料及時(shí)上傳，使教師了解每項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。

2、建立師德學(xué)習(xí)制度，以“師德講堂”等方式整合資源，開展持續(xù)性常態(tài)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)喚醒教師生命自覺，結(jié)合工作生活實(shí)踐不斷自省，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3、建立師德常規(guī)，為進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立良好形象。在學(xué)期初建立本校教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，持之以恒堅(jiān)持下去。開展“存善心、說善言、做善行”的“善在堯鄉(xiāng)”

活動(dòng)，通過日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)等形式落實(shí)，將規(guī)范內(nèi)化于心，外踐于行，讓善心成為導(dǎo)向，讓善言成為風(fēng)尚，讓善行成為習(xí)慣，率先垂范，作學(xué)生“新八德”的表率。

4、開展教師修身文化建設(shè)，按照局“一二三四”的總體思路開展工作，用文化力量陶冶教師情操，提升精神境界。以教師“新八德”為載體，樹立教育之志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的師德活動(dòng)

（1）實(shí)行教師值班制度。24位教師分組值班，每天一組，內(nèi)容涉及學(xué)校門口護(hù)導(dǎo)督查、學(xué)生紀(jì)律、校園衛(wèi)生及學(xué)生離校后對學(xué)校公物的檢查等一系列內(nèi)容，以有效保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）開展 “修師德”讀書活動(dòng)，編印下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，要求寫出反思，學(xué)期結(jié)束評選讀書活動(dòng)先進(jìn)教師。

（3）組織教師利用家長會(huì)及校訊通平臺(tái)或班級QQ群與家長對孩子的教育進(jìn)行交流，并要求每位班主任對班內(nèi)特殊學(xué)生建立愛心“一幫一”檔案，關(guān)注平時(shí)表現(xiàn)，及時(shí)溝通交流，記錄發(fā)展變化。

（4）開展“正師風(fēng)”家長師德評議活動(dòng)。利用全體學(xué)生家長會(huì)組織對教師師德家長評議，發(fā)揮家長的主動(dòng)性，對學(xué)校的教育教學(xué)提出自己的意見和建議，同時(shí)督促教師端正師風(fēng)，樹立正氣。

（5）開展學(xué)生師德問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查，從教師的教育、教學(xué)及個(gè)人行為習(xí)慣等各方面設(shè)計(jì)問卷，并寫出對課任教師和學(xué)校的意見和建議。以學(xué)生評價(jià)促教師發(fā)展，建立良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

（6）開展師德承諾活動(dòng)。為了讓教師嚴(yán)于律已，自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，要求教師對學(xué)生做出師德承諾，拒絕有償家教承諾。通過活動(dòng)的開展，使教師對自己的行為要求更為嚴(yán)格，更為自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、各月具體工作

9月份：

1、制定本學(xué)期學(xué)校師德計(jì)劃

2、編印下發(fā)本學(xué)期師德學(xué)習(xí)材料

10月份：

1、組織師德學(xué)習(xí)

2、簽訂各項(xiàng)責(zé)任書、承諾書

3、召開全體家長會(huì)，進(jìn)行師德評議

4、組織師德讀書活動(dòng)，編印材料，要求教師進(jìn)行閱讀批注。寫出體會(huì)

11月份：

1、開展愛心一幫一活動(dòng)

2、開展師德自查剖析活動(dòng)

12月份：

1、師德大討論活動(dòng)

2、學(xué)生師德問卷調(diào)查

3、我的教育故事評比

1月份：

1、進(jìn)行教師互評及考核小組評議

2、撰寫本學(xué)期師德工作總結(jié)

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

師德建設(shè)實(shí)施方案

2016-2017學(xué)年下學(xué)期

交口小學(xué) 2017年2月

為全面推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市局“師德師風(fēng)建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、主要任務(wù)

(一)在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

(二)在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍健康向上現(xiàn)狀，進(jìn)一步開展好多樣教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)

教育活動(dòng)從2月開始，到7月結(jié)束，本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月15日—2月27日)。主要任務(wù)：組織召開動(dòng)員大會(huì)，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。第二階段：集中學(xué)習(xí)整治階段(3月1日—4月30日)。主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德建設(shè)”與“精致管理”活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)做好工作積極性和主動(dòng)性。針對各自實(shí)際，通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。

第三階段：完善提高階段(5月1日-6月30日)。

主要任務(wù)：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。

第四階段：總結(jié)表彰階段(7月1日-7月4日)。主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和成績。適時(shí)組織開展演講比賽、征文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

四、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：周申平

副組長：楊聯(lián)武

成 員：薛嬌 武園園

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

4、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。