第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校 2017年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合《海口市教育局開展2017中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》和學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以?忠誠(chéng)教育事業(yè)，爭(zhēng)做 ‘四有’教師?為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)校活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高、思想教育為主的原則。整個(gè)活動(dòng)要始終貫穿自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我改進(jìn)、自我提高這一主線，引導(dǎo)廣大教師自我反思，查擺問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)起廣大教師的工作積極性。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)際效果的原則。緊密結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓扎實(shí)，尤其要在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，不搞?花架子?、走過(guò)場(chǎng)。

（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范表率作用，帶頭查擺剖析自身存在的問(wèn)題、-1-帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)教師的全員參與，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

立足于提高教師思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：思想僵化、因循守舊的問(wèn)題；萎靡不振、進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題；大局觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；工作浮漂、落實(shí)不力的問(wèn)題；紀(jì)律觀念淡薄、有損師表形象等問(wèn)題。通過(guò)開展?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，使全校每一位教師牢固樹立服務(wù)大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)進(jìn)取意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)、勤政廉潔意識(shí)，展現(xiàn)廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

四、工作的途徑與方法

（一）要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無(wú)私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

（二）要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)?一個(gè)黨員一面旗幟?的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

（三）實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來(lái)預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

（四）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高

-2-師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及?十項(xiàng)禁令?等。

（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

（三）開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

（四）開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞?加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平?為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

（五）對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，認(rèn)真反思，深入剖析，采取措施，積極整改。

（六）完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過(guò)多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議。通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

（七）搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問(wèn)題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表

-3-揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)成員為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，形成正確的輿論導(dǎo)向，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。

（二）營(yíng)造輿論氛圍。要充分利用教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳教職工的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的良好氛圍和社會(huì)影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，銜接好四個(gè)階段工作，并把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)十九大精神活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以此作為推動(dòng)學(xué)校當(dāng)前工作開展的強(qiáng)大思想動(dòng)力，努力完成全年工作任務(wù)。

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校

2017年3月25日

第二篇：開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

沙尖子學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和學(xué)校管理水平，按照本溪市教育局和桓仁縣教育局的統(tǒng)一安排，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì)研究決定，在全校教職工中開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，樹立良好師風(fēng)，努力造就一支忠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重，讓家長(zhǎng)信任，社會(huì)滿意的教育工作者隊(duì)伍。

二、總體要求

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)、教書育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4、進(jìn)一步規(guī)范教師的行為。全面貫徹黨的教育方針、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)從2012年4月開始，到2012年12月結(jié)束。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2012年4月—2012年5月）重點(diǎn)抓好以下工作。

1、廣泛宣傳，制定方案。一是建立組織機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二是制定活動(dòng)方案。結(jié)合我校的實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。三是召開教職工動(dòng)員大會(huì)廣泛動(dòng)員，進(jìn)一步明確活動(dòng)的主題、要求和步驟，形成濃厚的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)氛圍。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師［2005］1號(hào)）等重要法規(guī)和《關(guān)于印發(fā)〈桓仁滿族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程 〉的通知》（桓教發(fā)［2012］15號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈本溪教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定〉的通知》（桓教通字［ 2012］1號(hào)）、《關(guān)于處理學(xué)校、教師亂收費(fèi)等違規(guī)行為的若干規(guī)定》（桓教發(fā)［2012］20號(hào)）等規(guī)定；深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)理論文章；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向葉志平同志學(xué)習(xí)的通知》（教師［2011］7號(hào)），掀起向葉志平同志學(xué)習(xí)的熱潮，還要學(xué)習(xí)本系統(tǒng)、本學(xué)校師德標(biāo)兵的事跡。每位教職工每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬(wàn)字。三是搞好學(xué)習(xí)成果交流。每學(xué)期末組織全校教職工開一次專題報(bào)告會(huì)。每位教師每學(xué)期末寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不得少于2000字。并分各部進(jìn)行交流。進(jìn)一步提高廣大教育工作者對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)尊師愛生和師生互信的新型師生關(guān)系。

3、圍繞 主題，開展討論。在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職工積極開展以“講師德、正師風(fēng)、當(dāng)標(biāo)兵、鑄師魂”為主題的討論活動(dòng)。一是要設(shè)計(jì)好討論專題。各部要結(jié)合本部的實(shí)際確定討論題目。確保人人融入討論，人人受 到教育，人人提高師德水平，人人提高素質(zhì)。二是要設(shè)計(jì)好討論載體。各部要通過(guò)座談會(huì)、交流會(huì)、征文、撰寫性心得體會(huì)等形式，利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、校報(bào)等媒體，搭建全體教職工參與討論的平臺(tái)。三是要形成講師德光榮，違背師德可恥的共識(shí)。通過(guò)討論引導(dǎo)全體教職工清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在違背師德的思想和言行及其嚴(yán)重危害、產(chǎn)生根源，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的憂患意識(shí)、教職工自身的憂患意識(shí)，進(jìn)而樹立責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

第二階段：查擺問(wèn)題階段（2012年7月—20129月）

1、查擺自身存在的問(wèn)題。管理人員和全體教職工要從思想和言行上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行自查。一是在思想方面有沒(méi)有違背教育方針的思想；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧大局或只教書不育人的思想。二是工作表現(xiàn)有沒(méi)有不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改，上課滿足于應(yīng)付，消極怠工的現(xiàn)象；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排、甚至擅自遲到早退和脫崗的現(xiàn)象；有沒(méi)有不注重學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，完全照搬他人課例和論文的行為；有沒(méi)有歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生而影響惡劣的行為。三是在廉教方面有沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)、以獲取利益為目的推薦暗示學(xué)生接受有償家教或到其他教師以及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)補(bǔ)課的；有沒(méi)有在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)班兼職兼課的。有沒(méi)有向?qū)W生和家長(zhǎng)收費(fèi)亂訂教輔資料、接受和索要學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀利的行為。四是在其他方面有沒(méi)有上課接電話，穿著奇裝異服，工作時(shí)間飲酒，利用電腦、手機(jī)打游戲等現(xiàn)象，五是在社會(huì)上有沒(méi)有違背社會(huì)公德，損害教師隊(duì)伍形象的言行，六是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員有沒(méi)有拈輕怕重、回避矛盾、推脫責(zé)任的配合缺位現(xiàn)象；有沒(méi)有在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面的問(wèn)題；有沒(méi)有利用評(píng)先晉級(jí)的機(jī)會(huì)向教師索要收受禮金禮品行為。七是學(xué)校有沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)違規(guī)教輔資料和收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、梳理問(wèn)題、形成分析檢查材料。一是梳理問(wèn)題。檢查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，認(rèn)真分析這些師德師風(fēng)方面存在突出問(wèn)題，并從思想觀念、師德修養(yǎng)、工作作風(fēng)等方面深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。二是撰寫好分析檢查材料。分析檢查材料的主要內(nèi)容：近年來(lái)總的思想工作表現(xiàn)、存在的突出問(wèn)題、存在問(wèn)題主客觀原因、在進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)、在今后的教育教學(xué)工作中的總體思路和打算。分析檢查材料完成后交給學(xué)校存檔。

第三階段：整改落實(shí)階段（2012年10月—12月）

1、制定整改措施。一是要明確整改目標(biāo)。按解決問(wèn)題的難以程度分近期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)；按解決問(wèn)題的不同內(nèi)容分解出不同的整改專題。二是落實(shí)整改措施。重點(diǎn)是對(duì)查擺處的不同內(nèi)容的問(wèn)題，分別對(duì)所明確的整改目標(biāo)提出解決問(wèn)題的具體措施，最后完成整改措施。

2、解決突出問(wèn)題。通過(guò)恰如其分的點(diǎn)評(píng)和切實(shí)可行的系列活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，著力解決師德師風(fēng)中的突出問(wèn)題。一是點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師查擺的問(wèn)題和整改情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并記好點(diǎn)評(píng)記錄。教師本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)意見要進(jìn)行署名，表明對(duì)點(diǎn)評(píng)的意見。二是開展系列活動(dòng)。通過(guò)開展師德師風(fēng)建設(shè)承諾宣誓簽名活動(dòng)和開展先進(jìn)教職工評(píng)選、優(yōu)秀教研組評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德觀念，依法從教觀念，進(jìn)而全面提高素質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、保障措施

1、成立組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：郭元波

副組長(zhǎng)：萬(wàn)

安

周春堂

呂明新

賀佳君 成員：姜春青

肖長(zhǎng)春

赫秀成李建波李廣新

張明江

王希慶

宋福臣

孫義修

袁進(jìn)山

王中枝

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，負(fù)責(zé)日常工作，主任由姜春青同志擔(dān)任。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立培訓(xùn)機(jī)制。2012年將師德師風(fēng)教育作為全體教職工培訓(xùn)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，使教職工深刻理解教師職業(yè)道德的具體要求，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，不斷提高使得水平。二是逐步完善師德考評(píng)機(jī)制。把教師職業(yè)道德行為的主要內(nèi)容具體化，建立師德考評(píng)檔案，予以獎(jiǎng)懲，對(duì)違背師德行為實(shí)行“一票否決”。學(xué)期末將每位教職工的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、分析檢查材料和整改措施等裝入本人檔案，納入年終考核中。三是建立和完善是的監(jiān)督制機(jī)制。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，面向社會(huì)公布舉報(bào)電話，廣泛接受監(jiān)督，營(yíng)造全社會(huì)共同參與教師職業(yè)道德建設(shè)的氛圍。

3、建設(shè)統(tǒng)籌兼顧。正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)系，做到突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，注重實(shí)效，把開展活動(dòng)即發(fā)出的工作熱情轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，做到兩手抓、兩處進(jìn)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有序的進(jìn)行。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)明察暗訪年活動(dòng)方案

師德師風(fēng)建設(shè)明察暗訪年活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，推進(jìn)“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”主題教育的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我縣教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。根據(jù)我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問(wèn)題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三、參加對(duì)象

全縣教育系統(tǒng)在職教師。

四、活動(dòng)方式

在全系統(tǒng)推出“五大行動(dòng)”，即：“標(biāo)兵倡導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)反思”、“師生互動(dòng)”、“開門評(píng)議”、“論壇提升”。通過(guò)這一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，著力提升全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)的水平。

（一）“標(biāo)兵倡導(dǎo)”

進(jìn)一步發(fā)揮師德標(biāo)兵和師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃烈氛圍。1.組織教育系統(tǒng)部分師德模范撰寫提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)的倡議書，聯(lián)合簽名后，在各類媒體上廣泛宣傳，要求廣大教師積極響應(yīng)倡議。

2.組織師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全縣巡回演講。

（二）“學(xué)習(xí)反思”

組織全體教師就遵守《xx縣教師公約》和其他各類師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思對(duì)各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距。通過(guò)反思活動(dòng)進(jìn)一步樹立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣；與此同時(shí)，積極開展抵制有償家教的活動(dòng)，嚴(yán)肅查處以教謀私行為，加大對(duì)《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》執(zhí)行情況的督查力度。

1、印發(fā)《xx縣教師公約》，要求各學(xué)校組織學(xué)習(xí)討論，每一位教師都要對(duì)遵守《xx縣教師公約》作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。

2、組織縣城學(xué)校部分青年教師參加集體公開宣誓、承諾簽名儀式。

3、繼續(xù)舉辦暑期教師學(xué)習(xí)班，組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》、《xx縣教師公約》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。針對(duì)自身實(shí)際，組織自查自糾，重點(diǎn)開展“四排查”：排查有無(wú)搞有償家教；排查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料或其它物品牟利；排查有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；排查有無(wú)亂信訪、胡打官司瞎告狀行為。在此基礎(chǔ)上，表明決心，落實(shí)整改。

4、結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，積極選樹、大力表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織教師開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動(dòng)。

5、開展“三比”主題教育，在廣大教師中積極開展比奉獻(xiàn)、比師愛、比師表的“三比”活動(dòng)，為期三個(gè)月（9—11月）。

6、對(duì)《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

（三）“師生互動(dòng)”

以“愛生月”、“近師周”活動(dòng)為載體，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的了解和理解。通過(guò)師生互動(dòng)活動(dòng)，了解學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生；展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。

1、開展“愛生月”活動(dòng)。集中安排1個(gè)月時(shí)間。在“愛生月”內(nèi)每位老師都要和班級(jí)每一位學(xué)生至少做一次心靈的溝通，讓全體教師明白：沒(méi)有感情的教學(xué)是蒼白的，引導(dǎo)教師確立“了解——理解——關(guān)愛”的愛生理念。

2、開展“近師周”活動(dòng)。集中安排2-3周時(shí)間。在“近師周”內(nèi)，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)“走近教師”、“親近教師”。從而了解教師、理解教師，尊重教師。學(xué)校對(duì)所有教師要有實(shí)質(zhì)性的關(guān)懷，至少為教師辦一件實(shí)事。開展學(xué)校為教師減負(fù)活動(dòng)，切實(shí)減輕教師的教學(xué)壓力和心理壓力。開展“G老師的一星期”征文活動(dòng)，組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與征文撰寫，描述一位老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情景，向社會(huì)宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

（四）“開門評(píng)議”

發(fā)動(dòng)社會(huì)各界，特別是基層廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)。

1、組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。先在駐城學(xué)校推開，要求“教學(xué)開放周”內(nèi)所有學(xué)校都向社會(huì)開放，所有課堂教學(xué)都向?qū)W生家長(zhǎng)開放，接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督。

2、組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施。定期公開整改情況，并搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。

（五）“論壇提升”

組織師德師風(fēng)系列論壇活動(dòng)：組織師德教者論壇、師德家長(zhǎng)論壇、師德社會(huì)論壇，通過(guò)各種形式的論壇，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。

1、在《今日xx》開展“師德師風(fēng)大家談”活動(dòng)。

2、組織各學(xué)校編寫《教師手冊(cè)》，進(jìn)一步完善各類制度。

3、向社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)骷瘞煹麦鹧裕瑓R編成冊(cè)。

五、具體要求

開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，緊密結(jié)合優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作，堅(jiān)持以典型引路、用評(píng)議促建、憑制度規(guī)范、靠機(jī)制保證，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是涉及教育全局的綜合性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)久的、系統(tǒng)的、事關(guān)教育工作全局的大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)做到計(jì)劃落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案。校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)、親自抓。考慮到師德師風(fēng)建設(shè)的特殊性和長(zhǎng)期性，活動(dòng)安排沒(méi)有劃分階段，而以“五大行動(dòng)”貫穿活動(dòng)的全過(guò)程。各學(xué)校要強(qiáng)化組織，精心安排，要保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)，切忌將活動(dòng)變成少數(shù)人的事。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。要特別重視對(duì)“師生互動(dòng)”這一載體的建設(shè)，精心組織安排好“愛生月”、“近師周”活動(dòng)，將愛生尊師貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。各學(xué)校要通過(guò)媒體和各種會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

2、注重過(guò)程督查，強(qiáng)化監(jiān)督措施。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，制定督查辦法，要一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。我局將組建師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)督查組，采取明察暗訪的形式深入學(xué)校進(jìn)行督查，并及時(shí)將督查情況通報(bào)全縣，推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。學(xué)校可以采取從社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。

3、不斷創(chuàng)新載體，注重活動(dòng)效果。各學(xué)校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要立足實(shí)際，注重實(shí)效，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。

4、大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要因時(shí)因地開展師德師風(fēng)建設(shè)工作交流會(huì)、研討會(huì)，舉辦師德論壇，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。要把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要多渠道、多層次地開展各種形式的師德教育，建立和完善各學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度，抓好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的師德專題培訓(xùn)。要建立和完善師德考核機(jī)制，按照《xx市中小學(xué)教師師德考核實(shí)施辦法》，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)，樹立良好的道德形象。各學(xué)校要堅(jiān)持每學(xué)對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘。

第四篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

南江縣柳灣鄉(xiāng)小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：譚碧英

副組長(zhǎng)：程亮

成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊

三、主要目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決本校教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題；努力實(shí)現(xiàn)”四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作納入學(xué)校校本培訓(xùn)中，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，創(chuàng)設(shè)為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

1.每期一訪。即班主任、任課教師每學(xué)期至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。

2.每月一談。即班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

3.每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

4.每年一評(píng)。即學(xué)校每學(xué)年末要評(píng)選師德標(biāo)兵。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

（六）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)違背黨和國(guó)家的方針、政策、法律法規(guī)。

2.不準(zhǔn)諷刺挖苦、侮辱歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。

3.不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

4.不準(zhǔn)挑撥離間，拉幫結(jié)派，吵架鬧事，打人罵人。

5.不準(zhǔn)上課前飲酒，或者在上課時(shí)吸煙、使用手機(jī)等通訊工具。

6.不準(zhǔn)上課時(shí)濃妝艷抹，穿拖鞋、背心或者坐著上課。

7.不準(zhǔn)以任何形式向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物，或者推銷商品、課外書刊、教輔資料，或者搞有償家教和違規(guī)收費(fèi)辦班、補(bǔ)課。

8.不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)、謾罵學(xué)生家長(zhǎng)。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、言行不一。

10.不準(zhǔn)參與色情、賭博、暴力、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票

否決制”，年終考核為不合格等次。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2013年12月5日前）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

（3）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)講座，開展師德師風(fēng)大討論。

2.階段要求

（1）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書

（2）舉辦教師職業(yè)道德講座

（3）通過(guò)校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗廣泛宣傳師德師風(fēng)方面的內(nèi)容。

（4）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論

（5）各項(xiàng)活動(dòng)要做好記錄并及時(shí)上報(bào)。

（二）組織實(shí)施（2013年12月4日至2014年5月20日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面：

①是否存在違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

②有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面：

①有沒(méi)有敷衍賽責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；

②有沒(méi)有局部接受學(xué)校正常工作安排，消極怠慢，甚至擅自脫崗； ③有沒(méi)有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果占據(jù)為自己用于晉職晉級(jí)的行為；

④有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面：有沒(méi)有有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)錢物等以教謀私的行為。

2.階段要求

（1）由教務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，并于5月10日前組織完成。

（2）由教育處負(fù)責(zé)召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)了解教師師德情況，并于5月20日前完成。

（3）由教務(wù)處負(fù)責(zé)在教師中開展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)。

（4）由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集教職工師德師風(fēng)剖析書面材料。

（5）針對(duì)存在問(wèn)題，由學(xué)校負(fù)責(zé)寫成自查報(bào)告，并同時(shí)制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改期限，切實(shí)予以整改。

（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

（3）組織開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2.階段要求

（1）每月開展一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，共四次。

（2）教職工做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。學(xué)校制定具體的評(píng)議方案并設(shè)計(jì)評(píng)議表，交學(xué)校統(tǒng)一匯總。

（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，樹立榜樣。

2.階段要求

（1）全面總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，寫成書面材料。

（2）將師德考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

工作方案

為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)碭教體【2018】132號(hào)文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神為指導(dǎo)，以爭(zhēng)做“四有”好老師為核心，以德育為先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)活動(dòng)開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實(shí)現(xiàn)新突破。

2、通過(guò)活動(dòng)開展，認(rèn)真查擺和切實(shí)解決當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升。

3、通過(guò)活動(dòng)開展，強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工切實(shí)感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感的同時(shí)，依法維護(hù)和保障教師權(quán)益意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、通過(guò)活動(dòng)開展，完善教師隊(duì)伍管理體系和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)有的作用，促進(jìn)在教師隊(duì)伍管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

5、通過(guò)活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度。

三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)

2018年8月下旬開始至12月中旬結(jié)束，具體分四個(gè)階段：

（一）研究部署階段（8月中旬）

1、制定方案。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和具體實(shí)施方案，并上報(bào)縣教體局備案。活動(dòng)方案要明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時(shí)間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，其中預(yù)期成效必須可量化、可考核，落實(shí)建設(shè)活動(dòng)要求，體現(xiàn)建設(shè)活動(dòng)顯著成果。

2、召開動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)的目的、意義和要求，增強(qiáng)教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性。

（二）集中學(xué)習(xí)宣傳階段（8月下旬—9月中旬）

1、組織開展全員集體學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書記對(duì)廣大教師提出的堅(jiān)持”四個(gè)相統(tǒng)一”、爭(zhēng)做“四有”好老師、做好“四個(gè)引路人”的殷切期望，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)和我縣關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué)；黨員教師要示范帶動(dòng)，做好表率。

2、豐富集體學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專家講座、教師演講及培訓(xùn)相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國(guó)培計(jì)劃”、“省級(jí)培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，計(jì)入教師的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。建設(shè)活動(dòng)期間還要求避免與教學(xué)沖突，合理規(guī)劃時(shí)間，舉辦一場(chǎng)“師德師風(fēng)警示教育專題會(huì)”，要把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，要結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制定警示教育專題活動(dòng)的具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。利用黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地，堅(jiān)持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我校教師的思想實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、樹人意識(shí)，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育；與學(xué)校政治學(xué)習(xí)、集體備課等活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過(guò)程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。

3、大力宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施意見》和慶祝第34個(gè)教師節(jié)，集中宣傳我學(xué)區(qū)近年來(lái)教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極推薦優(yōu)秀教師參選“碭山最美教師”；并組織教師積極參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動(dòng)，并宣傳我學(xué)區(qū)最美教師、模范教師、教學(xué)名師等先進(jìn)典型，積極營(yíng)造尊師重教的良好氣氛，我校從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)深入開展建設(shè)活動(dòng)，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進(jìn)典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營(yíng)造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動(dòng)、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與評(píng)價(jià)。建立集體學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤，做到學(xué)習(xí)有材料、個(gè)人有筆記，集體有領(lǐng)學(xué)、教研組有交流，確保人人受觸動(dòng)，覺(jué)悟有提升。

堅(jiān)持以考促學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，開發(fā)建立試題庫(kù)，組織全校教師參加師德師風(fēng)知識(shí)集中考試。考試成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人檔案，納入教師考核。

（二）深入排查問(wèn)題階段（10月上旬—11月上旬）

1、學(xué)校組織自查。學(xué)校要建立教師的個(gè)人信用記錄，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題和不足，突出五個(gè)方面：第一要突出在師資隊(duì)伍建設(shè)方面黨組織作用發(fā)揮存在的問(wèn)題；第二要突出學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)和管理方面存在的問(wèn)題，第三要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第四要突出影響教師整體形象、損害教育聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第五要突出個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找，深刻剖析，列出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實(shí)人員、整改時(shí)限、整改效果”八明確。

2、開展民主評(píng)議。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評(píng)和互評(píng)，①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行；③查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；④查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑤查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑥查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。學(xué)校要及時(shí)召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。教師對(duì)照檢查后，要針對(duì)自身存在的突出問(wèn)題，結(jié)合整改措施，填寫《中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》。

3、征求多方意見。向社會(huì)公開《教育部關(guān)于印發(fā)【嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定】的通知》（教師【2015】5號(hào)）、《宿州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法實(shí)施細(xì)則》（試行）發(fā)放到第一位教師手中；學(xué)校在校門口及公示欄內(nèi)放大張貼上述文件。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見。要組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，明確家訪要求，通過(guò)發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問(wèn)等形式了解家訪的到位率、滿意率。

（四）整改提升階段（11月中旬—12月上旬）

1、嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校“三個(gè)清單”和責(zé)任書要求，強(qiáng)力推動(dòng)整改工作，學(xué)校要組織教師就師德師風(fēng)方面查找出的問(wèn)題，要將整改措施、服務(wù)承諾及落實(shí)情況，通過(guò)公告欄、單位網(wǎng)站等向社會(huì)公開，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹人”形象。

學(xué)校將教師對(duì)照檢查和整改情況納入個(gè)人師德考核，凡沒(méi)有參加對(duì)照檢查不認(rèn)真、整改不到位的，師德考核不得定為合格及以上等次。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。省教育廳出臺(tái)《關(guān)于開展中小學(xué)教師個(gè)人信用建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，建立教師隊(duì)伍誠(chéng)信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用制度。制定《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對(duì)違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。我校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全師德評(píng)議、師德問(wèn)題報(bào)告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jī)效考核、事業(yè)單位工作人員考核和誠(chéng)信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊(cè)、職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。對(duì)師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎(jiǎng)。

發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問(wèn)題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。學(xué)校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)活動(dòng)是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神，扎實(shí)開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的一項(xiàng)極其重要的內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要高度重視，精心組織。要召開專題會(huì)議部署，制訂活動(dòng)方案，明確時(shí)間表和路線圖，層層壓實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校要把開展建設(shè)活動(dòng)與推進(jìn)“再學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度結(jié)合起來(lái)，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)同推進(jìn)。

（三）強(qiáng)化過(guò)程管理。我校要注重建設(shè)活動(dòng)成效，要定期開展建設(shè)活動(dòng)的匯報(bào)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)活動(dòng)的督查、管理與指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)和支持搭建教育實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，做好成果展示、宣傳工作，切實(shí)提高建設(shè)活動(dòng)實(shí)效。四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)

專題活動(dòng)組織建設(shè)

組

長(zhǎng)：馬世光

副組長(zhǎng)：朱會(huì)師

邵明珠

組

員：

陳防震

朱俊民

魏

磊

陳培顯 王

振

劉金峰

“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng) 建設(shè)活動(dòng)工作方案

權(quán)集初中