第一篇：焦玉蘭心得體會（定稿）

學為人師、行為世范 ——學習焦玉蘭心得體會

教師是人類文化科學知識的傳播者，又是倫理道德的傳授人。教師的職業是神圣的，熱愛學生是每位教師永遠應該具備最基本的道德素質。那么這最基本的道德素質如何的傳授給學生呢？我們最敬愛的焦玉蘭老師用自己的行為給我們每一位教師 上了一堂——《如何向學生傳授道德素質》課。

在一輛失控轎車朝學生駛來的剎那，一位鄉村女教師不顧個人安危，將身處險境的兩位學生推開一個抱起一個，而自己的雙腿卻被無情的車輪碾軋……

安徽省潁上縣黃橋鎮本來是一個普通的鄉鎮，這些天來卻因為鎮中心學校一位普通女教師舍命保護學生的感人事跡而被大家所熟知；焦玉蘭，這個響亮的名字在江淮大地爭相傳誦。

危險來臨時，她用“師愛”這雙隱形的翅膀為學生遮擋出一片安全的天空。

“既然當了教師，就要做個好教師。”鄉村女教師焦玉蘭是這樣說的，更是這樣做的。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”焦玉蘭將學生視為自己的孩子，也收獲了學生對她的愛。

有這么一段話：“我們深諳，愛能融化世間最冷的冰，我們始終選擇愛，愛我們的學校，愛每一個學生，我們會讓愛的陽光照耀著學校的每一個角落，將愛的種子播撒于每個學生的心田。”我覺得這正是焦玉蘭愛心教育的生動寫照。焦玉蘭，這位平凡的鄉村女教師用生命寫就人間大愛，用行動精彩地詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，展示了人民教師的時代風采，這無疑是踐行社會主義核心價值體系最真實的體現。

焦玉蘭的壯舉撼動了無數顆心靈，有太多人想對她表達敬意，想向她說一聲“謝謝”。每天看望她的人絡繹不絕，各級新聞媒體也紛至沓來。她的病房窗臺上擺滿了鮮花，在人們心中，她就是比花更美的鄉村女教師。

淳樸的焦玉蘭并沒有過分在意這些，她現在心急如焚，只想早日回到學校，回到心愛的講臺，繼續給那些可愛的學生上課……難道焦老師沒有想過她那樣做會有生命危險嗎？答案是肯定的——有。但是就因為焦老師身上的母愛和一位老師應盡的責任，使她忘記了危險，用她那柔弱的身體為學生擋住了危險，讓學生遠離了危險，而自己卻躺在了車輪之下，值得慶幸的是我們敬愛的焦老師沒有生命危險，她必定是一位女教師，后來在醫院的治療下確診為“腳踝粉碎性骨折”，但是焦老師沒有為自己的行為而感到后悔，也沒有提出任何的要求。在記者采訪時，她沒有過多的語言，沒有向任何人訴說自己怎么救人了！以顯示自己付出了多少！而只是一直在問著身邊的人們，她救下來的兩位學生現在怎么樣？什么情況？向來探望她的同事們詢問班級里的留守孩子的生活情況，這就是一名普通的中學女教師。人們曾把英雄比劃的那么的高大！而在我們面前的這位柔弱的女教師——焦玉蘭老師，不就是一名英雄嗎！

曾經有人說：“新的世紀要求我們教師應怎樣去熱愛學生？”那么我們可以挺直腰桿告訴他：就像我們敬愛的焦玉蘭老師那樣愛自己的學生。用心、用愛、哪怕是用生命去愛護自己的學生。

學為人師、行為世范 ——學習焦玉蘭心得體會

宮集小學 宮露 2012年12月12日

第二篇：學習焦玉蘭心得

學習焦玉蘭先進事跡的心得體會

關屯鄉中心校倪波

這些日子，在教師中，社會上，在淮河兩岸，大江南北，一個響亮的名字——焦玉蘭被廣為傳頌。10 月 18 日，一場突如其來的變故，讓我們每一個教育戰線上的同仁首先了解了她。安徽省阜陽市潁上縣一位普通的人民教師不顧自己安危、勇救學生的先進事跡不脛而走。

今天在全校教職工例會上，我們學習了焦玉蘭的先進事跡。

2012 年 10 月 18 日晚上 6 時許，潁上縣黃橋鎮中心學校附近，一輛轎車從學校經過，突然失控，穿過人行道護欄，撞向路旁小吃攤上正在吃飯的人群。當時，焦玉蘭老師正在吃飯，兩名學生正背對著馬路 在小吃攤吃飯，36 歲的焦玉蘭老師眼疾手快，果斷地上前一步，沖向背對汽車正在吃飯兩名學生，她一把推開一名學生，一把抱起另一名學生，用自己的雙腿擋住了車輪，焦玉蘭瞬間被卷入車下，車輪從焦老師腿上碾過。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她用舍己救人的壯舉 踐行了中華民族見義勇為的美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她也是當之無愧的“最美教師”。

焦玉蘭是平凡的，但她的偉大在于他尊重自己的職業、具備最起碼的職業操守、擁有基本的人際善意、認真履行對服務對象應 該負有的責任，對我們每一個教師來說，這都是一條“職業”底 線。倘若每個教師都能像焦玉蘭一樣，對得起自己的職業，相信整個社會的道德水準必將向前邁進一大步。到那時，受益的終將是我們每一個人。焦玉蘭的偉大還在于他在 “職業” 的意義上做到了極致。“贈人玫瑰，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

焦玉蘭老師，你是好樣的！焦玉蘭老師，我們向你致敬！祝您早日康復！

第三篇：學習焦玉蘭老師事跡

學習焦玉蘭老師先進事跡心得體會

焦玉蘭這個名字，對于一個在潁上教育戰線剛剛奮斗五年的年輕的我來說，在10月18日之前是陌生的，但10月18日一場突來的變故，讓我們每一個教育戰線上的同仁首先了解了她。隨之焦玉蘭的名字，響徹淮河兩岸，響遍大江南北。中央電視臺、安徽電視臺、新華網、人民網等多家媒體對她不顧自己安危、勇救學生的先進事跡進行了全方位報道。

星期一下午全體教職工例會，我們學校組織學習了她的先進事跡，感觸頗深，讓我深刻領會到平凡中的偉大。

壯舉和平凡輝映，真實的故事讓媒體再次聚焦潁上，在感動和震撼中把握管子故里人的精神支撐。一名普通鄉村女數學教師，在他面對危難的時刻想到的不是自己，而是身邊的學生，抱起一個、推開一個，她的雙腿卻被車輪無情的碾過。她在學生生命受到威脅的時候，卻沒有想到自己的安危，用舍己救人的壯舉踐行了中華民族見義勇為的美德，她用自己的生命書寫著人間的大愛。

焦玉蘭是平凡的，但她的偉大在于他尊重自己的職業、具備起碼的職業操守、擁有基本的人際善意、認真履行對服務對象應該負有的責任，對我們每一個教師來說，這都是一條退無可退的“職業”底線。倘若每個教師都能像焦玉蘭一樣，對得起自己的職業，相信整個社會的道德水準必將向前邁進一大步。到那時，受益的終將是我們每一個人。

焦玉蘭的偉大還在于他在“職業”的意義上做到了極致。“贈人玫瑰，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

“最美鄉村女教師”就生活在我們身邊。就像路邊的野花一樣，太過平凡可能引不起人們的關注。但是，正是因為具有草根的特性，平凡的美麗與平凡的偉大，頑強而堅韌地綻放在你我身邊。同時，也恰恰是千千萬萬平凡的、恪守良知的、履行己任的人，確保著社會的有序運轉，推進著國家與民族的不斷向前。誰又能說，我們中的一些人在未來的重要關頭不會做出與“最美鄉村女教師”同樣的選擇？不要因為灰暗的存在，就不相信光明的照耀。只要懷著良善之心，就能發現生活中的點滴美好，并且融入踐行其中。

焦老師，你是好樣的！祝您早日康復！

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第四篇：心得體會- 焦振興

崗前培訓心得

經過面試、筆試等各種考核，我很榮幸地成為華能平涼發電公司的一員，心靈承載著對未來美好的憧憬，懷著緊張而又激動的情感，踏上了職業生涯的旅程。

我們2013屆新員工參加了入職培訓開班儀式，認識公司管理階層和各部門領導，在入職培訓儀式上，各位新員工認真的聆聽李振偉總經理的指示和要求，以及我們剛進入企業應該注意的事項。李經理闡述了平涼電廠的機組運行狀況、生產效益、電廠由虧損轉為盈利的大好局面。我們要繼續保持各位領導和老員工的輝煌成果，并創新發展。我們當前已經不是學生了，很多技術技能和做人的原則需要學習。正如李總經理所說：“要在思想上形成學生到員工的轉變”。

培訓期間，每位老師系統的講解各部門的規章制度、生產流程、員工具備技能等理論知識。安監部的課堂我們了解了電廠生產安全常識和電力安全作業規程，安規是電力生產安全管理的最重要規程，是保證人身安全和設備安全的最基本要求。燃料部師傅講述了電廠煤和脫硫脫硝以及煤粉的除塵系統等。運行部的內容種類繁多，包括鍋爐（有磨煤機、給煤機、風機、爐膛燃燒等系統內容）、汽機（主蒸汽溫度壓力、300MW機組汽包、過熱器、凝汽器、除氧器、各種電泵和氣泵的內容）、發電機等電氣設備以及750V、330V和110V輸電線路系統及主變和啟備變的理論知識。人事部老師解釋醫療保險、養老保險、工傷保險、生育保險、失業保險、住房公積金個人和企業所繳納金額的百分比，公司人事管理考核制度和員工各種假期（病假、婚假、探親假、事假等）時間規定及工資獎金發放規則。

經歷這段時間的培訓，讓我感到今天的工作來之不易，要懂得珍惜。在企業里，應該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理。李總經理說過：“電廠工作內容單

一、責任心強、單調枯燥”，因此，在以后的工作中要有高度責任心。作電力人，要有吃苦耐勞精神。加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。大學畢業不是意味著學習的結束，而恰恰是學習的開始，我們如果想跟得上公司的發展的步伐就必須時刻保持學習。現在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著色彩，我們要盡快的發揮自己的特長，盡快進入員工角色的轉變，努力的提升自己，使自己為公司所用，成為公司的人才。

第五篇：焦祿心得體會

學習焦裕祿同志先進事跡新的體會

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為農副物流一名普通員工，就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為預備黨員，我將先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶作風，以黨風塑作風。