我的教學(xué)心得感悟

1．人的成功不在于當(dāng)模范，不在于受表揚(yáng)，喜歡做一件事情并且有愉悅的體驗(yàn)就是成功的人生。不管大事小事，只要是你想做的事，用心、盡心做了，并且做成了，你高興了，那你就成功了。人生有許許多多的成功在等著你，每天都會(huì)有成功。

2．平靜的內(nèi)心、溫柔的心腸、智慧的頭腦，三樣都有了，就可稱為是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。

3．苦難的生活，人生中的一些不順利，與各種各樣人打交道的過程，是我人生的最好鍛煉，尤其是讀高中時(shí)為了籌學(xué)費(fèi)，每年暑假去擺兩個(gè)月的地?cái)?，使我見識(shí)了形形色色的人，學(xué)會(huì)了不少的東西，明白了不少事理。所有這些，是參加培訓(xùn)學(xué)不來的，是用錢買不到的。

4．課堂上教師的全部功績(jī)?cè)谟凇耙龑?dǎo)”。好學(xué)生不是教師教出來的，而是教師“引導(dǎo)”出來的。好教師就是善于“引導(dǎo)”的教師。

5．激情永遠(yuǎn)來源于自己，特別是自發(fā)設(shè)定的目標(biāo)，不是別人的鼓勵(lì)或考核。如果你的激情需要來自于別人的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)賞，那是不長(zhǎng)久的，也是不可持續(xù)的。

6.大量閱讀，但這還不夠，還應(yīng)該有一種批判接受、合理應(yīng)用的態(tài)度?？磿サ秸_的重點(diǎn)，看完了要思考，要與實(shí)際工作生活相聯(lián)系，要學(xué)以致用。這是看書的動(dòng)力，也是看書的作用。

7.聰明人處處都是，缺乏的是悟性和耐心，學(xué)會(huì)反思總結(jié)延伸提高是做好工作的必修課。

8.要讓學(xué)校的行政班子成員有危機(jī)感，讓廣大的教員工有安全感，這樣的學(xué)校才是理想的學(xué)校。

9.小勝靠力（加班加點(diǎn)，延長(zhǎng)時(shí)間），中勝靠智（改進(jìn)方法，提高效率），大勝靠德（立德樹人，全面發(fā)展），全勝靠道（堅(jiān)持信仰，科學(xué)施教）。

10.內(nèi)心強(qiáng)大的人，講結(jié)果，不講理由。理由越多，格局越小。理由越少，格局越大。

11.工作前梳理，工作后整理。先完成重要且緊急的事，最后完成不緊急也不重要的事情，每完成一項(xiàng)就作個(gè)記號(hào)，保證今日事今日畢。

12.抱著欣賞的態(tài)度與他人交往，發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)可以被你吸收。

13.好團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵不是執(zhí)行力，而是自發(fā)力！

14.用人之長(zhǎng)，天下無不用之人。

15.人不成熟的三個(gè)特征：一是付出一點(diǎn)，馬上要有回報(bào)，一分鐘也不能等。認(rèn)真幾天時(shí)間，成績(jī)馬上要有效果。這是幼稚的，不成熟的。二是不自律，不愿意改變自身的壞習(xí)慣。比如：打牌打麻將，打游戲，喝酒，抽煙，沒有節(jié)制地看電視，他們也知道這樣的習(xí)慣不好，但是他們?yōu)槭裁床辉敢飧淖兡?？這也是一種不成熟，思想上沒有自已的主心骨，不計(jì)后果，不看將來，只顧現(xiàn)在輕松。這個(gè)毛病，本人也有，比如喝酒，明知無益還要喝，就是不自律。三是態(tài)度消極、喜歡抱怨，自已沒有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)，別人的問題。這是一種性格缺陷，不是小毛病。

16.人與人之間能力是沒有多大區(qū)別，區(qū)別在于思考方式的不同。

17.一個(gè)人將來要成功20%靠的是智商，80%靠的是情商。所以，一定要控制好自已的情緒。

18.少批評(píng)、不抱怨、不指責(zé)；勤鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多贊美。

19.想讓你的學(xué)生或家人更加優(yōu)秀，很簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)的激勵(lì)和欣賞他們。

20.要有空杯心態(tài)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

我的教育教學(xué)心得感悟

21.學(xué)習(xí)或工作優(yōu)秀，靠的是信念。

22.最高的情商，是滿懷感恩地去學(xué)習(xí)，滿懷感恩地去工作。

23.受人恩惠不是美德，報(bào)恩才是。當(dāng)人擁有感恩之心的時(shí)候，美德就產(chǎn)生了。

24.主動(dòng)學(xué)習(xí)的標(biāo)志是學(xué)得越多越開心，被動(dòng)學(xué)習(xí)的標(biāo)志是學(xué)得越多越痛苦。主動(dòng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)感覺不到課業(yè)負(fù)擔(dān)，被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，哪怕只做一道作業(yè)，對(duì)他來說也是課務(wù)負(fù)擔(dān)。

25.一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的時(shí)候就會(huì)對(duì)游戲、玩樂感興趣，但一旦有了興趣，游戲就變得面目可憎了。

26.一名優(yōu)秀生和一般學(xué)生相比感受到時(shí)間更缺，因?yàn)樗滥男┑胤竭€學(xué)得不夠好，要去花時(shí)間。

27.如果我們是帶著善良、童心的眼睛去看我們的學(xué)生的時(shí)候，一定會(huì)看到更多的好風(fēng)景。