江南

第一課時

教學目標：

1.認識江、南、可等9個生字荷三點水、草字頭2個偏旁，會寫“可、東、西”

3個字和豎鉤、豎彎2個筆畫

2.正確朗讀課文，了解詩歌的停頓和節奏，試背課文。

3.結合插圖，初步感受感受江南水鄉人們采蓮時的美好情景。

重點：朗讀課文、背誦課文，讀準南、蓮等字音，會寫豎鉤和豎彎。

教學過程：

一、圖片導入，了解江南

1.這節課老師要帶領小朋友一起去一個地方游一游-----出示江南水鄉圖片看，綠樹紅花，小橋流水，河中碧波蕩漾，小橋、綠樹、房屋倒映在水中，岸邊，小草青青，楊柳依依，到了夏天，滿池盛開的荷花更是吸引了許多的游人，板畫荷花荷葉。這就是我國有名的水鄉——（出示課題）板書：江南

1）

讀課題。連讀兩遍

2）

借助地圖，了解江南的大致區域

看這里就是長江，長江自西向東一直流到大海里，江南就在長江中下游以南的廣大地區，我們紹興就在其中（相機出示長江、海

江南）

2.學習生字江

1）

認識偏旁三點水

觀察江和海兩個字都有什么？（點擊出示;三點水）三點水和什么有關？（點擊出示：和水有關）說還認識哪些有三點水的字呢？

2）

書空江，識記字形

二、初讀古詩，圈劃生字，認讀生字

1.詩人是怎么寫江南的呢？請打開課文第3課

我們一起來聽一聽課文朗讀錄音

2.了解漢樂府

點擊出示：漢樂府就是古時候專門收集民歌的官署

3.檢查生字認讀情況

出示生字條里9個生字

1）

小組開火車認讀

每人每個生字拼讀后全班跟著連讀三遍

認識草字頭

A

出現最多的字是？----蓮

出示蓮花圖

師：這圓圓的綠綠的是（蓮葉）這粉粉的盛開著的是（蓮花）蓮花謝了，里面就長出了一個像沐浴花灑的（蓮蓬）蓮蓬剝開來，里面就是一顆顆（蓮子），蓮子外皮是綠的，皮剝掉里面就是白白的果肉，吃起來清甜可口，蓮子里面到了秋冬季，還可以從荷塘里挖出一支支（蓮藕）

b集中出示蓮葉、蓮花、蓮蓬、蓮子、蓮藕

觀察這幾個字都有一個共同的部首（草字頭）跟什么有關？（和植物有關）

C

說說和草字頭有關的生字

2）

認讀生字卡片，給小組獎勵小花

3）

男女生輪流認讀屏幕

讀一個點擊出現一幅蓮葉圖

三、初步感受江南水鄉美

看著屏幕上出現的一大幅蓮葉圖說說池塘里的蓮葉長得怎么樣？（大、綠、多、美……）

如：我看到了一片又一片蓮葉，蓮葉綠綠的，非常茂盛。。。我覺得很美

師邊補充畫荷葉邊導：是啊！荷葉一片又一片，挨挨擠擠的，一片碧綠構成了江南獨特的池塘美

1.詩人用了一句話來形容江南的荷塘美出示（江南可采蓮，蓮葉何田田）

2.跟你的同桌一起練習朗讀這一句，有節奏間隔號的地方注意停頓哦！

指名讀，及時評價，（評價語如：你的節奏讀的真好呀，你讀的好有感情，聽了你的朗讀老師眼前仿佛出現樂一幅美麗的江南荷塘美景）

我們一起來讀一遍吧！

3.你們聲音這么美，把游走在蓮葉間的小魚吸引過來了，看！小魚來了，出示魚圖

出示魚的甲骨文、隸書的魚，楷書的魚，觀察你覺得甲骨文的魚跟魚那里很像？（上面像魚的頭，中間田像魚的肚子，像魚身上的鱗片，下面部分像魚的尾巴）

小結：漢字有很多是根據事物本身演變而來的4.快活的小魚游起來了，他們在蓮葉間快樂的游戲。課文是這么寫的，出示詩句一起讀：魚戲蓮葉間

5.它們是怎么游的呢？老師來讀詩，你們聽聽詩人是怎么說的。師配樂范讀

6.小魚游到哪里去了的？它一會兒游到東一會兒游到西一會兒游到南一會兒游到北。小魚這樣游來游去好像是在干什么呀？（小魚在荷葉下快樂地游戲，玩捉迷藏）

7.假如你是這蓮葉間的小魚，你心情如何？（開心快樂）老師放出優美的音樂，哪條小魚想讀一讀？指名配樂讀，真是一條快樂的小魚，給點掌聲吧！引導再開心點就更棒了

11.配動作練習朗讀

1）老師也想來朗讀一遍，這回我還要加上動作，看仔細樂，看誰學會了。師配樂加動作讀2）我們來做一條自由自在的小魚，邊讀邊擺動起小尾巴朝你喜歡的方向游過去吧！學生做動作讀，提示能把東西南北表示出來就更好了，再請一群小魚做動作讀，讀完把魚圖貼在黑板上

3）你們都想做一條快樂的小魚來讀一讀嗎？一起做動作讀，注意把東西南北四個方位做出來

四、書寫指導

.1你們發現了沒有，這里還藏著兩對反義詞，是那兩對呢？（東--西

南----北）

3.東和西還是我們要會寫的兩個生字呢？

學寫東

1）出示寫在田字格里的東

觀察東

提示：第一筆是橫，第二筆的撇折從豎中線起筆，到橫中線處轉折，第三筆的豎鉤沿著豎中線寫，第四筆的點和第五筆的點要對稱。

2）師范寫，強調豎鉤是新筆畫，學生書空筆順

3）學生在抄寫本上書寫，提示寫字姿勢，教師巡視，關注書寫姿勢

4）書寫反饋，星級評價撇折和豎鉤位置正確得一顆星

最后兩點對稱再得一顆星

學寫西

出示田字格里的西字

1）

數一數西字共幾畫

2）

認識新筆畫豎彎。強調：書寫的時候，注意豎要寫短一點，圓圓地轉向右邊寫個橫。

3）

教師范寫，學生觀察，提示書寫要點及星級評價標準：西的下半部分要寬一點，扁一點得一顆星，撇要在豎中線的左邊，豎彎在豎中線的右邊再得一顆星

注意撇和豎彎的位置，收筆不能碰到方框。還可得一顆星

4）

學生練寫，反饋交流

四、詩歌會背了嗎？我們一起試著背背看

五、這首詩歌還可以吟唱呢！我們來欣賞一下

六、拓展江南真是美啊！讓許多詩人寫下了贊美的詩篇，老師找來了一首，（投影《憶江南》）指導讀一讀。