師徒結對經驗總結

時間過得真快，轉眼間我與黃盈老師師徒結對已是四年了。通過師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析黃老師的優缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。如：每月聽師傅的講課至少4節，做好記錄。每月至少聽同組教師3節課。每學期必須上一節匯報課等。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。

三、及時溝通、共同進步

疫情期間，網絡給我們搭建了平臺。我們把面對面交流探討，改成了線上切磋。教學中會遇到種種問題，大到教學活動的設計，小到一個字的讀音，只要黃老師一有問題提出，我就會竭盡全力的來幫助她。贈人玫瑰，手有余香。的確，在幫助黃老師解決問題的同時，自己也受益匪淺。

四、做好示范、指導

平時我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟。

我經常讓她闡述備課的構思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。如果發現她教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導黃老師上匯報課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環節，并指導她多次試教，盡量把優秀的教學活動展示出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給黃老師評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優點和缺點。對于缺點她每次都能樂意接受，并虛心改正。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作為師傅應該愿意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。

西官莊學校 王淑娥

2021.5