師徒結(jié)對師傅演講稿

師徒結(jié)對師傅演講稿1

感謝學(xué)校給我們結(jié)對的機會，我們會將對青年教師的輔導(dǎo)成長視為己任。主要從熟悉教學(xué)要求、把握教材、認真?zhèn)湔n、設(shè)計布局、等方面悉心輔導(dǎo)。如方面，語言上：要求努力做到語言準確精煉、切忌重復(fù)、啰嗦，說話幽默生動、調(diào)節(jié)課堂氣氛，語調(diào)抑揚頓挫、切忌催人入睡。

板書上：要求努力做到板書規(guī)范、書寫工整、作圖規(guī)范，一節(jié)課主題在板書中一目了然，講究板書藝術(shù)，該抹的抹，該留的留，該插的適時插。生配合上：切忌滿堂灌，教師包打天下，要尊重學(xué)生，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的'積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。

要求教師重視常規(guī)教學(xué)的六個基本環(huán)節(jié)：

一是備好課，尤其是五年教齡以下的年輕教師更要求詳細備好每一節(jié)課；

二是認真講好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作示范課來上；

三是親自動手做有關(guān)練習(xí)題；

四是要認真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

五是抓好單元測試；

六是要認真搞好分類指導(dǎo)。同時，鼓勵教師從事科研和改革，課堂教學(xué)方法上主張應(yīng)有自己的特色、風(fēng)格。

總之，我們會互學(xué)互長，努力成為新課程背景下的優(yōu)秀教師，為學(xué)校四星創(chuàng)建工作多作貢獻。

師徒結(jié)對師傅演講稿2

下午好！

今天，我能在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱號使我油然而生慚愧之感。回顧十七年的教學(xué)生涯，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點滴的成績，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動力，讓人不斷去追求，去進取，去完善自我。

回想起我的成長經(jīng)歷，缺少不了前輩對我的關(guān)心和幫助。他們以學(xué)生終身發(fā)展為最高目的，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴謹?shù)膽B(tài)度，為教消得人憔悴，俯首甘為孺子牛的敬業(yè)精神，讓每一位上步人折服，讓每一位上步人感動！正是因為有了這樣一批愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了倉中今天的輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉中人！

他們以自己的人格魅力，塑造了學(xué)生，影響著我們。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備崇高無私的職業(yè)道德，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務(wù)實嚴謹?shù)腵工作作風(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神。這一切也正是我們一生追求的目標。

學(xué)無際涯，教無止境。如今，“教學(xué)相長”已成為教育工作格言。它原本指的是教學(xué)過程中師生之間互動、共同進步，然而我覺得它更能形象的說明我們指導(dǎo)教師與從師教師之間的新型關(guān)系。即：教育、教學(xué)技藝上共同切磋，共同提高，共同升華。這種互動，讓我們師徒深深的體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心！在這里請讓我代表師傅們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

感謝學(xué)校這個“紅娘”把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們在茶余飯后與學(xué)生促膝交談，不分晝夜精心修改教案，不計報酬無私地給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，為了教學(xué)上的問題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛心，一腔熱情，一番抱負也時刻激勵著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時也覺得自己肩上又多了一份責(zé)任！

我們愿抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在倉中這個充滿親情的大家庭里互相學(xué)習(xí)，取長不短。在學(xué)校為我們營造的濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中，勤思苦練，爭當(dāng)教學(xué)能手，勇作教研先鋒，進一步提高自己的教育教學(xué)成績！為學(xué)校四星級創(chuàng)建，為倉中的可持續(xù)發(fā)展，貢獻自己的力量。

謝謝大家！

師徒結(jié)對活動師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我很榮幸能參加師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑，因為我覺得自己還有許多需要學(xué)習(xí)的東西。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸好身邊有很多熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是經(jīng)驗豐富的老教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在海北小這個大家庭里迅速地成長。時間飛逝，一晃我參加工作已14年了，在這14年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己還有許多地方需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心協(xié)力。在這請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：

我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們。在徒弟遇到困難時一定給與真誠的關(guān)心和幫助。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為海北小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

最后，真誠地祝愿我們新、老教師能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進步。謝謝大家！