第一篇：廉潔演講稿

迎廉潔之風(fēng)品廉潔花香

鹽城市樓王小學(xué) 楊勇 尊敬的各位評(píng)委：

大家上午好！

今天我演講的題目是《迎廉潔之風(fēng)品廉潔花香 》。

打開歷史的長卷，廉潔的文化源遠(yuǎn)流長，廉潔的人物百世流芳。“廉潔”一詞最早出現(xiàn)于偉大的愛國詩人屈原的筆下,后有無數(shù)的文人墨客用她去贊美公正廉明的清官、憂國憂民的仁人志士。古有以“廉潔為寶”的子罕，“門外懸魚”的羊續(xù)，“鐵面無私”的包拯，兩袖清風(fēng)的于謙??那一首《石灰吟》，猶如一股廉潔的清風(fēng)，時(shí)刻警醒著世人：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

跨越歷史的長河，回到現(xiàn)代的中國，十里長街送總理那感人的一幕，銘記在我們每一個(gè)中華兒女的心頭，是什么力量讓我們難以忘懷？不正是總理一生清廉、一心為公的高尚品格嗎？

黨員的楷模孔繁森，廉潔奉公、一塵不染，為貧困的群眾捐錢捐物，他是何等的慷慨！當(dāng)這位人民的公仆離去時(shí)，人們在他的身上找到的現(xiàn)金只有8元6角。這樣的好干部怎能不叫人感動(dòng)？怎能不讓人愛戴？

聚焦我們生活的周圍，在我們鹽都教育系統(tǒng)這個(gè)大家庭里，談奉獻(xiàn)講廉潔的人民教師比比皆是，他們用自己的一腔熱血在默默地耕耘，無怨無悔。像我們樓王小學(xué)的張校長，就是這樣的一位用心做教育的典型。自2006年開始擔(dān)任校長至今，他一直走在教學(xué)的一線，率先垂范，堅(jiān)持讓學(xué)生快樂成長，讓教師幸福地工作的理念，廉潔從政，民主治校。每天到校最早的是他，走得最遲的也是他。清晨，當(dāng)

校園里還是靜悄悄的時(shí)候，張校長忙碌的身影早已出現(xiàn)在校園里，整個(gè)校園里跑一遍，20個(gè)班級(jí)走一趟是他的必修課，寒來暑往，從不間斷。走進(jìn)他的辦公室，你可能會(huì)真正理解什么是簡約。

張校長時(shí)常喜歡說的一句話是“責(zé)任遠(yuǎn)比能力更重要”，記得一次閑談中，他說昨晚夢見學(xué)校的教學(xué)樓線路老化，不停地打出火花。夢醒后，他竟然深夜起床到學(xué)校硬是把整個(gè)教學(xué)樓看上一遍，才安心地回家睡覺，要知道那個(gè)夜晚的氣溫是零下七八度啊！

春風(fēng)化雨，潤物無聲，張校長對(duì)工作的激情投入和廉潔自律的品格深深地感染著我和樓小的每一名教職工，因?yàn)樗膼蹗徥刮覀兒芫礃I(yè)，因?yàn)樗恼J(rèn)真讓我們很勤勉，因?yàn)樗牧疂嵔涛覀兏月伞?/p>

歷史證明：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時(shí)，則國勢衰微。展望未來，當(dāng)黨的十八大精神把廉潔文化寫進(jìn)國民教育中，一個(gè)“祖國富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧”的中國夢在每一個(gè)中華兒女的心中正悄然興起！愿廉潔之花在我們鹽都教育的大道上迎風(fēng)盛開，讓我們一起品味著這一路花香！

第二篇：廉潔演講稿

啟廉教之航，筑廉教之路

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《啟廉教之航，筑廉教之路》。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡和謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。

中國有一句古話“師者，傳道授業(yè)解惑也。”我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，是人類靈魂的工程師。而廉潔就是那支畫筆，使我們渲染出多彩的靈魂。廉潔于教師，如拐杖之于行者，翻山越嶺一馬平川，懷揣夢想一路飛翔；如燈塔之于水手，狂風(fēng)孤寂中依舊堅(jiān)強(qiáng)，指引我們探索方向；如花灑之于園丁，育花育人毫不懈怠，辛勤換來滿天芬芳。

廉教，源于心，是那師德的真實(shí)映照。“心清才能志高，心濁必然氣短”，沒有正氣，你如何理直氣壯地教育學(xué)生？ 沒有正氣，你如何談崇高理想，遠(yuǎn)大抱負(fù)？！在這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)，守住心靈的純凈不易，但只要我們甘于奉獻(xiàn)，就能做到清正廉潔。讓我們以身作則，昌廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣。讓我們的廉，如同冬日寒梅，迎著風(fēng)霜雨雪，毫不畏懼；讓我們的廉，如同磐石，任憑歲月更迭，紋絲不動(dòng)；讓我們的廉，如同松柏，不論季節(jié)變換，四季常青！細(xì)心耕耘，努力栽培，不為名利，而是為了幼苗的茁壯成長，為了那悻悻學(xué)子的求學(xué)目光，為了那家長的殷切期盼，更為了那份源自心底的責(zé)任與希望。

廉教，重于山。廉潔從教，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，找到了事業(yè)與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁撐起的是祖國的未來；我們——雖然清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。

廉教，發(fā)于行。以身作則不是一句空話，讓我們一起栽種這顆廉潔之樹，讓廉潔的春風(fēng)帶來絲絲細(xì)雨，潤澤心田；讓廉潔的陽光帶來束束溫暖，洗盡鉛華；讓廉潔的花兒攜來縷縷芬芳，凈化人心；讓廉潔的果實(shí)攜來陣陣香甜，滿心歡喜。讓我們的學(xué)生帶著那廉潔的種子走遍天涯，遍地開花！廉潔入人心，桃李滿天下！這就是我們執(zhí)著的追求，樸實(shí)的夢想。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”讓我們共同起航，一路前行。洶涌時(shí)卷起滔天巨浪，誓將那黑暗埋葬，恬靜時(shí)帶來柔柔細(xì)雨，細(xì)心育苗定芬芳！十載辛苦從不言，萬般困難一肩擔(dān)！讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去！

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊崇與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事廣為流傳。君

不見，一代清官包公、海瑞的故事熱映熒屏，經(jīng)久不衰；人民公仆孔繁森、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是啊，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔---永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔---永遠(yuǎn)是人民的期盼！

記得一位普通的一線教師在文章中這樣寫到：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜；更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是啊，這就是為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！

朋友們，讓我們用廉潔的態(tài)度去修養(yǎng)品行；讓我們用廉潔的行為來做好表率；讓我們用廉潔的精神立足天地！用一桿朱筆批閱人生；用兩袖清風(fēng)輕拂幼苗；用一拳赤心盡己之責(zé)。作為園丁，就讓我們用廉潔的汗水澆灌花朵；作為春蠶，就讓我們用廉潔的信念吐出長絲；作為紅燭，就讓我們用廉潔的精神直至蠟炬成灰！

有一首小詩這樣寫到：

廉潔是石，敲出星星之火；

廉潔是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；

廉潔是燈，照亮夜行的路；

廉潔是路，指引我們一路前行！

你看，這條路正在腳下延伸，而我正在行路；路在腳下延伸，而我就在鋪路！朋友們，讓我們共同啟廉教之航，筑廉教之路，共同開創(chuàng)美麗的盛世明天！

第三篇：廉潔演講稿

平凡為人師，廉潔走天下

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好,今天我演講的題目是《平凡為人師，廉潔走天下》。

小時(shí)候,媽媽對(duì)我說:拿人家的手短，吃人家的嘴軟。人活一輩子,要堂堂正正,頂天立地,做清清白白的人,辦光明磊落的事.在我舉起右手面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,我下定決心,做一名優(yōu)秀的黨員,無論何時(shí)何地，都要做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

在我第一次踏上講臺(tái)的時(shí)候，望著那一雙雙明亮里含著渴望的眼睛，我告訴自己，做一個(gè)真心愛學(xué)生的老師。不管他們來自何方，家境如何，不論他們的基礎(chǔ)好壞，都要不嫌棄，不放棄，傾我所能，為之所用，教良心書，做良心事業(yè)！

如今，我已經(jīng)長大，在我踐行黨員誓言的歲月里，在我做著良心教師的路上，我要對(duì)大家說：孜孜不倦、求實(shí)奮進(jìn)是我們成長的養(yǎng)料；廉潔從教、為人師表是我們發(fā)展的號(hào)角！

我們教師，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？!他用六年的時(shí)間上山挑煤，下地挖泥，燒磚30000塊，一個(gè)人在自家的稻田里修起一所小學(xué)；學(xué)校門前一條溪流阻斷了大部分學(xué)生的上學(xué)路，他就用寬闊的肩膀給孩子們做“渡船”；她的3個(gè)兒子因無錢上學(xué)而早早輟學(xué)打工，他卻為200多個(gè)更貧困的學(xué)生免除了學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)；無人愿意來山里教書，他一個(gè)人將一個(gè)學(xué)校支撐了27年；他，就是教育界公認(rèn)的“愚公”——晏祖福！他的目的不是金錢，不是地位，而是希望村里有一所真正的小學(xué)！希望孩子們能用知識(shí)改變命運(yùn)！

一邊是嶙峋的山巖，一邊是深深的山谷，時(shí)而是遍地尖利的石子，時(shí)而是積滿了雨水的大坑。。。可是，就是在這樣艱難的路上，靠著雙腿，膝蓋跪在一雙用木板、籃球皮、廢舊輪胎、鐵絲自制的重達(dá)兩公斤的“鞋子”上，山村教師陸永康跪著“走”了無數(shù)個(gè)來回，跪著度過了36年的教書生涯。一批一批的學(xué)生走出了大山，他卻一直堅(jiān)守在大山深處，他說：“做教師的都是這樣，總能守得住清貧！他還說：“我活著的意義就是教書！”

還有為了山區(qū)學(xué)生放棄讀公費(fèi)研究生的徐本禹；還有為了資助貧困生冒著生命危險(xiǎn)去地下挖煤的劉念友；還有把最好的19年獻(xiàn)給趙凱村的中國最孤單教師曲鳳琴；還有。。。

有著太多的例子，太多的榜樣，讓我們感動(dòng)、感傷，讓我們心酸、心疼！看看他們，想想自己，我們是否有他們的勇氣和毅力？我們是否在踐行著“傳道、授業(yè)、解惑”的祖訓(xùn)？我們是否算得上勤廉清正？我們是否總是思想的巨人，行動(dòng)的矮子？

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。如果說一路走來有歌的話，那是由于夢想的引領(lǐng)；如果說一路走來有收獲的話，那時(shí)因?yàn)樾燎诘母拧＿x擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們無怨無悔；審視身邊的廉潔環(huán)境，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

淡泊名利興百年大計(jì)，安貧樂道育千秋學(xué)子。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)、少一點(diǎn)索取；多講一份責(zé)任，少講一份得失，和勤勉相約，與廉潔作伴，用我們平凡的脊梁支撐起祖國的未來，用我們清貧的雙手托舉起明天的太陽！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：廉潔演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位朋友：

大家好。我是來自傳動(dòng)事業(yè)部的劉學(xué)召，我今天演講的題目是廉潔自律，珍惜擁有。

古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

所謂“廉”，應(yīng)是一種思想上的意識(shí)，自我約束的意識(shí)，堅(jiān)持正直的意識(shí)，廉潔自律，能夠加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)合規(guī)發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)化全體干部職工拒腐防變思想。

我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上聽取過行賄受賄服刑人員的現(xiàn)身說法。這些犯罪人員，他們曾經(jīng)有著自己的夢想，有著好的工作環(huán)境，有著較高的經(jīng)濟(jì)收入，有著幸福的家庭，他們曾經(jīng)為國家和社會(huì)做出過突出的工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。然而，面對(duì)金錢利益的誘惑，他們?nèi)松暮綐?biāo)迷途了，喪失了理想信念，最終走上了犯罪的道路，把自己送入了地獄之門。今天，他們聲淚俱下的懺悔和警醒，對(duì)親人家庭的感念，對(duì)自由的渴望，深深的感染了我，他們用自己的例子告訴我們要廉潔自律，珍惜擁有。

作為一名消防警官，工作已有X年頭，由于和社會(huì)接觸的廣泛性和執(zhí)行法律的嚴(yán)肅性，我們消防警官在工作時(shí)，以廉為本、以廉為線、公平公正、大公無私才能更好的履行消防警官的職責(zé)和使命。人民利益重如山，為人民服務(wù)是我們消防警官的天職，克己清廉是我們的本色，在我們現(xiàn)身消防事業(yè)的崇高理想里廉潔就是我們靈活閃動(dòng)的火焰，廉潔染就了我們消防事業(yè)綺麗的霞彩。廉潔是我們消防警官的根本，是我們手中的利劍，是我們制勝的法寶。

作為八零后的我們，如何真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，工作中？如何有效的去擴(kuò)大這份感染力？這，是值得我們深思的一個(gè)問題。我認(rèn)為應(yīng)以以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

在思想上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，要耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)。以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。

在工作上，恪盡職守、嚴(yán)于律己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，按要求操作，廉潔自律、嚴(yán)于律己。算好政治賬、尊嚴(yán)賬、家庭賬、事業(yè)賬、金錢賬、自由賬、健康賬，時(shí)時(shí)事事自警自律，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

在生活上，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、珍惜擁有。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不攀比、不奢侈、學(xué)會(huì)滿足、珍惜來之不易的工作、家庭和幸福生活。

廉潔自律，是我們新一代的責(zé)任，是我們年輕人的使命。我們要不斷提高自己，做好本職工作，守住自己的那口井，不越法律之線，讓我們以廉為心，以廉為鏡，以廉為美，做一名閃射當(dāng)代消防事業(yè)之璀璨光芒的消防警官。

第五篇：廉潔演講稿

老師們，同學(xué)們大家好！

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

18歲時(shí)，我背著行囊走進(jìn)思南師范，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本訓(xùn)練讓我明白了“學(xué)高為師，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵。2003年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)花園小學(xué)，滿腔熱情地融入到我的教書生涯當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義。當(dāng)站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛，因?yàn)椋覀兌夹枰獝郏覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)需要愛!學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這些貧困的學(xué)子們來說是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢想與希望!人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠，就要無愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)，忠誠于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛這份工作，面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn)。泉灌綠苗勤為本，污襲靈魂德為先，在當(dāng)今的形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

以圣潔的心，教神圣的書。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻很難做到準(zhǔn)確計(jì)量。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱耍藗円徽f起教師這個(gè)職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像人梯，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。

少說空話，多干實(shí)事。多琢磨事，少琢磨人。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。我們要經(jīng)得住廣大家長及社會(huì)各界對(duì)我們的監(jiān)督，教師之間也要互相監(jiān)督。教育行政部門望加強(qiáng)對(duì)廉潔從教工作的督查。我們希望從教育、制度、監(jiān)督上一齊著手，靠學(xué)校、社會(huì)、家長共同努力，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍每一座校園，讓每一座校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

同行們，時(shí)代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識(shí)不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“ 教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。” 為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以正在深入開展的“ 廉潔文化進(jìn)校園” 活動(dòng)為動(dòng)力，以一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩意為人生準(zhǔn)則。以為學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)，一生幸福奠基為工作理念，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章。