第一篇：行走之禮國旗下講話精彩大全

行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。相信這些話題在國旗下講話的時候一定經常出現。本文是小編為大家整理的行走之禮的國旗下講話，僅供參考。

行走之禮國旗下講話篇一

親愛的老師們，同學們，早上好。

我是六(2)中隊的侯文馨，我是袁心悅 今天我們要給大家談談《校園行走之禮》。

在開始這個話題之前，也許有同學會問，走路有什么好談的呀，走路就兩腿邁開大步走唄，其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我修養。

文豪巴爾扎克曾經說過：“巴黎的女性是走路的天才?！辈还芩齻兊纳聿母甙虼┲绾?，由于具有優美的走姿，都可以展現自己綽約的風姿，軍營里，總是那么嚴謹有序而充滿活力，是因為軍人們個個步履方正穩健，團隊行進又整齊又規范。

可以說行走之禮是無處不在的，那么，在我們生活的校園內，應該怎么走路呢?首先，在校園中行走時，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，這么做是非常不雅觀的;其次，在校園中行走，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪;最后，我們在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。

如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。路過他人教室時，不可東張西望，窺視他人情況。其次，上下樓梯時，堅持“右上右下”原則。最后，課間活動時，要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，如有三人時，按前后順序排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們鎖金一小的伙伴們行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，爭做一個知曉文明禮儀的好學生!

行走之禮國旗下講話篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家中午好!今天我講話的題目是《“觀賞之禮”我知曉》。

中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的校園，在此，我向大家發出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

首先，觀看演出時，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發出干擾噪音的物品入場。觀看演出前，應將隨身帶的手機關閉或調整為靜音，也不要在公共場合大聲接聽電話。觀賞演出時蹬踏座椅、腳不時顫動，聊天，打節拍，對表演內容進行大肆評論，都是極不文明的舉動。個別人在觀看演出時睡覺，其次，觀看演出時隨意拍照攝像，未經允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺，甚至發表一些片面的觀點，未經證實的言論等都是不文明的舉動。這樣做會侵犯演出者的形象版權，容易引起不必要的麻煩。

再者，在實地參觀時，對于展出的作品和物品，應該用眼睛觀賞，用心靈體驗，切勿伸手觸摸。對于有“嚴禁拍照”字樣的展品千萬不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動，耐心聽他講解。如果在參觀過程中對某一問題產生興趣，想進一步了解，應在講解結束之后，有禮貌進行請教。

最后，要學會鼓掌。觀看演出時，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時機。學會鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會時，當每章樂曲結束后才能鼓掌;觀看歌舞劇時需等一段歌舞結束后才能鼓掌;看話劇時需等一場結束后再鼓掌。同時要理智對待自己支持隊伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結束時，要向雙方運動員鼓掌致意。

同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。大家快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。謝謝大家!

甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。

行走之禮國旗下講話篇三

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《游覽之禮》。八禮四儀中有一禮為“游覽之禮”。所謂游覽之禮，就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

隨著人們生活水平的提高，節假日增多，選擇旅游已然成為一種生活方式，進入尋常百姓家。然而一些不文明的現象，其中亂扔垃圾較為典型：四川峨眉山上，一位游客隨手將垃圾扔下懸崖。一位懸崖清潔工上前勸阻，卻得到一句“我不扔垃圾，你就沒工作”的回應。這位清潔工告訴我們“當時他眼淚都快流出來了，如果可以的話，我寧愿丟掉飯碗、甚至性命換游客不亂扔垃圾!”這種舉止，不僅破壞了自然環境，而且玷污了自身的素養，它需要引起我們每個人反思，莫忘了文明旅游。文明游覽要做到：

1.注意保護生態環境，不隨意踩踏綠地、攀折花木和果實，不追捉、投打和隨意亂喂動物。

2.保護文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

3.要把果皮紙屑、雜物等廢棄物丟進垃圾桶，不要棄置在地上、拋入水池中或扔下懸崖，并注意垃圾分類投放。

4.在景區拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。

5.多為他人提供方便，如行經曲徑小路或小橋山洞時，要主動為老弱婦孺讓道，不爭先搶行。

6.參觀博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟時，要遵守禁煙、禁食、禁飲、禁用閃光燈拍照等規定，不隨意觸摸展品、文物和其他器物。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。自然美景、和煦春光，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環境，讓心靈與美景呼應，才能構成真正的美。

我們呼吁所有出游或即將出游的公眾，從我做起，從現在做起，為展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會，文明出游吧!

第二篇：《行走之禮》國旗下演講稿

《行走之禮》國旗下演講稿

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我演講的主題是行走之禮。

在開始這個話題之前，肯定有很多同學們有疑問，行走有什么好談的，無非就是邁開腳步往前走罷了。其實，行走也是一門很大的學問。在這里主要有三點。首先正確的走姿，能體現一種動態美，我們的走姿要能體現一個中學生的風度和韻味，能體現我們的青春活力和自我修養。

其次我們的行走還要遵守規則。我仍深深地記得，在一次來學校的路上，一位家長載著孩子去學校，自古“可憐天下父母心，”或許是出于擔心孩子遲到的緣故，那位家長竟等不及短短幾十秒的紅燈，不顧生命危險，闖了紅燈。后果可想而知，被警察叔叔扣留了機動車并進行一番思想教育。其實，無論是因為不讓孩子遲到，還是因為缺乏交通意識，我們都應老老實實遵守交通規則，這是對自己負責、對孩子負責，更是對社會負責?，F在許多人，往往都明白交通規則但卻又偏偏不遵守它，有時心存僥幸心理，一念之差這才導致了許多事故，甚至是一個家庭一生的悲劇的產生。

第三點我們要走正道而不能走捷徑。在我們身邊隨處可見：校園里有的同學覺得走小路太遠，直接踏過草坪，甚至為此沾沾自喜；我們校門口的天橋已經投入使用好久了，可是每天上下學，總有許多學生不顧危險橫穿馬路、逆向行走，這種走捷徑而不走正道的行為可沒少讓保安叔叔和值班的老師們操心。在這里我想問問那些橫穿馬路不走天橋的同學，你們在車流中穿行，要是和那些鋼鐵怪獸發生碰撞的話，你們的血肉之軀受得了嗎？

在國慶放假期間，網上一段視頻深深震撼了我。那視頻的拍攝地點是在上海的南京路步行街，從畫面中可以看到，武警戰士們用身體排成了一道人墻，用來維持車輛人流穿行秩序，保障各位游客的安全。在烈日炎炎，人流量如此多的環境下，武警叔叔們不辭勞苦，始終站在前線為游客們著想。他們是新世紀“最可愛的人”,也是“霓虹燈下的新哨兵”,值得我們點贊！然而這也同時反應了遵守交通規則的重要性。如若每位游客都能自覺遵守交通規則，那么是不是能為武警叔叔們減少些負擔呢？

可以說行走之禮在我們生活中是無處不在的，身為中學生的我們，在校園中應如何正確走路呢？首先，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯；其次，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，堅持“靠右行走”原則；在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們一起行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,爭做一個知曉文明禮儀的好學生！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：《校園行走之禮》六班國旗下講話

親愛的老師們，同學們，早上好。我是六（2）中隊的侯文馨，我是袁心悅 今天我們要給大家談談《校園行走之禮》。

在開始這個話題之前，也許有同學會問，走路有什么好談的呀，走路就兩腿邁開大步走唄，其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我修養。

文豪巴爾扎克曾經說過：“巴黎的女性是走路的天才?！辈还芩齻兊纳聿母甙虼┲绾?，由于具有優美的走姿，都可以展現自己綽約的風姿，軍營里，總是那么嚴謹有序而充滿活力，是因為軍人們個個步履方正穩健，團隊行進又整齊又規范。

可以說行走之禮是無處不在的，那么，在我們生活的校園內，應該怎么走路呢？首先，在校園中行走時，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，這么做是非常不雅觀的；其次，在校園中行走，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，我們在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。

如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。路過他人教室時，不可東張西望，窺視他人情況。其次，上下樓梯時，堅持“右上右下”原則。最后，課間活動時，要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，如有三人時，按前后順序排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們鎖金一小的伙伴們行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，爭做一個知曉文明禮儀的好學生！

第四篇：餐飲之禮國旗下講話

餐飲之禮國旗下講話

餐飲之禮國旗下講話1

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我演講的主題是行走之禮。

在開始這個話題之前，肯定有很多同學們有疑問，行走有什么好談的，無非就是邁開腳步往前走罷了。其實，行走也是一門很大的學問。在這里主要有三點。首先正確的走姿，能體現一種動態美，我們的走姿要能體現一個中學生的風度和韻味，能體現我們的青春活力和自我修養。

其次我們的行走還要遵守規則。我仍深深地記得，在一次來學校的路上，一位家長載著孩子去學校，自古“可憐天下父母心，”或許是出于擔心孩子遲到的緣故，那位家長竟等不及短短幾十秒的紅燈，不顧生命危險，闖了紅燈。后果可想而知，被警察叔叔扣留了機動車并進行一番思想教育。其實，無論是因為不讓孩子遲到，還是因為缺乏交通意識，我們都應老老實實遵守交通規則，這是對自己負責、對孩子負責，更是對社會負責。現在許多人，往往都明白交通規則但卻又偏偏不遵守它，有時心存僥幸心理，一念之差這才導致了許多事故，甚至是一個家庭一生的悲劇的產生。

第三點我們要走正道而不能走捷徑。在我們身邊隨處可見：校園里有的同學覺得走小路太遠，直接踏過草坪，甚至為此沾沾自喜；我們校門口的天橋已經投入使用好久了，可是每天上下學，總有許多學生不顧危險橫穿馬路、逆向行走，這種走捷徑而不走正道的行為可沒少讓保安叔叔和值班的老師們操心。在這里我想問問那些橫穿馬路不走天橋的同學，你們在車流中穿行，要是和那些鋼鐵怪獸發生碰撞的話，你們的血肉之軀受得了嗎？

在國慶放假期間，網上一段視頻深深震撼了我。那視頻的拍攝地點是在上海的.南京路步行街，從畫面中可以看到，武警戰士們用身體排成了一道人墻，用來維持車輛人流穿行秩序，保障各位游客的安全。在烈日炎炎，人流量如此多的環境下，武警叔叔們不辭勞苦，始終站在前線為游客們著想。他們是新世紀“最可愛的人”,也是“霓虹燈下的新哨兵”,值得我們點贊！然而這也同時反應了遵守交通規則的重要性。如若每位游客都能自覺遵守交通規則，那么是不是能為武警叔叔們減少些負擔呢？

可以說行走之禮在我們生活中是無處不在的，身為中學生的我們，在校園中應如何正確走路呢？首先，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯；其次，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，堅持“靠右行走”原則；在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們一起行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,爭做一個知曉文明禮儀的好學生！

我的演講到此結束，謝謝大家！

餐飲之禮國旗下講話2

親愛的老師們，同學們：

早上好。

我是六（2）中隊的侯文馨，我是袁心悅今天我們要給大家談談《校園行走之禮》。

在開始這個話題之前，也許有同學會問，走路有什么好談的呀，走路就兩腿邁開大步走唄，其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我修養。

文豪巴爾扎克曾經說過：巴黎的女性是走路的天才。不管她們的身材高矮或穿著如何，由于具有優美的走姿，都可以展現自己綽約的風姿，軍營里，總是那么嚴謹有序而充滿活力，是因為軍人們個個步履方正穩健，團隊行進又整齊又規范。

可以說行走之禮是無處不在的'，那么，在我們生活的校園內，應該怎么走路呢？首先，在校園中行走時，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，這么做是非常不雅觀的；其次，在校園中行走，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，我們在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。

如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。路過他人教室時，不可東張西望，窺視他人情況。其次，上下樓梯時，堅持右上右下原則。最后，課間活動時，要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，如有三人時，按前后順序排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們鎖金一小的伙伴們行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，爭做一個知曉文明禮儀的好學生！

餐飲之禮國旗下講話3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下發言的題目是“學習八禮四儀，爭做雷鋒標兵”。 中華民族具有50文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

“八禮四儀”是什么?“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮?！八膬x”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校為我們組織入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。

身為中學生的我們，該如何做起呢?

首先，注重自己的儀表，但不是在意自己的穿著是否標新立異，只要大氣整潔即可;其次，見到老師主動問好，對幫助自己的小伙伴們不吝嗇自己的“謝謝”，還有給勤奮的自己和辛勤工作的老師們一個明媚的微笑，相信育英的天空一定會晴空高照。

再者，外出游玩時，我們應本著善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德的禮儀，講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗的習慣，觀看文藝表演和體育比賽時遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

平日里，我們不論是在校飲食還是在家用餐，講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

作為一個合格的中學生，僅僅關注學習成績是不夠的，更要做一個高尚的人，一個有道德的人，這樣才能更好的履行社會責任，實現自身的價值。每年的3月5日“學習雷鋒日”，總是一遍又一遍的教導著我們這樣的道理。

學習雷鋒精神，在當今社會已是普遍存在，這已經成為學做有道德之人必修的一堂課。而在我們的校園里有道德的事也同樣在不斷涌現。比如在同學需要幫助時，我們及時地伸出我們的援助之手，這就是有道德的;又有同學因身體原因行動不便，其他同學及時給予幫助。當然，包容別人的過失，珍惜與同學的友誼，這也是有道德的。

現在，校園里撿到失物及時上交至學生處的拾金不昧之事不斷;同學之間的幫助比比皆是;生活中愛護環境，講究衛生，值日生同學將走廊與樓梯打掃的`干干凈凈，主動拾起校園內的紙屑和垃圾，為校園的潔凈出了一份力。道德就在我們的生活中，就在我們每個人的身上，周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為就在我們的生活中隨處可見。

道德并非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。一個人只有具有了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習性，他才能成為一個有道德的人。

希望同學們能夠在新的學期中，不僅能從八禮四儀中學習到華夏民族淵源流傳的博大精神，更能在日常生活中為我們自己、為我們的校園、為我們的祖國出一份力所能及的力量，繼續傳遞著“雷鋒”帶給我們的正能量。

我的發言完了，謝謝大家!

餐飲之禮國旗下講話4

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《儀表端莊、儀容大方——做有涵養、有形象的塔小少年》

中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。儀容儀表就是一張沒有文字卻形象生動的名片。

敬愛的周恩來，他對自己的儀容儀表也有著很嚴格的要求。他在南開學校有一面整容鏡和一塊告誡牌，教導同學們：臉要干凈，衣服要穿整齊，紐扣要扣好，頭要正，肩要平、胸要寬、背要直，不驕傲、不暴躁、不嫉妒，要和氣、要安靜、要端莊。

是的，周就是這樣嚴格地約束自己的儀容儀表，他養成的儀容儀表的好習慣，使他成為了中國乃至世界外交史上的`風云人物，使他贏得了世界各國人民的最高崇敬和深深愛戴。

同學們，偉人之所以受人尊敬就是因為他們既追求內在的涵養，也注重外在的形象。周在任期間，雖已是全國人民的偉大領袖，但他在各種場合仍然恪守整容鏡和告誡牌上的要求，衣冠整潔、性情溫和，莊重大方。

也許你會說，我成不了偉人，也當不了，隨便一點也無妨。 如果你這樣想就錯了!

試想，你愿意頭發、身體有異味的同學同桌嗎?你愿意和指甲里有污垢的同學握手嗎?你愿意和儀表不整潔的人在一起嗎?

不!我們不愿意!

所以，不管我們未來是否能成為偉人，是否能成就一番事業，做到儀容儀表端莊大方是我們小學生的基本要求!

那么我們小學生應該怎么做呢?

比如發型留得自然、整齊，雙手干凈、整潔，不留長指甲。穿著樸素、大方，外衣拉鏈拉好，鞋帶系好。周一和重大活動穿好校服。

比如在學校期間，隨時佩帶學生證、紅領巾，不要等值日隊員來檢查時，才慌亂地掏出皺巴巴的紅領巾，或者根本沒帶，臨時到處借。

比如每天整理好自己的書包，將桌子清理干凈，不把桌肚當成垃圾箱??

本學期我們學校正在開展 “八禮四儀”的教育活動，其中“儀表之禮”的目標就是：面容整潔，衣著得體，發型自然，發型自然。

具體要求我們做到：

1.勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味

2.指甲里無污垢。

3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。

5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。

6.保持書包和個人物品整潔。

7.公共場合不脫鞋。

8.站立時抬頭挺胸。

同學們，好的習慣貴在養成。讓我們從現在做起，衣冠整潔、抬頭挺胸，時時處處注意自己的儀容和儀表，做一名有涵養、有形象的塔小好少年，讓儀表之禮把我們塔前小學的校園裝點得更加美麗!

餐飲之禮國旗下講話5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我要講的是“游覽之禮，從我做起”。

中國素有“禮儀之邦”的美譽，知禮重儀是中華民族世代相傳的優秀傳統。講究禮儀，不僅是一種形式，更是一種美德，是個人乃至社會道德修養的一種外在表現。游覽之禮，是個人禮儀的一個重要組成部分。它要求我們善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

然而，在出行游覽中，我們常常會看到這樣的不文明現象，如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，在景區內亂寫亂畫，插隊搶行等。這些不文明行為不僅有損個人形象，更會給旅游景觀帶來嚴重的損壞。

那么，在出行游覽中，我們應該如何去做呢?

首先，注意保護生態環境，不踩踏草坪，不采摘花果，不隨意投喂動物。

第二，保護文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像要遵守規定。

第三，把果皮紙屑等廢棄物丟進垃圾桶，不要隨意扔在地上、或拋入水池，并注意垃圾分類投放。

第四，在景區拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。

第五，多為他人提供方便，如在景區長椅上盡量不躺臥，為他人留有空間。行經窄路窄橋或山洞時，要禮讓他人，不爭先搶行。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的`過程。只有自然美景與文明禮儀相呼應，才能構成真正的美。

游覽之禮，從我做起，從現在做起，希望同學們文明出行，文明游覽，做一名品學兼優的美德少年!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

餐飲之禮國旗下講話6

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！

我在四（1）班。我今天國旗下演講的題目是《愛惜糧食文明用餐》。

同學們，說到愛惜食物，我們馬上就會想到古詩詞《鋤禾》。這首古詩告訴我們，農民的叔叔們辛勤耕作，要求我們珍惜食物。但是我們真的珍惜食物嗎？在學校食堂，學生天天浪費食物！同學們，你們知道中國還有很多人吃不飽飯，很多孩子讀不起書，很多孩子因為家庭貧困而輟學。當你浪費了一口食物，在他們眼里可能就是一頓豐盛的晚餐。有的學生家庭條件好，挑食。吃了幾口飯就扔了，說不喜歡……這些都是浪費糧食！也許你不覺得你在浪費，也許你覺得浪費了沒什么，但是如果你浪費了，他浪費了，所有人都浪費了，這是一個驚人的損失！

同學們，要不要做一個文明小學生？先說文明用餐，珍惜美食。其實珍惜食物很簡單：吃飯的時候，不要留下食物；不挑食，不厭食。無論是在家里給我們做飯，還是在學校吃飯，都有利于我們的身體成長。為了我們自己的健康，我們應該全部吃掉！文明用餐是坐在自己的`座位上安靜地用餐，不大聲喧嘩，不打架，不拿著飯盒跑來跑去，防止相互碰撞或燙傷；吃飯時細嚼慢咽，有助消化，不吃飯也要說話，以免發生意外。飯后半小時內不要跑步或劇烈運動。愛護餐具，放在指定的地方；同時，我們應該尊重員工，并對他們為每個人提供的服務表示感謝。

同學們，從今天開始，讓我們做一個珍惜美食，吃文明飯的好學生。

餐飲之禮國旗下講話7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家中午好！今天我講話的題目是《觀賞之禮我知曉》。

中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為文明古國，禮儀之邦。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統！為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的校園，在此，我向大家發出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

首先，觀看演出時，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發出干擾噪音的物品入場。觀看演出前，應將隨身帶的手機關閉或調整為靜音，也不要在公共場合大聲接聽電話。觀賞演出時蹬踏座椅、腳不時顫動，聊天，打節拍，對表演內容進行大肆評論，都是極不文明的'舉動。個別人在觀看演出時睡覺，其次，觀看演出時隨意拍照攝像，未經允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺，甚至發表一些片面的觀點，未經證實的言論等都是不文明的舉動。這樣做會侵犯演出者的形象版權，容易引起不必要的麻煩。

再者，在實地參觀時，對于展出的作品和物品，應該用眼睛觀賞，用心靈體驗，切勿伸手觸摸。對于有嚴禁拍照字樣的展品千萬不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動，耐心聽他講解。如果在參觀過程中對某一問題產生興趣，想進一步了解，應在講解結束之后，有禮貌進行請教。

最后，要學會鼓掌。觀看演出時，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時機。學會鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會時，當每章樂曲結束后才能鼓掌；觀看歌舞劇時需等一段歌舞結束后才能鼓掌；看話劇時需等一場結束后再鼓掌。同時要理智對待自己支持隊伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結束時，要向雙方運動員鼓掌致意。

同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。大家快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。謝謝大家！

甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。

餐飲之禮國旗下講話8

用餐儀式，顧名思義，就是用餐的禮儀。用餐時要注意衛生，不要浪費食物，吃飯要有禮貌，說話要有禮貌。

首先要注意衛生。吃飯前洗手；做飯然后找座位的時候，注意把它弄平，防止散落在食堂地板上；吃飯時盡量避免湯濺到衣服上，保持個人衣物干凈整潔。吃完飯后，保持桌子干凈，記得收拾好，帶走面巾紙等剩菜自用。

其次，要節儉。明朝朱柏廬《夫子治家格言》曾記載：“一粥一飯，想起來不容易；半絲半縷，不斷思考物質困難”。都說節儉是中華民族的傳統美德。作為年輕一代，隨著生活的日益富裕，我們真的做到了飯桌上的節儉嗎？環顧四周，吃完飯后，經常到處都是剩飯剩菜，浪費非常嚴重?！度嗣袢請蟆吩浿v過一個事實，一群中國人在一家德國餐館吃飯后，桌子上剩下三分之一的食物，最后被罰款；餐廳工作人員解釋：雖然吃飯花的錢是自己的，但是資源是社會性的，沒有人有任何理由浪費社會資源。因此，浪費食物絕不是小事，也不是個人的事。同學，你知道嗎？現在有一種流行的美女叫CD。讓我們，從現在開始，從校園開始，每個人都加入到光盤行動中來，發揚我們校訓“啃蔬菜的根，做大事”的.字面意思精神：不挑食，不浪費，能做大事！

最后，要講究禮儀，文明飲食。在中國古代，我們的祖先非常重視飲食禮儀。比如和朋友吃飯，主人先動筷子，客人可以動筷子；在家吃飯，長輩要先動筷子，晚輩才能動筷子。那么，今天，我們在用餐時應該如何遵守文明禮儀呢？在食堂，買菜的時候，要在每個班對應的窗口安靜排隊，不推不擠，不插隊，對別人有禮貌；吃飯的時候盡量保持安靜，不要大聲喊叫，不要打菜，不要吱吱叫，吃飽了不要說話笑；每次食物適量，不要往碗里放很多食物，等等?？傊凹毠潧Q定成敗”，這似乎是餐桌上的基本禮儀，是我們應該遵守的行為準則，體現了我們個人的修養和形象。

同學們，用餐的禮物從我開始，從每一點用餐開始。讓我們遵守禮儀，開展行動，做文明學生，傳承中華節儉文化！同學們，今天中午行動吧！

我演講完了，謝謝！

餐飲之禮國旗下講話9

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!今天我在國旗下發言的題目是《以禮相待 與人為善》

我們每一個人，要立世為人，學會與各種各樣的人交往是非常重要的。我國自古就是一個禮儀之邦，孔子就說過：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”那么作為一名學生，我們如何與人交往呢?

首先，在校外要尊敬長輩，言行舉止要得體。微笑地說聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”，雖然只是一句常用的`問候，但他能讓長輩認識到你是一個有禮貌的孩子，喜歡把他們掌握的知識教給你。其次，在校內要尊敬師長，關愛同學，見到老師問聲早，遇到同學說聲好。同學取得好成績，真誠地夸贊一句：“你真棒!”同學遇到難題，輕聲問一句：“弟弟妹妹有什么能幫你的嗎?”

交朋友要情投意合，在學問上要互相討論，在品德上要互相督促勉勵。

與人交往，要心存感激。感激常常被描述為幸福生活的秘方。它提醒我們：我們所喝的水都不是從自己挖掘的井里取得的。只有我們時常心存感激，別人才愿意和我們交往。 與人交往，要學會騰出一只手，騰出一只手給卑微者——贊揚他們;騰出一只手給狂妄者——規勸他們;騰出一只手給奮斗者——推進他們;騰出一只手給絕望者——點撥、鼓勵、拯救他們??在生活學習中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。為了讓生活更美好，讓我們學會與人交往，學會真誠地善待身邊的人和事。它將使你早日到達成功的彼岸

餐飲之禮國旗下講話10

各位老師、同學大家好：

今天我國旗下講話的主題是待人之禮。

在我們現階段的學習生涯中，校園自然是一個極重要的場所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學。我們的待人之禮就應先從尊敬師長、友愛伙伴開始。

“師者，所以傳道受業解惑也?！崩蠋熢谡n堂上傳授給我們知識，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應給予他們尊重。著名數學家華羅庚曾不止一次地說過“我能取得一些成就，全靠老師的栽培。”無疑，老師在我們的成功之路上會給予我們不小的幫助。這些幫助其實就在每天的生活中。老師對于我們的奉獻是無私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報，只需要我們上課時的認真聽講，課后的勤學多問，在校園內遇到時的'一聲“老師好”，在教師節時一張自己制作的賀卡便足夠了。

同學之間的情誼也是難能可貴的。大家能夠進入同一所學校，在同一個教室中生活學習便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時的一句鼓勵;可能是課間耐心的答疑解惑;可能是大雨滂沱時的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對方心中涌起一陣暖流。試想一下，當我們以后步入社會了，被各種繁雜的事務所打擾，要再尋覓到一段像同學間一般純真無邪的情誼實屬難上加難。所以，請珍惜這份來之不易的同學情吧，別讓再回首時空留遺憾。

在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學間的相處為例，一個集體中的同學擁有著不同的背景，在交往時難免會因為意見不合鬧出矛盾。這個時候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據科學研究表明，一個只會記仇不懂寬容的人會血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問題的良藥。明朝心學創始人王守仁面對著一個穿著奇裝異服、想借著他的名聲出名而來拜訪他的人，并沒有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學的奧義傾囊相授。這個人名叫王艮。他后來創立了泰山學派并將王守仁的心學發揚光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個人，收獲意想不到的驚喜。

還記得在小學課堂上，老師曾問過我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠信”。的確，誠信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠的名字中就帶有“誠”這個字。而他自己也說過“與新老朋友相交時，都要誠實可靠，要說到做到，不放空炮?！币粋€誠實守信的人，往往可以贏得他人的信賴，而一個喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠做不到的人，就算事后不停地彌補，也只能失去人心。《左傳》有云：棄信背鄰，患孰恤之。一個國家若是背信棄義，在危難時也無法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎?誰都不希望自己最后會處于孤立無援的境地。所以我們要誠信待人。

希望大家在平時生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。謝謝!

餐飲之禮國旗下講話11

各位老師，同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《文明有禮，寬以待人》。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善”。

生活在真光小學，我們共同汲取著學校多年來所沉淀的文化精神，呼吸著自由清新的空氣，我們怎能容忍嶄新的課桌椅上隨心所欲亂涂亂畫?怎能容忍清新的校園空氣混合著不良風氣?怎能容忍莊嚴的`國旗下細如蠅蚊的國歌聲?不，我們不能!讓我們細細回想，當我們踏進校門，一句雖簡單卻溫情無限的“老師早!”便脫口而出。當我們漫步于校園，與老師相向而行時，我們也會情不自禁地向老師問好。當我們與同學們相處時，“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語隨處可聞，這些，不都是大家禮貌的表現嗎?文明禮貌是如此的簡單易行，卻又是如此暖人身心! 所謂“寬以待人”，則是面對各種誤解和委屈而毫無怨恨之心，不斤斤計較;不過高要求別人，允許別人有缺點;給別人時間和空間，讓他去改進自己的缺點;給別人機會。同學們：寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種文明胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己。

其實，要想成為一名“文明有禮，寬以待人”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。 同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

待人之禮國旗下演講稿

餐飲之禮國旗下講話12

老師們、同學們：

早上好!

度過了一個祥和快樂的春節假期，我們又齊聚在建湖高中，首先向全校的師生致以新學期的祝福，祝愿大家在新的學期里，學習更加努力，成績更加進步，思想更加成熟!

今天我講話的題目是：學習八禮四儀，弘揚雷鋒精神。

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的.民族精華。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!

孔子曾說過：“不學禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學禮開始。為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，1700萬青少年學生，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，做一個文明有德之人。作為新時代的建湖高中人，應該明確自身肩負的崇高使命，積極繼承和弘揚中華傳統美德，認真學習、踐行“八禮四儀”，養成文明守禮良好習慣，不斷提高自身的綜合素養。

三月的春風暖暖地吹，即將到來的學雷鋒活動又將在祖國大地轟轟烈烈地進行。可是，現在社會上卻存在著一些與此不協調的現象，學雷鋒活動成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區衛生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學了雷鋒。我們同學中也有人認為“學雷鋒已經過時”，有些同學看到別人在幫助他人的時候不僅不幫一把，反而嘰笑別人;還有些同學只是在學校組織的學雷鋒活動中才會敷衍一下，平時在家從沒想過要幫父母做一點點家務事……面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!

老師們、同學們，一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行雷鋒精神，攜手營造優良校風，共同構建和諧校園!

餐飲之禮國旗下講話13

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！

結合本月我校德育主題：行八禮四儀，做優雅少年的就餐儀式，今天我在國旗下演講的題目是“做一個文明飲食的好孩子”。那為什么要文明用餐呢？

首先給大家講一個真實的故事。一位著名的大學畢業生申請了一份他長期以來一直欽佩的知名企業的工作。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準備離開的時候，已經是晚飯時間了，招聘主管邀請他去企業餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當場聘用。――學生，文明就餐能體現一個人的良好習慣和品質。以上故事是對“細節決定成敗，品質決定人生”的完美詮釋。

文明就餐是一種怎樣的就餐行為？在我們學校的宣傳欄里，在我們的教室里，我們向同學們講解了八禮四儀用餐儀式的四個行為準則要求：

1、注意衛生；

2、珍愛食物；

3、吃飯節儉；

4、優雅的食物。

也就是說，要做一個吃文明飯的好孩子，必須和靖、靖做好朋友。第一個“沉默”是安靜的沉默?，F在，請閉上眼睛，回憶一下過去兩周我們食堂和你們班的用餐場景。你認為你的班級一直很安靜嗎？你覺得你達到了安靜的“靜”了嗎？如果有，請驕傲地點點頭。好像點頭的同學不多，說明安靜吃飯不容易。那為什么要安安靜靜的吃飯？

老師認為主要有兩個原因：

1、我們的'身體還沒有發育完全，吃飯說話時容易出現嗆咳、窒息等呼吸道不良反應，吃飯笑的時候容易出現掉米粒、噴飯等不雅行為，所以嘴里有食物說話是危險的、不雅的。

2、孔子在春秋時期就指出君子“吃飯不說話”：也就是說吃飯的時候不會說話，所以安靜地吃飯仍然是我們傳統的儒家美德。當然，吃飯的時候真的有很重要的話要說。吃完嘴里的食物后請用最輕的聲音表達。吃飯不能邊說邊笑，也不要影響周圍吃飯的同學。

今天，我們塔前的所有老師都很期待，期待學生們從今天的午餐開始安靜地用餐。我們希望上學期1000多人在食堂安靜吃飯的場景，能再一次讓塔前的每一位老師為你驕傲。我們驕傲的是，塔前的孩子們可以安靜的成群用餐；塔前的孩子們正在努力成為安靜用餐的小榜樣。

第二張網是干凈的“網”。會做這個詞的孩子，可以評價為CD上的小標兵。老師發現五六年級大部分班在這方面都做的很好。5班6班2班這樣的班級幾乎每個學生每天都在努力做CD，真的讓老師為你驕傲。希望四年級的學生和上課吃飯的孩子，能向兄弟姐妹學習，愛惜食物，努力做一張餐盤。

另外，在周二和周五，學生不能在吃完后將水果帶出食堂或教室。為此，值班老師和大隊成員會檢查，發現就沒收，一次不吃。請不要帶零食來學校，不要在校園里吃零食，也不要從小販那里買零食。

同學們，吃飯是小事，但只有做好每一件小事，才能養成良好的行為習慣，才能在未來成就大事。在這里，老師真誠地希望并相信，我們塔前的每一個孩子都能成為文明用餐的好孩子。讓我們一起做八禮四儀，做一個快樂的少年。

我在國旗下的演講到此結束。謝謝！

餐飲之禮國旗下講話14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家中午好!今天我講話的題目是《“觀賞之禮”我知曉》。

中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的校園，在此，我向大家發出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

首先，觀看演出時，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發出干擾噪音的物品入場。觀看演出前，應將隨身帶的.手機關閉或調整為靜音，也不要在公共場合大聲接聽電話。觀賞演出時蹬踏座椅、腳不時顫動，聊天，打節拍，對表演內容進行大肆評論，都是極不文明的舉動。個別人在觀看演出時睡覺，其次，觀看演出時隨意拍照攝像，未經允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺，甚至發表一些片面的觀點，未經證實的言論等都是不文明的舉動。這樣做會侵犯演出者的形象版權，容易引起不必要的麻煩。

再者，在實地參觀時，對于展出的作品和物品，應該用眼睛觀賞，用心靈體驗，切勿伸手觸摸。對于有“嚴禁拍照”字樣的展品千萬不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動，耐心聽他講解。如果在參觀過程中對某一問題產生興趣，想進一步了解，應在講解結束之后，有禮貌進行請教。

最后，要學會鼓掌。觀看演出時，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時機。學會鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會時，當每章樂曲結束后才能鼓掌;觀看歌舞劇時需等一段歌舞結束后才能鼓掌;看話劇時需等一場結束后再鼓掌。同時要理智對待自己支持隊伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結束時，要向雙方運動員鼓掌致意。

同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。大家快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。謝謝大家!

甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

餐飲之禮國旗下講話15

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！

為了更好地促進未成年人良好品德和行為習慣的養成，省文明委開展了“八禮四儀”活動。其中，“用餐禮”的目標是講究衛生，愛惜食物，吃得節儉，吃得優雅。

練習“用餐儀式”，樹立良好的個人形象。食堂不僅是吃飯的地方，也是育人的地方，更是體現學校管理水平和學生個人素質魅力的地方。

整體用餐環境和秩序都比較好，可以有秩序的進入餐廳。吃完后，他們會及時將桌上的餐具放入指定的容器中。第一批學生會給后面的飯菜做湯，就餐的學生會給沒來得及吃飯的學生帶飯，充分體現了學生之間的互助精神，體現了學生之間深厚的友誼。學生可以珍惜工人的勞動成果，理解和容忍食堂開展的工作，珍惜食物，盡量多吃，避免挑食，禮貌待人，文明飲食。

未來需要注意和克服的一些現象：

（1）不注意一日三餐。我們經常發現有空桌子，有的同學說不吃早飯，有的同學說不吃晚飯。一日三餐有科學依據。學生學習很努力，消耗很多精力。長大后需要有足夠的營養，不能養成不吃早餐的習慣，也不能養成不吃晚餐減肥的習慣。這些習慣是

（2）不愛護食物，造成不必要的浪費。有的學生吃得多，吃得少；有的同學早上吃早飯，吃一口就沒了；有同學把粥湯倒在剩下的包子上，讓人惋惜心疼；有幾個同學把肉包子的餡去掉，只吃包子皮。不可否認，我們有些同學家庭條件優越，生活條件更好，可能對伙食標準要求更高。有的同學挑食，看到自己吃了兩頓不合自己口味的飯，我們有點難過。

（3）不按食堂要求處理餐具。養成愛勞動的習慣。每個人的努力都會給我們的食堂工作帶來很大的便利。我們有些學生在飯后不能及時拿走餐具。有的時候按要求擺放餐具，有的把筷子放在泔水桶里，有的`把筷子扔在地上，有的把碗一起放在泔水桶里，有的像放炮一樣把筷子放進去，故意弄出很大的響聲。

（4）垃圾處理不合理。我們不應該扔垃圾，如肉骨、魚骨、骨肉相連的棍子、面巾紙等。這將弄臟地面，并且不方便工人清潔。

（5）吃的不好。吃飯的時候講惡心的笑話，不僅影響食客的食欲，還表現出一個人的不文明行為。不要把米飯粘在筷子上。不要對別人噴水，吃飯的時候也不要把腳放在桌襯上。

（6）表現出不顧他人的自私。有的同學喜歡用筷子不停地翻菜，甚至伸手去拿別人的菜。有的同學在人不在的時候就開始動筷子，沒有合作精神，離給別人煮飯煲湯的人太遠了。

當然，我們在開展工作的過程中難免會出錯，但我們會正確面對存在的問題，繼續努力，努力讓學生滿意，讓家長放心，讓領導放心。

最后祝同學們學習生活愉快，再創輝煌！

我在國旗下的演講到此結束。謝謝！

餐飲之禮國旗下講話16

尊敬的老師、同學們，早上好!

今天，非常榮幸能站在國旗下講話。 我演講的題目是 《文明有禮 我先行》

在當今社會、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。

禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠，站在理想、道德、倫理、責任的十字路口中，究竟該怎么辦?

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一件大事”。所以我們應注意培養好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自美好的心靈，就是人們常用說的“言為心聲”，“形為內現”，更重要則是在實踐中用文明的道德標準來規范自己的`言行舉止。彬彬有禮的風度，是自我克制的表現。文明禮貌，重在表現。

同時我們還應該用勤奮的學習實現我們的追求和夢想，用兢兢業業的勤勉工作體現我們的價值和才華，用勤儉節約的優良品德體現我們的操守和素養，去展示我們學子的風華和力量，有義務、有責任承擔起呼喚社會正能量的使命。

誠樸，健美，篤學，奮進。是我們文化的厚重積淀，是老師對我們成長的殷切希望，是我們實現理想的基石標準。在學校在我們應遵守紀律，用勤奮的學習，優越的成績，回報老師的辛勤勞動;用團結友愛的行為，優雅得體的言語，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動，來傳承和發揚文化的美德。

“老師早”、“同學們好”、“對不起”、“請讓我來幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問候、一句美好的祝福、一份關愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國家更加富強、民主、文明、和諧，讓我們的社會更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國、敬業、誠信、友善。需要你、我、他，我們每一個人的共同努力!

“天行健，君子以自強不息”，愿我師生同心同德，自重自強，乘時代之春風，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。

餐飲之禮國旗下講話17

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《游覽之禮》。八禮四儀中有一禮為游覽之禮。所謂游覽之禮，就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

隨著人們生活水平的提高，節假日增多，選擇旅游已然成為一種生活方式，進入尋常百姓家。然而一些不文明的現象，其中亂扔垃圾較為典型：四川峨眉山上，一位游客隨手將垃圾扔下懸崖。一位懸崖清潔工上前勸阻，卻得到一句我不扔垃圾，你就沒工作的回應。這位清潔工告訴我們當時他眼淚都快流出來了，如果可以的話，我寧愿丟掉飯碗、甚至性命換游客不亂扔垃圾！這種舉止，不僅破壞了自然環境，而且玷污了自身的素養，它需要引起我們每個人反思，莫忘了文明旅游。文明游覽要做到：

1、注意保護生態環境，不隨意踩踏綠地、攀折花木和果實，不追捉、投打和隨意亂喂動物。

2、保護文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

3、要把果皮紙屑、雜物等廢棄物丟進垃圾桶，不要棄置在地上、拋入水池中或扔下懸崖，并注意垃圾分類投放。

4、在景區拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。

5、多為他人提供方便，如行經曲徑小路或小橋山洞時，要主動為老弱婦孺讓道，不爭先搶行。

6、參觀博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟時，要遵守禁煙、禁食、禁飲、禁用閃光燈拍照等規定，不隨意觸摸展品、文物和其他器物。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。自然美景、和煦春光，再加上您參與營造的`良好氛圍、文明環境，讓心靈與美景呼應，才能構成真正的美。

我們呼吁所有出游或即將出游的公眾，從我做起，從現在做起，為展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會，文明出游吧！

第五篇：第17周國旗下講話稿：行走之禮

第17周國旗下講話稿：行走之禮

八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

行走之禮的具體內容為：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。在古代有“行不中道，立不中門”的原則，意思就是說走路不可走在路中間，應該靠邊行走；站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。

在校園里，我們經?？吹酵瑢W們以下幾種行走的情況：

第1種：橫沖直撞。行走時，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至撞到他人的身體，這是極其失禮的。

第2種；搶道先行。不少同學上下樓梯時，不排隊按序走，而是占用左邊的道路，搶先沖到前面一個同學之前下樓，這樣不僅不文明，而且還會造成碰撞。

第3種：阻擋道路。在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，導致后面的人無法往前走，這顯然是不妥的。

第4鐘：蹦蹦跳跳。有些同學一旦激動起來，走路便會出現上躥下跳甚至是連蹦帶跳的情況，甚至在樓梯扶手上滑行，非常非常危險。

同學們，那我們平時該如何上下樓梯呢？

.上下樓梯一定要靠右行，我們學校的樓梯還是比較寬的，右行道足夠兩個同學并排走，也就是說，我們早操、體育活動時，都可以排成兩路縱隊，整齊地靠右行走，下樓做操或上課。集體上下樓梯時要做到速度緩、腳步輕、不奔跑、注意力集中。

2.課間時，如果樓梯上人多擁擠，一定要注意謙讓，保持暢通。

3.若前方有突發狀況，我們應立即停下腳步。

4.較多同學上下樓梯時，如果發現自己的物品掉落，身體應該讓到左側，在不影響隊伍行進的情況下撿拾。

總的來說，上下樓梯要做到八個字：有序、禮讓、慢行、安靜。希望同學們牢記這八個字，在自己上下樓梯時，要努力做到這八個字，爭做一個講文明懂禮儀的好學生！