第一篇：綜合素質展示講話稿

綜合素質展示講話稿

尊敬各位教育局領導：

大家上午好！

首先讓我們以熱烈的掌聲向教育局各位領導的到來，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

在這萬物復蘇,春意盎然,充滿勃勃生機的美好季節里，我校為豐富校園文化生活，開展了一系列的學生綜合素質活動。在活動中給學生以時間和空間，還學生以興趣和愛好，促進學生主動、全面、個性化的發展。讓學生在多元的文化中豐富自我，在多元的評價中認識自我，在多樣的發展中奠基自我，在多樣的成才中實現自我，讓每個學生有愛好、有興趣、有特長。讓不同的特長都有發揮的空間、讓不同的角色都有相應的榮譽，讓每位學生都發現自己的閃光點、獲得更多的自信心。

下面請各位領導欣賞我校“舞蹈隊、合唱隊藝術展示”。

1、紅軍，革命的曙光；紅軍，勝利的希望。盼來紅軍、盼來黨，映得萬山紅遍，映得咱心兒亮堂堂。請欣賞舞蹈《紅星照我去戰斗》。

2、時間已經來到21世紀，當我們坐在明亮的教室里認真聽講時，當我們在操場無憂無慮的玩耍時，可曾想到那些和我們同齡的小伙伴們已經或即將離開他們深愛的校園，讓我們為他們祈福，為他們祝愿。請欣賞情景劇表演《愛的種子》。

3、生、旦、凈、末、丑，多姿多彩

說、唱、念、做、打，多才多藝

《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力

《說唱臉譜》告訴你傳統的神奇

下面請欣賞歌曲《說唱臉譜》

4、春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲；蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信，你聽-------古詩新唱《春曉》

柳河子鎮九年一貫制學校“舞蹈隊、合唱隊藝術展示”結束，請各位領導到各班級欣賞內容更豐富、形式更多樣的綜合素質展示。

第二篇：素質成果展示領導講話稿

素質成果展示領導講話稿

尊敬的各位來賓，老師們、同學們：

大家好！

在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏，我們高興地迎來了余祥小學素質成果展示活動。在此，我謹代表武穴市教育局對這次素質成果展示活動的開展表示熱烈的祝賀！向為這次活動付出辛勤勞動的師生們表示誠摯的問候！向長期關心支持學校發展的社會各界表示衷心的感謝！

余祥小學雖然是一所地處城郊的農村學校，但近些年來，學校結合實際，不斷轉變教育理念，規范辦學行為，以“讓農村學生享受同樣優質的教育”為出發點，以“學生發展和家長滿意”為著力點，選擇“以人為本，規范管理”的辦學思路，圍繞“德、智、體、美、勞”等多方面的發展目標，科學嚴謹地組織各項教育教學活動，努力改善辦學條件，提升教育質量，逐步把余祥小學變成了一所質量過硬、特色鮮明、武穴知名的優質農村學校。

在過去的一年里，在校長余偉勝同志的帶領下，余祥小學以全面提高辦學質量為核心，以促進每個學生的發展為目標，力求在規范辦學行為上有新舉措，在提升教育質量上有新進展，進一步打造特色教育，不斷營造學校發展新的閃光點和增長點，促進了學校教育事業持續、健康發展。學校各項工作開展井然有序，教學質量穩中有升，校園平安無事故；學校先后被評為武穴市德育工作先進單位、教育教學工作先進單位、科學實驗操作先進單位、英語大家說先進單位；并榮獲了黃岡市平安校園榮譽稱號。

在我們教育局主管部門的領導下，在各級政府的關懷下，在家長朋友們的大力支持下，在全校師生的共同努力下，余祥小學始終堅持走科學發展之路。全體教師踏實奮進，使得學校辦學規模不斷壯大，教育教學質量穩中有升，從而贏得了社會的肯定、領導的好評、家長的滿意。如今的校園環境優雅舒心，學校蓬勃發展：學校正在籌備征地擴建工作，計劃在學校東邊修建一棟標準化的綜合樓和一個現代化塑膠運動場，屆時我們的余祥小學會呈現一個嶄新的面貌，會讓更多的孩子享受我們優質的教育。學校是育人的基地，素質教育成果展示活動的開展是根據新時期素質教育工作的特點，深入實施素質教育的體現，凸顯了全員育人、全方位育人、全過程育人的教育宗旨。相信這次活動的開展不僅給孩子們提供了一個展示的機會，也將促進孩子們綜合素質能力的提升。

最后，預祝余祥小學學生素質成果展示活動取得圓滿成功!謝謝大家！

第三篇：學校學生綜合素質展示活動方案

貴屯學校學生綜合素質展示活動方案

一、活動目的：

1、通過參與經典誦讀綜合實踐活動，激勵學生從我做起，從現在做起，從點滴做起，努力提高文明修養。

2、通過開展學生手抄報評比活動，提高學生綜合素質。

3、通過開展鋼筆字書法評比活動，全面提高學生綜合素質。

4、通過開展學生演講活動，培養學生認真鉆研科學文化知識的習慣，深化教學改革，培養學生的口語表達能力。

5、通過開展趣味體育活動，培養學生的團體合作意識。

6、通過開展“知榮明恥好少年”評比，使學生能夠樹立正確的榮辱觀，爭做明禮守紀的社會主義的好少年。

二、活動設想

1、參加年級：所有年級學生。

2、活動地點：各班教室、操場。

3、活動形式：

活動一：班班有經典誦讀。

活動二：手抄報展（各班推薦優秀作品三份）。活動三：學生鋼筆字優秀作品評比。

活動四：（1）08年10月舉辦“中華魂”讀好書演講比賽。

（2）09年4月舉辦“英雄中國”演講比賽。

活動五：在2009年元旦期間舉辦“迎元旦趣味體育運動會”。活動六：堅持做好 “知榮明恥好少年”的培養，發揮榜樣的帶動作

用，促使全體學生共同成長。

三、活動具體要求：

1、經典誦讀全班同學參加，以誦讀經典的名家名著為主，形式可采用個人誦讀、全班齊讀及角色誦讀等多種方式。

2、手抄報以“我的美麗校園” 為主題，作品表現作者的綜合素質。

3、鋼筆字以書寫古詩為主，體現學生對傳統文化的熱愛。

4、學生演講比賽要求全員參與，通過班內選拔，評出優秀者參與學校舉行的比賽。

5、趣味運動會要求全體師生共同參與，以娛樂為主，增強學生的團結協作能力，共創和諧校園。

6、做好 “知榮明恥好少年”的培養，發揮榜樣的帶動作用，促使全體學生共同成長。

四、獎勵形式：

1、按類別進行評比出一等獎、二等獎、三等獎和優秀組織獎。

2、各項成績記入本學期班級管理積分及學生綜合素質加分。

五、學期期末開展學生綜合素質成果集中展示活動，全面推進我校素質教育發展。

貴屯學校

2008年10月

第四篇：小學生綜合素質展示知識試題

小學生綜合素質展示綜合知識試題

小學生綜合素質展示綜合知識試題

一、單選題：（30道）

1.哪篇課文不是季羨林所作：b a.《自己的花是給別人看的》 b.《小苗和大叔的對話》c.《懷念母親》

2.《紅樓夢》是我國四大名著之一，它的曾用名是：a a.《石頭記》 b.《滿江紅》 c.《西廂記》 3.世界上使用人口最多的語言是：c a.英語 b.世界語 c.漢語

4.《愛的教育》是（b）（填國家）作家亞米契斯寫的一部日記體小說

a.美國 b.意大利 c.英國

5.《清明上河圖》是（c）代畫家張擇端的作品。

a.清代 b.明代 c.宋代

6、某工廠男職工比全廠職工總數的3多 60人，女職工是男

5職工人數的 1，這個工廠共有職工（c）人？

3A、100 B、300 C、400

7、甲乙兩人賽跑，甲跑的路程比乙多1，乙用的時間比甲

3多1，兩人速度比是（a）

4A、5：3 B16：15 C、3：4

8、小華去學校，去時的速度是每小時m千米，回來時的速度是每小時n千米，來回的平均速度是（c）

A、m?n B、2mnm?n C、2mn

m?n9、2006年的12月31日是星期日，2008年的12月31日是星期（a）

A、三 B、四 C、五

10、從邊長1分米的正方形的四個角各剪去邊長1厘米的正方形，所得的圖形的周長是（c）

A、增加4厘米 B、減少 4厘米 C、和原來一樣

英語答案：選擇1-5 c b b a a 11．––– How peaches do you want? ––– I want three.A.many, kilo B.much, kilo C.many, kilos 12.Have you got pencils? A.some B.any C.much 13.I’ve got a violin, I can’t play it.A.and B.but C.so 14.I want to take photo.A.a B.an C.some 15.––– How did you go to school? ––– bus.A.By B.On C.At

16、我國的4個直轄市是：（1）重慶（2）湖南（2）青島 正確答案：（1）

17、我國的2個特別行政區是：（1）福建（2）澳門（3）新疆 正確答案：（2）

18、我國的疆域陸地面積是：（1）九百六十六平方千米（2）九百六十六萬平方千米（3）九百五十萬平方千米 正確答案：（2）

19、我國的5個少數民族自治區是：（1）甘肅自治區（2）貴州自治區（3）內蒙自治區 正確答案：（3）20、我國有多少個省級行政單位：（1）34個（2）23個（3）24個 正確答案：（1）

21、熱傳遞的方向：（1）從高溫傳向低溫（2）從低溫傳向高溫。正確答案：（1）

22、在滑滑梯時主要用到了哪種力：（1）彈力（2）拉力（3）摩擦力。正確答案：（3）

23、剪刀用到了哪一種機械原理：（1）滑輪（2）杠桿（3）輪軸 正確答案：（2）

24、種子萌發的必備條件：（1）水、溫度、空氣（2）水、土壤、養料（3）陽光、空氣、水。正確答案：（1）

25、下面哪個運動項目屬于徑賽。（c）

A、跳高 B、鉛球 C、100米

26.下面哪個運動項目屬于田賽。（b）

A、400米 B、跳遠 C、800米

27.小學生準備學習一項運動技能時，如50米快速跑。應該先進行（a）。

A、準備活動 B、技術學習C、力量練習

28、下列哪些是民族樂器 A、笛子、簫、嗩吶 B、古箏、琵琶、圓號

C、小提琴、二胡、揚琴 正確答案：A

29、《天鵝》曲作者是：

A、俄國 柴可夫斯基B、法國 圣桑C、德國 貝多芬 正確答案：B 30、下列啟動Windows的方式中，正確的是（a）A、先開顯示器電源，后開主機電源

C、先開那個設備都無所謂 D、主機和顯示器同時開

二、簡答題：（10道）

1、把體積是1立方分米的長方體紙盒放在桌子上，紙盒在桌面上所占面積是1平方分米，這種說法對嗎？ 答：這種說法不對，因為體積是1立方分米的長方體，是底面積乘高得到的，而底面積可能比1平方分米大，也可能比1平方分米小。

2、一個容器已經注滿水，有大、中、小三個球，第一次把小球沉入水中，第二次取出小球再把中球沉入水中，第三次取出中球把小球和大球一起沉入水中。現在知道第一次溢出的水是第二次的 1，第三次溢出的水是第一次的2.5倍，3大、中、小三球的體積比是多少？

答：設第一次溢出的水的體積為2，則第二次為2÷1= 6,3第三次為2.5x2=5,小球=2，中-小=6，中=6+2=8，大+小-中=5，大=5+8-2=11，所以三者的體積比是11：8：2

3、Introduce yourself.4、Talk about your plan this weekend.簡答3：My name is Amy.I’m ten years old.There are three people in my family.My father, my mother and I.I like playing football and swimming.I always play football at the weekend.I like reading books, too.簡答4.It will be warm at the weekend.I’m going to go to the park.I’m going to play football with my friends.I’m going to read books at the library.5、社會呼喚誠信，人們為什么要簽定協議？ 答：對人的生活、工作、安全起保障作用。

6、在歷史的長河中，我國蒙受了哪些屈辱？

答：國土被外國列強強行租借、強取豪奪、四散飄零等。

7、構成人體最基本的單位是什么？（答案：細胞）

8、我們呼吸時，吸進了什么氣體？呼出了什么氣體？（答案：吸進氧氣、呼出二氧化碳）

9、請你說出跳遠的四個步驟？：助跑 起跳 騰空 落地

10、說出 拍含義及強弱規律

答：以4分音符為一拍，每小結2拍。

強弱規律：強弱

三、人文素養即興演講（20個）

1.祖國在我心中 2.珍惜資源 保護環境 3.愛護動物 4.擁抱大自然 5.誠實守信

6.生活需要善意的謊言 7.感恩 8.寬以待人 9.談友誼 10.以書為友

11、不忘國恥，振興中華。（祖國在我心中）

12、月是故鄉明

13、真愛無言

14、我愛讀書

15、珍惜童年好時光

16、珍愛生命

17、我是環保小衛士 18善待地球

19、知榮明恥，從我做起 20、文明禮儀在校園

四、主題活動設計（5個）

1、校園小衛士

2、歷史名人知多少

3、好習慣伴我成長

4、遠離近視

5、校園安全很重要

五、手工設計（5個）

花式小面點 紙貼花球 彩繪泥塑 布藝制作 土豆蛋餅

第五篇：博愛縣2010年中小學生綜合素質展示活動方案

金城鄉中心學校學生綜合素質展示活動方案

一、指導思想

為深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”的要求，深入貫徹黨的教育方針，推進素質教育，逐步探求在我校構建較完善的素質教育評價制度和方法，全面提升我校的基礎教育教學質量。

二、活動原則

1、導向性原則。活動的實施要適應社會和經濟發展對教育的迫切要求，有利于學校進一步轉變教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，端正辦學指導思想，開齊開足所有課程，扎實推進素質教育，促進中小學生全面、健康、可持續發展。

2、科學性原則。展示活動的項目設置要遵循教育教學規律，有利于維護學校正常的教育教學秩序，操作程序要科學規范，展示內容不得出現政治性、科學性錯誤，能客觀、公正地反映在推行素質教育方面取得的成果。

3、綜合性原則。展示活動應使學生在道德品質、公民素養、學習能力、體育與健康、審美與表現、交流與合作等方面的素質都得到體現。在學生學習能力的展示中，要體現對所在學段、年級所有學科知識技能的掌握和運用，突出對學科主干知識與學生生活、社會現實及時事熱點的聯系及滲透，尤其關注學生綜合運用基礎知識、基本技能觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題的方法和能力。

4、差異性原則。各中心校、縣直學校應尊重學校與學校、學生與學生之間的差異，堅持進行有效的分類指導和展評。縣級展示活動中，既有

團體合作必選項目，又有選手自選、才藝展示等項目，給學生搭建展示自己潛能特長的舞臺，堅持評價主體和標準的多元化。

三、活動的參與對象與范圍

展示活動的參與對象為七年級和八年級的所有在校學生，待取得經驗后再在基礎教育的其他學段、年級中逐步推開。

四、活動內容

縣級展示活動的內容由“知識技能大比拼”、“創新能力試高低”、“個人才藝擂臺賽”等三個板塊組成。

（一）“知識技能大比拼”是展示的基礎部分，包括各學科知識技能的掌握和運用，形式為必選題目、自選題目、風險題目和搶答題目等。

（二）“創新能力試高低”板塊主要為團體合作能力展示，主要包括“人文素養即興演講”、“英語看圖講故事”、“主題活動設計”等項目。

“人文素養即興演講”依據七、八年級語文教材中的綜合性學習和口語交際內容以及政史地等學科命題，體現對學生文化、道德、價值觀及審美趨向的展示。采取現場抽題準備，團隊展示的方式進行。

“英語看圖講故事”依據義務教育《英語課程標準》中的四級要求，以現場抽題、呈現圖片的方式提供試題，要求學生運用已學的英語知識講述故事內容。

“主題活動設計”依據義務教育《綜合實踐活動指導綱要（修訂）》涵蓋的基本領域（研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與勞動技術教育、信息技術教育）命題，現場抽題準備，要求學生對活動項目（如，班團隊活動、科技節、文化節、體育節、研究性學習等），設計書面活動方案。

（三）“個人才藝擂臺賽”板塊包括武術、健美操、韻律操、舞蹈、曲藝、（小）樂器演奏、硬筆書法、繪畫等。該板塊為團體自選加分內容，展示對象主要為選手個體。

五、活動程序與步驟

展示活動分班級預展和學校展示兩部分。班級預展分兩個階段在2009年3～6月份進行。第一階段以班級為單位組織。各教師要在抓好課堂教學方法改革、打造高效課堂的同時，緊密結合學校實際，充分利用周邊教育資源，開展一些為學生喜聞樂見、形式多樣、實效性強的系列活動（如，中華古詩文誦讀，演講比賽，太極拳、課間操，手抄報評比等）。要注重活動過程，盡可能地擴大參與面，以活動為載體拓寬學生知識視野，豐富學生精神生活，增強團隊合作意識，提升學生綜合素質。

預展的第二階段，以班為單位遴選選手，組成一支代表隊參加學校展示活動。代表隊的選手數為3～6人。

六、活動的組織與領導

為加強對此項展示活動的組織與領導，決定成立金城鄉中心學校綜合素質展示活動領導小組。

組長：史靜濤

副組長：趙紅利 郭群 史軍政 劉小剛

成員：各班主任

活動領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處。

各教師要高度重視此項工作，切實加強對活動的組織和領導，并成立相應的領導機構。要充分利用各種新聞媒體，加強對活動的輿論宣傳和正

面引導，使學校師生、家長和全社會都能理解、支持、配合、參與此項活動。