第一篇：興和縣青少年綜合素質(zhì)風(fēng)采展示活動初賽主持詞

興和縣青少年綜合素質(zhì)風(fēng)采展示活動初賽主持詞

▲合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們、大家上午好！

甲：帶著五月的鮮花，披著七彩的陽光，在這春風(fēng)和煦的美好日子里，我們迎來了全縣青少年綜合素質(zhì)風(fēng)采展示活動的隆重舉行。

乙：此次活動由中共興和縣委宣傳部，共青團興和縣委員會和興和縣教育局聯(lián)合舉辦。甲：應(yīng)邀參加本次的領(lǐng)導(dǎo)有：（臨時加名單）在各級領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)心和支持下，已初具規(guī)模，共開設(shè)10多個特長培訓(xùn)班，有2000多名中小學(xué)生在此接受了各項專業(yè)特長培訓(xùn)，以“質(zhì)量”為核心，人才培養(yǎng)普及中關(guān)注高、精、專，還積極組織學(xué)員參加各級各類比賽活動，曾多次在國家級、省級比賽中獲獎，藝術(shù)活動水平不斷攀升，捷報頻傳!

甲：這些成績的取得與各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、廣大的爺爺奶奶、叔叔阿姨的支持和幫助是分不開的，讓我們代表青少年活動中心的學(xué)員向爺爺奶奶、叔叔阿姨致以崇高的敬禮!(兩個主持人同時敬少先隊隊禮)

乙：郎溪縣青少年活動中心的成長，離不開各級政府的關(guān)懷和愛護

甲：更是在祖**親的懷抱里才能發(fā)展壯大

乙：歷史走到今天，祖國媽媽已走過60載春秋，六十載風(fēng)雨兼程，六十載光輝歲月。甲：為慶祝建國六十周年，值青少年活動中心成立三周年之際，乙：今晚，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛高唱慷慨激昂的贊歌;

甲：今晚，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。

1、乙：“我愛我的祖國”綜合才藝展示文藝晚會現(xiàn)在開始。首先請青少年活動中心領(lǐng)導(dǎo)致辭。(第一項)

2、甲：青春的交響綻放華麗的激-情，在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地

乙：讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章!下面請欣賞青少年活動中心“天翼”合唱團的大合唱《青春舞曲》，表演者：張亦弛、王文倩等，指揮：李銀娉 指導(dǎo)教師：程雯、方明(第二項)

3、甲：青少年活動中心是隸屬教育局領(lǐng)導(dǎo)下的校外教育單位，是國家扶持建設(shè)的第二批青少年校外活動場所

乙：活動中心大樓設(shè)置有棋室、體育活動室、音樂室、美術(shù)室、計算機室、天文氣象室、科技室、四驅(qū)車室等。

甲：活動中心定期開展興趣活動，開展特長技能培訓(xùn)，活動形式多樣，流金歲月，三年的時光匆匆而逝，我們在青少年活動中心學(xué)習(xí)、成長。

乙：四季更迭，三年來，青少年活動中心堅持校外與校內(nèi)相結(jié)合，開展校外教育活動，提高校外教育的質(zhì)量，堅持學(xué)習(xí)為主，大力弘揚素質(zhì)教育充分利用活動中心的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和儀器，組織學(xué)生進行校外實踐活動。

甲：青少年活動中心的學(xué)員，還積極參加各級各類比賽活動，多名學(xué)員在國家級、省級比賽中獲獎。

乙：跆拳道是近年來風(fēng)靡全國的體育活動，深受青少年朋友的喜愛，青少年活動中心自2007年3月18日開辦七月流火跆拳道館以來，已開班了9期，全縣近千人參加了培訓(xùn)，2008年全省跆拳道比賽中，曾獲三金、一銀、五銅的好成績。

甲：年輕就要活力，活力激發(fā)完美，自我健康之心，走進跆拳道場

乙：請看功夫小子們帶來的跆拳品勢舞，表演者：鳳旭寧、呂卓等，指導(dǎo)教練：涂義明(第三項)

4、甲：奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了他們個性、開朗、熱情的青春風(fēng)貌。

乙：請欣賞青少年活動中心舞蹈班學(xué)員表演的牛仔舞 表演者：孫可睿、伍齊岳等 指導(dǎo)教師：王浩竣桂再林(第四項)

5、甲：英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一,是掌握未來的一把鑰匙。《清華少兒英語》系列教材是由清華大學(xué)英語教授根據(jù)全日制小學(xué)英語教材專為中國的青少年兒童而編寫的。與小學(xué)英語課本同步，突出了源于“小學(xué)英語新課標(biāo)而高于小學(xué)英語新課標(biāo)”這一理念;充分地展示了易懂、易學(xué)、易記、易用的編寫思想

乙：青少年活動中心慶六一活動中，全縣有500多名小學(xué)生參加了首屆“清華杯”少兒英語書法大賽，同學(xué)們在比賽中盡享書寫帶來的樂趣

甲：請欣賞清華英語培訓(xùn)班學(xué)員帶來的英文歌曲《M erry a Christmas》，演唱者：王晟、張淼等 指導(dǎo)教師：潘棋紅、朱亞飛(第五項)

乙：唱的多好啊!就好象外國小朋友唱的一樣。

6、甲：華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強的自娛舞形式，亦稱圓舞。因有明顯的升降動作而如一起一伏連綿不斷的波濤，加上輕柔靈巧的傾斜、擺蕩、反身和旋轉(zhuǎn)動作以及各種優(yōu)美的造型，使其具有既莊重典雅、舒展大方、又華麗多姿、飄逸欲仙的獨特風(fēng)韻，享有“舞中之后”的美稱。

乙：瞧，青少年活動中心的這群美少女給我們帶來的華爾茲—— 表演者：李安琪、郭雅倩等 指導(dǎo)教師：王浩竣桂再林(第六項)

7、乙：古人稱：琴棋書畫不分家，撫琴弄畫是人們推崇向往的閑適生活。請大家在千古絕唱的《梁祝》樂曲聲中欣賞繪畫，體味書畫聯(lián)袂帶來的新視聽。電子琴獨奏《梁祝》、《瑤族舞曲》表演者：羅洪迪 指導(dǎo)教師：方明 書畫表演者：鮑倩倩、傅朕 美術(shù)指導(dǎo)教師：王太華、張厚、吳云波(第七項)

乙：太精彩了!謝謝各位同學(xué)的表演.8、甲：青少年活動中心是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。活動中心以服務(wù)學(xué)校教育為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康、快樂地成長。

乙：蠟燭一向是光明的化身，是犧牲自己幫助他人的代名詞

甲：有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

乙：由清華英語培訓(xùn)班學(xué)員鄭修成、曹雨萱等演唱的英語歌曲《十支蠟燭跳舞》，請大家欣賞。指導(dǎo)教師：潘棋紅、朱亞飛(第八項)

9、甲：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，乙：成長的路上有激-情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激-情，甲：飛揚的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自異國民族的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!乙：請看來自郎溪七月流火跆拳道館帶來的跆拳道特技表演 表演者：馮伽舟 陳東、肖澤霖等 指導(dǎo)教練：涂義明(第九項)

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

▲合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對青少年活動中心重視和關(guān)心

乙：衷心感謝社會各界對校外教育事業(yè)的支持和幫助。

▲合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：歡樂的時光總是短暫的，美好的未來充滿了希望!雖然今天的文藝匯演到此就要結(jié)束了。

乙：但我們的歡樂將永遠延續(xù)。讓我們一起：

▲合：為今天喝彩，為明天歡呼。祝大家身體健康，合家歡樂!再見!

第二篇：班級風(fēng)采展示初賽主持稿

班級風(fēng)采大賽主持稿---16級經(jīng)濟管理學(xué)院初賽

經(jīng)濟管理學(xué)院班級風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，現(xiàn)在進行班級大點名，有請會計1-6 投資1-2 市營1-2多媒體1-2 3+2 電商1-2 3+2 報關(guān)1.2.3 有請院旗 開場白：

A在這倡揚科學(xué)精神的圣地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅

B在這微笑與祝福構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂

A踏風(fēng)追月三千里，交院學(xué)子爭先輝，博學(xué)篤志的傳統(tǒng)讓我們牢記使命，鼓舞我們走上征程，激勵我們勇往直前

B交院風(fēng)騷我獨領(lǐng)，班級風(fēng)采我展示，登高必自的精神，讓我們放眼未來，用信念支撐理想的天空，以智慧實現(xiàn)青春的夢想 A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 C親愛的同學(xué)們 大家 合：晚上好

A:這里是經(jīng)濟管理學(xué)院“班級風(fēng)采展示”大賽決賽的比賽賽場，我是主持人*** B:我是主持人***、A今晚，青春的力量傳遞交院 B今晚，年輕的我們盡展風(fēng)采 A今夜，青春的激情正要揚帆 B今夜，年輕的風(fēng)采已經(jīng)遠航

A:現(xiàn)在我宣布天津交通職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院“班級風(fēng)采展示大賽”現(xiàn)在開始！

A接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位嘉賓、評委，他們是院學(xué)生會主席韓正嶧 副主席丁明麗 副主席梁琪

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

今天經(jīng)濟管理學(xué)院團總支常務(wù)副書記王偉琛、學(xué)生會主席楊海臣率領(lǐng)書記團主席團以及各部門部長也蒞臨本次比賽，并擔(dān)任評委。同時擔(dān)任評委的還有各分院團總支常務(wù)副書記、宣傳部部長。同樣歡迎你們的到來！

合：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！A今晚，我們將一起目睹班級文化的風(fēng)采

B今晚，我們將共同見證一個個優(yōu)秀又團結(jié)的班集體

下面進入大賽第一關(guān)《閃亮登場》（這一關(guān)各位參賽的班級通過事先抽好的順序依次上臺，請各位評委以公平公正的態(tài)度投出您滿意的一票，同時請各位評委完成簽到。）下面有請1號班級2號班級做準(zhǔn)備。請各位參賽班級的講解員回到舞臺。

各位評委編輯“#”+選手編號。開始投票。投票結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽結(jié)果是X班X票。請X班留下其他班級退場進行下一輪抽簽同時準(zhǔn)備下一輪比賽。下面進入大賽第二關(guān)群雄爭霸

有請第一個班級上場，第二個班級做準(zhǔn)備。

值此班級風(fēng)采展示大賽的比拼到這里就全部結(jié)束了，下面有請評委點評并宣布結(jié)果。

今天我們還準(zhǔn)備了別樣的附加賽，就是爭奪2016年班級風(fēng)采歐展示經(jīng)管之星稱號。下面有請2016級19個班級團支書上場進行抽簽。這一場比賽將抽取兩個對抗班級進行比拼，預(yù)祝他們在這一環(huán)節(jié)取得優(yōu)異的成績。

（宣布對抗班級，準(zhǔn)備比賽）

有請經(jīng)濟管理學(xué)院、上臺為他們進行計時評判。報數(shù)游戲規(guī)則

1必須完全有序依次的按照一人只報一個數(shù)來進行這個游戲。不能重報。

3報數(shù)的時候由、記時，報錯一次隊長十個俯臥撐。報錯兩次20,報錯3次40以此類推，不許有隊員幫助隊長做俯臥撐。違反者隊長加罰一倍。

3、每個班有5次機會。若5次沒完成接受懲罰后比賽截至。獎項作廢

下面進行頒獎儀式。

下面頒發(fā)的是最佳組織獎，請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，有請 分院主席（楊）為他們頒獎。

下面頒發(fā)的是三等獎，、、，請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，有請 學(xué)院學(xué)生會副主席 梁琦、、王偉琛為他們頒獎。下面頒發(fā)的是二等獎，、，請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，有請 主任 為他們頒獎。

下面頒發(fā)的是一等獎，請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，有請 書記 為他們頒獎。

下面頒發(fā)的是經(jīng)管之星，請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，有請 書記、主任 為他們頒獎。

結(jié)束語：

A今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現(xiàn)出無窮的絢麗 B今夜，個性的脈搏，青春的音符，跳動出神采飛揚 A在學(xué)業(yè)的奮斗中體驗成功的喜悅，我們?yōu)榍啻鹤院溃在榜樣的號召下品味拼搏的勇氣，我們?yōu)榍啻杭ぐ海新一代的交院學(xué)子將繼續(xù)餞行登高必自，銳意進取 D新一代的交院學(xué)子將時刻秉承謙虛執(zhí)著，不斷向上 合相信我們交院的明天定會更加燦爛輝煌，桃李芬芳！C下面我宣布經(jīng)濟管理學(xué)院 “班級風(fēng)采大賽”預(yù)賽到此結(jié)束！D衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的光臨。祝大家身體健康萬事如意！

第三篇：風(fēng)采展示主持詞

導(dǎo)游風(fēng)采展示主持詞

遠：季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。苗：在這個收獲的季節(jié)里，我們的導(dǎo)游姑娘們也給大家奉獻出了一場精彩的展示會。

遠：這是一個青春洋溢、充滿自信的團隊。

苗:她們自信但不自負(fù)，她們相信實力而不是運氣。她們團結(jié)一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。

遠:這是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了她們邁向成功的腳步，自信正洋溢在她們充滿激情的臉上。苗:這就是我們，永遠青春飛揚的導(dǎo)游隊伍。苗:有緣才能相聚，有心才會珍惜。遠:有夢的地方就會有飛翔。

苗：大家都知道，隨著公司接待量的不斷增加，導(dǎo)游們?nèi)粘９ぷ鞣浅Ｃβ担齻兝媒粋€月中不多的空閑時間，準(zhǔn)備了這場精彩的風(fēng)采展示暨慰問演出活動獻給大家。

遠:是的，雖然她們的演出也許不那么專業(yè)，但我相信，她們是懷著一顆誠摯的心在努力著。在此，感謝各位導(dǎo)游美女的辛苦付出。苗：在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風(fēng)景。接下來，讓我們掌聲有請導(dǎo)游美女閃亮登場！（走秀）

苗：親愛的同事們，給自己一個放松的心情，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風(fēng)景。接下來，讓我們跟隨幾位美女一起領(lǐng)悟《老君山意境》表演者：鐘盈甜、李玉璽、薛亞麗、孟園、唐丁云。（朗誦）

遠：給自己一種溫暖的力量，讓我們在拼搏中分擔(dān)風(fēng)雨，在拼搏中分享陽光。雖然在工作中，她們巾幗不讓須眉，但是私下里，她們也是都一群愛美的女孩兒，就像歌里唱的那樣，讓我們有請郭新玉為我們帶來歌曲《卓瑪》，伴舞:李佳麗、任海鴿、楊亞潔、趙金鴿、金文君、常艷嬌、王嘉儀。

苗：一句誠摯的話語, 在心中升騰，一曲深情的旋律, 在耳畔飄縈。

讓我們掌聲有請璩美璐、鐘盈甜、望銀閣為我們帶來不一樣的《唱山歌》。

遠：掌聲有請李佳麗、孟園、譚優(yōu)、楊亞潔、璩美璐為我們帶來《快樂寶貝》

苗：戲曲聯(lián)唱盡量主持詞說長點

3、A:愛拼才會贏，生活處處有拼搏，下面請聽-----的教師個人成長經(jīng)歷。

4、A:在一個優(yōu)秀的團隊里，激-情與團結(jié)往往結(jié)伴而行。

5、團結(jié)，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。

6、7、B:因為團結(jié)，我們心手相牽，一起成長;因為團結(jié)，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激-情的七月，一支團結(jié)向上的團隊從薄山湖歸來了，讓我們將激-情進行到底，向團結(jié)靠攏(活動)。8、9、5、B:團結(jié)和友誼是我們最大的前提，信心和激-情是我們最好的準(zhǔn)備!只要我們是一支團結(jié)激-情的團隊，就一定能直面考驗，笑對人生。接下來有請高主任為我們的激-情展示作總結(jié)發(fā)言。

A:青春是美好的，因為它而快樂飛揚;B:團結(jié)是美好的，因為它而永久難忘;

A:競爭是美好的，因為它而斗志昂揚;

B:和諧是美好的，因為它而燦爛輝煌。

A:團結(jié)像是一個彩色的花環(huán)，讓競爭與和-諧在我們中間跳躍，傳遞;B:讓我們?nèi)?---位兄弟姐妹，心手相連，腳踏實地，團結(jié)進取，共建“競爭、團結(jié)、和-諧”的級段;

A:讓我們一中分校----位兄弟姐妹，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創(chuàng)09高考的輝煌燦爛。

B:我們相信，A:我們相信!

AB:09年的輝煌屬于我們!

A: 三文級段風(fēng)采展示到此結(jié)束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請----校長為我們布置工作。

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

青年的第一個青春盛會。

第四篇：教師風(fēng)采展示主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

接下來，將要展示的是安廣小學(xué)全體教師的特長匯報。幾年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，安廣小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長形成與強化當(dāng)中。

在鉆研教材，全面培養(yǎng)學(xué)生之余，他們揮毫潑墨、拓印涂紅，妙剪生花、板繪山水；班任教師，徜徉在音樂殿堂，體育教師，舞起了嫦娥廣袖……

日月穿梭，時光荏苒，千百個晨曦與晚霞的更替中，安廣教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎的舞臺上安廣教師展示著他們的豪邁。現(xiàn)在，安廣教師又增加了一份無私奉獻之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。

個人特長的形成與發(fā)展凝聚著安廣人多少執(zhí)著、追求和期待，個人特長的延伸和豐富促進了安廣教師育人能力再上新臺階，個人特長的交流與共進為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時期的良好教師形象添上了新的華章。

現(xiàn)在，正為我們用鋼琴彈奏《夢中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說：“沒有跳動的音符，沒有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛。”現(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來譜寫的樂章，這里凝結(jié)著我對事業(yè)的熱愛，對生活的渴望。我要用一生來奏響她。”

在舞臺中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊。她們或許沒有更多、更大的舞臺去展現(xiàn)自己對藝術(shù)的追求。但是，她們會永遠固守著心靈中那一方凈土，并毫無保留地奉獻那一代又一代秧苗。在奉獻中，她們年輕的心永遠不會老去。伴隨著音符的跳動，她們輕揮手，展絹帶串串；枉凝眉，留花影叢叢。每一個細微的動作，每一次會心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對于事業(yè)的自信。

在舞臺后方的老師們正在進行毛筆書法和粉筆詩意畫的演示。三尺講臺，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺，你的生活也許會失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價值和意義。

現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請大家瀏覽并指正。

……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們安廣小學(xué)借全市教師崗位大練兵的東風(fēng)，伴隨著教師綜合素質(zhì)評價的不斷深入，在每位老師的三尺講臺上都結(jié)出了累累碩果。但是，我們的進程中或許還會有不完善、不科學(xué)的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。相信，在大家

第五篇：名師風(fēng)采展示活動主持詞

甲：當(dāng)四月的雨季滋潤著五月的花蕾，我們開始吟唱我們的季節(jié)!

乙：當(dāng)五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿!

甲： 20XX年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的陽光，吮吸著“教育均衡發(fā)展”的甘露，xx新六中揚帆起航!

乙：20XX年8月28日，緊踏著“創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)”的節(jié)拍，跳動著“深化課程改革”的脈博，xx新六中振翅起飛!

甲：五年來，xx六中像一輪金太陽，在創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)的征程中一路高歌，霞光滿天!

乙：五年來，xx六中如一只火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生!

甲：憶昨天，全校八個班，僅有學(xué)生300多;看今日，24個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1500余人!

乙：這發(fā)展來之不易，這變化凝結(jié)著汗水，這背后傾注了太多的心血……

甲：六中發(fā)展的每一篇，承載著各級領(lǐng)導(dǎo)重教興學(xué)的決心和勇氣，匯聚著社會各界的關(guān)注和期盼。

乙：六中奮進的每一章，鐫刻著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進和拼搏。

甲：區(qū)委區(qū)政府高舉三城十區(qū)建設(shè)的大旗，審時度勢，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設(shè)施，為六中的發(fā)展保駕護航——六中有福啊!

乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛，雪中送炭，選派名師助教六中，為六中的建設(shè)添磚加瓦——兄弟有情啊!

甲：衷心地感謝，感謝區(qū)委區(qū)政府和教育局的英明決策，鼎力支持!

乙：衷心地感謝，感謝兄弟學(xué)校在危難時的無私相助，肝膽相照!

甲：校長馬潤玉為了六中的發(fā)展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學(xué)質(zhì)量時刻想在心里、抓在手上;

乙：校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，重心下移，深入班級、深入學(xué)生、深入教研組;

中層干部真抓實干、一絲不茍，人人都是領(lǐng)導(dǎo)的好助手、群眾的貼心人。

甲：教師們扎扎實實抓基礎(chǔ)、勤勤懇懇搞教學(xué)，寧愿平時多流汗而不愿在學(xué)生身上留遺憾;

乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進共發(fā)展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。

甲：

乙：黨支部真抓實干筑堡壘，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，一個黨員一面旗。

甲：我們高唱著自強奮進的主旋律，譜寫著日新月異的進行曲，我們向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量!

乙：我們內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，努力提高教學(xué)質(zhì)量;我們在發(fā)展中壯大，在壯大中做強。

甲：我們用行動詮釋了一個真理：沒有教不好的學(xué)生，沒有辦不好的學(xué)校。我們用努力換來了家長滿意，社會認(rèn)可，換來了面面錦旗，個個獎杯……

甲：治校之本在于師。我校狠抓教師隊伍建設(shè)，通過多種渠道，多種平臺，傾力打造一支適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教師隊伍，把培養(yǎng)名師、用好名師作為我校師資隊伍建設(shè)的工作重點。

乙：我們開展“修師德，樹師表，練師能”系列活動，讓教師敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè);開設(shè)名師講壇，讓骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，示范輻射;舉辦各種業(yè)務(wù)競賽，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，精益求精;啟動“青藍工程”，讓教師新老結(jié)隊，共同成長。

甲：我校共有教職工112名，其中三晉名師1人，xx市教育功臣1人，城區(qū)三優(yōu)名師9人。省級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手12人，市教學(xué)能手27人，區(qū)教學(xué)能手39人。形成了一支以“三優(yōu)名師”為龍頭，省市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師為主體的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)一流的教師隊伍。

乙：看吧，示范課、研討課、提升課，課課精彩;省骨干、市能手、區(qū)三優(yōu)，人人爭先。三優(yōu)名師是新六中師資隊伍的中堅力量，他們?yōu)槟昙壒芾砗蛯W(xué)科教學(xué)當(dāng)家把關(guān)，是全體教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和努力的方向。

甲：作為名師，他們有先進的教育理念，高尚的教師情懷，專業(yè)引領(lǐng)、示范輻射，勤耕教林情獨鐘，樂于奉獻心無悔，是為師的典范。

乙：作為班主任，他們有科學(xué)的管理方略，班級建設(shè)想方設(shè)法，班級管理有法得法，是育人的楷模。

甲：作為指導(dǎo)教師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，重教精研，業(yè)務(wù)精良，幫新教師上路，助年輕人冒尖，是平凡的鋪路石

乙：作為“生產(chǎn)隊長”，他們有一流的團隊精神，勇挑重?fù)?dān)，無私無欲，吃得了無名苦，受得了無名罪，是淳樸的領(lǐng)頭羊。

甲：獻身教育，他們甘于奉獻、心無旁騖，把講臺揮灑成舞臺，充盈著清澈的澄凈，又滿溢著煥彩的激情。

乙：投身教改，他們身先士卒、大膽實踐，把課堂還給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生。

甲：“無愧于學(xué)生，無愧于家長”，是他們心底的自豪!

乙：“無愧于學(xué)生，無愧于家長”，是他們永恒的追求……

甲：這就是名師風(fēng)采，沒有寶馬別墅，沒有頂戴花翎，只有愛的奉獻;

乙：這就是名師風(fēng)采，沒有燈紅酒綠，沒有鮮花掌聲，只有桃李滿天!

甲：正數(shù)負(fù)數(shù)，奇數(shù)偶數(shù)，數(shù)不盡名師幾多辛苦;

乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名師滿腔熱忱。

甲：名師快樂名師也苦，苦中有樂，苦樂年華。

乙：名師幸福名師也累，累心累身，碩果累累。

甲：浩瀚的夜空有了繁星的點綴，才充滿了神秘和美麗;城區(qū)的教育沃土，有了你們——這些默默無聞而又成績斐然的名師，才顯得如此瑰麗，迸發(fā)著勃勃生機!

乙：你們是顆顆珍珠，讓城區(qū)教育戰(zhàn)線熠熠生輝;你們是朵朵奇葩，讓城區(qū)教育園地燦爛無比。你們用一心耕耘、無私奉獻詮釋了為人師表的真諦!

甲：今天，為我們搭建平臺，贊名師精神，頌名師品德;

乙：今天，讓我們走上舞臺，樹名師形象，展名師風(fēng)采!

甲：祝展示成功!

乙：祝活動圓滿!

甲、乙：謝謝大家!