第一篇：風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

2011年12 · 4普法活動(dòng)前期 普法

總結(jié)書(shū)

一、活動(dòng)目的: 青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人，為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展.是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動(dòng)，是有個(gè)著眼充分于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，是青年創(chuàng)業(yè)和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的偉大事業(yè).充分展示我院志愿者的風(fēng)采，志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)自我，感恩社會(huì).二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月26日周六9:00—17：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：12教至13教主干道兩邊

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)流程: 1)通過(guò)宣傳板介紹院志愿者支隊(duì)的基本情況、品牌活動(dòng)、先進(jìn)事跡及優(yōu)秀個(gè)人、成果及經(jīng)驗(yàn)等。

2）用電腦音響播放志愿者系列歌曲以活躍展點(diǎn)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3）在學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行法律宣傳和現(xiàn)場(chǎng)法律知識(shí)問(wèn)答等校園普法活動(dòng)，普法人員和競(jìng)答者合影留戀，氣氛十分活躍。4）結(jié)束后，工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了清掃整理

六、活動(dòng)評(píng)估

此次活動(dòng)的開(kāi)展，宣傳部、新聞部以及體育部給予了很大支持，這次活動(dòng)順利的開(kāi)展離不開(kāi)他們默默的付出。大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努習(xí)書(shū)本知識(shí),更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者,積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來(lái)講，社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛(ài)，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。志愿服務(wù)時(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心，播種文明的過(guò)程，對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石”。青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力, 實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，全系的志愿者在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，使我系的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。青年志愿者行動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，符合人民群眾的需要，適應(yīng)當(dāng)代青年的特點(diǎn)，蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ煌瑫r(shí)，為當(dāng)代青年在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)的途徑，體現(xiàn)了共青團(tuán)在實(shí)踐中育人的宗旨，可以作為新時(shí)期青年工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第二篇：風(fēng)采展示的活動(dòng)總結(jié)

由校社聯(lián)舉辦的社團(tuán)風(fēng)采展于20xx年11月26、27日在生活廣場(chǎng)隆重舉行。作為“十佳社團(tuán)”之一的木鋒法學(xué)社積極參加了本次活動(dòng)并且取得了學(xué)研類社團(tuán)第一的好成績(jī)。

在26日活動(dòng)當(dāng)天，我們的節(jié)目被安排在中午的11時(shí)56分。雖然天氣很冷，但是社員們?nèi)匀徊粶p熱情，早早地趕到會(huì)場(chǎng)，為木鋒投票和加油。因?yàn)槭俏顼垥r(shí)間，來(lái)往同學(xué)很多，許多同學(xué)都駐足觀看。熱烈的`掌聲就是對(duì)木鋒法學(xué)社最好的肯定。

社員們?yōu)榱诉@次活動(dòng)做了精心準(zhǔn)備。聯(lián)系到時(shí)下備受關(guān)注的“小悅悅”事件，社員們另辟蹊徑，從路人的角度出發(fā)，通過(guò)情景劇的形式娓娓道來(lái)，最后的主持詞作為點(diǎn)睛之筆，呼吁大家拒絕冷漠，將活動(dòng)氣氛推向高潮。不僅題材新穎，吸人眼球，而且更加完美的將情與法結(jié)合起來(lái)，彰顯了木鋒法學(xué)社的魅力與風(fēng)采。這次活動(dòng)不僅使木鋒法學(xué)社在學(xué)研類的社團(tuán)中脫穎而出，聲名遠(yuǎn)播，而且借由此次機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳了法的精神和內(nèi)涵。廣大同學(xué)也因“小悅悅事件”深受震撼：法律是道德的底線，不是只要做到遵守法律就夠了的，而是要提高自己的道德素質(zhì)，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

在大家團(tuán)結(jié)一致共同努力下，木鋒法學(xué)社取得了令人欣慰的好成績(jī)。希望木鋒在今后的活動(dòng)中舉辦的更加成功，同時(shí)也預(yù)祝木鋒在今后發(fā)展的道路上越走越廣闊。

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第三篇：英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

九龍街道孟家小學(xué) 2013年12月

小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，有效促進(jìn)小學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力和表演能力，提高小學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)，我校按照上級(jí)指示，特舉辦這次英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)。到現(xiàn)在為止，本次活動(dòng)已接近尾聲。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備

首先，我校在接到活動(dòng)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將此通知迅速傳達(dá)給各位英語(yǔ)老師，并給予高度重視。各位英語(yǔ)老師發(fā)動(dòng)班里同學(xué)積極踴躍參與，并給學(xué)生提出指導(dǎo)建議。各個(gè)班利用班會(huì)和黑板報(bào)等形式宣傳這次活動(dòng)，為本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。

每個(gè)班級(jí)在確定節(jié)目后，英語(yǔ)老師給予每個(gè)活動(dòng)小組耐心指導(dǎo)，利用閑暇時(shí)間給學(xué)生全方位的指導(dǎo)。并將在活動(dòng)中出現(xiàn)的各種英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)的地方反饋到自己的課堂教學(xué)和學(xué)生的口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，這個(gè)過(guò)程無(wú)論是對(duì)老師的教學(xué)還是同學(xué)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)都起到很好的激勵(lì)作用。

在準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后，各個(gè)班級(jí)在自己班里舉辦了小型英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。有英語(yǔ)老師和班主任做評(píng)委，選出本班的優(yōu)勝節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

各個(gè)班已選出的優(yōu)勝節(jié)目繼續(xù)排練，準(zhǔn)備參加校級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。整個(gè)學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)緊張而有序地進(jìn)行。雖然整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)做的還算不錯(cuò)，但是仍然存在不足。主要表現(xiàn)在時(shí)間很緊，學(xué)生基礎(chǔ)較差。準(zhǔn)備階段，很多同學(xué)只是滿腔熱血，但耐心不夠，表現(xiàn)力不足，主要原因在于，學(xué)生基礎(chǔ)差。再一個(gè)，老師時(shí)間緊，學(xué)生時(shí)間也很緊，準(zhǔn)備階段，給學(xué)生的指導(dǎo)仍然不足。

二、比賽中工作表現(xiàn)

在各個(gè)班級(jí)選出的優(yōu)勝節(jié)目進(jìn)一步排練后，校級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽如火如荼的進(jìn)行了。大賽由校長(zhǎng)監(jiān)督，各位英語(yǔ)老師做評(píng)委并設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每班由本班班主任維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張，每位同學(xué)認(rèn)真觀看，并時(shí)不時(shí)傳出臺(tái)下同學(xué)為本班演員吶喊助威的聲音。

本次大賽確實(shí)做到了“公平、公正、公開(kāi)”的原則，每個(gè)節(jié)目的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，并馬上公布。

總體上，這次所有的選手都脫稿演講，主持人淋漓盡致的表現(xiàn)，各成員也都各盡其責(zé)。但是由于緊張，主持人出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象，也出現(xiàn)一些小差錯(cuò)。以后還得繼續(xù)努力。

三、比賽的尾聲

比賽結(jié)束后，各位評(píng)委做了精彩的點(diǎn)評(píng)并給各位演員提出了寶貴的建議，這些肯定會(huì)給他們帶來(lái)很多幫助。

主持人宣讀獲獎(jiǎng)人員名單，由校長(zhǎng)親自給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)，從總體而言，進(jìn)行的比較成功。期間出現(xiàn)的問(wèn)題，我們會(huì)積極改進(jìn)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中，我們將把活動(dòng)舉辦的更成功。

第四篇：英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)總結(jié)

為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，有效促進(jìn)小學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力和表演能力，提高小學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)，我校按照上級(jí)指示，特舉辦這次英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)。到現(xiàn)在為止，本次活動(dòng)已接近尾聲。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備

首先，我校在接到活動(dòng)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將此通知迅速傳達(dá)給各位英語(yǔ)老師，并給予高度重視。各位英語(yǔ)老師發(fā)動(dòng)班里同學(xué)積極踴躍參與，并給學(xué)生提出指導(dǎo)建議。各個(gè)班利用班會(huì)和黑板報(bào)等形式宣傳這次活動(dòng)，為本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。

每個(gè)班級(jí)在確定節(jié)目后，英語(yǔ)老師給予每個(gè)活動(dòng)小組耐心指導(dǎo)，利用閑暇時(shí)間給學(xué)生全方位的指導(dǎo)。并將在活動(dòng)中出現(xiàn)的各種英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)的地方反饋到自己的課堂教學(xué)和學(xué)生的口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，這個(gè)過(guò)程無(wú)論是對(duì)老師的教學(xué)還是同學(xué)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)都起到很好的激勵(lì)作用。

在準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后，各個(gè)班級(jí)在自己班里舉辦了小型英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。有英語(yǔ)老師和班主任做評(píng)委，選出本班的優(yōu)勝節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。各個(gè)班已選出的優(yōu)勝節(jié)目繼續(xù)排練，準(zhǔn)備參加校級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

整個(gè)學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)緊張而有序地進(jìn)行。雖然整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)做的還算不錯(cuò)，但是仍然存在不足。主要表現(xiàn)在時(shí)間很緊，學(xué)生基礎(chǔ)較差。準(zhǔn)備階段，很多同學(xué)只是滿腔熱血，但耐心不夠，表現(xiàn)力不足，主要原因在于學(xué)生基礎(chǔ)差。再一個(gè)，老師時(shí)間緊，學(xué)生時(shí)間也很緊，準(zhǔn)

備階段給學(xué)生的指導(dǎo)仍然不足。

二、比賽中工作表現(xiàn)

在各個(gè)班級(jí)選出的優(yōu)勝節(jié)目進(jìn)一步排練后，校級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽如火如荼的進(jìn)行了。大賽由校長(zhǎng)監(jiān)督，各位英語(yǔ)老師做評(píng)委并設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每班由本班班主任維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張，每位同學(xué)認(rèn)真觀看，并時(shí)不時(shí)傳出臺(tái)下同學(xué)為本班演員吶喊助威的聲音。本次大賽確實(shí)做到了“公平、公正、公開(kāi)”的原則，每個(gè)節(jié)目的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，并馬上公布。

總體上，主持人淋漓盡致的表現(xiàn)，各成員也都各盡其責(zé)。但是由于緊張，主持人出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象，也出現(xiàn)一些小差錯(cuò)。以后還得繼續(xù)努力。

三、比賽的尾聲

比賽結(jié)束后，各位評(píng)委做了精彩的點(diǎn)評(píng)并給各位演員提出了寶貴的建議，這些肯定會(huì)給他們帶來(lái)很多幫助。

主持人宣讀獲獎(jiǎng)人員名單，由校長(zhǎng)親自給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)，從總體而言，進(jìn)行的比較成功。期間出現(xiàn)的問(wèn)題，我們會(huì)積極改進(jìn)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中，我們將把活動(dòng)舉辦的更成功。

第五篇：風(fēng)采展示大賽總結(jié)

風(fēng)采展示大賽頒獎(jiǎng)總結(jié)

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院風(fēng)采展示大賽于2010年？月？日開(kāi)始，？月？日比賽結(jié)束，活動(dòng)得到全院同學(xué)們的積極響應(yīng)并踴躍參加，最終選出？？名選手，經(jīng)過(guò)評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，從中評(píng)選出了？名優(yōu)秀選手，分別為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)6名，其余同學(xué)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

為了表彰和鼓勵(lì)參賽隊(duì)員所取得的優(yōu)異成績(jī)，由建筑與城市規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦的風(fēng)采展示大賽的頒獎(jiǎng)典禮于2010年？月？日晚在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院報(bào)告廳隆重舉辦。應(yīng)邀嘉賓團(tuán)委書(shū)記李靜老師、學(xué)生會(huì)主席等出席了頒獎(jiǎng)典禮！

在此次頒獎(jiǎng)典禮之前我們做了大量的準(zhǔn)備，主要準(zhǔn)備如下： 1.我們對(duì)此次頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行了精心的策劃，最終形成了書(shū)面策劃，同時(shí)我們也號(hào)召全院同學(xué)積極踴躍的參加這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，這為此次頒獎(jiǎng)典禮成功舉辦提供了前提保證。

2.我們提前向?qū)W院申請(qǐng)了活動(dòng)場(chǎng)所，也提前以海報(bào)形式向全校同學(xué)通知了活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)，并在活動(dòng)之前由學(xué)生會(huì)人員布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的全部物品。

3.我們對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作人員進(jìn)行了明確的分工，以確保頒獎(jiǎng)典禮的成功舉辦。

通過(guò)舉辦這次頒獎(jiǎng)典禮我們認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足，這值得我們反思，在以后的工作中我們應(yīng)該注意這些問(wèn)題，避免再次發(fā)生。雖然協(xié)會(huì)為本次活動(dòng)做了大量的準(zhǔn)備工作但仍有不足之處，對(duì)于本次活動(dòng)的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1.由于前期準(zhǔn)備的頒獎(jiǎng)物品沒(méi)有處理好，導(dǎo)致整個(gè)會(huì)場(chǎng)在正式頒獎(jiǎng)的時(shí)候出現(xiàn)了差錯(cuò)，是同學(xué)們的證書(shū)混淆了，使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得有點(diǎn)隨便、簡(jiǎn)單。

2.提前對(duì)主持人和禮儀小姐的培訓(xùn)和彩排不夠多。主持人在頒獎(jiǎng)典禮中出現(xiàn)了許多明顯而無(wú)可挽回的錯(cuò)誤，禮儀小姐在對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)的時(shí)候出現(xiàn)了流程的錯(cuò)誤，導(dǎo)致整個(gè)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)了喧鬧。

3.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人缺乏對(duì)頒獎(jiǎng)典禮各個(gè)細(xì)節(jié)的考慮，協(xié)會(huì)工作人員不能夠積極的參與到整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，更不能夠按時(shí)按量地完成自己的任務(wù)，導(dǎo)致流程出現(xiàn)了一定程度上的錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)此次頒獎(jiǎng)典禮我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。這不僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是協(xié)會(huì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題。希望通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們能夠反省自己的不足以確保下次活動(dòng)成功的舉辦。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 2010年11月11日