第一篇：教師節(jié)前國(guó)旗下講話稿

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。下面是小編給大家整理的教師節(jié)前國(guó)旗下講話稿，僅供參考。

教師節(jié)前國(guó)旗下講話稿篇1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《師恩如海》

九月金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康，合家幸福!

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，用平凡的身軀書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。老師啊!您是燭光，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗。解決疑難，您是書(shū);傳遞文明，您是橋;科教興國(guó)，您是帆!

同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)的一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在我們的心里，在我們的一言一行中。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里，用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您辛苦了!

教師節(jié)前國(guó)旗下講話稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自一(3)班的周欣雅，很高興今天能夠在升旗儀式上為大家演講。一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。在此，讓我們向敬愛(ài)的老師們道一聲“節(jié)日快樂(lè)”!

今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一年。面對(duì)新的環(huán)境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo)，讓我很快有了家的感覺(jué)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，無(wú)不浸透了老師們的辛勤培育。

在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問(wèn)候，一份甜美的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。我們也可以從日常的點(diǎn)滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，自覺(jué)完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我相信當(dāng)老師們看到我們努力一定會(huì)感到非常欣慰。我覺(jué)得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)”。謝謝大家!

教師節(jié)前國(guó)旗下講話稿篇3

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師，您好!”

老師，您好：

去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至。

有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣。”教師不就是這么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上;您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。

您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書(shū)上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對(duì)您的形象概括嗎?

感謝您，老師。是您教給了我們知識(shí)，是您給予了我們靈魂?！皼](méi)有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行。因?yàn)橛辛四覀儾鸥曳皆綆X。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們。

感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以!”

感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。

老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。

今天，在第28個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好!孩子祝您節(jié)日快樂(lè)!”

第二篇：2010年國(guó)慶節(jié)前國(guó)旗下講話稿

2010年國(guó)慶節(jié)前國(guó)旗下講話稿

愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂

橫車中學(xué)戴春國(guó)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

今天我非常的榮幸能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家作演講。再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，是我們偉大祖國(guó)61歲華誕的大喜日子，當(dāng)我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我們是中國(guó)人，愛(ài)國(guó)是我們必須做的！

中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！

愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛(ài)

國(guó)教育也是極受重視的。

美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)祖國(guó)的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诿绹?guó)，熱愛(ài)祖國(guó)是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

江澤民同志說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。橫車中學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，橫車中學(xué)的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為橫車中學(xué)的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。橫車中學(xué)的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)康城的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為橫車中學(xué)提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺(jué)地保

護(hù)橫車中學(xué)的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使橫車中學(xué)成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)康城的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的橫車中學(xué)，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了橫車中學(xué)的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的橫車中學(xué)學(xué)子吧！

第三篇：清明節(jié)前國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們: 伴隨著濃濃的春意,我們一起走進(jìn)了四月, 4月5日是清明節(jié), 今天我講話的題目是《緬懷革命先烈，報(bào)效祖國(guó)》

沐浴著和煦的春風(fēng),我們聚集在鮮艷的國(guó)旗下緬懷革命先烈,站在這里,我們心中感慨萬(wàn)千,被那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國(guó)永遠(yuǎn)矗立的豐碑。

我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗,一幅幅英雄的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立統(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾,到我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國(guó)危亡之時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,保衛(wèi)祖國(guó),拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任,愛(ài)國(guó)主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國(guó)的解放,他們能在戰(zhàn)火中出生入死,能在監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈,能在刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。

歷史不會(huì)忘記,高矗的勝利豐碑是無(wú)數(shù)先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。立足今天,放眼未來(lái),讓我們緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先輩的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄氣概,將歷史永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。說(shuō)到這里,同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō),那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙早已在于中國(guó)大地上消散,現(xiàn)在,我們新中國(guó)迎來(lái)了嶄新的時(shí)代,中國(guó)繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),步入了世界強(qiáng)國(guó)的行列。我們?cè)僖膊恍枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血了。

那我們新一代的少年該怎樣用行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢。其實(shí)新的世紀(jì)早已給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵,愛(ài)國(guó)不再變的虛無(wú),我想我們要愛(ài)國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神,首先應(yīng)該落實(shí)在我們的學(xué)習(xí)、生活的一些小事情上。在家庭做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的新同學(xué);在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。

同學(xué)們，讓我們?cè)诩t旗下深深地緬懷先烈，讓我們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天！謝謝大家！

第四篇：教師國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

上上個(gè)星期，適逢教師節(jié)，學(xué)校里有許多同學(xué)在教師節(jié)期間念師恩，珍師情，并將這份感恩之情化成了行動(dòng)，給老師送鮮花，送祝福，親手制作小禮物，更難能可貴的是，同學(xué)們將這種感恩之情延續(xù)到了我們的學(xué)習(xí)生活中。上課更認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成得更好，這都是可喜的現(xiàn)象，說(shuō)明我們的同學(xué)真在逐漸理解感恩的內(nèi)涵與精神。

同學(xué)們，請(qǐng)大家抬頭看向那鮮艷的五星紅旗，我們不禁會(huì)想到，在一些重大場(chǎng)合、在激烈的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，五星紅旗一次次升起，嘹亮的國(guó)歌一次次奏響，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)?！拔逍羌t旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”已經(jīng)成為億萬(wàn)中國(guó)人民的共同心聲，它凝聚著高昂的民族精神，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國(guó)各族人民為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗。

同學(xué)們，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓。為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂，千百萬(wàn)中華兒女靠著偉大的民族精神在祖國(guó)廣闊的土地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡，締造了今世驚嘆的燦爛的中華文明。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和靈魂，它對(duì)于塑造一個(gè)民族的品格和風(fēng)貌，對(duì)于增強(qiáng)民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在五千年的文明進(jìn)程中，正是因?yàn)橛辛诉@種民族精神，中華民族才能凝聚起無(wú)堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強(qiáng)大生命力?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息“的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊梁。

那么，我們?cè)鯓觼?lái)弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)新時(shí)代的夏衍中學(xué)的學(xué)生呢？

首先，我們要做到：愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家。千百年來(lái)，許多有成就的中華兒女哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己努力奮斗。我們應(yīng)該做到從小熱愛(ài)祖國(guó)，懂得如何來(lái)愛(ài)我們的學(xué)校，怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心自己的家人。

其次，我們要做到：知法、守法、知禮、誠(chéng)信。目前我們學(xué)校有近1000名的學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)和生活，難免會(huì)發(fā)生一些碰撞或相互影響，我們要學(xué)會(huì)互相謙讓，互相幫助，做一個(gè)既有較高文化素養(yǎng)，又有較強(qiáng)文明程度的玉中學(xué)生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成講真話，做真事的習(xí)慣，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧的校園，使我們每一個(gè)在夏中學(xué)習(xí)的人都成為“愛(ài)國(guó)、守法、知禮、誠(chéng)信”的文明人。

上周迎來(lái)了第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動(dòng)以主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。所以，我們要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一

櫥窗都成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一教室，每一課堂都成為普通話宣傳窗口。讓我們都成為全面推廣普通話的文明使者。

同學(xué)們，千里之行始于足下，講文明是一個(gè)人的基本道德素養(yǎng)。結(jié)合弘揚(yáng)民族精神教育月，我們希望同學(xué)們積極參與這次主題活動(dòng)，讓文明之花在我們的校園里永久綻放。

今天的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！

>>《弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的中學(xué)生 國(guó)旗下講話稿》

第五篇：國(guó)旗下教師講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基》。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人為運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格特質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”

自信，對(duì)于促進(jìn)一個(gè)人的成功是必不可少的，從不少人的創(chuàng)業(yè)史中我們可見(jiàn)一斑。因?yàn)樽孕趴梢园讶藦睦Ь持薪夥懦鰜?lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這樣說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！睂?duì)于科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，正是因?yàn)閷?duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心，所以一次又一次的失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。盲目自信，那只是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而會(huì)害人不淺。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力緊密地結(jié)合起來(lái)。我們也經(jīng)?？梢栽谖覀兊纳磉叺玫娇甲C。有一些同學(xué)在考前沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)，這是我們所期待的。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的考得好，有的卻考得不好。其原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：在這部分同學(xué)中一種是既有自信，又刻苦學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩種同學(xué)看上去都是充滿著信心的，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果也就截然不同了。所以說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)綸，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N潛能的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的熔爐中，讓自信發(fā)揮出它巨大的力量。

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