第一篇：醫務人員 職業技能鑒定考評員工作總結

2011年度工作鑒定考評，自我鑒定

時光如梭，轉眼一年的工作即將結束。回首翹望這一年，有優點可待繼承發揚，也有不足需學習改進。

業務方面，加強自身學習，提高思想認識和業務素質，與各部門相互協調，很好的融入了醫院整體工作氛圍。工作之余總在向領導、向同事、向書本學習，逐步提高了自己的業務素質和理論水平。

技能操作方面，勤于動手，較好地完成了各項基本操作。分別扎實掌握了經喉氣管插管，胸外心臟按壓，心肺腦復蘇，清創縫合術等基本技能。在急診工作中能快速反映，及時完成領導交待的工作和緊急任務。同時積極參加單位組織的各項活動，在“醫院感染崗位技能競賽”中，取得了醫療專業第一名的成績。

當然，我還有很多不足之處，比如理論與實踐尚不能很好地聯系，還不能很好地從多學科角度綜合考慮問題等。在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應醫院發展要求，努力把自己的工作做得更好。

第二篇：職業技能鑒定考評員工作總結

考評員工作總結

自本人擔任眼鏡驗光員及眼鏡定配工職業技能鑒定考評員以來，積極配合培訓站進行眼鏡驗光員及眼鏡定配工的培訓鑒定工作，過去三年來，共考評高級驗光員三期，培訓鑒定高級驗光員158人，考評高級定配工兩期，中級定配工一期，共培訓鑒定高級眼鏡定配工193人，中級眼鏡定配工108人，培訓鑒定合格率達到95％以上。

職業技能培訓和鑒定過程是衡量一個勞動者是否符合國家規定的技能標準或任職資格的一種特殊考核形式，它對高職院校實現培養目標與社會職業的對接，對于促進就業及學校本身與社會經濟的聯系起著積極的推進作用。

從一般意義上說，職業技能鑒定是指按照某一職業和要求，對勞動者的技能水平進行評價和認證的活動。職業技能鑒定工作是職業技能開發和勞動管理工作的重要組成部分。實行職業技能鑒定，推行國家職業資格證書制度，具有多方面的重要的意義，概括起來有以下幾點。

首先，為技能人才培養開辟廣闊道路 實行職業技能鑒定，不僅可以改變和克服教育培訓中出現的單純注重理論、輕視操作，注重知識、輕視技能，注重學歷文憑、輕視工作經驗的導向，更重要的是，對于解決我國人力資源結構不合理，中間層次技術技能型人才嚴重短缺的問題有重要作用。

第二，促進勞動力市場建設發展 職業資格證書逐步成為勞動者求職和企業用人的依據，成為勞動者和企業之間簽訂勞動合同的依據。

第三，加強政府管理和服務職能 推行職業資格證書有利于加強政府對勞動力市場進行監控管理，同時為提高全社會勞動者的素質提供服務。

第四，提高企業管理水平和效益 職業資格證書真正的生命力就在于它能夠提高企業的經濟效益和管理水平，從整體上提高企業在市場上的競爭能力，從而得到企業的歡迎和支持。

第五，提高勞動者的能力和地位 由于職業資格證書能夠引導勞動進進一步注重學習和培訓，注重提高自身的人力資本投資，從而提高勞動者的就業競爭能力，提高勞動者的社會地位。

在職業技能鑒定過程中，要確保鑒定質量，應從報名開始，嚴把質量關。首先，要求學員必須按“管理規程”填好申報表，我所負責把好第一關，然后市鑒定站對照“管理規程”逐一審查，特別要把握好報考條件與申報等級是否符合“管理規程”要求這一關，把好資格認定關。其次，在考試考評中我們嚴格遵照職業鑒定中心制定的《評分辦法》、《考評工作守則》、《考場規則》等。理論考試單人單桌、技能考試隨機抽簽。第三，在執行程序過程中。為了此項工作操作規范易行，我們制定了一個鑒定程序。一是，每次考核考評前都要召集考評小組的成員開會，(1)推薦考評小組長；(2)統一考評標準，統一尺度。二是考核考評時，(1)請考評點分管領導和鑒定所負責人宣講國家有關職業技能鑒定的方針政策，宣傳開展職業技能鑒定工作的重要性、可行性；(2)當眾宣布考場紀律和考生須知；(3)審查驗證學員準考證。(4)鑒定工作完后立即形成總結材料。通過這些措施，我們可以從根本上保證本培訓站驗光員及定配工的培訓鑒定質量。

多年來，培訓鑒定工作穩步進行，但也存在一些問題，考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高；培訓鑒定設備稍顯緊張。

最后，我提出自己的一些建議：

1.加大考評員的培訓力度，創造機會提高考評員的使用率

今后，希望學校培訓站進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規等理論、參加相關技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑒定指導中心聯系，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2.更新及增加鑒定設備，提高鑒定質量

眼鏡驗光員及定配工職業鑒定主要依托學校眼視光實驗中心，隨著每年報名培訓鑒定人數的增加，實驗中心設備稍顯緊張，今后將申請資金逐步添置儀器設備，提高鑒定質量。

第三篇：職業技能鑒定考評員

職業技能鑒定考評員

考評員級別和職責

考評員任職條件

考評員資格申報和審批

考評員管理

(一)考評員級別和職責

職業技能鑒定考評員分初級考評員、中級考評員和高級考評員，職業技能鑒定考評員。初級考評員負責對中級以下技術等級的考核，中級考評員負責對高級技術等級的考核，高級考評員負責對技師(含高級技師)資格考核、評審。

各級考評員可以承擔社會性通用的工種(專業)職業技能資格的鑒定。

(二)考評員任職條件

1、作風正派、辦事公道、有良好的職業道德。

2、在本地區、本行業工種(專業)中有較高威信。

3、有本工種工齡8年以上，有豐富的專業理論知識和較高的操作技能。其中：初級考評員必須具備高級技工或中級專業技術職務的資格;中級考評員必須具備技師或中級專業技術職務的資格;高級考評員必須具備高級技師、高級專業技術職務資格。

確有技術專長的“技術能手”和“能工巧匠”可以不受工種工齡限制。

4、經職業技能鑒定考評員資格培訓合格，取得《陜西省職業技能鑒定考評員資格證書》。培訓的主要內容是：考評員的職責、職業技能鑒定的工作規程、方式、方法、技術等級標準(技師任職條件)、評分標準、工作守則，以及新技術、新工藝、新設備、新材料等知識，職業技能鑒定《職業技能鑒定考評員》。

考評員資格培訓由勞動保障行政部門會同職業技能鑒定站(所)實施。

(三)考評員資格申報和審批

1、申報程序。由本人所在單位推薦或職業技能鑒定站(所)提名，征得本人所在單位同意，填寫《陜西省職業技能鑒定考評員資格審批表》，經職業技能鑒定站審核，送省勞動保障廳批準。

2、申報材料。本人學歷證書，《技術等級證書》或技師、高級技師合格證書、專業技術資格證書;陜西省職業技能鑒定考評員資格培訓成績;以及證明本人工作業績、技術革新等方面的貢獻和成果的材料。

3、核準權限。根據申報的材料由省勞動保障廳審查核準。

4、資格證書。經批準取得考評員資格的，由省勞動保障廳發給相應級別的職業技能鑒定考評員資格證書、胸卡。資格證書、胸卡由省勞動保障廳按勞動保障部統一樣式印制。

(四)考評員的管理

1、職業技能鑒定考評員由職業技能鑒定站(所)直接領導，勞動保障行政部門應建立考評員檔案，加強綜合管理。

2、考評員要嚴格遵守考評員工作守則、考核規程、考場規則。

3、考評員有權對考核工作提出改進意見和建議。

4、省勞動保障廳會同各職業技能鑒定站(所)每年應對考評員參加職業技能鑒定工作的表現作出評價。對優秀的應予表揚獎勵;對長期不參加考評工作或考評工作中違反規定，徇私舞弊，經批評教育仍不改正的，可由省勞動保障廳取消其考評員資格，收回考評員資格證書和胸卡。

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第四篇：動漫繪制員職業技能鑒定考評員工作總結

職業技能鑒定動漫繪制員考評員工作總結

我于2013年9月參加省職業技能鑒定中心組織的動漫繪制員考評員資格培訓，經考核合格后獲得考評員資格證書，被學院聘為動漫專業（工種）考評員，工作三年來，在學院各級領導、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照學院的要求，較好的完成動漫專業各項考評工作任務，現將聘任期間考評員工作總結如下：

一、加強自身學習，掌握本職業新知識、新技能

提高思想認識和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。在聘任期內，我積極參加本專業的新知識、新技能學習和培訓，熟悉和初步掌握了現代動漫專業的一些新知識、新工藝和新技能。知識的不斷更新是現代社會發展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學習，不斷更新我們現有的知識結構。隨著動漫專業技術的不斷發展，本工種的考評，正面臨著一些新的變化，考評的單一性向多元性發展是本工種考評必然的發展趨勢，從動漫專業技術崗位單一的動手能力發展到既動手又動腦的技能要求，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創新的精神，同時要掌握新的技能方法和評定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學習，對考評的內容和方法提供了許多有益的建議，并能協助各考評部門各種等級考評的前期安排工作。

二、聘用期間考評工作

在學院職業技能鑒定中心的統一安排下，聘任期間內，我積極參加本工種的考評工作。服從鑒定中心的安排，精心準備每次的考評工作，嚴格按照考評的有關規章和制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對將進行考評的學員進行考前教育，強調考評過程需要注意的事項和技術問題，在考評過程中做到公平、公正，及時處理考評過程中出現的一些情況和問題。在三年聘任期內，參加了社會和學院組織的多次考評考核工作，工作中總能快速反應，及時完成了領導交待的臨時工作和緊急任務。

三、遵守職業道德及職業技能鑒定法律法規

作為一名動漫繪制員職業技能鑒定考評員，在擔任考評員期間，我嚴格遵守職業道德，做到團結、互助、愛崗、敬業，一心一意地為本行業發展、本職業服務。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業技能鑒定工作。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業技能鑒定法律法規，認真學習部頒發的《職業技能鑒定規定》的通知等，明確權利和義務，為更好的考評工作打下堅實的基礎。

四、存在的問題和今后努力方向

三年來，我能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質量；二是處理一些工作關系時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，自己決心認真提高業務、工作水平，要戒驕戒躁，努力實踐，為學院跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。

第五篇：餐廳服務員職業技能鑒定考評員工作總結

餐廳服務員職業技能鑒定考評員工作總結

在鑒定所和學校領導、教務處的正確領導下，認真貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的方針，堅持“以人為本、服務至上、開拓創新、爭創一流”的工作宗旨，緊緊圍繞新時期高等職業教育發展方向和餐廳服務自身職業的新問題新要求，從轉變作風、提高服務質量和辦事效能入手，進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，工作積極主動、勤懇敬業，較好地完成了學校和鑒定所安排工作的各項任務，現總結如下：

一、注重政治理論和業務知識學習，不斷提高政治思想覺悟、業務能力、服務意識。

按照學校的安排，積極參加了各項政治學習活動，深刻領會十七屆六中全會精神、十八大精神和十八屆三中全會精神，認真自學勞動部頒發的《職業技能鑒定規定》的要求。通過學習、集中培訓、自學、相互討論等各種形式的活動，本人思想認識不斷提高，業務素質逐步提升，職業精神進一步增強，明確權利和義務，工作不推諉、不拖延，與各部門相互協調，很好的融入了學校整體工作氛圍。

二、堅持以學生為本的思想政治教育，不斷增強思想教育工作的針對性和實效性。

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第

－1－ 一位。當前高職學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。目前我所任教的酒店管理專業的學生中有近10%的學生家庭經濟比較困難，為了讓他們能安心學習，和輔導員一道為他們提供各種幫助，讓他們能順利完成在校的學習任務。在物質幫助的同時，我同樣注重精神上和思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

三、認真開展餐廳服務的理論教學和實踐教學工作，使學生樂于學習、善于學習、學有所成。

餐廳服務是酒店行業的一項基本的技能，是關系到學員在企業是否能勝任具體工作的一項基礎性技能。我在教學過程中，從基本的知識點著手，從實用的技能起步，注重因材施教、理論和實踐相結合，合理安排和組織平時的教育教學，特別注重加強學生基本技能的訓練。通過教學，力爭把原理講清、把原因講透，讓學生真正在學校能學習到餐廳服務的基本技能和工作技巧，使學生到具體工作崗位上就能馬上勝任相關工作。同時，隨著對酒店行業各項工作操作技能認識的不斷加深，將很多新問題新要求特別是新對策融入在我所編寫的《酒店英語》教材中。

四、積極參與并認真對待每次職業技能鑒定考評工作，注重

－2－ 以人為本、敬業奉獻，確保考評結果公平公正。

作為餐廳服務員職業技能鑒定考評員，我不斷學習酒店行業相關職業技能鑒定知識，積極參加各期餐廳服務員職業技能鑒定。在每年至少兩次的餐廳服務員考評工作中，我嚴格遵守職業道德，認真履行考評員職責，盡職盡責的完成了鑒定考評員工作。始終做到愛崗敬業，關心學生，一心一意地為發展本行業、本職業服務。始終做到“嚴、實、精”三字方針：“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。始終嚴格遵守職業技能鑒定法律法規，認真對待每一次考評工作和每一位參加鑒定的人員，做到忠于職守，堅持原則，公平公正、秉公評判、光明磊落、廉潔自律、決不徇私舞弊。

以上是我對考評員的工作總結，當然，其中還存在許多的不足之處，我將在以后的工作中，不斷總結經驗，為本工種的考評工作貢獻自己的一份力量。

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