第一篇：邢臺市國家職業技能鑒定考評員管理辦法

邢臺市國家職業技能鑒定考評員管理辦法

一、考評員在實施職業技能鑒定時，應遵循客觀、公正、規范、廉潔的原則。

二、考評員的管理由市職業技能鑒定指導中心負責，統一聘用，統一調配，統一管理。

三、考評員分為高級考評員和考評員，高級考評員應具有高級技師資格或高級專業技術職稱；考評員應具有高級以上職業資格或中級以上專業技術職稱。高級考評員可參加高級技師、技師和高、中、初級工的考評工作；考評員可參加高、中、初級工的考評工作。

四、考評員應具有本職業（工種）或相近職業（工種）的從業經歷，并掌握必要的職業技能鑒定理論、技術和方法，熟悉職業技能鑒定的有關法律、法規和政策。

五、考評員應具有良好的職業道德，嚴格遵守職業技能鑒定考評員守則和有關規章制度。

六、考評員的申報，按照考評員的任職條件，由本人提出申請，所在單位推薦，經市職業技能鑒定指導中心審核批準后，參加考評員培訓，培訓合格后，由省勞動部門頒發資格證書和胸卡。

七、考評員一律為兼職，實行聘任制，聘期為兩年，聘任期滿，由市鑒定中心綜合評價，決定是否續聘。

八、考評員實行輪換工作制度，每個考評員在一個鑒定站(所)的考核工作不得連續超過三次;每個鑒定站(所)的每次考核所用考評員不得與上次考核所用考評員重復二分之一以上。

九、考評員與報考人員有近親屬、師生及其他利害關系時，考評員應申請回避。

十、考評員應服從考評工作安排，因故不能參加考評工作的，應說明原因。

十一、考評員的考評行為由市勞動行政部門委派的職業技能鑒定督考員（或巡考員）監督檢查。

十二、考評員在執行考評工作時，應佩帶考評員胸卡。

十三、考評工作結束后，考評員應對本次考核進行分析，并填寫《國

家職業技能鑒定情況報告單》。

十四、考評員的每次考評工作由督考員和鑒定所負責人提出評價意見，并上報市鑒定中心。

十五、市鑒定中心建立考評員日常管理檔案，記錄考評員的每次考評工作情況。

十六、考評員的考評費按其考評工作量由鑒定所站支付。

十七、無特殊原因，考評員一年內三次以上不接受考評任務的，市鑒定中心報請主管部門批準，不再聘用其擔任考評員。

十八、考評員在考評工作中造成丟失考生工件、無法鑒定考生成績或其他責任事故的，第一次給予警告，第二次予以解聘。

十九、考評員在考評工作中違背考評原則，濫用職權，弄虛作假的，取消其考評員資格。

二十、考評員徇私舞弊，收取考生賄賂的，取消其考評員資格并通報其工作單位，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第二篇：職業技能鑒定考評員

職業技能鑒定考評員

考評員級別和職責

考評員任職條件

考評員資格申報和審批

考評員管理

(一)考評員級別和職責

職業技能鑒定考評員分初級考評員、中級考評員和高級考評員，職業技能鑒定考評員。初級考評員負責對中級以下技術等級的考核，中級考評員負責對高級技術等級的考核，高級考評員負責對技師(含高級技師)資格考核、評審。

各級考評員可以承擔社會性通用的工種(專業)職業技能資格的鑒定。

(二)考評員任職條件

1、作風正派、辦事公道、有良好的職業道德。

2、在本地區、本行業工種(專業)中有較高威信。

3、有本工種工齡8年以上，有豐富的專業理論知識和較高的操作技能。其中：初級考評員必須具備高級技工或中級專業技術職務的資格;中級考評員必須具備技師或中級專業技術職務的資格;高級考評員必須具備高級技師、高級專業技術職務資格。

確有技術專長的“技術能手”和“能工巧匠”可以不受工種工齡限制。

4、經職業技能鑒定考評員資格培訓合格，取得《陜西省職業技能鑒定考評員資格證書》。培訓的主要內容是：考評員的職責、職業技能鑒定的工作規程、方式、方法、技術等級標準(技師任職條件)、評分標準、工作守則，以及新技術、新工藝、新設備、新材料等知識，職業技能鑒定《職業技能鑒定考評員》。

考評員資格培訓由勞動保障行政部門會同職業技能鑒定站(所)實施。

(三)考評員資格申報和審批

1、申報程序。由本人所在單位推薦或職業技能鑒定站(所)提名，征得本人所在單位同意，填寫《陜西省職業技能鑒定考評員資格審批表》，經職業技能鑒定站審核，送省勞動保障廳批準。

2、申報材料。本人學歷證書，《技術等級證書》或技師、高級技師合格證書、專業技術資格證書;陜西省職業技能鑒定考評員資格培訓成績;以及證明本人工作業績、技術革新等方面的貢獻和成果的材料。

3、核準權限。根據申報的材料由省勞動保障廳審查核準。

4、資格證書。經批準取得考評員資格的，由省勞動保障廳發給相應級別的職業技能鑒定考評員資格證書、胸卡。資格證書、胸卡由省勞動保障廳按勞動保障部統一樣式印制。

(四)考評員的管理

1、職業技能鑒定考評員由職業技能鑒定站(所)直接領導，勞動保障行政部門應建立考評員檔案，加強綜合管理。

2、考評員要嚴格遵守考評員工作守則、考核規程、考場規則。

3、考評員有權對考核工作提出改進意見和建議。

4、省勞動保障廳會同各職業技能鑒定站(所)每年應對考評員參加職業技能鑒定工作的表現作出評價。對優秀的應予表揚獎勵;對長期不參加考評工作或考評工作中違反規定，徇私舞弊，經批評教育仍不改正的，可由省勞動保障廳取消其考評員資格，收回考評員資格證書和胸卡。

405號)]

第三篇：2016安徽省職業技能鑒定考評員機考

安徽省職業技能鑒定考評人員培訓（上）

安徽省職業技能鑒定中心

學習須知

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概述

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是黨中央和國務院提出的。科教興國。戰略的重要舉措之一，是我國人力資源開發的一項戰略措施，對提高勞動者素質，推進勞動力市場建設、深化國有企業改革，促進經濟發展都具有重要的意義。職業技能鑒定工作的政策性強、程序復雜、標準要求高，根據勞動保障部頒發的《職業技能鑒定規范》規定：職業技能鑒定考評員應熟悉職業技能鑒定理論、方法、政策和制度。為加強職業技能鑒定考評員隊伍建設，保證職業技能鑒定質量，必須對考評人員進行相應內容的系統培訓，提高考評員的理論水平和業務能力。職業技能鑒定考評員培訓的主要內容包括職業技能鑒定與國家職業資格證書制度、職業分類與國家職業標準、職業技能鑒定命題與國家題庫、職業技能鑒定考評員、職業技能鑒定考務管理、職業技能鑒定質量督導和石油石化行業特有工種職業技能鑒定的方法和要求等內容。

第一章職業技能鑒定與國家職業資格證書制度

第一節職業技能鑒定概述

第二節國家職業資格證書制度 第三節國家職業技能鑒定管理體制

1.1.1職業技能鑒定的概念

●職業技能鑒定的本質是一種考試，具有考試所應有的共性特征：即通過一定手段對人的心理生理素質、社會行為表現及專業技能等方面，按一定的參照系統進行檢測、評估、考察或甄別，以便對應試對象的各項表現作出比照性的評判或結論。●但職業技能鑒定是專門以職業技能為著眼點的考試，是一種具有特定內容、特定手段和特定目的的考試。即它是以勞動者的職業技能為對象，以規定的職業標準為參照系統，通過知識和技能考核，為勞動者持證上崗和用人單位就業準入提供資格認證的活動。

●職業技能鑒定的概念：按照國家規定的職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動。●職業技能鑒定包括兩個層次的內容：一是要測量勞動者特定勞動技能的專業性質；二是要測量勞動者運用這些技能解決實際問題、完成工作任務的能力水平。

1.1.2職業技能鑒定的性質

1、職業技能鑒定屬于標準參照性考試。就是個人的考試結果是否符合要求，它參照的是—個既定的標準，這個標準一旦確定，它與整個考試的水平沒有相關關系。因此，職業技能鑒定是以既定的職業技能等級標準為依據，來衡量勞動者是否達到職業或崗位要求的標準參照 1 性考試。

2、職業技能鑒定屬于綜合性社會考試。職業技能鑒定的對象是社會勞動者，其社會分工和行業分布涉及所有職業領域（8大類行業和1 838個職業工種），并覆蓋了各種性質企事業單位的各類從業或擇業人員，考核方式和手段復雜。因此，職業技能鑒定是以社會勞動者為對象，為適應社會就業和各行業用人需要而進行的綜合性社會考試。

1.1.3職業技能鑒定的特點

1、職業技能鑒定以職業活動為導向。職業技能鑒定的性質決定了職業技能鑒定要以職業活動為導向，以實際工作崗位的需要為依據。職業技能鑒定不僅要注重學員知道什么，更要注重學員能干什么。因此，在這個導向下培養出來的人才能具備較強的實際操作能力，能解決具體工作中面臨的各種復雜問題，真正符合工作崗位的需要。

2、職業技能鑒定以實際操作為主要依據。對勞動者的職業技能鑒定，只有注重其實際工作能力，才能反映出考生能否真正適應工作崗位需要。職業技能鑒定的重點是通過T作現場的實際表現或通過模擬工作條件下的考核，考察應試人員的具體操作能力。

3、職業技能鑒定以第三方認證原則為基礎。在《勞動法》中明確規定，職業技能鑒定是由政府批準的技能鑒定機構對勞動者實施考評，而不是由政府部門直接進行操作。這種技能鑒定機構在組織、職能和利益上獨立于用人單位和勞動者，能代表勞動力供需雙方或社會的共同利益，在認證方式和考試技術上具有權威性，有利于建立一個高度統一的質量保證體系。第三方認證模式符合國際通行的規則，有利于我國人力資源開發最終與國際接軌。

1.1.4職業技能鑒定的方式

職業技能鑒定分為技術理論考試和實際操作考核兩部分，技術理論考試一般采用閉卷筆試，技能操作考試一般采用現場操作、仿真模擬等方式進行。技術理論考試和實際操作考核均采用百分制，60分為合格。

過程測試：

職業技能的養成不同于知識學習的特點在于(A)A職業技能—定要在具體工作實踐中或模擬條件下的實際操作進行訓練和培養 B各種職業的性質及其技能形式有差別，但職業本身沒有高低貴賤之分

C職業技能—旦掌握不易忘卻職業技能水平的高低決定于該項技能包含智力成分的比例 D大小、所使用工具或手段的復雜程度和掌握該技能的難易程度

1.2.1職業資格證書的概念

職業資格證書是反映勞動者專業知識和職業技能水平的有效憑證，是勞動者求職、任職及單位聘用的重要依據，也是勞務輸出時辦理職業技能水平法律公正的有效證件。

1.2.2職業資格及其等級設置

職業資格不僅規定了勞動者在某一職業領域從業或執業時的起點標準或必備標準，在工作崗位上還可以按照實際要求來區分資格等級，即根據各職業活動范圍、工作內容的數量和質量、工作責任等要素，將特定職業崗位劃分為不同的資格等級。1998年，我國正式確定了國家職業資格證書制度的等級為五個級別。國家職業資格五級、四級、三級分別對應技術等級的初、中、高，二級和一級分別對應技師和高級技師。

1.2.3職業資格證書制度的基本屬性

1、它的建立是以國家法律為依據。以我國《勞動法》為依據，我國勞動保障部門先后頒布了一系列政策法規，確立了職業技能鑒定的技術性文件和標準，建立了以政府行政管理體系為依托的各級職業技能鑒定機構，在全社會實行職業技能鑒定的社會化管理，從根本上體現了國家職業資格證書制度的基本屬性。

2、它實行的是靠政府權威力量推行的管理模式。這種管理模式權威性高、推廣速度快，容易集中統一管理。

3、它是我國國家勞動人事制度的重要組成部分。我國的職業資格證書制度是國家勞動就業制度的重要組成部分，并與國家教育培訓制度緊密相聯。

1.2.4我國職業資格證書制度基本特征

我國的職業技能鑒定在國家證書制度和社會考試體系中都具有自己特殊的地位，具有自己的基本特征。概括地說，這些特征是：第一，從制度體系上看，我國職業技能鑒定屬于國家證書制度。第二，從認證方式上看，我國職業技能鑒定采用了國際通行的第三方認證的現代認證規則。第三，從考試性質上看，職業技能鑒定屬于標準參考性考試。第四，從鑒定內容上看，職業技能鑒定主要以職業活動本身為導向決定其內容。

從世界各國的情況看，絕大多數國家都有自己的職業資格證書制度，但是，推行和管理職業資格制度的方式各不相同。從總的方面看，可以分為兩種方式： 第一，競爭性分權管理，就是由自由競爭產生的各種非政府性證書機構來推行和分別管理職業資格證書。

第二，非競爭性集中管理，就是由政府、或者政府授權的權威機構來集中統一地推行和管理職業資格證書。

在我國，職業資格證書制度是國家證書制度的—個組成部分，它通過國家法律、法令或者行政條規的形式，以政府的力量來推行，由政府認定和授權的機構來實施。這是我國職業資格證書和職業技能鑒定工作的制度特征。

1.2.5職業資格證書制度的作用

1、推行職業資格證書制度，為技能人才建立了成長通道，促進勞動者不斷提高自身素質；

2、推行職業資格證書制度，對引導教育的方向，特別是職業教育方向具有重要作用；

3、推行職業資格證書制度，對培育和發展的統一、開發、競爭、有序的勞動力市場，具有積極的促進作用。

過程測試：

決定我國國家職業資格證書制度屬性的因素不包括(C)A它實行的是靠政府權威力量推行的管理模式 B它是我國國家勞動人事制度的重要組成部分

C它是我國社會生產方式和就業方式發展的必然結果 D它的建立是以國家法律為依據

1.3.1職業技能鑒定社會化管理

國家職業技能鑒定采取的是政府方針政策指導下的社會化管理體制。概括地說就是根據國家的方針政策和法律法規，由政府勞動保障部門認定的鑒定考核機構，按照國家職業標準對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正的評價和認證，并對考核場所、試題、考評人員、考務和證書核發實施有效的管理。1.3.1政策法規系統

《中華人民共和國勞動法》于1995年1月1日施行。確定了職業分類、職業標準、職業資格證書以及職業考核鑒定機構的法律地

位，從而將我國職業技能鑒定工作引入到法制的軌道。《職業技能鑒定規定》于1993年7月9日原國家勞動部頒布，對職業技能鑒定的組織管理、鑒定場所、考評人員、試題、考務、證書核發與管理等做了具體的規定。

《職業技能鑒定工作守則》1996年11月原勞動部技能開發司、職業技能鑒定中心聯合頒布。對鑒定所（站）、考評人員、試題、考務、證書等五大質量控制核心環節的工作程序做了明確規定。

《招用技術工種從業人員規定》2000年3月2日以中華人民共和國勞動保障部令第六號頒布，規定國家實行先培訓后上崗制度，90個職業的人員必須取得職業資格證書。

1.3.1組織實施系統

職業技能鑒定的組織實施系統是我國職業技能鑒定和推行職業資格證書制度的重要支柱和組織保障。一是行政管理系統，二是技術支持服務系統。行政管理系統是依法對職業技能鑒定工作組織領導、監督檢查的各級政府部門，包括政府和行業（集團）的勞動保障部門。

技術支持服務系統是各級勞動保障行政部門批準的鑒定組織實施機構，為考核鑒定提供技術支持和指導服務，主要包括職業技能鑒定指導中心和鑒定站所。

1.3.1質量保證系統

主要包括鑒定所（站）管理、考評人員管理、鑒定命題管理、考務程序管理、資格證書管理等五個方面。這五個方面各成系統，相互聯系，相互制約，是一個統一整體。

1.3.1監督檢查系統

是對職業技能鑒定工作質量監督、檢查和指導的一種機制，包括行政督察與技術督察。行政督察指上級勞動保障部門對鑒定機構執行國家法律法規的情況進行督察，包括職業資格證書的核發與管理、鑒定機構的軟硬件條件、考評人員的資格等；技術督察主要指上級職業技能鑒定指導中心對下級機構實施鑒定的過程進行督察，包括考風考紀、考評人員的考評過程、考評資料等。另外，鑒定機構還應接受社會監督。

過程測試：

職業技能鑒定的特點是(A)A以職業活動為導向，以實際操作為主要依據,以第三方認證原則為基礎。B以職業活動為導向，以理論考試為主要依據,以第三方認證原則為基礎。C以職業標準為導向，以實際操作為主要依據,以第三方認證原則為基礎。D以職業能力為導向，以實際操作為主要依據,以第三方認證原則為基礎。

1.3.2職業技能鑒定工作的行政管理 職業技能鑒定管理采取分類分級管理，勞動保障部門負責工作的統籌協調，省級勞動保障部門和國務院行業主管部門在國家勞動保障部門的業務指導下，分別負責本轄區內社會通用工種和本行業特有工種鑒定工作的管理。

1、管理原則： 在勞動保障部的統一領導下，實行地方與行業部門條塊結合的管理模式。

2、具體模式：

(1)社會通用工種的技能鑒定管理：社會通用職業（工種）技能鑒定工作，由省、自治區、直轄市勞動保障行政部門綜合管理。

(2)行業特有工種的技能鑒定管理：行業特有職業（工種）技能鑒定工作，由國務院行業主管部門在勞動保障部的業務指導下進行綜合管理。(3)軍隊技術兵種職業技能鑒定

1.3.3職業技能鑒定的實施機構 職業技能鑒定站（所）是經勞動保障行政部門批準的具體實施職業技能鑒定的考試和考核機構。

（一）鑒定站（所）的職責

1、根據國家、集團公司有關職業技能鑒定的政策、法規和辦法，結合實際，制定相應的制度和實施細則．

2、具體組織實施職業技能鑒定，對鑒頒量進行內部督導，并受集團公司指定或委托，為相關企業提供職業技能鑒定服務．

3、負責職業技能鑒定考評員的培訓、考核與管理．

4、受集團公司職業技能鑒定指導中心委托，管理、使用國家職業技能鑒定題庫石油石化行業分庫、集團公司統編題庫和企業補充題庫．

5、負責核發與管理初級、中級、高級職業資格證書。

6、協助上級部門開展職業技能競賽活動，組織實施企業職業技能競賽。

7、選拔、評審企業級技術能手，推薦集團公司技術能手候選人，負責企業高技能人才庫的管理。

8、完成集團公司職業技能鑒定指導中心安排的其它工作。

（二）鑒定站（所）的條件標準

1、具有符合所鑒定職業（工種）標準要求的管理規章和制度。

2、具有與所鑒定職業（工種）及其等相適用的考核場地、設備、檢測儀器和基礎設施等。

3、有專（兼）職的組織管理人員和考評人員。

4、具備考務工作計算機管理的相應條件。

（三）鑒定站所的審批

鑒定站（所）實行《職業技能鑒定許可證》制度．具備資格條件的單位，可向勞動保障行政部門提出申請，職業技能鑒定指導中心受勞動保障部門委托進行資格審查，審查的內容主要包括：

◇

1、按照統籌規劃、合理布局、擇優選擇的要求，結合地區、本行業產業結構、勞動力市場需求和職業技能鑒定工作規劃，審查建立站所的可行性。

◇

2、按照規定的條件要求，對鑒定站所申請承擔鑒定職業（工種）及其等級的條件進行審查，確定允許其承擔鑒定的職業（工種）及其等級。對符合條件的單位，由勞動保障部審批并核發《職業技能鑒定許可證》，明確鑒定的職業（工種）范圍、等級等。

（四）鑒定站所的年檢與評估

鑒定站（所）實行年檢評估制度。年檢工作由省級勞動保障行政部門和國務院行業部門勞動保障工作機構委托其所屬職業技能鑒定指導中心組織實施。年檢結果由省級勞動保障行政部門和國務院行業部門勞動保障工作機構核定后公布。凡未通過年檢的鑒定站（所），應由其 5 審批機關提出整改或撤銷等處理意見。

年檢的主要內容包括：

1、職業技能鑒定工作計劃的執行情況：

2、場地、設備、檢測手段：

3、考務工作計算機化管理程度：

4、人員條件等是否符合標準：

5、規章制度的執行情況以及社會各方面對鑒定站所工作的反映等。

過程測試題: 職業資格是社會經濟部門或行業根據某一職業的工作目標和任務，對從事這一職業的人員提出必備的專業知識、()和工作能力的基本要求 A職業素養B智能水平C從業資格D職業技能第二章職業分類與國家職業標準

第一節職業與職業分類 第二節國家職業標準

2.1.1職業概述 一．職業概述

1．職業的概念：是指從業人員為獲得主要生活來源而從事的社會性工作類別．職業是由社會勞動分工所引起的，它通常是按生產勞動．服務的性質．工藝特點和工作人員的職責來劃分的．

2．職業的特點

目的性：職業活動以獲得現金或實物等報酬，以及實現自我價值和為社會做出貢獻為目的． 社會性：職業是從業人員在特定的社會環境中所從事的一種與其它社會成員相互關聯．相互依存．相互服務的社會活動．

穩定性：職業在一定的歷史時期內形成，并具有相對的穩定性． 規范性：職業活動必須符合國家法律和社會道德規范，符合特定生產技術和技能規范的要求.群體性：從事某一職業的人們形成職業性群體．

綜上所述，職業是具有一定特征的社會工作類別，是一種或一組特定工作的統稱。一個職業可以包含若干個工種，而這些工種又分布于不同的行業或企業．如焊工是一種職業，但焊工又可細分為電焊工、氣焊工、化工檢修焊工、鋼軌焊接工等若干個工種種類．他們在職業活動中從事工作內容和職責大體相似又不盡相同的焊接工作。工種是根據勞動管理的需要，按照生產勞動的性質、工藝技術特征或服務活動的特點而劃分的工作種類。目前，大多數工種是以企業的專業分工和勞動組織的基本狀況為依據，從企業生產技術和勞動管理的昔遍水平出發，根據工作崗位的穩定程度和工作是量，結合技術發展和勞動組織形式的變化進行劃分。

崗位是企業根據生產實際需要而設置的工作位置．它是企業生產和管理工作的最基本單位，它構成企業勞動管理的基礎。其生產勞動的性質、工藝技術的特點或服務活動特點不是獨立的，不能單獨的完成某種職業行為領域內的綜合技術要求．如以前的鉗工，曹被劃分為劃線、鉆孔、裝配等崗位，實際上它們都屬于鉗工工種行為領域所要求的工作內容。

2.1.2職業分類

1999年5月，《中華人民共和國職業分類大典》正式頒布，它是我國第一部對職業進行科學分類的權威性文獻。它參照國際職業標準，從我國實際出發，全面反映了我國社會職業結構的現狀，包括大類、中類、小類和細類四個層次，依次體現出由粗到細的職業類別，其中細類則是我國職業分類結構中最基本的類別，既職業。《大典》將我國的社會職業劃分為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細類（職業）．約4700多個工種。根據有關行業的發展要求，國家勞動和社會保障部又陸續新增了約31個職業。《中華人民共和國職業分類大典》的頒布，填補了我國職業分類的空白，對勞動力管理的科學化、規范化和現代化，具有深遠意義。

1、職業分類的原則

職業分類是一項專業性強、技術復雜和難度較大的系統工程，必須遵循一定的科學原則和方法。

7(1)工作原則：科學性、先進性：客觀性、適用性：開放性．國際性。

(2)技術原則：工作性質的同一性。即按照工作性質的不同將職業劃分為不同類別。

2、職業分類的基本結構和主要內容---結構數量表

2、職業分類的基本結構和主要內容―――內容結構表

2.1.3職業編碼

大類編碼以一位數碼表示：中類編碼、小類編碼、細類（職業）編碼皆以兩位數碼表示，并按數字順序排列，類別編碼以“-”間隔。如編碼“6-01-06-02”表示第六大類第一中類第六小類第二細類--這個細類就是“采油工”職業，“6”指生產、運輸設備操作人員、“01”指勘測及礦物開采人員、“06”指石油、天然氣開采人員、“02”指采油工。

過程測試題：

()是職業技能鑒定工作的核心，是國家職業資格證書制度的生命線。A職業技能鑒定組織實施系統 B職業技能鑒定政策法規系統 C職業技能鑒定質量保證系統 D職業技能鑒定監督檢查系統

2.2.1國家職業標準的概念

按照標準化對象，通常把標準分為技術標準、管理標準和工作標準。國家職業標準屬于工作標準。

國家職業標準是在職業分類的基礎上，根據職業（工種）的活動內容，對從業人員工作能力水平的規范性要求。它是從業人員從事職業活動,接受職業教育培訓和職業技能鑒定，以及用人單位錄用使用人員的基本依據。國家職業標準由勞動保障部組織制定并統一頒布。

2.2.2國家職業標準的基本結構與主要內容

國家職業標準由職業概況、基本要求、工作要求和比重表四部分組成，其中工作要求是職業標準的核心部分。

職業概況是對職業基本情況的描述，包括職業名稱、職業定義、職業等級、職業環境條件、職業能力特征．培訓要求、鑒定要求等八項內容。

基本要求包括職業道德和基礎知識。

工作要求是在對職業活動內容進行分解和細化的基礎上，從知識和技能兩方面對完成各項具體工作所需職業能力的描述，包括職業功能、工作內容、相關知識、技能要求。

2.2.3國家職業標準的特點

1．整體性。以目前我國技術裝備和勞動管理水平條件下的知識技能要求為基礎，既要突出該職業當前主流技術、技能的要求，又要兼顧全國各地和各行業的差異，還要反映出一定發展時期內技術進步、設備更新、工藝改革、產品更新換代等趨勢。

2．等級性。等級是國家職業標準反映的職業能力水平的梯度，是由從業人員職業活動范圍的寬窄、工作責任的大小和工作難度的高低決定的。

3、規范性。國家職業標準從內容到形式都要符合國家通行的標準和要求，其內容結構．表達形式．表達方法以及文字符號都必須規范。

4、實用性。國家職業標準要符合我國現實的生產技術水平．勞動管理水平和勞動者素質的基本狀況。以職業活動的主要目標為依據，全面反映職業活動的工作要求，同時符合職業培訓、技能鑒定和人力資源管理的需要。

5、可操作性。國家職業標準的內容特別是其核心部分”工作要求”下的“技能要求”要具體、明確，便于作為標尺或評價指標；“相關知識”不能過于寬泛，要與“技能要求”相關聯，便于圍繞技能開展培訓。

過程測試題: 職業是從業人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別，下面不屬于職業的是()A秘書

B教師

C律師

D鉆井柴油機工

第四篇：2016年職業技能鑒定考評員試題

考評員試題

一、選擇題（每題2分，共50分）

1、職業技能鑒定是按照國家規定的（C），對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動。

（A)職業標準，通過集團公司職業技能鑒定指導中心（B）崗位規范，通過集團公司批準的企業鑒定中心(C)職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構

(D)技術等級標準，通過政府授權的考核鑒定機構

2、國家職業資格等級分為五級，其中高級技師為（A）。（A）一級(B)五級（C）三級(D)特級

3、職業技能鑒定的特點是（C）。

（A）以職業活動為導向，以理論考試為主要依據，以第三方認證原則為基礎(B)以職業能力為導向，以實際操作為主要依據，以第三方認證原則為基礎(C)以職業活動為導向，以實際操作為主要依據，以第三方認證原則為基礎(D)以職業標準為導向，以實際操作為主要依據，以第三方認證原則為基礎

4、職業是從業人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別，下面不屬于職業的是（C）

（A）教師(B)車工(C)鉆井柴油機工(D)電工

5、工種是根據勞動管理的需要，按照生產勞動的性質、工藝技術的特征或服務活動的特點而劃分的工作種類，下面不屬于工種的是（C）

（A）磨工（B）常減壓裝置操作工(C)鉆井司鉆(D)儀表工

6、操作人員是指直接從事基本生產和輔助生產的人員，下面不屬于操作人員的是（D）。

（A）鉗工(B)化驗工(C)裝卸工(D)餐廳服務員

7、下列工種中是技術工種的為（A）。

(A)汽車駕駛員(B)搬運工(C)清潔工(D)收發員

8、下列人員中為服務人員的是（C）。

(A)搬運工(B)描圖員(C)中式烹調師(D)清砂工

9、目前操作技能考試常見的方法有（）。

（A）現場操作觀察法、現場模擬法、口試法、敘述法(B)仿真操作法、現場操作觀察法、口試法、筆試法(C)現場操作觀察法、現場模擬法、筆試法、敘述法(D)現場操作觀察法、現場模擬法、筆試法、敘述法

10、考評員應具備（D）資格。

（A）高級以上職業資格或初級以上專業技術職務(B)技師以上職業資格或中級以上專業技術職務（C）中級以上職業資格或中級以上專業技術職務（D）高級以上職業資格或中級以上專業技術職務

11、為確保鑒定公平、公開、公正，國家規定考評員執行考評任務時實行（A）制度

（A）輪換(B)集訓(C)回避(D)督導

12、職業技能鑒定標準試卷初、中級工為（）道題，選擇題為（）道，判斷題為（）1 道，考試時間為（）分鐘。答案（D）

（A）200、140-160、60-40、60(B)200、120-140、80-60、60(C)200、130-150、70-50、90(D)200、140-160、60-40、90

13、職業資格證書采用（）位代碼。

(A)10(B)12(C)14(D)16

14、職業資格證書照片處貼本人（D）照。

(A)1寸黑白(B)2寸黑白(C)1寸彩照(D)2寸彩照。

15、操作技能考試時，現場每個項目考評員不得少于（C）人。（A）1（B）2（C）3（D）4

16、考評員由本專業的工程技術人員和技師、高級技師擔任，其中技師、高級技師不少于（D）。

(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

17、職業技能鑒定屬于（C）考試。

(A)常模(B)常規(C)標準參照性(D)標準性

18、簡答題的要點不得少于（）個。

（A）1（B）2（C）3（D）4

19、每個鑒定點下的試題不得少（B）道。

（A）3（B）4（C）5（D）6 20、理論知識考試試題前面的代碼為（）位。

（A）2（B）3（C）4（D）5

21、國家一類競賽前（B）名被授予“全國技術能手”榮譽稱號。

（A）1（B）3（C）4（D）5

22、經鑒定中心按高級工以上標準命題的企業局級競賽前（C）名的高級工選手可直接授予技師資格。

（A）1（B）2（C）3（D）4

23、集團公司理論題庫的題型有（B）。

（A）選擇題、填空題、判斷題、計算題（B）選擇題、填空題、判斷題、簡答題

（C）選擇題、填空題、判斷題、繪圖題（D）選擇題、判斷題、計算題、簡答題

24、集團公司理論考試題庫中，每個級別的鑒定點應為（A）。

（A）200、200、150、150（B）200、150、100、50（C）150、150、100、100（D）200、150、150、100

25、操作技能考試按考試條件可以分為（C）幾種。

（A）筆答、口答、計算、實操（B）筆答、口答、繪圖、實操（C）筆答、仿真、計算、實操（D）筆答、口答、仿真、實操

二、簡答題：（每題10分，共5題，共50分）

1、考評人員的基本權利與義務是什麼？151---152（1）五項基本權利

①.有在考評規定的職權內實施考評活動的權利。

②.有在考評規定的職權范圍內對考評現場的違紀行為作出勸告、警告、終止考試和宣布成績無效等處置的權利；對鑒定對象的違紀行為，應給予嚴肅處理，視其情節輕重分別給予勸告、警告、終止考核、宣布成績無效等處理，并將處理結果如實填寫和上報。

③.有獨立進行考評，并拒絕任何單位或個人提出更改鑒定結果的非正當要求的權利。④.承擔考評活動后有從有關機構獲得合理考評津貼的權利。⑤.考評人員的權益受到侵害時，可向鑒定機構提出申訴。（2）四條基本義務

①.自覺遵守有關規章制度和考評人員守則，認真履行考評人員職責； ②.客觀公正地實施鑒定考評，保質保量地完成鑒定考評任務；

③.自覺維護考評現場秩序，及時處理違紀問題，并將處理結果上報鑒定部門； ④.接受有關部門的監督。

2、簡述考評員的工作任務。七條：

（1）接受職業技能鑒定指導中心的鑒定任務和考評前集訓并參加考評組考前例會，了解熟悉鑒定計劃。

（2）熟悉每次考評職業的職業標準和鑒定的項目、內容、方法、要求和評分標準。（3）在鑒定前，負責對知識考場的設置和環境等條件進行檢查，負責技能考場的場地、材料、設備、檢測儀器工具等的檢查。對是否符合鑒定要求提出意見。

（4）在鑒定過程中，按照評分標準和要求獨立進行評分和對鑒定結果進行評審，并認真填寫考評記錄。

（5）配合鑒定所（站）和協助相關考務人員做好考務工作。

（6）在鑒定結束后，認真進行總結每次考評工作，如實撰寫考評報告，并在規定的時間內遞交考評記錄。

（7）積極地向鑒定部門提出改進考評工作的意見或建議。

3、理論知識試題有哪幾個主要特征參數？

（1）層次屬性：指了道理論知識試題所對應的鑒定點；一般用鑒定點代碼表示(如，A-A-A-001)。

（2）題型：依據國家職業資格等級對知識技能掌握程度的不同要求，不同等級的國家題庫題型也有所區別。目前，國家職業資格五級(初級)、四級(中級)、三級(高級)全部采用客觀試題，初、中級采用單項選擇題(代碼為“B”)和判斷題(代碼為“C)兩種題型，高級采剛單項選擇題、多項選擇題(代碼為“D”)、判斷題等3種題型。編寫試題時，初、中級每個鑒定點下至少編寫4道單選題、2道判斷題；高級每個鑒定點下至少編寫3道單選題、2道多選題、2道判斷題。

（3）難度等級：由專家在試題編寫時，對試題難度所作的難易程度等級的初步評定。一般分為易、較易、中等、較難、難五個等級，分別以l、2、3、4、5表示。難度以中等(3)為宜，偏易(1)或偏難(5)的試題盡量減少。

（4）題目-目標一致性：反映一道試題所考內容與對應鑒定點內容間的一致程度。通常由命題專家進行評定。一般分為差、較差、中等、良好、優秀五種水平，分別用1、2、3、4、5表示。區分度越高越好。同時，為便于將試題導入國家題庫，命題專家可以使用“國家題庫專用錄入器”直接錄入理論知識鑒定要素細目表和試題，也可采用計算機WORD文檔方式，錄入理論知識試題。采用WORD文檔方式錄入

4、簡述職業技能鑒定有那些組織形式？203---204 答：職業技能鑒定的組織形式有統一組織和非統一組織兩種形式。統一組織形式是在具有一定考生規模的區域范圍內，在同一時間，使用相同的鑒定試題和評分標準統一組織鑒定的形式。這種形式通常簡稱為統考鑒定。非統一組織形式是根據鑒定對象的需要及鑒定組織單位的要求而采取的一種不定期的鑒定組織形式（隨報隨考）。這種組織形式可以為應考對象提 3 供針對性較強的服務，也能夠適應鑒定對象在時間、地點或其他方面的特殊要求。這種形式不可能為鑒定對象提供同樣的試卷試題，但強調命題標準和信度、效度、區分度及等值性的基本一致。隨著考試技術不斷發展，計算機操作方式在考試領域得到廣泛應用，因而，智能化考試形式應運而生。這種考試從申報、安排考場、出題、閱卷、到考試結果等過程，全部通過計算機自動進行，給考生提供更客觀、公正的考試。智能化考試形式突破傳統的統一考試和非統一考試形式，可以對鑒定對象提供隨時的鑒定服務。

5、你認為考評員應如何作好技能考試評分工作？

考評人員要愛崗敬業、盡職盡責就是熱愛自己所從事的職業，忠實地履行職業責任。一個考評人員要做到愛崗敬業、盡職盡責，就要樹立職業榮譽感和職業責任感。考評人員對考評工作有一個從不了解到了解熟悉和認識的過程，只有把職業技能考評工作與提高勞動者素質、建立和完善勞動力市場和社會主義現代化建設聯系起來，才能把考評變為自覺行動，把考評工作作為一種義務。因此，當考評人員深刻理解職業技能鑒定工作的意義并自覺履行考評義務時，也就樹立起了職業榮譽感和責任感，就會做好考評工作。

考評人員要深入研究本職業技術知識和操作技能。精益求精是指技術好上更好。職業技能鑒定是一項技術性、政策性很強的工作，同時，職業技能鑒定制度也會隨著技能鑒定實踐的發展，而不斷地改進與完善。因此，要求考評人員加強對鑒定基本理論和政策以及有關學科理論知識的學習，熟悉掌握本職業的標準和鑒定技術與方法，不斷提高自身的技能和鑒定技術水平，才能做到客觀和公正，才能適應考評工作的需要。

考評人員要指公平正直，沒有偏私。廉潔自律就是公私分明，一身清白，自覺約束好自己的行為。考評人員代表的是社會整體利益，在職業技能鑒定中客觀公正地考評每一個鑒定對象，使他們完全憑借自己的技能取得相應的職業資格證書。同時也是正確處理個人利益與整體利益的客觀要求。另一方面考評人員嚴格按章辦事，嚴格遵守和執行考評員守則和考評標準，自覺加強道德修養，曾強法紀意識，自覺接受（社會、勞動者、鑒定機構）監督，才能真正做到執考嚴明和公正。

考評人員要舉止文明，禮貌待人就是言談、體態大方得體，對人謙虛恭敬。它要求在工作中儀態大方、使用禮貌用語和工作場所文明整潔，任何一個考評人員在職業技能鑒定卡批評工作中，都要與鑒定機構和其他考評人員、考生發生交往聯系，這就要求考評人員不僅本身的言談和行為舉止要文明，而且與人交往時，還要禮貌待人。因為語言表達是否規范、平等與否的態度，直接影響到人與人之間的關系和考評人員的形象。因此，舉止文明，禮貌待人也成為考評人員道德規范的要求。

第五篇：安徽省安慶市職業技能鑒定考評員考核試題

單選題

1.理論知識題庫鑒定點數量要有 400 2.國家題庫中理論知識逐步采用客觀試題，以 選擇題為主，判斷題為輔 3.不屬于職業技能命題鑒定測評工具體系 組卷模型

4.各地區、各部門在組織題庫中已有職業技術鑒定時，一律從（）提取試題 國家題庫 5.2015年新版《中華人民共和國職業分類大典》，中類 75 6.計算機高新技術考試，獲得操作員、高級操作員，視同 技師 高級技師 7.國家職業標準中工作要求，從 和 兩個方面 知識和技能 8.考評人員職業道德基本原則 公正 9.國家職業標準的核心部分 工作要求 10.國家規定對考評人員實行 考核和評議

11.職業技能鑒定專家委員會實在人社部行政部分指導和部職業技能鑒定中心 領導下，為國家職業技能鑒定工作提供專業技術指導、咨詢、評審及其他技術服務的（）專家工作機構 直接 全國性

12.標準化理論知識試卷題量 200 13.考評人員職業道德的基本原則是公正原則，基本要求是 24（公平正直，沒有偏私）14.考生參加鑒定的必備條件 準考證 身份證

15.國家統籌協調職業技能鑒定工作的綜合管理部門 國務院勞動保障行政部門 16.國家職業標準制定的原則 整體性、等級性、規范性、實用性、可操作性 17.職業技能鑒定命題質量評價的目的不包括 促進職業技能鑒定命題管理的規范化 18.以下屬于鑒定內容目標體系的是 12345 19.職業技能鑒定命題的理論依據 測量學基礎

20.建立國家職業資格證書制度的意義不包括 落實國家人力資源開發的目標

21.下列對考評人員的權利的說法不正確的 考評人員在發現考評現場違紀行為時應交由考評組長處理

22.考評組成員輪換制度每次輪換不得少于 輪換采取 三分之一 不定期 23.樹立國家職業資格證權威性的關鍵在于（答案不確定）完善鑒定工作的質量督導制度和社會監督機制

24.我國職業標準分為知識和技能兩部分，屬于知識部分的類型 24 識記和應用 25.考評員分為 考評員和高級考評員

26.以下屬于考評人員職業道德規范的是 1234 27.職業技能鑒定專家委員會實行委員，由 審定 聘任制 人社部職業技能鑒定中心 28.國際證書在我國辦理注冊，應向 提出申請（答案不確定）人力資源與社會保障部 29.2015年，人力資源與社會保障部廢止了以下哪部與職業技能鑒定相關的法律 《招用技術工種從業人員規定》

30.決定我國國家職業資格證書制度屬性的因素不包括 它是我國社會生產方式和就業方式發展的必然結果

31.以下哪種因素不會影響職業技能鑒定質量 考生技能水平32.國家職業資格的等級分為 初、中、高級、技師、高級技師

33.以下關于考評人員的任務說法不正確的是 按照評分標準和要求，經多人協商對鑒定結果進行評審

34.以下不屬于題庫的技術要素的是 國家題庫計算機管理系統

35.下列行為符合閱卷評分管理要求的是 質量督導人員對閱卷評分過程進行監督檢查 36.職業技能鑒定命題是指以國家 為內容依據，按照 考試命題規則，標志用于鑒定考試的試題試卷過程 職業標準 標準參照考試

37.職業技能鑒定是一項技術性、政策性很強的工作，同事，職業技能鑒定制度也會隨著技能鑒定實踐的發展不斷地改進和完善，因此考評人員要做到 鉆研技術。精益求精 38.考評人員資格培訓的主要內容是 職業技能鑒定理論及相關政策與專業技能

39.職業技能鑒定是按照國家規定的職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行，科學規范的評價與認證 客觀公正

40.為幫助考評組成員熟悉檔次考核鑒定職業的標準和考核鑒定項目、內容、要求、考評方法及評分標準，規定考評員執行考評任務實行 制度 集訓 41.職業技能鑒定的組織形式分為 形式 統一組織 非統一組織

42.在鑒定過程中出現有爭議的技術問題時，由（）負責最終裁決 考評組組長 43.以下哪一行為未違反考評員守則 對鑒定結果進行獨立評審 44.我國職業技能鑒定制度發生根本性轉折的歷史時期是 轉軌階段 45.職業資格證書的生效日期是 發證日期 46.職業道德的基本內核是 職業道德規范

47.在考評人員管理中建立（），有利于提高考評員素質和純潔考評員隊伍 獎懲機制 48.我國第一部《中華人民共和國職業分類大典》頒布于 1999 49.職業技能的養成不同于知識學習的特點在于 職業技能一定要在具體工作實踐中或模擬條件下的實際操作中進行訓練和培養

50.（）確立了職業分類、職業標準、資格證書以及職業考核鑒定機構的法律地位 《勞動法》

51.以下推行國家職業資格證書制度的主要措施中不符合實際的是 加大工作力度，提高職業標準

52.通用工種職業技能鑒定所經（）資格審查合格后，報（）審批并核發《職業技能鑒定許可證》 職業技能鑒定指導中心 勞動保障行政部門

53.影響理論知識試題質量的主要因素是 考核內容和考核方式的有效性

54.由職業技能鑒定領域的內容專家根據培訓考核要求文件直接編制試題、試卷的命題模式稱為 經驗型命題

55.為確保鑒定質量，以下工作中不可取的是 鼓勵行會組織通過自由競爭開展鑒定工作 56.以下屬于職業技能鑒定考務管理工作內容的是 對報名人員進行資格審查

57.為督促考評人員不斷提高自身的技能和鑒定水平，自覺加強職業道德修養，國家規定對考評人員實行（）制度 考核和評議

58.模式型命題是指按符合（）要求的命題工作模式進行試題和試卷編制過程 測量學 59.操作技能的基本特征不包括 內容的規范性

60.我國工人技術等級標準建立于（50）年代初期，是從（原蘇聯）移植的

61.（）是職業技能鑒定工作的核心，是國家職業資格證書制度的生命線 職業技能鑒定質量保證系統

62.對職業技能鑒定命題工作中涉及的主要技術因素給與界定和說明，并給出必要的技術要求、操作方法和實現步驟的是 國家職業技能鑒定命題技術標準 63.以下屬于職業技能鑒定命題質量評價的內容的是 1235 64.下列行為不符合考評人員職業道德規范的是 根據個人經驗和喜好對鑒定對象進行考核 65.黨的（十四屆三中全會）《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定首次提出》中首次提出“要制定各種職業資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業資格兩種證書制度”

66.以下不屬于考評人員守則的是 廉潔公正、愛崗敬業、精益求精

67.（《職業技能鑒定工作細則》）對鑒定所、考評人員、試題、考務、證書等五大質量控制核心環節的工作程序作了明確規定，并對上述環節中勞動行政部門、職業技能鑒定指導中心和鑒定所得工作職責做了比較詳盡的描述 68.考評人員的聘任期為 1-3年

69.在企業職工、職業學校畢業生、個體私營企業從業人員、鄉鎮企業從業人員、高等院校畢業生等方面拓展職業資格證書的覆蓋范圍有利于 逐步實行中央提出的兩種證書制度并重的目標

70.考評員由本專業的工程技術人員和技師、高級技師擔任，其中技師、高級技師不少于 五分之一

71.下列不符合職業技能鑒定試卷管理規定的是 試卷交由普通印刷廠印制

72.高級考評員應具備（高級技師或高級專業技術職務）資格，并取得考評員資格

（一）年以上

73.考評人員職業道德的內在精神是 奉獻

74.考評人員在同一職業技能鑒定所內連續從事考評工作不能超過 3次 75.職業技能鑒定的特點 以職業活動為導向，以實際操作為主要依據。。76.職業技能鑒定工作質量標準是 客觀，公正，科學，規范

77.通過文字論文形式間接地對鑒定對象應用和解決問題的能力進行考評的方式稱為 閱卷法

78.實施職業技能鑒定時，要實行質量督導制度，以下關于質量督導員說法不正確的是 督導員負責裁決有爭議的技術問題 79.考評人員的管理試行 聘任制

80.職業技能鑒定的主要工作領域是 12345 81.經鑒定中心按高級工以上標準命題的企業局級競賽前（3）名的高級工選手可直接授予技師資格

82.考評人員資格考核一般由（）組織實施 省級和行業職業技能鑒定指導中心 83.考評人員上崗前必須進行資格培訓，原則上應采取（）的方式 分職業 84.我國的資格證書制度屬于 國家職業資格證書制度 85.職業資格證書采取（）位代碼 16 86.通用職業考評人員證卡由（）頒發 省級職業技能鑒定指導中心

87.工種是根據勞動管理的需要，按照生產勞動的性質、工藝技術的特征或服務活動的特點而劃分的工作種類，下面不屬于工種的是（）鉆井司鉆

88.職業技能鑒定工作需要落實以（）為核心抓管理的工作方針 質量

89.各省、自治區、直轄市的鑒定工作計劃由（）制定 省級職業技能鑒定指導中心 90.考評人員的基本義務不包括 考評前參加集訓

91.通過書面文字或圖表（音像）組成的試卷對鑒定對象技能所需知識以及應用能力等進行考評，屬于以下哪種考評方法 問卷法 92.考生參加鑒定的必備證件是 準考證 身份證 93.下列哪一行為違反了職業技能鑒定考務管理原則 拒絕考生復查成績的申請 94.職業道德的特點是 123 95.職業技能鑒定測量學基礎對命題工作在技術指標體系方面的要求是建立 命題技術標準 96.國家職業標準由職業概況、基本要求、工作要求和比重表四部分組成。其中（）是國家職業標準的核心部分 工作要求

97.職業技能鑒定技術指導的主要內容有 12345 98.以若干局部或種類的美發項目對美發師進行考評，對其操作過程和完成的結果進行質量評價，使用的是（）考評方法 操演法

99.由于考評結果直接影響到鑒定對象的個人利益，為避免權錢交換意識對破壞鑒定工作的嚴肅性和公正性，要求考評人員要（）廉潔公正

100.職業技能鑒定測量學基礎對命題工作在鑒定內容目標體系方面的要求是建立 鑒定命題考核標準

101.國家職業技能鑒定采取（）指導下的（）管理體制 政府方針政策 社會化 102.國家職業技能鑒定（）共同成為近年來在鑒定技術方面取得重要進展的標志 《職業分類大典》、國家題庫、質量管理體系

103.通過現場（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項目運用了（）考評技術 操作類 104.職業分類是以（）為基本原則，對社會職業進行的系統劃分與歸類 工作性質的同一性

105.考、評雙方直接對話對鑒定對象知識和技能能力進行考評運用的是 口試法 106.職業道德是人們在（）中應遵循的特定職業規范和行為準則 職業活動 107.國家規定職業資格證書由（）統一印制 人力資源和社會保障部 108.考評人員的證卡由（）統一樣式 人力資源和社會保障部 109.以下工作，屬于實施鑒定階段的是（）123（不確定）

110.職業技能鑒定國家題庫由（）組成 人社部總庫、行業分庫、地方分庫

111.職業技能鑒定的（）性質，決定了職業技能鑒定命題內容應以國家職業標準為依據，命題方法應遵循（）測驗命題技術規則的特點 標準參照 標準參照 112.軍隊技術兵種職業技能鑒定由（）負責綜合管理 解放軍總參謀軍務部

113.保證職業培訓和技能鑒定工作適應社會發展需要的前提條件是（不確定）建立以職業活動為導向，以職業技能為核心的職業標準體系

114.職業技能鑒定申報表第一聯應交與 職業技能鑒定所（站）115.國家職業標準制定工作包括：，下列排序正確的是 1426375 116.我國職業分類的技術原則是 工作性質的同一性

117.職業技能鑒定工作的組織實施與指導協調機構是 職業技能鑒定指導中心 118.考評員對考評現場的違紀行為可以做出的處理決定包括 1234 119.操作技能試題庫鑒定點數量要不少于（）個，每個鑒定點下題量要不少于（）20 2 120.實施職業技能鑒定的考試和考核的場所是（）職業技能鑒定所 121.考評員應具備（）資格 高級以上職業資格或中級以上專業技術職務 122.考評員必須在（）聘用 取得考評人員資格的人員 123.考評員需要不斷學習，探索靈活多樣的考評技術和方法，以適應科學技術與勞動方式的變化與發展，體現了考評工作（）的特征 變化性和創新性 124.操作技能命題的最基礎工作是（）操作技能考核內容結構表 125.筆試和面試并用是（）考評技術的基本特點 論文類

126.考評員資格考核公共知識部分采用試卷的形式進行，這種考核方式屬于（）考評種類 綜合類（不確定）

127.將收集來得意見信息和評價過程中收集來得信息進行分類、計算和總結可以利用職業技能鑒定試題評價系統的（）模塊 試題分析

128.職業技能鑒定命題操作模型是依據技術模型確定的（）命題技術環節及其邏輯程序 129.以下不屬于職業分類基本內容的是（）任職標準

130.職業技能鑒定組織實施系統包括（）系統和（）系統 行政管理 技術支持服務 131.職業技能鑒定考評人員是指在規定職業（含工種，下同）、登記和類別范圍內，按照統一（）、（）及（），對職業技能鑒定對象進行考核、評審的人員。考核方法、職業標準、考核要求

132.下列行為不符合考務管理要求的是 記分員計算與登錄的考生成績沒有校對 133.推行國家職業資格證書制度必須堅持（）基本原則 社會效益第一、質量第一 134.職業技能鑒定證書核發的依據是（），由（）依據考核結果編制 職業技能鑒定合格人員名冊 職業技能鑒定所 135.職業資格證書照片處貼本人（）照 2寸黑白 136.鑒定要素由大至小分為多個層次，目前國家題庫設計最多為（）6級 137.職業技能鑒定命題包括，基本步驟應該是 362154 138.職業是從業人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別，下面不屬于職業的是 鉆井柴油機工

139.職業資格是社會經濟部門或行業根據某一職業的工作目標和任務，對從事這一職業的人員提出必備的專業知識（）和工作能力的基本要求 職業技能

140.以下不屬于勞動保障部對技師考核標準和考核方式的改革內容是（）國家一級技能競賽獲獎者可直接授予高級技師資格

141.考評人員職業道德的特色在于（）精益求精 142.以下屬于鑒定內容目標體系的是（）1235 143.從職業技能鑒定的本質來分析，我們得出的結論是（）職業技能鑒定是標準參照性考試

144.只有用標準和規范加以約束，考評質量才能得到控制，這就決定了考評工作（）的特征 標準型和規范性

145.行業特有職業（工種）技能鑒定站條件標準由（）制定 行業部門（集團公司）職業技能鑒定指導中心

146.職業技能鑒定技術督查是指（）對（）進行的督查 上級職業技能鑒定指導中心 下級鑒定中心、鑒定所以及考評人員

147.下列項目屬于考評員工作任務的是 參加考評 148.我國職業技能鑒定的認證原則是（）第三方認證 149.考評人員職業道德的基本原則是 公正

150.國家職業技能鑒定工作注重（）效益，實行（）服務 社會 有償（不確定）151.職業的性質不包括 個體性

152.2015年頒布的新版《中華人民共和國職業分類大典》中將我國社會職業劃分為8個大類、（）個中類、434個小類、1481個職業 75 153.鑒定點的重要程度一般用（）表示，代表重要程度高的核心要素是 X、Y、Z X 154.職業技能鑒定機構主要包括 職業技能鑒定指導中心和職業技能鑒定所（不確定）155.職業技能是指人在職業活動范圍內需要掌握的技能。我們以它是否與（）相關來界定 就業活動

156.國家職業標準要按照（）的組織指導思想來制定 以職業活動為導向、以職業技能為核心

157.職業技能鑒定是按照國家規定的（），對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動 職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構

158.為從制度上杜絕不公平現象的出現，國家規定考評員執行考評任務時實行（）制度 回避 判斷題

1.職業技能鑒定指導中心對考評人員的考核和評議結果是決定是否續聘考評人員的依據 × 2.考試現場巡視人員由勞動保障部門和職業技能鑒定指導中心派遣 √

3.考試現場須張貼考場分布、考場編號、考試職業種類等示意圖以及考場規則和考生須知 √

4.考評員在參與考評活動時，如與鑒定對象存在親屬、朋友關系，應本著公正原則對其進行考核 ×

5.推行國家職業資格證書制度要按照面向市場、擴大范圍、完善制度、提高質量的工作方針來開展工作 √

6.職業技能鑒定資格審查實行三級負責制，由考生單位或培訓機構對考生進行資格初審 ×

7.考評人員經鑒定實施單位同意可跨職業、等級和類別承擔考評活動 × 8.統一組織形式職業技能鑒定是指命題標準和水平具有一致性的鑒定形式 ×

9.鑒定要素細目表主要包括層次結構和特征參數兩方面內容，特征參數是對各層次鑒定要素進行重要程度指標和鑒定比重指標標注 √

10.我國職業技能鑒定工作的管理和組織實施機構是人社部職業技能鑒定中心 × 11.考評工作具有技術性和復雜性的特征 √ 12.公平正直是考評人員職業道德的基本原則 √

13.我國國家職業資格證書制度實行的是靠行業權威力量推行的管理模式 ×

14.理論知識試題基本特征參數包括層次屬性、題目-目標一致性、題型、難度、難度等級、區分度和認識層次等 √

15.上級勞動保障行政部門對下級勞動保障行政部門，勞動保障行政部門對職業技能鑒定機構執行國家法律、法規的情況進行的督察屬于行政督察 √

16.國務院及省級勞動保障行政部門是國家統籌協調職業技能鑒定工作的綜合管理部門 × 17.考評員聘任期滿后繼續聘用的，無需再培訓和換發證卡 × 18.考評員在鑒定結束后，無特殊情況無需遞交考評報告 × 19.職業技能鑒定信息統計按照職業技能鑒定管理體系分級分層，逐級上報 √

20.技師考評管理和考評方式改革要實行“以考為主，以評為輔”的考評方式 ×

21.初、中、高級職業技能的考核和評審只能由考評員承擔 × 22.“以職業活動為導向，以職業技能為核心”是制定國家職業標準的指導思想 √ 23.考評員聘任期滿后，需收回原有證卡或換發證卡 √ 24.按答案是否唯一，評分者本人的主觀意愿是否影響評分等因素，題型可以分為客觀題和主觀題兩種類型 √

25.職業技能鑒定測量學基礎對命題工作在命題步驟與試題編制方面的要求是建立專門的組卷模型和試卷模版 ×

26.職業技能鑒定的測量學特點就是，依據事先確定的職業活動內容及其水平標準對考生職業技能進行評定 √

27.操演法主要分為現場實際操作法、典型作業法、模擬操作法三種方式，我國職業技能鑒定考核統一使用典型作業法進行 × 28.遺失證書補證的證書編碼使用新編碼 ×

29.以論文、抽簽題目和音像片等為測試中介題目對鑒定對象測試結果進行評價的方法成為閱卷法 ×

30.行業特有職業（工種）技能鑒定管理由行業部門（集團公司）勞動保障工作機構負責 √

31.理論知識題庫每個鑒定點下題量不得少于6道，其中選擇題的題量應不少于2道 × 32.職業技能鑒定領域的領域內容標準是指某一具體職業要求從業人員完成的職業活動內容和應達到的相應職業活動水平√

33.職業技能鑒定工作中要加強勞動保障部門與行業主管部門（集團公司）的協作與配合，實行條塊結合的原則 √

34.秘書職業資格考試通過試卷對鑒定對象的知識能力進行考評，這種考評方式被稱為問卷法 √

35.企業職工、職業院校畢業生職業技能鑒定工作應堅持社會化管理與企業生產經營、職業院校教學等實際情況相結合 √

36.職業技能鑒定測量學基礎對命題工作在保證試卷內容與職業標準間確切映射關系方面的要求是建立統一規范的試題資源 √ 37.國家職業標準屬于管理標準 ×

38.職業技能鑒定高級考評員可以根據個人經驗對職業技能鑒定對象進行考核、評審 × 39.職業資格可以分為從業資格和執業資格 √

40.國家職業標準的實用性原則是指國家職業標準的內容，特別是技能要求要具體明確，能量化的一定要量化 × 41.考評人員在同一職業技能鑒定所內不能連續超過三次從事考評工作，考評組成員定期輪換不能少于二分之一 ×

42.一個職業包括幾個工種，每個工種又都包括幾個崗位 × 43.職業資格證書制度對于全面提高勞動者素質具有重要作用，是連接培訓與就業的重要橋梁和紐帶 √

44.確定命題步驟的原則一是命題步驟的理論依據可靠性和技術手段的科學性，二是強調命題步驟本身的有效性和可行性 √ 45.考評人員有權拒絕任何單位和個人提出更改鑒定結果的非正當要求 √

46.取得考評員資格一年以上的考評員就可以取得高級考評員資格 × 47.考評人員取得考評員資格后不需要培訓便可參與考核活動 √

48.職業技能鑒定專家委員會下設三個專家組織機構，分別是職業道德指導委員會、職業技能技能鑒定技術方法委員會、國家職業技能鑒定專業委員會 √ 49.國家職業標準在整個國家職業資格體系中，具有重要的引導作用 √ 50.職業就是從業人員為獲取勞動報酬所從事的社會工作類別 ×

51.客觀公正地實施鑒定考核，保質保量的完成鑒定考評任務是考評人員的基本義務 √ 52.職業技能鑒定測評工具體系確定了職業標準中所要求考核的能力結構，及其具體要求范圍和水平×

53.做好職業技能鑒定工作既要做到地方與行業部門管理條塊結合，又要做到行政管理與技術管理相結合 √ 54.我國的職業資格等級制度建立于調整階段 √

55.同一考評人員可以對多種職業（工種）、等級和類別的職業技能鑒定對象進行考核、評審 ×

56.職業技能鑒定所對申報鑒定的考生資格審查合格后發放準考證 × 57.技師、高級技師職業技能的考核和評審只能由高級考評員承擔 √ 58.未通過年檢的鑒定所（站），應撤銷其鑒定許可 × 59.任何部門、個人不得干預考評結果 √

60.職業技能鑒定所的年檢與評估由省級勞動保障行政部門和國務院行業部門勞動保障工作機構組織實施 ×

61.職業技能鑒定工作要貫徹統一鑒定所條件、統一考評人員資格、統一命題管理、統一考務管理和統一證書核發辦法的“五統一”的質量管理原則 √ 62.考評人員的工作流程是：接受考評任務和考前培訓-實施知識和技能考評-評審鑒定結果與總結考評工作及建議 ×

63.職業技能鑒定考務管理就是在鑒定實施過程中對考場和監考人員的管理 ×

64.職業技能鑒定專家委員會根據工作需要，按職業（工種）分別設立專業委員會，并組建地區（行業）分會 ×

65.職業標準技能部分分為操作型、技巧型、應用型和心智型 × 66.職業產生于勞動分工 √

67.奉獻是考評人員職業道德的特色 × 68.職業技能鑒定屬于常模參照性考試 × 69.省級或行業職業技能鑒定中心可以根據需要聘用高級技師擔任考評員 ×

70.職業技能鑒定工作的質量標準是客觀、公正、權威、規范 × 71.國家職業資格證書是反映勞動者專業知識和技能水平的證明，是勞動者通過職業技能鑒定進入就業崗位的重要憑證 √

72.以《勞動法》為依據，我國建立了政府行政管理體系為依托的各級職業技能鑒定機構，在全社會實行職業技能鑒定的行政化管理 × 73.職業道德是一般社會道德的特殊表現形式 √

74.我國現行的職業資格證書制度是國家證書制度的主體 √

75.實施職業技能鑒定時，須派遣質量督導人員負責監督鑒定工作的質量環節并提出評價意見 √

76.樹立職業榮譽感和職業責任感是考評員職業道德規范的要求 √

77.《國家職業標準制定技術規程》規定了制定國家職業標準的一般工作程序 √ 78.職業技能可以分為言語技能、肢體技能和心智技能三類 √

79.職業技能鑒定指導中心抽調考評員組成考評組后直接進行考評活動 × 80.推行國家職業資格證書制度必須堅持質量第一，經濟社會效益并存的原則 ×

81.自覺約束好自己的行為，嚴格按章辦事，自覺接受監督，體現了考評員公平公正，廉潔自律的職業道德規范 √

82.國家職業標準技術規程是按照職業功能分析法，參照國際先進技術和經驗設計制定，體現了以職業活動為導向，以職業技能為核心的原則 √

83.經驗型命題有利于使編制的試題和試卷具有形式等效性和內容等效性 × 84.考務管理的公正性，就是使用相同的考核方式和試卷對所有考生進行考核 × 85.特有職業考評人員證卡由職業技能鑒定中心統一頒發 × 86.我國所有職業都有5個資格等級 × 87.考評人員職業道德的基礎是廉潔公正 √ 88.考評員聘任期滿后不再聘用 ×

89.對于違反規定的考評人員可取消其考評資格，收回其考評員資格證卡 √ 90.國家職業標準初稿由職業技能鑒定專家委員會進行初審 × 91.職業技能鑒定所實行《職業技能鑒定許可證》制度 √

92.高級考評員可承擔本職業任一級別的職業技能考核與評審工作 √

93.考評組長應具有一定的組織管理能力和一年以上的職業技能鑒定考評工作經驗 √ 94.職業技能鑒定的行政管理系統是各人民政府勞動保障行政部門 ×

95.職業技能鑒定命題等值性評價是指試題之間和試卷之間進行絕對等值性評價的活動 × 96.為保證理論知識試題考核內容的有效性，試題內容要向強調知識體系的完整性和內在關聯性的學科化方向發展 ×

97.非統一組織形式職業技能鑒定針對性強，能夠適應鑒定對象在實踐、地點或其他方面的特殊要求 √

98.國家職業標準由職業技能鑒定中心組織制定并統一頒布 ×

99.實現對職業技能鑒定誤差的控制，需要保證職業技能鑒定考務管理工作質量 √ 100.國家職業技能鑒定采取政府方針政策指導下的社會化管理體制 √

101.操作技能命題組卷結果分為考核準備通知單、考核試卷和考核評分記錄表三部分 √ 102.職業技能鑒定命題的技術包含三個領域的內容：命題的理論依據、命題的技術要求、命題的實施方案 √

103.職業具有目的性、社會性、穩定性、規范性和群體性的特征 √ 104.國家題庫的優點是科學、有效、穩定 √

105.職業技能鑒定是按照行業規定的職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動 × 106.培訓是基礎，鑒定是手段，就業是方向，提高勞動者素質是最終目的 √

107.對于實際技能鑒定結果，考評小組組長在征得多數考評員同意的基礎上，可以更改鑒定結果 ×

108.我國職業分類基本結構采用樹狀結構逐層細分為大類、中類和小類 ×

109.國家職業技能鑒定專家委員會地區（行業）分會由各省、自治區、直轄市或國務院有關行業部門（集團公司）職業技能鑒定指導中心根據需要組建 √

110.國家職業技能鑒定通常實行定期鑒定制度，由省、行業部門職業技能鑒定指導中心安排鑒定公告的發布 √

111.考務管理工作的主要內容包括：制定鑒定實施計劃及發布鑒定公告、報名管理、考場管理、試卷管理、鑒定實施過程管理、閱卷評分、職業技能鑒定信息統計和收費管理 × 112.考評員在評定成績時應嚴格按照評分標準及要求 √

113.推行國家職業資格證書制度要與就業制度、職業培訓以及企業勞動人事制度和工資制度改革相銜接 √

114.考評技術有綜合、現場操作和論文三個類別 √

115.我國的職業技能鑒定以職業標準為導向，以實際操作為主要依據，以第三方認證原則為基礎 √

116.開始閱卷評分前，考評組長應召集考評人員統一對評分標準的認識，進行合理分工，保證鑒定質量 √

117.職業道德具有多變性和時代性 ×

118.考評人員資格考核采用百分制，公共知識和專業技能平均分達60分為及格 × 119.職業技能鑒定的行政管理系統是各級人民政府勞動保障行政部門 × 120.考評人員職業道德的內在精神要求考評員要廉潔公正 ×