第一篇：2021電子技術實習體會總結

電子技術實習重在培養學生對電路的設計、分析和開發制作能力。下面是小編為大家整理的2021電子技術實習體會總結，希望對大家有幫助。

2021電子技術實習體會總結篇一

實習名稱： 電子生產裝配實習

實習目的 ：

通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產知識和裝配技能，培養學生理論聯系實際的能力，提高了學生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力，最主要的是培養了學生的自己實踐能力和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.熟悉收音機和萬用電表的基本工作原理。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

焊接注意事項 ：

第一次自己動手焊接成品，在實踐中發現很多地方需要我們去注意，也為我們以后在焊接的打下了基礎，總結下來主要有以下幾點：

1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。

4、焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。

5、焊接三極管，—定要認清“e”，“b”，“c”三管腳(注意：[V1，V二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍數從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現象。

7、在焊接貼片是芯片的時候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導致芯片損壞。

焊接總結 ：

經過兩個星期得電工電子實習，我門學會了基本得焊接技術，收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術，知道了電子產品得裝配經過，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養動手能力及嚴謹得工作作風，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點：

通過本次學習，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業課學習中應該也是很有用得，就我門自己得專業來言我們也是要系統學習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調試都有一定的難度，但是我還是完成了任務。

總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收獲，對自己以后的學習和生活都有一定的啟發，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化和電子實踐知識。

通過這次電子裝配實習，使我不僅在專業知識水平上有所提高，而卻讓我學到了很多的實踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細心認真，在這里感謝指導這次電子裝配實習的老師和同學們。

2021電子技術實習體會總結篇二

光陰荏苒，歲月如梭，一個月的時光就這樣匆匆從指間流逝。從開始接觸電工電子實習，到自己制作網球狀音響，一個月來受益匪淺、收獲頗豐。

電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析、解決問題的能力。

通過一個這些日子以來的的電子實習，使我對電子元件及音響的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，在提高了我分析問題和解決問題的能力的同時，也增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理;基本掌握了手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接;并且熟悉了電子產品的安裝工藝的生產流程。此外，在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，我還系統地學習了：①元器件的焊接技術②元器件基本知識和測試③萬用表的使用等等。

實習起初，我們先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與實習中用到的工具的使用，以及焊接技術的要領，及安全知識教育。之后我們便進入到電子技術實習的練習操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，我們謹小慎微、認真練習，不敢有絲毫懈怠。

實習中最關鍵的就是焊接。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷練習的過程中，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

這次的表貼電路的焊接。培養和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實習使我獲得了表貼收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

在此我很感謝指導老師對我的細心指導，從她那里我學會了很多的東西，短暫的實習結束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態度端正，必能事半功倍。

2021電子技術實習體會總結篇三

一、實習內容

在電子工藝實習的過程中，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。期間，我學到了很多寶貴的經驗和相關的電子技術知識。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習中，畢竟實踐出真知。同時，在實習中，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。

通過這次實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難、團隊協作的精神。

實習，可以很好地培養我們的動手能力。通過實習，我們不僅學會了調頻收音機的組裝，還從中學會了電子元件的焊接，以及收音機的檢測與調試。在整個實習過程中，對于我們，最具挑戰性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一，看起來容易，實則不然。

(一)插接式焊接(tht)

操作步驟：首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預熱，使其達到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預熱，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

操作要點： 在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。在焊接的過程中可以使用松香來促進焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。

合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產生毛刺。

完成內容： 用手工焊的方法，利用導線在萬能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

(二)貼片式焊接(smt)

現在越來越多的電路板采用表面貼裝原件，同傳統的封裝相比，他可以減少電路板的面積，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少，在高頻電路中具有很大的優越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

操作步驟：固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時將原件取下。

操作要點：

1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片則一般不需處理。

2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上，注意不要損壞引腳。使其與焊盤對齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風槍的溫度調到300多攝氏度，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準。如有必要可進行調整或拆除并重新在pcb板上對準位置。

3.開始焊接所有的引腳時，應在烙鐵尖上加上焊錫，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風槍的熱風使焊錫融化，直到看見焊錫流入引腳。在焊接時要保持熱風槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發生搭接。

4.焊完所有的引腳后，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上清除焊劑。

5。電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容表面沒有標簽，要保證準確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應的焊盤對位正確，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后，再去糾正。同時注意保護各種元器件不在操作時發生管腳變形、靜電擊壞、污染等現象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避免元器件受震動產生偏移。

完成內容：將手機電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接，進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。

(三)制作電路板(pcb板的制作)

我們采用的是激光打印法，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈，將熱轉印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復通過照片過塑機，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉印紙，將揭去熱轉印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了。

第二篇：電子技術應用實習總結

實習總結上

2012年7月至8月兩個月期間,我在福建東金電子有限公司粉末車間技術維護崗位實習.這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過暑期工,有傳過菜還有搖過奶茶.但這次不一樣,肩上責任重了,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規定的時間上下班,有時趕貨還要加班.上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事.我的肩上開始扛著重大責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出的代價！

“天下英雄皆我輩,一山更比一山高” 從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境.我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語.很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定.做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷.而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松.常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書.幾個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,學問.自學能力

“在中專里學的不是知識,而是學會怎么做人.”.有人說：專業在工作中只占百分之二十,而人跡關系和經驗各占百分之四十.我擔任的是檢驗員一職,平時工作只是測發動機耐壓和裝配發動機檢查工作,幾乎沒用上自己所學的專業知識.而同公司那些老員工就大不一樣了.就拿發電機來說,他們可以在很短的時間內學會自己開發設計,他們只是在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識.在這個時代,都是師傅引進門,修行靠個人.我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累.遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早會被社會所淘汰！

每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦.象我就是每天站著對整個車間的機器，哪里壞了就往哪修。剛開始都是師傅帶我，每天都是枯燥乏味.但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給機器帶來不小故障,機器停了意味著生產線停產了，不能繼續作業，所有還是得認真完成.就象同公司的前臺工作人員每天得打.接電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴.如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談.而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職.一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢.也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識地培養自己獨立生活的能力,我們剛畢業,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢.同事相處:

踏上社會,我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會肯定毫不猶豫的跳槽.情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去休息.而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環境.心情好,大家工作開心,有利于公司的發展.總結:我是學電子技術應用的,在書本上學過很多理論知識,似懂非懂,但從未付諸實踐過,我們在老師那里或書本上看到過很多關于電的知識,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能

力的欠缺和知識的匱乏.實習這幾個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創業之路做準備.最后我想說：機會都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會有一定的收獲！

第三篇：電工電子技術實習總結

091097 潘盾 電工電子技術實習總結

第一節課主要是對電路原件的認知與了解。

電阻電容三極管

當然還有等等許多電路元件這里也不一一列舉。第二節課主要是焊接的基本知識掌握與練習。練習的時候主要是焊了2個電路，其中就有一個是rc電路。

第三節課的主要內容是雙蹤示波器測2波形之間的相位差。

這個實驗的主要內容就是連接好示波器后來讀出2個波的相位差。

第五次的內容是門電路的測試，主要是74LS00和74L02 與非門和或非門。上課時候主要是連接了2個電路。一個是異或的電路。

最后一次的內容是照明電路。有兩地一盞燈電路，明裝一盞燈，一個門鈴電路，還有日光燈電路等等。

第四篇：電子技術實習

搶答器對于我們來說都不陌生，它應用于很多競賽場合，是參賽者用來搶答的工具，真正實現先搶先答，讓最先搶到的選手來回答問題。為了提高學生們的技術能力，此次數字電子實習即為四路搶答器的設計。2014年6月16日，信息與控制工程學院在G507開始了為期兩周的電子技術實習，由王德杰老師指導此次實習。

根據對功能要求的簡單分析，將定時搶答器分為主體電路和擴展電路兩部分主體電路完成基本的搶答功能，即開始搶答后，當選手動搶答器按鈕時，能顯示選手編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。擴展電路完成定時搶答及報警功能。從最初的設計數字電路到繪制電路圖，然后打印排版，最后校正設計中的漏洞與不足。同學們翻閱大量資料，上網查找有關內容，思考如何繪制電路。

持續近一個星期的課程設計結束了，同學們的設計雖然有一些小毛病，但總體上還是很成功的。一周的時間雖然很短暫，但從中獲益匪淺。同時了解到把理論知識付諸實踐確實非一件易事。通過這次實習對數字電路這門課程有了更深的了解，因為課程設計本身要求將以前所學的理論知識運用到實際的電路設計當中去，在電路的設計過程中，無形中便加深了對數字電路的了解及運用能力，對課本以及以前學過的知識有了一個更好的總結與理解。

第五篇：電子技術總結

1：什么是二極管的正偏？在p節加正電壓，而n節加負電壓。即為正偏。

正偏是擴散電流大大增加，反偏使漂移電流增加。但是漂移電流是由于少子移動形成的，所以有反向飽和電流！

2：一般低頻信號，電阻線的粗細是為了流多少電流，而粗細帶來的電阻大小不計，因為銅線本身電阻很小，當然特殊情況例外！

3：mos管是依靠多子電子的一種載流子導電的，與晶體三極管的多子與少子一起參與導電的情況不一樣。它是一種自隔離器件，不需要設置晶體三極管中的隔離島，節省心片面積，適合超大規模電路。

它的特點是 壓控！即控制端幾乎不需要電流，容易集成。

4：如何判斷三極管的 cbe 極？以及如何判斷mos管的gds

a 直接查資料，b 用萬用表二極管檔，p接正，n接負時有數字顯示，所以有測量幾次，就可以知道是pnp型還是npn型，b端由此可以斷定了。然后用萬用表的hef檔測量放大倍數，如果接對了 即能判斷結果。一般情況下 和散熱部分相連的是d。確定了d就簡單了，在gs加個電，即用萬用表二極管檔點一下gs，再去量ds就有數字顯示了。再如果短路ds

再去量就沒有數字。可以確定gs了。

6：直流反饋是為了穩定靜態工作點，交流反饋是為了改善放大器的性能。

7：電容和電阻的串并聯關系相反。電感應該和電阻相同，不過還有互感的概念，所以還是有所區別的吧？需要求證！

8：示波器的很多數字顯示只有在屏幕中顯示多個周期才顯示的，太多也不顯示！

9：共基放大器是同相放大器，輸出電阻大，電壓增益為1，號稱續流器。

共集放大器是同相放大器，輸入電阻大，電流增益為1，號稱電壓跟隨器。

共發放大器是反相放大器，輸入出電阻是上兩個之間，電壓 增益大，電流增益也大。

所以共發，共基放大器，知道共基在后，就知道輸出電阻大，將輸入電流不衰減的送到輸出電阻大的那端。

共集共發，明顯是輸入電阻大，將輸入電阻不衰減的送到輸出電阻小的那端

10：正弦電壓的輸出平均電壓在全橋整流電路中是0.9倍的輸入電壓有效值，所以輸出電流的平均值（等同用萬用表測量）是輸入電壓有效值除以負載電阻后的0.9倍。

11：示波器的兩個探頭是共地的，雙蹤的時候要注意，這兩個地必須連在一起，尤其是高電壓的時候！

12：mos管的測量方法，一般是gds排列。用萬用表的話，先在gs兩端加電，即用萬用表點一下gs 然后點ds，就能測量出數字來了。這些都是根據它的本身特征來判斷的。注意，gs端的電容很小，u=q/c，如受外界影響，或靜電感受，帶上小兩電荷就可以使u很大，使其燒掉。

13:u盤不能考包含很多小文件的東西，不然后驅動不了 卡住

比如ie文件，這些東西最好壓縮 然后考進去。

14：用萬用表測量之前必須弄明白測量什么信號，用什么檔位。

15：tvs管的響應速度一般很快！

16：對三極管的各項參數以及運放的各項參數需要經常復習，了解！因為十分重要！

17：三極管的幾個工作狀態 需要徹底明白才行！

18：作實驗的檢查方法總結：首先應該看電路有幾部分組成，其中每部分均可以分三部分來看，電源，輸入，輸出，一一檢查過來，必然不會錯。另外就是看測量儀器是否設置正確。

19：波形疊加只要掌握 Uac=Uab=Ubc的道理就可以了。：扼流圈的理解：電感是阻交流，通直流信號的，這點基本和電容相反的。

低頻扼流圈 是抑制交流通直流的高頻俄流圈是 抑制高頻通低頻和直流的。

21：放大電路有直流耦合和交流耦合，區別自知！

22：變壓器砸數的基本公式 N=V的4次方/4.44fBmS，公式推導都在學習資料里。方波把4.44改成4。

Bm熱軋硅鋼片，1.11-1.5t 而冷的1.5-1.7t，應該現在有鐵硅鋁這種更加好的 東西了。高頻用的鐵粉芯mpp 大概是0.3t 具體見學習資料里的東西。

23：三極管b和hef的關系，b是交流放大倍數，hef是直流放大倍數，b和頻率相關的。所以兩者是有區別的哦

24：負載重輕對應與電阻的小大，但對橫流源就不一樣了，電阻大的話輸出功率就大。負載就重點！

25：網絡線水晶頭的制作。直通線的標準是586B，交叉線的標準是一頭586A另一頭586B。，其中1236四根線是有用的，其他線為電話線留的。輸出數據+，2輸出數據-3輸入數據+ 6輸入數據-4578都是電話線用

26：感性負載：即和電源相比當負載電流滯后負載電壓一個相位差時負載為感性（如負載為電動機、變壓器）。

容性負載：即和電源相比當負載電流超前負載電壓一個相位差時負載為容性（如負載為補償電容）。

阻性負載：即和電源相比當負載電流負載電壓沒有相位差時負載為阻性（如負載為白幟燈、電爐）。混聯電路中容抗比感抗大,電路呈容性反之為感性。

用公式的話，電容電感串聯的時候X=j(wL-1/wc)若X>0 既w大于w0(諧振頻率)就是感性了，反之容性。并聯的時候用導納來計算Y=j(wc-i/wL),若Y>0，w大于w0 就是X小于0，容性，反之感性。

27:空調線16a 普通10a，1平方毫米4a，一般線為2.5平方。

28：上網 貓連到路由器，（一般路由器都帶交換機或者hub的功能）再可以連到交換機，或者hub。hub需要使用雙網卡才可以共享上網。

29：電源濾波電容充電，根據公式u=q/c，當q滿的時候表示充電完成，具體計算要用什么不定積分

首先設電容器極板在t時刻的電荷量為q,極板間的電壓為u.,根據回路電壓方程可得：U-u=IR（I表示電流），又因為u=q/C,I=dq/dt(這兒的d表示微分哦)，代入后得到U-q/C=R*dq/dt,也就是Rdq/(U-q/C)=dt,然后兩邊求不定積分，并利用初始條件：t=0,q=0就得到q=CU【1-e^-t/(RC)】這就是電容器極板上的電荷隨時間t的變化關系函數。順便指出，電工學上常把RC稱為時間常數。相應地，利用u=q/C,立即得到極板電壓隨時間變化的函數，u=U【1-e^-t/(RC)】。從得到的公式看，只有當時間t趨向無窮大時，極板上的電荷和電壓才達到穩定，充電才算結束。但在實際問題中，由于1-e ^-t/(RC)很快趨向1，故經過很短的一段時間后，電容器極板間電荷和電壓的變化已經微乎其微，即使我們用靈敏度很高的電學儀器也察覺不出來q和u在微小地變化，所以這時可以認為已達到平衡，充電結束。舉個實際例子吧，假定U=10伏，C=1皮法，R=100歐，利用我們推導的公式可以算出，經過t=4.6*10^(-10)秒后，極板電壓已經達到了9.9伏。

一般當t=rc時，電容放電到0.36u，或者充電到0.64u。

30：78.79系列的管腳排列是132，電壓降的次序排列的，2永遠是輸出。

31：如果要7824穩壓，前面需要28v的直流信號，28/1.2=23.3的交流電壓，這些是經驗。

32：對電源或者放大器的要求，一般輸出電阻小，帶載能力就好。內阻小！

33：lm3886.gif看電子圖里的文件，說明：左上22u電容，是使電路的直流工作狀態采用100%的負反饋。即直流增益為1，工作點十分穩定，而且可以跟蹤電源電壓的變化。直流信號相當于電壓跟隨器一樣跟過去了。

47p電容 18k，電阻，起相位調節作用（pid 比例 積分 微分控制）。這里信號的頻率的改變就改變增益的大小，頻率越低，47p電容阻抗就越大，增益仍為18倍，但對高頻信號就要有一個計算了，對高頻信號有衰減作用。

2.2歐姆，100nf是高頻噪聲旁路，改善輸出。

220p估計為高頻信號到2.2歐姆電阻那邊去鋪一條路。

0.7uh電感對低頻信號沒什么用，完全可以拿去。輸入的隔直電容建議用無極性的。

分析這種運放電路，首先應該明白這是哪中電路類型，是交流同相還是直流反向。

34課題如何做的思路： 了解背景；列出技術指標；進行系統分塊，預計多少時間，同時列出所要求的儀器，提出難點；做硬件框圖；進行軟件設計；制作電路板調試，最后進行成品測試。

35：萬用表尤其是電流檔測量電流是，如果電池不足，會引起波形失真。

36用割線法查pcb的短路問題，逐步縮小范圍。

37儀器放大器，測量浮動信號的時候，輸入和輸出信號之間必須有地是相聯系的，如果沒有電氣聯系，共模電壓是浮動的，會產生很多干擾，比如直流信號放大會出來一個方波，當然和電源的頻率一致。圖儀表放大器ad620.jpg。可以看下，同時在21ic上有這個問題的詳細討論過程。如果輸入出不電氣聯系，至少要在2，3腳對運放自己的地加1u左右的電容，來消除兩個地之間的電壓，也就是解決共模電壓帶來的影響。一般輸入輸出的地是相聯的，ad620的資料上都是連的。

共模信號的產生是由于變壓器初次級之間有分布電容，而這個電容比運放地對信號地的電容大很多，所以兩個地是不等電位的，最大會產生220v的交流電壓，可以用數字萬用表的交流檔測量出來，這個圖上產生了10v的浮動共模電壓。而在2，3腳對地接1uf電容，使運放地對信號輸入地的電容大大增加，220v的電壓就過不來了，基本上兩個地是等電位的。或許仍有少許偏差吧。

38：protel的部分使用方法：

解決局域網不能使用的問題，很簡單，只要讓dxp不訪問網絡就可以了

在網絡連接的屬性——高級——設置——例外里面把dxp設置成不可訪問網絡。當然要開啟防火墻。打開的時候對dxp保持阻止其訪問網絡

改方法可以用在很多地方，比如禁止某些軟件自動升級什么的鋪銅上，為了適合99，用ad6.3的時候需要選擇mode，為hatched，不可以選擇solid

對齊 ega，定坐標eos，測量rm 單位變換vu，dr設計規則，tp在線drc去掉，（優先選項）pt交互線，pl普通線，dl+回車，打開層，99是dr，shift+s是每層單獨看，可以用+-號，來改變層，shift+c 在群改的時候經常要用這個來取消選擇。否則會不能點到任何東西的。do 設置板子，可視網絡0.508 25.4mm，元件網格 最小，電氣網絡0.2mm就可以了，這個比較重要，布線的時候就可以定線的位置了。

PCB里由于封裝的原因，SCH圖的VALUE值不會自動導到PCB那里去，必須在COMMENT攔打入命令“=value” 即可導過去。挖哈哈 多么重要啊 特別對生產人員來說。一個非常重要的東西,那就是根據pcb來生成庫文件.ad6.3在設計菜單里,選擇生成pcb庫.在99里也可以實現的.另外AD6.3有交叉選擇模式 在工具菜單里,這樣方便選擇元器件.pcb畫好后 應該寫日期

鋪銅時應該注意哪些地方不能鋪，然后加上限制，鋪完后應該去掉那些限制。。

畫pcb時候應該留出檢測點。

DXP 中快捷鍵do（文檔選項）顏色選擇為214,對眼睛比較好

焊接的時候請使用如下方法，首先必須配格子很多的器具來裝貼片電阻，電容等。這樣方便查找。

把相同值的東西放在一起，比如104的電阻和電容。并注明封裝。

其次，焊接的時候，打開pcb，點右下腳的pcb，彈出來的菜單里還有個pcb選擇項，選中就出來一個窗口了，在那個窗口中，有下拉菜單，默認的是nets點，選擇components，這里你選擇里面的元件就會直接跳到

那個元件去。方便焊接查找。

再次，先焊貼片芯片，再按次序來焊接貼片電阻電容，可以根據components中的選擇方式來排列，相同的值就一起焊掉。然后焊接其他的東西。

39：用到過的芯片學習，atmega128(64)單片機 epm7128stc(100)cpld

ad5231 數字電位器，ad9832 dds芯片 ds1302 實時時鐘電路芯片，max3232c 外接備用芯片，ad654jr，8位v/f轉換器，ad736jr，求真有效值電路

lm311電壓比較器

40: protel畫好之后需要注解日期，以及版本號。

41:普通的電位器，把1，2腳相連順時針旋轉的話可以使1，3腳電阻減少，逆時針電阻增加。

42:用匯編語言編寫程序的話，頭文件需要自己加進去的吧，如果用c編程的話，再變成的時候頭文件是自己寫的 比如＃i nclude，而匯編比如加文件startup.a51

在線仿真器的功能就是代替目標板上的mcu，這樣就不需要真完用寫到真實的mcu單片機上。明白了吧

44:protel 元件清單導出方法 快捷rri 然后導出就可以成為xls文件 可以用execl打開了 哈哈。

液晶顯示模塊，比如160*128對于16*16漢字點陣來說就是10列8行。

46:萬用表直流擋測量的電流是平均值，而交流檔測量的是有效值。

47：自激震蕩寄生振蕩的區別需要弄清！

48:單片機學習經驗

使用c語言要用到c編譯器，將c程序編譯成機器碼。

keil51使用方法 new project 命名為 test.uv2

選擇單片機 at89c51

新建程序，c為test.c 匯編為.a或.asm

將c程序加到項目中，點source group

編譯可以點target生成 hex文件

進入調試模式，按d那個按鈕，d帶個圓圈的那個東西

運行程序

按停止后，再按那個d，關閉調試模式。

要用c或者匯編對硬件結構必須很了解，尤其是匯編。

89c51的最小系統應該包括，晶振電路，復位電路，led顯示。

c語言是區分大小寫的將目標程序代碼寫到單片機要用到編程器，或者使用仿真器代替mcu使用也可以的。

在51單片機中與外部存儲器ram打交道的只可以是A累加器，所以對外部ram的數據操作都通過A送去，另外，內部ram間可以直接進行數據的交換，而外部不行，如外部0100H的數據送入0200H單元，必須通過累加器A來實現。且要讀或寫外部的ram，當然也必須要知道ram的地址。在后兩條指令中，地址是被直接放在DPTR中的，使用時應當首先將要讀或者寫的地址送入DPTR或Ri中，然后再用讀寫命令。

49：使用過的芯片

atmega128(64)單片機

epm7128st(100)cpld

8050 0p07

ad5231數字電位器

AD9832 dds

ds1302 時鐘芯片

max3232c 外接備用芯片

ad654jr 8位v/f轉換

ad736jr ture rms-to-dc converter 真有效值計算芯片

attiny12L-4sc(可能是L)

lm311 電壓比較器

mbr30h100ct 肖特級整流二極管

tl3843p TL494 脈沖寬度控制器

50: 解剖電路板的方法：一定要先把元件一個個的排列在sch圖中，象畫pcb那樣把線路連接就可以了，然后慢慢分析電路中的各個芯片。

51：過小的信號盡量不要使用開關電源來處理，如10a恒流源通過0.001歐姆電阻。

51：50hz的工頻率信號可以用帶阻濾波器來解決拉。(效果未必好)

52：開關電源的幾個主要指標 電流調整率 ：也叫電壓穩定性 表示電流從零到最大時，輸出電壓的相對變化量。電壓調整率： 負載不變下，輸入電壓變化，輸出電壓相對變化量。也稱為輸入電壓允許變化的范圍。紋波電壓 電源效率 溫度特性。

53.電磁感應中的磁飽和的現象：繞組中的鐵芯的磁通量是有一定數量的，并不隨著電流的增長而無限增長，當電流大與一定值時，磁通量就不再變化達到磁飽和，就不能產生自感電壓，就失去了反抗外加電壓的能力，也就是說沒有了感抗，有就是沒有了電感量L。基本是趨近于零。

54:三極管的飽和：當Ib增加到一定程度后，且Vce較小的情況下，如0.3v，那么繼續增加Ib，Ic的就基本不變了。這就是三極管的飽和工作狀態。會飽和是因為有內阻。

55.所謂的精度0.1及就表示0.1%，后面加個%就是了。

56:電容的儲能狀態是電容開路電壓不變，電流為零，能量為1/2（CU*U）

電感的儲能狀態電感短路，電流不變，電壓為零，能量公式為1/2（LI*I）

57:共模電壓，差模電壓的理解

比如反向比例運算電路，如果輸入信號是+/-3v對地交流信號，輸入信號在任何時候Up都是等于Un的且等于0（同相接地），而不是說運放兩端要承受3v的差模電壓。注意差模電壓是指云放的+和-之間的電壓。而輸入信號的幅度大小只要不超過電源電壓就可以了，和運放的差模電壓根本沒關系，這個只有在比較器的時候才體現出來，兩端接不同電壓，開環放大倍數很大，輸出不是正電源電壓就是負電源電壓。

58:什么是勵磁電流，可以簡單的理解為次級空載，流過初級的電流，所以初級的電感量要大，這樣勵磁損耗才會小的。對交流來說電感越大，感抗越大，就象電阻越大一樣的概念。

59:射極放大器如何不失真呢？

主要取決于RC，RB1，RB2，VCC，還有要加個Re，起負反饋作用，穩定工作點。

IB要有一定的電流值，IC才能在其控制上起明顯作用

最關鍵的是，輸入信號不能太大，太大必然要引起失真，相反，如果信號夠小，即使靜態工作點不在負載線中心點，也不會失真，如輸入信號幅度很小，即使工作點較高或較低也不一定會出現失真。所以確切地說，產生波形失真是信號幅度與靜態工作點設置配合不當所致。如需滿足較大信號幅度的要求，靜態工作點最好盡量靠近交流負載線的中點。

靜態工作點是否合適，對放大器的性能和輸出波形都有很大影響。如工作點偏高，放大器在加入交流信號以后易產生飽和失真，此時uO的負半周將被削底；如工作點偏低則易產生截止失真，即uO的正半周被縮頂（一般截止失真不如飽和失真明顯）。這些情況都不符合不失真放大的要求。所以在選定工作點以后還必須進行動態調試，即在放大器的輸入端加入一定的輸入電壓ui，檢查輸出電壓uO的大小和波形是否滿足要求。如不滿足，則應調節靜態工作點的位置。

當流過偏置電阻RB1和RB2 的電流遠大于晶體管T的基極電流IB時（一般5～10倍），方可根據負載電流來計算出RB1，RB2

60:rail to rail 運放和普通運放的區別在與它們的輸出口不一樣

前者是c極后者d極輸出，而后者是射極輸出或者源極輸出

61:電容對電阻的放電 或者電源E對C的充電都是直流電的概念，不要和RC振蕩電路搞在一起，RC振蕩電路的諧振頻率就是f=1/2piRC

62:為什么要高輸入阻抗 低輸出阻抗呢？

可能的一個原因就是高輸入阻抗，對輸入的信號而言負載就很輕，不影響其波形，（相當于讓輸入信號成為理想的電流源）而低輸出阻抗就可以帶比較重的負載（相當于讓運放本身成為理想的電壓源）。這樣就比較符合實際情況，信號要好，帶載能力很強。

63:磁場中感應電動勢與磁通量的變化量有關，也就是和磁場強度B和回路運動的v有關，都是矢量，有方向的。

而安培定律有云，通有電流的長直導線周圍所建立的磁場強度B與導線上的電流成正比，和導線的距離的三次方成反比。

安培力公式F=Bvq=BIL=BLq/t,I=q/t

64:無論是積分電路還是微分電路，都應該滿足RC<< P>

積分電路，為了防止低頻信號增益過大，都在反饋電容上并聯電阻（比如30k，對5k信號來說）。而微分電路則要在輸入電容端串聯100歐姆電阻限制電流，并在反饋電阻R上并聯兩個對k極接的穩壓二極管，和一個小電容用來補償相位，使電路不振蕩，提高穩定性