第一篇：圖書報刊自查報告

圖書報刊進校自查報告

我校作為一所農村小學，在辦學上一向嚴格遵守國家相關的法律法規，各個方面均按照主管部門的規定和要求辦事。尤其在教材和教輔資料的選用和征訂方面，學校領導對這方面的工作特別重視，歷來強調照章辦事，有透明度。同時嚴格把關，堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。

一、根據上級文件的精神，堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我校現用的教材，是人民教育出版社出版的“全日制義務教育教科書”，按照國家的規定設置科目，無論是新生還是老生，一律通過當地新華書店定購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄定書。所開設的科目和所定的書，均由學校主管領導審核批準，之后報新華書店定購。

二、為了防患于未然，學校規定：任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志。為了保證書刊進校工作的嚴肅性，我們拒絕了包括辭典、學習報、文科雜志等類型的書刊求訂。強調要提高教學質量，擴大學生的知識面，主要是靠教師，可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識，在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來，在這方面，我校沒有出現工作上的偏差。

三、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則指導學生購買縣教育局勤儉公司下發的練習冊，通過合法渠道向學生提供信息，且指導學生適當選用并嚴格限量。

總之，通過學校嚴格的自查，我校沒有發現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

2013月3月

圖 書 報 刊 進 校 自 查 報 告

龍陽鎮南嶺小學

二0一三年三月

第二篇：進校圖書報刊自查報告

馬蘭屯鎮中心小學

進校圖書報刊審查管理自查報告

我校嚴格遵守國家相關的法律法規，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強調照章透明。同時嚴格把關堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。現將學校圖書報刊進校情況自查報告如下：

一、主動適應素質教育需要，做好了教育圖書報刊的宣傳征訂工作

根據上級主管部門對教育圖書報刊工作的統一安排和要求，我校認真履行工作職責，自覺維護發行秩序，堅決制止了任何單位和個人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴格執行“推薦引導”和“自愿訂閱”的原則，學校不得強制學生統一征訂和購買規定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準入制度，規范征訂和發行工作。定期對各班教輔資料使用情況進行專項督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。

1.為學校學生提供優秀的教育圖書和報刊。堅決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報刊和圖書資料進入學校。

2.進一步確立“推薦指導，自愿征訂”的發行機制，努力實現從“要我訂”到“我要訂”的轉變。

3.加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學、用、評”活動等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動，提高宣傳的針對性和有效性。

4.完善教育圖書報刊發行工作的管理工作，做到專人管理，責任明確。

二、采取措施，做好發放教育圖書報刊的發放工作

圍繞“服務第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報刊的征訂發放工作，每種圖書報刊到齊后，及時準確地發放到師生手中，保證了不缺一本一份，達到了學校和師生的滿意。

三、做好了教育報刊的“學、用、評”活動

我們根據自己的實際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報刊的“學、用、評”活動，如建立小記者站、黑板報、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學生征訂的報刊發揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。

四、根據上級文件的精神堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我校現用的教材按照規定設置科目，一律通過當地新華書店訂購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄訂書。

五、為了防患于未然，學校規定任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強調要提高教學質量擴大學生的知識面主要是靠教師。可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識。在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來在這方面我校沒有出現工作上的偏差。

六、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則，由學生或家長自己到新華書店自行購買，指導學生有針對性地選用學校對此的態度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學校不向學生提供信息或指導學生購買。

總之，通過學校嚴格的自查，我學校沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

第三篇：新莊小學圖書報刊進校園自查報告

新莊小學圖書報刊進校園自查報告

我校作為一所農村小學，在辦學上一向嚴格遵守國家相關的法律法規。各個方面均按照主管部門的規定和要求辦事。尤其在教材和教輔資料的選用和征訂方面，學校領導對這方面的工作特別重視，歷來強調照章辦事、有透明度。同時嚴格把關堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。現將學校圖書報刊進校情況自查報告如下：

一、根據上級文件的精神堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我校現用的教材按照規定設置科目，一律通過當地新華書店訂購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄訂書。

二、為了防患于未然，學校規定任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強調要提高教學質量擴大學生的知識面主要是靠教師。可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識。在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來在這方面我校沒有出現工作上的偏差。

三、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則，由學生或家長自己到新華書店自行購買，指導學生有針對性地選用學校對此的態度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學校不向學生提供信息或指導學生購買。

總之，通過學校嚴格的自查，我學校沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

澗頭集鎮新莊小學

2013年3月18日

圖書報刊進校園

自

查

報

告

新莊小學

2013年3月

第四篇：XX中學進校圖書報刊自查報告

XXXXXX中學

進校圖書報刊自查報告

201X年X月X日

我校作為一所農村初中，在辦學上一向嚴格遵守國家相關的法律法規，各個方面均按照主管部門的規定和要求辦事。尤其在圖書報刊選用和征訂方面，學校領導歷來特別重視，堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。

一．建立進校教育圖書報刊審查管理制度和由業務校長任組長，教務主任、總務主任、圖書管理員任成員的進校圖書報刊審查小組。嚴格對教材、圖書、報刊的選用征訂進行審查，嚴禁非正規渠道、私自亂訂購或購買使用盜版圖書、教材現象的發生。

二．根據上級文件的精神，堅持遵守進校圖書刊征訂 “一個目錄、一條途徑”的原則。對每年春秋兩季的教材征訂，我校嚴格按照教育局、新華書店聯合發布的教材征訂通知執行，一律根據新華書店提供的標準征訂教材，并把征訂單上報學校主管領導審核批準，之后報新華書店定購。對于報刊、雜志，學校嚴格按照省教育廳向社會公布的《報刊雜志征訂目錄》進行征訂。

三．對于一些學生確實需要的教輔、雜志等資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則指導學生有針對性地選用，并且指導學生適當選用并嚴格限量。征訂之前把上級配發的自愿征訂單下發到每一位學生手中，學生在家長指導下進行選訂，并由家長簽字確認，學校把自愿征訂回執單統一收回裝

訂保存。杜絕強制學生統一購買及加重學生負擔情況的發生。

四．為防患于未然，學校規定：任何部門和個人均不得擅自超范圍向學生推銷、攤派、訂購圖書報刊雜志；均不得購買使用盜版圖書、教材。平時注重加強監管力度，堅決杜絕違規訂購現象的發生。

總之，通過學校嚴格的自查，我校圖書報刊征訂工作正常有序，沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

第五篇：小學圖書報刊進校園自查報告

小學圖書報刊進校園自查報告

我校作為一所農村小學，在辦學上一向嚴格遵守國家相關的法律法規。各個方面均按照主管部門的規定和要求辦事。尤其在教材和教輔資料的選用和征訂方面，學校領導對這方面的工作特別重視，歷來強調照章辦事、有透明度。同時嚴格把關堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。現將學校圖書報刊進校情況自查報告如下：

一、根據上級文件的精神堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我校現用的教材按照規定設置科目，一律通過當地新華書店訂購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄訂書。

二、為了防患于未然，學校規定任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強調要提高教學質量擴大學生的知識面主要是靠教師。可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識。在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來在這方面我校沒有出現工作上的偏差。

三、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則，由學生或家長自己到新華書店自行購買，指導學生有針對性地選用學校對此的態度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學校不向學生提供信息或指導學生購買。

總之，通過學校嚴格的自查，我學校沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

澗頭集鎮新莊小學

2018年10月18日

圖書報刊進校園

自

查

報

告

新莊小學

2018年10月