第一篇：報刊、圖書查詢實踐報告

化學文獻檢索與利用實踐

（二）目的：

1、了解圖書館有關中外文各種化學期刊的館藏和開架排列情況。

2、熟悉化學化工期刊雜志及圖書。

一、綜合報刊（圖書館三樓）（8:00—10:00）

要求：

1、選取2到3本化學化工報刊雜志進行翻閱。每本雜志閱讀化學方面的研究論文（或簡報）和通訊（快報）各一篇。按題名，作者，單位，刊名順序抄錄。

2、盡量找出和實踐

（一）題目相關的期刊論文進行閱讀，或者自己感興趣的題目。

二、自然科學書庫（圖書館四樓）（10:00——11:30）每樓三十人。分兩批，每次五十分鐘一換

要求：

1、利用網絡（圖書館二樓大廳電腦）查找你感興趣的有關化學二級學科的重要圖書或參考書2-3本，抄錄計算機屏幕顯示主要內容：書名，書號，作者等。

2、按照書號進入書庫選取圖書翻閱，記錄感興趣的內容或章節。借閱1-2本圖書進行仔細閱讀。寫一份簡要的讀書報告，無字數限制。

三、過期報刊（選做）（圖書館五樓）

要求：同一

第二篇：圖書報刊自查報告

圖書報刊進校自查報告

我校作為一所農村小學，在辦學上一向嚴格遵守國家相關的法律法規，各個方面均按照主管部門的規定和要求辦事。尤其在教材和教輔資料的選用和征訂方面，學校領導對這方面的工作特別重視，歷來強調照章辦事，有透明度。同時嚴格把關，堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象。

一、根據上級文件的精神，堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我?，F用的教材，是人民教育出版社出版的“全日制義務教育教科書”，按照國家的規定設置科目，無論是新生還是老生，一律通過當地新華書店定購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄定書。所開設的科目和所定的書，均由學校主管領導審核批準，之后報新華書店定購。

二、為了防患于未然，學校規定：任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志。為了保證書刊進校工作的嚴肅性，我們拒絕了包括辭典、學習報、文科雜志等類型的書刊求訂。強調要提高教學質量，擴大學生的知識面，主要是靠教師，可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識，在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來，在這方面，我校沒有出現工作上的偏差。

三、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則指導學生購買縣教育局勤儉公司下發的練習冊，通過合法渠道向學生提供信息，且指導學生適當選用并嚴格限量。

總之，通過學校嚴格的自查，我校沒有發現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

2013月3月

圖 書 報 刊 進 校 自 查 報 告

龍陽鎮南嶺小學

二0一三年三月

第三篇：圖書報刊閱覽室管理制度

圖書報刊閱覽室管理制度

一、講究文明禮貌，愛護公共設施，保持室內安靜衛生，禁止大聲喧嘩、隨地吐痰和亂扔雜物。

二、本閱覽室書刊每次每人限取一本，閱后請放回原處，不得擅自帶出。

三、如需借出本室書刊，請與閱覽室管理員辦好借還登記手續。

四、讀者要自覺愛護書刊資料，如發現撕割、涂畫或偷盜行為，將進行批評教育，情節嚴重者要進行經濟賠償。

電子閱覽室開放管理制度

一、讀者憑本人讀者證或身份證進入閱覽室閱覽。

二、請按照指定機位上機，遇有異?；蚬收系忍厥馇闆r，應立即與管理員聯系解決，不得隨意更換。

三、未經管理人員允許，不得私自使用各種光盤、U盤等存儲設備，確有需要者必須經管理人員同意登記后方可帶入使用。嚴禁訪問、傳播、散布反動和不健康內容的網絡；不得制作、傳播計算機病毒等有危害的程序。

四、自覺維護室內環境和上機秩序，保持室內安靜，嚴禁吸煙、大聲喧嘩。

五、愛護室內軟硬件設備，嚴禁涂寫、刻畫及擅自改變計算機系統設置。如因使用不當或人為損壞，酌情賠償。

六、管理人員要按時開放電子閱覽室，負責對電子閱覽室使用者進行安全教育和培訓，做好電子閱覽室上機登記。

文化科技培訓室管理制度

一、本室主要用于文化站各類輔導培訓和教學。

二、本室的電教設備由專人使用、保養和維護，其他人不得隨意操作。

三、保持室內整潔衛生，禁止吸煙、隨地吐痰、亂扔雜物。

四、愛護室內公共設施，如有損壞，須照價賠償。多功能

活動室管理制度

一、本活動室主要用于文藝排練、會議、報告等活動。

二、室內各種設備應由文化站專人負責調試，禁止非工作人員操作電腦、音響、燈光、攝影、樂器等設備。

三、愛護室內公共設施，如有損壞，須照價賠償。

第四篇：進校圖書報刊自查報告

馬蘭屯鎮中心小學

進校圖書報刊審查管理自查報告

我校嚴格遵守國家相關的法律法規，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強調照章透明。同時嚴格把關堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象?，F將學校圖書報刊進校情況自查報告如下：

一、主動適應素質教育需要，做好了教育圖書報刊的宣傳征訂工作

根據上級主管部門對教育圖書報刊工作的統一安排和要求，我校認真履行工作職責，自覺維護發行秩序，堅決制止了任何單位和個人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴格執行“推薦引導”和“自愿訂閱”的原則，學校不得強制學生統一征訂和購買規定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準入制度，規范征訂和發行工作。定期對各班教輔資料使用情況進行專項督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。

1.為學校學生提供優秀的教育圖書和報刊。堅決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報刊和圖書資料進入學校。

2.進一步確立“推薦指導，自愿征訂”的發行機制，努力實現從“要我訂”到“我要訂”的轉變。

3.加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學、用、評”活動等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動，提高宣傳的針對性和有效性。

4.完善教育圖書報刊發行工作的管理工作，做到專人管理，責任明確。

二、采取措施，做好發放教育圖書報刊的發放工作

圍繞“服務第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報刊的征訂發放工作，每種圖書報刊到齊后，及時準確地發放到師生手中，保證了不缺一本一份，達到了學校和師生的滿意。

三、做好了教育報刊的“學、用、評”活動

我們根據自己的實際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報刊的“學、用、評”活動，如建立小記者站、黑板報、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學生征訂的報刊發揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。

四、根據上級文件的精神堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我校現用的教材按照規定設置科目，一律通過當地新華書店訂購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄訂書。

五、為了防患于未然，學校規定任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強調要提高教學質量擴大學生的知識面主要是靠教師。可以通過提高教師的業務水平，支持教師更新知識。在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來在這方面我校沒有出現工作上的偏差。

六、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則，由學生或家長自己到新華書店自行購買，指導學生有針對性地選用學校對此的態度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學校不向學生提供信息或指導學生購買。

總之，通過學校嚴格的自查，我學校沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。

第五篇：圖書報刊管理規定

圖書報刊管理規定

一、圖書、報刊種類

公司的報刊指各種報紙和期刊（專業與非專業），圖書即各種工具書和專業用書。

二、圖書、報刊的訂購管理

1、公司根據業務需要和各部門的要求制定報刊訂閱計劃，管理部統一負責辦理訂閱手續。

2、各部門根據業務需要制定圖書購買計劃和預算，報管理部預審，經公司領導批準后由所需部門或公司管理部統一購買。

3、報刊和圖書存放在公司閱覽室。職工閱覽規則另行制定。

4、對不遵守規定和損害圖書報刊的行為，管理部有權制止，并按照公司規定予以處罰。

三、本規定由管理部負責解釋，自2010年9月起執行，2013年2月27日修訂。