第一篇：檔案規范管理自查報告

檔案規范管理自查報告

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的檔案規范管理自查報告，希望對大家有所幫助。

檔案規范管理自查報告1

我局檔案管理工作自晉升為省檔案工作規范化管理省三級單位后，始終堅持貫徹檔案法律法規，把檔案工作納入目標考核，堅持規范化管理。今年為實現檔案工作復查合格，我局改善檔案保管條件，強化檔案業務建設，健全檔案管理制度和完善歸檔、保管責任制，檔案管理工作已基本完成，現將自查情況報告如下：

一、檔案工作基本情況

我局加強了對檔案工作的領導，成立了以局長為第一責任人，各科站長為第二責任人的檔案管理領導小組。并將責任層層落實到科（站）、室，由辦公室落實專人負責具體工作，年終進行全面考核，根據考核結果，對管理人員實施獎懲，調動了檔案管理人員的工作積極性，推動了我局檔案管理工作的順利開展。

二、檔案工作規范化管理

結合工作實際，我局設有專門的檔案室1間，并按要求配備了排風扇，溫濕度計、消防器材、照相機、計算機等設施，檔案柜數量基本能滿足需要，能適應檔案工作的發展，落實了防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施，周圍無安全隱患。檔案管理工作嚴格按照《檔案法》和《實施辦法》的要求進行，文書檔案及時立卷歸檔，無積存；無破損、變質；無拒不向檔案室移交應立卷歸檔的文件材料；無拒不向檔案館移交應當接收進館的檔案；應立卷歸檔的文件材料收集齊全完整。不斷完善檔案的管理、借閱、登記制度，既保證了檔案不丟失、不損壞，有效地保護了密級檔案，又保證了檔案為我局的各項工作服務。至20xx年，我局沒有出現私自帶走、留存、轉移、銷毀檔案等違法亂紀現象。

三、檔案管理水平提高

按照區檔案局的要求，我局參加了區檔案局主辦的檔案繼續教育培訓，認真學習貫徹檔案法律法規、文書與檔案管理、檔案工作規范化管理、檔案編研等工作；每季度利用政治學習時間組織全局職工學習檔案法有關內容，以板報、會議、局內文件、訂閱檔案書刊等形式對全局職工進行宣傳教育，提高了全局職工對檔案管理的法規意識和重要性的認識，提高了檔案管理人員的業務素質。

檔案信息得到有效開發利用，檔案人員熟悉檔案內容，開展工作及時有效，能滿足本單位各項工作需求，并堅持做到檔案借閱登記和利用效果登記，各類檔案檢索工具齊全完整。

四、存在問題及改進方向

我局的檔案工作雖然取得了一定的成績，但與檔案的工作發展要求相比還有一定的差距，主要表現在一是檔案人員缺乏專業知識，業務水平有待提高；二是檔案投入不足，基本設施不齊全；三是檔案現代化管理差距大；四是微機管理、信息化建設還需要進一步完善。針對這些問題，我們講采取有力措施，逐步加以規范，加大投入，提高現代化管理水平，積極開發檔案信息資源，充分發揮檔案管理的服務性和利用性。

檔案規范管理自查報告2

近幾年，學校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導幫助下，全面完成各類業務檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規章制度，規范管理，使檔案工作逐步走向規范化、制度化、科學化和現代化。為我校的教育教學工作，提供了極大的便利，發揮了很好的效益，現將自查情況如下：

一、提高認識，加強組織管理

學校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學校持續性地開展工作，工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領導班子高度重視，成立了以學校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領導機構。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務、財務、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔的中在學校綜合檔案室。年級、教務、財務、后勤、政教、團隊的檔案定時移交到學校檔案室進行統管統用。

我校定期對檔案管理工作的責任人和分管工作的負責人進行培訓，學習《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標準化、規范化、現代化，明確形成共識，形成合力。

為保障工作的扎實開展，學校認真貫徹落實執行國家檔案法律法規，定期組織我校的領導和檔案人員學習《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關檔案法規、標準規范。參加縣檔案局的檔案管理工作業務培訓。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責任制》等制度，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領會，并嚴格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收.、..、保管、鑒定、統計、借閱、利用和保密等環節的連接，確保萬無一失。

二、配齊設備，做好充分的物質保障

學校設立專門的檔案室，配齊專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。

三、努力提高基礎業務建設，走內涵式發展的道路

我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規定去使用。在交接時應有完備交接手續。經手雙方都要有明確的責任。我校檔案文件完整，并嚴格按要求進行分類。組卷規范、合理，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件排列有序，并按照要求進行了編號，卷內文件目錄、備考表填寫規范清晰，卷內文件.齊，無金屬裝訂物。編目規范，排架合理，案卷封面填寫規范、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現霉變、褪色、污損、蟲蛀現象。

四、注重檔案的實效性和應用價值

我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關的業務，能夠迅速準確地查找到所需要的文件。并能及時根據檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務，爭取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行..后都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨著手段的現代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發掘力量和財富。

五、取得成績

多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導幫助下，取得了一定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。

六、存在的不足

對照上級文件要求，我們在硬件設施上，還是存在著不足之處。受學校條件的限制，檔案室不夠寬敞，現代化設備還需要適當添置。

總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽，但是距離領導的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標準要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。

檔案規范管理自查報告3

根據宜檔發[20xx]22號文《關于開展檔案工作規范化管理執法檢查的通知要求，結合20xx年檔案工作規范化管理復查結論對我局檔案工作存在問題進行了整改。現對照四川省機關檔案工作規范管理（一級）標準進行自測，認為基本符合此標準。現將我局檔案工作的主要情況報告如下：

一、檔案工作的組織管理做到了“一個建立、四個統一、四個強化、二個監督”

“一個建立”：建立了局機關綜合檔案室。我局于1996年組建了綜合檔案室，負責管理全局自1983年11月建局以來，在審計工作中形成的各個門類載體的檔案。綜合檔案室的建立，實現了檔案工作的歸口管理。

“四個統一”是：檔案工作在局黨組統一領導下，由辦公室統一負責，按照XX市審計局檔案工作管理制度統一管理，檔案立卷后移交檔案室統一保管。根據局里的規定，全局各部門在工作中形成的全部檔案材料均移交檔案室集中保管，任何人不得自行保管、占有。自綜合檔案室建立以來，各科的審計檔案，除跨年度的、未辦結的、不歸檔的以外，統一在檔案材料形成的次年4月底以前、文書檔案6月底以前立卷，移交檔案室統一保管。

“四個強化”是：

1、強化檔案工作的領導。我局黨組對檔案工作十分重視，由總審計師鄧維蓮分管，辦公室主任彭建平主管，并明確了檔案工作的領導體制。局黨組把檔案工作納入議事日程，重大問題集體研究決定。分管局領導、辦公室主任、副主任經常聽取檔案工作匯報，檢查檔案庫房安全防護情況，檔案庫房搬遷后組織檔案的整理上架，落實檔案庫房建設的`有關事宜。

2、強化檔案法規的宣傳貫徹。我局對檔案法規的宣傳貫徹十分重視：

⑴組織全局職工認真學習審計檔案準則、檔案法、檔案法實施辦法；

⑵面制定了一系列保障檔案法規得到貫徹的規章制度：

①是規定了部門立卷制度，各部門形成的歸檔材料由各部門立卷后再移交檔案室；

②是制定了主管領導檔案工作職責、檔案人員崗位職責、檔案收集歸檔制度、檔案整理制度、檔案保管制度、檔案鑒定銷毀制度、檔案統計移交制度、檔案利用制度、重大活動檔案登記收集制度、資料收集制度、電子文件歸檔與管理制度、檔案保密制度等。這些制度的落實，保證了檔案法的具體實施。我局檔案室建立以來，沒有發生過違反檔案法規的事件。

3、強化檔案工作目標責任管理。為了推進檔案工作的科學化、規范化，我局明確了檔案員崗位職責、部門兼職檔案員崗位職責。并且把按時完成檔案歸檔任務、保證檔案安全，列入目標任務，年初有計劃，年中有檢查，年底進行考核。

4、強化檔案工作的經費保障。為了適應檔案工作的發展需要，從1996年以來，局里安排9萬元用于閱覽室、檔案庫房建設、購置微機2臺、防磁柜1個、吸塵器1臺、檔案柜24個、空調機2臺、窗簾及其他安全設施。

“二個監督”是：一是接受市檔案局和省審計廳工作部門對我局檔案工作的監督。我局檔案工作，每年向四川省審計廳報送《地方審計機關檔案工作基本情況統計年報》。在市檔案局和省審計廳的指導下，使檔案管理方面的有關問題得到較好解決。二是加強對本局各部門和全市區縣審計系統檔案工作的監督。每年一、二季度歸檔季節，檔案員都要到各職能部門指導督促歸檔工作的開展，檢查歸檔質量。每年第三季度，要求各區縣審計局向市局報當年檔案統計年報。

二、加強檔案工作的基礎設施建設，適應檔案工作規范化、科學化的要求

（一）我局檔案庫房、檔案工作辦公室、閱覽室總建筑面積達3113平方米。

檔案庫房具備了良好的避光、通風、防潮、防火、防盜等條件，周圍無危害庫房安全的隱患。庫容量可容納20年形成的檔案。庫房內放置有滅火器材，為降溫除濕，安裝了涼霸柜式空調機一臺，夏季庫內溫度可保持在24℃以下，濕度在60%左右。

（二）配置適應檔案工作向科學化、現代化發展需要的設備。

局里為檔案室又換一臺配置更高的聯想微機，為檔案工作納入計算機管理創造了條件。辦公室并配有掃描儀，打印復印機一體機、數碼相機、錄音筆，優先保證檔案工作的需要。

（三）為適應檔案整理利用閱覽的需要，安排有檔案人員專用辦公房間和閱覽室各一間。

（四）檔案裝具規范。

檔案卷皮、卷盒從市檔案局購買，符合國家標準，歸檔案卷擺放整齊美觀。

三、檔案工作的業務建設實行“五個制度”、“三個加強”

（一）“五個制度”。

1.按年度——組織機構（問題）分類制度。我局結合業務工作實際，對文書檔案按年度——組織機構（問題）進行分類，建立了分類大綱。這樣分類既方便檔案整理，又方便部門立卷，又便于今年查找利用。由于我局內部機構從建局以來多次變化，檔案室還編制了“組織機構沿革”，供檢索檔案時參照查考。

2.按歸檔與不歸檔范圍及保管期限表歸檔制度。為保證歸檔范圍的統一，有效地防止發生不該歸檔的歸檔，該歸檔的不歸檔，以及長短期檔案混合組卷問題，我局制定了檔案材料歸檔范圍及保管期限表，不歸檔材料的范圍及處理辦法，并認真執行，既保證了檔案材料的齊全完整，又防止了歸檔范圍過份擴大。

3.定期歸檔移交和統計制度。我局規定，凡當年形成的審計檔案應于次年4月底前立卷裝訂，移交進檔案室。檔案室應在7月底前準確填寫本局檔案報表，匯總全市審計檔案工作情況年報表并上報省審計廳。對移交進室的檔案，各部門有移交清單，檔案室建有臺帳，與統計表上的數據相符。

4.檔案質量管理制度。我局制定了歸檔材料質量考核表，對歸檔材料的收集整理、材料的書寫格式、案卷的裝訂等進行了統一。對材料收集不齊全的、不符合質量規范的，移交時檔案室不予接收，一律退回部門重新整理，保證了檔案質量。

5.文件雙套制保存制度。20xx--20xx年，我局開始采用發文匯集的辦法，實行紙質和光盤雙套制保存。

（二）“三個加強”。

1.加強檔案分類整理。截至今年5月31日接收進室的檔案材料現已全部整理上架。在整理中，案卷按照全宗、分類大綱和不同保管期限排列。編制的檔號規范、齊全、統一使用阿拉伯數字。庫內建有存放示意圖。

2.加強檔案防護管理。庫房安裝空調器后解決了夏季降溫和除溫問題。檔案室堅持每日對庫房溫濕度進行檢測。堅持每季度對柜內檔案檢查一次，檢查案卷有無霉變、褪色、塵污、破損、蟲蛀和散失現象。

3.加強檔案微機管理。檔案室裝備有微機一臺，為微機管理檔案提供了條件。檔案員曾參加全國審計系統計算機初級考試，并合格。我局全部檔案已建立數據庫進行管理，文書檔案達到文件級目錄數據庫管理。

四、抓好檔案信息的開發利用

（一）檔案工作人員熟悉室藏檔案內容和案卷分類排列方法，檔案上架后的位置、順序。

檔案室編制了案卷目錄、全引目錄、文號索引、專題文件匯集、會議簡介、專門檔案目錄等檢索工具查找案卷迅速。

（二）編制案卷目錄、頁碼齊全，使檔案查閱人查閱方便。

（三）堅持做好檔案借閱、歸還、利用效果登記。

（四）編制了機關大事證、全宗介紹、組織機構沿革、基礎數字編輯、發文匯集等編研資料。

五、我局檔案工作尚須進一步提高的幾個方面

（一）要加強對本局兼職檔案員和各區縣審計局檔案員的業務訓練。

（二）要加強本局會計檔案的規范化管理。

第二篇：鄉鎮檔案規范管理自查報告

為進一步提高我鄉檔案管理的水平，加快實現檔案管理的規范化、標準化、現代化，充分發揮檔案的作用，進一步貫徹落實《檔案法》等相關法律法規。在縣檔案局的指導下，我鄉高度重視檔案工作，在機構與組織管理、基礎設施建設、業務建設、開發利用方面都取得了一定成效。現將自查情況報告如下。

一、機構與組織管理

我鄉黨委政府高度重視檔案工作，將該項工作納入重要議事日程，制定詳細的計劃，并納入年終目標考核。成立并及時調整檔案管理工作領導小組，切實做到主要領導親自抓，分管領導負責抓，兼職檔案員具體抓的良好格局。

我鄉每年安排足額經費以滿足檔案工作的發展需要。現配置2名具有大專以上文化程度的兼職檔案員，并組織其參加上級檔案部門的業務培訓，不斷提高專業素養。健全了檔案工作管理體系，制定并完善了檔案借閱、利用、保密等相關管理制度。

二、基礎設施建設

我鄉設有綜合檔案室，總面積達52平方米，其中檔案庫房建筑面積13平方米，閱覽室13平方米，檔案人員辦公室面積26平方米。庫房能容納我鄉全部檔案資料。庫房嚴格按照專業技術要求設計，配置有遮光窗簾、溫濕度表、電風扇、滅火器材等。具備了防火、防蟲、防潮、防高溫等功能。檔案人員辦公室內配置了計算機1臺、復印機1臺、照相機1部，滿足了檔案人員辦公需要。

三、業務建設

我鄉嚴格按照上級業務建設的要求，結合鄉情實際制定并完善了《鄉歸檔文件目錄和保管期限表》，詳細劃分了文件的保管范圍和期限。每年檔案按照要求于第二年上半年完成歸檔，做到文件材料收集齊全完整、無積存、零散文件。庫內有檔案資料存放示意圖，檔案柜架排放規范整齊，柜架上有明顯的指引標記。每月對檔案庫房進行檢查，詳細登記溫濕度情況。建立了檔案統計臺賬，真正做到賬實相符。購買了《省文書檔案管理系統》并及時錄入歷年歸檔文件目錄。

四、開發利用

編寫了全宗介紹、組織機構大事記、組織機構沿革等資料，詳盡反映了我鄉基本情況。編有各種門類和載體檔案的檢索工具，做到檢索工具齊全、完整，便于查找，為開展檔案利用提供了良好條件。檔案查詢嚴格按照程序，并做了詳細登記。

雖然我鄉檔案工作取得了一定成效，但是由于檔案工作涉及面廣，工作中仍存在一些不足。在以后的工作中，我鄉將更加重視該項工作，相信在上級部門的指導和鄉黨委政府的重視下，我鄉檔案工作規范化、現代化將更上一個新臺階。

第三篇：規范管理自查報告

橋頭鎮中心小學教育規范管理自查報告 我校是橋頭鎮的龍頭學校，現有教學班23個，教職工56人，在校學生1157人。近年來，在基礎教育持續發展的新階段、新形勢下，我校一手抓管理，一手抓質量，加強依法管理、自主管理、創新管理，使學校建設得到了加強。深入推進素質教育，提高教育教學質量，切實規范辦學行為，優化育人環境，向管理要質量和效益。現將我校一段時間來規范管理工作匯報如下：

一、組織管理：建章立制，強化規范意識。

“育人為本，質量第一，突出特色，全面發展；對學生的一輩子負責，促進每個學生最優發展”是我校的辦學思想，也是引領我校發展的教育管理觀念。

1、管理要規范，制度是保障。學校有長遠的教學規劃，制定了教育、教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，并把管理制度匯編成冊。這一系列的制度的制訂和落實，使得學校師生不敢越“制度”之雷池，走不“法”之路，使學校各項工作運行有序，上行下效，信息通暢，良性循環，使得學校管理一年一個臺階。

2、按照縣局統一安排，嚴格預算管理，加強了公用經費管理力度，增強教育資金使用透明度。推行節約型學校建設，嚴格控制學校經費支出過大和比例失調，實行學校財務監管與校長業績掛鉤制。財產管理制度健全，每學期按上級部門的要求對學校各類財產進行登記造冊，定期清查、檢修、維護、上報。堅持勤儉辦學，沒有鋪張浪費。

3、制訂建立和完善了行政和校務會議制度，凡重大決策，必須經集體討論通過，保證科學民主決策。堅持民主管理，推行校務公開。實行校長負責制，崗位責任制。充分發揮教代會職能，定期召開教代會，向代表匯報階段工作，對學校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執行。匯報一階段學校經費的收支情況，同時充分聽取教師的心聲，悅納教師的意見和建議。

4、建立健全教師業務、教學、校產等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規定，充分發揮了檔案室的效能。

二、校園文化管理教育：營造優良的育人環境。

1、創建平安、文明、和諧的校園。全校教師與學生用心呵護著校園中的一草一木，努力創建綠樹成蔭、鳥語花香的特色校園。全校上下努力用實際行動實現凈化、綠化、美化、人

文化校園，以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，用優良的人文環境熏陶學生的心靈，使學校成為精神文明建設的窗口。因我校正在完善基建中，所以在氛圍創設上還顯不足，我們設想在新校舍竣工投入使用后，帶著孩子們書寫校園警示語，收集名言警句張貼在墻，用彩筆讓每一堵墻都開口說話，發揮出育人功能，讓孩子們在和諧的文化氛圍中體現出主人翁姿態。

2、牢固樹立安全教育，預防為主的方針，抓好安全教育，增強安全意識。建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保安全工作時時處處有人管。定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。通過教師會議、國旗下講話、班會、印發告家長書、組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面和影像資料、板報宣傳等渠道，加強對全校師生的安全宣傳教育，大大提高了師生的安全意識和自我保護能力。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座，增強了師生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。精心制定防險救災應急預案，并定期進行逃生演練。開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，在甲流嚴峻時期，值周日老師每天做好晨檢午檢工作，并做好臺帳資料，發現異常情況及時記錄處理。到目前我校未發生一起安全事故。

3、重視體藝教育，開展社團建設。每一學年我校都會舉行藝術節、科技節、運動會等活動，在確保學生每天體育鍛煉一小時的同時，注重培養學生健全的人格、強健的體魄，提高綜合能力，培養學生適應社會生存與發展的能力。本學期我校又開展了讀書節活動，讓全校學生參與到活動中來，通過“換書交流”和“讀書節征文”等形式，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調動了孩子們的讀書興趣，做到課內與課外巧妙結合。“燕山燕”文學社的創立大大激發了學生參與社團活動的興趣，樹立了寫作的信心。鼓樂隊活動豐富了學生的業余生活，展示了學生積極樂觀全面的精神面貌。

三、教師管理：著力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。

1、嚴格執行教師資格制度，加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。積極鼓勵教師自我發展，鼓勵教師學習教育理論、教育技術，在不斷學習、自我“充電”的過程中，逐步提高實施素質教育和實踐課程改革的能力和水平。我校采用多種方式促進教師的專業發展：①全面推進教師繼續教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高學歷層次。現我校教師學歷100%達標，其中

26位青年教師取得本科學歷，占全校教師的46%。②實行“青藍式程”計劃，發揮校骨干教師的引領和輻射作用，讓骨干教師在引領中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標，讓教師在互幫互助中實現雙贏。③有序有效地開展校本教研。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，學校每周教研組活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓。

2、教師隊伍的建設更多的是在直面問題的同時給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。學校立足校本，開展扎實有效的校本培訓，以課題為龍頭，加強理論學習，促進知識的更新與觀念轉變，落實課堂研究，與專家對話、互動，在行動研究中反思、不斷提升教學水平，真正實現了教研、科研的整合。一直以來，我校教師論文、案例撰寫率高，獲獎率高。今年我校有26人次論文、案例獲縣級獎，3個課題結題，6個立項。

四、德育管理：以德為首，注重習慣養成。

1、建立以校長為首的德育工作領導小組，樹立全員育人思想，形成人人抓德育的氛圍。學校強化德育工作的制度管理，根據計劃、制度定期督查，堅持教育與管理相結合，嚴肅校風校同紀，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來。

2、建立德育基地，有效開展德育工作。我校是縣稅務局指定的“少年稅校”，稅校征文、黑板報比賽、有獎知識競賽等活動的開展，提高了學生的稅收意識，增強了學生作為主人翁的自豪感和責任感。

3、重視學生心理健康輔導。學校設有專門的心理健康輔導室，6位教師考取心理健康輔導員資格。三四年級每學期一節、五六年級每學期兩節心理健康輔導課。

4、切實加強師德師風建設，加強班主任隊伍建設，實行“全員育人、全程育人、全方位育人”。結合實際制定了校本師德規范，并將師德規范納入考核獎范疇與獎金掛鉤。廣泛開展形式多樣的師德建設活動，實行“師德失范”和“安全責任事故”一票否決制。杜絕歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的現象，廣大教師尊重學生人格，注重維護學生的合法權益。學校老師無私地為學困生耐心輔導，不計較報酬，教師中沒有有償家教現象。

5、養成訓練規范化。加強行為規范教育，遵循“高起點、嚴要求、經常抓”的原則，強化學生的行為習慣養成訓練，切實有效地貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規范的要求。制定了班級常規管理考核機制，建

立行政值日和學生監督崗相結合的雙線檢查考核隊伍，按照統一要求，對班級常規工作進行逐日量化考核，根據考核評比結果評選“文明班級”、“文明學生”。

五、教學管理：執行規范不折不扣。

1、嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。學校校級領導及中層干部按要求兼課。

2、嚴格執行國家規定的作息時間，確保學生每天1小時的鍛煉時間。我校學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格控制作業量，一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。嚴禁教師私自訂購其他輔助練習資料。扎實開展陽光體育運動和體藝大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。

3、堅持實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，按照新生戶口來源，性別等因素編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。沒有一個流生，不留級，不開除。自2005年以來，我校各班班額均控制在45人以內。

4、嚴格執行教學常規，以教學“五認真”的要求規范教學行為。制定教學常規檢查方案，每學期四次進行教學常規檢查，并記錄在案，做為評選教學優秀教師的憑據。全體老師對照方案，能精心備好每一堂課，全力上好每一堂課，細心批閱每一次作業，有效組織每一次測評，認真參加每一次教研活動。

5、利用學校圖書室、實驗室的資源，加強實驗器材、圖書的流通率。學校在缺專職教師的條件局限下，嚴格要求兼職教師認真上好每一節科學課，認真做好每一次科學實驗。與各班圖書角相融合，加強學校圖書流通率，擴大學生的閱讀面。

六、質量監控管理：重視學生個體差異，輕負擔，高質量。

1、建立教學質量檢測體系制度，嚴格規范日常考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次。對學生實行多元化的評價，既有過程性評價，又有終結性評價。家長參與評價，又有學生之間的互評。學業檢測與素質報告單等級記分制的實施，完全摒棄了以往教師的單一

評價和結果評價，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

2、做好學困生幫扶工作。積極開展愛生幫困行動，認真制定學困生轉化方案，建立學困生檔案，積極探索轉化途徑。

七、特色教學：根據實際，利用有利條件提高辦學特色。

1、重視青年教師專業的成長和教育創新。舉行教師會課比賽、命題評比、基本功比賽等活動，提高教師的教育教學水平，不斷創新，與新思想新理念接軌。

2、與社會、家長相結合，創辦“三位一體”教學模式。每學年一次向家長公開教學，提高學校知名度，讓家長參與到教師的考核中來。

3、鼓勵教師發揮自身優勢，開通個人教學博客。我校葉菁芬、葉潔、丁艷影、吳益如等老師的博客參加了學區優秀博客展示活動，葉菁芬老師在活動中作經驗交流。

4、幾年來，我校先后被評為“先進教科研學校”、“先進校本基地”、“四項教學規范達標”市優秀學校，語文組被評為“先進教研組”。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與縣規范管理的要求還存有差距，工作中還存在一些不足。

1、因為師資的局限，學校部分課程雖已開足，但不能有效地落實下去。科學課缺專職教師，科學實驗不能科學合理地進行操作。綜合實踐活動還流于形式，教師全面開展活動的意識還較薄弱。

2、德育工作持續不斷地開展，但很難與社會這個大環境相融合；家庭教育與學校教育難以統一也為學校的德育工作的開展帶來困難。

3、隨著教師年齡的增長，職稱的評定，教師參與校本教研的積極性有所降低。

下一步我們將針對學校存在的問題，按教育規范管理的評估細則，進一步落實各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：檔案查、借閱管理規范

檔案查、借閱管理規范

1.總則

1.1為了認真貫徹執行《檔案法》和上級有關檔案管理規定，有效地保護和利用檔案資料，更好地開發檔案信息資源，為社會主義現代化建設服務，促進檔案信息向現實生產力轉化，特制定本規范。

1.2本規范適用于各類檔案資料的查、借閱工作。公司所屬各資料室可參照執行。2.管理要求

2.1檔案管理人員要熟悉所管檔案及相關業務內容，并按照利用者需要做到調卷迅速、準確、服務態度好。

2.2檔案人員要積極編制各種檔案目錄等檢索工具，及時了解公司各項工作和利用者需求，編撰實用性強、利用價值高的檔案信息材料，主動、集中地提供檔案信息，為公司各項工作服務。

2.3凡本公司在崗工作人員，只能借閱與本人工作有關的檔案資料。確因工作需要借閱本人工作以外的檔案資料時，須經本單位領導同意，檔案部門負責人批準，方可借閱，凡首次借閱檔案者，單位必須開具證明，并注明其從事的工作。凡本公司離崗人員一律不允許借閱檔案資料。

2.4非本公司職工或單位需查閱檔案時，必須持單位介紹信，經本公司主管領導批準后，方能在閱覽室閱覽。如要借閱有一定價值的檔案時，按檔案資料索取的有關規定，到財務部辦理交款手續后，才能借閱。

2.5凡利用檔案者，應在檔案部門指定的閱覽室閱覽，若因工作需要借出時，必須經檔案部門負責人批準后，方能借閱。

2.6凡利用本公司黨委或行政會議記錄，必須經公司黨委書記或總經理批準，并且只能由兩辦主任查閱。2.7根據財會字（1998）32號文，財政部、國家檔案局關于印發《會計檔案管理辦法》的通知要求，歸檔保存的會計檔案只能查閱不得借閱或復制，在特殊需要復制時，必須經公司主管領導批準后，可由會計檔案管理人員進行復制并登記建帳。查閱會計檔案應由主管某專業的會計人員開具證明，經單位領導同意，檔案部門負責人批準后方可查閱。

2.8查、借閱檔案資料者，要遵守保密、借閱規定，嚴禁在檔案資料上涂畫、涂改、折疊、拆卷、裁剪和抽換、損壞等行為。如發現一次罰款10-50元。情節嚴重者，按《檔案法》和《保密法》給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

2.9檔案底圖、底片、膠卷、光盤除提供復制外，一律不予借閱。

2.10借閱檔案者必須如實說明借閱檔案的用途，并在利用后，及時反饋利用經濟效益。

2.11檔案資料一律不準帶出公司，確因工作需要將檔案帶出公司的必須經主管領導批準，且只帶復制件，不借原件。3.附加說明：

本規范由檔案館提出并起草。

編制：

審查： 審定：

批準：

第五篇：預防接種規范管理自查報告

2015年是預防接種規范管理年。為做好規范年管理活動，不斷提升全鄉免疫規劃工作質量和服務水平，根據《《XX市預防接種規范管理年活動方案》》要求，為不斷提升全鄉免疫規劃工作質量和服務水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發病率，現將自查情況報告如下：

一、自查情況

1、加強接種管理，規范接種服務

按照《x省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格后核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。

2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

縣衛生局加大監督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發和二類疫苗購買的情況進行督查。縣疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統一采購，并做好疫苗生產、疫苗批發企業的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環節的監管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。

3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作

認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。縣疾控機構和接種單位及其醫療衛生人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規范及時處理，并立即報告當地衛生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑒定。對確屬異常反應的病例，應按有關規定上報相關材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。

4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

二、存在主要問題

1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;

2、少數接種單位疫苗接種知情告知內容填寫不全，未告知疫苗預防疾病，無監護人鑒名等;

3、部分鄉鎮防保站未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

4、少數鄉鎮防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自愿原則。

5、少數鄉鎮疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續。

三、下一步工作意見

1、加強生物制品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及溫度監測工作，確保疫苗質量;

2、認真做好受種者或監護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知后監護人簽名。

3、進一步做好常規免疫工作管理，優先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監護人知情、自愿的前提下接種，不得以任何理由強迫接種二類疫苗;

4、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

6、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作

按照省廳統一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規免疫和強化免疫工作措施落實。