第一篇：繼續(xù)教育自查報(bào)告

中學(xué)教師繼續(xù)教育工作自評(píng)自查

報(bào)

告

XXX鄉(xiāng)中心校：

我校自2001年以來(lái)，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要性、時(shí)代性和發(fā)作性。因此積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪繼續(xù)教育，讓全體教師盡快了解新課程改革的背景及其新理念，正確定位自己的角色，積極參與自己的各種課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的課程意識(shí)，掌握新課程新理念的技巧。讓自己成為一名合格的新時(shí)期人民教師。在此期間做了以下工作：

一、組織管理

要轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，首先是領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，是領(lǐng)導(dǎo)管理觀念的更新。所以必須加強(qiáng)組織督促、組織管理。

1.成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任和政教主任為副組長(zhǎng)，具體組織落實(shí)實(shí)施。后勤、班主任、教師通力合作。

2.在上級(jí)有關(guān)文件與中心校的具體要求框架內(nèi)制定“XX中學(xué)新一輪教師繼續(xù)教育實(shí)施計(jì)劃”和各種規(guī)章制度、實(shí)施方案及細(xì)則，并將教師繼續(xù)教育工作納入年度考核范疇。3.自2006年以來(lái)，上級(jí)政府及教育行政部門的撥款中都含有“中小教師繼續(xù)教育”經(jīng)費(fèi)，并且此次經(jīng)費(fèi)的數(shù)額逐年上升。學(xué)校專款專用。

4、在新一輪教師繼續(xù)教育檔案管理過(guò)程中，我校特別重視，建有資料室，有專人（兼職）負(fù)責(zé)，并分類裝檔管理。

二、全員培訓(xùn)

在新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我校行政認(rèn)真組織，全體教師積極參與。采用集體培訓(xùn)和自學(xué)等形式。其學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有以下方面：

1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)考核制度。《新時(shí)期師德修養(yǎng)》教材到位率是100%，對(duì)教師全員考核，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在本階段學(xué)習(xí)中，收效良好，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2.新課程新理念的學(xué)習(xí)。學(xué)認(rèn)真開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”活動(dòng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，認(rèn)真改進(jìn)教法，課堂教學(xué)滲透新理念，把行之有效的成果和方法形成校本資源。

3.個(gè)人檔案。教師個(gè)人的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)以及各科的培訓(xùn)資料和自學(xué)筆記都整理分類歸檔。

三、專項(xiàng)培訓(xùn)

1.專項(xiàng)培訓(xùn)這一項(xiàng)我校以聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排為主，我校就是在2008年10月份由六盤水市教育局組織的班主任培訓(xùn)（到重慶市三力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)），我校七年級(jí)（1）的班主任XX同志前去參加培訓(xùn)。回來(lái)以后就對(duì)全校教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，收效良好。

2.學(xué)歷提高培訓(xùn)。我校13名教師都參加了學(xué)歷提高培訓(xùn)，全校13名教師都已專科畢業(yè)，現(xiàn)在有XXX等5名教師參加本科函授學(xué)習(xí)，（已有XX一名同志畢業(yè)）

3.其他培訓(xùn)，我校教師都參與了普通話培訓(xùn)，有二乙申報(bào)考二甲的，還有XX老師由教育局安排去貴州教育學(xué)院參加的少數(shù)民族教師的普通話培訓(xùn)，并且通過(guò)努力順利通過(guò)測(cè)試，取得二乙資格。

盡管這樣，我們的職業(yè)非常特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段合格人才的艱巨任務(wù)。在本階段雖然取得一定的成績(jī)，收到良好的效果。但是，在教育全球化的今天，新的時(shí)期我們又面臨新的挑戰(zhàn)。所以，我們還清醒的認(rèn)識(shí)到，必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，才不至于被社會(huì)淘汰，才能更好地為為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。

XXXXXXXX中學(xué)

2010年4月28日

第二篇：繼續(xù)教育自查報(bào)告

中學(xué)教師繼續(xù)教育工作自評(píng)自查

報(bào) 告 xxx鄉(xiāng)中心校：

我校自2001年以來(lái)，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要性、時(shí)代性和發(fā)作性。因此積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪繼續(xù)教育，讓全體教師盡快了解新課程改革的背景及其新理念，正確定位自己的角色，積極參與自己的各種課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的課程意識(shí)，掌握新課程新理念的技巧。讓自己成為一名合格的新時(shí)期人民教師。在此期間做了以下工作：

一、組織管理

要轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，首先是領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，是領(lǐng)導(dǎo)管理觀念的更新。所以必須加強(qiáng)組織督促、組織管理。1.成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任和政教主任為副組長(zhǎng)，具體組織落實(shí)實(shí)施。后勤、班主任、教師通力合作。2.在上級(jí)有關(guān)文件與中心校的具體要求框架內(nèi)制定“xx中學(xué)新一輪教師繼續(xù)教育實(shí)施計(jì)劃”和各種規(guī)章制度、實(shí)施方案及細(xì)則，并將教師繼續(xù)教育工作納入考核范疇。3.自2006年以來(lái)，上級(jí)政府及教育行政部門的撥款中都含有“中小教師繼續(xù)教育”經(jīng)費(fèi)，并且此次經(jīng)費(fèi)的數(shù)額逐年上升。學(xué)校專款專用。

4、在新一輪教師繼續(xù)教育檔案管理過(guò)程中，我校特別重視，建有資料室，有專人（兼職）負(fù)責(zé)，并分類裝檔管理。

二、全員培訓(xùn)

在新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我校行政認(rèn)真組織，全體教師積極參與。采用集體培訓(xùn)和自學(xué)等形式。其學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有以下方面： 1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)考核制度。《新時(shí)期師德修養(yǎng)》教材到位率是100%，對(duì)教師全員考核，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在本階段學(xué)習(xí)中，收效良好，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2.新課程新理念的學(xué)習(xí)。學(xué)認(rèn)真開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”活動(dòng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，認(rèn)真改進(jìn)教法，課堂教學(xué)滲透新理念，把行之有效的成果和方法形成校本資源。3.個(gè)人檔案。教師個(gè)人的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)以及各科的培訓(xùn)資料和自學(xué)筆記都整理分類歸檔。

三、專項(xiàng)培訓(xùn)

1.專項(xiàng)培訓(xùn)這一項(xiàng)我校以聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排

為主，我校就是在2008年10月份由六盤水市教育局組織的班主任培訓(xùn)（到重慶市三力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)），我校七年級(jí)（1）的班主任xx同志前去參加培訓(xùn)。回來(lái)以后就對(duì)全校教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，收效良好。2.學(xué)歷提高培訓(xùn)。我校13名教師都參加了學(xué)歷提高培訓(xùn)，全校13名教師都已專科畢業(yè)，現(xiàn)在有xxx等5名教師參加本科函授學(xué)習(xí)，（已有xx一名同志畢業(yè)）3.其他培訓(xùn)，我校教師都參與了普通話培訓(xùn)，有二乙申報(bào)考二甲的，還有xx老師由教育局安排去貴州教育學(xué)院參加的少數(shù)民族教師的普通話培訓(xùn)，并且通過(guò)努力順利通過(guò)測(cè)試，取得二乙資格。

盡管這樣，我們的職業(yè)非常特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段合格人才的艱巨任務(wù)。在本階段雖然取得一定的成績(jī)，收到良好的效果。但是，在教育全球化的今天，新的時(shí)期我們又面臨新的挑戰(zhàn)。所以，我們還清醒的認(rèn)識(shí)到，必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，才不至于被社會(huì)淘汰，才能更好地為為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。xxxxxxxx中學(xué)

2010年4月28日篇二：中心完小教師繼續(xù)教育自查報(bào)告 中心完小教師繼續(xù)教育自查報(bào)告

教師繼續(xù)教育是教師教育教學(xué)的重要組成部分，是全面提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。幾年來(lái)，我校教師繼續(xù)教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育教學(xué)水平的提高。現(xiàn)將這幾年來(lái)工作的自我檢查情況總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。

二、落實(shí)具體，經(jīng)費(fèi)保障

為了落實(shí)任務(wù)，我校成立由郭珺老師為組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu)，確保學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)高質(zhì)量地進(jìn)行。在經(jīng)費(fèi)方面，我校采取學(xué)校承擔(dān)所有經(jīng)費(fèi)的辦法，并確定專人管理，讓培訓(xùn)工作有序高效地運(yùn)行。

三、全面落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好校本培訓(xùn)

（一）創(chuàng)新模式--優(yōu)化教師繼續(xù)教育

實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提。整合學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修、集體學(xué)習(xí)（備課）交流，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。體驗(yàn)教師學(xué)習(xí)效果：課堂展示、教學(xué)

比武、優(yōu)質(zhì)課、成果交流、課例評(píng)析，這是評(píng)價(jià)教師的專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。

（二）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠(yuǎn)程功能和多媒體培訓(xùn)資源的優(yōu)勢(shì)，積極探索開(kāi)展網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的新模式。同時(shí)以提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力為目標(biāo)，圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代教育資源整合技術(shù)為主要內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)，拓展教師自主學(xué)習(xí)的方式和渠道，適應(yīng)教育信息化要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、檢查督導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

為了保證教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，我校培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)及時(shí)進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)完成情況給予積極的干預(yù)提醒，并要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者必須達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。嚴(yán)格落實(shí)教師繼續(xù)教育學(xué)分的錄入。

五、培訓(xùn)效果顯著 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的課堂教學(xué)水平有明顯進(jìn)步，如我校青年教師曾清燕老師參加全縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，又參加2013年的國(guó)培數(shù)學(xué)，成績(jī)合格。我校辦起了《欣欣》校刊，老師踴躍撰寫教育教學(xué)論文，并輔導(dǎo)學(xué)生寫讀書心得，擇優(yōu)錄取發(fā)表在校刊上，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。教師課堂教學(xué)方法有了較大轉(zhuǎn)變。教師們深刻領(lǐng)悟到了上好課的重要性，牢固掌握了課堂教學(xué)的新技能、新方法，有效地掌握課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷與解決問(wèn)題的新方法，使課堂教學(xué)既生動(dòng)又活潑，學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得輕松。

六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

幾年來(lái)，我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作雖取得了一些成效，但還存在一些問(wèn)題。表現(xiàn)在：少數(shù)教師思想認(rèn)識(shí)還不到位，不夠重視；一些制度不夠健全沒(méi)有全面落實(shí)。為了進(jìn)一步確保我校教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后將更進(jìn)一步改進(jìn)：首先，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。其次，培訓(xùn)形式多樣化、加強(qiáng)制度化。并嚴(yán)格進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。篇三：“十二五”繼續(xù)教育自查報(bào)告 “十二五”(2011-2015)繼續(xù)教育工作

自查自評(píng)報(bào)告

縣教育局： 為了貫徹落實(shí)《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》和《綏陽(yáng)縣教育局 “十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》等文件精神，我校結(jié)合遵義市教育局制定的《遵義市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)>的通知》及我縣《綏陽(yáng)縣關(guān)于做好全縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神，對(duì)我校“十二五”（2011-2015）繼續(xù)教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下。

一、概述 在反思中成長(zhǎng)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中進(jìn)步，提高繼教工作效率，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。我校繼續(xù)教育工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值理念，以基礎(chǔ)教育課程改革為內(nèi)容，以全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷地在實(shí)踐中探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)新模式，較好地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力有較大提高，初步具備了實(shí)施新課程的能力，樹(shù)立了教師的專業(yè)化意識(shí)。

二、工作舉措 千里教育，始于培訓(xùn)。為使我校教師業(yè)務(wù)水平能緊跟時(shí)代步伐，讓繼續(xù)教育工作作為催化劑，能有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，具體舉措如下：

（一）保障機(jī)制，加強(qiáng)管理

1、建立組織機(jī)構(gòu)。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，以學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)等為成員教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；二是邀請(qǐng)業(yè)務(wù)能力相當(dāng)較強(qiáng)的教師作為學(xué)科培訓(xùn)者；三是明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校繼續(xù)教育管理工作。

3、保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，學(xué)校切實(shí)按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》落實(shí)教師崗位培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)添置了設(shè)備，為集中培訓(xùn)積極創(chuàng)造了條件。

4、研訓(xùn)一體，管導(dǎo)結(jié)合。把教師培訓(xùn)與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)作為校本培訓(xùn)，是我校開(kāi)展繼續(xù)教育工作的一大亮點(diǎn)。既加強(qiáng)校本培訓(xùn)檢查和新課程教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)力度，把培訓(xùn)管理與教研指導(dǎo)相結(jié)合，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，又將師訓(xùn)、教研、資源得以有效整合，發(fā)揮了多方資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍和效果，使教師培訓(xùn)工作在教育教學(xué)第一線發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用。

（二）夯實(shí)培訓(xùn)，不走過(guò)場(chǎng)

“一德四新”（即“一德”指師德教育；“四新”指新理念，新知識(shí)，新方法、新技能）是新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的核心。2011年以來(lái)，我校以師德教育為先導(dǎo)，以學(xué)科教師崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)。教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)均在240學(xué)時(shí)以上，最多的達(dá)700多學(xué)時(shí)；校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)均在120學(xué)時(shí)以上；教師參加中、短、長(zhǎng) “國(guó)培計(jì)劃”、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、普通話等培訓(xùn)，履蓋率達(dá)100%。

1、師德教育

師德教育是我校教師每期的必修課程。一是以教材《教師心理與自我調(diào)適》自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合為主，激發(fā)教師端正心態(tài)正確對(duì)等工作和生活；二是以學(xué)校道德講堂為載體，組織全校教職學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡；三是開(kāi)辟廉政文化專欄，啟發(fā)教師做廉潔人；四是并邀請(qǐng)專家到校開(kāi)展師德教育講座；五是開(kāi)展師德大討論等活動(dòng)，陶冶教師情操，樹(shù)立集體觀念。全校教師在參與師德教育活動(dòng)中研討、反思，接受群眾教育，使我校師德培訓(xùn)取得較好的效果。使得學(xué)校具有了較大的凝聚力。

2、全員崗位培訓(xùn)

我校全員崗位培訓(xùn)，以“四新”（新理念、新知識(shí)、新技能，新方法）為主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和學(xué)員需求，在接受規(guī)定課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)新課程改革。培訓(xùn)教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)技能，訓(xùn)練教師信息技術(shù)和多媒體教學(xué)基本功等。本著講求實(shí)效的原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段。

3、學(xué)科培訓(xùn)

學(xué)校定期開(kāi)展以《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》、《新課程我們?cè)鯓由险n》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》、《教師教學(xué)智慧》等新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的“四新”知識(shí)理念集中培訓(xùn)。

4、自主培訓(xùn)

培訓(xùn)形式變了，在培訓(xùn)內(nèi)容上，讓教師自己選擇培訓(xùn)課程、時(shí)間、內(nèi)容、方式、課程等，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)；在教學(xué)方式上，由過(guò)去的單一灌輸變?yōu)閷W(xué)員合作參與，調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)員的能力。

4、交互式培訓(xùn)。

指導(dǎo)參訓(xùn)教師制定個(gè)別學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并通過(guò)教研組、教導(dǎo)處、教科處幫助參訓(xùn)教師個(gè)別學(xué)習(xí)和組織集中學(xué)習(xí)，對(duì)參訓(xùn)教師實(shí)踐性環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)員提供全方位服務(wù)。學(xué)校在指導(dǎo)培訓(xùn)的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助的有機(jī)結(jié)合，培訓(xùn)工作取得了實(shí)際效果。

（三）校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)

校本培訓(xùn)是新一輪培訓(xùn)的主要形式，我們通過(guò)下發(fā)工作意見(jiàn)、培訓(xùn)骨干、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、檢查指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等措施，使我校校本培訓(xùn)工作不斷向縱深發(fā)展，獲得了綏陽(yáng)縣校本研修基地掛牌。

1、下發(fā)文件

及時(shí)下發(fā)學(xué)校繼續(xù)教育工作意見(jiàn)到各教研組，明確工作思路，指出操作辦法，說(shuō)明清楚考核措施，通過(guò)文件指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

2、培訓(xùn)骨干

為使全體教師快速理解、掌握校本培訓(xùn)的內(nèi)涵、內(nèi)容和組織方式等，我校每學(xué)期都要及時(shí)組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、課題實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)培養(yǎng)骨干，建設(shè)起校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)者隊(duì)伍。

3、召開(kāi)會(huì)議

我們通過(guò)校本培訓(xùn)專題會(huì)議，處理校本培訓(xùn)在推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，集中解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題；召開(kāi)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)的介紹，突出問(wèn)題的研討，分析實(shí)際問(wèn)題，研究解決方法和實(shí)施策略。

4、指導(dǎo)檢查

學(xué)校教導(dǎo)處、教科處負(fù)責(zé)全校校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，在這方面做了大量卓有成效的工作。每年，根據(jù)縣教育局文件要求，及時(shí)制定校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)、校本培訓(xùn)檢查指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展各教研組檢查指導(dǎo)工作，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，參與校本研修。

第一、收集導(dǎo)學(xué)資料，了解最新的培訓(xùn)信息、教改動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。一是利用教職工例會(huì)，把教學(xué)改革前沿信息及時(shí)傳達(dá)給教職工；二是組織教學(xué)教改專題會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)；三是外派教師學(xué)習(xí)，有效組織二級(jí)培訓(xùn)。

第二、組織掛級(jí)人員，或?qū)W校業(yè)務(wù)骨干對(duì)教師進(jìn)行課例研討指導(dǎo)。一是以教研組為單位，每學(xué)期組織教師觀看議課2節(jié)以上，學(xué)習(xí)名家名師的先進(jìn)案例；二是每學(xué)期每個(gè)教研組組織集體備課活動(dòng)4次以上，每次備課均有初始教案和終結(jié)教案，有專門的主持人；三是教師間開(kāi)展互課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決教學(xué)中的問(wèn)題與困惑。

第三、加強(qiáng)外校聯(lián)系，共同開(kāi)展教學(xué)研究聯(lián)誼活動(dòng)。2011年以來(lái)，我校以“打魅力課堂”為主題，先后與遵義市文化、大坪等市級(jí)學(xué)校，與縣直育紅、城北等學(xué)校開(kāi)展聯(lián)誼教研活動(dòng)。3 同時(shí)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)新生、小關(guān)等學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)教研活動(dòng)。與鄭場(chǎng)、風(fēng)華、城南、蒲場(chǎng)等學(xué)校開(kāi)展課題活動(dòng)和課題研究交流活動(dòng)。

第四、自主開(kāi)發(fā)課程。一是指導(dǎo)編輯印發(fā)了校本教材《我愛(ài)家鄉(xiāng)綏陽(yáng)》和《好行為，好習(xí)慣》，第一版印刷上千本被贈(zèng)送一空，得到縣直多家單位的好評(píng)；二是繼教培訓(xùn)教師能針對(duì)我校教師在教學(xué)實(shí)際查缺補(bǔ)漏，自編繼教培訓(xùn)講稿。

第五、協(xié)助學(xué)校修訂了《洋川小學(xué)班主任考核辦法》、《洋川小學(xué)教師績(jī)效目標(biāo)考核辦法》、《洋川小學(xué)教研組評(píng)選辦法》《洋川小學(xué)職稱評(píng)定辦法》等方案，通過(guò)制度的完善來(lái)促進(jìn)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。

（四）其他培訓(xùn)

1、骨干教師培訓(xùn)

（1）積極組織教師參加上級(jí)安排的國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)；（2）狠抓本校骨干教師定期培訓(xùn)。一是組織骨干參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫；二是組織骨干教師參加學(xué)校賽課活動(dòng)和教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)；三是鼓勵(lì)骨干教師將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

（3）積極開(kāi)展骨干教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：具體模式為：示范——模仿、現(xiàn)場(chǎng)診斷、案例教學(xué)、參與——分享、合作交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題探究。

2、新教師培訓(xùn)

幾年來(lái)，我校沒(méi)有新參加工作剛?cè)肼毜慕處煟倚Ｐ陆處焷?lái)源多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)考調(diào)進(jìn)校。他們當(dāng)中多數(shù)教師有較好的教學(xué)基礎(chǔ)。但由于來(lái)自不同的學(xué)校，教學(xué)行為大相徑庭，技能程度也不一致。學(xué)校先集體了解情況，然后采用“一幫一”跟蹤指導(dǎo)的辦法，直到考察合格的方式，使之盡快適應(yīng)我校的教學(xué)實(shí)際。

3、提高學(xué)歷培訓(xùn)

近5年來(lái)，我校所有7位教師參加了學(xué)歷提升培訓(xùn)。目前為止，全校教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。通過(guò)培訓(xùn)，基本滿足學(xué)校提出的“打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，能夠從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍”的要求。

4、學(xué)科法制滲透培訓(xùn)

我校通過(guò)校本集中培訓(xùn)、公開(kāi)課、集體備課等活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科法制滲透培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力，提高了教師的法制素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系。我校2012年獲得了市級(jí)“學(xué)科滲透法制教育”示范學(xué)校。

5、班任任培訓(xùn)

在“十二五”期間，我校堅(jiān)持開(kāi)展了班主任培訓(xùn)工作，堅(jiān)持了班主任工作評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度。一是班主任工作的理論培訓(xùn)；二是定期開(kāi)展班主任工作交流，尤其是星級(jí)班評(píng)比經(jīng)驗(yàn)交流； 4 三是開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)課競(jìng)賽；四是開(kāi)展全校性的“活動(dòng)周”比賽。通過(guò)多種形式，我校班級(jí)工作發(fā)展良好，多數(shù)班主任管理能力較強(qiáng)，學(xué)生思想道德建設(shè)進(jìn)步快，學(xué)生行為習(xí)慣較好。

6、普通話培訓(xùn)

學(xué)好普通話是對(duì)我們教師的基本要求。2011年以來(lái)，我校先后兩年組織教師參加全體教師積極參加上級(jí)部門普通話培訓(xùn)和等級(jí)測(cè)試，學(xué)校也組織了相應(yīng)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大青年教師的普話水平提高較快。

三、成果與經(jīng)驗(yàn)

1、新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師學(xué)習(xí)觀發(fā)生了變化，由過(guò)去是“要我學(xué)”變成現(xiàn)在是“我要學(xué)”。對(duì) “一德四新”有了新的解讀，對(duì) “三維目標(biāo)”、“以生為本”、“探究學(xué)習(xí)”、“教學(xué)反思”等教學(xué)理念有了全新的認(rèn)識(shí)。明白了“只有了自覺(jué)參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)才能勝任教育教學(xué)，才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的發(fā)展”的道理。

2、參與培訓(xùn)目的和意義的認(rèn)識(shí)更加深刻，以人為本，立足本職，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展已成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用，不斷豐富和提升自己。

3、對(duì)新課程理念的實(shí)踐意識(shí)得到加強(qiáng)。教師們對(duì)“新的觀念、新的信息、新的做法、新的技術(shù)”的思索、理解、掌握和運(yùn)用得到了更多升華。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

（一）存在的困難與不足：

1、部分教師師德教育需要加強(qiáng)，對(duì)繼續(xù)教育工作的態(tài)度需要端正，研究意識(shí)需要培養(yǎng)；

2、骨干教師的培養(yǎng)，骨干教師的管理還不夠，如何發(fā)揮骨干教師的作用仍需要加強(qiáng)。

3、經(jīng)費(fèi)投入不夠，教師們走學(xué)校出去開(kāi)闊眼界、增加視野不夠；

4、增加經(jīng)費(fèi)投入，讓更多的教師從事課題研究方面還做得不夠；

5、遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律、管理等還不夠。

（二）改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步建立健全保障機(jī)制，健全考核管理制度，使培訓(xùn)結(jié)果與教師聘任、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等更加緊密結(jié)合起來(lái)確保繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行；

2、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力增加投入，不斷改善辦學(xué)條件；

3、建立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度； 5篇四：十二五繼續(xù)教育自查報(bào)告

×ד十二五”(2011-2015)繼續(xù)教育工作自評(píng)自查報(bào)告 為了更好地貫徹落實(shí)《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)鎮(zhèn)寧自治縣 “十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》等文件精神，我校結(jié)合安順市教育局制定的《安順市 教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)>的通知》及我縣《鎮(zhèn)寧縣關(guān)于做好全縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》進(jìn)行自查自評(píng)。

我校在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容，以全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為重要形式，努力探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)新模式，積極開(kāi)展我校教師繼續(xù)教育工作，取得了可喜的成果，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平有較大提高，具備了實(shí)施新課程的較強(qiáng)能力，樹(shù)立了教師的專業(yè)化意識(shí)，專業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展，為推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更進(jìn)一步提高中繼教工作的效率，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校對(duì)2011年”十二五”中繼教啟動(dòng)至今,本校開(kāi)展教師繼續(xù)教育情況總結(jié)如下：

一、總體情況

為了使全體青年教師不斷走向成熟，校內(nèi)組建了立體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校組織的全校性培訓(xùn)，內(nèi)容有師德教育，新理念，新知識(shí)，新方法等。“十二五”期間的新一輪教師繼續(xù)教育中，我校全體教師，崗位培訓(xùn)參訓(xùn)率100%。合格率100%。教研組的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是課堂教學(xué)探索與實(shí)踐，主要形式是組員輪流主講和收聽(tīng)收看有關(guān)專家的專題講座。校外的參觀培訓(xùn)得到應(yīng)有的重視。這幾年來(lái)，我校根據(jù)省地縣有關(guān)文件要求，選派教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)和其他培訓(xùn)以及“一德四新”培訓(xùn)。培訓(xùn)回來(lái)之后，教師開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，要在全校作交流發(fā)言，條件具備的，要在自己所教的科目中創(chuàng)造性地運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本寨中學(xué)實(shí)現(xiàn)了工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的統(tǒng)一，廣大教師思想上受到的觸發(fā)，心靈上得到的啟示，使自己的教研教改形成自覺(jué)的行動(dòng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。1 幾年來(lái)，本寨中學(xué)踴躍出了一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍：培養(yǎng)了自己的骨干教師。在這些優(yōu)秀教師的影響下，全校教師逐漸形成了踏實(shí)進(jìn)取、銳意改革、精益求精的總體教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校非常重視教研工作，積極倡導(dǎo) “學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育就是服務(wù)”的教研組織文化。學(xué)校要求教師寫“十二五”繼續(xù)教育出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)總結(jié)，要求教師在工作之余寫反思提綱。教研組每周有計(jì)劃地開(kāi)展開(kāi)展集體備課活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行坐班制，全體教師在一起辦公，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與交流。教師的辛勤耕耘與教研組的務(wù)實(shí)活動(dòng)，結(jié)出了豐碩的成果，幾年來(lái)，全校教師有多篇論文在地區(qū)獲獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量逐步上升。

依托“三育”強(qiáng)化學(xué)生管理，是本寨中學(xué)德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)情感投入、文化熏陶、激情宣誓、挫折教育、成功教育、賞識(shí)教育、寬容學(xué)生、信任學(xué)生和讓學(xué)生展示自我等多種形式，點(diǎn)燃了學(xué)生的自信之火。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、行為規(guī)范和寫成長(zhǎng)日記等教育活動(dòng)，以及教師在課堂上通過(guò)“智育畫龍，德育點(diǎn)睛”的教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣；通過(guò)召開(kāi)“算算親情賬、感知父母恩”的主題班會(huì)，組織學(xué)生寫親情作文、給父母寫感恩信、幫助父母做力所能及的事等活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩，懂得付出，從而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)、自尊意識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要工作

我們始終堅(jiān)持為全面實(shí)施素質(zhì)教育，服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的宗旨，加強(qiáng)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，講求效益，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合、按需施教、講求實(shí)效的原則，創(chuàng)新工作思路，探索有效模式，扎實(shí)而地卓有成效的開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作。

（一）健全保障機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)管理

1、建立組織機(jī)構(gòu)。成立本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，中層干部、教研組長(zhǎng)等為成員，主管學(xué)校教師培訓(xùn)工作。

2、注重調(diào)研、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。狠抓目標(biāo)管理，做到工作到位。把教師繼續(xù)教育作為常抓不懈的重要工作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線教師調(diào)研，將教師繼續(xù)教育作為教師考核評(píng)估的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)考核管理。調(diào)動(dòng)了廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，提高了教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

3、為切實(shí)保證教師繼續(xù)教育工作有效開(kāi)展，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校切實(shí)按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》落實(shí)教師崗位培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，2 為開(kāi)展新一輪教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。通過(guò)努力，保證了新一輪培訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、研訓(xùn)一體，管導(dǎo)結(jié)合，整合資源，以校為本。把教師培訓(xùn)與培訓(xùn)研究緊密結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展我校教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作研究，實(shí)施教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)工作。開(kāi)展以教學(xué)研究為載體的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)檢查和新課程教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，把培訓(xùn)管理與教研指導(dǎo)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。注重師訓(xùn)、教研、資源的有效整合，發(fā)揮了多方的智力資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍和效果，使教師培訓(xùn)工作在教育教學(xué)第一線發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

（二）堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)

“一德四新”是新一輪教師繼續(xù)教育的主要內(nèi)容。2011年以來(lái)，我校認(rèn)真開(kāi)展以師德教育為首，以教師崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)的新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育，包括縣級(jí)集中培訓(xùn)100余學(xué)時(shí)、校本培訓(xùn)160余學(xué)時(shí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)每人最低達(dá)35學(xué)時(shí)、普通話培訓(xùn)達(dá)30學(xué)時(shí)，其他形式培訓(xùn)40余學(xué)時(shí)，共計(jì)365余學(xué)時(shí)。

1、師德教育

在近兩年來(lái)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，師德教育一直作為必修課程，與《教師道德智慧》自學(xué)、輔導(dǎo)相結(jié)合，并將此延伸到校本培訓(xùn)活動(dòng)之中。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，我們?cè)诮M織好學(xué)習(xí)張美麗同志的先進(jìn)事跡的同時(shí)，還組織全校班主任直接聆聽(tīng)魏書生、任小艾、李鎮(zhèn)西等著名專家的班主任工作報(bào)告，引領(lǐng)全校教師人人參與講座，反思教育實(shí)踐，開(kāi)展研討活動(dòng)，使師德培訓(xùn)取得較好的效果。

2、全員崗位培訓(xùn)

我校全員崗位培訓(xùn)積極配合新課程改革，以“四新”（新理念、新知識(shí)、新技能，新方法）為主要內(nèi)容，2011年以來(lái)，我們繼續(xù)一如既往地抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，探索遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，使我校教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)在不斷創(chuàng)新中取得不斷的超越。根據(jù)學(xué)員需求，在開(kāi)設(shè)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合我校新課程改革推進(jìn)情況和教育信息化的發(fā)展，不斷調(diào)整課程設(shè)置和課程內(nèi)容，培訓(xùn)教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)技能，訓(xùn)練教師信息技術(shù)和多媒體教學(xué)基本功等。本著講求實(shí)效的原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段，從依托全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)課程資源進(jìn)行“教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，到自主開(kāi)發(fā)課程資源，逐步走上教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)之路。3

2、學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)校平均每周開(kāi)展一次以上以《教師道德智慧》、《新課程我們?cè)鯓由险n》、《有效上課——知識(shí)構(gòu)建下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《教師教學(xué)智慧》等新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的“四新”知識(shí)和理念為主的集中培訓(xùn)，全校教師大大地提升了專業(yè)知識(shí)和技能。

3、自主培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，讓教師自己選擇培訓(xùn)課程、時(shí)間、內(nèi)容、方式、課程等。在教學(xué)方式上，由過(guò)去教師灌輸變?yōu)閰⑴c式教學(xué)，學(xué)員將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)小組采取合作式方法進(jìn)行模擬教學(xué)，受訓(xùn)者的角色發(fā)生了質(zhì)的變化，由被動(dòng)聽(tīng)，變?yōu)橹鲃?dòng)參與，調(diào)動(dòng)了學(xué)員的內(nèi)在的積極性，培養(yǎng)了實(shí)際教育教學(xué)能力，使新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念、方法，在培訓(xùn)中就得到了體驗(yàn)。

4、交互式培訓(xùn)。結(jié)合各類培訓(xùn)任務(wù)和教師的工作實(shí)際幫助參訓(xùn)教師制定個(gè)別學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)的各類計(jì)劃，同參訓(xùn)教師進(jìn)行交流并予以學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并通過(guò)教研組、教導(dǎo)處幫助參訓(xùn)教師個(gè)別學(xué)習(xí)和組織集中學(xué)習(xí)，對(duì)參訓(xùn)教師實(shí)踐性環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)員提供全方位服務(wù)。在指導(dǎo)培訓(xùn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。從而，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助的有機(jī)結(jié)合，有效的保證了培訓(xùn)的實(shí)效。

5、校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)的主要形式，我們通過(guò)下發(fā)文件、培訓(xùn)骨干、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、加大檢查指導(dǎo)和考核驗(yàn)收力度等舉措，使我校校本培訓(xùn)正常、有序的進(jìn)行，不斷向縱深推進(jìn)。

（1）下發(fā)文件。上級(jí)一下達(dá)文件，學(xué)校就及時(shí)印發(fā)給各教研組，通過(guò)文件指導(dǎo)全體教師的校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，研究校本培訓(xùn)工作等。（2）培訓(xùn)骨干。對(duì)于全體教師來(lái)說(shuō)，校本培訓(xùn)是一種最基本的培訓(xùn)形式，為使全體教師快速理解、掌握校本培訓(xùn)的內(nèi)涵、內(nèi)容和組織方式等，我們及時(shí)組織開(kāi)辦校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，通過(guò)培養(yǎng)骨干，建設(shè)起校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)者隊(duì)伍。

（3）召開(kāi)會(huì)議。校本培訓(xùn)在推進(jìn)過(guò)程中，出現(xiàn)了許多亟待解決的新情況、新問(wèn)題，影響校本培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。我們通過(guò)校本培訓(xùn)專題會(huì)議，集中解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。召開(kāi)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)的介紹，突出問(wèn)題的研討，分析實(shí)際問(wèn)題，研究解決方法和實(shí)施策略。

（4）加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，在這方面做了大量卓有成效的工作。每年，根據(jù)縣教育局文件要求，及時(shí)制定校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)、校本培訓(xùn)檢查指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展各教研組檢查指導(dǎo)工作，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，參 4 與校本研修。還積極探索“校本+遠(yuǎn)程”的培訓(xùn)模式，以因特網(wǎng)為載體，通過(guò)其廣闊的虛擬空間、豐富的教育資源和先進(jìn)的教育手段，開(kāi)展校本培訓(xùn)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和全縣性的合作交流、實(shí)踐研修等活動(dòng)，為校本培訓(xùn)插上了現(xiàn)代化的翅膀。

第一、通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行下載導(dǎo)學(xué)資料。幫助參訓(xùn)教師了解最新的培訓(xùn)信息、教改動(dòng)態(tài)，教育行政和業(yè)務(wù)主管部門下達(dá)的各種相關(guān)的指導(dǎo)性文件。

第二、進(jìn)行課例研討，對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。學(xué)校以教研組、為單位，組織教師觀看課例，進(jìn)行教學(xué)研討。通過(guò)各自的錄象課特別新教師的公開(kāi)課，開(kāi)展各學(xué)段各年級(jí)備課互動(dòng)、在線交流等活動(dòng)。

第三、編輯、印發(fā)《校本教材》實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校幾次印發(fā)《本寨中學(xué)班級(jí)考核辦法》、《本寨中學(xué)教師考核辦法》等，促進(jìn)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、精心組織管理。學(xué)校成立本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作；其他行政人員和教研組組長(zhǎng)為其成員。中繼教培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和健全有力推動(dòng)力四中中繼教工作的開(kāi)展。

2、自主開(kāi)發(fā)課程。教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)要真正達(dá)到訓(xùn)練技能、提高能力的目標(biāo)，必須有符合本地實(shí)際和教師需求的培訓(xùn)課程。

第一、遠(yuǎn)程理論學(xué)習(xí)。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)集中觀看專家視頻講座，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在線瀏覽學(xué)習(xí)資料和文章。

第二、集中學(xué)習(xí)。在學(xué)校組織下，集中研討。

（四）其他培訓(xùn)

1、骨干教師培訓(xùn)

我們認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件要求，努力加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。除組織好國(guó)家、省級(jí)、地級(jí)骨干教師參加上級(jí)安排的培訓(xùn)以外，注重搞好本校骨干教師定期集中培訓(xùn)。將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，涵蓋了多種培訓(xùn)模式：示范——模仿、現(xiàn)場(chǎng)診斷、案例教學(xué)、參與——分享、合作交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題探究。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，我校的培訓(xùn)形式多樣，生動(dòng)活潑，他們參與活動(dòng)的積極性高、興趣濃厚；培訓(xùn)內(nèi)容貼近新課程教學(xué)實(shí)際，符合他們的學(xué)習(xí)需要，實(shí)效性強(qiáng)。

2、新教師培訓(xùn)

幾年來(lái)，我們堅(jiān)持“不培訓(xùn)、不上崗”的原則，按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)120學(xué)時(shí)。新教師培訓(xùn)率為100%。采用校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式培訓(xùn)新教師。至今，我校所有的新教師都參加了校本培訓(xùn)，以及教學(xué)業(yè)務(wù)培 5篇五：繼續(xù)教育部自查報(bào)告

繼續(xù)教育部自查報(bào)告

紀(jì)委

根據(jù)我院關(guān)于《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制推進(jìn)懲防體系任務(wù)完成情況檢查工作通知》要求，我不于 2010年12月10日——12月15日對(duì)本部門集中進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查，檢查情況如下。

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重視廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，推動(dòng)工作落實(shí)情況。1.堅(jiān)持“貫徹落實(shí)黨的十七大文件精神和科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，進(jìn)一步拓展從源頭防治腐敗工作領(lǐng)域”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和科學(xué)管理方法，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，有效遏制和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。2.切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，落實(shí)完善部門教育改革。3.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”，把“改革創(chuàng)新”作為教育質(zhì)量工作建設(shè)的主要思路；把“民族藝術(shù)傳承事業(yè)”“構(gòu)建文明和諧社會(huì)”以及“發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”作為頭等大事加以落實(shí)。4.牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨；以“出名師、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展”為辦學(xué)思路；以“以人為本，科研興校，特色教學(xué)”為開(kāi)辦新型教育培訓(xùn)的根本

思想；落實(shí)學(xué)生工作，要求教育為重點(diǎn)；注重素質(zhì)教育，全方位、全過(guò)程、多樣式育教；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與課余生活，培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的學(xué)生.5.完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促使繼續(xù)教育工作邁上新臺(tái)階。6.具體為群眾辦好事有：

1)戲曲進(jìn)校園為契機(jī)，加大傳承弘揚(yáng)吸取力度，為中小學(xué)生演出。2)聯(lián)合豐臺(tái)文委、高教出版社共同啟動(dòng) “戲曲進(jìn)社區(qū)三個(gè)一”工程。3)《中華戲曲健身十段錦》配套的教學(xué)光盤由高等教育出版社出版發(fā)行并在社區(qū)廣泛推廣。

4)組織校園社區(qū)戲曲票友大賽。

二、落實(shí)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”決策制度的意見(jiàn)》、及領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，本部領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)兼職、取酬及公款出國(guó)（境）等情況。

三、研究制定本單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理實(shí)施細(xì)則和領(lǐng)導(dǎo)班子決策“三重一大”事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施細(xì)則情況。

1.廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的方法步驟

圍繞權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約，重點(diǎn)對(duì)工作職責(zé)和崗位實(shí)際，從宣傳啟動(dòng)、查找風(fēng)險(xiǎn)、制定措施、總結(jié)完善考核四個(gè)步驟入手，按照各步要求，切實(shí)抓好工作。科學(xué)化、系統(tǒng)化的建立能夠提前發(fā)現(xiàn)、有效預(yù)防、及時(shí)化解廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控機(jī)制，形成比較完善的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我部反腐倡廉建設(shè)取得新的明顯成效。2.領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策制度執(zhí)行情況，重點(diǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制、落實(shí)“三重一大”等制度

本部領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)院要求，科學(xué)民主決策“三重一大”制度，并出臺(tái)了《繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理制度（暫行）》、《京劇進(jìn)中小學(xué)試點(diǎn)系列項(xiàng)目方案》、《民族藝術(shù)展示月活動(dòng)項(xiàng)目方案》、《戲曲進(jìn)社區(qū)第二期啟動(dòng)方案（暫行）》、《繼教部常年藝術(shù)培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章》。繼續(xù)修訂的有《繼續(xù)教育部崗位聘任方案》、《繼續(xù)教育部管理制度匯編》、《中國(guó)戲曲學(xué)院成人高等教育招生錄取工作辦法》、《繼續(xù)教育部2009年成人招生簡(jiǎn)章》等。同時(shí)，廢止了《成人學(xué)歷制（脫產(chǎn)）專科、專升本科教學(xué)方案》。

四、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理和懲防體系建設(shè)工作推進(jìn)情況。7.成人招生工作已嚴(yán)格執(zhí)行市委批準(zhǔn)的招生計(jì)劃，制定我部專業(yè)招生計(jì)劃、制定招生簡(jiǎn)章。遵守成人教育招生錄取工作紀(jì)律，不跳錄、不指錄，遵守招生工作的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔自律。8.繼續(xù)教育收費(fèi)工作，已按規(guī)定程序重新申報(bào)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。不存在違反規(guī)定將捐資助學(xué)款與招生入學(xué)掛鉤的行為、學(xué)校擅自收取捐資助學(xué)款（物）或“共建”資金的行為。9.做到無(wú)違反規(guī)定舉辦或與民辦教育機(jī)構(gòu)合作參與舉辦輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、補(bǔ)課班收取費(fèi)用，執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，按規(guī)定在醒目位置實(shí)行公示。具備結(jié)算單、收退費(fèi)憑證等。10.按要求使用墊付資金結(jié)算專用票據(jù)，統(tǒng)一納入財(cái)務(wù)管理。票據(jù)統(tǒng)一核算，無(wú)私存私放、設(shè)立帳外帳、坐收坐支的現(xiàn)象，無(wú)“小金庫(kù)”問(wèn)題，收入納入財(cái)務(wù)管理。沒(méi)有私存私放現(xiàn)象。無(wú)違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍的行為。11.樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常同群眾充分溝通思想，通過(guò)談心活動(dòng)征求群眾意見(jiàn)，關(guān)心群眾工作生活中的困難，力所能及的幫助群眾解決一些實(shí)際問(wèn)題。充分發(fā)揮黨組織的橋梁作用，利用思想交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，齊心協(xié)力完成工作目標(biāo)。

12.領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)分管職工，做到經(jīng)常關(guān)心，對(duì)群眾反映的工作中問(wèn)題，盡快解決在本職責(zé)內(nèi)能夠解決的問(wèn)題，對(duì)一時(shí)解決不了的，及時(shí)向上級(jí)反饋，說(shuō)明情況。13.進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育藝術(shù)實(shí)踐，從完善人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、加強(qiáng)教學(xué)管理、改革實(shí)踐教學(xué)入手，拓寬學(xué)生的專業(yè)面，擴(kuò)大就業(yè)方向，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和整體素質(zhì)

五、參與配合學(xué)院廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理信息系統(tǒng)建設(shè)情況；運(yùn)用科技手段加強(qiáng)本單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高科技預(yù)防腐敗水平，廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理信息化建設(shè)創(chuàng)新情況。1.堅(jiān)持執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全懲防體系各項(xiàng)工作機(jī)制。面對(duì)教育改革的新形勢(shì)下，我部將深化教研機(jī)構(gòu)內(nèi)部改革，整合教研力量，建立適應(yīng)課程改革需要的組織機(jī)構(gòu)，09年——2010年間我部打破常規(guī)、注重特色教學(xué)、特色辦學(xué)的教育方針，將保障教學(xué)質(zhì)量、多元化開(kāi)展培訓(xùn)、多渠道合理建設(shè)教學(xué)基地、多研究多開(kāi)發(fā)科研項(xiàng)目等諸多工作作為工作重點(diǎn)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院黨委工作會(huì)議重要精神，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)，全力以赴完成各項(xiàng)教學(xué)及管理工作，認(rèn)真完成懲防體系建設(shè)牽頭工作任務(wù)，進(jìn)而推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量的工程”建設(shè)。3.深化教研改革，充分利用我院師資優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，開(kāi)辦高層次高培訓(xùn)教育。在保證做好業(yè)余形式的成人學(xué)歷教育工作的同時(shí)；加強(qiáng)與各省院團(tuán)文化管理部門加強(qiáng)聯(lián)系與合作，發(fā)展擴(kuò)大藝術(shù)類培訓(xùn)項(xiàng)目；開(kāi)設(shè)各類常年藝術(shù)培訓(xùn)班，樹(shù)立開(kāi)放辦學(xué)里理念，鞏固繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，我部舉辦的“第八期高級(jí)研修班”即將圓滿結(jié)業(yè)。4.根據(jù)當(dāng)前由于國(guó)家政策的調(diào)整對(duì)成人教育帶來(lái)的不利影響，調(diào)動(dòng)積極因素，提高應(yīng)對(duì)能力。5.認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，年內(nèi)走訪學(xué)習(xí)兄弟院校成人教育的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析和總結(jié)我院成人教育的工作經(jīng)驗(yàn)，探索我院成人教育工作的基本思路。

第三篇：幼兒園繼續(xù)教育自查報(bào)告（精選）

高廟王鎮(zhèn)聯(lián)校中心幼兒園繼續(xù)教育訓(xùn)工作

自查報(bào)告

高廟王中心幼兒園

2017.12

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我園積極組織全體教師，按時(shí)參加縣教育局開(kāi)展各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)。以園本為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持下，在全體教師的共同努力下，我園繼續(xù)教育工作得到有序的開(kāi)展。現(xiàn)將我園繼續(xù)教育工作的開(kāi)展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)如下：

一、基本情況

1.總體概況：我園現(xiàn)有教學(xué)班3個(gè)，在園幼兒48人。現(xiàn)共有教職工7人，在編教師7人，中共黨員3人，在編在職教師全部為大專及以上學(xué)歷，學(xué)歷合格率為100%。

2.全員培訓(xùn)情況：我園所有在職教職工均參加了全員培訓(xùn)，幾年來(lái)參訓(xùn)率均為100%，教材到位率為100%。全體教師均積極參與暑期網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。

3.專項(xiàng)培訓(xùn)情況：在2014-2017年期間，我園組織教師參加園本教研的生成與指導(dǎo)培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域指導(dǎo)活動(dòng)培訓(xùn)、園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)、鄉(xiāng)村幼兒園教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)跟崗培訓(xùn)、園長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，為全園教師教育觀念的轉(zhuǎn)變打開(kāi)了道路，為推進(jìn)學(xué)前教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.經(jīng)費(fèi)保障情況：在2014-2017年期間，凡參加外出培訓(xùn)的教師，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定給予參培教師相關(guān)培訓(xùn)費(fèi)的報(bào)銷。

二、我園繼續(xù)教育工作的幾點(diǎn)做法。

為了全面推進(jìn)我園本輪教師繼續(xù)教育工作順利開(kāi)展，以抓繼續(xù)教育工作為契機(jī)、措施，逐步提高全體教職工的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)綜合能力的提高，我校主要采取以下幾點(diǎn)措施和辦法。

1.建立健全機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確。我園成立了繼續(xù)教育組織結(jié)構(gòu)，由園長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校班子及部分教師任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，確保工作順利開(kāi)展。.領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施幼兒園繼續(xù)教育工作方案，從實(shí)施保育教育對(duì)教師素質(zhì)的要求出發(fā)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了幼兒園繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。

3.措施有力，落實(shí)到位，確保繼續(xù)教育管理制度化。為了使我園繼續(xù)教育工作有章可行，規(guī)范管理，我園每學(xué)期對(duì)幼兒教師量化考核，并完善了原聯(lián)校管理制度中與繼續(xù)教育工作相關(guān)的規(guī)定，把繼續(xù)教育各項(xiàng)工作納入幼兒園日常工作。

4.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。學(xué)校從制度上鼓勵(lì)教師積極利用在工作之余參加在職函授本科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，凡因參加有關(guān)學(xué)歷提高的培訓(xùn)、考試涉及的考勤學(xué)校皆按公假記錄，并由幼兒園統(tǒng)一安排其所承擔(dān)的工作。

三、取得的成績(jī)：

在繼續(xù)教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)全體參訓(xùn)教師的努力，在以下三方面有了明顯的進(jìn)步。

1．教師牢固樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)自覺(jué)，積極主動(dòng)。在新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)中，每位教師都非常刻苦，精益求精。目前，大部分教師能充分使用信息技術(shù)為自己的教育教學(xué)工作服務(wù)。

2．保育教育水平普遍有所提高，加強(qiáng)了教學(xué)骨干力量的梯隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)了園的學(xué)前教育改革。通過(guò)本輪的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，提高了各教師教育的能力，各位教師積極完成了所規(guī)定的繼教學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己的教育教學(xué)能力得到很大提高。

3、專業(yè)技能整體提高。通過(guò)以往繼續(xù)教育的錘煉，各教師在普通話、教育技術(shù)、園所管理幼兒教育、多媒體設(shè)備的使用等方面都有了很大的進(jìn)步。在教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)考試中，我園教師培訓(xùn)合格率為100%。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向：

主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.資料收集不夠完善，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別開(kāi)展的各種活動(dòng)圖片沒(méi)有及時(shí)整理而遺漏較多。

2.由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)不多。

各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我園繼續(xù)教育工作存在的問(wèn)題和不足，敬請(qǐng)給予一一指導(dǎo)和幫助，我們一定虛心聽(tīng)取，采取措施進(jìn)行整改。我們相信，有你們的指導(dǎo)和幫助，有我們的信心和決心，有全體教師的不懈努力，我園繼續(xù)教育工作一定能進(jìn)一步做好，一定能使繼續(xù)教育成為幼兒園課程改革和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的催化劑，使教師與學(xué)生一起茁壯成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。推進(jìn)我校教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階！

高廟王鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年1月4日

第四篇：XXXX小學(xué)繼續(xù)教育自查報(bào)告

XXXX小學(xué)繼續(xù)教育自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)教育局有關(guān)繼續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，我校科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果。現(xiàn)把有關(guān)情況報(bào)告如下：

我校現(xiàn)有教師38名，其中本科學(xué)歷8人，占教師總數(shù)的21%；專科學(xué)歷25人，約占教師人數(shù)的66%。我校教師加強(qiáng)了研究和自我發(fā)展意識(shí)，使自己的學(xué)歷和知識(shí)層次都有了進(jìn)一步的提高，不斷深入的研究新課程理念，更新教育觀念，提高教育教學(xué)技能，提升適應(yīng)新課程的能力，加快的自我成長(zhǎng)的進(jìn)程。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)

繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計(jì)的工程，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通過(guò)培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：這樣一個(gè)意義大，涉及面廣的教師培訓(xùn)工作理所當(dāng)然是“一把手工程”，即必須是校長(zhǎng)親自掛帥，其它主要領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管；學(xué)校必須充分挖掘和創(chuàng)造條件來(lái)落實(shí)這項(xiàng)工程。

1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確的責(zé)任分工。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳啟動(dòng)，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開(kāi)展。學(xué)校根據(jù)校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校總體工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)起草制訂學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃、實(shí)施方案，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中，都有教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，并要求教師根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)際制定繼續(xù)教育計(jì)劃，年終撰寫繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

二、注重規(guī)范，落實(shí)管理

規(guī)范的管理，是有條不紊地開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作的保證。在實(shí)際操作中我們一邊實(shí)施教師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作得以健康有序地進(jìn)行。歸納起來(lái)，我校的教師繼續(xù)教育管理做到了三個(gè)到位：

1、工作職責(zé)到位。學(xué)校根據(jù)繼續(xù)教育工作的需要，設(shè)崗定責(zé)，保證了每一項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作事事有人抓，事事有成效。

2、信息、資料到位。統(tǒng)一使用國(guó)家規(guī)定的教材，組織全體教師閱讀大量的教育教學(xué)理論及專業(yè)報(bào)刊雜志。這些學(xué)習(xí)資料都得到了有序的管理和充分合理的利用。

3、日常管理到位。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對(duì)教師們接受培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時(shí)登記在冊(cè)。要求全校教師人人參與，人人有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。每次培訓(xùn)教師參培率達(dá)到90%以上。學(xué)校將繼續(xù)教育納入教師量化考核總分排名之中，并與教師的考核、評(píng)優(yōu)及職稱評(píng)定掛鉤。繼續(xù)教育培訓(xùn)中成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的教師學(xué)校將予以專題表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、講求實(shí)效，抓實(shí)培訓(xùn)。

我校的教師培訓(xùn)工作，力求實(shí)干，講求實(shí)效，不搞花架子，不做無(wú)用功。計(jì)劃要求做到可行，開(kāi)會(huì)要求做到解決問(wèn)題，培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲。

1、抓師德教育，激勵(lì)教師敬業(yè)愛(ài)崗。“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。我們學(xué)校抓師德教育從幾個(gè)方面入手。一是鑄造“師魂”。師魂是教師的政治靈魂，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是既教書又育人。教師的立場(chǎng)觀點(diǎn)，政治態(tài)度，思想境界直接影響著學(xué)生的未來(lái)和發(fā)展。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置。我們堅(jiān)持按照計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)師德方面的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)形式多種多樣，有經(jīng)驗(yàn)介紹，有班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)，有優(yōu)等生的培訓(xùn)記錄，有潛在生的轉(zhuǎn)化記錄等。給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，增強(qiáng)了教師對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。二是培養(yǎng)“師德”。我們認(rèn)為，師德建設(shè)的核心是提升教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。為此我們組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求。并通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)個(gè)人的事跡讓教師身臨其境，感悟體會(huì)。用身邊活生生的典型對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。通過(guò)學(xué)規(guī)范，訂制度，重養(yǎng)成，樹(shù)典型，我校產(chǎn)生了一些“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”。此外我校還制定了《裴家小學(xué)師德考核辦法》每年對(duì)教師進(jìn)行師德專項(xiàng)考核，并納入到年終的教師量化考核中。

2、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，我們立足于校本，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，開(kāi)展校本培訓(xùn)，做到學(xué)科齊，覆蓋面廣，每學(xué)期，認(rèn)真開(kāi)展課題研究、以聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)為一體的研討和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，積極開(kāi)展集體備課，促進(jìn)資源共享。充分發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)結(jié)對(duì)子，老帶新、新促老等方式，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力，更好地駕馭課堂，取得了很好的教學(xué)效果。

3、注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

21世紀(jì)是信息技術(shù)時(shí)代，信息技術(shù)在教學(xué)中的整合運(yùn)用越來(lái)越廣泛，所以，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，必須掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能，依托學(xué)校現(xiàn)有的師資和設(shè)備，我們對(duì)全體教師開(kāi)展了學(xué)校教育技術(shù)能力集中培訓(xùn)。以孟丹老師和王瀟老師為指導(dǎo)者，對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)技能培訓(xùn)，基本上做到全員會(huì)電子備課，會(huì)做簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，能利用多媒體上一節(jié)公開(kāi)課。

4、抓校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，除了培養(yǎng)全面發(fā)展的、有覺(jué)悟的、有文化的教育者外，我們還采取“走出去看一看，請(qǐng)進(jìn)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”的方法，使教師的教學(xué)觀念得到更新。因?yàn)榻陙?lái)，很多骨干教師都能外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)課，增加這一環(huán)節(jié)的主要目的是使資源得到共享。學(xué)校更是為所有的教師，尤其是年輕教師提供鍛煉的平臺(tái)。鼓勵(lì)他們上公開(kāi)課、示范課，推薦他們參加區(qū)里或者市里組織的各種講課。

四、不足之處

近年來(lái)，我校繼續(xù)教育工作取得了一些成績(jī)。但也還存在許多問(wèn)題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)不多。學(xué)校將努力克服困難，改進(jìn)存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)教育課程改革。

五、對(duì)未來(lái)的展望

1、繼續(xù)做好全校性的教師繼續(xù)教育工作。努力做好骨干教師培訓(xùn)、青年教師培養(yǎng)工作。

2、完善教師繼續(xù)教育檔案，做到無(wú)遺漏、系統(tǒng)完善的存入檔案。

3、豐富校本教研活動(dòng)的形式，做好教師的課堂技能、信息技術(shù)能力培訓(xùn)，讓全體教師得到全面發(fā)展。

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地自查報(bào)告

日照光華教育培訓(xùn)學(xué)校

自查報(bào)告

按照市人社局《關(guān)于開(kāi)展市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地評(píng)估認(rèn)定的通知》（日人社字【2016】56號(hào)）要求，我校就近幾年來(lái)，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在開(kāi)展培訓(xùn)、制度管理、場(chǎng)地設(shè)施和師資建設(shè)等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：

一、總體概況：日照光華教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)日照市教育局批準(zhǔn)成立,日照市民政局登記注冊(cè)的民辦非企業(yè)，是日照市人社局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，日照市人社局就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我校聯(lián)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東建筑大學(xué)、青島科技大學(xué)、等多所知名高校舉辦專科、本科、研究生學(xué)歷學(xué)位教育培訓(xùn)及非學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。采用現(xiàn)場(chǎng)授課、網(wǎng)絡(luò)教育、直播視頻等多種教學(xué)培訓(xùn)方式。學(xué)校現(xiàn)有管理人員17名，專職任課教師8名，兼職任課教師10名。近幾年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)各類人員人數(shù)18000人次以上。在培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）學(xué)校設(shè)置教務(wù)管理部門專門負(fù)責(zé)與高校教育培訓(xùn)工作的對(duì)接及學(xué)員教學(xué)、導(dǎo)學(xué)工作。安排專業(yè)老師與各大高校隨時(shí)保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)了解各高校最新咨詢通知，學(xué)校還定期指派管理人員到高校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自身業(yè)務(wù)能力和水平。以便更好的為學(xué)員做好教學(xué)和導(dǎo)學(xué)等服務(wù)。

（2）學(xué)校設(shè)置招生宣傳團(tuán)隊(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)宣傳招生工作。為確保專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育報(bào)名工作的有序開(kāi)展，學(xué)校把廣泛宣傳貫穿于教育培訓(xùn)工作的始終，采取制作宣傳版面、懸掛橫幅、設(shè)立咨詢點(diǎn)、印發(fā)宣傳資料等形式，對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)行深入宣傳，動(dòng)員企事業(yè)在職人員報(bào)名參加培訓(xùn)。報(bào)名期間，安排專人接聽(tīng)電話，隨時(shí)答復(fù)報(bào)名人員咨詢，為報(bào)名人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校把報(bào)名人員的信息錄入作為實(shí)施繼續(xù)教育培訓(xùn)、登記、考核和信息化管理的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，安排專人對(duì)申請(qǐng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的人員信息及時(shí)錄入，逐人核對(duì)檢查審核，確保信息錄入的完整性和準(zhǔn)確性。（3）學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)專家教授團(tuán)隊(duì)來(lái)校講課。對(duì)報(bào)名人員的組成結(jié)構(gòu)認(rèn)真分析針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，合理安排班次。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，每年我們堅(jiān)持邀請(qǐng)哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東建筑大學(xué)等高校的資深專家、教授到教育基地授課，與參訓(xùn)學(xué)員互動(dòng)交流，提升了培訓(xùn)層次和效果，學(xué)員反響良好。

（4）加強(qiáng)服務(wù)管理。加強(qiáng)管理是做好教育培訓(xùn)工作的基本保證。學(xué)校建立了《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《學(xué)生考試工作管理規(guī)定》、《畢業(yè)證發(fā)放管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，切實(shí)做到管理有依據(jù)，學(xué)習(xí)有制度，使教育培訓(xùn)工作有章可循、有條不紊。每個(gè)教學(xué)班設(shè)立專職班主任，全程負(fù)責(zé)學(xué)員的政策咨詢、學(xué)習(xí)管理和考試管理等工作。實(shí)行教育培訓(xùn)考勤制度，請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格培訓(xùn)期間簽到、點(diǎn)名、抽查等多種考勤措施，保證教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。

二、學(xué)校其他教育培訓(xùn)項(xiàng)目及開(kāi)展情況

（1）學(xué)校通過(guò)日照市人社局2014年-2018市級(jí)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資格的招標(biāo)工作，承擔(dān)日照市初級(jí)營(yíng)銷員、高級(jí)營(yíng)銷員、西式面點(diǎn)師、電工、初中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員等培訓(xùn)課程。在人社局部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，運(yùn)用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至2016已經(jīng)為社會(huì)培訓(xùn)各類技能型人才2000人以上，培訓(xùn)合格率90%以上。幫助解決了部分人的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)為接受培訓(xùn)人員的創(chuàng)業(yè)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（2）學(xué)校聯(lián)合新東方在線、正保遠(yuǎn)程教育等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，整合國(guó)內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)課程，涵蓋建筑工程類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、經(jīng)濟(jì)金融類、教育類、管理類、語(yǔ)言類、職稱類等上百個(gè)門類，極大的滿足了各層次、各類人群的學(xué)習(xí)需求，目前受到培訓(xùn)人次超過(guò)1500名，為各行業(yè)人員提供各類證書和在職教育部培訓(xùn)。

三、存在問(wèn)題及打算

回顧近年來(lái)的工作，我們雖然取得了一些成效，但與上級(jí)要求相比，還也存在一些不足：一是教育基地的硬件建設(shè)比較薄弱，培訓(xùn)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)備還需要進(jìn)一步完善；二是有些行業(yè)人員思想認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作重視支持不夠；三是我們自身的師資結(jié)構(gòu)還不能完全適應(yīng)培訓(xùn)工作的需要。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究，采取有效措施，加以解決。下一步，我們將以這次基地評(píng)估工作為契機(jī)，切實(shí)完善教育基地的各項(xiàng)功能，使專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作朝著科學(xué)、規(guī)范、特色、實(shí)用的方向發(fā)展，為建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，做出積極貢獻(xiàn)。

日照光華教育培訓(xùn)學(xué)校

二0一六年五月十六日