第一篇：xx村黨組織整改清單及措施

XX村黨組織整改清單及措施

一、需要整改的問題。

1、先鋒模范作用發揮得不夠；

2、辦事有時會出現拖沓現象；

3、對黨員的學習教育不夠充分；

4、為群眾辦事時偶爾出現不及時現象；

5、主動問需少，坐等群眾上門多；

6、存在鋪張浪費現象；

7、為人民群眾服務的意識不夠。

二、整改措施。

1、加強思想認識

（1）通過多種形式的學習和討論，不斷統一思想，提高認識；

（2）發揮黨員干部的模范帶頭作用，引導群眾開動腦筋，開闊思路；

（3）通過典型引路，示范帶動，組織交流，加強宣傳，形成爭先發展、爭創一流的濃厚氛圍。

2、規范制度

（1）加強學習培訓，提高與時俱進、不斷學習、強化培訓的自覺性；

（2）在原有制度基礎上，通過“廢、改、立”，不斷形成科學規范的制度體系；

（3）切實增強對各項決策和制度的執行力，堅決維護其嚴肅性；

（4）繼續擴大并不斷加強黨員和干部在廣大村民中的影響和威信。

3、加強村務工作監督管理

（1）督促工作人員嚴格遵守村委會各項規章制度，牢固樹立為人民服務的宗旨；

（2）提高村委會工作人員綜合素質，嚴禁工作中產生工作方法簡單粗暴現象，提高對奢靡之風的危害認識，杜絕鋪張浪費、占小便宜等現象。

第二篇：整改問題清單和措施

嘉祥縣第二中學群眾路線教育實踐活動

整改問題清單和措施

通過向教職工征求意見、黨員干部自我剖析和對照檢查以及開展批評與自我批評等形式，存在的問題主要有:

（一）形式主義方面：

1.理論學習重視不夠、意識不強、自覺性不高。有時存在被動、應付式的學習現象，2.對師生的思想政治工作不夠深入細致。思想政治教育的方式比較傳統單一，靈活性、生動性和個性化方面有待加強.3.創新意識不強、進取精神不足。有時未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩怕亂、安于現狀的思想。

4．政治執行力不夠強。領導班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規章制度遵守不嚴，執行不力。

（二）官僚主義方面

1．調查研究不深、了解情況不全。個別黨員干部對業務還不是很熟悉，平時深入教學一線、學生宿舍調查了解情況多、解決師生具體困難和問題的情況較少；有時與師生座談，出于目的性、針對性的多，真正與師生溝通思想的少；.2.民主協商不強，工作透明度不高。黨員干部之間民主協商意識不夠強，民主集中制堅持不夠有力，學校一些重要工作未能完全做到民主協商，廣大教職工的民主監督和參政議政有待加強。

3．班子及干部隊伍建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現。

4．關心幫助青年教師和退休教師不夠。

（三）享樂主義方面

1．安于現狀、求穩畏難。對于學校的發展，有的黨員干部思想上停留在過去固有的認識上，滿足于取得的成績，未能與時俱進.2．傳統保守、創新不強。習慣于傳統做法，常常按部就班、循規蹈矩，缺乏創新精神，工作銳氣不高，在實施教育教學課堂競賽和成果獎勵方面力度不大，（四）奢靡之風方面

1．認識不足、防范不強。存在對中央八項規定的重要性認識不足和廉政防范思想松懈現象.2．存在好面子、講排場的現象。有時對外學習交流被動接受了對方安排的往返迎送和接待，有時接受同行或學生家長送來的一些土特產.二、整改措施

針對在群眾路線教育實踐活動中查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評,黨員干部一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、“三觀”出現偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領導班子經過集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學校教育教學各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在學校各項工作的明顯提升上。

（一）規范理論學習,提高思想覺悟。

一是建立健全黨支部 黨員學習制度，完善集體學習和個人自學相結合的制度。二是嚴格執行學習規定，黨支部集中學習每月至少1次，各教研室組織業務學習每月至少1次，定期召開集中學習交流會，定期檢查各方有關學習情況。三是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

（二）加強領導班子建設。

一是深化領導班子政治建設，嚴格執行民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。二是注重增進領導班子團結，班子成員之間坦誠相見，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“清正廉潔型”的班子。三是認真落實中央“八項規定”，進一步轉變作風，發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為”的 精神.（三）堅決執行校務公開制度。

凡學校重大事項的決策和重要文件的出臺，均須廣泛征求全校教職工的意見和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權和知情權。

(四)強化制度建設，規范內部管理。

面對教育教學工作的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取措施。堅持不斷健全教學獎勵、科研評比和學生管理的規范化建設，推進教育教學工作制度化、規范化。嚴格執行班子成員定期調查研究和聯系教研組制度，圍繞教育教學改革、教研組建設、學生管理體制等工作的專題調研每學期至少2次，每次調研中都

要分別召開座談會，認真聽取意見和建議，最后寫出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調研報告。

（五）繼續推進教育教學改革，不斷提高人才培養質量。

隨著黨和國家對教育事業的不斷關注和扶持，教育事業迎來了新的一輪機遇與挑戰。針對教育教學工作面臨的新形勢、新情況和新問題，要敢于迎難而上，大膽創新，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，以培養學生的綜合素質為導向，著力提高學生的培養質量，為高中學校輸送優秀的畢業生，為嘉祥縣的人才培養和社會發展作出應有的貢獻。

（六）加強教師隊伍建設。

當前，教育正面臨著一個發展的良好機遇，黨和國家高度重視教育，大力扶持 教育，我們要善于抓住這個有利時機，進一步建立完善理論學習和業務學習制度，有針對性地加強干部教師隊伍的培訓、培養和教育工作，打造出一支“信念堅定、敢于擔當、愛崗敬業、甘于奉獻”的高素質干部教師隊伍。

第三篇：村黨組織換屆選舉材料歸檔清單

村黨組織換屆選舉材料歸檔清單

1、召開動員會的會議記錄。

2、召開村黨組織委員會會議（即第一次支委會議）記錄：

（1）換屆選舉工作領導小組；

（2）換屆選舉工作工作方案；

（3）召開黨員大會進行換屆選舉的請示及鎮黨委批復；

（4）《村黨組織委員會委員候選人初步人選民主推薦辦法（草案）》；

（5）全村正式黨員名單（按姓氏筆畫為序）。

3、村黨組織召開黨員大會會議記錄。

4、召開村黨組織委員會村民小組長會議會議記錄。

5、初步候選人公告（樣式）。

6、召開村黨組織委員會的會議記錄（即第二次支委會）。

7、向鎮黨委申請人事安排的請示及鎮黨委的批復。

8、召開黨員大會（選舉大會）的會議記錄。

（注意：有選舉權的到會黨員數超過應到會黨員數的五分之四，會議有效。）

9、《選舉辦法》。

10、向鎮黨委報告換屆選舉結果的報告及鎮黨委的批復。

11、召開黨員大會不到會黨員的請示及鎮黨委的批復。

12、召開選舉大會時到位人數，支書、副支書、委員等計票報告單。

13、支部分工會議記錄。

14、新一屆“兩委”名單職務、分工要上墻

15、“兩委”換屆工作流程圖

第四篇：整改清單及措施一覽表

整改清單及措施一覽表 3 3 篇

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依照**主題教育領導小組《關于展開“**，**”主題教育的實行方案》要求，自己在學習研討、調查研究、談心談話的基礎上，對比黨的初心和使命，反思理想信心是不是堅定、黨員意識是不是弱化;對比黨章規定的黨員條件和權利義務，反思擔當作為是不是主動、作用發揮是不是充分;對比相干規定，反思遵照紀律是不是嚴格、畏敬之心是不是缺失;對比大眾提出的意見和建議，反思主旨意識是不是牢固、大眾服務是不是到位。通過對比反思，深入剖析緣由，列出了個人檢視問題清單，明確了整改措施和努力方向。第 1 文檔網為大家整理的相干的整改清單及措施 1 覽表 3 篇供大家參考選擇。整改清單及措施 1 覽表 1 強化問題意識、堅持問題導向，是黨的 108 大以來全面從嚴治黨的鮮明特點和成功經驗。確保“兩學 1 做”學習教育扎實展開獲得成效，非常重要的 1 點，就是依照中央和省委部署要求，突出問題導向，把解決問題貫穿于學習教育全進程，學要帶著問題學，做要針對問題改，進而把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每名黨員，更好地保持黨的先進性和純潔性。

最近幾年來，我省前后展開了黨的大眾線路教育實踐活動、“3嚴 3 實”專題教育和學習討論落實活動及專項巡查，經過集中發力抓風格，黨員隊伍素質和基層黨組織建設有了很大提升。但也要看到，與全面從嚴治黨的要求相比，還存在許多問題，有的還很嚴重。比如，1 些黨支部領導地位缺失、黨的領導弱化;1 些農村干部主旨觀念淡薄、法治觀念淡薄，以權謀私，為所欲為;1 些基層黨組織黨內生活不正常，黨內規章制度“上得了墻”，卻“落不了地”;有的企業黨組織擅自肯定黨費標準，1 些黨員領導干部長時間未按規定交納黨

費;1 些黨員干部精神不振、為官不為、不善為、不能為、不作為等。對這些存在問題，不能視而不見，不能諱疾忌醫，更不能任其肆無忌憚。

“兩學 1 做”學習教育，要聚焦突出問題，把發現問題、解決問題作為動身點和落腳點。帶著問題學，才能學得深入;針對問題改，才能改得到位。黨員和基層黨組織存在的問題，中央方案指出了“5個著力解決”，省委書記王儒林在“兩學 1 做”視頻會上講得很具體，省委實行方案明確了要重點解決的問題。學習教育中，各級黨組織和黨員干部要以這些問題為牽引，結合本身實際，認真對比細化，以嚴的精神剖析查找，真正把自己擺進去、把問題亮出來，找準“病根子”、開好“藥方子”，有的放矢解決。切不可避重就輕、輕描淡寫，更不能掩罪藏惡、遮遮掩掩。

突出問題導向，關鍵是立行立改、解決問題。重視問題、查找問題是進程，終究目的是解決問題。對學習教育要重點解決的問題，要建立整改臺賬，拿出可操作、可監督的整改措施，改好 1 個個具體問題，做好 1 件件具體事情，推動問題及時解決。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要抓緊整理軟弱散漫黨組織，對問題特別突出的，1 律先整理到位，再展開學習教育。要抓細抓小抓落實，從是不是按時交納黨費、參加黨的組織生活等具體問題著手，于細微的地方見成效。要鍥而不舍糾正“4 風”，繼續抓好大眾反應強烈的問題整改，抓好不嚴不實的突出問題整改。特別是對“為官不為”的問題，要辨別情況、找準關鍵、辨證施治。同時要補齊制度短板，針對學習教育中查找的問題，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度履行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。

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問題是時期的聲音，“兩學 1 做”是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。各級黨組織和黨員在“兩學 1 做”學習教育中，把問題導向貫穿全進程，堅持向問題發力，進 1 步解決好黨員在思想、組織、風格、紀律等方面的問題，進 1 步解決好基層黨組織的軟弱散漫問題，讓黨的每個細胞都健康起來、每個組織都堅強起來，為實現弊革風清、富民強省提供堅強政治保證。

整改清單及措施 1 覽表 2 為保障“兩學 1 做”學習教育抓實見效，白山市提早動手、超前謀劃，扎實做好組織實行準備工作。

做好思想準備，積極推動“3 個深入認識”。深入認識為何學。及時把上級精神轉達到位，要求各級黨組織和廣大黨員認真學習領會展開學習教育的重要意義，切實把思想和行動統 1 到中央的決策部署上來。深入認識學甚么。圍繞深入學習黨章黨規、____總書記系列重要講話，要求廣大黨員先學 1 步、深學 1 層，通過讀原著、學原文、悟原理。深入認識怎樣做。教育引導廣大黨員從現在做起、從本身做起、從本職做起、從小事做起，在思想認識和工作實踐上自覺向“4講 4 有”合格黨員標準看齊。

做好問題準備，全面展開“4 個對比查”。對比思想查。結合訪問慰勞、包保幫扶等工作，實地深入基層、深入黨員家中，展開談心談話、座談訪談 4500 多人次，詳細了解基層黨員隊伍思想現狀，積極查找在黨性意識、主旨觀念、組織紀律等方面存在的問題。對比制度查。市縣兩級組織部門結合基層黨建專項考核，對 96 個基層黨組織建立健全和規范履行黨員教育管理制度情況進行了重點檢查，認真查找黨員教育管理寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化、隨便化、平淡化等問題對比標準查。圍繞“4 講 4 有”合格黨員標準，立足不同領域、不同層級黨員實際，進 1 步細化合格黨員具體標準，引導廣大

黨員對標查找本身存在的問題。對比承接整改查。對教育實踐活動、“3 嚴 3 實”專題教育和侵害大眾利益專項整治列出的問題清單整改情況進行再排查、再梳理，對未整改到位的納入“兩學 1 做”學習教育延續推動整改。

做好推動準備，重點抓好“3 個保障”。抓好組織保障。結合農村換屆、軟弱散漫基層黨組織整理，優化和理順基層黨組織設置，今年再向非公企業和社會組織選派 60 名第 1 書記，全市 139 個社區通過分類成立黨支部等方式，對大學生、復轉軍人、機關和企事業單位離退休黨員實行分類管理，增強基層黨組織的戰役力和凝聚力。抓好人員保障。推動黨員組織關系集中排查工作，將每名黨員都納入組織管理，確保學習教育覆蓋到全部黨員。抓好措施保障。總結提煉本地本部門本單位展開黨員教育管理的經驗做法，融入學習教育。

做好爭創準備，切實強化“3 個重視”。重視示范帶動。要求黨員領導干部克服疲勞思想，在講黨課、學習研討、參加組織生活、解決本身問題等方面做好準備，率先立標桿、做示范。重視考評鼓勵。圍繞黨員設崗定責和許諾踐諾、黨員示范崗和黨員示范區、掛牌上崗和亮明身份、在職黨員進社區等制度，健全完善科學考評鼓勵機制，增進廣大黨員立足崗位履職盡責、發揮作用。重視典型引領。深度發掘優秀黨員先進業績，選樹和宏揚先進典型，以身旁人、身旁事教育引領廣大黨員向典型看齊。

整改清單及措施 1 覽表 3 為了轉達學習黃強書記專題黨課精神和孟芊主任的具體落實意見，圍繞“堅定理想信心、增強‘4種意識’”主題，展開“兩學 1 做”專題學習研討，部署“問題清單”整改落實工作。

1、學而習之，深悟要義

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會議要求各級黨組織要深入學習貫徹黃強書記專題黨課精神和孟芊主任的具體落實意見，深入領悟“兩學 1 做”學習教育的重要意義，把“兩學 1 做”作為當前最重要的政治任務抓緊抓實，從嚴教育、從嚴管理，黨支部要抓實黨課教育。對比黃書記黨課內容，梳理觸及本單位的工作任務事項分解，構成“問題清單”，通過學習推開工作逐項完成，真正體現工作價值和工作實效。

2、學而踐之，深化成果 ?

專題學習研討中，團體黨委常委及各部室負責人、各子級公司主要領導分別立足崗位實際，泛論第 1 階段學習感悟，并交換對“4種意識”的理解和對企業發展的思考。會議要求各單位要將“4 種意識”落實到具體工作中，聯系實際學深、學透，通過“兩學 1 做”提升工作能力和水平，發揮黨員先鋒模范作用，切實推動企業經營發展，以知促行，在實踐中檢驗、深化學習成果。

3、學而思之，深入整改 ?

會議就進 1 步深化整改落實黨風廉政建設責任制“問題清單”作出部署，要求各級黨組織要有政治意識、全局意識，高度重視“問題清單”的整改工作，結合“兩學 1 做”學習教育增強黨風廉政建設責任意識，把整改成效作為“學”和“做”的重要檢驗標準，在改中學，在學中改，按要求、按時限推動“問題清單”整改落實。

第五篇：村黨支部整改問題清單

村黨支部群教活動整改措施

在《關于在黨的群眾教育實踐中集中整頓軟弱渙散基層黨組織的通知》中，**村黨支部被定為“后進村”，**村黨支部高度重視此次評定結果，在群眾教育實踐活動中認真查找剖析了村黨支部存在的問題。針對**村黨支部存在的問題，以及黨員對黨支部提出的意見建議，特制定了以下整改措施。

一、支部存在的問題

按照相關文件要求，聯系本支部平時的實際工作進行自查，并通過與黨員們談心、征求意見，**村黨支部主要存在以下幾個方面的問題：

1、思想工作重視不到位、學習態度不端正，組織生活會召開過少，黨員的理論知識學習不夠。

2、班子內部不團結，沒有凝聚力。

3、規章制度形同虛設，管理不到位，對村黨員和村兩委會成員要求不嚴。

4、工作主動性不夠，工作態度不端正，困難面前“等、靠、躲”思想嚴重，工作重形式輕效果。

5、聯系群眾，深入群眾開展工作還不夠，群眾對領導班子工作了解不夠透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

6、“兩手抓、兩手強”的意識不夠，執行不夠堅決。

7、工作不夠大膽，開展批評與自我批評風氣不濃。

8、貫徹落實中央“八項規定”不到位，存在鋪張浪費現象。對婚喪嫁娶等紅白喜事中存在的大操大辦的現象，沒能宣傳政策并及時制止。

9、在工作中缺乏主動性和創造性，滿足于上級政府交給的工作任務，滿足于現狀，缺少對黨員高標準要求。不能用全新的思維和方式，去做開創的工作。

二、具體整改措施

（一）加強學習、提高水平。在接下來的工作中，不僅要加強政治理論的學習，還要加強科學知識的學習，增強黨支部的宏觀意識、大局意識。政治理論方面主要學習黨章、“三個代表”重要思想、黨的十八大精神、黨的群眾路線等理論知識，理論學習要持之以恒，每月保證不低于進行二次黨員理論學習，通過學習不斷來充實和更新黨員的思想認識。

（二）配強班子。健全黨支部班子，特別要提高黨支部書記綜合素質，提升履行職責、勝任工作的能力，積極完成上級交給的各項工作任務。

（三）強化隊伍。要加強黨員發展、教育和管理工作，確保黨員能夠正常參加黨組織活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極發展新黨員，擴大黨支部，增強黨支部戰斗力、凝聚力。

（四）轉變作風、積極工作。堅持以科學的態度和求實的精神為指導，把群眾滿意不滿意、高興不高興，作為黨支部領導工作的出發點和落腳點，堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質量、提高工作效率”的要求，不安于現狀，勇于進取，不斷創新，在工作中積累經驗，不斷完善和充實黨支部，增強黨員的責任感，發揮好落實的作用。

（五）徹底解決規章制度不建全，執行不力的問題

1、要不斷完善監督制約機制，嚴格全方位的目標管理機制。

2、認真執行各項責任制度，嚴格考評考核，充分調動黨員在學習工作中的積極性。

3、重點建設健全民主生活會制度，理論制度和議事制度，加強領導班子的組織和作風建設，發揚民主，大事講原則，小事講風格，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

4、完善班子成員工作分工，按照集體領導、個人分工，民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。

5、要進一步完善各項聯系群眾制度和社會監督制度，村務公開、財務公開，自覺接受群眾監督。

（六）確保穩定。積極主動及時解決村內存在的突出問題和群眾關心的熱點、難點問題，杜絕上訪行為，在全村形成和諧穩定的發展環境。

（七）建立激勵機制，關心黨員群眾的生產生活。對家庭生活困難黨員，明確村“兩委”成員專程上門看望，送去慰問金或慰問物品，使他們感到黨組織的關懷和溫暖。