第一篇：班期末考試存在問題及整改措施

20班期末考試存在問題及整改措施

這次期末考試我班成績很不理想，思考良多，主要責任在班主任，下面是我的一些關于班級問題的考慮和以后的整改措施，歡迎指正。

一、班級存在的問題

1.學習態度差，學習習慣差

（1）課前預習部分學生不看書，照抄完成自主學習部分的任務；

（2）上課不聽課，不記筆記，睡覺，玩耍，胡思亂想，與老師的思維不同步，不回答問題，不做練習；

（3）課后不完成學案，有的完成了，但錯誤很多，照抄抄錯了；課時作業自己不做，80％的學生照抄完任務。有的到鄰班抄答案，有的用“小袁搜題”、“作業幫”在網上搜取答案，一個人抄好，本組互相抄，然后傳到下一組，全班作業只有幾個版本。

（4）偏科現象嚴重，發展不全面，不平衡。

（5）晨讀誦讀心神不投入，不經過大腦，不記憶，只做做樣子，沒有實效。2.紀律觀念淡薄

學校、年級、班級的管理制度從來不管，啥事都無所謂，自由散漫已成習慣。（1）來遲走慢，遲到現象時常發生；（2）自習課說話、走動、睡覺、不學習；

（3）在教室吃早餐，吃零食，且隨手亂扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾；外買食物現象屢禁不止；

（4）升旗、集會、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉鏈，跑操不喊口號。（5）晚睡前說話不止，遲遲不睡，影響第二天上課。（6）打掃衛生不積極，不按時打掃，有的來的遲，有的偷懶。3.情感脆弱

容易感情用事，高興了學一會，記一點筆記，自己做幾道題；不高興就不學，啥也不管了，老師要檢查學案或作業，趕快照抄完任務；大部分學生害怕失敗，一旦失敗，便持消極態度，不能正確面對現實，因而學習成績名次大起大落，波動較大。4.部分班干部不太負責

班干部對自己要求不嚴，服務態度不好，管理的方法簡單，因而管不住別人，一管就吵嘴。

二、整改措施

1.正面引導，給學生樹立自信心

通過談話了解班級大部分同學的心理狀態和學習狀況，分析利弊，尋找學生的閃光點，及時鼓勵。

2.完善管理制度

利用制度來管理學生，調動學生的積極性。出臺“個人量化管理細則”。不追究過去，就從現在開始量化，“個人量化管理細則”緊緊圍繞高考一個中心，包括學習與考試、紀律與衛生、活動與管理、獎勵辦法四大部分，從不同的角度設法調動每一個學生的積極性，并與年級的學習部、紀律部、衛生部的量化細則同步實施。3.利用班會課培養學生人生觀

讓學生說出自己的真實想法及自己存在的問題，然后正確對待，再努力改掉。其中“正班風、促學風、樹正氣”，“群山綿綿起高峰”，“世界觀、人生觀、價值觀”，“半程個人小結”這三次主題班會效果較好。4.調整部分班干部，明確自己的職責

把不太負責任的班干部全部換下去，選一些責任心強的，有影響力學生的擔任班干部。同時，打印 “班干部分工及責任”，發到班委會、課代表、組長、舍長手里，每人都要知道自己的職責，從而為班級服務。5.表彰先進，傳遞正能量

（1）利用期末考試，學習之星（包括總成績前五名，單科前兩名）；進步之星（包括單科進步生、總成績進步生）。

（2）利用學校量化，設置管理之星（包括班干部、課代表、組長、舍長）。6.重新分配學習小組

調整了座位，把愛說話的分開；把班干部分散在各組，便于管理；把男生均勻分在各組，便于打掃衛生等勞動。7.每人寫出半程個人小結

分析中期考試得失，總結半學期以來自己在學習、紀律、衛生、活動、價值觀等各方面取得的成績及存在的不足，制定近期目標，確定追趕對象，實現自己高考目標的具體措施。

以上是我的一些認識，后期我將用自己的真情實感感染學生，用自己的教學能力和管理能力征服學生，要求學生做到的，我自己首先做到。我相信學生一定會改變的，班級一定會一天天好起來的，力爭一模良好成績。

第二篇：2008存在問題整改措施

解放思想改進作風提高工作效能

----大王鎮衛生院存在問題查擺、整改匯報

大王鎮衛生院在縣衛生局的正確領導下，全院職工共同努力、積極工作，雖然取得了較好成績，贏得了各級和社會各界的一致好評，但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。窗口意識、服務觀念、工作作風、辦事效率、文明形象等方面，與實踐“三個代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級醫院相比，還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊伍自身之中。在新的一年即將來臨之際，我院結合十七大會議精神，認真對照檢查，自覺地查擺問題和不足，堅持用創新的思維和改革的辦法去解決問題，改進工作，不斷提高服務水平。存在問題：

一是服務觀念不牢，服務意識還沒有完全到位，對主動服務認識不深，高標準、嚴要求、高質量做好工作的自覺性還不夠，爭先進、創一流的境界還不夠高。熱情服務、主動服務、創新服務的意識不夠強，“寧煩自己百次，不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放，執行上級政策規定不夠靈活；有的同志對業務工作學習研究不透、服務本領還不夠高；有的同志干勁不足，事業心責任感不強，滿足現狀，不求進取，得過且過等問題。

二是作風不深入，工作不積極主動，有令不行，有禁不止。有部分職工穩不住，坐不下，個別的還有紀律松弛的現象。

三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強，工作節奏不快，個別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現象；上班期間出現串崗聊天、無故外出、請假頻繁等不良現象，甚至出現精神不振，干勁不足，事業心責任感不強，滿足現狀，不求進取，得過且過等問題。

四是文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍，服務行為還不夠規范，風紀還不夠嚴謹，創建“學習型、競爭型、服務型、創新型”組織的氛圍還不夠濃。

整改措施：

（一）抓學習。充分利用多種學習載體，采取靈活的學習方式，堅持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習教育和十七大報告的學習。抓好衛生法律法規、操作技能等方面的業務培訓，不斷提高服務本領。

（二）抓管理。嚴格執行各項管理制度，加大考核獎懲力度。制定具體的操作流程，實行標準化管理。

（三）抓創新。引導和鼓勵工作人員帶著問題去工作，在工作中解決問題，在發現和解決問題中不斷探索創新，提

（四）抓落實。按照衛生局年初下達的《鄉鎮衛生院考核細則》，逐條逐款堅決落實到位。醫院提前組織一次考核，對工作力度不夠，敷衍應付，準備不完善的科室和個人嚴懲不貸。力爭在年終考核中交一份領導放心、群眾滿意的答卷。

總之，要通過持續不斷地解放思想，使廣大干部職工進一步強化和確立大市場、大開放的觀念，進一步強化和確立高服務水平。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦。

大發展、大跨越的觀念，進一步強化和確立永不自滿、奮勇爭先的觀念，進一步強化和確立知難而進、爭創一流的觀念，進一步強化和確立全面、協調、可持續發展的觀念，促進醫院工作全面發展。

二OO七年十二月十八日

第三篇：存在問題整改措施范文

安裝問題整改措施

致：金苑建設監理工程有限公司

由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現問題，我們安裝項目部對1-7#樓進行了全面檢查。主要存在以下幾個方面問題： ① 均壓環、等電位、引下線焊接不到位。

② 布管存在三管交叉問題。

③ 梁內配管。

針對這幾個問題進行了全面分析，制定了整改措施及相應處罰制度。

一、整改措施：

①均壓環、等電位等焊接時至少兩人旁站、監督，出現問題及時糾正。②三管交叉及梁內配管問題，要求布管前先分析、排列，避免管子布設密度問題。

③ 加強工長及質量員、技術員自檢及交底。

④ 自檢表經班組長和技術員雙方檢查簽字后方可報驗。⑤ 現澆頂板時，必須有2個安裝工現場旁站。

二、違規與處罰制度

1：頂板殘留的木渣：20元/處、殘留的短線管：5元/節 2：敷設頂板時，梁下模板孔洞未堵：20元/個

3：梁、剪力墻內不能同時橫向敷設三處以上線管，發現一處100元 4：線管距梁必須25cm，發現一處罰款50元

5：三管不能交叉，發現一處罰款100元

6：管與管間距必須2cm，發現一處罰款50元

7：衛生間內不能有其它線管，發現一處罰款100元

8：衛生間等電位焊接必須用8號圓鋼雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，不符合要求發現一處罰款100元

9：避雷引下線搭接綁扎處必須焊接，小于16號鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，發現一處罰款100元

10：同一房間內插座盒必須高低一致高差不能大于5mm，發現一處罰款100元

11：工人進入工地必須佩戴安全帽，發現一人不戴罰款50元/個 12：電焊時滅火器、水壺必須到位，發現一次不到位罰款200元 13：敷設的鋼管內必須罐漆，發現一處罰款100元

14：抹灰以后墻上再開槽，發現一處500元

15：地暖墊層澆注后在墊層上敷設線管，發現一處200元

運城市建筑工程有限公司安裝分公司

盛世·信合佳苑項目部

2013年9月28日

第四篇：存在問題整改措施

對于地區中小學德育評估驗收專家組對我校德育

工作提出的存在問題整改措施

2009年11月26日至11月27日，阿克蘇地區中小學德育評估驗收專家組根據《新疆維吾爾自治區中小學德育評估辦法》及《新疆維吾爾自治區中小學德育工作評價指標體系》，主要采取聽匯報、查閱檔案資料及相關會議記錄、召開座談會、實地查看、個別走訪調查、發放多種問卷測評等方式對我校德育工作進行了評估，發現以下六種存在問題，按照以下六種問題，我校制定整改措施。措施內容如下：

一、存在的問題

1、依法治校工作：學校未建立教師和學生申訴制度等規章制度，對于師生維權工作還需從師生思想認識、制度建設等多方面下功夫；《章程》的制定沒有經校務會研究，提交校黨支部會討論，經教代會通過，上報教育主管部門審批后，以文件形式下發執行，《章程》的制定程序錯誤；家長問卷反映學校部分教師對學生出現問題時處理方法簡單、片面、專制，不給學生申辯陳述的機會；個別教師經常諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生；個別教師給學生排座位帶有明顯的懲罰性；學校沒有按規定開足開齊民族團結課。

2、教師隊伍建設：一是個別教師責任心不強，個別班級教師上周向學生布置了作業并于周五收回，但直至本周四仍未向學生布置作業并下發作業本，作業量不夠；檢查時個別班級教師不 1

在崗，一旦學生發生問題，學校無法向家長交待，師德建設有待加強；二是教師誠信教育還有不足：教師問卷7.3%反映學校領導與群眾之間缺乏信任、20%反映群眾與群眾之間缺乏信任；檢查檔案資料時學校德育工作規劃與計劃脫節，部分檔案資料涂改日期，為應付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替銜接不好，沒有采取措施進行以老帶新，后備力量培養不足，個別班級全部為老教師、個別班級全部為年輕教師，人力資源分配不合理。

3、學生教育：一是學生應知應會內容教育方面：學生問卷10%不知道“四個認同”、“7〃5”事件的目的及幕后組織策劃人、影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動；35%不知道社會主義“四有新人”，小部分學生不能正確回答民族團結“三個離不開”和馬克思主義“五觀”，學生對中學生守則和日常行為規范知曉率普遍較低。二是學生的行為習慣養成教育方面：部分學生個人衛生差；個別女學生戴耳飾；學生問卷20%的反映學校存在學生罵人、說臟話現象；15%反映學生中存在抽煙、喝酒現象；17%反映學生存在借他人財物不主動歸還的現象。三是對學生的綜合評價方面：學校對學生的考評沒有具體的實施細則，考評流于形式，不能起到督促學生全面發展的作用。

4、德育設施：乒乓球臺、排球網已損壞但未維修；教室內未按要求懸掛自治區規定的中學生守則。

5、素質教育有關規定：教師問卷四分之一的教師不能正確回答陽光體育活動的時間，檢查中發現學校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動納入學校課表并執行。

6、檔案資料：學校檔案資料不夠規范，沒有嚴格按照指標體系搜集和整理檔案資料，學校召開教職工代表大會的部分資料（建立籌備委員會、征集提案、會議記錄、教職工代表討論情況匯總及梳理反饋意見等）、安全工作如甲型H1N1流感防控工作等資料欠缺或未存檔，學校部分內部檢查工作情況沒有及時記錄并存檔，缺乏過程性原始資料。

二、整改措施

1、依法治校：我校已建立師生申訴制度，已開始實施；學校《章程》其實已按程序上報教育局，批復也已經下來了。在那天檢查時找不到文件。我校已組織校委會成員對《章程》程序進行重新編排；對學生進行變相體罰、諷刺的教師我校進行調查，按學校規定處理；對于民族團結課，檢查前一天我校上這一門課的教師生病請假，因此沒能把教案拿出來證實。

2、教師隊伍建設：我校為加強教師隊伍，每周五進行一次檢查，按照我校的規定學生的作業量已正常，對于不在崗的個別教師我校有不定時檢查，不在崗的按照規定處理；為加強教師誠信教育我校每月安排校委會成員與教師進行談心；我校在選班主任這一事情上是選擇一些有經驗的、責任心比較強的教師來擔任，讓一些經驗豐富、但又年紀大的教師擔任副班主任，讓他們來幫助年輕的新班主任工作。

3、學生教育：我校對學生應知應會內容教育方面是做了不少工作，但效果不怎么樣。我校決定在每周一小時的政治學習時間，再進一步學習以上學習內容；我校對學生習慣養成方面對學

生的管理不嚴，今后我校會利用學生會和班主任的力量對學生的行為進行嚴格管理。

4、德育設施：對于乒乓球臺和排球網我校已進行修理、更新，學生守則我校已訂購，會盡快掛上去。

5、素質教育有關規定：陽光體育活動我校已開展有兩年了，但學生不理解這個詞，所以有了誤解，我校會加強學生對陽光體育的理解，按規定正常進行此項活動。

6、檔案資料：學校在檔案整理方面的不規范，沒有原始資料等問題，我校會進行改正，對德育工作的檔案進一步改善。

今后我校總結經驗、發揮優點、糾正錯誤，把德育工作放在學校工作的首位，進一步加強對學生的德育教育，為學生成為有理想、講文明、講紀律的優秀青年而努力！

溫宿縣恰格拉克鄉中學德育工作領導小組

2009年11月30日

第五篇：存在問題整改措施

八仙筒派出所2011年年中考核

評議中發現問題整改措施

按照奈曼旗森林公安局2011年第31號文件要求，根據《2011年上半年森林公安派出所工作考核情況總結》中提出的森林公安派出所工作中存在的普遍問題及對各所的檢查結果通報，我所專門召開所務會，組織全體民警學習文件內容，剖析自身不足，研究工作問題，制定工作對策，探索整改思路，積極落實如下整改措施：

一、組織學習《奈曼旗森林公安局2011年警務管理制度》，根據局機關警務管理制度進一步完善我所各項制度，并印發給全所民警，要求民警認真貫徹執行，所長隨時監督，要讓全體民警真正認識到制度管理的重要性，把對警務管理制度的認識提到加強隊伍建設和思想作風建設的高度上來，使工作制度不再止步于完善、充實檔案的作用。

二、加強學習管理，嚴格執行派出所學習制度，我所決定，在沒有出警、巡邏任務的情況下，每周五下午為民警個人學習時間，同時，所長每月考核民警學習情況，包括檢查學習筆記記錄情況、抽查學習內容、座談學習心得等，使全所民警深刻認識到加強學習對新時期森林公安工作的重要性。在學習中要求全所民警端正學習態度，認真記錄學習筆記，明確記錄筆記是學習的方法而非目的，個人學習筆記要做到不拖拉應付、有學習心得、標明學習時間、保證筆記質量，注重學習效果。

三、加強責任區管理，認真落實民警責任區制度，要求責任

區民警熟悉掌握轄區 “三情”以及各自責任區每月發案情況，木材經營加工企業情況、重點列管人員家庭住址及動向等轄區基本情況。外勤民警在辦案的過程中了解責任區動態，掌握責任區發案情況的同時，內勤民警要統計每月各責任區發案數量、違法人員、處理結果等數據制成表格，發給全所民警，以便于民警更加清晰、直觀的了解轄區發案情況。

集中對轄區內木材經營加工企業進行全方面核查，按照企業名稱、地點、經營人員、從業人數逐一進行走訪核對，同時對經營加工許可證、經營項目、木材來源等進行檢查。我所力爭通過多種措施，使全體民警全面掌握轄區實際情況，從而能強有力、全方位的保護轄區森林資源安全。

四、嚴格落實執法辦案制度，加強辦案程序和質量管理，全體民警扎實學習各涉林法律法規，增強執法能力和執法水平，杜絕在執法辦案中有混淆執法主體、應用法律條款錯誤及處罰條款缺項等問題存在；遇有疑難、有爭議的案件，案件性質由全體辦案民警討論并報局機關確定，同時，執法案卷由所長和法制員雙重審查，堅決避免執法案卷出現失誤；及時高效的查處各類涉林案件，遇有特殊情況迫使查處進度停止或不能按時結案的，及時辦理案件延期申請報局機關批復，且一但特殊情況解除，立即恢復查處并及時結案。

五、基礎業務臺賬是基層派出所日常工作的直觀體現，加強臺賬檔案的規范管理尤為重要。根據考核提出的問題，我所對臺賬檔案進行了整理完善，要求內勤民警增強責任心，隨時了解派出所動態，及時完善臺賬內容，做到發案必填、內容規范、專業

性強、細心謹慎、字體清晰，值班民警要認真記錄工作日志，杜絕積壓應付、字跡潦草。同時，我所內勤民警到臺賬管理突出的派出所進行了參觀學習，吸取優秀經驗和方法，發現自身不足，取長補短，從而使臺賬更規范，更能真實、詳細的體現派出所全方位工作。

六、加強月報管理，每月18日按時上報林業行政案件統計表等各類月報表、簡報及當月信訪案件情況，并保證月報質量；同時嚴格落實在各專項行動中派出所工作動態的上報任務，根據行動方案要求及時制定實施方案，按時上報專項行動戰果統計表、工作開展情況、行動總結等報表及材料，上報材料內容及數據要詳實、精準，要能全方位反映派出所在專項行動中的工作動態及成果。

在今后的工作中，我所將繼續發現自身存在的問題與不足，認真總結經驗，嚴格落實整改措施，全所民警要本著從嚴治警、遵章自律，扎實工作，齊心協力，銳意進取，開拓創新的堅定信心和決心，增強隊伍素質，規范隊伍管理，充分發揮基層派出所保護森森的堡壘作用。

八仙筒森林公安派出所

2011年7月29日