第一篇：縣幼兒園語言文字工作整改措施.22doc

縣幼兒園語言文字工作檢查及整改措施

在這次語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動中,我們發(fā)現(xiàn)有許多工作做得比較到位,但也存在一些不容忽視的問題,為促進我園語言文字工作的進一步深入開展,現(xiàn)針對我園“語言文字”工作存在的問題，特制定如下改進措施：

1、宣傳陣地要加大宣傳力度，要將語言文字規(guī)范化的意義和要求講解到位。

2、校園宣傳材料及所有的辦公文件要進一步認真自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、各學科的課堂教學，尤其是綜合學科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓幼兒養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習慣。

4、教師的板書尚有問題，不符合要求，有的潦草、有的不規(guī)范，應立即改正。

5、加強教師之間的協(xié)作，相互學習，相互促進，共同為語言文字的改進工作作出貢獻。

6、對園內(nèi)永久性標牌，用字不規(guī)范的地方進行了改正。

7、幼兒與家長的交流大部分停留于方言，應積極倡導推普，力求園內(nèi)外語言規(guī)范。

總之，“語言文字工作”活動是一項持續(xù)、長期的工作，我園將在各級領導支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我園的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

輪臺縣幼兒園 2009年5月

第二篇：語言文字工作整改措施

XX鎮(zhèn)語言文字工作整改措施

為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實XX市《市教育局、市語委開展三類城市語言文字工作評估的通知》的要求，我鎮(zhèn)語言文字工作的總體思路是：加強領導，提高認識，圍繞增強全體干部和工作人員的語言文字規(guī)范意識，提高用語用字規(guī)范化水平，將語言文字工作有機地融合到全鎮(zhèn)的各項工作之中。以此有力地推動我鎮(zhèn)語言文字工作上水平、上層次，營造良好的政府語言環(huán)境。

為迎接廣東省三類城市漢語言文字評估，由區(qū)語言文字工作小組對我鎮(zhèn)語言文字工作進行了認真的自查自評，提出以下整改方案：

一、加強領導，提高認識。進一步加強語言文字工作的領導，提高全體鎮(zhèn)干部職工的認識，提高用語用字的規(guī)范化水平；把語言文字工作納入鎮(zhèn)政府文化建設之中，并做好總結；將語言文字工作與鎮(zhèn)政府各項工作有機地融合；將制度化、規(guī)范化建設與倡導普通話、優(yōu)化鎮(zhèn)政府語言文字環(huán)境相結合。

二、進一步清查鎮(zhèn)政府內(nèi)不規(guī)范用字，常抓不懈。

1.鎮(zhèn)政府的標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。2.鎮(zhèn)政府公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。3.鎮(zhèn)政府張貼于公共場所的標語須經(jīng)鎮(zhèn)語言文字工作小組審核，確系沒有用語用字毛病后方能

付之實施。鎮(zhèn)語言文字工作小組成員對上述公共場所要進行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。

三、切實把語言文字工作納入政府日常工作運作當中。

1．全體鎮(zhèn)干部職工在接待來訪人員能自覺使用普通話。

2．全體鎮(zhèn)干部職工，尤其是負責文件編寫和審核的人員要共同努力進一步提高使用規(guī)范漢字和漢字規(guī)范知識應用的能力。3.對用字規(guī)范嚴抓落實，對于重要發(fā)文必須經(jīng)過語言文字工作小組成員的審核才能過關。4.定期進行全鎮(zhèn)語言文字工作大檢查，在鎮(zhèn)內(nèi)杜絕出現(xiàn)繁體字、殘缺字、錯別字、異體字等不規(guī)范字現(xiàn)象。5．加強日常監(jiān)督管理，促進全體干部職工在日常工作中具體落實說普通話，寫規(guī)范字。

四、繼續(xù)加強“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳和培訓力度。

1．在鎮(zhèn)政府內(nèi)顯要位置張貼規(guī)范語言文字的宣傳標語。

2．加強鎮(zhèn)政府的語言文字宣傳管理工作，定期出版宣傳簡報，并成立鎮(zhèn)政府語言文字監(jiān)督小組。3.加強有關語言文字工作的資料收集和整理，不斷總結經(jīng)驗，使鎮(zhèn)語言文字工作規(guī)范和創(chuàng)新。3.加大對鎮(zhèn)干部職工普通話的培訓力度。開展“語言文字規(guī)范化法規(guī)與知識講座”的培訓，讓每一個干部職工能盡量說一口規(guī)范的普通話，寫一手規(guī)范字。

XX年X月X日

第三篇：語言文字工作整改措施

婁煩機關二幼語言文字工作整改措施

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和根據(jù)教育廳、省語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》精神。我園語言文字工作的總體思路是：加強領導，提高認識，圍繞增強幼兒園師生員工的語言文字規(guī)范意識，提高用語用字規(guī)范化水平，將語言文字工作有機地融合到全校的各項工作之中，推動我園語言文字工作上水平、上層次，營造良好的校園語言環(huán)境。

園內(nèi)語言文字檢查督導小組，對我園語言文字工作進行了認真的自查自評，提出以下整改方案：

1.進一步加強語言文字工作的領導，提高全體師生的認識，提高用語用字的規(guī)范化水平；把語言文字工作納入校園文化建設之中，并做好總結；將語言文字工作與學校各項工作有機地融合；將制度化、規(guī)范化建設與倡導普通話、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境相結合；將階段性推廣普通話寫規(guī)范字與經(jīng)常性教育教學行為相結合。

2.大力開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的活動，把此項工作納入教育教學常規(guī)管理之中，定期檢查，并認真記載和糾正。

3.進一步清查校園內(nèi)不規(guī)范用字，并形成制度，常年堅持，常抓不懈。4.在平時的教學中，教師說好普通話，用好規(guī)范字。在校園里利用一切資源，一切機會，加強學生的語言文字訓練，開展形式多樣的語言文字比賽。

5.學校將繼續(xù)利用“推普周”，加大投入，開展好宣傳。同時加強有關語言文字工作的資料收集和整理，不斷總結經(jīng)驗，使學校語言文字工作規(guī)范和常新.6.進一步完善制度建設：主要包括學校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、幼兒園管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。

7.加大對普通話的標準訓練，主要指普通話成為學校的教學語言、校園語言，在職教師的普通話水平達到相應的等級，學校將普通話合格作為教師錄用和業(yè)務考核的一項條件。學生能說比較流利的普通話。

8.更加嚴格用字規(guī)范：主要指學校名稱牌、標志牌、標語用字符合要求。公文、校刊、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求。學生能認識并正確書寫所學的規(guī)范漢字

婁煩機關二幼 2014年12月

第四篇：幼兒園保安工作整改措施

幼兒園保安工作整改措施

篇一：幼兒園整改方案

篇一：幼兒園整改方案

幼兒園整改方案

縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現(xiàn)將具體整改情況做以下匯報：

一 衛(wèi)生方面：

現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。

二 安全方面，現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。

三 廚房方面，現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。

四 車輛接送方面 加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內(nèi)秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內(nèi)的一切工作。xx 幼 兒 園 2013年2月20日

億童幼兒園

整

改

報

告篇二：幼兒園整改方案

幼兒園“小學化”傾向整改方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發(fā)展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質(zhì)教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與 領導干部親自調(diào)研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調(diào)查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經(jīng)驗。下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組

組長：聶宏輝

副組長：馬仙平

組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇三：幼兒園教學整改方案

幼兒園教學整改方案

一、依據(jù)

《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育法》、《教師法》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》

二、指導思想

為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內(nèi)容，保證幼兒園教育教學質(zhì)量，提高幼兒園教師教育教學水平，以科學發(fā)展觀為指導，樹立以教師發(fā)展為本的理念，充分挖掘周邊優(yōu)質(zhì)教師資源，開展具有科學性、針對性和實效性的教師帶教工作，促進我園優(yōu)質(zhì)教師的專業(yè)發(fā)展。

提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提升辦幼兒教育園水平，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以人為本、和諧發(fā)展的辦園理念，為幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使幼兒園成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學水平，全面推動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發(fā)展。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化，以促進幼兒健康成長為目標，以提高保教質(zhì)量為核心，以細化常規(guī)管理、規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，積極探索新形勢下幼兒園管理的新途徑、新方法，實施規(guī)范有序、科學高效的管理運行機制，促進幼兒園科學發(fā)展。

三、現(xiàn)狀分析：

目前，我園教師普遍年輕化，獨生子女偏多，驕橫浮躁的個性表現(xiàn)明顯，和社會上其他幼兒園年輕教師一樣，業(yè)務能力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識。由于我園新開不久，在整個

教育管理方面還不夠完善，如：教研力度不夠，方式方法需要進一步尋找準確地、高效率的切入點等。

三、整改方案和措施

積極開展教育管理改進活動，通過全體教職工的共同努力和各項工作措施的落實，達到四個提升。即進一步細化常規(guī)管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進一步強化培訓和職業(yè)道德建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)；進一步深化教育科研工作，全面提升保教質(zhì)量；進一步加強教育行風建設，全面提升幼兒園整體良好形象。

教育管理工作是一項系統(tǒng)工程，涉及幼兒園改革與發(fā)展的方方面面，必須統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進。加強思想建設，切實增強現(xiàn)代教育管理意識和理念。思想是行動的先導，觀念決定發(fā)展的方向和速度。加快教育事業(yè)發(fā)展必須樹立和落實科學的教育發(fā)展觀，切實增強現(xiàn)代教育管理理念。

整改措施

（一）1、創(chuàng)設良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動，如開展系列茶話會、團拜會、聯(lián)歡會、懇談會等等，融洽干群之間、教師之間、教師與后勤人員之間的關系。

2、以師德建設為切入口，開展園本培訓怎樣做一個愛孩子的好老師聘請相關專家開展一系列的講座，教師撰寫心得體會，開展演講比賽，進一步弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神。加強保教科研管理，不斷提高保教質(zhì)量。

繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，教育教學活動以游戲為主要形式，注重師幼互動的教學方法，促進保教質(zhì)量的提高。二是發(fā)揮科研興教作用。提高科研工作質(zhì)量，注重課題過程研究，使教育科研與教學實際緊密聯(lián)系，促進教育教學水平的提高

整改措施

（二）1、繼續(xù)推進園本教研，以研促教。教師結對，以老幫新，以新促老，提高教師水平，促進師幼互動，和諧發(fā)展。

2采用請進來走出去的方法，加強橫向交流，學習市和其他兄弟幼兒園的教學教研經(jīng)驗，提高我園辦園質(zhì)量。

3、幼兒園組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形式的教研活動，教師每月聽課不少于8節(jié)。每學年園里最少組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學期撰寫一至二篇較高質(zhì)量的教學論文或教學 反思，并踴躍報名參加論文評比。

4、有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的園本培訓，并做好書面總結。以培訓提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績。

多年以來，我園非專業(yè)教師占有很大的比例。因此，我們一直把教師培訓作為一項重要工作來抓，通過各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。整改措施

（三）1、讓每個教師都有機會參加學習培訓，共同提高專業(yè)素質(zhì)。每期學習培訓擬訂計劃，根據(jù)實際學習內(nèi)容要求，盡量讓每個教師都有機會參與。

2、每年組織一次教師綜合素質(zhì)評選活動。全園教師共同參與，內(nèi)容包括講故事、說課、案例分析、寫作、技能等幾項。促進教師綜合素質(zhì)的提高。

3、抓好青年教師培養(yǎng)，建立名師、骨干教師和青年教師結對帶徒制度。每2年評選一次幼兒園首席教師和教學能手。給及一定的物質(zhì)和精神鼓勵。同時，每月一次公開示范課，發(fā)揮首席教師的帶頭作用。

4、教學主任、教師經(jīng)常性的推門聽課。

充分挖掘和利用社區(qū)資源，提高幼兒園教育質(zhì)量。篇二：幼兒園督導整改報告

顏張幼兒園督導整改報告 我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導室的教育督導，分別在園舍設備.教師隊

伍建設.幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活

動的觀摩，督導室的領導對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不

足提出了建設性意見和建議。

一 工作亮點：

近年來，我園不斷地進行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風采，突出了我園的辦園亮點。我園園舍設置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒

共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼

兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)

設在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃

土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領導班子分

工合理，責任明確，有較強的凝聚力，在班子成員的領導和帶動下，全體教師細心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文 競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓

幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關心教師的思

想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學習活動，開闊教師的眼界，豐富教師

的精神生活，通過園領導的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡，實行分層管理，目標管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點與本

園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，杜絕小學化傾向。注重

與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。

為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學習水平，積極做好科研工作。科研組織完善，教研活

動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。我園一日活動安排科學合理，能以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點

與實際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的

教育資源，嘗試園本課程。活動中，各領域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習能力與學習習慣。教師在活動中積極創(chuàng)設寬

松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得

到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學習，主動探索的學習興趣。

二 存在的問題：

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的

差距，通過督導反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應的整改，達到規(guī)定的要求，最

大程度地為幼兒的成長提供寬松.和諧.有益的成長環(huán)境。

1.辦園設施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學活動室陳

舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補之外，而能用于幼 兒園日常運轉的經(jīng)費不足，這樣一來導致了幼兒園的基本教學設施配備不足，也阻礙了一些

活動的順利開展。

2.教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相

對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。

3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容

熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們

園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。

三.下一步整改措施

1.強化管理責任，提高日常工作效能。樹立團隊意識，構建和諧團隊。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)

部管理機制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學合理的工資 獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)

展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大

的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。扎實開展以新理念新技能為重點的園本培訓。營造良好的學習環(huán)境，促進教師不斷更新

觀念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教.研.訓三位

一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。

3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以

幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機遇與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒成長。

4.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)

及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的

社會實踐活動，如秋游.走進敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進幼兒和諧成長。

5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。我園成立以園長為首的領導小組，定期對幼兒園內(nèi)的設施設備進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設施設備齊全，安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進行安

全培訓，對幼兒進行防火訓練，嚴把入門關，把一切不安全因素排除在外。本的

綜合督導評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關心和支

持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務打下堅實的基礎。篇

二：蘇集幼兒園督導評估整改措施 張老虎幼兒園督導評估整改措施2012.9 我園于2006年8月，接受了縣教育局人民政府教育督導室的督導，分別在園舍設備、教

工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動

的觀摩，督導室的領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。

一、工作亮點

一年來幼兒園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以

歸納為一個調(diào)整、兩個轉變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作

有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時

間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列

活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的 差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規(guī)定的要求，最大

程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題。由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴 重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼

兒園快速發(fā)展的前提。

2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容

熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請，正在籌措；

作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們

園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強化管理責任，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)

部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學 合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自

我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡

其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教師不斷更

新觀念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓 方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。

3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼

兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。

4.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活

和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老

院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。本的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部

門的關心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務打

好堅實的基礎。

按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的布署，通過認真學習縣委、縣政府和深刻領

會在干部作風整頓動員大會上的講話精神，結合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖

析，深刻感受到自身在學習、工作。張老虎幼兒園督導評估整改措施2012.9篇三：大劉幼兒園督導評估整改報告1齊河縣大劉中心幼兒園督導評估整改報告 我園于2014年4月，接受了縣教育局教督導

室的督導，分別在園舍設備、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導室的領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。

同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。

一、存在的問題

近年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的

差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規(guī)定的要求，最大

程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題。目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整

體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。

2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉變

家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。

3、園本培訓資料不齊全，缺少過程性的材料，無參加縣級比賽。

4、園本教研要結合當?shù)刭Y源設置課程。

5、學校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落實不到位、材料不全。

二、整改措施 1.強化管理責任，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)

部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。重視教師自我實現(xiàn)、自我

發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最

大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.以園本培訓為載體，不斷提高專業(yè)水平。教科研是教育的先導，是教師提高保教水平的學習陣地，是提高保教質(zhì)量的關鍵。我們

將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術素養(yǎng)培養(yǎng)

目標，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表

現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關

系，實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。

（1）.從相關理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學習新《綱要》。深刻領會其內(nèi)

涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創(chuàng)造良好的學習氛

圍。在工作中依據(jù)新《綱要》的指導思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計

劃、組織教育活動，并注重各領域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。

（2）.加強基本功訓練。組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學習

專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發(fā)展。

（3）.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔每學期一次示范教學的活動，給

大家提供一個交流、學習和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。

（4）.多層次專業(yè)培訓。一是繼續(xù)做好教師的教學常規(guī)指導工作。進一步提出工作兩年

以上的教師要多接受任務，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要

求。二是根據(jù)我園實際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學隨筆或教學案例，每位教

師每學期聽課不少于30節(jié)，學期教師的教學隨筆、教學案例評選。三是組織教師進行業(yè)務進

修活動，鼓勵教師參加高層次的學歷進修。3.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活

和學習視野，如開展“走進社區(qū)”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如親子游戲、走進

敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。我們正在優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定

切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。我園將在上級部門的關心和

支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務打好堅實的基礎大劉中心幼兒園督導評估整改報告 2014.4篇四：黎明幼兒園督導評估后的整改方案 黎明幼兒園督導評估后的整改方案 我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領導的督導評估，分別在園舍

設備、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及

現(xiàn)場活動的觀摩，各位領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存 在的不足提出了建設性意見和建議。

一、工作亮點

一年來中心園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作

可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項

工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在

短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展

系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)

量，辦學水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的

差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規(guī)定的要求，最大

程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園

所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結 束便離園而去，導致教師不穩(wěn)定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教

師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能

夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教 師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體

素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教

師是我園現(xiàn)在的關鍵任務！

2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼

兒園設置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領導能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求

小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是

幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能 強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切

實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強化管理責任，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)

部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學

合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自

我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡

其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

篇三：幼兒園安全自查整改措施

幼兒園安全自查整改措施

為了進一步落實安全工作，創(chuàng)建國家級安全社區(qū)，我園及時召

開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、實驗室、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復查，對復查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結合檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

幼兒園安全大檢查情況：

一、存在問題：

1、操場園內(nèi)設施：

（1）、游樂設施安全防護不足

（2）、社區(qū)無安全標志。

（3）、教師安全看護責任制度制度不明確。

（4）、開水溫度控制。

（5）、門未采取防夾手、防擠手措施。

（6）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、食堂：

（1）、抽油煙機為及時清理。

（2）、食品加工器操作，無操作規(guī)程，無警示標志。

（3）、無滅火器。

二、整改措施：

1、操場園內(nèi)設施：（1）、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）

（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

（5）、參考學校的要求進行下一步工作。

2、食堂：

（1）、抽油煙機定時清理，形成制度

（2）、食品加工器械包括和面機、饅頭機、面魚機、蒸車、燃氣鍋灶、明確操作規(guī)程，形成操作制度，張貼在器械明顯部位，注意警示標志。

（3）、配備滅火器，并確保人員能正確使用。

三、幼兒園下步工作：

1、關注細節(jié)問題。

2、針對醫(yī)務室記錄分析傷害發(fā)生類型極容易發(fā)生傷害的部分。

3、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分

4、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

5、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評價。

6、整理08、09、10年及11年至今的傷害記錄，用數(shù)據(jù)說明傷害下降的趨勢。

7、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據(jù).8、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

9、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。

城港路玉皇幼兒園 2011.10.17

第五篇：幼兒園整改措施

篇一：幼兒園整改方案 幼兒園“小學化”傾向整改方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發(fā)展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質(zhì)教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領導干部親自調(diào)研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調(diào)查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經(jīng)驗。下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組 組長：聶宏輝 副組長：馬仙平

組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇二：存在問題、整改措施總述(第二幼兒園)1—1

一、存在問題： 副園長為小學教育專業(yè)學歷，不具備學前教育專業(yè)大專學歷。

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我園從以下兩方面進行整改：

一是注重學歷提升。我園繼續(xù)督促副園長劉松玲同志積極參加學歷進修。現(xiàn)正在南京曉莊學院徐州戲馬臺分站函授學習，預計最遲于2015年12月全部完成學業(yè)并取得大學本科學歷、學前教育專業(yè)畢業(yè)證書；2013年11月6日已在徐州市工程學院成人教育學院，報名參加學前教育教師資格證的培訓。現(xiàn)正在利用每個周末參加學習學前教育專業(yè)知識培訓，最遲2014年7月取得學前教育教師資格證書。

二是加強專業(yè)學習，提升管理能力，加強崗位培訓，扎實開展基于行動的園本研修活動，有效促進學前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。并組織開展好教師學前教育專業(yè)化學習工作，輔助園長做好沿著正確的辦園方向改革、發(fā)展。目前我園副園長學歷及專業(yè)情況均已達到省優(yōu)a級標準。

具體整改支撐材料見p5—p32 1.1—3問題分析、整改情況說明p5 2.個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

3.南京曉莊學院徐州戲馬臺分站函授證明 4.參加幼兒教師資格證明 5.副園長基本功訓練佐證圖片 6．2013園本培訓計劃書 7.園本研修活動記錄 1—3

一、存在問題：

10名專任教師100%為小學教師資格，均不具備幼兒教師資格。

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我園從以下兩方面進行整改：

一是嚴把教師進園關。目前，我園不具備學前教育專業(yè)學歷的專任教師10名，其中2名專任教師年齡較大，臨近退休。老教師退休后，我園將嚴把新教師招聘關，將學前教育專業(yè)、大專學歷以上的優(yōu)秀教師招納到教師隊伍中；

二是注重小學教師資格增崗為學前教育教師資格的認定工作。目前，我園10位非學前教育專業(yè)教師于2013年11月6日已在徐州市工程學院成人教育學院，報名參加學前教育教師資格證的培訓。現(xiàn)正在利用每個周末參加學習學前教育專業(yè)知識培訓，最遲2014年7月取得學前教育教師資格證書。

三是重視專業(yè)提升，加強崗位培訓，扎實開展基于行動的園本研修活動，有效促進教師、尤其是非學前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。目前我園所有專任教師資格、學歷和專業(yè)培訓情況均已達到省優(yōu)a級標準。

具體整改支撐材料見p5—p32 1.1—3問題分析、整改情況說明p5 2.《第二幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 3．《參加學前教育資格報名》證明 4.《2013園本培訓計劃書》

5．園本研修活動照片（代表性材料）1—5

一、存在問題：

園本教研內(nèi)容不貼切，活動形式不豐富，過程不扎實。

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我們從以下兩方面進行整改: 一是做好常態(tài)教研活動，提升園本教研的實效性，成為我園業(yè)務工作的重中之重。依據(jù)《綱要》《指南》《標準》的要求，我園制定了具體的園本教研活動內(nèi)容，確定教研活動時間：每周三下午4點至6點運用互動式、體悟式的園本教研方式，開展全園性、年級性的聽課評課、同課異教、集體備課等活動，每位教師每月一次園級公開課、研討課，每周組織一次年級組示范課，針對每次活動中出現(xiàn)的具體問題，要求教師們都要積極踴躍的發(fā)言，提出各自不同的建議和意見，從而使每次研討活動都能取得預期的效果。

二是另外我們通過“走出去、請進來”等方法，多渠道、多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。一方面邀請專家來我園指導工作，我們于2013年10月27日邀請了省優(yōu)質(zhì)幼兒園——徐州市黃河新村幼兒園李園長來我園指導教研工作，和沈園長一起有針對性的開設了“在廢舊塑料瓶游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”的專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，讓教師到姊妹園多觀摩、多討教，我們分別于2013年11月5、8日到徐州八一幼兒園、銅山區(qū)實驗幼兒園進行了參觀學習，讓教師在與名師的“面對面”交流中更好的感悟內(nèi)涵，了解最新的教研動態(tài)與研究策略，加快教師教科研能力的提高。具體整改支撐材料見p33—p40 1．1-5問題分析、整改情況說明p33 2.教研活動記錄、教師的聽課、評課記錄（抽樣）3.“走出去、請進來”學習材料 4.專題講座會議記錄、照片 5.到姊妹園參觀學習照片 1—6

一、存在問題：

12名專任教師中，8名教師有研究專題，占67%。教科研實錄質(zhì)量較差。

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我們從以下兩方面進行整改: 一是邀請銅山區(qū)教育局課題組李所長，為我們講解如何開展個人課題、在開展個人課題中如何查找專業(yè)的信息、從什么樣的切口選題，我園利用周末一整天的時間，在李所長的指導下，每人都填寫了個人課題的申請報告，我園全部教師2013年11月4日已在我園立項開題。二是一方面開展“教有特色，研有特長”的專題活動，把教科研看作是教育教學工作的一個重要組成部分，堅持不斷學習，進一步深入研究，提高研究的層次。另一方面實行教科研考核辦法，分為教科研進步獎、教研吻合獎、教科研狀元獎分別給參加教科研的教師設獎品，以資鼓勵。具體整改支撐材料見p33—p40 1．1-6問題分析、整改情況說明p33 2.教科研計劃

2．課題研討會記錄和照片

3．10名教師個人課題立項報告書

4.“教有特色，研有特長”專題活動記錄、照片 5．參于教科研考核辦法細則、教科研獎狀稱號 2—2

一、存在問題：

專用活動室（科學發(fā)現(xiàn)室、美工創(chuàng)意室、圖書閱覽室）數(shù)量不足、品種不多，無法滿足幼兒操作、探索的需求。

二、整改措施： 依據(jù)專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我們從以下方面進行了整改:詳細閱讀農(nóng)村幼兒園設備配置與使用指南，根據(jù)專用活動室的參考規(guī)格，向上級部門申請采購，加以補充。目前，已經(jīng)按照各室的參考規(guī)格，科學發(fā)現(xiàn)室（12種操作區(qū)，21個品種）、美工室（10套畫架、20塊畫板、6套陳列柜、23種操作材料）、閱覽室（1臺電腦、6套書架、文學類500本、科普類320本、益智類450本、綜合類530本）已配備完整。充分滿足幼兒自主的學習、交往、探索和游戲的時空。專用活動室數(shù)量不足、品種不多，無法滿足幼兒操作、探索的需求問題均已解決，已達到省優(yōu)質(zhì)園a級標準。具體整改支撐材料見p33—p40 1．2-2問題分析、整改情況說明p33 2.專用活動室采購詳單照片

3.專用活動室采購發(fā)票照片4.幼兒使用所增物品的活動照片（抽樣）3—1

一、存在問題：

保健制度齊全，單執(zhí)行一般。

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我們從以下方面進行整改: 一是定期召開衛(wèi)生保健工作會議，對全體教職工定期進行衛(wèi)生保健知識培訓；建立科學合理的一日活動安排，開展形式多樣的戶外活動；為幼兒提供合理的營養(yǎng)膳食；除了做好幼兒的正常入園體檢外，另請保健醫(yī)生為我園全部幼兒做視力篩查，全園查出一名幼兒視力為：遠視；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好各處的衛(wèi)生清掃與消毒工作；注重各項衛(wèi)生安全防護工作，預防傷害事故的發(fā)生；做好家園共育，定期對家長進行衛(wèi)生保健知識培訓。

二是園長親自把關，每天檢查、督促教師、保健教師和保育員的工作情況，并做記錄，對保健教師及保育員認真做月考核。目前我園的保健老師及保育員，都能盡心盡責的做好各自的工作。保健制度齊全，但執(zhí)行一般的問題均已解決，已達到省優(yōu)質(zhì)園a級標準 具體整改支撐材料見p33—p40 1．2-2問題分析、整改情況說明p33 2．加強執(zhí)行衛(wèi)生保健工作會議記錄和照片 3.衛(wèi)生保健知識家長會議照片 4.一周食譜（抽樣）5.消毒記錄（抽樣）

6．保健教師、保育員月考核 7.衛(wèi)生保健日常執(zhí)行情況照片 3—3

一、存在問題：

廚房布局不合理，設施仍有不足

二、整改措施：

針對專家意見，對照省優(yōu)質(zhì)園評估標準，我們從以下三方面進行整改: 一是認真學習《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準解讀》和《托幼機構衛(wèi)生保健使用指南》，對照標準，尋找問題，商討解決問題的辦法。

二是根據(jù)我園廚房實際情況，向何橋鎮(zhèn)小學中心校提出申請，并及時完成了廚房整改工作：根據(jù)“生進熟出”的原則，選擇合適入口處，把窗戶改成門，調(diào)整加工間、配餐間、烹飪間、面點間、消毒間、倉庫、更衣間、開水間等各操作間。

三是、根據(jù)驗收當天提出廚房需采購的物品：不銹鋼油煙機和空調(diào)，我園已在驗收后第二周采購完畢且現(xiàn)在已正常使用。有關廚房布局不合理，設施不足問題均已解決，已達到省優(yōu)質(zhì)園a級標準。具體整改支撐材料見p33—p40 1．2-2問題分析、整改情況說明p33 2.“廚房改造”現(xiàn)場會議記錄、照片 3.廚房改造合同書

4.施工前、施工過程、完工后效果圖片 5.廚房平面圖

6.完工結算發(fā)票復印件

7.增加空調(diào)、油煙機照片篇三：幼兒園整改方案 幼兒園整改方案

縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現(xiàn)將具體整改情況做以下匯報： 一 衛(wèi)生方面：

現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。二 安全方面，現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。三 廚房方面，現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。四 車輛接送方面

加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內(nèi)秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內(nèi)的一切工作。xx 幼 兒 園 2013年2月20日

億童幼兒園 整 改 報 告