第一篇：教育整改報告

教育重點工作檢查整改報告

市教育局： 2012年12月18日，督導室依據教育重點工作責任書對我校工作進行了全面細致的檢查。檢查組首先肯定了我校的工作成績，對我校的校園環境、教學秩序、教學質量的明顯變化給予了高度的贊賞。特別是改善辦學條件方面有了飛躍的進步，檢查組在肯定成績的同時，也給予了中肯的指導意見。我校領導班子針對檢查組留下的意見專門召開了整改工作會議，對工作中存在的不足和問題進行了認真的分析和研究，并結合學校的實際制定了具體的切實可行的整改措施，落實整改責任。具體整改措施如下：

一、推進教育事業發展

整改意見：在推進義務教育均衡發展方面應建立組織，強化學籍管理。

整改措施：

首先，建立了以校長為組長的領導組織，建立和完善保障義務教育均衡發展的長效機制。在學籍管理方面，落實一名副校級領導具體負責此項工作，要求及時與中心校溝通協調，摸清人數，搞好交接，一名不差地掌握畢業生的去向。重點對籍在人不在的學生，進行調查摸底，完善手續，讓學籍管理規范有序。

其次，成立了“控流”工作領導機構，建立健全相關的制度和獎罰措施，層層簽訂“控流”責任書，落實包保責任制，家訪責任書，“控流”結果與績效工資掛鉤，并納入“一評三考”評優選先評定職稱工作中。

二、教育教學管理工作

整改意見：學校有“開啟心靈之窗，共建心靈信箱，聆聽心靈聲音，促進共同成長”的德育活動特色。但是，德育基地活動欠缺。

整改措施：

學校黨支部和團委主動與已經建立的德育基地領導加強聯系與溝通，鞏固已有的成果，研究活動。做到內容創新、形式創新，科學規劃德育工作目標，研究確立以校團委為主導，制定切實可行的活動方案，組織學生進行校外德育活動，例如：科技活動、手拉手活動等。進一步完善學校德育特色活動的內涵，配齊各班的心靈信箱，及時收集參與活動的學生的信函，并整理梳理，有效地宣傳報道，起到應有的教育效果。整改意見：在教學管理方面，要注重教學的實效性，特別要認真對待教學反思。整改措施：

針對意見學校成立了以教學副校長為組長的專項工作檢查小組，充分發揮教導處的職能作用，對教案的書寫、作

業批改及教學反思進行專門的監督與檢查，做好詳細記錄，及時召開專題教導會議，向教師反饋。堅持領導深入一線聽課制度，制定并完善課堂評價標準，把全員評價和重點評價結合起來，發揮“聽、評、導”作用，促進教師課堂教學水平的提高。對不能認真完成工作的教師，給予批評指導，限期整改，對不合格的教師當年不評優、不選先。同時開展教學反思、教案評比活動，以促進教學質量的提高。

三、大力發展中等職業教育

整改意見：力爭多為職校輸送生源

整改措施：加大職業教育工作力度，廣泛宣傳黨和政府對職業教育的優惠政策，對應屆畢業生摸清底數、學習成績、家庭情況，制定輸送生源包保責任制，發揮名師、名生（職業學校畢業的學生）的帶動效應。組織學生和家長去職業學校視察體驗，完成年內輸送生源任務。

四、加強教師隊伍建設

整改意見：立足實際開展教師培訓活動 整改措施：結合我校特崗教師多又離校較遠的特點（9名特崗教師），我校把新一輪教師培訓作為實施新課改的突破點，將在組織教師參加上級繼續教育培訓的基礎上，還要加強對新課改、信息技術為主要內容的校本培訓。組織骨干教師對本校教師進行業務培訓，充分發揮骨干教師的示范作用，做好傳、幫、帶，切實提高教師整體

業務素質和水平。

五、改善辦學條件

整改意見：實驗室器材擺放不合理，要規范器材管理 整改措施：對理、化、生教師及實驗員進行業務培訓，學校決定：下學年初，請進修的教研員對他們進行培訓，讓實驗器材的使用擺放規范科學有序。有計劃地、分步驟地安排微機室進樓，實驗儀器室準備有專門的房間，配齊配全各科實驗器材、藥品，逐步提高新老三室的裝備率和使用率。

以上就是我校針對整改意見進行的梳理總結而做出的整改報告，望給予指導。

興隆中學

2013.2篇二：教育工作整改報告

五八學校

關于教育工作督查整改的報告

根據玉溪鎮中心學校《教育工作督查整改通知》，我校組織人員對我片兩間學校進行了自查，自查情況如下：

一、兩間學校每天上課時間保證，開齊開足課程，上午9點上課，下午2：40放學，每天按規定上滿規定的課時，并安排了晨會和大課間活動，并堅持了每天放學學生離校后教師才統一離校的制度，此項無須進行整改。

二、兩間學校在排課時嚴格按照相關文件規定，按照各課程的特點，合理安排時間，沒有教師只上上午或只上下午課的現象。

三、以前有教師在娛樂性場所打牌的現象，學校專門召開全體教師會，給教師們打好了招呼，如因教師違犯，中心學校和教科局可對教師嚴加處理。

五八學校 2011年2月22日篇三：黨的群眾路線教育實踐活動整改報告

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”自查報告

（xx支部）

我局黨的群眾路線教育實踐活動自2月21日開始，xx支部按照局黨委安排部署，緊隨其后，截至目前已三個月有余，學習教育、征求意見第一階段工作已完成，按照局黨委的安排部署，我們對第一階段活動開展情況進行了“回頭看”，報告如下：

一、“回頭看”活動開展情況及成效

從“回頭看”自查情況來看，我xx支部教育實踐活動自開展以來，能夠緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持把學習教育貫穿始終，認認真真學、原原本本學，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。堅持把反對“四風”貫穿始終，找準突出問題，深刻剖析，立行立改。

（一）有方案、有步驟、有指導 xx下發了關于印發《在全局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》的通知，xx高度重視，立即召開xx會議，商討研究，制定了《xx支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，確立了目標任務、工作安排和工作要求，明確了4步走法，不急走、不瘸走，踏石留印、抓鐵有痕.（二）有學習、有教育、有思考

理論學習采取集中學習和自學相結合的方式，集中學習分為參加xx組織的集中學習和xx支部組織的集中學習，自學分為信息組下載學習材料個人進行自學和個人自行從網絡或報刊、書籍學習。其中，參加xx組織集中學習19次，xx支部集中學習5次，先后學習了習總書記重要系列講話、十八大報告、十八屆三中全會、《論黨群眾路線--重要論述摘編》、市委書記郭金龍講黨課,觀看了《蘇聯亡黨亡國—20年祭》、《社會主義正道滄桑-500年》、《四風警示錄》、《生死牛玉儒》等18部教育影片；應局黨委要求，xx支部組織全體黨員和部分群眾騎行到革命圣地“xxx”參觀，緬懷革命先烈，堅定理想信念，繼承和發揚老一輩革命先烈的優良傳統；在雷鋒學習月，.......；5月份，積極組織開展“在職黨員服務社區”活動，并圓滿完成任務，39名黨員全部與所在社區街道對接，領取了擅長崗位，參與社區建設；結合當前形式及最新熱點，以展板的形式向干部職工宣傳最新信息，提高知曉率，營造學習氛圍，共舉辦六期。為了鞏固學習成果，黨員同志認真答卷，做了“黨史知識答題”，“保密知識答題”，“做講法制守秩序的好市民”法律知識答題。通過系統學習教育，全體黨員理想信念進一步堅定，宗旨意識進一步樹立，對群眾路線認識更加深刻。4月24日召開了黨的群眾路線教育實踐活動學習心得交流會。在交流會召開前，每位黨員在學習教育的基礎上，結合實際工作和自身表現，圍繞“為民務實清廉”活動主題，聚焦“四風”，撰寫學習心得體會。共32名黨員做了發言，此次發言較總結會更加深刻、貼近自身、觸及心靈，敢于揭揭丑、紅紅臉。交流后，聯系點領導紛紛進行點評。要求深學細究、學以致用、務求實效、提升能力、立行立改、盡職盡責。

（三）有面有背，征求意見有真招 xx支部采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表等方式廣泛征求干部職工對領導班子、xx支部加強作風建設，貫徹落實中央八項規定、市委十五條意見、落實為民務實清廉要求等方面的意見建議。共發放征求意見表xx份，收回xx份，征求到對領導班子的意見和建議xx條次，對支部的xx條次。為體現征求意見態度誠懇，下力氣、使狠勁、不怕“紅紅臉、出出汗”，支部委員主動找個別黨員和群眾進行征求意見，鼓勵動動腦、張張口。支部委員共征求到對個人意見xx條，對支部意見xx條。

（四）堅持邊學邊查邊改，立查立改初見成效

在群眾路線教育實踐活動中，黨支部認真貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、中央八項規定等有關規定。嚴格公車管理，嚴

禁公車私用；精簡會議，提高會議質量，改進文風會風；嚴格財務管理，堅持厲行節約；辦公場所全面禁煙；嚴格遵守《農業局公務招待費用報銷規定》，規范公款招待，杜絕公款吃喝，嚴禁中午飲酒；對超標準配房進行了清理，共騰退房間14間。為督促整改成果，特制定“四風”檢查實施方案，成立督查組，不定期開展督查。通過邊學邊改、立行立改，領導帶頭改，干部職工跟著改，形成了良好的單位風氣。

二、“回頭看”，活動中存在的問題

在第一階段活動中，按照局黨委的黨的群眾路線教育實踐活動工作安排部署，黨支部高度重視、精密籌劃、認真落實，取得了一些成績和實效，但也存在一些問題，這些問題影響著教育活動的質量，不及時糾正會偏離活動主線。

（一）存在以“形式主義”開展群眾路線教育實踐活動 一是學習的自覺性不高。有時總認為工作忙，沒有時間，學習中存在蜻蜓點水，淺嘗輒止的傾向，學習筆記流于形式，反正筆記字數夠了就算完成任務，至于記了什么，為什么記，知之甚少，沒有處理好學用結合的關系；參觀教育基地和觀看影片，內容沒法記，有的人記個題目和日期，有的人什么都沒有寫，時間久了腦子依舊一片空白。二是征求意見應付湊數。在征求意見過程中很多人都表示無意見，其實不是無意見，還是不敢說，或者覺得說了也沒用，怕得罪人，經再三征求意見后，說一些不痛不癢的問題，或者顯而易見的問

題。三是查擺問題還不夠深入。對自身存在的問題還存在著思想誤區，在查找問題時總是找不準、找不全。認為群眾路線教育應該針對黨員領導干部的，而非全體黨員，自己也不是官，沒個權，就掙個死工資，貪也貪不著，奢靡也奢靡不起來，自身沒有“四風”，還有的人不認真查找自己“四風”問題，從網上搜些共性問題，動不動就往自己頭上戴“四風”的帽子，真正自身存在的問題沒找到、沒查實。

（二）表現為官僚主義作風，執法不作為、慢作為

在以往工作中，存在工作作風不實，脫離群眾，習慣于當“二傳手”、“復印機”、“甩手掌柜”,把上級的指示當教條，不吃透主要精神，不注重結合本單位實際，工作照搬照套，照本宣科，罔顧實際；...........（三）表現為享樂主義，奢侈浪費

在黨的群眾路線教育實踐活動開展之前，由于某種原

因，如上級單位來指導工作；平級單位來調研；我單位到其他單位開展工作或調研，為表現出熱情好客，常常逢迎客人喜好到餐館就餐，點滿滿一桌子飯菜，為加深情誼，飲酒助興，工作餐變成聚會宴席。導致吃飯的時間較長，酒后不能正常開展工作；在車輛使用上，為了個人方便，或者顯示領導做派，公車往往存在私用現象。使用被劃分為三個“三分之一”，即辦公事占三分之一，領導干部及親屬私用占三分之一，司機私用占三分之一，這已經形成一種常態；每天干篇四：健康教育整改報告 2012年桂東縣健康教育整改報告

為進一步加強我縣健康教育工作，促進我縣創建省級衛生縣城的申辦成功，省級調研領導組對我縣的健康教育工作進行了督導，現根據督導內容進行整改：

一、健教組織機構和財政經費的投入

（一）存在問題

1.全縣無獨立的健康教育機構，無編制和人員 2.財政專項經費投入少

（二）整改措施 1.補發有關成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員

2.加大全縣健康教育工作經費的預算

二、健教人員業務培訓和能力建設

（一）存在問題

1.部分健教專干和工作人員對創建省級衛生縣城的標準和要求沒有完全掌握 2.健康教育專干和工作人員開展健康教育工作的業務水平有待提高

（二）整改措施 1.加強對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校的健康教育專干和工作人員的專業培訓，每季度至少進行1次健康教育知識培訓，提

高健教人員的業務水平 2.對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校開展的健康教育活動定期進行督導和業務指導

三、健教宣傳和傳播材料的開發

（一）存在問題

1.部分單位宣傳欄沒有及時更換或內容不完整包括時間的標注等 2.社區、村組未設置健康教育宣傳欄 3.健康教育部門自主開發的宣傳材料少

（二）整改措施 1.要求全縣各單位（行業）及時更新健康教育宣傳欄，并做到內容完整、美觀大方，達到每年至少6期的要求 2.督促全縣各社區、村組按要求設置健康教育宣傳欄，并及時更新內容，達到每年至少6期的要求

3.加強自主開發宣傳材料的能力，并達到5種類型以上

四、控煙宣傳和督導巡查

（一）存在問題

1.醫院和疾控中心無室外吸煙區 2.學校部分公共場所無禁煙標志

（二）整改措施 1.在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內設置室外吸煙區，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服

在吸煙區吸煙

2.督促并幫助全縣各醫院按要求在單位內部設立室外吸煙區 3.要求全縣各中、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志

桂東縣健康教育所

二〇一二年十一月二十八日篇五：現代遠程教育整改報告

現代遠程教育整改報告

為了扎實推進我校農村黨員干部現代過程教育工作，充分發揮現代遠程教育系統在農村黨員干部教育和農村中小學教育中的作用，最大限度地實現資源共享、一站多用，進一步地探索展開農村黨員干部現代遠程教育的經驗和規律。現對我校遠程教育工作開展情況進行全面自查，就存在的問題和擬定的改進措施做一下報告：

一、遠程教育各領導小組名單及制度沒有上墻, 整改措施：由學校采集圖片，打印標簽（明確職責）貼入遠教室噴繪空白處。

二、資源庫的建立方面，學校硬盤已快裝滿，但記錄機已壞，不能記錄在案，不利于資源查找和借閱。整改措施：修復記錄機，建立光盤資源庫。

三、未形成良好的培訓機制，培訓工作經常開展不夠良好，不能較好地收集相應的檔案。整改措施：規范培訓工作，建立科學的培訓制度，提高培訓工作效率

四、學校沒有本村學員的花名冊，沒有村情調查。整改措施：由學校領導聯系村委及駐村干部完善。

五、黨員干部培訓日志、教學日志、清掃日志、維護日志、月報、及教學三表，未能及時的滾動。整改措施：學校加大對遠教的監督力度，督促學校遠教人員及時完善表冊的滾動。

六、村校聯系的良好機制尚未形成，培訓效果還不夠理想，參培訓人數不足。未及時采集相應的圖片資料。整改措施：由學校聯系村

委，組織集中培訓，完善培訓簽到，采集培訓圖片、個性化學習圖片，完善相應表冊存檔。

七、村校結合的聯系會議，沒有及時地進行記錄，并未有完善會議簽到。整改措施：由學校領導聯系村委及駐村干部完善。

八、衛生情況較差，設備保護力度不夠。整改措施：加強管理，要求負責清掃遠教室的班級高標準完成清潔工作；各進入遠教室上課班級，教師要加大教育力度，加大監管力度，尤其要針對破壞遠教設備及遠教室衛生的行為。

第二篇：教育整改報告（本站推薦）

篇一：教育教學整改報告 涇灘小學督導評估整改報告

2014年5月12日—13日，崆峒區人民教育督導室李懷倉督學一

行6人對我校2011—2014年學校發展水平進行了為期兩天的督導評估。督導評估組對我校的辦學方向、辦學經費、辦學條件、教師隊伍建設、學校管理與教育教學及教育教學質量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導建議,為學校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校制定如下整改方案：

一、指導思想：

以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學發展觀，認真貫

徹“實施素質教育，提高教育現代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中提出的“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的工作方針。適應新課程改革和社會發展的需要，促進學校辦學水平和教育教學質量的全面提高。

二、成立整改領導小組： 組 長：馬紅星

副組長：張明山 張金虎 成 員：全體教師

三、整改內容: 區督導評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：

（一）、德育工作

1、學校領導要有專人主抓師生德育工作。

2、學校要加強學生行為習慣及養成教育。

（二）、教學工作

1、音樂、美術、體育、科學、品德等學科教案無二次備課和教 后反思。

2、新課改理念在課堂教學中貫徹不到位。

3、低年級部分課堂教學組織不到位，秩序較亂。

4、教學研究缺少過程性資料，聽、評課記錄較少。

5、興趣小組活動落實不力。

（三）、師資隊伍建設

1、教師年齡偏大，不易接受新課改理念。

2、專業教師缺少。

（四）、辦學條件

1、低年級課桌凳陳舊。

2、教師辦公設施落后。

3、無電子白板教室。

4、鍋爐嚴重老化。(五)、檔案資料

1、過程管理資料收集不完整。

2、學生綜合素質評價簡單，無成長檔案袋。

（六）、校園文化建設

1、教室布置單調、陳舊、不新穎。

2、學生作品展示內容單一。

（七）、安全工作

1、學校門前無安全帶和警示標志，存在安全隱患。

2、學生上午到校過早。

四、整改措施

1、由副校長張明山主抓師生德育工作。

學校利用周一例會學習的時間，鼓勵教師敬業愛崗，提倡教師關

心學生，尊重學生人格，努力塑造教師健康的人格，培養教師博學的氣質。在工作考核中要嚴格考核德育工作，促進教師保持良好的自我形象，形成嚴謹的教風，逐步建立一支適應現代化教育和全面實施素質教育的教師隊伍。同時，大隊部要利用周一隊旗下講話，對學生進行思想政治和行為習慣教育，班主任要充分利用班隊會對學生進行遵紀守法和文明禮貌及行為習慣教育。繼續開展星級評價活動，對表現突出的學生及時進行表揚。

2、從第十四周開始，音樂、美術、體育、科學、品德等學科教

案要求教師進行二次備課和教后反思。進一步提高對新課改理念的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。要深化課堂教學改革，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，學校將按照課程改革實施方案要求，在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重 “三標”，構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態度等因素的和諧發展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養，學生的素質是否得到提高。每位教師在自己的課堂中要把課改理念貫穿于教學的始終。針對部分教師課堂教學組織不到位，秩序較亂的現象，學校加大督查力度，嚴格課堂教學管理，徹底改變課堂秩序較亂的現象。

切實加強教研工作，以科研帶教研、以教研促教改，不斷深化課

堂教學改革，結合課堂教學中遇到的共性問題或困惑，篩選出有價值的具有研究性的問題作為教研專題，提高教研的專題性、針對性和操作性，從研究的廣度和深度方面下功夫，及時解決教師在教改實際中遇到的問題，努力提高我校教研水平。教研組定期召開主題研討活動，每周將舉行一次公開教學活動，并組織教師聽課、評課。在此做好活動記錄，平時注重活動資料的收集、整理、歸檔。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅 持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，各興趣小組均有固定的活動地點，保障活動順利實施。

3、進一步加大教師培養力度，提升師資隊伍整體水平。一是加快青年教師培養，使青年教師達到“一年合格，三年優秀，五年骨干”的個人發展目標，學校將繼續堅持開展拜師結對活動，使拜師結對活動制度化、規范化、措施化。縮短青年教師培養周期，加快青年教師 成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。二是鼓勵教師參加繼續教育培訓，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業務水平和工作能力。拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業務水平。三是鼓勵中老年教師不斷學習新知識、新理念，盡快樹立新的教學理念、掌握新的教學手段，不斷適應新時代的要求。四是抓常規管理，提升教學技能。我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。要求每一位教師將“功夫花在備課上，本領顯在課堂中”，為教師提供成長的平臺。

4、積極改善辦學條件，創設一流的教學環境。下學期為一二年

級更換課桌凳。利用三至五年的時間為教師辦公室添置電腦和打印機。下學期力爭建成兩個電子白板教室。積極爭取上級管理部門和社會的支持，購置新鍋爐，保障師生冬季取暖。

5、重視積累各類檔案資料。今后凡學校舉辦的各類活動均要健 全記錄，并及時收集歸檔。建立檔案管理制度，檔案室要分派專人管理，實行檔案借閱登記，防止檔案丟失。

進一步完善學生綜合素質評價工作，從本期開始給每位學生建立 “成長檔案袋”。

6、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經驗，文化即

歷史。校園文化就是一個學校經過長期發展積淀形成的辦學風格和管篇二：健康教育整改報告

2012年桂東縣健康教育整改報告

為進一步加強我縣健康教育工作，促進我縣創建省級衛生縣城的申辦成功，省級調研領導組對我縣的健康教育工作進行了督導，現根據督導內容進行整改：

一、健教組織機構和財政經費的投入

（一）存在問題

1.全縣無獨立的健康教育機構，無編制和人員 2.財政專項經費投入少

（二）整改措施

1.補發有關成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員

2.加大全縣健康教育工作經費的預算

二、健教人員業務培訓和能力建設

（一）存在問題

1.部分健教專干和工作人員對創建省級衛生縣城的標準和要求沒有完全掌握 2.健康教育專干和工作人員開展健康教育工作的業務水平有待提高

（二）整改措施

1.加強對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校的健康教育專干和工作人員的專業培訓，每季度至少進行1次健康教育知識培訓，提高健教人員的業務水平2.對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校開展的健康教育活動定期進行督導和業務指導

三、健教宣傳和傳播材料的開發

（一）存在問題

1.部分單位宣傳欄沒有及時更換或內容不完整包括時間的標注等 2.社區、村組未設置健康教育宣傳欄 3.健康教育部門自主開發的宣傳材料少

（二）整改措施

1.要求全縣各單位（行業）及時更新健康教育宣傳欄，并做到內容完整、美觀大方，達到每年至少6期的要求

2.督促全縣各社區、村組按要求設置健康教育宣傳欄，并及時更新內容，達到每年至少6期的要求

3.加強自主開發宣傳材料的能力，并達到5種類型以上

四、控煙宣傳和督導巡查

（一）存在問題

1.醫院和疾控中心無室外吸煙區 2.學校部分公共場所無禁煙標志

（二）整改措施

1.在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內設置室外吸煙區，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服在吸煙區吸煙 2.督促并幫助全縣各醫院按要求在單位內部設立室外吸煙區 3.要求全縣各中、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志

桂東縣健康教育所

二〇一二年十一月二十八日篇三：黨的群眾路線教育實踐活動整改報告 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動 “回頭看”自查報告（xx支部）

我局黨的群眾路線教育實踐活動自2月21日開始，xx支部按照局黨委安排部署，緊隨其后，截至目前已三個月有余，學習教育、征求意見第一階段工作已完成，按照局黨委的安排部署，我們對第一階段活動開展情況進行了“回頭看”，報告如下：

一、“回頭看”活動開展情況及成效

從“回頭看”自查情況來看，我xx支部教育實踐活動自開展以來，能夠緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持把學習教育貫穿始終，認認真真學、原原本本學，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。堅持把反對“四風”貫穿始終，找準突出問題，深刻剖析，立行立改。

（一）有方案、有步驟、有指導

xx下發了關于印發《在全局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》的通知，xx高度重視，立即召開xx會議，商討研究，制定了《xx支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，確立了目標任務、工作安排和工作要求，明確了4步走法，不急走、不瘸走，踏石留印、抓鐵有痕.（二）有學習、有教育、有思考

理論學習采取集中學習和自學相結合的方式，集中學習分為參加xx組織的集中學習和xx支部組織的集中學習，自學分為信息組下載學習材料個人進行自學和個人自行從網絡或報刊、書籍學習。其中，參加xx組織集中學習19次，xx支部集中學習5次，先后學習了習總書記重要系列講話、十八大報告、十八屆三中全會、《論黨群眾路線--重要論述摘編》、市委書記郭金龍講黨課,觀看了《蘇聯亡黨亡國—20年祭》、《社會主義正道滄桑-500年》、《四風警示錄》、《生死牛玉儒》等18部教育影片；應局黨委要求，xx支部組織全體黨員和部分群眾騎行到革命圣地“xxx”參觀，緬懷革命先烈，堅定理想信念，繼承和發揚老一輩革命先烈的優良傳統；在雷鋒學習月，.......；5月份，積極組織開展“在職黨員服務社區”活動，并圓滿完成任務，39名黨員全部與所在社區街道對接，領取了擅長崗位，參與社區建設；結合當前形式及最新熱點，以展板的形式向干部職工宣傳最新信息，提高知曉率，營造學習氛圍，共舉辦六期。為了鞏固學習成果，黨員同志認真答卷，做了“黨史知識答題”，“保密知識答題”，“做講法制守秩序的好市民”法律知識答題。通過系統學習教育，全體黨員理想信念進一步堅定，宗旨意識進一步樹立，對群眾路線認識更加深刻。4月24日召開了黨的群眾路線教育實踐活動學習心得交流會。在交流會召開前，每位黨員在學習教育的基礎上，結合實際工作和自身表現，圍繞“為民務實清廉”活動主題，聚焦“四風”，撰寫學習心得體會。共32名黨員做了發言，此次發言較總結會更加深刻、貼近自身、觸及心靈，敢于揭揭丑、紅紅臉。交流后，聯系點領導紛紛進行點評。要求深學細究、學以致用、務求實效、提升能力、立行立改、盡職盡責。

（三）有面有背，征求意見有真招

xx支部采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表等方式廣泛征求干部職工對領導班子、xx支部加強作風建設，貫徹落實中央八項規定、市委十五條意見、落實為民務實清廉要求等方面的意見建議。共發放征求意見表xx份，收回xx份，征求到對領導班子的意見和建議xx條次，對支部的xx條次。為體現征求意見態度誠懇，下力氣、使狠勁、不怕“紅紅臉、出出汗”，支部委員主動找個別黨員和群眾進行征求意見，鼓勵動動腦、張張口。支部委員共征求到對個人意見xx條，對支部意見xx條。

（四）堅持邊學邊查邊改，立查立改初見成效

在群眾路線教育實踐活動中，黨支部認真貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、中央八項規定等有關規定。嚴格公車管理，嚴禁公車私用；精簡會議，提高會議質量，改進文風會風；嚴格財務管理，堅持厲行節約；辦公場所全面禁煙；嚴格遵守《農業局公務招待費用報銷規定》，規范公款招待，杜絕公款吃喝，嚴禁中午飲酒；對超標準配房進行了清理，共騰退房間14間。為督促整改成果，特制定“四風”檢查實施方案，成立督查組，不定期開展督查。通過邊學邊改、立行立改，領導帶頭改，干部職工跟著改，形成了良好的單位風氣。

二、“回頭看”，活動中存在的問題

在第一階段活動中，按照局黨委的黨的群眾路線教育實踐活動工作安排部署，黨支部高度重視、精密籌劃、認真落實，取得了一些成績和實效，但也存在一些問題，這些問題影響著教育活動的質量，不及時糾正會偏離活動主線。

（一）存在以“形式主義”開展群眾路線教育實踐活動 一是學習的自覺性不高。有時總認為工作忙，沒有時間，學習中存在蜻蜓點水，淺嘗輒止的傾向，學習筆記流于形式，反正筆記字數夠了就算完成任務，至于記了什么，為什么記，知之甚少，沒有處理好學用結合的關系；參觀教育基地和觀看影片，內容沒法記，有的人記個題目和日期，有的人什么都沒有寫，時間久了腦子依舊一片空白。二是征求意見應付湊數。在征求意見過程中很多人都表示無意見，其實不是無意見，還是不敢說，或者覺得說了也沒用，怕得罪人，經再三征求意見后，說一些不痛不癢的問題，或者顯而易見的問題。三是查擺問題還不夠深入。對自身存在的問題還存在著思想誤區，在查找問題時總是找不準、找不全。認為群眾路線教育應該針對黨員領導干部的，而非全體黨員，自己也不是官，沒個權，就掙個死工資，貪也貪不著，奢靡也奢靡不起來，自身沒有“四風”，還有的人不認真查找自己“四風”問題，從網上搜些共性問題，動不動就往自己頭上戴“四風”的帽子，真正自身存在的問題沒找到、沒查實。

（二）表現為官僚主義作風，執法不作為、慢作為 在以往工作中，存在工作作風不實，脫離群眾，習慣于當“二傳手”、“復印機”、“甩手掌柜”,把上級的指示當教條，不吃透主要精神，不注重結合本單位實際，工作照搬照套，照本宣科，罔顧實際；...........（三）表現為享樂主義，奢侈浪費

在黨的群眾路線教育實踐活動開展之前，由于某種原

因，如上級單位來指導工作；平級單位來調研；我單位到其他單位開展工作或調研，為表現出熱情好客，常常逢迎客人喜好到餐館就餐，點滿滿一桌子飯菜，為加深情誼，飲酒助興，工作餐變成聚會宴席。導致吃飯的時間較長，酒后不能正常開展工作；在車輛使用上，為了個人方便，或者顯示領導做派，公車往往存在私用現象。使用被劃分為三個“三分之一”，即辦公事占三分之一，領導干部及親屬私用占三分之一，司機私用占三分之一，這已經形成一種常態；每天干

第三篇：健康教育整改報告

健康教育整改報告

為進一步加強我衛生院健康教育工作，衛計局健教所領導組對我衛生院的健康教育工作進行了督導，現根據督導內容進行整改：

一、健教組織機構和財政經費的投入

（一）存在問題

財政專項經費投入少

（二）整改措施

加大健康教育工作經費的預算

二、健教人員業務培訓和能力建設

（一）存在問題

1.部分健教人員對健康教育服務規范實施指南標準和要求沒有完全掌握

2.健康教育工作人員開展健康教育工作的業務水平有待提高

（二）整改措施

1.加強對衛生院健康教育工作人員的專業培訓，每季度至少進行1次健康教育知識培訓，提高健教人員的業務水平

2.對各村衛生室及社區的健康教育活動定期進行督導和業務指導

石樓縣靈泉鎮衛生院

健康教育整改報告

為進一步加強我衛生院健康教育工作，衛計局健教所領導組對我衛生院的健康教育工作進行了督導，現根據督導內容進行整改：

一、健教宣傳和傳播材料的開發

（一）存在問題

1.部分村衛生室宣傳欄沒有及時更換或內容不完整包括時間的標注等2.健康教育部門自主開發的宣傳材料少

（二）整改措施

1.及時更新健康教育宣傳欄，并做到內容完整、美觀大方，達到每年至少6期的要求。

2.加強自主開發宣傳材料的能力，并達到5種類型以上。

二、控煙宣傳和督導巡查

（一）存在問題

1.無室外吸煙區 2.公共場所無禁煙標志

（二）整改措施

1.在衛生院辦公大樓外的露天草坪內設置室外吸煙區，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服在吸煙區吸煙.2.要求全縣各中、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志。

石樓縣靈泉鎮衛生院

第四篇：教育亂收費整改報告

陳店鎮中學關于治理

教育亂收費工作自查報告

我們陳店鎮中學一年來一直堅持從嚴治教，在學校收費方面，認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學生家長、社會對學校收費工作非常滿意，為了進一步推進學校亂收費的治理工作，學校決定從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。

一、貫徹精神、樹立形象

學校認真貫徹學習2012年全國治理教育亂收費部際聯席會議辦公室的精神和教育部袁貴仁部長的講話以及河南省省教育系統黨風廉政建設工作會議精神，深刻認識到治理學校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些地方學校亂收費現象屢禁不止，已經成為一個熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方群眾的強烈不滿。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十六大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關于學校收費管理的各項規定，并按照省政府的統一部署，認真查擺我校收費行為，沒有發現存在的問題。

二、注重宣傳、突出重點

我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

1、充分利用墻報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。

2、嚴格按照市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的通知收費。

3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

4、要進一步加強學校收費使用管理。

5、要積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度，探索建立收費聽證制度。

6、要落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。

7、要加強監督檢查，加大處罰力度。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

三、齊抓共管、防范蔚然

按教育部“一費制”要求，除按規定的項目和標準收費外，學校不得再向學生收取其他任何費用，這一點我們做得非常好。在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過多年的努力，我們學校無亂收費情況。對社會想搭車收費的部門，我們拿出市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的收費通知。請有關部門支持我們的工作，由于我們掌握政策，注重方法，學校無亂收費和搭車收費現象，我們要珍惜教育形象，進一步采取有效的措施，鞏固治理學校亂收費工作已經取得的成果。

四、建章立制、狠抓落實

我們在深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范于未

然的基礎上，能及時設立收費的規章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。

1、不準擅立項目、擅自提高標準和擴大范圍收費，必須嚴格按照市物價、財政、教育三家的文件執行。

2、不準在市規定書目之外強迫學生統一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊。

3、不準教師向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品。

4、不準向義務教育階段的學生收取擇校費。

5、不準另行收取計劃外招生費。

6、不準亂辦班、亂補課。

7、不準以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。學生午餐一定要由學生自主決定。

8、不準學校把收費與學生報名、上學掛鉤，與教師的工資、福利、評先評優和晉升掛鉤，不能因收費將學生拒之于學校門外。

9、學校收費公開、透明，定期填寫，學生家長普遍反映：“學校的收費透明，我們放心！” 總之，我們將繼續認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，堅持以人為本，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。

新蔡縣陳店鎮中學

2012.3.1篇二：治理義務教育階段擇校亂收費自查報告

“治理義務教育階段擇校亂收費”和

“中小學教輔材料散濫問題”

兩個文件執行情況的自查報告

近期，我校按著市教育局要求，組織廣大教職員工認真學習了教育部關于“治理義務教育階段擇校亂收費”和“中小學教輔材料散濫問題”兩個文件，并結合文件要求進行了自查。

一、基本情況

（一）全面落實治理擇校八條措施

一是認真貫徹執行《關于貫徹實施治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施的意見》的通知精神和《關于加強中小學教輔資料使用管理工作的通知》規定。我校嚴格按學區招生、平行分班，嚴禁以任何名義設置重點班、實驗班，學生全部按學區免試就近入學。二是招生工作實行“陽光操作”。嚴格執行市縣教育局《中小學招生工作辦法》組織招生，招生結果進行公示。

（二）認真整治有償補課、亂收費問題

一是嚴格執行市紀委糾風辦、市教育局聯合制定的《關于集中整治中小學校和教師亂辦班、亂補課、亂收費行為活動方案》和《關于對中小學校和教師亂辦班、亂補課、亂收費行為處理暫行辦法》。二是簽訂《承諾書》，我校校長和教職工簽訂了《承諾書》，廣大教師分別作出“不做違規有償補課、亂收費等行為”的承諾。(三)切實加強教輔材料使用管理

一是嚴格按照教育部等七部門《關于治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》和省教育廳《轉發教育部、新聞出版署、國家發展改革委、國務院糾風辦關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》文件精神和市教育局的有關要求，按地區推薦的1套教輔資料供學生選用。

二是嚴格執行“一教一輔、學生自愿、無償代購”的原則，教育局紀檢監察部門不斷加大監管力度，不定期深入我校檢查走訪，嚴禁任何單位和個人進入學校推銷和強制購買，有效杜絕了教輔資料泛濫現象的發生。

二、工作措施

（一）學校成立了專項整治領導小組，校長任組長，進一步明確了治理范圍、工作重點及目標任務。認真貫徹《市教育收費行為規范》、《濟南市中小學教輔資料征訂工作管理辦法》等18項制度規定，堅持“誰主管、誰負責”的原則，在學校各部門層層簽訂責任狀，哪一個部門、哪一級出現問題就追究其主要領導責任。

（二）學校堅持收費行為符合上級有關文件規定，執行教育局的規定：教育收費行為必須有國家、省文件依據，不得私立名目、擅自收費；收費行為必須公開、透明，面向全社會公開，主動承請學生家長及社會各界監督。

（三）學校堅持收費行為在有效監督下開展。針對教育收費行為，每年我校分別接受政府辦督查室、市紀委糾風專治辦、市審計局、市發改局、市財政局等相關部門組成聯合檢查組監督檢查。學校設立了

舉報電話、舉報箱，始終堅持有舉必查，對教師中存在的問題，能及時整改。

在今后的工作中，我校將以國家、省和市文件精神為指導，正視學校自身存在的問題和不足，進一步加大對學校的收費管理力度，不斷規范學校收費行為，堅決從嚴從重查處教師亂收費行為；進一步加強規范教輔材料征訂工作，進一步加大對違規使用教輔材料行為的查處力度。商河縣沙河鄉沙河小學

二〇一三年六月十七日篇三：2015收費整改報告

墨埠學校

關于《高新區2015春季收費檢查》工作的整改報告 根據全省教育系統黨風廉政建設暨治理教育亂收費工作視頻會議精神及教育局“關于認真做好全市2015年春季學期開學教育收費檢查工作的通知”要求，進一步規范我區教育收費行為。教育辦公室對我校2015年春季學期開學以來收費情況：學校收費、財務管理、違規收費等情況進行全面檢查。檢查主要采取聽匯報、看帳目、查檔案、座談、電話隨訪等形式。進行了一次專項檢查。先將查出的問題細細的進行了整改，并形成了書面報告。

一、存在的問題 1.無收費公示牌

2.沒落實《全市教育系統黨風廉政建設及教育亂收費工作》的相關材料 3.無家委會聯系方式

針對以上存在的問題我們已于4月24號前整改完成，并形成了書面報告。

二、整改落實情況

1.現已安裝收費公示牌 2.《全市教育系統黨風廉政建設及教育亂收費工作》的相關材料已經發到有關人員手中，并做了系統學習。

3.各班主任提供學生家長信息，學校形成家校委員會組織機構。

我們聽取了檢查組對檢查中查出的問題進行集中反饋的意見。制定具體措施進行了整改。今后一定更加規范辦學行為。

墨埠小學

2015.4.24篇四：關于治理教育亂收費工作自查報告

關于治理教育亂收費工作自查報告

為“凈化學校收費環境，樹立教育行業新風”。我校自開學以來認真落實有關文件精神，結合縣教育局制定的各種規章制度，精心組織、周密安排、扎實開展治理亂收費的整改工作。通過虛心聽取上級領導及社會各界對我校收費的意見和建議，積極主動地進行了內部自查。現將自查結果匯報如下：

一、目前我校實現了校務、財務公開，加強了社會監督機制。有效解決了學生家長反映比較強烈的“熱點”問題，推動了我校校風建設的深入開展，得到了學生家長及社會各界的一致認可。本學期我校除應收項目收費外，學校未向學生收一分錢，且收費數目、文件在開校初，均以張貼的形式對社會公開，學校收費做到了透明化、標準化、嚴肅化。

二、學校不征訂教輔資料、課外讀物，切實減輕學生課業負擔。我校結合教學實際，沒有向學生征訂任何教輔資料，沒有強制性讓學生購買任何教輔資料。開學初，學校根據實際情況，考慮到學校有復印機，為每位任課教師買了一套試題，學生練習、習題可以復印。同時也嚴格要求教師，不許為學生征訂教輔資料，不許強制學生統一購買教輔資料。通過檢查，無私自為學生征訂教輔資料的事件發生。

三、認真落實文件精神，學校、教師一律不準向學生推銷商品。一學期以來學校嚴于律己，嚴格要求教師，未發現向學生銷售或推銷商品的事件發生。

四、為切實杜絕班主任及任課教師為學生征訂或強制學生購買教輔資料，我校決定與班主任簽訂“治理亂收費責任書”。

五、為實現學校無亂收費，學校將提高認識、加強領導、制定措施，把教育亂收費現象消滅在萌芽狀態。

總之，我校將認真落實上級有關精神，加強學習和宣傳，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，及時向上級報告工作中存在的困難，既要保證辦學效益進一步提高，又要確實鞏固治理亂收費的工作成果。

大莊子中學

2013.12.8 關于治理教育亂收費工作

自查報告

大莊子中學

2013.12.8篇五：2013年開展規范教育收費治理亂收費專項檢查自查報告

阿瓦提縣第一中學開展規范教育教學及收費治理亂收費

專項檢查自查總結報告

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據國家教委及自治區各項教育亂收費專項治理文件精神，積極制定《阿瓦提縣第一中學開展教育收費中突出問題專項治理工作實施方案》，立即組織開展了自查自糾活動，將有關文件精神第一時間各科室、各年級，要求主管部門和各年級組認真學習文件精神，按照要求對近年以來教育經費管理使用情況開展了認真、細致的查、糾、改活動，現將檢查情況報告如下：

一、抓組織領導，促工作責任落實

為加強對治理教育亂收費工作的組織協調，我校成立了“治理教育亂

收費及規范辦學行為”專項工作領導小組如下：

組 長：月爾古麗·達吾提（校長、黨支部書記、）

滕志強（黨支部書記、副校長）

副組長：居來提·阿布拉（支部委員、副校長）

艾尼瓦爾·阿不力孜（支部委員、副校長）

木合塔爾·買買提（支部委員、校辦主任）

努爾買買提·艾合買提（支部委員、校辦主任）

成 員：卡迪爾·尼扎米丁、玉山·買米提力、艾尼瓦爾·買買提、買合木提·艾買提尼亞孜、吐爾遜·馬木提

我校是地區級綠色學校、民族團結先進集體、地區級德育示范學校和

地區級依法治校示范校，我校在成立之初就特別重視關于教育亂收費的相關問題，學校先后制定并完善了《學校教輔資料征訂管理辦法》，進一步明確細化了各管理層級的責任，規定了嚴格的組織處理措施，為整頓不規范辦學行為提供了強有力的組織保障和制度保障。今年，我校將規范教育收費作為工作重點，多次召開班子會、行政會進行專題研究和部署，先后召開全校教師大會、年級組教師會議進行強調，進一步加強領導、落實責任、突出重點、強化整改、加強督查、務求實效。目前，學校上下已經基本形成共識，任何教育亂收費行為都有損于第一中學的形象，有損于教師的形象，規范教育收費工作，是推動第一中學各項事業持續、健康、協調發展 的必然要求，為使治理亂收費現象工作落到實處，學校把此次自查和專項檢查工作作為深入推進治理教育亂收費工作的重要契機，高度重視，堅決按照通知要求，結合實際、周密部署，有計劃、有步驟地做好自查和專項檢查工作。

二、抓學習宣傳，促良好氛圍營造

為切實推進增長率亂收費專項治理工作，營造良好的工作氛圍，我校利用各種會議和宣傳手段、輿論工具，加大《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》及自治區、地區有關學校收費工作規定等法規制度的學習宣傳力度，在廣大教職工中開展規范辦學、辦人民滿意教育的主題教育。通過學習宣傳提高了廣大教師對整頓不規范辦學行為緊迫性、重要性的認識，通過學習宣傳贏得了廣大教師的理解和支持，通過學習宣傳求得了社會、家長、學生和媒體的關心和監督，通過學習宣傳提高了廣大教師依法治教、依法治學的意識，通過學習宣傳推動了集中整頓活動的順利開展。

三、抓查、糾、改，促治理工作實效

我校依據自治區教育廳關于治理教育亂收費規范教育收費工作通知的檢查內容，對學校工作進行自查。在自查的基礎上，分析原因，制定強有力的改進措施，促使學校辦學和教師從業行為的規范化。在自查活動中要求各年級、部門高度重視整治工作；要求全體中層干部分工協作，整章建制，層層管理，絕不允許敷衍塞責、臨時應付、走過場；要求必須把科學管理、規范辦學、規范教學落實在學校和教師的一切工作之中，自查、自糾、整改工作取得了實效。

1、招生方面：學校招生完全按照自治區教育廳招辦關于普通初中招生計劃和文件要求進行工作，所有發放的我校錄取通知書每一份都經過縣教育局驗印，沒有舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔性考試并收費，沒有單獨或和社會培訓機構聯合或委托舉辦各類以選拔生源為目的培訓班，沒有違反規定跨區域招生，收取相關費用，沒有違反“三限政策”招收擇校生、收取擇校費，向擇校生收取“擇校費”后收取學費，在“三限”外以借讀生、旁聽生等名義招收高收費學生。

2、收費方面：開學嚴格按照教育主管部門的規定嚴格落實農村義務教育階段學生享受“兩免一補”政策，沒有收取任何學費、住宿費，沒有任何性質的強制或變相強制收取服務性收費和代收費，沒有巧立名目亂收費、捆綁收費、搭車收費的現象，沒有強制或變相強制學生購買教輔用書及課外資料，未變相收取費用并和與班主任的考核進行掛鉤，學校沒有收取與

入學掛鉤的費用，或以捐資助學等名義、通過家長委員會等途徑收取費用。

3、教輔資料征訂方面：學校有嚴格的教輔資料征訂管理辦法，不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料、報刊和學習生活用品、參加商業保險以及購買校服等現象。

4、節假日補課辦班方面：根據主管部門要求，學校不存在違反規定組織學生雙休日和節假日集體補課并收取補課費的現象，也沒有將校舍出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。5.財務管理方面：學校堅持實行校務公開，推進民主建設，不斷完善財務管理制度和措施，嚴格落實教育收費公開制。在學校設有校務公開欄和意見箱，公開了監督電話。嚴格執行教育收費政策，每學期開學對代辦收取的費予以公示，提供收費票據，期終進行結算。

四、抓整改，促規范管理

（一）加強學習，統一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。進一步加強教師隊伍建設和干部隊伍建設，狠抓相關政策的學習，牢固樹立法規意識，從維護社會穩定、落實科學發展觀、辦人民滿意的教育的高度，提高廣大教職員工和行政干部對規范辦學行為、規范教師從業行為的認識，嚴格執行有關法律法規和政策，依法規范辦學行為和教學行為。

（二）嚴格管理，規范教育教學秩序。規范學籍管理，嚴格學籍變更手續，嚴格執行轉學準入制度，嚴格控制跨學區招生。嚴格執行招生政策，不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或其它任何形式的測試，不招收學區外的所謂“擇校生”和“高價生”。嚴格執行校歷及作息時間，各年級不得隨意延長學生的在校時間。對不負責任，亂考試亂收費，造成學生輟學或流失，鞏固率下降，學籍管理混亂的管理人員追究責任。

（三）嚴格執行收費政策，規范收費行為。為了嚴格執行上級部門對中小學收費的規定，我們要求學校各年級、部門不得擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得自行以各種形式向學生和家長收取費用，不得將捐款、贊助等費用與學生入學掛鉤。嚴格執行收費公示制度，實行亮證收費，開展“教育收費規范學校”創建活動，暢通群眾舉報渠道，自覺接受群眾監督。

（四）加強對學生用書和教輔資料的管理。嚴格按照自治區教育廳頒布的《中小學教學用書目錄》征訂教科書，嚴禁目錄以外的學生用書和教輔材料進入課堂，嚴禁以任何形式強迫學生訂購教輔資料。

（五）加強教師管理，規范教師職業行為。為了大力倡導尊師重教的社會 風尚，依法保障教師合法權益，不斷改善教師工作和生活條件，努力建設高素質的教師隊伍，引導廣大教師熱愛學生，教書育人，為人師表。我們積極探索學校績效考核管理的新途徑、新方式，加強教師業績考核。要求教師要為人師表，遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，嚴格執行教學計劃，認真完成本職工作，堅決糾正一些教師把主要精力用于校外私自辦班、搞有償家教的錯誤做法。

（六）加大監管力度，實行責任追究。學校自覺接受社會各界的監督，做好群眾反映強烈的熱點問題的排查摸底和清理整頓工作，堅決糾正違法違規的辦學行為。對有令不行、有禁不止的年級組、學科組及個人，立即取消其各項表彰獎勵、職稱評審和年終考核評優等的資格，并予以通報批評，情節嚴重者按學校責任事故處理辦法追究相關人員的責任。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關政策法規，圍繞教學管理和教師從業行為方面的突出問題，進一步抓好教育收費的自糾和整改工作，真正落實依法辦學、依法治教、內強素質、外樹形象的指導思想；進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進各項事業的健康和諧發展，全面提升教育教學質量，辦阿瓦提縣人民滿意的優質教育。

第五篇：教育督導整改報告

張義鎮上泉九年制學校教育督導評估

整 改 計 劃

根據我校《教育督導評估自評報告》中存在的問題以及我校《學校督導評估體系與自評得分》中的不足，我校領導班子經過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，制定出了初步地整改計劃，并經過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、條件與環境建設方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學實驗室相關設施設備(a1b3、c4)，進一步改善辦學條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質基礎。

2、師資隊伍建設方面：教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發、研究性學習的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數教師在課堂教學模式的構建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學上浮躁不實；部分學科教學質量滯后，學生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優化教師結構，提高教師素質，穩定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強。我校擔負著上泉片教育研究、實驗任務。因此學校要應進一步加大教研力度，規范校本教研的研究與管理，并以取得的經驗與成果引領校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質量立校意識方面（a4b16、c37）：學校課充分發揮學校骨干教師群的明顯優勢，加大教師培養力度，實施名師戰略，引領教師專業成長，最大限度地提高教師的質量立校意識和教育教學水平，認真研究提高教育教學質量的方法和措施，確保教育質量的全面提升。

5、特色學校建設初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學校可連續以特色學校建設為契機，豐富文化內涵，努力提升辦學品味，爭創一流學校。

二、整改計劃

（一）成立整改領導小組

為切實做好學校教育督導評估問題整改工作，加強組織、指導和督查力度，保證督導評估整改質量，我校成立了“教育督導評估”組織機構，安排如下：

組 長：陳 泰

副組長：張澤慶 唐偉科

成 員：趙 宏 孫志忠 郭長有 張文德 巴鵬基

（二）靠實職責

組長的主要職責是：根據上泉九年制學校發展規劃和各學發展目標，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程；

副組長的主要職責是：組織、指導并監測指標達成進程；檢查各學發展目標的落實和執行情況，做好校本評估的結果運用工作；針對學校發展過程中存

在的問題研究解決辦法，落實相關制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責是：緊扣相應的專項評估指標，結合學校實際，以求真務實的態度作好校本評估專項指標的基礎性工作；多渠道收集每階段相關信息，對自評過程中積累的資料進行系統整理，及時歸檔；認真作好每項校本評估記錄，分析每項指標的達成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細化問題

學校領導教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導。當評估結束后，校長陳泰立即召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領導小組。其次，由教導主任唐偉科制定整改措施，由副校長張澤慶負責具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

（四）獎罰分明，實行責任追究制度

學校的主要領導為本次教育督導問題整改工作第一責任人，凡因工作不落實、措施不具體、責任不到位等影響工作大局的負責人要問責和追究。對在此次教育督導評估問題整改中表現突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為15天。限期完成，屆時驗收。

總之，經過這次督導評估自評，使我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領導交一份滿意的答卷。

張義鎮上泉九年制學校

二o一一年三月

張義鎮上泉九年制學校教育督導評估

整 改 報 告

根據我校制定的《教育督導評估整改計劃》，經學校領導、校委會認真研究，制定整改計劃，分解整改任務，落實整改工作，通過努力，確保證各項指標達標。現將整改情況匯報如下：

一、學校基本情況

1、學生基本情況。我校為九年一貫制學校，現有在校學生數為522人（其中住宿學生195名），共13個教學班。

2、教師基本情況。學校現有教師37名。專任教師中學一級教師4名，中學二級教師27名，中學三級教師4名，未聘教師2名；專任教師學歷達標100％

3、辦學條件。學校校園面積為20988平方米；建筑面積3921平方米；建有物理、生化實驗室、現代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤播放室、衛星收視室）；擁有微機45臺，圖書室藏書總量8158冊，生均16冊。

學校環境優雅，整潔衛生，教育資源豐富，文化底蘊深厚，育人環境濃烈，為學生的全面健康發展創造了有利條件。

二、自評結論

經過學校自評，我校教育督導評估自評得分949分。

三、存在的問題和整改計劃

1、條件與環境建設方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學實驗室相關設施設備(a1b3、c4)，進一步改善辦學條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質基礎。

2、師資隊伍建設方面：教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發、研究性學習的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數教師在課堂教學模式的構建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學上浮躁不實；部分學科教學質量滯后，學生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優化教師結構，提高教師素質，穩定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強。我校擔負著上泉片教育研究、實驗任務。因此學校要應進一步加大教研力度，規范校本教研的研究與管理，并以取得的經驗與成果引領校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質量立校意識方面（a4b16、c37）：學校課充分發揮學校骨干教師群的明顯優勢，加大教師培養力度，實施名師戰略，引領教師專業成長，最大限度地提高教師的質量立校意識和教育教學水平，認真研究提高教育教學質量的方法和措施，確保教育質量的全面提升。

5、特色學校建設初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學校可連續以特色學校建設為契機，豐富文化內涵，努力提升辦學品味，爭創一流學校。

四、整改措施及落實情況

1、落實措施

學校領導和教師一致表示：《教育督導評估整改計劃》提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導。校長陳泰及時召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領導小組。其次，由教導主任唐偉科制定整改計劃，由副校長張澤慶負責具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

以上工作都限期完成，屆時驗收。

2、工作得力、成效顯著

問題1：已初步得到了落實解決，生物實驗室、化學實驗室的意向報告已報送區教育局，預計年內可落實到位；教師辦公設備改善申請報告已遞交區教育局等待審批，預計五一前將落實到位。

問題2：確立以人為本，以教師發展為本的師資隊伍建設理念，認真學習新篇二：2014.3教育督導整改報告[1] 泗店鎮中心小學教育督導評估

整 改 工 作 總 結 根據我校《2013年教育督導評估自評報告》中存在的問題以及《寧陽縣督導存在問題整改反饋意見》，我校領導班子經過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，制定出了切實可行的整改計劃，并經過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、學生養成教育需要加強。個別班級，特別是低年級學生寫字的姿勢不規范，影響了學生的視力。

2、辦學條件需要改善。學校運動場直跑道不足100米，影響了學生運動發展從而影響了學生健康。

二、整改計劃

（一）成立整改領導小組 為切實做好學校教育督導評估問題整改工作，加強組織、指導和督查力度，保證督導評估整改質量，我校成立了“教育督導評估整改”組織機構，安排如下：

組 長：劉方坤

副組長：翟文劍

成 員：李培東 薛愛麗 王將 尚永強 任慶奎

（二）靠實職責

組長的主要職責是：根據學校發展規劃和各學發展目標，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程；

副組長的主要職責是：組織、指導并監測指標達成進程；檢查各學發展目標的落實和執行情況，做好校本評估的結果運用工作；針對學校發展過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責是：緊扣相應的專項評估指標，結合學校實際，以求真務實的態度作好校本評估專項指標的基礎性工作；多渠道收集每階段相關信息，對自評過程中積累的資料進行系統整理，及時歸檔；認真作好每項校本評估記錄，分析每項指標的達成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細化問題

學校領導教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導。當評估結束后，校長劉方坤即召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了整改領導小組。其次，制定整改措施，由副校長翟文劍負責具體落實。

（四）獎罰分明，實行責任追究制度

學校的主要領導為本次教育督導問題整改工作第一責任人，凡因工作不落實、措施不具體、責任不到位等影響工作大局的負責人要問責和追究。對在此次教育督導評估問題整改中表現突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為一月。限期完成，屆時驗收。

總之，經過這次督導評估自評，使我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領導交一份滿意的答卷。

四、整改措施及落實情況

問題1：泗店鎮中心小學新教學樓的前期工程已經完工，本著少花錢，多辦事，不花錢，也辦事的原則，加大工作力度，采取有效措施，多渠道籌資金著手修建300米的操場，大約暑假后100米的直跑道就能使用。問題2：組織學生學習“學生日常行為規范”加強對學生的養成教育，制定考評規則，組織日常檢查，量化積分，通過考評班級，獎勵學生，規范學生的行為習慣。

五、今后的設想

我校的各項工作距我校的辦學目標，各級的要求還有一定差距，在今后辦學工作中打算做好以下幾點：

1、強化領導，進一步完善制度，規范管理。

2、加大投入，增添設施，確保硬件設施達標。

3、培訓教師，提高技能，提升質量，辦人民滿意的教育。以上整改報告如有不當之處，敬請各位領導批評指正。

泗店鎮中心小學

二o一四年三月篇三：督導整改報告

督導整改報告 針對縣教育局、政府督導室2008年10月份對我校的專項督導評估反饋意見，學校積極進行整改，現作整改報告如下：

一、隊伍建設

學校高度重視教學工作，為教師提供充足的教育教學資源，學校加大了對教學儀器、圖書方面的投入，新購置教學儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學生開放，提高了圖書利用率，有效地促進了教師的教和學生的學。

為改善教師居住條件，學校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準備近期更換部分辦公桌椅。

學校加強了對門衛工作的管理，強化了門衛工作的重要職責，上課期間及時關閉大門，對進出學校的人、車進行登記，解決了進出學校隨意性問題，有效地維護了學校聲譽和形象。

二、制度建設 學校安全

1、重新修訂學校制度，增加了符合當前縣域實際的內容，裝訂規范，把學生評教作為評價教師的依據之一，并將納入教師考核方案之中。學校安全方面：學校與班主任、與任課教師、與學生家長簽訂安全管理責任書；加強了安全備課，規范、及時的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業及時批改，全批全改，發現存在問題及時改正，絕不留下隱患。

學校安全檢查建規立制，對檢查時間、內容、人員作了詳細的說明及要求，對于發現的問題，層層落實，責任到人，馬上整改。

改善學校食堂衛生狀況，對于食堂管理人員進行培訓和教育，加強食堂防鼠、防蚊工作，確保衛生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。

及時修繕學校辦公樓、教學樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責任到班級，讓每一名教師、學生成為學校財物的保護者。

三、德育工作

落實德育計劃，認真整理資料，政教處把我們學校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴充實際內容。

我校開學初，在學生中開展養成教育活動，全校各年級進行學習、衛生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學生在活動中提高自身素質。

在教師中開展了“二中是我家，發展靠大家”的主題教育，教師們獻計獻策，共謀學校發展之路，激發了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學管理

努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節數，增加綜合實踐活動課節，使其符合上級節數要求，不斷培養學生動手、動腦、實踐的能力。

五、教學工作

1、切實推進有效課堂達標活動開展，努力提高課堂教學效率，把縣教育局課堂教學改革逐項落實在行動上，執行上，教務處重點抓住教師的學案制作，不間斷地對教師上課過程進行指導、規范，立足學生，對教師的備課、授課、作業、輔導等環節，形成了教務引領，教師監督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進教學質量的全面提高。

2、教務處組織各教研組對新課標進行研究性學習，深刻領會新課標的精神實質，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導教師在實踐中學習、分析和研究，不斷運用所學指導自己的教學活動。

3、學校組織教師去新湖中學、兗州一中等地學習和培訓，獲取新信息，以改進自己的教學。選派教師參加縣市優質課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學習了先進的教育教學方法，促進了教師能力的進步與提高。

六、校園文化 環境衛生

1、更換了教室內張貼內容，使之具有時代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規范化。

3、加強師德修養，結合縣教育局開展的教育行風建設，在教師中展開大討論，不斷加強教師教學的責任心，努力培養教師的敬業精神和奉獻精神，造就一支高素質的教師隊伍。篇四：教育現代化督導評估整改報告1111 教育現代化督導評估整改報告

索河辦惠廠小學

2011年11月25日

教育現代化督導評估整改報告 2011年9月29日至2011年9月30日，滎陽市小學督導評估組于依據《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》所規定的標準，采用聽、看、查、訪、談、評的方法，對我校進行了教育現代化督導評估。在反饋會上，評估組對我校取得的成績給予了充分的肯定，主要成績與經驗表現在：

一、領導班子團結協作，學校管理日益規范。

二、以環境育人、創人文校園。

在肯定成績的同時，評估組領導不僅為我校指出了素質教育過程中存在的問題和不足，也為我校提出了中肯的意見和建議。具體有以下六個方面：一是進一步加強檔案資料管理。二是進一步理清思路，形成共識，凝聚合力，持續提升。三是進一步加強制度建設。四是進一步改善辦學條件。五是進一步加強師資隊伍建設，加強新課程改革理論的學習，提高學校管理水平，打造學校特色品牌。

根據滎陽市教育督導意見書和《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》的要求，我校迅速組織召開全體教師會議，會上根據評估組提出的問題，要求所有參會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，通過了恵廠小學教育現代化督導評估整改計劃。整改由校長督促，分管領導牽頭，以教導處、政教處、總務處為責任主體展開。各處室對照問題限期整改，對于在短時期內能過整改的堅決整改，對遠期的或需要上級支持的制定出整改時間表，并在今后的工作中形成自查自糾的長效機制。具體整改計劃是：

一、成立整改領導小組

為切實做好我校教育現代化督導評估問題整改工作，加強組織、指導 和督查力度，保證整改質量，我校成立了“教育現代化督導評估整改領導小組”，安排如下：

組 長：王改菊

副組長：侯擁軍

成 員：李 楠 吳永新 趙華玲

二、整改分工

王改菊負責整改全面工作。

侯擁軍負責檢查各項指標的落實情況，a3部分學校發展的整改工作。吳永新負責a1部分素質教育的整改工作。

李楠負責a2部分學生發展的整改工作。

李粉靈負責a4隊伍建設的整改工作。

趙華玲負責a5部分教學設施的整改工作。

三、明確職責 組長的主要職責是：根據《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》所規定的標準以及學校各塊分工，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程。

副組長的主要職責是：組織、指導并檢測指標達成進程；檢查各項指標的落實和執行情況；做好校本評估的結果運用工作；針對整改過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關制度和措施，做好校本評估的制度保障工作。

成員的主要職責是：緊扣相應的指標體系，結合學校實際，以求真務實的態度做好各項指標的基礎性工作；多渠道收集每階段相關信息，對自評過程中積累的資料進行系統整理，及時歸檔。

四、具體整改內容

問題一：

加強檔案管理，部分檔案資料不夠規范，目錄不完整，缺乏過程性內容，對指標體系的支撐力度不夠。

措施：

把常規工作與各種迎檢工作結合起來，做到迎檢時不加班、不突擊。在常規工作中，做到活動有方案、過程有記錄及圖像資料、活動結束有總結。

問題二： 進一步總結和提煉學校精神、學校文化和學校特色，精細學校管理，把各項迎檢工作與常規工作整合起來，通過各種迎檢活動促進學校規范管理，促進學校內涵的發展，展示學校品牌，實現辦學水平的再提升。

措施：

一、理清思路，形成共識，凝聚合力，持續提升。

深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。我校打算用一年的時間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學校應該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；然后咨詢專家，確定辦學理念和落實的策略；最后組織宣傳活動，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。

二：深入解讀“做最好的自己”這一辦學理念，針對領導、教師、學生不同群體提出不同要求，使“做最好的自己”成為他們成長道路上的最高境界。

四、開發利用一切可用資源，創造濃郁的文化氛圍。加大投入，以特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現學校特色。校園建筑設計立足于緊湊合理的總平面功能，布局、簡潔、活潑的建筑形象和豐富的綠化設計。認真搞好綠化，使配置的樹木與花草構成一副優美的風景畫。使學校的主建筑及各種場所、各類設施，盡量體現自然美與傳統美的結合，清新優美。讓人一進校園就能產生清爽、親切和無限愉悅、恬美的感受。

創設校園文化環境。構建與教育計劃緊密結合的教育走廊和櫥窗，教育走廊內陳列新聞時事、手抄報、優秀活動成果展等欄目，開闊學生視野，發展求知欲望。校內櫥窗宣傳師生獲得的各種榮譽、學校的重要消息等，充分發揮“以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”的教育功能。言簡意深教育標語布置在墻壁上，既烘托育人環境的氣氛，又改觀校園整體布局。同時注重師生學習、辦公室環境的創設。學習環境辦公環境要求做到“靜、敬、凈”，辦公環境要求做到“專、思、主”。通過多層次、多方位布置設計，創設出良好的學習工作環境。

五、進一步深化英語特色建設，對學生和教師制定出具體詳盡的目標要求和行之有效的考核、評價體系。加強英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養，力爭三年內能達到用英語完成基本的課堂教學，課外班級和學校定期組織活動，創造條件走出去。問題三： 進一步加強制度建設。學校目前雖然有一系列的制度，但內容不夠全面，且較零散，缺乏系統性，可操作性不夠強。措施：

一、完善制度，裝訂成冊。我校將在一年內對現有的方案、規章制度進行全面的梳理、修訂和完善。