第一篇：義德整改方案

問 題 整 改 報 告

按照省農村義務教育學校基本辦學條件專項督導的通知及全面改薄工作的相關要求，經我校多方研究，特制定以下整改方案如下：

1、建立保障機制，增加公用經費使用透明度。建立經費保障機制，確保學校正常運轉。要提高公用經費使用透明度，統籌安排學校校舍修繕、設施設備添置等項目。

2.進一步加強安全管理。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯動，主動協調道路交通安全管理部門，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。

3、補充新鮮血液，不斷優化師資隊伍結構。針對中小學教師學科和年齡結構不合理現狀，特別是體美音、心理健康等專業性較強學科教師欠缺較多實際，及時向教育局上報，同時學校采用招聘、轉崗等舉措，保障小學師生比全部達標，從而更好地保證開齊開足課程，不斷優化師資結構。

晏北街道義德希望小學

2014年4月

第二篇：義德希望小學自查報告

農村義務教育學校基本辦學條件專項督導

督 查 報 告

為了進一步推進義務教育發展基本均衡，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，根據《農村義務教育學校基本辦學條件專項督導實施方案》，結合我校實際，認真地進行了自查自評，現將我校自查情況報告如下: 【學校概況】

義德希望小學是一所全日制農村小學，2012年建成現在的新校區，占地12239平方米，建筑面積 4457.08平方米，有三層教學樓、綜合樓、辦公樓各一幢，建有200米的環形塑膠跑道的操場，操場（球場）“全硬化”，設施標準化。學校功能室齊全，班班有標準教室，各教室課桌椅配備齊全，尺寸規范，表面平整。現有在校生563名，教學班12個，教師32名，教師學歷100%達標。【自評情況】

一、D級危房

學校無D級危房，是2012年建成現在的新校。

二、課桌椅

我校課桌椅563套，達到每人一套，可以調整高度，有利于學生的健康成長。

三、寄宿制 學校寄宿無寄宿生。

四、飲用水

能向學生免費提供安全衛生飲用水（自來水）。

五、食堂、飲食條件 學校無食堂。

六、廁所

學校女生蹲位數57個，男生蹲位數31個，男廁小便槽6.5米。滿足師生需要。

七、教室 教室門窗完好。

八、取暖條件 學校采用暖氣取暖。

九、安全隱患

學校上下學采用路隊制。每天由各路隊教師在校門口值勤，班主任負責將學生護送至安全路段。

十、營養餐 學校無營養餐。

十一、生活補貼

學校不屬于集中連片特困地區，教師不享受生活補貼。

十二、數字教學資源接收和播放設備

學校有數字教學資源接收和播放設備。建立網絡條件下的基本教學環境，學校配備裝有多媒體教學設備十三個。可以利用網絡進行教學，引用了優質教學資源。

十三、公用經費

學校公用經費按規定撥足。

十四、國家課程開設

學校開足、開全、開齊國家規定課程。

總之，雖然我校已達到基本辦學條件，但是我們仍然需要想方設法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設。

晏北街道義德希望小學2014、5

第三篇：義教心德體會

姓名：崔鎣瀅

學號：2011192121

上課課時：5節

心得體會

這段時期的社光小學義教，我是和蔡琦妮同學一起合作的。兩人在合作中互相幫助、互相鼓勵、互相指出對方的不足以達到共同的進步。

我上的課不多，而且都是以活動課或者口語交際課為主。因為我教過的班級是三年級和一年級，私以為，我們義教的課是占用了他們的美術、音樂、體育等課，如果用這些課來正兒八經地上語文教材的內容，不僅占用了學生本該培養興趣的時間，還可能與學校里的老師的教學內容重復。所以我選擇了上一些既有趣又能鍛煉學生思維能力、口語交際能力以及合作能力的課。

在這段時期我發現了自己存在的許多不足之處，有些是在我預想之中的存在問題，有些是我意料之外的問題。

最突出的問題是我對課堂的掌控能力很弱，這體現在我對課堂紀律和課堂進度的把握不足。比如說有一節一年級的課，由于下大雨，我又答應了孩子們要上體育課的。于是我打算玩室內小游戲。我準備了兩個小游戲，把課桌往兩邊挪開，空出教室中間。第一個游戲是需要一個學生蒙上眼睛，然后隨機抓一個同學，通過別人對該同學的描述猜猜被抓的同學是誰。一開始學生們都比較遵守游戲規則，而后漸漸的就變得各種打打鬧鬧。他們對這游戲很感興趣，根本不想玩別的。結果就是一個游戲玩了一節課，而且還沒遵守游戲規則來著，就一陣亂摸亂猜，我多次重申游戲規則也沒用。后來我對這節課的反省就是：沒有把學生的安全放在首位，應該選擇安全一點的游戲；應該多樹立作為一個老師的威嚴，而不僅僅以大姐姐的形象和態度對待學生，導致課堂紀律欠佳；對于課堂節奏要把握好時間和進程。

還有就是我的課堂應變能力很差。最后一節課，也是一年級的課，有個學生A說自己丟了一支鉛筆，然后他和幾個男生就圍著學生B，B有一支和A一樣的鉛筆，他們就起哄說B偷了A的鉛筆。當時B都快哭了，我手足無措，不知B

是被冤枉的還是真的有拿A的筆。我覺得我此刻的責任很重，我該怎么處理呢？處理不當會傷害到B的自尊心和同學間的感情。我那時真的亂了陣腳，思而不得其解，最終還是去辦公室找班主任問解決辦法。班主任說讓他們先停下，下課了再處理這事就好了。那件事之后發覺我處理學生間小紛爭的時不夠冷靜，顯得很稚嫩，不成熟。

其余的問題呢，看似小事，可是也給我帶來了很多的思考。第一點呢是剛開始去義教的時候，由于我的發型比較短，于是學生們就頻頻討論我是女生為什么頭發那么短；后來由于我穿著比較隨意，學生天真地問我“老師你為什么總是穿這件衣服？”突然覺得形象對于一個教師是多么重要啊，我曾經以為只要衣著工整清潔就符合教師形象了，結果小學生對細節特別注意。

義教雖然告一段落了，但是我將要迎接的是更漫長的教師生涯。所以，我很珍惜這次義教的經驗體會，并且在今后要爭取機會去獲取更多的經驗，為我將后的道路打好基礎。

第四篇：學習王德義同志先進事跡心得體會

在深入學習了王德義同志的先進事跡后，我感受到了他身上優秀的品質和高尚精神，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范，讓人感動，使人震憾，令人敬佩！

王德義同志從事環保工作１０年來，始終牢記并努力踐行環境保護的神圣使命，恪盡職守、求真務實，舍己為公、無私奉獻，以一個共產黨員特別講黨性、特別講實干、特別講服務、特別講奉獻、特別講紀律的優秀品質和實際行動贏得了廣大黨員、干部和企業的好評，為南陽生態大市建設作出了重要貢獻。

首先我們要學習王德義同志的敬業精神。王德義同志始終滿懷對黨和人民的無限熱愛，把個人追求融入到黨的事業中，在本職崗位上忠于職守，盡職盡責。面對群眾反映的環境問題，面對嚴重的污染事故，無論嚴寒酷暑，不管白天黑夜，他都不畏艱險，沖鋒在前，忘我工作。在我們的實際工作中，我常聽到這樣的感嘆：我時運不佳，沒趕上英雄時代，要不也會名揚于天下！也常聽到類似的抱怨，我生不逢時，沒攤上一個好工作，要不咱也能露露臉，風光風光！在我們的意識里，好像類似我們的平凡的工作崗位，做不出什么成績，但是，從王德義同志身上，使我們看到了環保工作者的工作價值，平凡的工作崗位，一樣能奉獻，一樣能創造不凡的業績，一樣能夠擁有激情閃耀的青春。王德義同志事跡折射出環保工作的偉大，對人民而言，意味著健康與生命；對黨和政府而言，意味著科學發展觀的戰略要求，對于我們環保工作者而言，則更意味著捍衛祖國和人民的環境安全，我們也要向王德義同志學習，學習他那“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的敬業精神。

其次，我們要學習王德義同志的創新精神。王德義同志把工作當事業，把職責當使命，干一行、愛一行、鉆一行，以嚴謹的工作態度和務實的工作作風，高標準、高質量、高效率地完成了一項又一項任務。他大膽創新，向境內外媒體公開行政復議程序，義正言辭的依法逐條舉證，迫使該企業接受對其依法關閉的行政處罰，有力推動了對污染企業的關停工作。他提出了“嚴隊風、強素質、樹形象”的工作方針，創新機制，獎優罰劣，有效調動一線執法人員的工作積極性。在我們年輕人的隊伍中，所缺乏的正是王德義同志的這種大膽創新的精神，只有具備這種精神，我們的環保隊伍才能永遠矗立于常青樹之列，沖破條條框框，使我們的環保工作更上一臺階。

第三，要學習王德義同志的愛民情懷。他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。王德義同志把踐行黨的為人民服務宗旨作為自己的神圣責任，牢記宗旨，堅定信念，真心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，始終保持共產黨員的政治本色。xx同志指出，環境保護工作要“讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣，吃上放心的食物，在良好的環境中生產生活”。我們只有把人民群眾的切身利益作為重中之重，舍小家，顧大家，具有王德義同志這種愛民情懷，才能實現自己的工作價值。

王德義同志是學習實踐科學發展的時代先鋒，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范。他的事跡體現了“把生命融入事業，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織” 的崇高精神境界。王德義同志的先進事跡就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進一步轉變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，爭當行業先鋒；把心思用在做好環境污染防治促營山社會經濟發展上，把感情用保障群眾環境安全上，努力推動我縣經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展做出成績和貢獻。通過學習王德義事跡，我明白新時代共產黨人的先進性就體現在立足崗位，盡職盡責，就凸顯在困難時刻挺身而出。正如紅花還需綠葉扶。為了環保事業，環保局的黨員們不正是沖上火線、無私奉獻，才換來如今這藍天碧云，青山綠水，生機勃發，四野如春。作為新時期的環保工作者,我深知自己肩負的神圣使命和人民的重托,我將一如既往地與我熱愛的事業共榮辱,同生存,用我的熱情,我的執著來描繪我絢麗多彩的環保人生!

第五篇：學習王德義同志先進事跡心得體會

在深入學習了王德義同志的先進事跡后，我感受到了他身上優秀的品質和高尚精神，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范，讓人感動，使人震憾，令人敬佩！

王德義同志從事環保工作１０年來，始終牢記并努力踐行環境保護的神圣使命，恪盡職守、求真務實，舍己為公、無私奉獻，以一個共產黨員特別講黨性、特別講實干、特別講服務、特別講奉獻、特別講紀律的優秀品質和實際行動贏得了廣大黨員、干部和企業的好評，為南陽生態大市建設作出了重要貢獻。

首先我們要學習王德義同志的敬業精神。王德義同志始終滿懷對黨和人民的無限熱愛，把個人追求融入到黨的事業中，在本職崗位上忠于職守，盡職盡責。面對群眾反映的環境問題，面對嚴重的污染事故，無論嚴寒酷暑，不管白天黑夜，他都不畏艱險，沖鋒在前，忘我工作。在我們的實際工作中，我常聽到這樣的感嘆：我時運不佳，沒趕上英雄時代，要不也會名揚于天下！也常聽到類似的抱怨，我生不逢時，沒攤上一個好工作，要不咱也能露露臉，風光風光！在我們的意識里，好像類似我們的平凡的工作崗位，做不出什么成績，但是，從王德義同志身上，使我們看到了環保工作者的工作價值，平凡的工作崗位，一樣能奉獻，一樣能創造不凡的業績，一樣能夠擁有激情閃耀的青春。王德義同志事跡折射出環保工作的偉大，對人民而言，意味著健康與生命；對黨和政府而言，意味著科學發展觀的戰略要求，對于我們環保工作者而言，則更意味著捍衛祖國和人民的環境安全，我們也要向王德義同志學習，學習他那“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的敬業精神。

其次，我們要學習王德義同志的創新精神。王德義同志把工作當事業，把職責當使命，干一行、愛一行、鉆一行，以嚴謹的工作態度和務實的工作作風，高標準、高質量、高效率地完成了一項又一項任務。他大膽創新，向境內外媒體公開行政復議程序，義正言辭的依法逐條舉證，迫使該企業接受對其依法關閉的行政處罰，有力推動了對污染企業的關停工作。他提出了“嚴隊風、強素質、樹形象”的工作方針，創新機制，獎優罰劣，有效調動一線執法人員的工作積極性。在我們年輕人的隊伍中，所缺乏的正是王德義同志的這種大膽創新的精神，只有具備這種精神，我們的環保隊伍才能永遠矗立于常青樹之列，沖破條條框框，使我們的環保工作更上一臺階。

第三，要學習王德義同志的愛民情懷。他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。王德義同志把踐行黨的為人民服務宗旨作為自己的神圣責任，牢記宗旨，堅定信念，真心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，始終保持共產黨員的政治本色。胡錦濤同志指出，環境保護工作要“讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣，吃上放心的食物，在良好的環境中生產生活”。我們只有把人民群眾的切身利益作為重中之重，舍小家，顧大家，具有王德義同志這種愛民情懷，才能實現自己的工作價值。

王德義同志是學習實踐科學發展的時代先鋒，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范。他的事跡體現了“把生命融入事業，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織” 的崇高精神境界。王德義同志的先進事跡就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進一步轉變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，爭當行業先鋒；把心思用在做好環境污染防治促營山社會經濟發展上，把感情用保障群眾環境安全上，努力推動我縣經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展做出成績和貢獻。通過學習王德義事跡，我明白新時代共產黨人的先進性就體現在立足崗位，盡職盡責，就凸顯在困難時刻挺身而出。正如紅花還需綠葉扶。為了環保事業，環保局的黨員們不正是沖上火線、無私奉獻，才換來如今這藍天碧云，青山綠水，生機勃發，四野如春。