第一篇：特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮中學德育工作整改措施

特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮寄宿制初級中學

德育達標示范校工作整改措施

二 0一二年十一月，伊犁州德育評估組對我校申報州級德育達標校進行了評估，通過實地查看，調查問卷，座談，查閱文檔等形式，提出了總結性評估反饋意見。我校領導高度重視整改工作，加大整改力度，確保達到要求，爭取早日步入自治區德育示范學校的行列之中。

現制定整改措施如下：

一、認真對待評估整改工作。成立由校長任組長、相關領導和具體從事德育工作的教師為成員的評估整改工作領導小組。制定了整改方案，進一步指導我校在創建州級德育達標學校工作存在的不足和問題。

二、進一步加強教師政治思想、法律法規的學習。每周安排教師政治學習，寒暑假各安排一周教師政治學習時間，做到有計劃、有內容，安排合理，教師做到有筆記、有心得、有討論、有體會。加強學校民族團結教育，注重師生對宗教信仰自由的認識和學生思想政治教育。我校少數民族主要以回族、哈族為主，占相當比例，加強學校民族團結教育，尤為重要。安排民族團結教育內容，并結合民族團結教育月開展系列活動，如開展主題班隊會。對學生進行思想政治常識教育，掌握基本的時事政治常識和法律法規知識。加強政治理論學習。使師生牢固樹立“三個離不開”的思想，“反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一”的標語懸掛校園醒目之處，實現各民族共同發展的思想教育。同時，加強師生對宗教信仰自由的認識和學生思想政治教育，教師、學生不能信教。教師政治理論學習，是提高

教師政治思想水平和道德水平，更好地完成教書育人重任的需要。

整改時間：2012 年 12 月 1 日開始、長期保持整改責任人：木爾扎汗 鄧勛釗

三、完善學校章程。針對學校章程不規范不健全的情況，根據我校實際情況，對學校各科室規章制度進行收集整理，建立健全我校各項規章制度。

四、強化班主任管理工作。班主任是聯系學校和學生的橋梁，作為學校教育教學活動的直接 承擔者，班主任是學校最基層的管理者，是不列入行政級別的干部，班主任履行職責的好壞，管理水平的高低直接關系到學校管理、學生管理，從而影響到教育秩序、教學效果，對學校的整體形象、辦學效益構成至關重要的評價因素。校長室、政教處負責學校班主任工作的宏觀行政管理和指導。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養培訓和班主任多元評價及激勵機制，進行過程性評價和指導等。

五、完善檔案材料問題。德育檔案材料是反映學校德育工作的重要依據，應全面、客觀地反映學校德育工作面貌。經專家組評估反饋，目前我校的德育檔案內容大多記載過去多，反映現在少，尤其反映德育成效方面的材料較少。有些該歸檔的材料未歸檔，或歸檔的材料與實際工作脫節，殘缺不全等。針對上述問題，我校對德育工作檔案規范做出了具體要求：

（1）材料及時歸檔，內容客觀真實。

（2）嚴格按照指標要求裝檔，無錯檔、亂檔現象。

（3）各項活動計劃要有可操作性，各項活動總結與活

動開展情 況相符，避免活動計劃與總結脫節。

（4）嚴禁直接從網頁上照抄，照搬。杜絕材料剽竊現象。

由政教處具體負責健全和完善檔案中存在的問題和不足。

整改時間：從 2012 年12 月 1 日開始、長期保持整改責任人：各 A 級指標負責人

六、加強德育工作實效性。要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持”。加強農村孩子的養成教育，增強德育效果。

（1）要求各班積極參與班級的各項考核評比。

（2）根據農村學生自身特點，組織一些競賽活動，如進行優秀班級、文明學生的評選，組織各項體育競賽，激發學生積極向上的精神。

（3）開展“行為規范教育月”活動。并利用班會時間認真組織學生學習《新疆維吾爾自治區中學生守則》和《新疆維吾爾自治區中 學生日常行為規范》。

（4）根據學生年齡特點開展不同形式的活動。培養學生的責任 感、集體感和榮譽感。整改時間：從 2013 年 3 月開始、長期保持 整改責任人：巴哈提

七、校園環境改善。根據我校實際情況，積極開展“校園環境衛生”專項整治活動。

徹底整治“臟、亂、差”，搞好校園及周邊環境衛生。教室明亮、整潔，教室布置美觀、得體。并對班級美化進行

量化評比。整改時間：2012年12月1日開始，長期保持 負責人：巴哈提

八、對校園內各別宣傳欄內容及標語進行整改粉刷，各種懸掛物、宣傳欄、標牌等規范、醒目、清晰、完整、無錯別字。整改時間：2012 年 12 月 1 日開始、長期督促檢查、保持（已整改）整改負責人：張建文巴哈提

九、排除校園安全隱患。校園內個別教室門窗上的玻璃有破碎現象，校園內路燈老化失修，校園監控損壞嚴重，針對此情況，學校領導積極安排總務人員及時更換破損玻璃，防止破損玻璃掉落劃傷學生，請專業電工更換線路，維修路燈及監控設備，以確保師生的人身安全得到保障。整改時間：2012 年12 月開始、長期保持。

整改責任人：張建文巴哈提

對照整改要求，我校整改還有許多工作要做，我校將進一步加強評估整改工作，對照評估整改要求逐條落實，全面提高我校德育工作水平。努力向創建自治區德育示范校的目標邁進。

特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮寄宿制初級中學

2012 年 12 月

第二篇：特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮中學德育工作整改措施

特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮寄宿制初級中學

德育達標示范校工作整改措施

二 0一二年十一月，伊犁州德育評估組對我校申報州級德育達標校進行了評估，通過實地查看，調查問卷，座談，查閱文檔等形式，提出了總結性評估反饋意見。我校領導高度重視整改工作，加大整改力度，確保達到要求，爭取早日步入自治區德育示范學校的行列之中。

現制定整改措施如下：

一、認真對待評估整改工作。成立由校長任組長、相關領導和具體從事德育工作的教師為成員的評估整改工作領導小組。制定了整改方案，進一步指導我校在創建州級德育達標學校工作存在的不足和問題。

二、進一步加強教師政治思想、法律法規的學習。每周安排教師政治學習，寒暑假各安排一周教師政治學習時間，做到有計劃、有內容，安排合理，教師做到有筆記、有心得、有討論、有體會。加強學校民族團結教育，注重師生對宗教信仰自由的認識和學生思想政治教育。我校少數民族主要以回族、哈族為主，占相當比例，加強學校民族團結教育，尤為重要。安排民族團結教育內容，并結合民族團結教育月開展系列活動，如開展主題班隊會。對學生進行思想政治常識教育，掌握基本的時事政治常識和法律法規知識。加強政治理論學習。使師生牢固樹立“三個離不開”的思想，“反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一”的標語懸掛校園醒目之處，實現各民族共同發展的思想教育。同時，加強師生對宗教信仰自由的認識和學生思想政治教育，教師、學生不能信教。教師政治理論學習，是提高教師政治思想水平和道德水平，更好地完成教書育人重任的需要。

整改時間：2012 年 12 月 1 日開始、長期保持

整改責任人：木爾扎汗 鄧勛釗

三、完善學校章程。針對學校章程不規范不健全的情況，根據我校實際情況，對學校各科室規章制度進行收集整理，建立健全我校各項規章制度。

四、強化班主任管理工作。班主任是聯系學校和學生的橋梁，作為學校教育教學活動的直接 承擔者，班主任是學校最基層的管理者，是不列入行政級別的干部，班主任履行職責的好壞，管理水平的高低直接關系到學校管理、學生管理，從而影響到教育秩序、教學效果，對學校的整體形象、辦學效益構成至關重要的評價因素。校長室、政教處負責學校班主任工作的宏觀行政管理和指導。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養培訓和班主任多元評價及激勵機制，進行過程性評價和指導等。

五、完善檔案材料問題。德育檔案材料是反映學校德育工作的重要依據，應全面、客觀地反映學校德育工作面貌。經專家組評估反饋，目前我校的德育檔案內容大多記載過去多，反映現在少，尤其反映德育成效方面的材料較少。有些該歸檔的材料未歸檔，或歸檔的材料與實際工作脫節，殘缺不全等。針對上述問題，我校對德育工作檔案規范做出了具體要求：

（1）材料及時歸檔，內容客觀真實。

（2）嚴格按照指標要求裝檔，無錯檔、亂檔現象。（3）各項活動計劃要有可操作性，各項活動總結與活動開展情 況相符，避免活動計劃與總結脫節。

（4）嚴禁直接從網頁上照抄，照搬。杜絕材料剽竊現象。

由政教處具體負責健全和完善檔案中存在的問題和不足。

整改時間：從 2012 年12 月 1 日開始、長期保持整改責任人：各 A 級指標負責人

六、加強德育工作實效性。要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持”。加強農村孩子的養成教育，增強德育效果。

（1）要求各班積極參與班級的各項考核評比。（2）根據農村學生自身特點，組織一些競賽活動，如進行優秀班級、文明學生的評選，組織各項體育競賽，激發學生積極向上的精神。

（3）開展“行為規范教育月”活動。并利用班會時間認真組織學生學習《新疆維吾爾自治區中學生守則》和《新疆維吾爾自治區中 學生日常行為規范》。

（4）根據學生年齡特點開展不同形式的活動。培養學生的責任 感、集體感和榮譽感。整改時間：從 2013 年 3 月開始、長期保持 整改責任人：巴哈提

七、校園環境改善。根據我校實際情況，積極開展“校園環境衛生”專項整治活動。

徹底整治“臟、亂、差”，搞好校園及周邊環境衛生。教室明亮、整潔，教室布置美觀、得體。并對班級美化進行量化評比。整改時間：2012年12月1日開始，長期保持 負責人：巴哈提

八、對校園內各別宣傳欄內容及標語進行整改粉刷，各種懸掛物、宣傳欄、標牌等規范、醒目、清晰、完整、無錯別字。整改時間：2012 年 12 月 1 日開始、長期督促檢查、保持（已整改）整改負責人：張建文

巴哈提

九、排除校園安全隱患。校園內個別教室門窗上的玻璃有破碎現象，校園內路燈老化失修，校園監控損壞嚴重，針對此情況，學校領導積極安排總務人員及時更換破損玻璃，防止破損玻璃掉落劃傷學生，請專業電工更換線路，維修路燈及監控設備，以確保師生的人身安全得到保障。整改時間：2012 年12 月開始、長期保持。

整改責任人：張建文

巴哈提

對照整改要求，我校整改還有許多工作要做，我校將進一步加強評估整改工作，對照評估整改要求逐條落實，全面提高我校德育工作水平。努力向創建自治區德育示范校的目標邁進。

特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮寄宿制初級中學

2012 年 12 月

第三篇：喬拉克鐵熱克鎮寄宿制小學法制

2010大辛中小學法制教育講座活動程序

1、致詞：依法治校，是當前教育教學改革持續深化發展和推進學校管理水平不斷提高與創新的客觀要求和制度保障。自覺學習法律知識，嚴格依法律己、依法辦事，依法維護自身合法權益，更是青少年健康成長和適應社會的必然行為取向和必備的基本素質之一。為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，推動中小學生學法、知法、懂法、守法、護法。為此，大辛教育組、大辛中學、江洼口小學共同研究決定，在全體中小學生中開展以“學法、知法、懂法、守法、護法”為主題的法制教育活動。

通過活動的開展引導全體學生學習與成長關系密切的法律法規和規章，不斷提高中小學生的法律意識，加強中小學生的法制觀念，使全體學生真正做到自覺學法、知法、懂法、守法、護法，合力營造平安和諧校園。

今天，由鎮派出所、大辛教育組共同牽頭組織了這次大辛中小學法制教育講座，我建議全體師生用熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

2、參加我們這次報告會的領導有：

寧河鎮派出所教導員王貴旺同志、寧河鎮派出所副所長崔強同志。

3、此次報告會的議程有：

（1）進行法制教育講座

（2）學生代表發表感想

（3）教育組領導講話

下面我們先請鎮派出所副所長崔強同志為我們做法制教育講座。

4、請學生代表同學談感想。

5、請教育組領導陳申校長講話。

6、今天，同學們聽取了一場生動而又震撼人心的法制教育講座和領導們重要而深刻的講話。這次直觀生動的教育活動，相信會進一步增強同學們法制觀念，提高維護法律能力。希望大家珍惜美好的學習時光，珍惜黨和政府給我們提供的良好的學習條件，努力學習，積極向上，嚴格遵守法律，從我們做起，從一點一滴做起，養成良好的道德行為習慣。學法、知法、守法，以自己的行動維護社會和校園的安定。此次報告對進一步推動我校依法治教、依法治校工作，增強全校師生的法制觀念，建設法制校園、平安校園、和諧校園，推動學校各項事業的快速發展，都具有重要的意義。最后，請大家用最熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓表示最衷心的感謝。

學生代表發言稿

各位領導、老師們、同學們：

我很榮幸代表大辛全體中小學生在這次法制教育大會上進行發言。

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們青少年,是走上到的殿堂的梯子.法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子游戲機；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。人之初，性本善。作為青少年的我們，正是學習知識，樹立正確的人生觀和價值觀的時候。我們應該學法，用法。學習法律就是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，我們應該主動地、自覺地去學習法律，我們應該學會用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。

同學們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，學法守法，做一個合格的當代中學生吧！

法制教育領導講話稿

尊敬的教師，親愛的同學：大家好

今天在我們召開法制教育講座，邀請了派出所的領導、法制副校長來給我們講解法律知識，進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！

有一段時間，我們學校周邊常有一些社會青年和外校學生逗留、滋事，甚至非正常進入我校，并向學生索要錢物，學校值班人員及時制止并迅速與派出所取得聯系才未引起嚴重后果，還給了我們學校一個安靜的教育環境，我們感謝派出所領導對我校安全工作的大力支持，感謝派出所民警對我校安全工作的無私奉獻。

目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的學習時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，不懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師。存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。有的還和一些品德差、影響壞社會青年來往頻繁，蠢蠢欲動。在此，我奉勸并告誡這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

學校的工作中心就是加強對學生的思想教育，規范學生的行為習慣，處理學生的違紀情況。我們學校將會密切配合派出所加大力度處理來自校內外嚴重影響教學秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學習環境。

最后希望派出所領導能全方位、多角度地對我校師生進行法制宣傳教育，加大對我校及學校周邊治安情況的監控力度，同時，通過這次法制教育要求各年級、各班利用班會時間舉行法制教育主題班會，教育學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律條文，使我校學生能學法、懂法、守法、不違法、不犯法；知法、用法、用法律武器保護自己不受侵害。努力使我們大辛中小學都成為文明、守紀、平安、和諧的校園。

第四篇：哈拉喬克雙語幼兒園匯報材料(修改)

哈拉喬克雙語幼兒園管理工作做法及工作亮點

我園在上級部門的正確領導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨教學，與時俱進，扎實工作，不斷優化內部管理，積極創設安全和諧育人環境，落實課程計劃，拓展教科研思路，抓緊新園工程建設，完成了各項工作任務。

一、幼兒園基本情況：

托里縣庫甫鄉哈拉喬克幼兒園位于托里縣老紅旗路，建于2011年9月，于2011年11月正式投入使用，有負責人1人，保教員9人（其中哈族7人、漢族2人）。現有幼兒180名，5個教學班（中班2個、大班3個）。

幼兒園占地面積為2814平方米，硬化面積1032平方米，綠化面積882平方米，校舍面積900平方米。設有多媒體教室（幼兒活動室）1間，內設模式三全套設備1套，5個帶臥室教學班。自治區雙語幼兒園建設工程配備液晶電視5臺電視、DVD有5臺、電子琴5臺、暢言點讀機5臺、幼兒床150張（75套）、課桌25張、椅子150把，保溫桶5個，小消毒柜5臺、大消毒柜1臺、洗衣機2臺、冰柜1臺、手風琴1臺，電腦3臺，設備使用率為100%。

二、工作亮點及成效：

（一）加強管理，營造和諧育人環境。我園不斷完善制度，實現了管理規范化、精細化、科學化。加強班子建設，幼兒 1

園領導班子始終堅持以教師發展為班，以師德教育為核心，努力打造出一支團結、務實、奮進、創新的領導班子，做到“在其位、謀其政、盡其責，能做事、會做事、不添事，勤學習、善反思、多總結。同時注重師德建設，打造一支敬業愛崗、奮發向上、勇于創新的高素質教師團隊。加強幼兒園文化建設，創設優美育人環境，綠化、凈化、美化環境。

（二）多措并舉，轉變教育理念。我園切實加大對教師的培訓力度，通過多渠道教育培訓，著力提高教師素質。主抓教學的副園長加米拉教師去東北幼兒師范進行了參觀培訓，通過在先進幼兒園學習，拓寬了教育視野，更新了教育觀念，提高了業務水平。我園在日常教學中，要求骨干教師每學期上好“示范引領課”，年輕教師以“同課異構”形式認真開展一課三研，新教師上好“登臺亮相課”。通過分層培訓，全園教師的整體水平顯著提高。經過全面的教育培訓，全園教師的工作能力和業務水平明顯提高。

（三）優化激勵機制，調動教職工的工作積極性。細化考核考勤制度，增設全勤獎，提高超工作量獎金發放力度，積極支持教師參加繼續教育及其它培訓，充實各類圖書資料，開展豐富多彩的活動，確保教職工健康快樂地工作。職工遇到困難，積極伸出援手，調配工作時間支持年輕教師業務培訓，確保他們安心工作，放心教學。

（四）加強安全工作，確保幼兒生命安全和身心健康。一是嚴格執行接送卡制度。安裝了“監控器”，建立了接送

制度，家長持接送卡接送幼兒，為幼兒的安全上了雙保險。二是關心幼兒生活，促進幼兒健康。每兩周制定適合幼兒年齡的帶量食譜，科學調配營養膳食，做到幼兒食品細小化、烹飪制作營養化、飯菜品種多樣化。

（五）強化安全教育，保障幼兒健康成長。狠抓安全衛生工作，構建平安和諧幼兒園。牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作放在一切工作的首要位臵。建立健全了各項安全制度，發現隱患，立即整改。開展定期不定期的安全隱患自查工作，堅持做到勤查、善思，及時補救，特別在新年、國慶及節假日每天必查一次，確保安全無隱患。深入開展“防震”、“防火”演練，讓孩子學會逃生和自我保護，提前預見可能發生的危險和隱患，防患于未然。同時，狠抓衛生工作，努力為幼兒營造干凈整潔的校園環境。健全完善了衛生制度、消毒制度、晨午檢制度、預防傳染病制度等相關制度，定期、不定期進行衛生大檢查。規定每周四為全園衛生大檢查日，清理衛生死角。做到了以嶄新亮麗、和諧優美的環境迎接每一位幼兒和家長。

（六）豐富幼兒生活，深化主題活動，提升保教質量和水平。我園積極開展各項主題活動，使幼兒變被動接受為主動參與，提升了保教的質量和水平。利用“母親節”，在中一班組進行了“我愛媽媽”的親子同樂主題活動；在“民族團結教育月”時，組織大班保教組開展了“愛團結”的主題活動；大班結合保教內容及時開展了“防火”、“防震”主

題活動。此外，幼兒園注重加強幼兒體育鍛煉，為幼兒改編了幼兒體操及律動音樂，以其更優美、更有節奏感的韻律感染幼兒；在中2班組開展了“親子游戲活動”，體操表演賽”，促進幼兒健康成長。我園執行每月保教檢查評比活動。

（七）注重溝通交流，拓展開放辦園空間。我園十分注重和家長的交流溝通，在工作中積極爭取家長的理解、配合和支持。加強家園聯系，認真做好家長工作在我園，家長工作是我們日常工作中一個重要環節。只有迎得家長的信任、支持、滿意，幼兒園才能更好的發展、成長。因此，“服務家長，服務幼兒”，一直是我園對待家長的一條準則，用我們的實際行動關愛每一位孩子。我們的真心、我們的努力，打動了越來越多的家長，我園教師始終堅持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時，始終堅持主動積極，關心和愛護每一位幼兒，主動與家長進行真誠地溝通與交流，與每一位家長做朋友，注重引導家長遵循教育規律，改善為家長服務的態度。如我們要求每一天家長接孩子時由當班的老師與家長進行一至三分鐘的交流，要求教師真實的向家長反映幼兒在園的一天的學習與生活情況。有重要情況及時與家長溝通，盡量避免工作的被動性。只有得到家長的認同和贊許，教師的工作才能得到家長的配合，才能更好的開展幼兒園的各項工作，在本學期的家長工作中，我園積極開展了一系列的活動，如家長會、家長學校、親子活動等等。

（八）強化制度建設，促進幼兒園規范發展。建立健全《衛生保健制度》、《巡邏制度》、《考勤制度》、《外來人員登記制度》等相關制度，編制印發了《教師職責》、《保教員職責》、《門衛職責》、《保安職責》等相關文本，明確了全園職工的各自職責.編制印發了《幼兒園教師工作規范》、“五個不準”、“十條禁令”和幼兒園“教師行為規范十要十不要”等相關內容，明確了教師行為規范、教師文明禮儀規范、教師日常行為等相關規范。根據各項制度，建立了相應的考核檢查辦法，明確做到“四化”，即考核內容具體化、考核標準數字化、考核工作制度化、考核形式公開化，逐步形成了“布臵任務——貫徹落實——督促考核——反饋總結”的考核體系。

通過嚴格的考核，保證了管理的實效性，提高了教師的積極性。經過努力工作，我園的保教質量不斷提高，辦園特色逐步形成，得到了上級部門和社會各界的一致好評。

相信在上級部門的領導下，在全體教師的共同努力下，哈拉喬克雙語幼兒園的明天會更美好！

托里縣哈拉喬克雙語幼兒園

2013年5月29日

第五篇：恰熱克鎮中學雙語教學經驗交流材料

恰熱克鎮中學 “雙語教學研討會”

教

學

經 驗

交 流 材 料

恰熱克鎮中學 二○一三年3月22日

細化落實常規管理，提高“雙語”教學質量

尊敬的各位領導，各位同事，大家好！

很高興能參加這次雙語教學經驗交流大會，并代表恰熱克鎮中學介紹工作經驗。今天教育局領導、恰熱克鎮附近的十余所學校的校長、雙語骨干教師歡聚在這里，共同探討雙語教學中存在的現實困難及解決措施，這充分體現了縣政府、教育局對雙語教育的高度重視。首先，我代表開辦雙語教育的各學校，向長期以來一直重視、關心、支持雙語教學工作的各級領導、一線雙語工作者表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！也很愿意和大家共同探討雙語教學的有效實施方法。

根據會議安排，我現就我校開展雙語教學所取得的一些經驗、做法和大家一起探討：

一、基本情況

我們恰熱克鎮中學創辦于1956年，至今已有57年歷史。學校現有143名教職工，1517名學生，36個教學班，其中七年級至九年級雙語教學班６個，雙語班學生210人，雙語教師21人。教學上實行模式一教學方式。這幾年來，我們在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，以“辦人民滿意的學校”為目標，堅持“育人為本，與時俱進，不斷創新，特色辦學”的辦學理念，堅持規范辦學行為，深化民主管理，狠抓教學常規，進一步樹立了具有恰熱克鎮中學特色的品牌形象。我校在推進“雙語”教學工作上取得了一定成效。

二、基本做法

“雙語”教學的重點是強化漢語教學。漢語是我國的通用語言，也是各民族交流的主要語言。近年來，我校重視加強“雙語”教師隊伍建設，把加強“雙語”教學作為提高少數民族教學質量的突破口，使我校在推進“雙語”教學工作上取得了一定成效。

(1)、加強培訓，提升雙語教師教育教學能力

鞏固提高教育教學質量教師是關鍵。雙語教學能否取得成效，合格的雙語教師是關鍵。截止目前，我校21名雙語教師全部參加了有關培訓，2名教師參加了國家級雙語培訓，8名教師參加了自治區級雙語培訓，3名教師參加了地區級雙語培訓，8名教師參加了縣級雙語培訓。另外還有7名教師目前分別在烏魯木齊參加培訓。此外，我校堅持每周四下午，用一節課對雙語教師進行集中漢語強化培訓，培訓有組織、有計劃、有專人負責。我校雙語教師漢語強化培訓有制度保障，對雙語教師的培訓學習納入年終考核。這種對雙語教師的漢語強化校本培訓效果比較明顯。(2)、狠抓常規教學，提高雙語教育教學質量

雙語教學工作中狠抓教學常規，做到規范教案內容，完善備課步驟，優化教學內容，溝通師生心理，激發學習興趣，加強課堂鞏固和檢查，召開學生座談會等形式，實現了雙語教育教學質量的不斷提升。我校硬件設施不斷完善，學校給每個雙語班配齊了“班班通”多媒體設備、VCD、錄音機和有關雙語教學光盤，創造了良好的雙語學習環境。育人環境更加優化，辦學實力進一步增強，近年來為內高班輸送31名內高班學生，社會聲譽有了進一步提升。（3）、抓好宣傳教育工作、營造濃厚學習氛圍

我校大力宣傳“雙語”教學的重要性，轉變學生的思

想觀念。學校還重視做各種形式的“雙語”教學宣傳工作，走進校園，就隨處可見以維漢文書寫的“雙語”標牌；草坪上婉轉的“雙語”警示語，教室里的黑板報、墻報都采用了維漢文對照的形式，要求日常用簡單的雙語進行交流，讓學生時時、事事、處處看到、聽到、使用雙語，使師生置身于濃厚的“雙語”教學環境里。為調動激發學生的學習漢語的興趣與熱情，我們想方設法，積極創設條件開展一系列活動，舉行了雙語班作文比賽，演講比賽，雙語手抄報評比等一系列活動，采取靈活多樣的教學活動，提高民族學生的學習興趣。

三、存在的問題

1.隨著我校學生數量的增多，雙語班學生數目的與日俱增，以及我校對雙語教學的投入、培養力度的加大，我校逐步出現雙語教師緊缺問題，能完成雙語教學任務的雙語骨干教師較為短缺，成為了阻礙我校雙語教學蓬勃發展的瓶頸。

2.雙語教育生源漢語教學水平銜接不當。在小學階段學生所掌握的漢語水平較低，小學與中學的教學存在很大的落差，學生在升入初中后難以適應中學的教學深度，跟不上中學的教學進度。

3.雙語教材難度過大，抽象內容較多，漢語教材中沒有語法講解內容。教材難度不適合學生的實際水平，教材

中沒有任何有關語法知識的講解、練習。導致了學生在實際交流、應用中出現了許多語法性的錯誤，不能清晰地表達出自己的想法。

4.對一些課程的課時分配方面，沒有給學科專用術語分配時間，學生在詞匯理解上出現了障礙，不能夠理解部分專業名詞的含義（只知道漢文不理解在維語中的意思），使得學生在學習漢語上出現了厭煩、排斥的心理，從而影響雙語學習效果。

四、今后工作的努力方向

1、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升雙語教師的教育教學能力。

2、搞好雙語教學教研活動，圍繞教材，針對性的進行漢語強化培訓、集體備課、雙語優質課比賽等，進一步提高雙語教師的水平。

3、結合學校實際，完善對雙語教師的考核評價機制，加強對“雙語”教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制，充分調動雙語教師的工作積極性。使大批人才脫穎而出，為學校“雙語”工作的高效實施奠定堅實基礎。

各位領導、同志們，教育是崇高的事業，愛的事業，需要我們去獻身；回顧過去，我們在奮斗中前進，展望未來，孕育著新的希望。雖然試驗和推廣雙語教學會面臨許

多困難，需要研究的問題遠遠多于答案，但雙語教學是值得提倡的，特別是對于正處在學習語言最佳時期的一代人。因為開展雙語教學過程中教師、學生、學校都受益非淺。

在此請各位領導放心，我們絕不會辜負縣政府、縣教育局的信任和父老鄉親的重托，緊緊圍繞我縣教育工作會議上提出的要求，搞好“雙語”教學，為我縣跨越式發展和長治久安奉獻自己的全部力量！

謝謝大家！