第一篇：吳國偉教師先進事跡材料

優 秀教 師 先 進 事 跡 材 料

安岳縣龍臺鎮中心小學吳國偉

吳國偉，男，中共黨員，1980年8月出生，現年30歲，1999年7月畢業于安岳師范學校，1999年8月參加工作，擔任小學語文、數學等學科教學和班主任工作。在工作中，吳國偉老師一直嚴格要求自己，堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。在各個方面表現很好，能較好地完成教育教學工作任務，取得了可喜的成績，受到上級、同行和學生的認可和好評。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質

吳國偉老師能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法，嚴以律己，以身作則，為人師表，教書育人。認真學習鄧小平理論，學習江澤民 “三個代表”的重要論述，認真學習胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，不斷加強自身的政治修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。在教學中盡職盡責，嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。認真學習素質教育理論，大力推進素質教育，深深地理解到素質教育的重要性。該同志思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟高。時時都能起黨員的模范帶頭作用。

二、教學工作方面

在教學工作中吳國偉老師能認真鉆研大綱和教材、新課程標準，全面了解學生，認真備課，做到上課生動活潑，作業做到全批全改，輔導學生方法多種多樣，因人而異，因材施教，達到檢測落實，年級教研組長工作認真負責。在教學過程中他經常向有經驗的教師學習，經過不懈的努力，得到學校、家長、老師以及學生的認可。他本人也取得了累累的碩果：

三、對待學生方面

作為一名人民教師，吳國偉老師尊重、熱愛我的每一個學生，用心去塑造、引導、教育他們。他用心的對待學生，做到了“愛心、耐

心、細心”三心。

沒有愛就沒有教育。看看古今中外的教育家，有一點都是共同的，那就是對學生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等的對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生生進行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學生，進而幫助學生。所以12年來，他一直把“關愛每一個孩子”作為自己的座右銘。用他的愛心關愛著每一位學生，與孩子們一起學習，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。他細心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學生都給予極大的耐心。

四、關注“留守兒童”方面

吳國偉老師深知留守兒童，單親家庭兒童是學生中的一個特殊群體，他們缺乏父母對他們的關心、關愛。他經常與他們談心，讓他們感受到沒有父母在身邊，就把老師當父母，使他們感受到不孤獨，不孤僻，并且經常組織一些愛心班隊活動，讓這些特殊兒童與其它同學一一結對，讓他們感受到同學們也同樣關心、關愛他們，班集體就是一個溫暖的大家庭。

五、真誠對待同事

作為一名人民教師，應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強同事間的學習和交流，實現共同成長。因此，吳老師對待同事特別真誠，這是他做人一貫的原則。他真誠地對待每一位教師。工作之余，他除了學習，也學會享受生活。看看閑書，做點運動。在繼續教育方

面除了規范性的學習外，平時還堅持自學，積極撰寫論文，聽各級公開課，上好各級公開課，并堅持加強了師德學習等。

吳老師堅信：成績永遠屬于過去，未來才屬于自己，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，才能為黨的教育事業作出更大的貢獻。

二○一一年十一月

第二篇：優秀黨員教師先進事跡-王偉

黨員教師先進事跡——王偉

王偉同志于2008年參加工作，在4多年的教壇生涯中，為黨和人民的教育事業無私奉獻，在平凡的工作崗位上努力踐行黨章和“三個代表”的重要思想，實現自己的人生價值。在工作中，他用辛勞和成績去捍衛自己在黨旗下莊嚴的承諾，用真情和愛心去感動每一個學生和教師，10年如一日用愛心雨露滋潤幼苗，成為深受學生、家長歡迎的老師。

一、愛崗敬業，無私奉獻

冰心曾說過：“有了愛就有了一切”。作為教師，要有對事業執著和追求，要懷著崇高的責任心和使命感，用滿腔的愛心開啟學生的智慧大門。

平中初中，當時只有王偉一名歷史教師，全初中共四個班的歷史教學由他一個人承擔，工作任務重、壓力大。校領導曾經對我說：“你的擔子太重了，如果實在受不了，我們考慮再招一名教師。”面對學生和家長們一雙雙期盼的眼睛，面對一名共產黨員應有的職責，他毅然地說：“不用了，我能行。”回首他畢業首屆畢業班的教學，如今瀝瀝在目、回味無窮。我每天白天上4-5節課，晚上還有通段自習，每天晚上下晚自習后，還要批閱完當天的四個班作業，常常挑燈夜戰到深夜。在他的工作日程中沒有節假日，沒有寒暑假，吃住在校，以校為家。實在受不了，就在辦公桌上趴一下；眼睛睜不開了，就用自來水沖沖臉；腰變硬了，就在走道踢踢腿；頸子變僵了，就在靠椅上磨蹭幾下。這一切，被學生和家長看在眼里，記在心上。看著日漸消瘦的他，家長們向學校反映：“王老師帶的課太多了，他的身體受不了！”我不曾忘記，家長在給孩子送飯時，特地為我煲了一份營養湯送來。家長的信賴，校領導的關愛，給他的教育教學工作注入了無窮的動力。在2009年全區歷史考試中，平中歷史成績在全區遙遙領先。辛勤耕耘換來了豐碩收獲，他向學校交出了一份滿意的答卷，也向社會交出了一份滿意的答卷。

二、關愛學生，以情優教

正如一位教育家所說：“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業道德的精髓就是一個字“愛”，教師面對的不只是一個個學生，更是千萬個家庭，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任。”在教育教學工作中，他關愛學生，特別是關愛學困生和偏常生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。

學生李剛很好動，上課總是走神，做任何事情都很毛糙，學業成績偏差，厭學情緒很濃。王老師接手后不厭其煩找他交心談心，多次用學業優生的學生、品德優秀的學生的實例鞭策他，并用英雄人物的成長史激勵他，并不斷找他的“閃光點”，使他逐步自信起來，逐步端正了學習態度，后來還被同學們推選為班級干部，他的家長說：“我的家庭一輩子都忘不了王老師”。

正是本著對一切學生負責的態度，王老師為不同層次的學生制定了學習進步計劃，并利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導。彭濤同學上體育課不小心摔成骨折住院，家長擔心孩子成績下滑，他看在眼里，急在心里，主動在休息時為彭濤同學補課。在師生共同努力下，他期中考試成績達到90分。彭濤同學在周記中寫道：“我在期中考試中取得的成績來之不易，特別感謝王老師。我還要加倍努力，不能辜負了王老師。”

三、追求卓越，進取向上

教師是一個學無止境的職業，是一個充滿智慧而不斷創造智慧的職業，面對新時代的學生，教師需要不斷地學習，不斷地充電，與時俱進。

王老師深知“打鐵還須自身硬”的道理，十分注重自身素質的提高。“不斷地探索教育規律，優化課堂教學，構建高效課堂”，作為立教之本，他一直在孜孜以求，抓住一切機會參與各種學習培訓。他曾三次代表平谷區參加北京市優質課比賽，均取得好成績，并被著名高級教師、平谷中學名師孟方老師收為弟子。王老師說：我慶幸，我與學生共同成長；我感激，衷心感謝黨組織對我的悉心栽培。

四、師徒結對，教學相長

一流的學校呼喚一流的教育，一流的教育需要一流的教師團隊。為了加快年輕教師的成長進程，學校開展“名師收徒”幫扶活動，王老師主動與經驗豐富的孟方、張春義等老師結成“師徒”關系，與他們一起研究教材、研究學生、設計教案，設計教學過程，把握教學重點、突破教學難點，一字一句地斟酌，認真的學習，使他的教育教學水平得到迅速提升

“一個黨員，一面旗幟”，王偉面對黨旗，莊嚴宣誓，為了黨的教育事業而奮斗終身。為了這個誓言，他正面挑戰，銳意進取；為了這個誓言，他會默默奉獻，無怨無悔。

第三篇：吳國柱同志關心下一代先進事跡

吳國柱同志關心下一代先進事跡

吳國柱同志一直從事關心下一代工作，長期擔任哈拉黑辦事處民生村關心下一代工作委員會主任，具體負責關工委日常工作的組織和落實，組織各類關心下一代創建載體，構筑良好氛圍。

其主要事跡如下：

一、堅持學習，保持共產黨員先進性

倪炳興同志堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他經常說：一個人要保持思想上不退步，要適應形勢發展的要求，與時俱進地開展工作，就得學習、學習、再學習。倪炳興同志是這樣說的，也是這樣做的。幾年來，他堅持學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用馬列主義理論武裝自己，堅持理論聯系實際，始終保持共產黨員的先進性，始終與黨中央保持一致。



二、無私奉獻，情傾下一代

吳國柱同志經常用中國關工委執行主任王照華同志的一句話“關心下一代是最好的老有所為”來勉勵自己，全身心投入到民生村的關心下一代工作。他說：他深知關工委工作的重要性和開展工作的困難程度，能為黨的事業盡點力、做點事情，精神愉快，心情舒暢。

在吳國柱同志的領導下，民生村關工委工作開展得有聲有色。從健全組織到落實措施、從每一項活動的策劃到具體施行，他都親力親為，甚至連工作計劃、工作總結和工作簡報他都要親自動手或過問，從不推諉，更無怨言。在籌建民生村關工委工作小組時，有的老同志有顧慮，他就推心置腹地與同志們交談，做耐心細致的思想工作。

三、以身作則，調動干部積極性

民生村的關心下一代工作是一項長期、復雜的工作，吳國柱同志以身作則，堅定信仰，積極投身到關工委工作。他經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，經常關心、支持關工委其他干部的工作，為他們出主意、想辦法，以自己豐富的工作經驗幫助他們不斷提高思想水平和業務能力，充分調動他們的積極性。

吳國柱同志組織和帶領有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老干部、老教師，建立愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員、失足青年幫教員、科技致富咨詢員、家庭教育輔導員隊伍，逐步開展了“十個一”活動，對增強青少年遵紀守法意識，取得了良好效果。

辛勤耕耘，碩果累累。面對關心下一代工作取得的可喜成績，吳國柱同志認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使這項工作躍上新臺階。他相信：關愛同片藍天下的下一代，還有更廣闊的天地待他去開拓。

第四篇：學習吳國先老師的先進事跡心得體會

學習吳國先老師的先進事跡

心

得

體

會

哪旁小學：陳瓊 2014年4月8日

學習吳國先老師的先進事跡心得體會

本星期的業務學習中，我們學校組織學習了中國最美教師吳國先老師的先進事跡，同時也看了吳老師先進事跡的視頻，看完視頻后，我的心久久不能平靜，我很佩服和敬仰這位老師，他的精神是很值得我們學習的。

吳老師生活的地方地廣人稀，自然條件惡劣，這就是龍里縣灣寨鄉的一個邊遠的小山村，那年他初中畢業，才十七歲，當時是本地方學歷最高的人，當時谷港小學唯一的老師耐不住大山的寂寞，走了，再沒有回來，那年也是他面臨人生的第一次選擇，有人叫他去當兵，有人說谷港的娃兒沒人教啊，最后一直沉默的媽媽說話了，留下吧，守著這些娃，就這樣，一個十七歲的大孩子，領著一群年齡不等的小孩子，撐起了一座大山里的學校。家離學校很遠，每天要走三個多小時的山路，這條路一走就是十年，但是孤獨中有媽媽相伴的時光，那是用少年的夢想編織快樂的歲月，突然有一天，哥哥跑來學校告訴他，母親不在了，但臨走時給他留下了一句話“守住學校，教好娃兒們”，母親走的第二年，哥也離他而去，那一年，他一下長大了，從此學校成了他唯一的家，孩子們成了他唯一的親人，日子像是一梱梱越冬的柴火，生活像是一犁犁翻開的泥土，這就是他的海，就是他的海浪，他曾有過迷惘，想過放棄，但最后放棄的是屬于自己的一切。三十年來，他承受著一個人的孤獨，他把這種孤獨看成了是他唯一的財富，一個人堅守著大山的春夏秋冬，守候未來。

三十年來，他始終保持一顆熱愛教育事業的心，堅持教學，教學中也遇到許多的困難，學校缺少教具，他自己做，粉筆自己做，學生的跳繩是用竹子劃成條來做的，他能做的都自己去做好，一個教師的學校，可想而知，負擔有多重，遇到困難時沒人商量，沒人交流，自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員，為了那些可憐的孩子，他沒有像其他人一樣走出大山去掙錢，去外面發展自己的事業，卻留在了山村里，過著一輩子很清貧的生活，為了家鄉的教育，他獻出了自己，為山村的教育事業貢獻一生。

他在這樣的艱苦條件下都能很好的去工作，我們有這么好的條件，我們沒有理由不去盡心，不去盡責，我們應該要向吳國先老師學習，學習他艱苦奮斗的精神，學習他奉獻的精神。學習忠于職守，高度負責的精神，向他學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作中，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗 位上做出不平凡的業績。

學習他愛崗敬業、有高度責任感、使命感。敬業與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業，才能珍惜這個職業；學習他日復一日，年復一年，30年如一日的堅守才能不辱于使命。因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇擔重任、盡心盡責。

要向吳國先老師一樣，做一個有愛心的人，我們要學會奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。把我們的學生當作自己的孩子，認真的去關心，認真的去呵護，讓他們在有愛的大家庭中健康的成長。

第五篇：優秀黨員朱偉先進事跡

做一名優秀的生產排頭兵

------記四車間主任朱偉同志

該同志至04年9月進入公司以來，身體力行地去實踐，一步一個腳印地去做事。作為一名黨員，一直堅持黨的基本路線，認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持用科學發展觀理論指導學習和工作，認真履行黨員義務和工作職責，較好地完成了各項工作任務，認真領會并執行公司的經營管理策略和指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作當中始終把維護公司利益放在第一位。

剛進入公司該同志作為一個操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重擔，主動找事干，做到“勤動眼、勤動嘴、勤動手、勤動腿”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練自己的意志，增長自己的才干；不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求更大的進步。第二年以優秀的業績擔任主操，加強學習，勇于實踐，不斷積累，踏實的工作作風、果敢的處事能力、在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，能夠對產品工藝知識了解透徹，遇到問題能及時的作出判斷。憑自己在工藝知識方面的經驗積累，能準確的分析解決問題所在。較好地完成了自己的本職工作。在擔任班長期間，該同志結合自身的實際工作，繼續加強前面所述能力的鍛煉，讓自己逐步完善與提高。把工作重點放在怎樣讓生產現場員工提高質量意識上，提高操作技能熟練程度，是否嚴格遵守作業指導書的要求。主要體現在員工是否意識到本工序質量特性對產品質量影響程度，是否按照工藝要求進行操作與發生不良情況下的應對，是否能夠對本工序成品實行首檢，自檢，互檢能否保證產品的質量要求。有效保證最大限度地提高產品一次交檢合格率。現場的設備狀態如何，場地衛生，6S工作，把班組基礎工作搞得有聲有色。

綜合能力的極大提升，使該員工很快擔任車間負責人，他本人有強烈的事業心，只要是職責內或上級領導布置的工作都會努力去做。作為一名車間帶頭人，首先是模范帶頭，他處處做表率。團結和帶領班組骨干成員，善于出主意、想辦法，尤其是去年底生產ＯＰＧＷ期間，由于交貨期急，加上其產品生產的技術標準和檢測規范，跟鋁包鋼不同。其生產工作帶來了很大的難度，同時還要兼顧其它任務單的生產。他堅持每天在生產現場指揮生產，發現問題及時處理，每一個任務單都盡量往前趕，本職工作積極主動、關心職工工作、學習和生活，經常開展談心活動，做好職工思想工作，使每位職工都能安心本職工作。認真履行崗位職責，積極工作，盡職盡責，能及時保質保量地完成上級安排的各項工作，為車間全面完成全年產量質量指標作出自己的努力。

心態決定狀態，狀態決定成敗！對公司有責任心，對社會有愛心，對工作有恒心，對同事有熱心，對自己有信心！每天前進一步，做最好的自己！自己恪盡職守，認真履行黨員義務和工作職責。該同志以堅強的黨性原則、高尚的人格力量、扎實的苦干精神、一流的工作業績，切實履行黨員的時代責任，發揮優秀黨員的先鋒模范作用，將以優異的工作成績向中國共產黨成立90周年獻禮。