第一篇：以探索為話題的作文800字（通用）

以探索為話題的作文800字（通用5篇）

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以探索為話題的作文800字（通用5篇），希望對大家有所幫助。

上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發現自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念――“下一個蘋果正等待著我！”科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。

愛迪生發明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經做了無數次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質上講，都是成功。不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。

還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優秀品質。中國人在知道2000年奧運會主辦權的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向2008年奧運會主辦權這只“蘋果”。

我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢。回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家！失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了2008年奧運會的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強。

綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！

探索，應該人人都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學的認識呀！我也有過自己的探索……

曾經有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。

時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一只玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊！果真如此！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算松了一口氣。

這時，剛在一旁“觀摩”的爸爸發話了；“你知道這是什么道理嗎？“這個……我一臉茫然。“好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉下去，只見“嘩”一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！”看到了吧“爸爸笑瞇瞇地說。“我的確不知道這是為什么呀！”我有些疑惑。

知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。

探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠航——

今天，我在看書時，發現了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結，好吧，試試就試試！

我拿出一袋新買的豌豆，準備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進水里，豌豆漸漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會不會坐著“楊利偉”呢？

本以為這些“火箭”會“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰敗的公雞一樣回房間看書去了。

一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調皮的孩子跳出家門，個個像脫韁的野馬——

為什么會這樣呢？

原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。

探索是永無止境的，“人們永遠不能停止追問。”愛因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發現世界上更多的奧秘！

探索真有趣！

斗轉星移，短短幾十年光景，人類的科技發展迅猛，日新月異。飛機已成了最常見的交通工具，空間旅行是時下的潮流。人類的腳步已越過銀河系，邁向更廣闊的宇宙。

然而在這一刻，全球的人類都將目光投向了世界的東方。

十年前，世界航天組織就宣稱在河外星系發現了一顆體積、質量以及宇宙環境都與地球極其相似的星球。

也是那個時候，Z開始著手研究“探索者”系列探測衛星。這幾年，用新研制的“長征”系列運載火箭陸續發射了“探索者一號”到“探索者四號”，初步對那顆類地星球有了解。

此刻的我，滿懷著無法抑制的激動之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地航天飛機座艙。夢想將要起航，是喜悅的，而作為第一批飛向未知天宮的`人，我的責任是更重大的。

9：00一切準備就緒，發射。

我在心里默默期待著，腦海中再一次回憶在過去的幾年中所培訓的操作程序。上方的所有櫥柜鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應采取的措施，最后倒計時到6秒，當三個液態火箭推進器點燃時，雖然我聽不到發動機發出的XX雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的晃動，連軌道器也強烈的擺動和震蕩起來。

頭盔上的無線設備中傳來指令：“點火、升空。”兩個固態燃料火箭推動器點火，航天飛機開始沖向太空。我依舊感覺不到非常明顯的加速度，與飛機起飛時的感覺差不多。

大概起飛后兩分鐘，航天飛機排空了的容器開始脫落，噪音沒有了，我的不適感大為減弱。

又過20分鐘左右，主發動機關閉。幾秒鐘內，發動機的推進力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，并開始產生失重感。我正以數十倍于光的速度，向著類地星球靠近，向著我的夢想靠近。

“警報，警報，前方一光年處與不明物體將在轉角15°處相撞。”我來不及多想，陷入了無盡黑暗……

航天控制站，“撞擊黑色碟狀物體，安全系統失控，航天器全面解體！”航天總過程設計師一臉沉痛地宣布，“航天員不幸——遇難。”

白色的光線？我能看見了！多少年未曾見過的透徹的藍天，潔白的云彩，青蔥的樹木，甚至我還聽到了麻雀在歡啼，這里難道就是我夢想中是天宮……

那是幼兒園放暑假的一天，我們全家和同學的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。

有一天，風和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養，我高興得一蹦三尺高。可我打末一看許多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時是黑黑的，像一只只螞蟻扭動著身子，身子上還長滿子細細的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的。”

過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節一節的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。

過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月后，我再去看蠶寶寶時，它已結繭了，它一邊轉圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油啊！”過了兩天，我再去看的時候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會有顏色，是因為它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我帶著種種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！

原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！

第二篇：以探索為話題

以探索為話題

奧運是什么？在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰爭。在這場戰中，運動員們不僅僅是競爭、比賽各自的技能。還要競爭各自的精神。競技體育的重要價值在于，以超越、突破、團結、創新等精神力量激勵世人，而不僅僅是技藝的展示、戰術的運用。

透視每個運動員的背后，都必有一種精神讓我們感動。陳燮霞的十年勵志，小將郭文珺的心無雜念，柔道選手冼東妹的艱難復出，美國男籃“夢八”的志在必得，中國女足的頑強拼搏。當然還有土耳其舉重運動員、雅典奧運會冠軍塔伊蘭，3次試舉失敗后對杠鈴的深情一吻，女子十米氣手槍亞軍俄羅斯名將帕杰林娜與銅牌得主格魯吉亞的妮諾薩盧克瓦澤在領獎臺前主動相互擁抱，并送上“奧運之吻”??這些精神都難能可貴，奧運精神是值得我們去學習的。

當一個人已然到達某個頂峰，自然是要捍衛自己的霸主地位。然而，捍衛一塊金燦燦的奧運金牌談何容易，再加上心態發生了本質的變化，杜麗就被這樣的重重障礙擋在了本屆奧運會女子10米氣步槍的獎牌門外。

衛冕失敗了，伊人含淚離場，她哭得那樣傷心，可全國的觀眾哪一個不是這樣？哪一個不在為杜麗而惋惜呢？當我知道杜麗還參加了女子50米步槍三種姿勢的比賽時，我先是一喜，又是一憂。喜的是杜麗在本屆奧運會上還有一次翻身的機會；憂的是距下場比賽只有4天了，杜麗能調整好心態，從失利的陰影中走出來嗎？

這次，杜麗又落淚了，但是，那是勝利與喜悅的淚水！是的，杜麗她成功了！她向所有人證明了自己！她重新登上了頂峰！時間，心態都不是問題，永不言敗才是真正的意義！這就是杜麗向我們詮釋的奧林匹克精神！

四年一度的奧運會只有短短17天的輝煌，但它留存給世人的是綿延不絕的精神力量和審美享受，因為運動員在奧運會上所鍛造的非凡的精神力量絕不會因為時間的流逝而消失！運動員精神、團隊合作精神和公平競爭精神，就是體育貢獻給社會的最寶貴的精神財富

初一:***

第三篇：以財富為話題

以“財富”為話題作文指導

材料：我們每個人都需要財富，我們每一個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓也是財富......擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。

請以“財富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

要求：1.所寫內容必須在話題范圍以內。2.可以記敘經歷，抒發感情，發表見解.....一.素材點撥：

“財富”是指一切有價值的東西，既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。立意可以談財富應該通過正當的手段獲取，不能讓財富成為人生的絆腳石，不要把金錢當成人生的目的，獲取財富要有知識和技能，富人要懂得回報社會等。選材要符合中學生生活的實際，能表現青年人的風貌和志趣。財富”這個話題作文的寫作，必須注意以下三點：

首先，要注意審清話題前的提示語的含義，弄清“財富”的內涵。“財富”是指一切有價值的東西。“財富”既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同于有形的財產、金錢。有形的財產只是物質財富；金錢是貨幣，是充當一切商品的等價物的特殊商品，是價值的一般代表。除了金錢、財產之類有形的物質財富外，我們人類還有各種無形的精神財富。我們寫“財富”這篇話題作文時，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內容就很多。

其次，要注意學會選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會價值、時代價值的大的財富，談物質財富和精神財富的關系，那么就可以嘗試從推動時代發展、社會進步、民眾安居樂業的角度去立意，運用大手筆、大氣魄的寫法，文章會顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個側面著手。例如：可以把話題“財富”縮小為“我的財富”。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？??如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。

再次，要注意強化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運用多種論證方法進行論述，使文章材料豐富，論據充實，論證過程嚴密、緊湊，觀點鮮明、新穎、深刻，具有強烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發感情就要情動于衷，發自內心，深切真摯，表達要自然和諧。總之，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應用文等），還是文學體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領域、其他學科的實用文體{如病歷報告、實驗報告、新聞報道、網絡主頁設計、招標書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規范。只有有所繼承，才有可能創新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學生選擇適合自己的寫作心理和寫作習慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個平臺。二構思精選 1．寫成議論文。從人們對財富的認識入手，闡述財富的真正內涵。日常生活中，人們往往把擁有的金錢、物資、房屋、土地等財產視作財富。殊不知，這些只是財富的一種形式——物質財富，財富還有一種形式——精神財富。運用舉例、對比論證的方法，全面深入的論述財富的含義。“財富”除了指物質財富外，它的含義很廣，比如：積極追求、歷盡艱辛是財富，對社會發展有所推動、對社會進步做出奉獻，是財富，把財產回贈社會，把自己的器官捐獻給他人，都是對他人、對社會的奉獻，是全新的、更高級的財富觀、價值觀??財富實質上就是一切具有價值的東西。物質財富固然重要，精神財富亦不可少。

2．寫成議論文。中心論點為精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。運用設問的方法引出論點：百無聊賴、精神空虛的有錢人，不能算是擁有了真正的財富；精神充實、只會清談的人，也不能說是擁有了財富，只有精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。

3。寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是真正的財富。上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當國王因病去世時，國內的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最好的時期。

4。寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業人士，記錄各行各業人士對“財富”發表的看法，表現身份、職業等對人們思想認識的影響。農民：豐收的糧食是我的財富。工人：從流水線上運送出去的合格產品是我的財富。教師：知識是我的財富。解放軍：人們在和平安定的環境里幸福生活是我的財富。病人：對生活的堅定的信念是我的財富。貧困大學生：貧窮中的努力和愛心是財富。理財專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。政治家：人民安居樂業是我的最大財富。

5．寫成記敘文。從對財富的認識出發，結合自己的成長經歷說明我的財富是父母的關愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經整整10年了，無論嚴寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養大師”，而且是我的良師益友。每當我遇到挫折和困難時，母親總是與我一道想對策，教給我戰勝挫折和困難的方法，鼓勵我戰勝挫折和困難。我現在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財富——父母的關愛。

在作文立意上，學生可以選擇從正面立意，如珍惜時間（健康，親情）等無形的'財富'；創造財富，這里的'財富'既可以是實體性的，更可以是精神層面的，如：鍥而不舍的精神、堅忍不拔的毅力、美好的品質等等；獲得'財富'，如：朋友間的珍貴友情，成功的經驗，失敗的教訓等。同時，學生也可以選擇反向立意，假如沒有親情，沒有一種精神，沒有一種信仰等諸如此類的'財富'，我們的人生將不是富有的。三例文引路

貧窮亦是財富

總以為上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財富聯系在一起，總是認為擁有了金錢就等于擁有了財富。

直到現在，我才發現我原來真的錯了。我發覺擁有了金錢就等于擁有了財富這種看法是不完全正確的，財富的內涵是廣泛的。直到現在，我才發現我也是一個“富翁”，我也擁有一筆很大的“財富”，只是以前的我并沒有發現它，原來“貧窮”也是一筆財富。

也許一個人貧窮了容易被人瞧不起； 也許一個人貧窮了容易被人譏笑； 也許一個人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現在，我覺得貧窮這并不是我的過錯，而且貧窮也是一筆財富。

貧窮，可以使一個人擁有那頑強的斗志。窮人家的孩子早當家。正是因為窮，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個人的成熟不是一筆很可貴的財富嗎？

貧窮，可以使一個人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈；窮人從不在乎別人怎么對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質生活所擔憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財富嗎？

貧窮，可以激發一個人的斗志，磨礪一個人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財富。

其實，每個人的生命之中都擁有許許多多的財富，只是因為每個人的財富觀念不同，對財富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯過身邊所擁有的財富，而一味去追求那金錢、財物。他不知道在他追逐金錢、財物的同時，另外一些財富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個沒有財富的人。

現在，我發現上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個人貧窮的同時，也會給予他一筆很可貴的財富——精神財富。擁有精神財富比擁有物質財富更好。所以，現在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個很富有的人，因為，我擁有一筆很大的財富。” 點評：《貧窮亦是財富》是一篇散文，選材新穎獨到，立意正確，觀點鮮明，認識深刻，一位閱歷淺的學生能有如此崇高的思想境界，是十分可貴的；文章語言優美，富有詩意；結構完整，過渡銜接緊湊，首尾呼應。讀此文似乎有一股清新自然的春風迎面撲來，給人耳目一新的感覺。

財富

財富是什么？許多人也許會脫口而出：“是金錢！”是的，金錢是財富之一，但財富并非一定是金錢。就拿我表舅來說吧，他的財富就是??

我有一個表舅在浙江海鹽，改革開放的春風吹綠了他的家鄉，也富裕了聰明勤勞的表舅。這次“五一”放長假，表舅邀請我們回去看一看，說好了開車來接我們。五月四日，才早上九點，表舅打電話說車已在樓下等候我們，我下樓一看，“哇，好酷的車！”只見一輛嶄新的三開門“凱迪拉克”轎車，這可是非常高檔的轎車！我脫口而出：“舅舅，你好富喲！”舅舅淡淡一笑，說：“上車吧！”

車子很快地駛上高速公路，我立刻被兩旁的自然景色所陶醉。一望無際的綠色田野中鑲嵌著童話里歐洲城堡一樣的農舍，小橋、流水、楊柳依依??我還沒欣賞夠，汽車卻已抵達即墨。呵，這么快，才一個小時！汽車停下后，服務生為我們拉開車門。展現在我們眼前的是一家豪華的賓館——良友大酒店。酒店那金黃色的玻璃幕墻金碧輝煌，大紅色的地毯鋪在門口；走進漂亮的旋轉門，將軍紅的花崗巖地面,巨型皇冠吊燈,各式壁畫,將大堂裝飾得富麗堂皇。舅舅介紹說：“國際大廈由他個人投資和管理，是海鹽最好的賓館，投資總額近一個億人民幣。”介紹完，表舅帶我們乘自動觀光電梯到客房入住。我禁不住對表舅說：“舅舅，‘凱迪拉克’名車、三星級豪華賓館已讓我們見識，你到底還有多少財富？”舅舅笑著說：“這些東西全是身外之物，算不了什么，我最寶貴的財富一會兒你們就能看到。”“是什么？”我的好奇心一下被吊了起來。

來到客房，舅舅的女兒菲菲姐姐已在等候。她二十歲左右，一米七三的個兒，穿一件T恤、一條牛仔褲，短短的頭發，臉上沒有化一點妝，看上去非常簡樸、青春。舅舅介紹說，她一直在市北讀書，雖然家中有好幾輛車，但菲菲姐姐仍然每天騎自行車上學、回家，仍然非常刻苦地學習。初中時的學習成績還屬中等，到高一已是全班第一，到高三時全年級第一，去年參加高考，文科總分山東省第三，進入全國最高學府北京大學——國際金融系！舅舅越說越起勁，告訴我們這就是他最大的財富。

現在，大家知道什么是財富了吧！借這個題目，我希望那些家中經濟條件比較優裕的同學要像菲菲姐姐那樣，努力學習，掌握知識，以后為祖國、為父母、為自己創造更多的財富！四［精彩構思］ 1 我是一個大富翁

從對財富的認識出發，結合自身成長經歷寫一篇記敘文。

我的財富是父母對我的關愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現在已經是第十人年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養大師”，而且是我的忠實聽眾和軍師。每當我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作但我卻擁有無盡的財富。2貧窮帶來的財富

第四篇：以感恩為話題

1.同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

2.懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

3.教師,是陽光下最崇高的職業。因此，我特別尊敬我的老師。老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批發堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。稍微長大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

4.爸爸是一名普通的人民教師，他對學生從來都是和藹可親，對我更是關愛有加，每當我遇到困難時，他總能幫我解決，我感覺沒有他解決不了的問題。有一次考試，我因太粗心做錯了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷后，暴風驟雨般的責罵，使我無地自容。可爸爸看完試卷后，卻用信任的眼光看著我說：“要相信自己，我小時候考試也經常出錯，只要細心一點、多思考一下這些題你都能做對。”我開始感到心理不太難受了，心里想，“還是爸爸理解我。”許多事使我認識到爸爸的愛真像大山一樣高大寬厚。

不會變的是母親對我的愛

坐在臨窗的書桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細細密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

記得一個月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點小事和父親吵了起來，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫作業，急忙站起來伏在窗臺上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來：母親總是為一點小事無端爭吵，她難道沒有想過我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時母親走到我身邊又開始訴說她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒了做題的興趣。就這樣，兩個小時過去了，父親還沒回來，母親也沒說完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來越壞，我終于忍不住開口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過忘了洗碗，你卻嘮叨個沒完，爸已經讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個小時了，你到底有沒有完啊！“母親剎時臉色大變，她住了口，不再說話，默默走進廚房，無言的做著家務。

那天以后，母親不再與我多說話了，唯恐觸怒了我。沒過幾天，她和父親和好了，但母親與我說的話從不會多一句半句。每每看著母親小心翼翼的樣子，我心里特別后悔，我知道一定是我傷透了母親的心，是我的蠻橫和無理把母親推得遠遠的。我很想對母親說一聲：“對不起。”但我不知如何開口，更沒有勇氣。

今天窗外又是淅淅瀝瀝的小雨。“女兒，牛奶沖好了。”母親輕輕地走到我身邊，放下牛奶就出去了。母親還是疼愛我的，我那天實在不該那樣對她。我跑出門，依稀看到母親撐著傘在雨中走著，她的背影是如此孤單，瘦弱。我忍不住叫道：“媽媽！”母親回過頭看見我站在雨中，馬上奔過來，把傘遞給我。她為了替我擋雨，大半個人都在傘外，衣服很快就被淋濕了。我的眼睛濕潤了，我把傘斜過去，遮住媽媽，然后低著頭，喃喃的說：“對不起！媽媽。”母親攬過我，笑了，笑得很燦爛。

雨，還在淅淅瀝瀝下著，纏纏綿綿，無休無止，仿若母親為兒女操勞的心思，細密而綿長，浸潤著每一位孩子的心和身。

我忽然覺得，窗外的雨是那么動人和美好，它洗刷了我的心靈，讓我悟到了那無以回報的愛，那永不變的愛。。

一位母親對孩子說的話

人生之路, 必有坎坷.一路走來,你不可能一帆風順,也不可能總是贏家.但是,你一定要堅持自己的夢,無論遭遇到什么.因為痛苦都是必須的,一顆堅強的心會使你成為真正的你.堅持自己的夢想,永不放棄.也許你會遭遇一些不幸,它們使你難過,使你懊喪,使你要放棄.但是,你要記住,心若在,夢就在.還記得那句廣告詞嗎?心有多大,舞臺就有多大.用堅強的心尋找自己的舞臺,我相信你.孩子,還記得桑蘭嗎,那個癱瘓不哭,用微笑征服世界的女孩兒.她的堅強使她坦然面對這一切.以她為目標,你一定會擁有一顆堅強的心,一定會.孩子,你的人生之路還很長.在這一路上,也許你會被絆到倒,也許你會被欺騙,也許你會被蔑視 ??但是請你樂觀面對這一切,感激這一切.因為傷害磨煉意志,絆倒鍛煉雙腿,欺騙增加智慧,蔑視覺醒自尊.感謝一切值得感謝的人或事.懷著一顆感恩的心上路,用微笑征服這個世界.孩子,去拼搏才會成功.長路漫漫,痛苦是不可避免的.如果鉛筆不經歷刀削般的疼痛,怎能寫出美麗的文字?種子不經歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經歷破繭的掙扎疼痛,怎能化蝶,凌飛于天空?不要害怕疼痛,因為一顆敢于拼搏的心會使你破繭而出,凌羽飛翔.孩子,懷著一顆堅強樂觀,敢于拼搏的心上路吧!

孩子,請記住:用心去生活.

第五篇：以路為話題

以路為話題

這是魯迅對那個黑暗的社會的彷徨和對新的自己也不知道是什么形態的美好社會的一種向往，用走路做比喻，形容盡管不知道應該如何去實現一個理想社會（當時還沒有典型的新型社會的模式）但是只要大家努力去探索開拓就一定能實現。事實也證明了大作家魯迅的先知先覺是可行的。這嘛，其實就是說人的思緒總是隨著外界的變化而變化的，容易受外界的影響，本來沒想的事情或是剛剛有一點想的，加上外界環境的這個因素，不斷的刺激就會使你的這個想法越來越想成為現實，這就變成路了.