第一篇：讀《回家》有感

讀《回家》有感

讀《回家》有感1

“回家”一詞在我們耳中聽過了許多次，在嘴巴里也說過多次，但是我們有沒有真正體會到這樣一句話對一位叫海子的人來說是多么的重要嗎？我們就帶著這個疑問去閱讀這篇感動人心的文章《回家》吧！

《回家》一文中，主要講了：海子家里很窮，每到星期六他都會坐著公共汽車回家看望父母親，但因為種種的原因都讓海子不要回家在學校留宿，但是海子沒有放棄回赤家的欲望，而是利用各種方法或途徑來回家。有一年海子很想回家看父母，因為沒有錢坐公共汽車，而在冰天雪地中著雙腳回家，他的父母們看了，開心地哭了出來，因為他們知道兒子變乖了會回來看望父母了。

在現(xiàn)實的生活中，不會比以前的交通.經濟問題而被障礙去看望父母親的一顆會的心。像海子一樣，他為了看父母而赤著雙腳，在冰天雪地的天氣中跑回家，無論流著鮮紅的血，還是把雙腳凍成了又紅又腫的腳，他也不惜代價去看望一直以來養(yǎng)育自己的父母。我們也要好好學習海子那種堅強不屈的精神，有一顆一直孝順的心。

最后，讓我們從想在起孝順自己的父母親們吧！

讀《回家》有感2

讀了《常回家看看》，我心中涌出了許多愛的濃血；腦中像幻燈片一樣把愛的記憶浮現(xiàn)出來；眼中落下一顆顆珍珠般大的感動水珠。

《常回家看看》寫了作者回到奶奶家，和奶奶一起談談話，在奶奶的帳本里，作者才知道奶奶多么渴望自己的兒女能少掙點兒錢，帶著孫子孫女，常回家看看，吃頓飯，一起聊聊天。

因此，我感悟到：每個老人家都像小孩一般，讓家人疼愛、關心，不想孤單。

如果我早幾年讀到這篇文章該有多好啊！幾年前，由于四個舅舅十分疼愛我和弟弟，并且四舅是書記，能夠方便讓我們一家上廣州生活。四個舅舅就問我和弟弟喜歡不喜歡，“好！”我和弟弟異口同聲回答，奶奶聽了，剛才的笑容就像閃電一樣馬上收回了，我們根本不懂得奶奶的心。幾個月后，我們離開了奶奶，來到了一個人生地不熟的花都。每當父親打電話回去時，總聽到奶奶的牽掛的哭聲，又回想到奶奶和我們的快樂時光，恨不得抽自己倆耳光。

奶奶，對不起！我會抽空回家的。

“常回家看看，回家看看....”

讀《回家》有感3

有一天，當我鼓起勇氣觸碰我的過去、現(xiàn)在以及將來，我感到有一種歸屬的溫暖從指間涌向我疲憊的心臟，捆綁心靈的羈絆成了柔軟的、濕潤的、無法自制的淚水，我聽到有一種久違的幸福發(fā)出了聲響——我所深愛的家啊……

——題記

記憶被塵封得越久，成了泛黃發(fā)霉的老照片，卻越是被珍藏在深處。苦難的過去會這樣被掩埋，天真的童年遭遇褪色，豪情壯志的時刻回歸落寞，難舍難分的情愫也無非被凝固在了原點……站在現(xiàn)在的時間點驀然回首，卻也絕不是僅剩了點成熟的灑脫，始終有一種羈絆牽連在我和一扇門之間，始終矗立在我和一片土地之間，始終周旋在我和一些人的深愛甚至是摯愛的血脈相吸之間。我們總該在這時候微笑著慶幸：我從未離開，我依舊有家可回。

對故鄉(xiāng)對家的情感我從不認為是理所應當?shù)牟蛔兊膼邸ｃ露洼p狂，激進和對自由的向往是開出成熟花朵之前的青澀種子。于是，我們年少輕狂的時候暴躁地不堪忍受家的束縛，家的封建和閉塞，那時候火熱的心容不下它的瑕疵又或者是單純渴望著它的改變，它的進步，于是，有恨。我突然想到巴老的文字“那幾十年的生活是多么可怕的夢魘！我讀著線裝書，坐在禮教的監(jiān)牢里，眼看著許多人在那里面掙扎，受苦，沒有聲音，沒有幸福，永遠做不必要的犧牲品，最后終于得到滅亡的命運，那十幾年里面，我已經用眼淚埋葬了不少尸首，我離開舊家庭，就像甩掉一個可怕的陰影，我沒有一點留戀。”

多少人啊，在同樣的時代遭遇著一樣的家庭，成千上萬的“家”積聚成了“國”，連同著積聚著的叛逆的靈魂中壓抑已久的仇恨與斗爭。于是，從成千上萬的“家”里，從靜默已久的“國”里，站起來了一群人，蘇醒了一群人，沸騰了一群人——他們是在私塾里誦讀著沉悶的經文卻有新思想迸發(fā)的青年，他們是從私塾涌進新式學堂潛心學習西方思想的青年，他們是仇視著封建卻深愛著被封建籠罩的家國的青年，他們是在家難國恥當頭時在街頭高揚手臂用燃燒的心吶喊的青年，他們是被命名為“五四”的青年……

他們是恨得苦痛，愛得深沉的人啊。

叫囂，怒吼，咆哮響徹云霄，穿裂身體的時候眼淚奪眶而出，尚存斗志的人沖上時代炮火的前沿，麻木的人逆來順受，不堪忍受的人逃離，于是巴老說“再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土呦！”那些忍住悲痛，用眼淚和嘆息吊唁被舊禮教所掩埋的尸首的意志清醒的人，他們恨得撕心裂肺了，他們恨得筋疲力盡了——不愿意再癡癡地向高墻陰影中的四角天空仰望了，更何況現(xiàn)在望到的不是紙鳶而是炮火；不愿意再癡癡地繼續(xù)等待著成為下一個被禮教毒害的命運了，更何況是死于腐朽，化為腐朽。他們，恨得苦痛。

然而，當我們不得不重新提及這個“家國”曾經黑暗的過去的時候，閉眼所能記起的卻是鮮亮的顏色，亮得刺眼，亮得把黑暗照射得無處可躲——集結在戰(zhàn)線前沿用身軀與敵人搏斗的生命，迸濺出鮮紅色的溫熱液體，暈染了殘破的旗幟，可它卻飄揚了起來；它沿著中國的大江大河的水奔騰，滲進了土壤的底層，忠愛的情流遍了中國啊，刻進了中國的脊髓！炮火中的匍匐，守衛(wèi)時的挺立還有陣亡倒下時與國土的最后一個深情一吻……這是苦難時代里千姿百態(tài)的愛啊，愛得有跡可尋，愛得深沉。

要用多少時間才能把沸騰的年代冷卻，使之溫和，使之恢復平靜？要用多少時間沉淀下無可奈何的恨，僅留下由深愛變?yōu)閾磹鄣膯渭儯恳枚嗌贂r間，才能重建一個心目中向往以久的“家”，然后轉而用更加開闊的胸懷接受她，用更加理解的心態(tài)對待她，用更加睿智內斂的方式愛她？

有一天，犧牲的人的靈魂安睡了，活著的人回來了，提起了審視過去，現(xiàn)在和未來的勇氣，感受著歸屬感從觸摸破壁墻垣的指尖涌向疲憊的心臟，捆綁心靈的思念的羈絆化為柔軟的，濕潤的，無法自制的淚水，然后聽到有一種久違的幸福發(fā)出了聲響——我所深愛的家啊，“我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。”

讀《回家》有感4

昨天的時候，我讀了一個故事，故事的名字叫《回家》。

故事是這樣的，有一個中學生，家里很窮，他只有星期六才能回家。那時候乘車要一毛兩分錢。到了星期六，他高興地乘著車回家了。爸爸說：“我們家里很窮，乘一次汽車都要一毛兩分錢，如果乘兩次就要兩毛四分錢，所以你以后還是不要回家了。”過了幾個星期，他十分想念自己的爸爸媽媽了，就跑了回去。媽媽說：“這樣還是不行啊，平常你可以半年穿破一雙鞋，如果你一直跑回家，幾天就得穿破一雙鞋了。”過了很久，他實在太想家了，就光著腳回來的，忍不住流了眼淚。后來他長大了，做了一名警察。因為工作很忙，為了給祖國作貢獻，他就不能經常回家了。

從這個故事當中，我知道了以前的人生活是多么艱苦，現(xiàn)在我們簡直就像是生活在天堂。所以我們要節(jié)約每一分鐘，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，養(yǎng)成一個節(jié)約的好習慣。珍惜資源，不浪費，讓我們的生活更幸福。

讀《回家》有感5

暑假中我讀了《十歲的我自己回家》這本書，我很喜歡這本書。

書中有很多我非常喜歡的故事，比如“回報”、“10000英尺的距離”、“朋友”……里面的一些人物我也很喜歡：“牢騷購物站”這個故事中的長胡子老爺爺是那么親切；“10000英尺的距離”中的杰利斯的經歷映證了一句歌詞：“只要有信心，夢想就會實現(xiàn)。”……書中有的句子十分優(yōu)美，有的還富有哲理，比如“有勇氣同夢想握手的人，才能擁有人生的藍天。”、“我就是一顆夢想的種子。與其期待著發(fā)芽、開花，不如努力沖破怯懦的土壤。”……這些美好的句子也讓我喜歡。

十歲是一個旅途的結束，又是一個嶄新的開始。

讀完了這本書，我最大的.感受是：我懂得了在走向未來的路上，難免會有風霜，正是它讓我們的生命更加茁壯，忍耐和面對是成功的希望。只要走過失敗，迎來的將會是輝煌的未來。

讀《回家》有感6

時代的進步，社會的發(fā)展，都要求我們從小具有良好的公共道德。眼前無數(shù)的社會現(xiàn)實告訴我們，加強公民道德教育，是人心的向往，社會的呼喚，時代的要求。

我在小學《公民道德建設》讀本中，讀到這樣一個故事——《爬著回家的校長》，講的是在美國猶他州的一所小學，校長為了激發(fā)學生的讀書熱情，在大會上說：“學期末，如果大家的閱讀量達到15萬頁，我就從學校爬回家。”到了期末，學生達到了校長的要求，不巧的是放假那天下起了大雪，校長竟真的在厚厚的雪地上爬行回家，短短的三英里路爬了三個多小時。

“做人不能言而無信！”這位校長一句樸實的話深深地震撼了我的心靈。

讀到這里，我的臉陣陣發(fā)熱，我不禁想起不久前的一件事。

那天中午，我正在家里吃午飯，一位老奶奶在敲對門李伯伯家的門。“他們不在家。”我想起李伯伯一家回李市老家去了，就打開門對那老奶奶說。“噢！”老奶奶轉過頭來，滿臉的失望。“我能幫您什么嗎？”我問，“孩子，我不識字，你能幫我寫張字條留給李老師嗎？”“好嘞！”我爽快地答應著。

我連忙拿來紙和筆，幫老奶奶寫留言條，可是她年紀大，又是外地人，說話不大清楚，我寫了十來分鐘還沒寫完，可急了——我和同學有約在先，下午一點十分到教室下飛行棋。這時已是十二點四十六分，我的午飯還沒吃完呢！

“孩子，等一下，我有事下去一趟就上來。”說完，老奶奶扶著樓梯欄桿顛顛地往下跑。天哪！等一下？這“一下”是多長時間？五分鐘？十分鐘？還是二十分鐘？我的時間多寶貴呀！和同學的約會，一個練習的數(shù)學課外作業(yè)，英語課前的單詞復習……呀！沒時間多說了。我沖進家門扒下最后兩口飯，飛奔下樓，推出自行車向學校奔去。

今天想來，我羞愧難當。為了在同學面前守信，為了快樂的飛行棋，我曾毫無歉意地丟下無助的老奶奶！不錯，和同學有約應該守時，可我也誠心地答應幫助老奶奶呀！

老校長在潔白的雪地上爬行的身影，像一個巨大的驚嘆號，催我猛醒。

是啊，誠信如同道德百花園中的一簇鮮花，她的綻放需要我們每個人的辛勤澆灌和耕耘。

讀《回家》有感7

他，一個失去父母的小男孩。

它，一只因貪玩而遠離母親的小熊貓。

他們之間發(fā)生了怎樣的故事？

你又想到了什么？

揣著滿心的好奇，翻開《熊貓回家路》，原先的好奇被一種莫名的情感慢慢吞噬著，不知不覺中走進了主人公身處的環(huán)境中。

書中講講著這樣一個故事：因失去父母而變得自閉的男孩盧娃子被窮苦的竹農老陳收養(yǎng)，卻無法打開他的心扉。為了生計，老陳收了一個叫小馮的人的錢，使一只熊貓一步步落入他們的包圍圈，但小熊貓卻掉入河中不見了。

一天早晨，盧娃子發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小熊貓，在相處中，他們成了相伴的好朋友，但是盧娃子漸漸意識到，他所熊給予小熊貓的最大幫助就是送它回家。

最后盧娃子感化了老陳和小馮，也讓小熊貓安全回家了。

這是一個既感人又很現(xiàn)實化的故事。

他，在保護動物中默默付出的小人物。

它，在多姿生物中的一種可愛的動物。

他們之間會是怎樣的情感關系？

你又想到了什么？

在各種利益的誘惑下，人類---多姿生物中的一種可悲的動物總是不斷傷害自己的家人，用它們的血，用它們的肉體，用它們的淚去換取自己短暫的快樂，卻不曾想過它們也有自己的家人，也會對這個世界不舍。

在這個時候，總會有一些人像白蓮一般從這灘污泥走出，像俠客一般在亂世中挺身而出。他們，就是他們家人的救星。

這些富有愛心的人，保護著，呵護著這些嬌弱的小動物，給了它們無微不至的照顧，并用行動去說服身邊的人一起保護動物，保護自己的家人，讓這些小動物有一個溫暖幸福的家感受到家人的愛。

當你走在路邊，看見幾只餓得趴在地上的流浪狗，你會怎么做？

當你的朋友告訴你他準備拋棄自己的寵物，你會怎么做？

當你的家人受到無故的欺辱，你會怎么做？

你是否會非常氣憤？

那就請行動起來，加入保護動物的行列，保你這與你沒有相似之處，卻與你生活在同一片土地上的家人，不要再讓你的家人由多變少，由少變無。

保護動物，人人有責！

保護家人，人人必責！

讀《回家》有感8

我雙眼迷離的放下了手中心愛的書——《熊貓回家路》，書中結尾部分“胖胖，快走啊！快走啊！”的聲音不時地在我耳邊縈繞著，這個弱小而又偉大的聲音一直震撼著我的內心，讓我感慨萬分……

《熊貓回家路》這本書講的是小主人公“盧娃子”因一次火災而成為了孤兒。因從小失去親人而且沒有朋友使他變得十分孤僻、木訥。好心人“老陳”收養(yǎng)了他，從此他們在深山老林里艱辛地生活著。

一天，動物研究所的“小馮”用金錢收買了老陳，要他幫忙捉捕一只因貪玩而離開幸福家人的小熊貓——胖胖。盧娃子得知這個消息后心急如焚，暗中制造種種假象，歷盡千辛萬苦最終拯救了胖胖，并把它藏在曾被大火燒得面目全非的老房子里面，用盡各種方法給胖胖喂食。在盧娃子的悉心照料下，胖胖終于一天天好起來了。他還耐心地幫助走投無路的胖胖學會了如何在各種環(huán)境中自立生活，并最終和胖胖成了形影不離的好朋友。

但是，盧娃子深深體會到：所有的動物除了不會用語言表達自己的情感外，它們和人們一樣渴望自由，渴望家人的溫暖，渴望這唯一的幸福的港灣。這一點從小就失去親人的盧娃子深有感觸。所以他決定忍痛割愛，把他唯一的好朋友——胖胖送回熊貓媽媽身邊，讓它享受到自己所享受不到的家的幸福和溫暖，讓它擁有一個幸福美滿的家。與此同時盧娃子也用自己的愛心、善良、勇敢和行動，深深的觸動了“老陳”和“小馮”的心，使利益熏心的他們明白：其實動物和人一樣，都有自己的情感和需求，它們對家庭和自由的渴望并不比人類少，如果有一天自己與家人分開，甚至被限制自由，自己會是怎樣的難過啊？因此，他們改變了初衷。

到這里，這個故事講完了。主人公盧娃子的精神難道不值得我們去學習嗎？作為生活在新時代的我們，我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們還整天無所事事的在父母面前任性、撒嬌。和盧娃子比起來簡直是無地自容啊！我們都要以“盧娃子”為榜樣，時刻提醒自己：人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。我們要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的勇士，時刻做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。

同學們，人們在金錢的誘惑下，任意捕殺各種動物，致使很多珍稀動物頻臨滅絕，這怎么能不讓人痛心呢？……我們要呼吁全人類都來關心和愛護所有的動物。不要以為人是最高級的動物就可以主宰一切，那就大錯特錯了。“沒有買賣，就沒有殺害”，人和動物都是平等的，我們應該也必須和動物和諧共處，為了一個共同生活的美好家園，讓我們攜起手來，一起來保護動物，改變地球吧！

讀《回家》有感9

小貓吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，一個人獨自生活，它住在一家寵物店的后院。

隨著時間的流逝，吉吉漸漸長大了。一個陽光燦爛的午后，吉吉遇到了一只大黃貓，和它成為了伙伴，一直形影不離，很快就結為了夫妻，不久之后，又有了五只可愛的小貓。

——啊，真好啊！吉吉終于有了家人了。

有一天，大黃貓出去覓食，再也沒有回來，而狠心的寵物店老板馬利卻把小貓們給打死了！還把吉吉給關了起來，并賣給了一個公爵夫人。而馬利還在背地做了許多見不得人的勾當！

——真是太壞了！他怎么能把小貓給打死呢？小貓就是長大了也不會危害人啊！就算是做壞事，也可以把小貓賣給別人賺錢啊！真是太壞了！

在新主人的家里，所有人都對吉吉寵愛有加，但吉吉一點兒也不快樂。在這座別墅里的所有人中，吉吉最喜歡廚娘，因為廚娘的圍裙上有股魚腥味，這讓吉吉想起了家鄉(xiāng)。后來廚娘被辭退了，吉吉對這里也不留戀了。它有了一個想法：回家！

夜深了，吉吉從閣樓的窗戶跑了出來，從此，吉吉就踏上了回家的路。一個星期之后，吉吉還在趕路，它又游過了一條河，出現(xiàn)在它面前的是一個寧靜的村鎮(zhèn)，它憑著記憶滿心歡喜地向小鎮(zhèn)跑去，但它看到的并不是溫馨的家，而是一片廢墟！

——我很替吉吉難過：經歷了千辛萬苦，好不容易到家了，家卻沒了！

吉吉帶著傷心和難過度過了冬天。

第二年的春天，一座大樓建起來了，在大樓里，吉吉碰到了馬利的店員薩米。薩米對吉吉很好，總會給它食物。

一天，吉吉撿到了一只死了的大老鼠，它準備藏起來，等餓了再吃。這時，大樓主人——薩米的老板正好看到了，認為吉吉很會抓老鼠，想讓它幫忙抓大樓里的老鼠，做為回報，他就為吉吉付飯錢。

——吉吉終于可以生存下去了！

有一天，吉吉與它失散了的丈夫——那只大黃貓重逢了！它們又幸福地生活在一起。幾個月后，吉吉生下了幾只可愛的小貓。

隨著時間的推移，吉吉成了這個小鎮(zhèn)上最富有傳奇色彩、最受人們尊敬的貓，所有人都認識它，從此，吉吉就在這個小鎮(zhèn)上過上了幸福的生活！

——太好了！吉吉終于有家了！終于得到了自己想要的生活！吉吉真是一只有毅力的貓。

這個故事告訴我們，在逆境中，不能放棄，一定要堅持到底，才能達成目標。

讀《回家》有感10

寒假里，我讀了著名的教育家、作家葉圣陶寫的一篇文章，篇名叫《小蜆的回家》。故事的梗概是這樣的：一個小男孩看慣了大人剖魚的事情，便想自己動手嘗試一下，用蝦來代替魚，殺死了一只小蝦。后來經過“我”對他的一番教育后，使他認識到動物也有可貴的生命。于是在他再一次獲得一只小蜆后，沒有用它來做新的嘗試，而是把小蜆放回了河里，讓小蜆回家去了。

故事到這里就結束了，我漸漸地陷入了沉思，我懂得了不單單只有我們人類有情，也不單單只有我們人類有愛，就如文中所說的“蝦有、螃蟹有、蟛蜞有、楊梅有、桃子有、荸薺有、甘蔗有……”一樣，什么東西都有愛、都有情。現(xiàn)代科學研究發(fā)現(xiàn)，植物也能通過生物電來相互傳遞信息。我們要把動物啊，植物啊當成是我們人類的朋友。

我突然想到了自己。那天早上一只漂亮的小鳥兒從窗戶飛進了我家廚房，爸爸看見了就把窗一關，把小鳥兒關在了廚房里，還得意洋洋地對我說：“看到沒有？爸爸厲害嗎？”我卻皺了皺眉頭：“我知道你抓這只小鳥兒，是為了讓我開心，我也本來就非常喜歡小鳥兒，可是我卻不喜歡囚禁小動物，讓他們失去自由！”說完，我走進廚房，打開了窗戶，想讓小鳥飛出去。可是小鳥卻在另一扇關閉的窗戶前直撲楞翅膀，我沒了辦法，就想用手抓它，然后放了它，可沒料到它靈巧地一躲，找到了“出口”，飛了出去。令我感動的是小鳥在窗外轉了好幾圈，還不停地“嘰嘰”直叫，像在感謝我，讓它又得到自由。

世間萬物皆有情！讓我們善待身邊的每一個小生靈！

第二篇：讀《回家》有感

讀《回家》有感1

今天，我讀了《閱讀年選》中《請“差不多先生”回家》這篇文章，覺得“差不多”先生實在可笑：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫(yī)生，請來了牛醫(yī)，也認為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，還經常說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢。”看完這篇文章，我暗自思忖：哪有這么傻的人呢？真的“差不多”嗎？表面上“差不多”，實際上可差太多了！

合上書，我笑著對媽媽說：“媽媽，‘差不多’先生真逗人！世上怎么會有這么可笑的人呢？”媽媽聽了，卻說：“你笑他，我還覺得你眼他很像呢！”“什么，差不多先生和我很像？”聽媽媽這么一說，我生氣了。然后，媽媽讓我想一想過年包餃子的事兒，我一聽，頓時臉紅得像一個熟透了的紅蘋果。記得上次家里來了親戚，媽媽決定包餛飩吃。于是，我跟著媽媽學著包餛飩。可剛學了一會兒，我就馬虎起來。許多餛飩因為餡太多了，結果皮包不住，皮上裂開了口子。我用力去捏緊破裂處，誰知另一處又裂開了。呵呵，我的餛飩成了“花臉”。媽媽讓我認真點包。我晃著腦袋說：“干嘛要包得那么好看？反正都要進肚子，差不多就可以了。”等餛飩燒好了，我掀開鍋蓋一看：餛飩分了“家”，上邊漂了好多皮兒，下邊沉著好多餡兒。在爸爸媽媽的笑聲中，我只得把這些餛飩“消滅”掉當然，這些餛飩的味道可差多啦！

想著想著，我又想到了以前班里的.一位同學。老師布置了背課文作業(yè)后，我們就認真地開始讀起來。還沒讀多長時間，她就開始玩了。我問她：“你會背了嗎？”她回答說：“差不多了。”我勸她多讀幾遍，要讀到能正確、流利背誦。她卻不接受我的忠告。老師來檢查了，恰好抽到她。她站起來，結結巴巴地背不順溜。老師狠狠地把她批評了一頓，讓她利用下課的時間背熟并抄寫一遍。下課后，同學們出去玩了，她后悔地說：“要是我再認真讀幾遍，就會背了。”這位“差不多先生”同學，只好乖乖地在教室里抄寫課文啰。

《請“差不多先生”回家》這篇文章讓我感觸頗深。它教育我們，凡事要認真細致，決不能像文中的“差不多”先生一樣，不求上進，馬虎行事，這樣會讓我們一事無成。

讀《回家》有感2

暑假中我讀了《十歲的我自己回家》這本書，我很喜歡這本書。

書中有很多我非常喜歡的故事，比如“回報”、“10000英尺的距離”、“朋友”……里面的一些人物我也很喜歡：“牢騷購物站”這個故事中的長胡子老爺爺是那么親切；“10000英尺的距離”中的杰利斯的經歷映證了一句歌詞：“只要有信心，夢想就會實現(xiàn)。”……書中有的句子十分優(yōu)美，有的還富有哲理，比如“有勇氣同夢想握手的人，才能擁有人生的藍天。”、“我就是一顆夢想的種子。與其期待著發(fā)芽、開花，不如努力沖破怯懦的土壤。”……這些美好的句子也讓我喜歡。

十歲是一個旅途的`結束，又是一個嶄新的開始。

讀完了這本書，我最大的感受是：我懂得了在走向未來的路上，難免會有風霜，正是它讓我們的生命更加茁壯，忍耐和面對是成功的希望。只要走過失敗，迎來的將會是輝煌的未來。

讀《回家》有感3

寒假里，我讀了著名的教育家、作家葉圣陶寫的一篇文章，篇名叫《小蜆的回家》。故事的梗概是這樣的：一個小男孩看慣了大人剖魚的事情，便想自己動手嘗試一下，用蝦來代替魚，殺死了一只小蝦。后來經過“我”對他的一番教育后，使他認識到動物也有可貴的生命。于是在他再一次獲得一只小蜆后，沒有用它來做新的嘗試，而是把小蜆放回了河里，讓小蜆回家去了。

故事到這里就結束了，我漸漸地陷入了沉思，我懂得了不單單只有我們人類有情，也不單單只有我們人類有愛，就如文中所說的“蝦有、螃蟹有、蟛蜞有、楊梅有、桃子有、荸薺有、甘蔗有……”一樣，什么東西都有愛、都有情。現(xiàn)代科學研究發(fā)現(xiàn)，植物也能通過生物電來相互傳遞信息。我們要把動物啊，植物啊當成是我們人類的朋友。

我突然想到了自己。那天早上一只漂亮的.小鳥兒從窗戶飛進了我家廚房，爸爸看見了就把窗一關，把小鳥兒關在了廚房里，還得意洋洋地對我說：“看到沒有？爸爸厲害嗎？”我卻皺了皺眉頭：“我知道你抓這只小鳥兒，是為了讓我開心，我也本來就非常喜歡小鳥兒，可是我卻不喜歡囚禁小動物，讓他們失去自由！”說完，我走進廚房，打開了窗戶，想讓小鳥飛出去。可是小鳥卻在另一扇關閉的窗戶前直撲楞翅膀，我沒了辦法，就想用手抓它，然后放了它，可沒料到它靈巧地一躲，找到了“出口”，飛了出去。令我感動的是小鳥在窗外轉了好幾圈，還不停地“嘰嘰”直叫，像在感謝我，讓它又得到自由。

世間萬物皆有情！讓我們善待身邊的每一個小生靈！

讀《回家》有感4

在這個暑假里我看了《小飛袋貂回家記》，書里面的故事內容寫得很精彩、很豐富。

這本書是澳大利亞作家加里﹒弗萊明寫的，講了一只從城市里來的小飛袋貂，聽說它是被人類用車把他運過來的，小飛袋貂到了森林，他找不到家，他很傷心，就在草叢里哭了起來。突然，被一只袋熊發(fā)現(xiàn)了，于是袋熊就想幫回家，先是問鴨嘴獸，再找巨蜥、負鼠，負鼠的爺爺有一張城市的地圖，可是他們不知道城市里有什么，所以又去找鳳頭鸚鵡。第二天，鳳頭鸚鵡、巨蜥、負鼠、袋熊和小飛袋貂五個小伙伴一起去了城市。最后小飛袋貂終于在伙伴的幫助下找到了自己溫暖的家。

這個故事令我最感動的是袋熊在過公路時，汽車快要撞上他的時候，巨蜥不顧自己的生命危險，跑過去救袋熊，巨蜥這種舍己為人的精神真令我感動。我們身邊也有這些舍己為人的事：三水福叔義無反顧跳入河中救人，再也沒能上來；順德“奧迪哥”急救路遇病人入院，留錢不留姓名；七旬癌癥老人鄭錫祖不顧安危，勇救落水女童；西南六中四名初二學生，救起不慎落水的女學生……他們的所作所為讓佛山充滿溫暖和溫情。我們也應該學習巨蜥和這幾位佛山好人舍己為人的精神。

我也很欣賞那些動物的團結、互相幫助的精神，這讓我想起7月27日西南街道團工會、總工會、婦聯(lián)將在三水廣場舉行“愛心滿淼城，全力撐斌仔”萬人簽名愛心接力公益活動，您只需親臨活動現(xiàn)場簽一個名，三水廣場就捐出一元，捐贈的善款將直接用于救治斌仔的醫(yī)療費用。吃完晚飯后，我和媽媽、姑姑就到三水廣場簽名了，我們到了三水廣場，我看到有幾千人在排隊等簽名，雖然天氣很熱，但是秩序特別好，每個人都抱著一份愛心，都想幫助斌仔。再往里面看，已經有兩大幅簽名紙，簽名紙上有許許多多、密密麻麻好像螞蟻一樣的'簽名，大概有十萬只左右吧。雖然簽個名才有一元錢，但是如果全國每個人都來簽名，就有十幾億元了，那就可以幫助斌仔了。我覺得能幫助人真是一件快樂的事。一人有難，眾人相幫，我們三水的人民都非常團結，非常熱心助人。

現(xiàn)在我們佛山市正在搞創(chuàng)“文明城市”的工作，我相信只要我們佛山人也像《小飛袋貂回家記》的那些動物一樣團結起來，發(fā)揚我們佛山人的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚我們佛山人的精神，今年的創(chuàng)“文明城市”一定能成功。

讀《回家》有感5

“回家”一詞在我們耳中聽過了許多次，在嘴巴里也說過多次，但是我們有沒有真正體會到這樣一句話對一位叫海子的人來說是多么的重要嗎？我們就帶著這個疑問去閱讀這篇感動人心的文章《回家》吧！

《回家》一文中，主要講了：海子家里很窮，每到星期六他都會坐著公共汽車回家看望父母親，但因為種種的原因都讓海子不要回家在學校留宿，但是海子沒有放棄回赤家的欲望，而是利用各種方法或途徑來回家。有一年海子很想回家看父母，因為沒有錢坐公共汽車，而在冰天雪地中著雙腳回家，他的'父母們看了，開心地哭了出來，因為他們知道兒子變乖了會回來看望父母了。

在現(xiàn)實的生活中，不會比以前的交通.經濟問題而被障礙去看望父母親的一顆會的心。像海子一樣，他為了看父母而赤著雙腳，在冰天雪地的天氣中跑回家，無論流著鮮紅的血，還是把雙腳凍成了又紅又腫的腳，他也不惜代價去看望一直以來養(yǎng)育自己的父母。我們也要好好學習海子那種堅強不屈的精神，有一顆一直孝順的心。

最后，讓我們從想在起孝順自己的父母親們吧！

讀《回家》有感6

暑假里，我讀了很多課外書，有《一只獵雕的遭遇》、《老虎哈雷》、《白象家族》……其中，最使我受益匪淺的是《十歲的我自己回家》這本書。從這本書中，我不僅學習了知識，開闊了視野，更享受了閱讀的快樂，獲得了心靈的體驗。

書中的一個個小故事，隱藏著一個個智慧的小精靈，在不經意間撥動了我的心弦，帶給我新鮮的感受。其中，我最喜歡“付出是快樂的”這一系列文章。

《上將與下士》尤其讓我的心靈震撼不已。這篇文章主要講了發(fā)生在美國第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓身上的一個故事。一天，他獨自走出軍營，沒有一個士兵認識他。這時，他看見一個下士指揮士兵們抬著巨大的石塊要放到指定的位置，可是，士兵們的力氣幾乎用盡，那個下士也沒有伸出手幫一把。就在石塊要滾落下來的.時候，華盛頓疾步跑上前，用強勁的臂膀頂住石塊，由于援助及時，石塊終于放到位置上。當華盛頓問下士為什么光喊不幫忙的時候，那位下士鼻孔朝天，傲慢地答道：“難道你看不出我是這里的下士嗎？”當下士看到露出軍服，站在自己面前的竟是華盛頓本人時，是多么的羞愧。

這篇文章告訴我們：沒有什么是比付出更快樂的，因為付出不需要軍銜。這不由得讓我想起在學校里的一件事。那時，我擔任的是小組長，需要負責收發(fā)我們小組的作業(yè)本。有時，我會急躁地大喊：“快快快，還有誰，快點給我把本子交過來。”有時為了盡快發(fā)完本子，我會把本子朝著目的地“飛過去”，惹得大伙兒怨聲載道，而我自己也感覺不好受。現(xiàn)在回想起來，自己不是和那位下士一樣么。作為組長，對于作業(yè)交得慢的同學，我完全可以走下位置，給予關心和幫助。發(fā)作業(yè)本的時候，我完全可以好好地將本子發(fā)到同學的位置上。

有能力幫助大家是一種最大的幸福，我們每個人哪怕是一點點善意的付出，會給這個世界增添多少美好和歡樂呀！不是有這樣一句話么：贈人玫瑰，手有余香。這就是我讀這本書最大的收獲。

讀《回家》有感7

讀了《常回家看看》，我心中涌出了許多愛的濃血；腦中像幻燈片一樣把愛的記憶浮現(xiàn)出來；眼中落下一顆顆珍珠般大的感動水珠。

《常回家看看》寫了作者回到奶奶家，和奶奶一起談談話，在奶奶的帳本里，作者才知道奶奶多么渴望自己的'兒女能少掙點兒錢，帶著孫子孫女，常回家看看，吃頓飯，一起聊聊天。

因此，我感悟到：每個老人家都像小孩一般，讓家人疼愛、關心，不想孤單。

如果我早幾年讀到這篇文章該有多好啊！幾年前，由于四個舅舅十分疼愛我和弟弟，并且四舅是書記，能夠方便讓我們一家上廣州生活。四個舅舅就問我和弟弟喜歡不喜歡，“好！”我和弟弟異口同聲回答，奶奶聽了，剛才的笑容就像閃電一樣馬上收回了，我們根本不懂得奶奶的心。幾個月后，我們離開了奶奶，來到了一個人生地不熟的花都。每當父親打電話回去時，總聽到奶奶的牽掛的哭聲，又回想到奶奶和我們的快樂時光，恨不得抽自己倆耳光。

奶奶，對不起！我會抽空回家的。

“常回家看看，回家看看....”

讀《回家》有感8

在作者小的時候，家里很窮，哥在離家20多公里的地方上中學，大哥每周回一次家，車費是四角錢，娘為了剩下著四角錢，對大哥說：“你還是放長假再回來吧。”過了一周，大哥又回來了。父親一話不說，烘著大哥的衣服，只是責備的看著大哥，大哥說：“爹，我沒乘車，我是走路回來的。”

大哥從此都走路回家，有一天，母親說：“大強，膠鞋比以前貴多了，還是放長假回來吧。”有一個周末，我們吃完晚飯，大哥回來了，手上提著一雙鞋：“娘，我是光著腳走回來的。”

什么也阻擋不了大哥回家的腳步，沒有車票錢，就走路回家，路上會磨損鞋子，就光著腳，20里路很長，但長不過哥哥的思鄉(xiāng)之情；大雪紛飛的雪地很冷，但阻擋不了大哥回家的那顆火熱的心。父母看著歸來的大哥流下了熱淚，這淚水里，有心疼，有責備，有高興，還有一種說不出的心酸。

長大了，參軍了，生活變好了，人口也多了但大哥對家的`牽掛沒有變，忙了，不能常回家看看，就親自買了很多好吃的，讓父母享受天倫之樂，現(xiàn)在，這種孝順的兒女又有多少，小的時候就當上了“小皇帝”和“小公主”，上幼兒園時就要全家出動，爺爺拿玩具，奶奶拿糕點，爸爸開車，媽媽抱兒子，好像父母成了他的孩子一樣孝順他，生活方面根本是個弱智兒童。

“找點空閑，找點時間，領著孩子，常回家看看……”每當想起這首常回家看看，我就會問回家看看了嗎？

第三篇：讀《等你回家》有感

讀《等你回家》有感

靖江市新橋城實驗學校六（4）班

龐思雨

有這樣一個字最能打動人心，那就是家；有那么一群人最能讓你牽掛，那就是你的親人們。周日時光，手捧一杯暖意直流的奶茶，我品讀了一篇文章《等你回家》。故事講的是一個父親去戒毒所看望正在那里戒毒的兒子。去的路上，父親一直抱怨，說媳婦，房子都給他準備好了，他卻干這事。你無法想象，當一個父親說出“如果可能，我真想和他同歸于盡”的悲憤。然而，當車在半路上出現(xiàn)故障，去探視的時間可能會被耽誤的時候，父親此時是毒么的著急，他恨不得直奔過去，好在最好趕上了探視的時間。來到戒毒所，父親見到了久違的兒子，“他瘦了，人也憔悴了”，父親的強悍一瞬間也變得心軟，他們沒有進行語言溝通，兩個人就面對面的對視，最好幾秒中，父親在紙上匆匆寫下這溫馨的六個字“等你回家，兒子”。

曾經的我認為家只是個固定的住所，一個遮風擋雨的地方。然而，當我看到這篇文章，我覺得家的概念在我的心中徹底發(fā)生了變化

我忽然發(fā)現(xiàn)，原來家的地位在我的心中是那么的不可動搖，我所有的親人對我來說，都那么重要，他們曾經給予我的溫暖至今我海記得，他們對我的關愛和教育讓我健康成長。寫著寫著，便很想對他們說一聲“至親們，我想你們了！”

《等你回家》篇幅很短，但每一個文字都值得我去好好品讀，父親的六個字讓兒子迷途知返，發(fā)誓出來后要好好做人。或許這就是家人的力量吧。家的強大的感召力讓我深深折服。我想無論是身在他鄉(xiāng)的游子還是整天忙碌的都市人，對家都是很眷戀的，他們或許在為家打拼而沒有時間常常陪伴家人，但我還是希望人們能在有限的時光中，讓親情無限撒下去

家，一個很溫馨的字眼；夢，一個最美好的名詞。這兩者結合，我們會更加努力。

第四篇：讀《熊貓回家路》有感

讀《熊貓回家路》有感

我雙眼迷離的放下了手中心愛的書——《熊貓回家路》，書中結尾部分“胖胖，快走啊！快走啊！”的聲音不時地在我耳邊縈繞著，這個弱小而又偉大的聲音一直震撼著我的內心，讓我感慨萬分??

《熊貓回家路》這本書講的是小主人公“盧娃子”因一次火災而成為了孤兒。因從小失去親人而且沒有朋友使他變得十分孤僻、木訥。好心人“老陳”收養(yǎng)了他，從此他們在深山老林里艱辛地生活著。

一天，動物研究所的“小馮”用金錢收買了老陳，要他幫忙捉捕一只因貪玩而離開幸福家人的小熊貓——胖胖。盧娃子得知這個消息后心急如焚，暗中制造種種假象，歷盡千辛萬苦最終拯救了胖胖，并把它藏在曾被大火燒得面目全非的老房子里面，用盡各種方法給胖胖喂食。在盧娃子的悉心照料下，胖胖終于一天天好起來了。他還耐心地幫助走投無路的胖胖學會了如何在各種環(huán)境中自立生活，并最終和胖胖成了形影不離的好朋友。

但是，盧娃子深深體會到：所有的動物除了不會用語言表達自己的情感外，它們和人們一樣渴望自由，渴望家人的溫暖，渴望這唯一的幸福的港灣。這一點從小就失去親人的盧娃子深有感觸。所以他決定忍痛割愛，把他唯一的好朋友——胖胖送回熊貓媽媽身邊，讓它享受到自己所享受不到的家的幸福和溫暖，讓它擁有一個幸福美滿的家。與此同時盧娃子也用自己的愛心、善良、勇敢和行動，深深的觸動了“老陳”和“小馮”的心，使利益熏心的他們明白：其實動物和人一樣，都有自己的情感和需求，它們對家庭和自由的渴望并不比人類少，如果有一天自己與家人分開，甚至被限制自由，自己會是怎樣的難過啊？因此，他們改變了初衷。

到這里，這個故事講完了。主人公盧娃子的精神難道不值得我們去學習嗎？作為生活在新時代的我們，我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著??我們是多么幸福呀！我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們還整天無所事事的在父母面前任性、撒嬌。和盧娃子比起來簡直是無地自容啊！我們都要以“盧娃子”為榜樣，時刻提醒自己：人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。我們要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的勇士，時刻做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。

同學們，人們在金錢的誘惑下，任意捕殺各種動物，致使很多珍稀動物頻臨滅絕，這怎么能不讓人痛心呢？??我們要呼吁全人類都來關心和愛護所有的動物。不要以為人是最高級的動物就可以主宰一切，那就大錯特錯了。“沒有買賣，就沒有殺害”，人和動物都是平等的，我們應該也必須和動物和諧共處，為了一個共同生活的美好家園，讓我們攜起手來，一起來保護動物，改變地球吧！

福建省南安市霞美鎮(zhèn)霞美中心小學六年級:陳志鵬

第五篇：讀《熊貓回家路》有感

他，一個失去父母的小男孩。

它，一只因貪玩而遠離母親的小熊貓。

他們之間發(fā)生了怎樣的故事？

你又想到了什么？

揣著滿心的好奇，翻開《熊貓回家路》，原先的好奇被一種莫名的情感慢慢吞噬著，不知不覺中走進了主人公身處的環(huán)境中。

書中講講著這樣一個故事：因失去父母而變得自閉的男孩盧娃子被窮苦的竹農老陳收養(yǎng)，卻無法打開他的心扉。為了生計，老陳收了一個叫小馮的人的錢，使一只熊貓一步步落入他們的包圍圈，但小熊貓卻掉入河中不見了。

一天早晨，盧娃子發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小熊貓，在相處中，他們成了相伴的好朋友，但是盧娃子漸漸意識到，他所熊給予小熊貓的最大幫助就是送它回家。

最后盧娃子感化了老陳和小馮，也讓小熊貓安全回家了。

這是一個既感人又很現(xiàn)實化的故事。

他，在保護動物中默默付出的小人物。

它，在多姿生物中的一種可愛的動物。

他們之間會是怎樣的情感關系？

你又想到了什么？

在各種利益的誘惑下，人類---多姿生物中的一種可悲的動物總是不斷傷害自己的家人，用它們的血，用它們的肉體，用它們的淚去換取自己短暫的快樂，卻不曾想過它們也有自己的家人，也會對這個世界不舍。

在這個時候，總會有一些人像白蓮一般從這灘污泥走出，像俠客一般在亂世中挺身而出。他們，就是他們家人的救星。

這些富有愛心的人，保護著，呵護著這些嬌弱的小動物，給了它們無微不至的照顧，并用行動去說服身邊的人一起保護動物，保護自己的家人，讓這些小動物有一個溫暖幸福的家感受到家人的愛。

當你走在路邊，看見幾只餓得趴在地上的流浪狗，你會怎么做？

當你的朋友告訴你他準備拋棄自己的寵物，你會怎么做？

當你的家人受到無故的欺辱，你會怎么做？

你是否會非常氣憤？

那就請行動起來，加入保護動物的行列，保你這與你沒有相似之處，卻與你生活在同一片土地上的家人，不要再讓你的家人由多變少，由少變無。

保護動物，人人有責！

保護家人，人人必責！