篇1：二年級寫人物的作文

上個星期，我和媽媽住在小姨家

我的哥哥真是個樂于助的人啊！。在小姨家我很開心，因為我多了一個小伙伴――我的表弟樂樂。

樂樂剛滿一歲，長得可愛極了。大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，像個洋娃娃。樂樂一身胖乎乎的，但是爬得可快了。有時我跳舞，樂樂就飛快的爬到我身邊，開心的和我一起跳舞，還給我鼓掌呢！

我真喜歡這個可愛的小弟弟。

篇2：二年級寫人物的作文

我的爸爸很嚴厲，每次考試都要求我考到100分。

有一次，我數(shù)學考了95分，爸爸拿起我的試卷看了看，語氣嚴厲地說：“你總是這么粗心，每次都離滿分差一點點，你以后要更加細心，要考一百分啊!”我聽了爸爸的話，心里很不高興，就大聲地說：“我能考到95分就不錯了，你總是這么嚴厲!”爸爸馬上怒目圓睜，瞪著我說：“我是為了你好，你小小年紀就會和大人頂嘴!”我聽了爸爸的話，心里很不高興，覺得他太嚴厲了。不過我現(xiàn)在知道了，爸爸說的話，都是為我好。

我的爸爸真嚴厲啊!但是，我明白爸爸的嚴厲都是因為愛我。

篇3：二年級描寫人物作文

朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話！

語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真的聽老師講課……

我懂得了朱老師眼睛說的話，同學們也懂得了朱老師眼睛說的話。一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來。這是朱老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”于是，大家馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……

有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢！朱老師提問：烏鴉為什么能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒！”我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時朱老師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！”

期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興??！她在給我發(fā)獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。

記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學。上課時，朱老師不時用眼看著我，仿佛在說：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了……

下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了！”

現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我說些什么。

篇4：二年級描寫人物作文

在我們村，有一位家喻戶曉的“名人”——革命老戰(zhàn)士趙爺爺。今天早上，我懷著高興的心情去采訪他。趙爺爺挺著胸，穿著十分樸素，扳著腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窩里，精神很好，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的老人。

我怯生生地提問：“趙爺爺，你能接受我的采訪嗎？”趙爺爺爽快地說：“沒問題!”趙爺爺?shù)钠揭捉俗屛移届o了很多，我首先提問：“趙爺爺，聽說您參加過許許多多的戰(zhàn)斗，您能具體說一下戰(zhàn)斗的經(jīng)歷嗎？”趙爺爺馬上興奮起來，滔滔不絕地對我說：“沒問題。想當年，抗日的時候，我參加了八路軍，指揮過大大小小的戰(zhàn)爭許許多多。我還參加過當時舉世聞名的百團大戰(zhàn)，激烈的戰(zhàn)斗場面至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。我從日本鬼子那里繳獲了一把沖鋒槍。在當時，繳獲一把沖鋒槍是很希罕的?！壁w爺爺說起這件事，神情十分自豪。我仿佛身臨其境，過了好一會兒才從夢幻中醒過來。

我心潮澎湃，又激動地問：“趙爺爺，參加過那么多次戰(zhàn)斗中，有沒有發(fā)生過有趣的事？”“有呀！還不止一件。”趙爺爺激動地說，“有一年，敵人實行了一次大掃蕩，有一支小分隊想來偷襲我們。進村要過一條河，敵人不敢直闖，他們走到橋前，以為我們會在橋上埋地雷，便自作聰明地從水中過去。其實，我早做了十幾個水雷，埋在水里。結(jié)果可想而知。哈哈！你覺得有趣不有趣？”趙爺爺津津有味地說著。

聽著趙爺爺?shù)幕貞?，看著他堅毅的面容，我看到了一個老戰(zhàn)士的勇敢和智慧，看到了他在戰(zhàn)場上的英勇無畏，看到了他對祖國深深的愛！

篇5：二年級人物的作文

真期待新老師是什么樣的，這學期，我們就要換新的語文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來。

上課鈴聲響起了，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，個子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，笑呵呵的向我們走來。原來是4班的鐘老師呀，我認識她哦，因為我以前去過幾次她們4班的教室呢！鐘老師講課很生動很有趣，還教我們養(yǎng)成了一個很好的習慣，就是做課堂筆記，把課堂上學到的課文要點和課外擴詞記下來，這個方法我覺得非常好，我會一直保持的。

這個新學期里，我相信鐘老師會和我們相處的非常好，因為她看上去真的很親切！

篇6：二年級人物的作文

我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子，臉蛋圓圓的，小小的眼睛，一笑起來就成一條直線，超級可愛。

我的哥哥真的'很聰明，每次考試都是第一名，年年被評為三好學生，還有獎學金。

我有一個會學習愛學習的好哥哥，從現(xiàn)在起，我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發(fā)展的好學生。

篇7：二年級人物的作文

一聽到“柯南”你一定會想起他聰明機智的樣子。他，就是我喜愛的卡通明星。

柯南又一個又大又圓的腦袋，短短的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，又小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋，小學生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃著智慧的光芒，遇到困難時，他的.眼睛“滴溜溜”地一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法?？履峡偸谴┲咨r衫，藍色外套，還系著一個紅領(lǐng)結(jié)，那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲，配著一雙白色的球鞋。

我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的案件都是他解決的?？履?，就是我最喜愛的卡通人物。