第一篇：縣國稅系統廉政文化經驗交流

古語有云：“多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明?！彼苑锤ぷ饕恢笔潜稽h和政府非常重視的政治建設內容。本著貫徹黨和國家的方針政策要求以及全心全意為人民服務的理念，我們盤縣國稅局也一直都很重視職工的廉政建設，并始終站在“反腐倡廉工作是為國稅工作保駕護航、事關國稅事業興衰”的高度，重視和開展反腐倡廉工作，采取各種措施，不斷把反腐倡廉工作引向深入。

近年來，我們又積極構建稅務系統的廉政文件建設，通過文化的引導和陶冶，來構建廉政清明的稅務系統，經過近年來的摸索，已經取得了相當不錯的實效。目前我縣全局上下風正、氣順、人和，大力推動了以稅收工作為中心的各項工作的圓滿完成?！笆晃濉币詠?，我局連年超額完成稅收收入任務，取得了歷史性突破，累計完成100.61億元。

建設國稅系統清正廉明之風是一個系統的工程，需要采取多種措施從多個角度貫徹下去，才能達到實效，我們盤縣國稅系統的具體措施是：

一、注重思想滲透，讓廉政文化從“入耳”走向“入心”

只有把文化滲透到人們的思想中去，成為指導和引導人們進行實踐的旗幟，才能夠讓廉政文化建設深入人心，而不只是像一陣風似地，讓人“左耳朵進，右耳朵出”，沒有任何的實效性，反而浪費時間和精力。

所以我們盤縣稅務局就特別注意吸取這方面的經驗教訓，進行大膽創新，將國學廉政文化引入到我們盤縣的國稅文化建設系統中來，豐富廉政文化建設形式，通過多方面地收集古代的廉政故事、古代勤政廉政語萃、清官十訓、黨的“四代”領導人廉政語錄、勤政廉政警言警句等，然后結合了我們盤縣國稅局自己創建的勤政廉政“三字經”及身邊“勤政廉政”小故事，并插入各種生動的廉政漫畫匯編成小冊，命名為“思廉”。除了保證國稅系統職工人手一冊外，還不定期地組織系統內的職工進行相關的演講比賽、征文比賽等，讓職工在比賽的過程中能夠主動的接受勤政廉政的思想作風，所以這樣的教育形式，深受系統職工的歡迎，也起到了意想不到的效果。

事實證明，通過這種多渠道、多角度的引導方式，通過寓教于樂的培訓方式，讓職工能夠在潛移默化中受到清正廉明思想的感染和熏陶，真正地達到一種潤物細無聲的境界，這樣才能夠讓廉政文化建設深入人心。

二、繁榮文藝創作，讓廉政文化從“講臺”走向“舞臺”

傳統的廉政文化建設，往往更多采用的是單純的理論知識的傳授，通過培訓、教學、講座等形式，來向受眾傳授相關的知識等，這樣單純的講臺式的傳播方式，很難讓職工容易地接受。而且這樣的傳播方式，職工成為了完全的受眾者，只能夠被動地接受傳授者所傳播的知識，很少能夠發揮自己的主觀能動性的。

而我們盤縣所采用的卻是舞臺式的傳播方式，我們給職工提供了一個展示自己的舞臺，在這個舞臺上，職工不僅僅是單純的觀眾和受眾者，還可以變成廉政文化知識的傳播者，他們有更多的機會去主動接受勤政廉政的文化思想。通過這樣的形式，我們盤縣國稅系統的廉政文化建設活動開展的如火如荼。從而形成全局形成了一種廉潔向上的系統氛圍。

為此，我們盤縣國稅局除了組建榮譽陳列室之外，還建設了圖書預覽室、文體活動室、電化教學室等，給系統職工一個積極學習向上的良好環境，并定期組織群眾喜聞樂見的廉政文藝作品比賽活動、廉政電影專場、廉政文藝演出、“勤廉杯”演講比賽等活動形式，營造一種廉潔清明的良好氛圍。

除此之外，我們還不定期地舉辦廉政知識考試及廉政征文競賽活動，通過組織授課、書面考試、趣味競賽、網上答題等形式，進一步普及廉政知識。大力弘揚國稅系統各級黨員干部嚴格遵守紀律、無私奉獻、勤政為民的先進事跡和精神風貌，反映和歌頌稅收工作中涌現出來的廉政事跡和為廉政建設工作做出突出貢獻的先進人物，鞭撻和批判各種消極腐敗現象和不正之風。

系統內部人員還可以積極探討反腐倡廉的新方法、新途徑。并通過不定期地舉辦廉政書畫展覽，展示稅干自己創作的廉政書法、繪畫、攝影等作品，不僅可以提高系統內部職工的文化品味，陶冶職工的文化情操，還能夠提升稅干學廉、倡廉、助廉熱情，營造以廉為榮、以廉為美、以廉為樂的國稅廉政風尚。

三、豐富活動內涵，讓廉政文化從“文件”走向“文化”

廉政文化建設是一個系統的工程，是需要從多個角度多個層面來發展來著手完善的。所以只有豐富廉政文化建設活動的內涵，讓廉政文化從文件走向文化，才能夠形成一定的文化合力，才能夠真正地把廉政文化建設貫徹落實下去。

為此，為了不斷地豐富廉政文化建設的載體，創新廉政文化的內容，使廉政文化建設活動常抓常新。我們盤縣國稅局大膽創新，把廉政文化建設與美化居民小區環境相結合，將干部住宅小區精心打造成為廉政文化住宅小區，并將其活動走廊納涼亭打造成百米廉政文化長廊。通過制作廉政文化櫥窗、廉政文化燈箱、設立廉政宣傳牌、制作廉政公益廣告等形式，積極創建大眾型廉政文化景觀，拓展了“大宣教”陣地，促進了反腐倡廉社會輿論氛圍的形成。在宣傳教育內容上做到創意新穎，題材豐富。分設了領導重視、文體活動促廉、廉政漫畫、紅色廉政教育領域、以案警廉、史海鉤沉與廉政故事等圖文并茂的版塊，以政策宣傳和榜樣教育為主題，穿插漫畫譏諷、格言警句、名人典故，發揮了積極的廉政教育作用。整體內容覆蓋廉政文化建設方方面面，視角多樣，見解獨到，剖析深刻。力圖通過全方位立體式的廉政宣傳陣地建設探尋當代反腐倡廉新形勢下的新規律、新方法。使廉政文化走入小區、進入家庭，而且因為社區居民的常留連、注目，成為促進黨員干部“八小時”以外接受廉政文化意識、提高自身廉潔素質的一個有益園地。讓大家在文化藝術這一知識氛圍的浸潤中，得到廉政文化的熏陶，既提升了大家的廉潔自律的情操，也推動了社區精神文明建設向更深層次的延伸與發展，在大家的心中豎起了一道牢不可破的“防火墻”，更對社區全體干部們起到了警示告誡作用，讓廉政意識入腦入心，真正達到‘于無聲處常提醒，時刻繃緊廉政弦’目的，在廣大干部心中筑起一道黨風廉政的‘鋼鐵長城’。“廉政文化長廊”及“廉政文化住宅小區”作為盤縣國稅局廉政文化建設的重要組成部分，以獨特的布局，新穎的設計，吸引了眾多小區居民、稅務人員、社會各界人士前來參觀，成為全縣黨員干部和群眾的警示教育鎮地，黨員干部以此為“鏡子”來約束和規范自己的言行，群眾在此“賞景”后，起到了助廉作用。

四、打造宣傳平臺，讓廉政文化從“傳統”走向“傳媒”

隨著時代的進步以及先進的傳播手段的普及，我們盤縣國稅系統為了更好的宣傳國稅文化知識，我們還在積極著手制作一套系統的反應我們國稅文化知識的宣傳光碟。通過這種新型的宣傳方式，來更好地把清正廉明之風遍布到我們盤縣國稅系統的角角落落。

光碟由于體積小，所以攜帶方便，而且可以容納的知識非常豐富，不僅還包括了文字說明、還可以通過電影、視頻、圖畫等形式，可以說比單純的書籍、小冊子更容易被大家所接受。所以我們的目標就是制作一套內容齊全的、表現方式多樣的國稅文化宣傳光碟，來更好地宣傳指導我們的國稅文化知識。

五、打造宣傳平臺，讓廉政文化從“傳統”走向“傳媒”

隨著時代的進步以及先進的傳播手段的普及，我們盤縣國稅系統為了更好的宣傳國稅文化知識，我們還在積極著手制作一套系統的反應我們國稅文化知識的宣傳光碟。通過這種新型的宣傳方式，來更好地把清正廉明之風遍布到我們盤縣國稅系統的角角落落。

光碟由于體積小，所以攜帶方便，而且可以容納的知識非常豐富，不僅還包括了文字說明、還可以通過電影、視頻、圖畫等形式，可以說比單純的書籍、小冊子更容易被大家所接受。所以我們的目標就是制作一套內容齊全的、表現方式多樣的國稅文化宣傳光碟，來更好地宣傳指導我們的國稅文化知識。

六、強化氛圍建設，讓廉政文化從“無形”走向“有形”

文化是一種無形的東西，常常是通過滲透的方式，潛移默化地影響著人們的思想以及行為的改變。但是這樣的方式很容易被人們多遺忘，如何能夠讓廉政文化從無形走向有形，我們盤縣國稅系統一直在努力探索的課題。

為此，我們在全局大力營造“廉潔為榮、平安是?！钡奈幕諊?，積極開展各種廉政文化的活動，利用內部網絡雜志《丹霞山》s，積極宣傳歷史上的名人故事、廉政典故、國稅系統的廉政典型來教育和激勵廣大干部。組織開展評選廉政典型標兵活動，培養和樹立本單位的正面典型，用身邊人、身邊事感染和教育廣大干部職工。堅持“預警提醒”制，在重大節日、傳統節日期間利用局域網、手機短信溫馨提示稅務干部自覺遵守廉政規定。在辦公桌上制作“廉政溫馨提示牌”、“廉政座右銘”，在電腦上制作廉政建設宣傳圖片桌面壁紙。利用縣局網頁bbs開展“網絡廉政大家談”。創作《國稅干部勤政廉政三字經》、《國稅干部勤政廉政三句半》、廉政小品等文藝作品宣傳廉政文化，在局機關的圖書室設立“廉政書架”，開展開展讀書思廉活動、示范教育、警示教育和崗位廉政教育。每年要向稅務干部贈送一本廉政書籍，鼓勵稅干多讀書，讀好書，不斷充實廉政知識，提高思想覺悟，要求每一個黨員都要有讀后感或學習體會文章等等的方式，讓這些無形的文化建設方式，逐步變成有形的東西，作為時刻提醒人們的標示物。

七、拓展宣教范圍，讓廉政文化從“參觀”走向“參與”

參觀是文化宣傳的一種很重要的方式，但是參觀很難給人留下深刻的印象，即使當時有深刻的印象，但是隨著時間的流逝，也會逐漸被淡忘。所以我們要拓展宣教的范圍，讓廉政文化建設不只是一方參與，其他方參觀的形式，要讓更多的系統內的職工都能夠主動參與到廉政文化的宣教上來，形成良好的廉政氛圍。

但是讓全部的人都參與到廉政文化建設中來，所以我們采取的就是建設廉政文化教育基地淤泥和大山稅務分局，通過一條線影響一大片的方式，帶動越來越多的系統內部人員參與到這個系統中來。

所以說，國稅文化建設是一個系統的工程，是需要采用多種方式多種途徑經過相當長的一段時間的實踐和努力才能夠有一定的成效的。我們盤縣國稅局將會一如既往的注意國稅文化的改革創新，讓文化這面大旗，能夠真正地起到潤物細無聲的境界，通過潛移默化的方式，把廉政勤政之風貫徹到國稅系統的每一個角落。

第二篇：國稅系統在崗培訓工作經驗交流

真抓實干務求實效

——XX國稅局在崗培訓工作經驗交流材料

二○一○年十月

各位領導、各位同事：

很榮幸有機會與大家一起交流，下面就我局在崗培訓工作向各位作一個匯報，不對的地方請大家多指正。

在抓在崗培訓工作中，我們本著真抓實干、務求實效的指導思想，突出一個“實”字，從思想、制度、執行三方面入手，堅持做到內容豐富、形式靈活、注重實效。

一、主要做法

一是抓思想，做到認識統一。“到底要不要學習”、“學習什么”、“怎么學習”是在崗培訓面臨的主要問題。為此，縣局首先是統一班子成員的認識，召開黨組會議，專題研究在崗培訓工作，分管領導和部門負責人及時匯報相關情況，制訂工作規劃，得到了黨組領導的肯定；其次是統一培訓實施人員的認識，在崗培訓的具體實施部門是人事教育科，要讓工作實施者從內心深處真正認識到在崗培訓的重要意義，明白在崗培訓的具體要求，為此，科室在制訂年初方案時，做到一起研究、一起討論；最后是統一全局干部職工的認識，在崗培訓的實施對象最終要落實到全局干部職工，必須讓大家樹立正確的學習觀念。

二是抓制度，做到科學規范。合理的制度是實現工作目標的基礎。在制度的制訂上，縣局經過大量的調查研究，根據上級工作安排，結合本局工作實際，制訂了相關的在崗培訓制度措施。每年初擬訂《在崗培訓工作安排意見》，對全年在崗培訓工作進行統籌安排；出臺《在崗培訓工作考核辦法》，將在崗培訓的各個環節納入考核；制訂了《政治業務學習規劃》，及時發布崗位練兵通知，形成了一套科學規范的制度體系。

三是抓執行，做到落實到位。縣局成立了在崗培訓工作領導小組，召開了學習型組織動員大會，進一步明確了工作職責，統一了思想；為確保制度執行到位，縣局嚴格執行考核辦法的規定，做到獎懲逗硬，對上在崗培訓先進單位進行了通報表彰，對在上半年主題崗位練兵中獲得優異成績的同志進行了獎勵，共發放獎金6000余元，同時，對在縣局歷次抽考、每周練習中不及格的同志進行了經濟懲戒。

二、主要特點

一是內容豐富。我局將在崗位培訓工作分為業務講學、主題練兵、在崗自學及日常教育四個方面，采取多項措施對上述四個方面的內容進行充實。如：在業務講學中，我們開展了全局性業務講學、部門業務講學、培訓匯報講學；在主題崗位練兵活動中，開展了專題輔導、每周一練、每月一考、師徒結對幫扶等活動；針對在崗自學，我們主要是明確學習

內容，積極提供學習資料，引導大家利用工作之余開展學習，要求干部職工做好讀書筆記，寫出心得；在抓日常教育培訓工作中，我局除積極完成省、市局組織的培訓任務外，鼓勵干部職工參加國民學歷教育，積極要求干部職工參加征管稽查能手競賽，大力支持干部職工參加各類資格考試。

二是形式靈活。為深入開展在崗培訓工作，縣局著力在形式上進行創新，充分利用國稅系統信息化資源，發揮 “縣局行業網”的強大功能，開辟了“創建學習型組織”、“在崗培訓”等專欄，將工作部署、學習資料、培訓動態等內容發布于行業網上，開發了在線測試軟件，以此為基礎做到“每周一練”，實現了網上答題、網上閱卷，既實用，又方便。此外，縣局還在辦公大樓入口處制作了學習型組織創建專欄，為職工購買了在崗培訓專用筆記本，收集整理出《主題崗位練兵學習資料匯編》，明確了在崗培訓兼職教師。

三是注重實效。學以致用是關鍵，為深入推進在崗培訓工作，我局在主題崗位練兵活動中堅持“以考促學、學練結合”，進一步提高了學習針對性和實用性，取得了積極效果。堅持圍繞主題抓講學，結合實際工作確定講學題目，扎實搞好部門業務講學活動；堅持學練結合重實效，通過“每周一練”，要求每位干部職工認真答題，掌握政策精神和知識要點，在每周星期五下午專題輔導結束后對崗位練兵驗收考試抽考人員進行分組閉卷測試；堅持以考促學提效率，為促進

學習，以隨機抽考方式對崗位練兵驗收考試抽考人員進行抽考，抽考人數按全局業務類人員總數一定比例確定，并明確獎懲標準。此外，縣局還根據干部職工的年齡層次、知識結構水平提出不同的教學目標：對基礎知識扎實但缺乏實踐經驗的年青同志，著重其實際操作能力的提高；對實踐經驗豐富，但理論功底較差的同志，著重提高其對政策的理解能力；對新進大學生公務員則專門開展了一對一的“學教幫扶”活動，采取“以師帶徒”的方式，在引導其樹立正確人生觀的同時，還要求其牢固掌握稅收基礎知識，深入基層實踐。

三、主要成效

一是先進典型不斷涌現。通過學習型組織創建，進一步增強了全局干部職工的凝聚力，激發了干部職工想事、謀事、干事的熱情，近年來，我局先后涌現出了全省國稅系統“三八”紅旗手XXX同志，全省國稅系統優秀共產黨員XXX同志等先進典型，為全局干部職工樹立了良好的榜樣。

二是崗位練兵實效突出。通過主題崗位練兵活動的有效開展，干部職工素質得到進一步提高，目前，全局共有正式職工96人，其中：研究生2人，大專以上學歷82人。大批懂經濟、懂稅收、懂計算機的復合型人才脫穎而出，為稅收管理打下堅實的基礎；全局有注冊稅務師5人，新涌現出一批征管稽查能手，其中全國稅收征管能手1人，省局級征管稽查能手3人，市局級征管稽查能手2人，縣局級征管稽查

能手11人。

三是單位形象極大提升。在崗培訓帶來的不單是干部稅收業務技能的提高，與此同時，也帶動了縣局各項工作的全面發展?？h局連續12年保持了“省級文明單位”，并獲得“省級最佳文明單位”稱號，同時被市、縣兩級授予“文明行業”；縣局選手先后奪得全市國稅系統XXX賽團體優勝獎、全市國稅系統演講比賽二等獎，為單位爭得了榮譽，充分展示了XX國稅人的風采。

四、主要問題

一是如何解決職工學習積極性的問題？在基層一線執法人員中，40、50人員占相當大的比重，而這當中的很多人學不進新東西，對新的管理方式有抵觸，對工作抱著得過且過的態度；年輕同志中的很大一部分是工勤人員，他們由于受身份限制，無法在工作中取得更大的發展空間，因此也抱著無所謂的態度；臨近退休的同志有很多抱著船到碼頭車到站的想法，工作能做就做點，實在不能做也沒辦法，由此造成了惡性循環，嚴重影響整個隊伍學習氛圍的形成。

二是如何解決工學矛盾的問題？“上面千條線，下面一針穿”，作為基層稅務機關，工作量大，疲于應付，這樣的現象確實存在。特別是近年來，視頻會議頻繁，有時到了征收期，卻恰好要開視頻會；征收期過了，視頻會開完了，又得組織學習，職工感覺壓力很大，存在反感情緒。

三是如何解決學以致用的問題？由于歷史原因，稅務系統進人渠道不同，干部素質參差不齊，有的職工基礎知識差，一時是補不起來的，而講學面對的是全局職工，因此，對于基礎差的同志來說，根本聽不進去，從而影響了在崗培訓的實效性?；A性的知識講得太多，對功底扎實的同志來說又沒有太大意義。

第三篇：廉政文化經驗交流材料

加強廉政文化建設，努力形成崇尚廉潔的社會價值趨向

——×××縣×××鎮廉政文化建設經驗交流材料

近年來，×××鎮紀檢委緊密結合×××實際和民族區域的特點，以創建廉政文化示范點為抓手，通過制定標準，示范引導，開展與民族文化相結合的廉政文化活動，積極弘揚反腐倡廉先進文化，在全×××努力形成崇尚廉潔的社會價值趨向，構建×××特色的廉政文化體系。止目前，×××鎮政府機關已順利通過縣紀檢委驗收，正式掛牌成為縣級首批廉政文化示范點，×××和×××兩個村也創建為縣級廉政文化示范村。通過開展廉政文化建設，有效增強了全鎮的反腐倡廉氛圍，也從中得到了推進廉政文化建設的一些重要啟示。

一、深化認識、加強領導是推進廉政文化建設的基本保證 “認識是前提，領導是關鍵”。鎮黨委、政府十分重視廉政文化建設，為了全面推進×××鎮廉政文化建設工作，按照縣委、縣紀委的要求，×××年就由鎮紀委牽頭在全鎮范圍全面開展了廉政文化“六進”活動，提出了廉政文化“六進”活動的重要任務，明確了基本原則、目標任務和具體要求。經過多年的努力，在實際工作中總結了一些基本經驗，同時也存在一些不容忽視的問題，為了進一步提高全鎮廉政文化建設水平，在2011年×××鎮廉政文化建設工作會議上，鎮黨委書記提出了關于加強廉政文化建設的意見，提出要注重形式，發揮優勢，科學規劃，整體推進，有重點、全方位、多層次開展廉政文化建設工作的總體要求，并與各支部簽訂了廉政文化建設責任狀。鎮紀檢委部署了加強廉政文化建設和抓好廉政文化“六進”示范點建設的重要任務，1同年底責任狀考核相掛鉤，×××年在年底黨委擴大會上對在兩個落實廉政文化建設工作成績突出的兩個村進行2000元的物資獎勵，彰顯廉政文化建設在本鎮社會穩定和經濟發展中的重要位置，以此來推動廉政文化建設向廣覆蓋、多層次發展，堅決不搞形式主義和形象工程。

為了統一思想，提高認識，我們專門成立了以鎮黨委書記為組長、紀委書記為副組長專抓廉政文化建設的領導小組。不定期召開黨委會議，專題討論，形成共識。然后召開各支部書記會議進行貫徹。要求鎮、村黨員領導干部一是必須充分認識廉政文化建設的重要性，充分認識到加強廉政文化建設是黨風廉政建設和反腐工作的一個重要的基礎性課題。二是必須充分認識到加強廉政文化建設，有助于大力弘揚優良傳統和作風；有助于抵制官僚主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽落后的思想意識；有助于清除思想上存在的錯誤認識，筑牢思想防線；同時，也是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要組成內容。及時制定加強廉政文化建設實施方案，確定了專門人員，進而在組織上得到了保障。

二、突出重點、注重實效是加強廉政文化建設的主抓手 按照廉政文化“六進”示范點標準，結合×××實際，鎮紀委制定了廉政文化示范點建設實施方案，注重從思想教育、廣泛宣傳、主題教育等多層面多形式開展豐富多彩的廉政文化建設活動，不斷擴大廉政文化建設的宣傳面，突出重點，認真落實好各項公開制度，開展群眾喜聞樂見的文化娛樂活動，增強廉政文化建設的趣味性和實效性。我們堅持把廉政文化建設作為一項重要內容，納入到懲防體系的建設之中。要求廉政文化在內容、形式、方法等各個方面，突出民族特色、地域特色，形成×××特色的廉政文化體系。

一是廉政文化與黨風廉政宣傳教育相結合。年初，×××名黨政領導干部結合崗位職責作了廉政保證，并鄭重簽訂了廉政承諾書。采取以會代訓的形式，每周對全體干部職工進行廉政教育，組織全鎮黨員干部職工開展了×××次廉政文化警示教育，×××場廉政文化電影，×××次黨課。結合第×××個黨風廉政建設教育月活動，觀看正反典型案例電教片，全體干部職工各撰寫心得體會×××余篇。通過豐富多彩的廉政文化宣傳活動，進一步深化黨風廉政宣傳教育內容，提高教育效果。

二是廉政文化與大下基層活動相結合。通過大下基層，寓教育于活動之中，分發了廉政文化建設征求意見表，廣泛征求意見，密切了黨群、干群關系，在黨員干部中形成了一種“幫貧扶困、思廉思進”的文化氛圍，使廉政文化建設成為一項“民心工程”；同時結合當前我鎮開展的“一反兩講三促”和面對面宣講活動，傾聽老百姓對廉政文化建設的意見和建議，誠邀他們積極參與，監督本村的廉政文化建設，杜絕村級班子成員違規違紀現象發生，警示黨員領導干部要正確理解“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義。

三是廉政文化與民間文化相結合。在三八節、青年節、建黨90周年組織開展了座談討論、紅歌唱、廉政格言警句征集、廉政歌曲大家唱、十字繡、廉政知識競賽等活動，使廉政文化與民間文化相結合，極大地增強了廉政文化在民間的感染力。

四是廉政文化與本地傳統文化相結合。在當地文化的優秀傳

統中挖掘廉政文化，彰顯民族特色。以本地人先進人物、先進事跡、傳統服飾、生活習俗等為題材，制作廉政格言警句，收集廉政漫畫，在×××、×××張貼懸掛，使廉政文化與民族文化有機地結合起來，增強廉政文化在當地群眾中的影響。通過采取一系列有效措施，發現這些做法更能使當地群眾接受，融入到廉政文化的建設中去，努力形成人人參與、人人監督的良好氛圍。

三、制定標準、完善制度是加強廉政文化的保障

一是健全領導機制。建立了由鎮黨委書記、鎮長，鎮紀檢委、黨政黨建辦、精神文明和社會事務辦負責人組成的反腐倡廉宣傳教育協調領導小組，加強對廉政文化建設的領導，制定了聯席會議制度，通過定期召開會議，溝通情況，分工協作，形成宣傳教育工作格局。

二是制定實施方案。在廣泛征求意見的基礎上，制定了《×××鎮廉政文化建設實施方案》，明確了×××年我鎮廉政文化建設的工作目標和主要任務，對階段性工作提出了具體要求，增強了方案的可操作性和指導性。

三是落實工作責任。對廉政文化建設各項工作進行了細化，制定了廉政文化責任目標分解，明確了對機關和各支部廉政文化建設的目的、內容、具體做法和工作職責。

四是強化監督考核。將廉政文化建設納入到年底績效考核中，由鎮紀檢委書記不定期帶隊對各黨支部廉政文化建設情況進行督查指導，對存在的問題及時提出整改意見。

五是加大違紀案件的查處力度。利用當前入戶走訪，聽民意、解民憂，征得部分群眾對村干部在發放慰問和幫扶物資的過程

中，有違規操作之嫌，將好處發給自己的親朋好友；鎮紀檢委及時查處，責令村委會將違規物資返還給應得農戶手中，同時建議黨委召開干部教育警示大會，要求所有黨務、政務、村務必須及時公開，自覺接受村民義務監督小組的監督。

總之，在我鎮的廉政文化建設中，所采取的方式方法、宣傳形式，制定的制度、標準，都是為了努力形成崇尚廉潔的社會價值趨向，有了這樣的干部廉潔從政的社會氛圍，就一定能夠增強我們黨的拒腐防變能力，就能夠永遠保持先進性，為人民執好政、掌好權。

第四篇：廉政文化進校園經驗交流

重方法、講實效、抓長遠

應城市教育局

廉政建設是一項長期而艱巨的政治任務。貫徹執行“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉方針，在加大監督、約束和懲處力度的同時，更要注重加強全社會的廉政教育宣傳。“廉政文化進校園”就是加強廉政宣傳教育的重要舉措。近年來，為了認真落實上級部署的這項工作，我們在全市各級各類學校深入開展系列活動，把廉潔、廉政教育滲透到學生的日常學習生活中，取得了階段性的成效。

一、注重方法，做好“五個結合”。

廉政文化進校園要深入持久地開展下去，就必須針對不斷發展的教育形勢，結合學校實際，創造性地開展工作。對此，我們的主要舉措就是注重“五個結合”。一是與學校德育相結合。把廉潔教育融入學校德育教育之中，通過正面引導，使學生在潛移默化中樹立廉潔意識和觀念。比如在國旗下講話、班隊（班團）活動中，必須有廉潔教育這一專題。二是與挖掘現有學科資源相結合。中小學語文、歷史等教材中蘊含著豐富的廉潔教育資源，比如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，“不為五斗米折腰”的陶淵明，“淡泊以明志，寧靜以致遠”的諸葛亮等等，我們要求教師能有意識地挖掘提煉教材中人物的廉潔素材，教學時使學生既學到文化知識，又得到廉潔文化的熏陶。三是與營造廉潔環境相結合。所謂“橘生淮南則為橘，生于

淮北則為枳”，廉政教育同樣需要培養廉政環境。我們要求各校做到“欄有廉正警句、墻有廉政人物、播有廉政歌曲、網有廉政文化”。同時，開展“廉政建設宣傳教育活動月”活動，集中對全體師生進行廉政文化的教育和熏陶，借助校園文化這一載體，潤物細無聲地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在校園廉潔文化氛圍中得到廉潔文化的教育和熏陶。四是與學生的實踐活動相結合。遵循廉政文化進校園和青少年廉潔教育工作的規律，使廉潔文化在各項實踐活動中得到體現，使廉潔知識在各項實踐活動中得到傳播。在我們的部署和指導下，各校積極開展讀廉潔書、唱廉潔歌、繪廉潔畫、辦廉潔報、編（演）廉潔劇、作廉潔詩、議廉潔事、看廉潔片、寫廉潔文、訪廉潔人、贈廉潔卡等主題教育。僅示范學校實驗小學就組織廉潔故事會2場，辯論會4場，報告會2場，演講會4場，師生們積極參與，共計寫下了學習沈浩感想800篇，廉潔警句4000余條，廉潔小漫畫1200幅，廉潔征文近2000篇，收到了良好的教育效果。五是與養成教育相結合。我們將廉潔教育和養成教育有機融合，將其納入養成教育評價體系，使廉潔教育不僅只是停留在口頭的倡導上，而是內化為信念，外化為行為，最終達到讓廉潔成為一種習慣，對學生的一生都產生深遠的積極影響。

二、講求實效，把握“四個特點”。

廉政文化進校園工作的主體對象是學生，我們必須研究這一群體的特殊性，把握其不同年齡段的不同心理特點，工作才能取得實效。通過幾年的實踐，我們認為必須把握如下四個特點。

一是把握學生認知的階段性。我們充分利用孝感市紀委編印的《中小學生廉潔讀本》，根據學生身心發展狀況和認知水平的差異，選擇相應的廉政教育內容和方式。小學生主要從感性知識入手，通過故事、人物、典型事例來教育，培養他們崇敬清官廉吏的思想感情和不貪不占、誠實守信的品德。中學生則更多地傾向于加強理性知識和提高判斷能力，教育學生自尊、自律、清廉，同時進行正確的價值觀、人生觀、世界觀和理想前途教育，注重對他們進行“八榮八恥”的榮辱觀教育。同時，采取多種措施教育中學生遠離網吧等不良場所，使他們免受網絡等不良影響而“三觀顛覆”。

二是把握方式方法的靈活性。在實際工作中，我市各校采取了多種方法和途徑，把學、講、編、練、演、看、寫、做、賽等結合起來，使學生投身其間，成為廉政文化建設的“演員”和“主角”。如考試中實行無人監考，教育學生“考知識、考誠信、考人格”；由學生自編、自演以廉潔為內容和題材的文藝節目；創作廉政漫畫和板報；征集廉政格言、對聯、故事、漫畫；觀看反腐倡廉影視作品，舉行征文、影評、演講比賽；開展調查、走訪、結對幫扶等。這些形式多樣、喜聞樂見的活動，使廉政文化如春風化雨滋潤著學生的心田。

三是把握教師言行的影響性。教師的言行對學生不可替代，只有教師真學、真信、真懂、真用，才能掌握廉政教育的發言權和主動權。為此，我們切實開展師德師風教育和廉政文化教育，提高教師的思想覺悟，調動他們的積極性，保證廉政文化的思想內涵在課堂上、在教材中、在活動中、在教育教學的各個環節里體現出來，讓學生得到教

師的言傳身教，少受或不受一些社會落后、丑惡現象和不良風氣的影響。2011年，我們教育局將其定為“師德師風建設年”，并在活動方案中明確要求教師廉潔從教，做到“清清白白做人、干干凈凈教書”。另外，學校領導班子在行政的過程中，我們也切實加強黨風廉政建設。招生、入學、收費、日常管理等過程中，都實現了“陽光操作”，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”我們的教育行政領導帶頭抵制腐敗行為，用實際行動為師生做表率。

四是把握學校家庭的互補性。學校向全體學生和家長發出廉政建設倡議書，開設家長學校，定期召開家長會，承諾教師不收家長的饋贈和宴請，不從事有償家教和補課，向家長通報廉潔教育情況，請家長給予支持，同時倡議家長做孩子廉潔正直的榜樣。舉行“廉潔的父母——平安的家”主題班會，讓家長和孩子互講廉政故事，開展“小手拉大手，小眼睛盯大眼睛”、“人人講誠信，廉潔進我家”等家校聯系活動，將廉潔教育延伸到家庭和社會。學校、家長和社會形成合力，廉潔教育才不至于出現五加二等于零的情況，將廉潔教育的影響和效用帶到社會，也是我們開展這項工作的落腳點。

三、立足長遠，實現“三方聯動”。

從長遠看，我們要讓每一所的學校都能不斷鞏固和傳承自己的廉潔文化教育成果，形成“一個學校一個廉潔品牌文化”的格局，就必須深化各學校領導和教師對廉潔文化教育的認識，廉潔教育就不能是學生的單邊活動，而應實現學校領導、教師、學生的三方聯動。為此，我們把廉潔文化教育與當前社會主義榮辱觀教育結合起來，把廉政文

化教育與樹立學校良好的學風、教風、校風結合起來，通過形式多樣、豐富多彩的廉潔教育活動，從活動中陶冶師生的情操，培養師生勤儉樸實的優良品質和清廉誠信的人格魅力，深化師生對廉政、廉潔的理解，增強廉政文化建設的主體性、生動性、針對性。

一是局黨組以勤廉為主題開展黨建活動。舉辦了社會主義榮辱觀教育的輔導講座；組織全市教育系統的黨員干部重溫“入黨誓詞”、“廉政承諾簽字”活動；在全體黨員干部中開展“黨員示范崗”崗位責任落實競賽和“知榮辱，做表率，講正氣，促發展”為主題的教育活動。二是建設廉政文化示范點。在城區條件成熟的學校，率先開展廉政文化示范點建設。以點帶面，推動廉政文化進校園活動向縱深發展。2009年，我市實驗小學被孝感市紀委授予“孝感市廉政文化示范點”，在此過程中，為其它學校示范點的創建積累了的經驗。三是在教師中全面開展了“知榮明恥，廉潔從教”主題活動。舉辦了一次全市性的校園廉政文化建設論壇，營造了全市各級各類學校抓好校園廉政文化的環境氛圍。四是組織了“三項競賽”活動。在全市開展優質課、優質教案、《廉潔教育讀本》讀后感征文的評比，并選送了30篇廉潔教育課教案，60篇《廉潔教育讀本》讀后感征文，送孝感市教育局參賽。城南中學教師吳高珍的優質課在競賽中獲孝感市一等獎（第一名）?！叭椄傎惢顒印钡玫搅诵⒏惺薪逃值某浞挚隙ǎ踩〉昧溯^好的成績，從而進一步推動了我市廉政文化進校園工作。五是舉行了“廉政文化進校園”現場會。我們在市實驗小學舉行了“廉潔文化進校園”現場會，應城市市委副書記、市紀委書記翁曄同志作了

重要指示，市教育局局長龍暉同志作了重要講話，進一步強調要把“廉政文化進校園”工作與學校管理、師德師風、德育教育等各項工作有機地結合，將廉政勤政意識貫穿于學校管理的全過程，通過廉潔教育促進學校辦學管理水平全面提升。六是各學校還因地制宜開展了豐富多彩的廉潔教育活動。如市實驗小學自編廉潔教育校本教材，舉辦廉潔教育講義、校本教材展覽；實驗中學舉辦了“敬廉崇潔”教師書法展、“樹立廉潔之風，構建和諧社會”為主題的教師演講比賽。全市中心初中、中心小學也舉行了以廉潔教育為主題的各類活動，校園廉潔教育之風蔚然形成。

雖然我們在廉政文化進校園工作中獲得了一些經驗，也取得了一些成績，但成績和榮譽只能代表過去，前路依然漫長，要做的事情還有很多。在今后的工作中，我們將鎖定目標、立足長遠、講求實效、銳意進取，將這項工作持久深入地開展下去，讓廉政花香飄滿校園，為廉政文化建設貢獻我們應有的力量。

第五篇：國稅系統面試題】

1.“有些事情我們以為做不到而沒有信心，而實際上是因為我們沒有信心而做不到”，結合實際談一下你的看法。

【參考答案】

這句話的意思是：很多時候我們面對的事情其實并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對實力。

有信心就有勇氣，有信心就有力量，有信心就有辦法。改革開放30年，我國自主創新和開拓市場的能力不斷增強，我們擁有了雄厚的物質基礎、良好的體制環境、穩定的金融系統、充沛的貨幣流通性。正是這樣強大的基礎，才賦予全國人民無比的信心。同樣，我們之所以能夠戰勝“非典”，取得抗擊雪災和地震的最后勝利，無不歸結于黨的正確領導，有全國人民的萬眾一心、共克困難的無窮信心。

面對全球金融危機的肆虐，溫總理在不同場合提到“信心比黃金和貨幣更重要”，有強烈的信心戰勝這次金融危機，因為中國有基本穩定和健康的金融系統，有著較大的國內需求，同時出臺了許多積極的政策，因此我們有強大的自信渡過這次難關。在全國上下一心和共克時艱的強烈信心的指引下，我們黨和政府又一次為世界經濟復蘇做出了貢獻，這不能不說是一個奇跡。

在今后的工作中，當遇到困難的時候，我一定要樹立必勝的信心，知難而進、迎難而上、勇于拼搏，經過不斷的歷練，為社會做出自己應有的貢獻。

2.小王和你是大學同學，畢業后你們又分到了同一個單位，你認為你自己在學校的表現要優于小王，但領導常在你面前表揚小王，有人還告訴你，小王常在別人面前說你的不足，你該怎么辦?

【參考答案】

小王和我是大學同學，到了新單位，我們是同事，我一定要轉變思維、轉化角色、擺正心態、積極工作。在工作中，和小王成為相互幫助、相互支持的同事;在生活中做小王的親密朋友，共建良好的人際關系。具體，我會從以下幾方面做起。

首先，善于學習。領導多次表揚小王，那說明小王有比我更多的優點，我要積極向小王學習。社會和學校不一樣，學校更加注重的是知識的獲取，而在社會更加注重的是社會關系的構建，是工作能力的體現，況且時過境遷，每個人都是追求進步的。小王獲取了領導的信任和表揚，這證明小王具有很強的工作能力和處理人際關系的能力。這正是我以后需要向小王學習的地方。

其次，消除誤解。由于小王和我是同學，我們平時就有很多的共同語言和情趣愛好，所以小王對我的缺點是再了解不過了，所以同事可能是誤會小王的意思了，以為我們之間產生了矛盾。在以后工作中，我們會一起共同努力把工作做好，展示我們團結、協作的風貌，消除同事對于我們之間的誤解。

再次，反思自我。我之所以經常覺得我比小王優秀，是因為自己往往看到自己的優點，而沒有看到自己的缺點，因此，今后我會更加的謙虛謹慎，把自己心態放低，多向各位同事學習。我想，領導在我面前表揚小王的目的，也是旁敲側擊要我好好的向小王學習。我要懂得領導的良苦用心，以后好好工作、積極樂觀，抓住機會來展現我的能力。我想通過我自身的努力一定能夠贏得領導的賞識、同事們的贊譽。

總之，我會本著謙虛謹慎的態度，努力改正自己的缺點和不足，做一個善于學習、善于反思、善于總結的人。在今后的工作中，我會不斷的總結工作中的先進經驗，讓自己迅速成長一名讓領導滿意，讓同事信任的合格的公務員。

3.部分單位有小團體現象，表面上看比較團結，但實際上面和心不和，作為新到一個單位的工作人員，你怎么看?

【參考答案】

在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事，將團隊異化為“小團體”，對“圈子”以內的人呵護有加，對“圈子”以外的人則進行打壓。很顯然，小團體扭曲了團隊精神的概念和內涵，對于“大整體”的團結有百害而無一利。

作為一個新到單位的工作人員，我是這樣認為的，無論是誰都應該積極擺正心態，以大局為重，把工作放在首要位置，樹立良好的團隊精神。

在工作中我們需要鼓勵大團隊精神，不搞小團體，因為一個單位要想增強員工的團隊意識，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團隊的意識。單位所有員工都要多溝通，多交流，心往一處想，勁往一處使，在全單位營造一種團結的氣氛，鼓勵樹立大團隊精神，摒棄小團體主義，才能使團隊始終走在行業的前頭。

所以我們每個人都要發揚團結協作、相互配合的精神。我始終認為，如果說單位是一盤棋，那么每個部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋，贏得最后的勝利，只靠某一個人或者某一個部門的努力是遠遠不夠的。必須要從全局出發，所有的部門、所有的人共同努力，緊緊圍繞單位目標，相互協作，相互配合，才能做到寸土必爭，直至最后取勝。

4.有人說智慧比體力更重要，約占百分之九十;有人說關鍵在于如何使用智慧，智慧占百分之十，你怎么看?

【參考答案】

智慧和體力二者相輔相成，不可偏廢。首先，體力是基礎?！吧眢w是革命的本錢?！敝挥杏辛私】档捏w魄，我們才能把自身的能力和水平更好地發揮出來。其次，智慧是關鍵。智慧作用的發揮，可以更大程度的節省體力，保證活動的持續開展。如果遇到事情只是一味逞匹

夫之勇，而不運用我們的智慧，那么失敗也是在所難免。可見，“智慧”和“體力”對人的發展都起著重要作用，用具體的比值衡量孰輕孰重有失偏頗，應具體分析。

在我們的生活中，有兩類典型的群體，一是農民工，一是大學生。農民工是典型的體力勞動者。農民工為我國經濟發展，城市建設和農村的穩定作出了重大的貢獻。然而，體力尚需智力。農民工也面臨職業的瓶頸，單純的體力付出已經不能適應社會的需求。要想改變自身的處境，不僅是需要體力，同樣需要智力的支持，把工作技術化，既減少體力成本的付出，同時又提高社會效益。

大學生是天之驕子，是祖國的未來和民族的希望，可以說，大學生就是智慧的代表。同樣，腦力仍需體力。近幾年大學生就業難呼聲此起彼伏，拋去客觀原因，大學生就業期望值過高，缺乏去基層鍛煉和創業的勇氣是關鍵因素。因此，對于大學生群體而言，仍要加強體力的鍛煉，要敢于實踐，甘于去基層鍛煉，才能把自身的智慧優勢合理的發揮出來。

我認為，在實際生活和工作中，要想正確發揮自己智慧和體力的作用，則要在平時注重學習和鍛煉，在保證一個好的身體的前提下，注重自己各方面能力的提高。所以，我不僅每天早上堅持跑步，而且養成了實時實地學習的好習慣，我想這能夠為我順利進入公務員隊伍，實現自己的理想和抱負打下良好的基礎。

4.你是單位最新的員工，老同志們總是說現在的年輕人嬌生慣養，你很尷尬，同時，老同志對你不信任，沒有工作讓你獨立完成。你怎么做?

【參考答案】

我們這一代都是“80后”，甚至是“90后”，大部分都是獨生子女，因此，在吃苦耐勞、艱苦奮斗等方面可能存在這樣或者那樣的不足。老同志們認為現在的年輕人不能吃苦，嬌生慣養也再所難免，一定程度上反映了社會上存在的誤解和偏見。因此，我會用實際行動證明我們這些年輕人在工作中是不怕吃苦，不畏艱難的優秀的青年。

首先，我要反思自己。由于各種原因，現在的年輕人在吃苦耐勞、艱苦奮斗方面的確比老同志遜色，這是不爭的事實，這也是我們這代人必須向老同志學習的地方之一。我要下定決心，一步步地克服使老同志產生誤解的不良習慣，在平凡的基層崗位上、在艱苦的環境中歷練自己。

其次，我要嚴格要求自己，向各位領導證明自己能力的不斷提升。即使暫時不安排我獨立完成工作，那我也會協助好同事，邊干邊學，重活難活多多參與，謙虛謹慎，踏踏實實，任勞任怨，不叫苦、不叫累。

再次，與老同志們做好交流溝通，向老同志們表明自己雖然年輕，但是渴望獨立完成工作和不怕吃苦的決心。謙虛謹慎地向老同志請教工作上的問題。拉近與老同志的感情，交除隔閡。

“艱難困苦，玉汝于成”，作為單位的一名新員工，在以后的工作中，我一定會發揚艱苦奮斗的精神，通過“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的磨練，真正去掉嬌、驕二氣，并且在今后的工作中不斷提高自己的能力。我相信領導和同事最終會徹底改變對我的看法，會交給我更重要的任務去獨立完成。假以時日，我一定能成為讓領導放心、讓同事滿意的優秀青年公務員。