第一篇:對領導班子的意見和建議投稿范文匯編
對領導班子的意見和建議精選范文匯編十篇
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對領導班子的意見和提議篇一
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設職責制。
(2)、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,是透過大會討論決定,嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量,班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰,戰略發展明確。
(4)、領導班子敬業心、職責心強。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層,了解基層黨員干部的實際生活狀況,多幫忙基層解決實際困難,推薦多一些人性化管理,增加領導與基層干部的交流。
(2)、推薦領導班子加強各業務科室管理人才、專業人才的培訓,提高管理人員的意識和知識。
(3)、不能從表面上學習“群眾路線教育,要具體落實到實處,多維護群眾的利益。
(4)、領導的工作方式、方法要改善,要以理論聯系實際、要把實際工作和群眾路線教育結合起來
對領導班子的意見和提議篇二
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高,在黨員干部中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,是透過大會討論決定,嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量,班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰,戰略發展明確,(4)、領導班子敬業心、職責心強,經常無休息日,盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻,不計個人得失。
(5)、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設職責制,有效的防止了腐敗行為的發生,口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層,了解基層黨員干部的實際生活狀況,多幫忙基層解決實際困難,推薦多一些人性化管理,增加領導與基層干部的交流。
(2)、推薦領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高管理人員的意識和知識。
(3)、推薦領導提拔干部要堅持公開公正標準,事前應將提拔的干部個人狀況向廣大員工公示,廣泛征求員工意見,對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、領導在管理上制定了規章制度,但在檢查落實方面,持之以恒不夠。
(5)、推薦領導對下屬應持續平易近人的態度,在工作中讓工作人員與領導之間持續一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理潛力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及推薦
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高,工作潛力強,具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心,能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
(1)、個別領導要克服官僚主義,不能從表面上學習“三個代表”重要思想,要具體落實到實處,多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武斷。
對領導班子的意見和提議篇三
加強領導班子及成員的廉潔自律,一是,要加大力度宣傳、強化廉政宣傳教育,讓廉潔自律的觀念深入人心。二是,要深入開展廉潔自律正反兩方面典型教育活動,深刻認識。三是,公司要嚴控公務支出,規范制度,提高內控潛力,嚴格督察審核。四是,遇到問題要嚴肅清理糾正,樹立廉潔風氣。
一、對領導班子意見推薦
1.領導班子必須要維護好團結,要以學校發展目標為核心,同心同德、團結一心,帶領全校教職工奮勇開拓,取得更好的成績。要在全校弘揚正氣,說真話,辦真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小動作,不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會,切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設,對那些群眾長期不滿、工作不負職責、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰,直至撤銷職務。要加強學校黨的建設,充分發揚黨內民主,加強監督,建設學習型黨組織和學習型學校,大力提倡好的學風,發揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾,急群眾之所急,想群眾之所想,多為群眾辦實事、辦好事,解決群眾普遍關心的問題,如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動,增強群眾凝聚力,培養教職工對學校的感情。集思廣義,團結群眾,開創學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制,及時采集群眾意見,暢通民意渠道,掌握學校發展的熱點、難點問題,做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會,加強教師學術研究活動。
6.充分發揮職代會職能。
7.加強校企合作,制定相關政策,鼓勵教職工用心興辦實體,如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核,把學校的規定落到實處。
9.期望學校領導加強各科室的配合,不要各自為政。
10.領導班子團結合作,顧全大局,關心教職工學習生活,對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業心、職責感,共謀如何提高教育教學質量,引導廣大教師堅持以人為本,德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題,從最早20xx年工資856元漲過兩次,但此刻為833.90元,甘肅省漲過多次,請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動,一年組織一次教職工運動會,多增加室內體育器材,充分利用室內場地。
15.能否解釋什么叫“民主生活會”
對領導班子的意見和提議篇四
一、對領導班子的意見和推薦
(一)領導班了應多下基層關心職工,了解基層職工的實際工作生活狀況,對職工反映的實際問題,應用心協調解決。
(二)在管理規章制度檢查落實方面,還需持之以恒,不斷強化。
(三)基礎設施改造投入需求與財力的矛盾仍然突出。公司應更加科學合理的安排資金,加大投入的力度。
二、對班子成員個人的意見和推薦
1、對李兵同志個人意見:
①加強基層黨組織建設工作的指導。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進經驗。
②多做兩級班子人員思想工作。
2、對朱圣珍同志個人意見:
①加強公司多元化發展,進一步優化資源,增強市場競爭。②加大公司本部機關改善工作作風和工作紀律的管理力度。
3、對胡海波同志個人意見:
①加大加油站現場管理工作方面指導的力度。
4、對成剛同志個人的意見:
①在安排建設投資上,應加大安全改造方面的資金投入比重。
5、對雷興平同志個人意見:
①加強公司精細化管理的工作的領導,抓好檢查落實。
6、對夏新莉同志個人意見:
加強工會組織的領導,注意要多和群眾聯系、關心員工的切身利益。
對領導班子的意見和提議篇五
1.思想觀念方面存在觀念落后,工作創新意識有待提高。
2.工作作風方面要加強機關作風建設,徹底根除作風浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用,加強各項工作的督察,要注重細節。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工,做好各項目的堅實后盾,更多收集有利于本單位工作發展的推薦。多下基層,關心基層干部。
5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標
6.推進發展方面要挖掘潛力,加強管理、評估體制,進一步推進發展。
對領導班子的意見和提議篇六
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高,工作潛力強,具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心,能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
(1)、個別領導要克服官僚主義,不能從表面上學習“三個代表”重要思想,要具體落實到實處,多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武斷。
對領導班子的意見和提議篇七
(1)、領導班子整體政治素質高,在職工中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,是透過黨委、董事會、股東大會討論決定,嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量,班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰,戰略發展明確,個性是金融行業競爭如此激烈的狀況下,我們這天的不斷發展壯大,跟領導班子的努力分不開。
(4)、領導班子敬業心、職責心強,經常無休息日,盡心盡職為信合事業發展作貢獻,不計個人得失。
(5)、領導班子改革創新意識強,能正確應對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款,努力尋找新的利潤增長點,制定合理的年度計劃目標,促進了信用社發展。
(6)、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設職責制,有效的防止了腐敗行為的發生,口碑良好。
主要問題。
(1)、領導應多下基層關心職工,了解基層職工的實際生活狀況,多幫忙基層解決實際困難,了解職工的想法,切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題,不應推來推去,應用心協調解決。推薦多一些人性化管理,增加領導與一線職工的交流。
(2)、推薦領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、推薦領導提拔干部要堅持“四化”標準,事前應將提拔的干部個人狀況向廣大員工公示,廣泛征求員工意見,對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、推薦領導層在決策上要多思考職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上思考問題。
(5)、領導在管理上制定了規章制度,但在檢查落實方面,持之以恒不夠。
(6)、推薦領導對下屬應持續平易近人的態度,在工作中讓員工與領導之間持續一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理潛力所樹立起來的。
對領導班子的意見和提議篇八
x總作為公司運營方面主管領導,思想覺悟高,業務素質強,善于把握大局,駕馭全局,在政治上、思想上、覺悟上始終與黨中央持續高度一致,一絲不茍地貫徹省公司的決策部署,對待下屬員工平易近人,不擺架子。
x書記思想水平高,知識面寬廣,在原則問題和大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,有較強的政治鑒別力和政治敏銳性,作風優秀,成績顯著。
x經理工作勤奮務實,嚴謹細致,任勞任怨,經常深入基層調查研究,堅持實事求是,真抓實干,在員工中有很高的威信和影響力。
x經理決策潛力強,工作經驗豐富,理論水平高,掌握企業發展和市場經濟規律,工作思路清晰有序,決策科學正確,處理問題迅速果斷,有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的潛力。
x經理工作創新潛力強,工作思路開闊,勇于創新,富有改革意識和開拓精神,工作有魄力,事業心和職責感強,勇于探索,銳意創新。
對領導班子的意見和提議篇九
1.領導干部要發揚民主精神,暢通民主渠道,多聽取群眾意見。
2.對群眾不滿意、對學校發展起反作用的中層干部要堅決予以懲治,平民憤、順民意,揚正氣,促發展。
3.領導干部要經常下基層,與教職工座談,傾聽教職工的心聲。
4.領導干部做事關學校發展大局,或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛征求群眾意見,盡量避免失誤,導致意見不統一的局面。
5.領導干部是維護學校安定團結大局的根本所在。
6.領導干部都能以身作則,各司其職,共謀學校發展。領導干部求真務實,嚴于律己,盡職盡責,真正成為職工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.期望領導和職工一齊參加各種文體活動。
10.領導能讓教職工參加各種外出學習,大開眼界,讓更多的人領略衛校教師的風采。
對領導班子的意見和提議篇十
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高,工作潛力強,具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心,能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
(1)、個別領導要克服官僚主義,不能從表面上學習“三個代表”重要思想,要具體落實到實處,多維護職工的利益。
(2)、個別領導架子大,與職工溝通少,不了解職工,職工對領導不認識。
(3)、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武斷,有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。
(5)、推薦領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風,要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變,對待職工的態度要滿腔熱情,不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理,期望轉變觀念。
(三)、對黨員隊伍的意見和推薦存在不足及推薦:
(1)、加強黨的組織建設,要注意從戰斗在信合第一線的職工中發展黨員,并且要注意發展黨員的質量,做到成熟一個發展一個,以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律,對違規違紀人員決不姑息。
(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分,對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
(3)、對入黨用心分子進行考察應全面,不要只考察他們的政治思想素質,還要考察他們的道德素質與工作表現。
(4)、對黨員教育應形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,請專家來講課,理解教育提高黨員的思想素質,真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
(四)、對經營發展狀況的意見和推薦
(1)、應加強各部門之間的協調溝通,提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環節,加強管理和引導。
(2)、領導層對職工教育及管理應重視,個性是中層干部的現場管理十分重要,要培訓他們,讓他們學會管理。
(3)、在職稱崗位設置上,能否不限制聘用名額,經考核合格成熟一個就聘用一個,這樣能夠調動廣大信合員工的敬業精神和用心性。
(4)、在管理上應多從人性化方面思考。期望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化,多思考一下基層社的實際狀況。
(5)、應加強對基層管理干部的監管力度,應要求財務費用等每月上墻公開,個性是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等,應加強群眾監督,提高透明度。應要求財務帳目透明化,預防領導犯錯誤。
(6)、工會是職工之家,不應只收費,要為職工說話辦實事,應常常下去慰問職工,為職工解決一些實際困難,讓職工在信用社工作。
第二篇:對領導班子的意見和建議1
對領導班子的意見和建議
(1)、領導應多關心基層職工,了解職工的想法,對職工反映的實際問題,不應推來推去,應積極協調解決。建議多一些人性化管理,增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(4)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度,在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
第三篇:對市委領導班子的意見和建議
對市委領導班子的意見和建議
近年來,市委班子在省委、省政府的正確領導下,深入貫徹落實科學發展觀,采取一系列措施加強和改進作風建設,取得了顯著成效。領導班子及成員謀發展、抓發展的意識不斷增強,工作節奏明顯加快,工作績效明顯提升,發展合力不斷壯大。總的感到,市委班子是一個政治堅定、團結向上、干事創業、開拓創新、廉潔勤政的領導集體。
(一)對貫徹落實中央八項規定、進一步加強作風建設的意見建議
1.要堅決認真地貫徹執行黨的路線方針政策和中央、省委的決策部署,在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致(2人)。
2.要敢于打破舊的思想觀念和條條框框的束縛,創造性地開展工作(1人)。
3.對部署的各項工作要一抓到底,抓出成效(1人)。
(二)對“四風” 方面存在的突出問題的意見建議
1.形式主義問題
(1)有時還存在“文山會?!爆F象(2人);
(2)針對基層考核評比多的問題沒有得到有效解決(5人)。
2.官僚主義問題
(1)調研方式存在虛浮現象,深入基層收集和聽取意見不夠(2人);
(2)解決基層實際問題不夠,對待基層的訴求不夠耐心細致(2人);
(3)從嚴抓難題突破、抓難事協調督促還不夠,群眾長期反映強烈的個別問題沒有得到切實有效解決(1人)。
3.享樂主義問題
(1)改革創新精神有待進一步加強(1人);
(2)“三公”管理不夠嚴格(1人)。
4.奢靡之風問題
(1)勤儉節約的思想樹得不牢,對一些浪費現象重視不夠(2人);
(2)對個別奢靡之風現象管理不嚴(1人)。
5.其他需要反映的情況和問題
(1)要處理好農村社會管理與維護農村社會和諧穩定的問題(1人);
(2)要進一步做好食品安全,完善制度、規范執法(1人)。
(三)進一步搞好教育實踐活動的意見建議
(1)要強化群眾參與,聽取群眾意見、接受群眾監督(2人);
(2)要著眼長遠,把主題教育中一些成功的經驗做法上升為制度規范,不斷探索新時期加強黨員干部作風建設、密切黨群干群關系的新途徑、新辦法(1人)。
(四)其他意見建議
無
第四篇:對天府領導班子的意見和建議
對天府領導班子的建議
一、領導班子成績方面
1、領導班子整體政治素質高,在職工中樹立了良好的形象。
2、領導班子有很強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量,班子的團結統一。
3、領導班子思路清晰,戰略發展明確。
4、領導班子敬業心、責任心強,經常無休息日,盡心盡職為信合事業發展作貢獻,不計個人得失。
二、主要問題。
1、領導應多下基層關心職工,了解基層職工的實際生活情況,多幫助基層解決實際困難,了解職工的想法。建議多一些人性化管理,增加領導與一線職工的交流。
2、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
3、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
4、領導在管理上制定了規章制度,但在檢查落實方面,持之以恒不夠。
三、對領導班子成員的意見及建議
1、個別領導架子大,與職工溝通少,不了解職工,職工對領導不認識。
2、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
3、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風,要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變,對待職工的態度要滿腔熱情,不要橫眉冷對、盛氣凌人。
四、對黨員隊伍的意見和建議
1、加強黨的組織建設,要注意從戰斗在信合第一線的職工中發展黨員,而且要注意發展黨員的質量,做到成熟一個發展一個,以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律,對違規違紀人員決不姑息。
2、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分,對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
3、對入黨積極分子進行考察應全面,不要只考察他們的政治思想素質,還要考察他們的道德素質與工作表現。
4、對黨員教育應形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,請專家來講課,接受教育提高黨員的思想素質,真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
鹽井一礦機電區
2010年10月11日
第五篇:對盟委領導班子的意見和建議 2
對盟委領導班子的意見和建議
尊敬的各位領導:
作為一名大學生村官,我在農村上班已經一年半了。在這一年半的時間里,我深刻的感受到了上級領導對農村的關懷,制定的各項惠民政策也很大程度的拉動了農村的經濟增長。針對工作過程中碰到的很多實際問題,我認為作為領導干部,應該做到以下兩方面內容:
一是領導班子要貼近民心,放下架子,多關心群眾,了解的群眾的實際生活需要,解決群眾的實際生活問題。增加基礎設施建設的投入力度。完善招商引資激勵機制。積極做好重點項目的跟蹤服務。多發現一些好的項目,給廣大群眾提供一個發家致富的平臺。
二是建議領導對下屬應保持平易近人的態度,在工作中讓下屬與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛??咳烁聍攘?、管理能力和解決實際問題的能力樹立威信。大膽選拔能擔當重任的優秀年輕干部,保證領導班子生機和活力。同時要加強對年輕干部的培養教育。對近年走上領導崗位的優秀年輕干部,要熱情愛護,嚴格要求,嚴格管理,嚴格監督,發現毛病和苗頭性問題,及時教育誡勉。