第一篇：與好書交朋友作文

與好書交朋友作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的與好書交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與好書交朋友作文1

在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質優美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。

有人曾經說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。”事實就是如此，無論是在哪一本書上，它都會給予智慧。

在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。

書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！

與好書交朋友作文2

今天，我們開了一次“和好書交朋友”的班隊會。

班隊會開完后，我有不少感想：讀書讓我知道了許多課外知識，讓我的精神世界充實起來，是我成為一個“富有”的人；讀書讓我懂得了做人的道理，讓我對世界產生了探索的興趣；書就像不會說話的老師，循循善誘，伴我成長；書就像一扇大門，通往未知世界。

讀書是我有了不少收獲，難怪古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

好書世界真是豐富多彩，我記得有一句名言說“讀歷史書使人聰明，讀詩歌使人富于想象，讀數學書使人精確，讀自然哲學書使人深刻”，這句名言是激勵我們和好書交朋友的動力。

記得二年級寫日記的時候，我總是愁的頭疼，爸爸鼓勵我，多讀書，讀好書。慢慢的，我喜歡上了寫作，寫作能力也有了提高。前兩天看電視時，陜西有位歌手，去中央電視臺參加全國歌手大賽，音樂方面都很優秀，可是綜合素質考查時，居然連中國的國旗都不認識，其它方面更是丈二和尚摸不著頭腦，原因很簡單，因為他是山里放羊娃，沒有讀過書。

說了這么多，總之，讓我們和好書交朋友，收獲將是精彩無限的。

與好書交朋友作文3

偉大x的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書是你最忠實的朋友，也是全人類的營養品。俗話說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

自從學校舉辦閱讀節以來，校園里不論是在哪一個班級，還是哪一個角落，到處都能聽到那不絕于耳的瑯瑯讀書聲。在這次的校閱讀節中，我也與書交上了好朋友。

當我翻開《中華上下五千年》時，就被書中那一幅幅精美的插圖迷住了。五千年前的華夏文明，讓我愛不釋手。書里講述的趙州橋的外觀和那舉世無雙的造型設計，更使我感受到我們中華兒女的聰明才智。這本書中的內容簡直讓我百看不厭。

而當我走進格林和安徒生的童話王國，讀到善良的美人魚、美麗的白雪公主與她的七個小矮人在陽光下跳起優美的舞姿時，我的心也仿佛隨之翩翩起舞。童話，它就好似一盆純凈的水，洗凈了我們心靈深處的憂愁；又好似一只風箏，牽引著我們走入詩一般的境界。

打開探案故事，那一個個令人百思不得其解的案件和偵探們那周密的推斷，每每讓我看得津津有味，尤其是他們那雙仿佛洞察一切的銳利的眼睛總留在我的腦海里，揮之不去。這些故事讓我懂得了如何分辨世界上的美、惡、丑、善。

愛書吧，它將是你忠實的朋友。因為它像一陣微風，時時吹撫過你的心靈；它像一個知己陪著你渡過難關，讓你信心倍增；它又似一位好向導，帶領著你領略那山山水水……

與好書交朋友作文4

我與好書交朋友 書,我想大家一定對它不陌生吧,但書也有好壞之分,我們應該與好書交朋友。

我聽過一個故事，大概的內容是：一個原來學習成績很好的大學生，就是因為看了一本壞書而走上了犯罪道路。當然，我們看書不能看壞書。

高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書是我與好書交朋友 人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。

品讀一本好書，書中的深刻內容、哲理要讓我們明白、讀懂。書是激勵著我的成長、我的學習，告訴我無處不在的快樂。所以書就像一壇佳釀，只要我們細細品嘗，就一定能嘗出其中的味道。天天與書在一起，它給你帶來你竟想不到的收獲。

看了《冀中的地道戰》讓我感受到冀中人民英勇頑強的斗爭精神，欣賞到人民的無窮無盡的智慧。讓我懷著好心情走近抗日戰爭時期，讀了這本書使我知道地道戰在我國抗日戰爭史上的地位，并且了解了地道戰的式樣和特點。還明白了那樣冀中人民有一種不怕死的精神。

書，是春天的絲雨，凈化了我們的身心；書是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌；書帶我暢游千山萬水；書，伴我踏上理想的征途。一本好書好像一艘航母。書籍讓我們盡情歡笑，啟發我們探索思考，間我們勇于創造，讓我們奮發圖強。

與好書交朋友作文5

我們學校的第二屆讀書節在爛漫的春光里拉開了帷幕。豐富的讀書活動，使我們這些小學生一個個都像癡迷書海的小蜜蜂，不斷地吮吸書中的香味，采著知識的花蜜。為了能搞好這次讀書活動，提高同學們的看書熱情，我們班還舉行了“快與好書交朋友”的主題班會。

這次主題班會，我們準備得很充分。班會的內容有讀書名言知多少搶答賽、成語串串燒、賽詩會、走進童話王國故事講述等。班主任老師還重點講了這次讀書節的活動內容和每一項活動的要求。要說最精彩的是同學們的好書推薦。在班隊課上，同學們都拿來了自己平時喜歡看的好書，向大家津津有味地介紹著書的內容，希望自己介紹的書能成為同學們愛看的好書。介紹結束，大家還把自己拿來推薦的書捐給班級，使我們班的小海豚書架上的書不斷增多。這次的班隊活動課，使我們每個同學都懂得了讀書的重要，大家的看書熱情更高了。

書是人類進步的階梯，也是人們的精神食糧。請同學們趕快行動起來，加入到讀書節的氛圍中，快與好書交朋友吧！讓讀書成為一種時尚；讓讀書成為一種習慣！讓我們的學校成為名副其實的書香校園。

與好書交朋友作文6

讀書節活動雖然已經閉幕，但是讀書應當成為每天必修的功課，與好書交朋友將使我們更聰慧。回想讀書節，我們開展了豐富多彩的活動，其中同學們最喜歡的當數靜心閱讀了。

活動前幾天，學校就發下了書籍目錄，上面有幾百本書。同學們仔細地看，尋找自己喜歡的書，認準這些書在幾號攤位，以便那天能快速地借到自己心儀的書籍。

活動那天，我們排著整齊的隊伍手拿借書單來到操場。操場上擺放了十五個借書攤，我們班是第一個借書的，同學們都興奮不已，隨著老師的口令，大家紛紛朝自己選中的書攤走去，有的很快就找到了喜歡的書，有的還在反復挑選，拿不定主意，不過一會兒，每個書攤都擠滿了人，好不熱鬧。借到了書后，大家捧著書來到電教室坐在座位上認真地閱讀。你們看，有不少同學借了有關恐龍的書籍，看來他們對神秘的龐然大物神秘地消失很感興趣；借了幽默漫畫書的同學一邊看一邊笑，時不時與旁邊的同學輕聲交流，分享快樂；借了故事書的同學則聚精會神地埋頭閱讀，似乎和書中的人物同呼吸……電教室靜悄悄的，只聽見翻書的聲音，大家都沉浸在書海中。

兩個小時很快就過去了，當老師宣布靜心閱讀結束時，同學們只能依依不舍地歸還所借的書，回到教室，期待下一次還能開展這項活動。

讀書使我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，讀書真讓人受益無窮，讓我們一起與好書交朋友吧！

與好書交朋友作文7

我有很多朋友，班上的同學是我的朋友，家鄉的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個“神秘的朋友”——作文書。

有人說：“好書仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典。”赫茲利特說：“書籍深透人心，隨血液循環。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會充滿了書香之氣。”而我說：“好書如友，它是一種態度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福。”

“我的好朋友教會了我許許多多的道理、知識，它告訴我過：“作文沒有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇。”它曾說過的一段話使我銘記在心，它說：“蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫的道理其實也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫作營養，釀出自己的蜜——寫出優秀的作文來。”

我的好朋友——作文書，我一定不會忘記你。書，是人類的精神食糧；書，是人類的黃金財富；書，是人類永遠的知心好友！

與好書交朋友作文8

書是人類進步的階梯！一本好書可以使人增長知識，開闊眼界。與書交朋友，真是我一生的一大樂趣！

記得小時候，我總會看見姐姐沉迷在書上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書里到底有什么呢？打開一看里面全是密密麻麻的文字。姐姐說：“你長大了就會明白了。”

從此，我就喜歡上了書。隨著年齡的增長，我也看了不少的書，我也學到了不少的知識，這些足以證明我和書的友誼是多么的深。為了書，我還失去了一次玩的機會。

那是一個暑假，好不容易可以有一次去山東濟南大明湖玩的機會，我給錯過了。

爸爸媽媽打算周末去玩，我高興地一蹦三尺高！在周五的下午，我來到了新華書店，書店里的書都是新的，我就更高興了。我在里面找了一本《時代廣場的蟋蟀》，包裝十分別致，使我愛不釋手。一看價錢只要18元，我就立刻從兜里掏出18元給了售貨員阿姨。我下定決心，不去玩了，留在家里有“與書交朋友”（看書）。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們同意讓我留在家里，社區知識的海洋。

我愛書，因為書給我帶來了快樂；我愛書，因為書使我進步了；我愛書，因為書讓我成為了一名學者。讓我們與書交朋友吧！

與好書交朋友作文9

“書籍是人類進步的階梯”，我覺得這句話真是對極了，因為書能把我們從無知帶向知識的大海。

記得小時候，爸爸去書店買書，我也要去，爸爸在無可奈何的情況下只好讓我去了。我們來到書店，首先映入眼簾的是書店里人山人海，大家都在聚精會神地看書，臉上充滿了幸福和快樂。我問爸爸：“他們為什么那么快樂，難道那些書真的有那么好看嗎？”爸爸說：“你看了就知道了。”我擠進人群找我最喜歡的那本書。我東張西望、左顧右盼，突然，我的目光停留在《安徒生童話》這本書上，我翻開書，一幅幅美麗的圖畫映入我的眼簾，我一個字一個字地讀，嘿，這本故事書，還真是有趣，一下子就把我帶入了多姿多彩的童話世界。

從此，我愛上了這本書，因為書籍是人類的“營養品”。對于我來說，如果沒有了書籍，就像嬰兒斷了奶似的。

有一次，表哥考我問題，記得那是一個炎熱的夏天，我正在看《百科全書》，表哥自

以為是地說：“這些我全會，你呢？”“我也不差。”我回答說。“那好，我問你，中國最高的山峰在哪里？”“珠穆朗瑪峰。”我脫口而出。表哥又問了我幾個問題。哈哈！我對答如流。表哥不由得豎起大拇指。

書是我人生旅途的老師，我的'好朋友，它一直陪伴著我。讀書能使我收獲到無窮的知識，讀書能給我帶來歡樂。我真想說一聲“讀書真好”。希望大家都能行動起來，好好讀書，把書當作自己一生的知心朋友。

與好書交朋友作文10

自上周讀書節開幕以來，我們已經聞到了散發在校園里的淡淡書香，感受到了彌漫在我們周圍越來越濃厚的讀書氛圍。瞧！各班的主題板報墻上，“快樂讀書”的字幅赫然醒目，關于讀書的“名人名言”句句入眼。兒童文學作家梅子涵的一席話更給我們的讀書節注入了一股鮮活的清泉：“讓經典兒童文學走進我們的生活——因為兒童是童話，兒童是閱讀”……

今天，我們舉行隆重的捐書儀式，用我們的愛心為讀書節送上豐厚的禮物，為我們的閱讀生活提供充足的養料。大隊部將在每一本書籍的扉頁上敲上“捐贈紀念章”，留下捐獻者的姓名，收藏起同學們的一份愛心。再過幾天，教學樓二樓的過道平臺上還將出現一個書吧，那里擺放著同學們捐獻的書籍，大家可以在課余時間步入書吧，捧起圖書愜意地閱讀，盡情地暢游書海。學校的網站上也已設立了“讀書節”頁面，歡迎同學們上網交流讀書心得，互相推薦好書。

同學們，你可曾想到，當你每天捧起書籍閱讀時，你已經撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書成為習慣”，愛讀書，多讀書，讀好書，讀成本的書。這樣，當你長大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的富翁！

同學們，和好書交朋友吧！成材的路就在腳下，就在我們的朗朗書聲中。

與好書交朋友作文11

“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”；“書是人類進步的階梯”；“書是知識的海洋”……像這樣的名人名言還有好多。朋友，你喜歡讀書嗎？

記得我很小的時候，媽媽都要講故事給我聽，我被里面生動的故事情節深深得吸引住了。慢慢地，我長大了，開始讀書識字，媽媽就讓我自己讀故事書。

我家的書可多了，我讀過的書有《神話故事》、《小故事大道理》、《安徒生童話》、《唐克天天講故事》……每次讀書時，我都能做到“三到”：心到，眼到，口到。在故事中，我懂得了很多道理，學會了許多知識，也認識了更多的字。

最近，我迷上了《格林童話》，那是由德國的格林兩兄弟編的。里面的故事真豐富，有《藍燈》《石竹花》《三兄弟》《烏鴉》……這些故事可受我們小朋友歡迎啦！它們有的還被拍成了動畫片搬上了電視熒屏，讓全國的小朋友都大飽眼福。

你瞧，《聰明的小裁縫》這個故事可精彩啦！這個故事講的是一位身材矮小，但卻膽大心細的小裁縫，面對傲慢的公主提出的刁鉆古怪的問題，開動腦筋，用自己的智慧和聰明解決了難題，并把公主娶到手。讀了這個故事，我覺得我們做每件事情之前都要先動一下腦子，最后才有所收獲。

朋友們，和好書交朋友吧！它將會使你受益非淺。

與好書交朋友作文12

如果讓你說出你最喜歡的一種東西，你會說什么呢？樂高、架子鼓還是漢堡？

如果讓我說的話，我會不假思索的說：我喜歡書。在我記憶的天空里，閃爍著無數美麗的星星，它們都有亮晶晶的名字——《小王子》、《老人與海》、《三國演義》……

小時候，我并不喜歡讀書。臨睡之前，爸爸總逼我看書，我不耐煩地說：“太晚了，我要睡覺了。”爸爸一把把我從被子里拉了出來，我只好不情愿地拿起書，胡看亂看了一遍，光想著快點讀完，書里的知識一點也沒學到。

直到有一次，我發現書桌上有一本書。哎！肯定是媽媽又給我買書了！這么多書，哪里讀得完呀？我可不愿意再聽媽媽的嘮叨，我輕手輕腳地走到書桌旁，打算把書藏起來。哪知，這竟然是一本漫畫書，還是關于特種兵的。我一向很喜歡打仗的，不禁捧起書翻開了第一頁，精彩的情節很快吸引了我。我靜靜地盯著書，連小伙伴們叫我出去踢球，我都沒答應。媽媽叫我吃飯，我也沒答應。最后媽媽向房間走來，說：“這小鬼，一定是在看書。”

后來，我把那本書讀完了，又讀了媽媽的書《科學的奧秘》。

我漸漸喜歡上了書，把書當成了自己的“朋友”。

第二篇：《與好書交朋友》

《與好書交朋友》中隊活動方案

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書，從而更愛學習。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書這樣才有利于學習。

活動準備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節目。活動主題：

“與好書交朋友”

活動時間：

2014年4月4日

活動準備：

1、做好活動方案和課件

2、活動前在黑板上寫好主題。

活動過程： 一.列隊 二.出旗 三.唱隊歌 四.活動流程

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：太陽花中隊“與好書交朋友”主題隊會現在開始。活動一：明確讀書重要性

主持人甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”

主持人乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

主持人甲：請同學發言。

主持人乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕：（一起讀）

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書，愛學習的人。

主持人乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。表演者：劉子凡

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。

1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他只有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，當時他才23歲。

李政道對近代物理學的杰出貢獻是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當時令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學家吳健雄用實驗所證實，從而推翻了過去在物理學界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957諾貝爾物理學獎。一項科學工作在發表的第二年就獲得諾貝爾獎，這還是第一次。李政道又是到那時為止歷史上第二個最年輕的諾貝爾獎獲得者。活動二：了解該讀什么書

主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

主持人乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣。

學生

2、我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化 學生

4、我喜歡讀古詩 學生

5、我喜歡看成語典故

主持人甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王”可以帶書。

（學生自由上臺講故事）

主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個同學平常多積累這方面的知識。

活動

三、班級特色展示

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠 項橐：劉子凡

有一天，項橐見到孔子時說：“聽說孔先生很有學問，特來求教。”孔子笑著說：“請講。”項橐朝孔子拱拱手問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花。”項橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：“不對。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。”孔子嘆道：“后生可畏啊！老夫愿拜你為師。” 主持人乙：感謝這幾位同學精彩的表演。孔子這么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”

主持人甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》甲：龍思怡 乙：郭磊

甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。乙：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個求知的孩子 甲：書，是什么？它是人類進化的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？它是湛藍的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

甲：書中每一個字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過去與未來。

乙：沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠的地方。也沒有任何駿馬，像一頁頁歡躍的詩篇，引領我們跨越時空去旅行。甲：好書是知識的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。合：同學們，我讀書，我快樂！我學習，我快樂！

主持人甲：大家有可能會認為讀書有什么好處，請大家欣賞下面的小品 小品中你印象最深刻的任務是誰？你認為他是個怎樣的人？從中得出讀書的好處是什么？

主持人乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

主持人甲：背誦一首古詩 主持人乙：咦，你怎么背起古詩來了？

主持人甲：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！誰來！（有個別朗誦和齊背）

五、輔導員講話

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望同學們在課余生活中能享受到學習帶來的樂趣，越來越會學習！本次班隊活動到此結束！六：呼號 七：退旗 活動照片

第三篇：與好書交朋友

《與好書交朋友》主題班會

—— 二年級主題班會

一、活動目的1、結合學校讀書節活動，讓學生明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！二（）班《和好書交朋友》主題隊會現在開始。

主持1：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

主持2：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

主持1：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，2位同學走上臺來，朗誦詩歌：

《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

主持1：感謝這2位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！主持2：哪4個？

主持1：“開卷有益”！

主持2：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》??

主持2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。接下來請各個小組針對這個問題進行交流討論。

主持1：下面請各小組匯報

第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

第四小組：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。

主持1：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

幾位同學身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者B：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！

書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是??喔，《趣味數學》呀！

書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

讀者E：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

書E：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？

主持2：通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養成做讀書卡片的習慣。

主持1：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

主持2：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）

生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

主持1：通過學生的發言，讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。

主持2：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

主持1：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

主持1、2（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》二（）班主題中隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）

第四篇：與好書交朋友

跟好書交朋友

三（2）中對主題班會

活動目標：

1、通過活動讓學生了解名人讀書的故事。

2、鼓勵學生養成多讀書、讀好書的習慣。

活動過程：

一、各項儀式。

二、展開活動。

（一）揭示活動主題。

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發的種子愛跟土壤交朋友，男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

（二）介紹愛讀書的科學家。

男：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能給我們介紹一下。

??

女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的海洋！

（三）全班詩朗誦《書是知識的海洋》

讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書??有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

海洋很大，知識很多，能學的東西好多，而且又是如此的豐富，我們現在都還年輕，能多學固然好。

書，是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。開一扇心門點一盞心燈，暢游在知識的海洋中。

（四）介紹你曾看過的一本好書。(以時裝表演秀的形式)

（五）相聲表演《出口成章》

（六）結束語。

女：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。

男：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

同學A：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

同學B：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

同學C：美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

同學D：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

同學E：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。

第五篇：我與好書交朋友

我與好書交朋友

開化實驗小學二（5）班汪益娟

班會背景：

書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??

隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們二（5）班舉行了“我與好書交朋友”的主題班會。

班會目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

班會準備:

1、搜集關于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導學生朗誦詩歌。

4、各小組推薦書目

班會過程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《我與好書交朋友》主題班隊會活動。

男：現在，我們用熱烈的掌聲有請咱們的中隊輔導員汪老師講話！

汪老師：謝謝大家！今天能夠有機會與這么多的中隊輔導員一起學習、交流，我感到非常高興。書是人類進步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??我相信，這次活動，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀書方法，養成好讀書、讀好書的良好習慣。在這，我衷心祝愿“與好書交朋友”主題班隊會活動取得圓滿的成功。

女：謝謝汪老師！我宣布主題班隊會現在開始！首先出旗。（播放出旗音樂）請全體同學起立，音樂響，敬禮！請坐下。

一、關于讀書的名人名言

男：因為有你，我從無知走向成熟，擺脫了懦弱，變成一個有主見、有膽識的人。女：是你告訴我“勝不驕，敗不餒”的道理，教會我做人的原則??

男：你就像我的朋友、我的老師，幫助我，教導我，鼓勵我，成為我成長中的伙伴。培根曾經說過“讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。”

女：列寧也說過“書籍是巨大的力量。”的確，書創造了一代又一代的偉大人物，下面請同學們誦讀名言。

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 讀書有三到，心到，眼到，口到——朱熹

讀一本好書，像交了一個益友。-------臧克家

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

書到用時方恨少。——佚名

讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡適

書是人類進步的階梯,也是知識更新源泉。——高爾基

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根

讀一本好書，就是和高尚的人談話。——笛卡爾

和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣——羅曼·羅蘭

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

好書讀得越多越讓人感到無知。——蕭伯納

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

女：名人名言開啟我們的智慧。

男：名人名言指導著我們的行為。

(合)：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛書吧》。預備，開始！

二、學生齊聲朗誦：《愛書吧》。

熱愛書吧

親愛的同學們

書是知識的源泉

書是智慧的寶庫

書更是人類發出的最美妙的聲音

熱愛書吧

親愛的同學們

書籍里邊有高天闊地

書籍里邊有歷史長河

書籍里邊有人生智慧

書籍里邊有百萬雄兵

熱愛書吧

女：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺講故事。

三、名人讀書的故事

學生1：我講的是《華羅庚猜書 》故事。

我國著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

學生2：我講的是《侯寶林抄書》故事。

同學們，我想肯定有很多人都聽說過相聲語言大師侯寶林，也聽過他或他的徒弟說的相聲。可是這位相聲大師也只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

學生3：我講的是《黃侃誤把墨汁當小菜》故事。

1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什么嗎？讓我們勇敢地站起來！

女：大家說得真好，謝謝大家！現在請欣賞歌曲《讀書郎》。

四、歌曲：《讀書郎》

男：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

女：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

男：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

女：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。

合：下面請聽詩朗誦：《我與好書交朋友》

五、詩歌朗誦

書

是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

男：是呀，書是我們永恒的朋友！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》、《老夫子》??

女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

六、推薦好書

男：有請第一小隊

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。

女:說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦，提高我們的學習興趣。

男：謝謝你, 有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著和國學經典。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著, 里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。《弟子規》則告訴我們做人的道理。

女:是的, 古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文、詩歌。今天，我們向大家推薦的是金波、冰波的作品。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。

男：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書做朋友吧！下面是老師為我們二年級的同學推薦的書籍。

七、推薦書目

第一學段（1—2年級）

中國部分（20種）

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

2、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍

3、《調皮的日子》 秦文君

4、《我是一個可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

6、《我們的公虎隊》梅子涵

7、《笨笨豬》 楊紅櫻

8、《嚴文井童話》嚴文井

9、《大個子老鼠小個子貓》 周銳

10、《晚安故事》（套）

11、《最著名的中國民間故事》（套）

12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

13、《三毛流浪記》（全集）張樂平

14、《最著名的中國童話》（套）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華

16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）

17、《小溜溜溜了》葉永烈

18、《百歲童謠》（套）

19、《笨狼學校》 湯素蘭

20、《名家故事繪本》（套）

21、《拇指牛》北董

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童話系列》（套）

24、《小企鵝心靈成長故事》（套）

25、《小海豚心靈成長故事》（套）

外國部分（30種）

26、《格林童話》（德國）格林兄弟

27、《安徒生童話》（丹麥）安徒生

28、《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾

29、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》（日本）五味太郎

30、《洋蔥頭歷險記》（意大利）羅大里

31、《猜猜我有多愛你》（英國）山姆.邁克布魯尼

32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆

33、《胡蘿卜種子》(美)路斯?克勞斯

34、《丁丁歷險記》（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱

35、《木偶奇遇記》（意大利）科洛迪

36、《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人

37、《了不起的狐貍爸爸》（英國）羅爾德?達爾

38、雅諾什繪本（套）

39、《小熊溫尼?普》（英國）米爾恩

40、《為什么動物會有尾巴》（法國）納塔?卡普托

41、藍火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛?帕羅馬等

42、《總有一天會長大》(挪威)托摩脫?蒿根

43、《伊索寓言》（古希臘）伊索

44、《一千零一夜》佚名

45、《兔子坡》（美國）羅伯特 ?羅素

46、《一年級大個子二年級小個子》（日本）古田足日

47、《豆蔻鎮的居民和強盜》（挪威）埃格鈉

48、《歐美經典兒童繪本》

49、《莎娜的繪本》（日本）成田雅子

50、《吹牛大王歷險記》（德國）拉斯伯

八、如何養成良好的讀書習慣

女：如何養成良好的讀書習慣呢？下面我們聽聽汪老師的介紹吧。

1.時間安排

（1）在校讀書時間:

每天早晨7：30至7：50：

優美文段誦讀的時間（誦讀古詩、美文）

每周五下午隊活動課：

閱讀交流（交流一周來閱讀的心得和感受）

（2）在家讀書時間：

周一至周五：

每天讀書不少于半小時

雙休日：

每天讀書不少于一小時

（3）讀書方法

1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。

2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。

3）寫讀書筆記（閱讀記錄卡）。

4）寫讀后感。

九、總結。

女：書給我們知識，給我們力量。讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我與好書交朋友》二（5）班主題班隊會到此結束！

全體起立，退旗同學們再見！