第一篇：我與好書交朋友演講稿

我與好書交朋友

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家下午好：（鞠躬）

我是X年X班的XXX，今天我演講的題目是《我與好書交朋友》 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，我愛跟好書交朋友。

從小，我就非常愛讀書。經(jīng)常纏著媽媽給我講書中的故事。上幼兒園了，我學(xué)會了自己讀書，就經(jīng)常捧起心愛的繪畫書。在書中，我和春姑娘一起唱歌跳舞，和小精靈一起嬉戲、玩耍。時光流逝，我一天天長大，一本本好書更成了我的好伙伴。當(dāng)我讀到《安徒生童話》和《格林童話》時，我仿佛進入了一個充滿了幻想，充滿了神秘、色彩的世界！在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，和灰姑娘一起分擔(dān)痛苦、分享快樂；當(dāng)我讀到《水孩子》時，我認識到好孩子要勇于正視自己的缺點，承擔(dān)責(zé)任，才能完善自我；當(dāng)我讀到《小鹿班比》時，我懂得了不能永遠依賴爸爸媽媽的“保護傘”，一定要學(xué)會獨立，練硬翅膀，才能在天空中自由飛翔。

好書猶如一把鑰匙，開啟我智慧的大門；好書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；好書猶如春雨，滋潤我渴望知識的心田；好書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！

好書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸長大！因為讀書我學(xué)會了很多的知識，同學(xué)們對我豎起了大拇指；因為讀書，我學(xué)會了怎樣與人交往，讓我擁有了更多的朋友。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.同學(xué)們，讓我們一起帶著夢想去讀書吧!在書的海洋中自由翱翔，在知識的花園里快樂的成長！

我的演講完畢！謝謝大家！（鞠躬）

第二篇：我與好書交朋友

我與好書交朋友

開化實驗小學(xué)二（5）班汪益娟

班會背景：

書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??

隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們二（5）班舉行了“我與好書交朋友”的主題班會。

班會目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

班會準(zhǔn)備:

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

4、各小組推薦書目

班會過程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《我與好書交朋友》主題班隊會活動。

男：現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲有請咱們的中隊輔導(dǎo)員汪老師講話！

汪老師：謝謝大家！今天能夠有機會與這么多的中隊輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)、交流，我感到非常高興。書是人類進步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??我相信，這次活動，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。在這，我衷心祝愿“與好書交朋友”主題班隊會活動取得圓滿的成功。

女：謝謝汪老師！我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！首先出旗。（播放出旗音樂）請全體同學(xué)起立，音樂響，敬禮！請坐下。

一、關(guān)于讀書的名人名言

男：因為有你，我從無知走向成熟，擺脫了懦弱，變成一個有主見、有膽識的人。女：是你告訴我“勝不驕，敗不餒”的道理，教會我做人的原則??

男：你就像我的朋友、我的老師，幫助我，教導(dǎo)我，鼓勵我，成為我成長中的伙伴。培根曾經(jīng)說過“讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確。”

女：列寧也說過“書籍是巨大的力量。”的確，書創(chuàng)造了一代又一代的偉大人物，下面請同學(xué)們誦讀名言。

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 讀書有三到，心到，眼到，口到——朱熹

讀一本好書，像交了一個益友。-------臧克家

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

書到用時方恨少。——佚名

讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡適

書是人類進步的階梯,也是知識更新源泉。——高爾基

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根

讀一本好書，就是和高尚的人談話。——笛卡爾

和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣——羅曼·羅蘭

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

好書讀得越多越讓人感到無知。——蕭伯納

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

女：名人名言開啟我們的智慧。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

(合)：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《愛書吧》。

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書是知識的源泉

書是智慧的寶庫

書更是人類發(fā)出的最美妙的聲音

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書籍里邊有高天闊地

書籍里邊有歷史長河

書籍里邊有人生智慧

書籍里邊有百萬雄兵

熱愛書吧

女：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺講故事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是《華羅庚猜書 》故事。

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

學(xué)生2：我講的是《侯寶林抄書》故事。

同學(xué)們，我想肯定有很多人都聽說過相聲語言大師侯寶林，也聽過他或他的徒弟說的相聲。可是這位相聲大師也只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

學(xué)生3：我講的是《黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜》故事。

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？讓我們勇敢地站起來！

女：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞歌曲《讀書郎》。

四、歌曲：《讀書郎》

男：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

女：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

男：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

女：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。

合：下面請聽詩朗誦：《我與好書交朋友》

五、詩歌朗誦

書

是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

男：是呀，書是我們永恒的朋友！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》、《老夫子》??

女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

六、推薦好書

男：有請第一小隊

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

女:說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

男：謝謝你, 有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著和國學(xué)經(jīng)典。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著, 里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊！兜茏右?guī)》則告訴我們做人的道理。

女:是的, 古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文、詩歌。今天，我們向大家推薦的是金波、冰波的作品。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

男：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書做朋友吧！下面是老師為我們二年級的同學(xué)推薦的書籍。

七、推薦書目

第一學(xué)段（1—2年級）

中國部分（20種）

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

2、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍

3、《調(diào)皮的日子》 秦文君

4、《我是一個可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

6、《我們的公虎隊》梅子涵

7、《笨笨豬》 楊紅櫻

8、《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井

9、《大個子老鼠小個子貓》 周銳

10、《晚安故事》（套）

11、《最著名的中國民間故事》（套）

12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

13、《三毛流浪記》（全集）張樂平

14、《最著名的中國童話》（套）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華

16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）

17、《小溜溜溜了》葉永烈

18、《百歲童謠》（套）

19、《笨狼學(xué)校》 湯素蘭

20、《名家故事繪本》（套）

21、《拇指牛》北董

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童話系列》（套）

24、《小企鵝心靈成長故事》（套）

25、《小海豚心靈成長故事》（套）

外國部分（30種）

26、《格林童話》（德國）格林兄弟

27、《安徒生童話》（丹麥）安徒生

28、《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾

29、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》（日本）五味太郎

30、《洋蔥頭歷險記》（意大利）羅大里

31、《猜猜我有多愛你》（英國）山姆.邁克布魯尼

32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆

33、《胡蘿卜種子》(美)路斯?克勞斯

34、《丁丁歷險記》（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱

35、《木偶奇遇記》（意大利）科洛迪

36、《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人

37、《了不起的狐貍爸爸》（英國）羅爾德?達爾

38、雅諾什繪本（套）

39、《小熊溫尼?普》（英國）米爾恩

40、《為什么動物會有尾巴》（法國）納塔?卡普托

41、藍火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛(wèi)?帕羅馬等

42、《總有一天會長大》(挪威)托摩脫?蒿根

43、《伊索寓言》（古希臘）伊索

44、《一千零一夜》佚名

45、《兔子坡》（美國）羅伯特 ?羅素

46、《一年級大個子二年級小個子》（日本）古田足日

47、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（挪威）埃格鈉

48、《歐美經(jīng)典兒童繪本》

49、《莎娜的繪本》（日本）成田雅子

50、《吹牛大王歷險記》（德國）拉斯伯

八、如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

女：如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？下面我們聽聽汪老師的介紹吧。

1.時間安排

（1）在校讀書時間:

每天早晨7：30至7：50：

優(yōu)美文段誦讀的時間（誦讀古詩、美文）

每周五下午隊活動課：

閱讀交流（交流一周來閱讀的心得和感受）

（2）在家讀書時間：

周一至周五：

每天讀書不少于半小時

雙休日：

每天讀書不少于一小時

（3）讀書方法

1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。

2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3）寫讀書筆記（閱讀記錄卡）。

4）寫讀后感。

九、總結(jié)。

女：書給我們知識，給我們力量。讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我與好書交朋友》二（5）班主題班隊會到此結(jié)束！

全體起立，退旗同學(xué)們再見！

第三篇：演講稿《我和好書交朋友》

演講稿《我和好書交朋友》

偉人高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯。是呀！書猶如黑暗中的一縷陽光；猶如干渴中的一滴甘泉；是書告訴了我做人的道理；是書為我解開了大自然的奧秘；是書教會了我寫作的方法……是書告訴了我一切；書給我?guī)砹藲g笑，書給我?guī)砹吮В瑫o我?guī)砹松衩睾途o張……是書給我?guī)砹艘磺小?/p>

小時侯，媽媽常常捧著一本厚厚的故事書給我講有趣的童話故事，聽著那一則則故事，在我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個善良可愛的白雪公主、貪心的妻子、高傲的蚊子……漸漸地，我喜歡自己來看書了，但每當(dāng)翻起那一本本書時，每當(dāng)翻到那一幅幅插圖時，讓我似乎又想到了第一次看《格林童話》之《白雪公主》時的那一幕。“白雪公主吃了毒蘋果，死了。”看到這句話時，我不禁為這個可憐的小公主哭了起來，媽媽聽見我的哭聲，莫名其妙地走過來，奇怪地問我：“蒙蒙，怎么了？怎么哭了？”我一邊抽泣，一邊傷心地說：“媽媽……“白雪……公主”，就要……就要死了……”“不會的，上帝是不會讓善良的人死的，他只會懲罰惡人！”“是嗎？”我半信半疑地問。“當(dāng)然，不信你再看下去。”媽媽說。我繼續(xù)看，果然再最后，“白雪公主”又過上了快樂的生活，而那個心狠手辣的皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。

現(xiàn)在，我的看書面越來越廣，我讀了《趙一曼》讓我領(lǐng)略到了趙一曼為了祖國在敵人面前寧死不屈的精神；讀了《愛的教育》讓我感受到了愛的真諦；讀了《坐在月亮上的貓》讓我仿佛看到了一只愛探險又不失淘氣的小貓……

我與好書交朋友，讓好書都成為我們的朋友吧！

第四篇：《與好書交朋友》

《與好書交朋友》中隊活動方案

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書，從而更愛學(xué)習(xí)。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書這樣才有利于學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。活動主題：

“與好書交朋友”

活動時間：

2014年4月4日

活動準(zhǔn)備：

1、做好活動方案和課件

2、活動前在黑板上寫好主題。

活動過程： 一.列隊 二.出旗 三.唱隊歌 四.活動流程

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：太陽花中隊“與好書交朋友”主題隊會現(xiàn)在開始。活動一：明確讀書重要性

主持人甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”

主持人乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

主持人甲：請同學(xué)發(fā)言。

主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕：（一起讀）

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人。

主持人乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。表演者：劉子凡

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰(zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。

1946年，20歲的李政道到美國留學(xué)，當(dāng)時他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，當(dāng)時他才23歲。

李政道對近代物理學(xué)的杰出貢獻是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當(dāng)時令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學(xué)家吳健雄用實驗所證實，從而推翻了過去在物理學(xué)界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957諾貝爾物理學(xué)獎。一項科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎，這還是第一次。李政道又是到那時為止歷史上第二個最年輕的諾貝爾獎獲得者。活動二：了解該讀什么書

主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣。

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化 學(xué)生

4、我喜歡讀古詩 學(xué)生

5、我喜歡看成語典故

主持人甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”可以帶書。

（學(xué)生自由上臺講故事）

主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個同學(xué)平常多積累這方面的知識。

活動

三、班級特色展示

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠 項橐：劉子凡

有一天，項橐見到孔子時說：“聽說孔先生很有學(xué)問，特來求教。”孔子笑著說：“請講。”項橐朝孔子拱拱手問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花。”項橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：“不對。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。”孔子嘆道：“后生可畏啊！老夫愿拜你為師。” 主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”

主持人甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》甲：龍思怡 乙：郭磊

甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。乙：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個求知的孩子 甲：書，是什么？它是人類進化的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？它是湛藍的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

甲：書中每一個字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過去與未來。

乙：沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠的地方。也沒有任何駿馬，像一頁頁歡躍的詩篇，引領(lǐng)我們跨越時空去旅行。甲：好書是知識的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。合：同學(xué)們，我讀書，我快樂！我學(xué)習(xí)，我快樂！

主持人甲：大家有可能會認為讀書有什么好處，請大家欣賞下面的小品 小品中你印象最深刻的任務(wù)是誰？你認為他是個怎樣的人？從中得出讀書的好處是什么？

主持人乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

主持人甲：背誦一首古詩 主持人乙：咦，你怎么背起古詩來了？

主持人甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！誰來！（有個別朗誦和齊背）

五、輔導(dǎo)員講話

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，越來越會學(xué)習(xí)！本次班隊活動到此結(jié)束！六：呼號 七：退旗 活動照片

第五篇：與好書交朋友

《與好書交朋友》主題班會

—— 二年級主題班會

一、活動目的1、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，讓學(xué)生明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二（）班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。

主持1：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

主持2：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

主持1：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，2位同學(xué)走上臺來，朗誦詩歌：

《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

主持1：感謝這2位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！主持2：哪4個？

主持1：“開卷有益”！

主持2：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》??

主持2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。接下來請各個小組針對這個問題進行交流討論。

主持1：下面請各小組匯報

第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

第四小組：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

主持1：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！

書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是??喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？

主持2：通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛(wèi)生。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

主持1：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）

主持2：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）

生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

主持1：通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。

主持2：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

主持1：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

主持1、2（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》二（）班主題中隊會到此結(jié)束！（播放音樂《讀好書》）