第一篇：好哥哥——王世城

好哥哥——王世城

好哥哥——王世城1

我的哥哥是個尊敬老人、孝敬長輩的人。

有一次，我的大哥哥在過馬路時，看到一位白發蒼蒼的老奶奶正在推一輛裝滿大白菜的三輪車上坡。雖然老奶奶用了全身的力氣，可是那輛三輪車像一塊大石頭一樣，紋絲不動。此時，沒有一個人過去幫助老奶奶，老奶奶焦急得不停地掏出手帕擦額頭上的汗。這時，我哥哥走過去幫那位老奶奶推車。老奶奶只讓哥哥幫她推到下坡就好，自己再推回家。可是哥哥擔心老人家搬不動，死活不同意。在哥哥的堅持下，老奶奶只好讓哥哥幫著推車回家。

還有一次，我哥哥正在車站等車回老家。這時一位頭發全白的老爺爺急匆匆地朝車站前進。這位老爺爺手上抱著一個小嬰兒，背上還背著一個大竹筐，老爺爺的小腿上還在流血。哥哥看到了，連忙跑過去扶住老爺爺，還接過手去幫他抱小孩。原來老爺爺進城看孫子，不小心被路上的摩托車撞倒，小腿受了傷，此時他的兒子和兒媳都不在家、于是他只好一個人帶著孫子去看醫生。哥哥二話沒說，扶著老爺爺、抱著孩子一同去了衛生所，哥哥等老爺爺腿包扎好以后看著沒事了，才安心離開。

這就是我的好哥哥——一個尊敬老人、孝敬長輩的人。我為他深深感到驕傲！

好哥哥——王世城2

我有個哥哥，我一直覺得他欠了我三百兩，因為我一直覺得他奪取了媽媽對我的一半的愛。直到有一天——

那是一個寒風凜冽的冬天的傍晚，忙碌的媽媽還在電腦前敲打著鍵盤。“銳銳，你和哥哥一起去要幫媽媽到門口買一下菜，好嗎？”我正穿著睡衣，吹著空調。我邊答應著，邊隨便穿了件薄衛衣和外套拉著哥哥走了。

剛踏出家門，刺骨的寒風呼呼地迎面吹來，使人眼睛酸酸的。風好像灌進了整個身體，啊，不不不，我已經要變成一根冰棍了。冷如寒冰似的雨滴點點灑下，我凍得瑟瑟發抖，情不自禁地蹲了下來。哥哥在一旁看著，二話不說，發出“嗞啦”的拉鏈聲，一個龐大的東西突然罩在我身上——原來是哥哥把自己的外套脫了下來罩在了我的身上。

哥哥穿著件衛衣，對我說：“快走！”我倆火急火燎地往小超市趕。“啪“我踩到了一個又深又大的水洼，順勢滑倒了。“啊——”哥哥以更快的速度跑開了，兩分鐘后，一個黑色的身影跑來，跌了一跤，身上都是水，他焦急地叫到道：“疼嗎？妹妹！你沒事吧！趕緊貼上創口貼，都怪我！”哥哥的目光里充滿心疼。

我驚詫了，哥哥真的是個大暖男，而我卻一直對他有誤解。滿臉都是水的我也不知道這是濺上來的雨水還是我的淚水……

好哥哥——王世城3

我有一個哥哥，我很喜歡他。

我跟哥哥相遇的機會很少，一般都是我開學以后過幾天才放學，雖然見面的機會很少，但是哥哥跟我一起放學哥哥就會陪我玩。在家里沒有一個人，我的哥哥就和我玩，有的時候捏著我的臉蛋，還撓我癢癢，我很喜歡哥哥。我的哥哥個子快比我爸爸高了，長得很一般，不是很帥，很瘦。有一次，哥哥回來了，我很高興說：“你回來了！”哥哥一定會先陪我玩，臉上露出一絲絲微笑，我也很開心。哥哥的成績不是很好，以前都不寫作業，他說：“我有逃避的方法。”我說：“教教我，如果老師發現了愿你。”哥哥就瞪瞪我說：“就不教給你。”哥哥以前也很胖，但是初中以后就就每天跑圈，我不想上初中，哥哥以前家里很富，現在就很窮了，都用完了。哥哥跟我一樣不愛學習，可是哥哥現在只能出去打工了，我才不想去呢，哥哥還給我說：“去打工那里有很多大老鼠，有一次還從我腳邊竄過去呢！”我不像哥哥一樣我要好好學習。

這就是我的哥哥，我很喜歡他。

好哥哥——王世城4

他的個子很高，他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，高高的鼻子，鼻梁上偶爾還架著墨鏡。這樣看上去，還真像個帥小伙。他是誰？他呀就是我的哥哥

那是暑假的一天，我去哥哥家玩，竟然把重要的暑假作業忘在了哥哥家，到家后，才發現暑假作業不見了。老天好像和我過不去似的，偏偏在這個時候下起了傾盆大雨，當時我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，不知道該怎么辦？這時，我聽見了一陣敲門聲，打開門一看，竟然是哥哥，我一時納悶：下這么大的雨，他怎么會來呢？這時他從衣服里拿出一本用紙包得厚厚的書說：“弟弟，我見你沒有把語文課本帶回來，心里一定會著急的，所以我就給你送來了。”“哥，你……”我望著全身都濕透了的哥哥，一時間什么話都說不出來了。“我什么我呀，你有了暑假作業，還是快回去做作業吧。”看著這暑假作業，眼淚一直在眼眶里打轉，我抑制住哭聲說：“哥哥，謝謝你。”“沒什么，區區小事而已，好了，我也要走了，你快去做作業吧。”說完，他就向雨中跑去……

我真為我有這樣一個好哥哥而感到驕傲、自豪。

好哥哥——王世城5

在我的家里，有爸爸，媽媽，哥哥和我。我們一家雖然不富裕，但是都很合睦相處。在生活中，爸爸媽媽工作很忙，大部分時間都是哥哥來照看我的，有哥哥在身邊，沒有人小朋友會欺負我，他們害怕我哥哥。

我每天喊的最多的就是哥哥，不會叫姐姐妹妹。因為我沒有親姐妹，只會叫哥哥，不過哥哥也是一個很好的哥哥。在我們家里，哥哥每天除了學習，只要放學回家，他都會幫助爸爸媽媽干一些家務活，所以村子里的人都很稱贊哥哥，說我哥哥是一個很懂事的小伙子。哥哥不但喜歡干活，學習也很好，我的作業有時候沒有完成，總是由哥哥監督，并幫我解決問題。

之前沒有哥哥的監管，我的學習成績是班上最差的，后來有了哥哥的管教，我竟然還考了第一名呢！回到家后，爸爸都夸我聰明，說我是最聰明的孩子。我對爸爸媽媽說：“要感謝哥哥，不是哥哥是幫助，我是不是有進步的，哈哈！”哥哥聽了也很開心，他說自己以后還會幫助我好好讀書的。

由于家里比較窮，需要勞力，哥哥為了不讓爸爸媽媽太勞累，決定綴學打工。從那以后，哥哥就離開了美麗的校園，而我也從此一個人學習。但是，每當我遇到困難時，總會想起哥哥當初的教導。我就會動腦子一定要不怕困難，對得起在外打工的哥哥。

好哥哥——王世城6

今年暑假，媽媽又把我帶回了老家，一路上那條熟悉的小路，就想起了哥哥，我是在老家長大的，我剛會走時，哥哥就背著我在這條路上玩。光陰似箭，一晃我也上學了，每次放學，不管多晚，我都要等哥哥從教室里走出來，我倆一起回家。

幾得有一次，大雨發狂地下著，我說：“哥哥，這么大的雨還去上學啊。”哥哥一邊拿雨傘，一邊說著，他蹲下身去，我遲疑地說：“哥你背我啊？”哥哥笑著說：“你還怕哥哥背不動你啊？別說這么小，就是到了60歲，你還不是哥哥的小弟弟！“我笑了，順從地伏在哥哥那結實的背上。雨水落地上，濺起無數的小水泡，路旁在野花在風雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊伏在哥哥背上，他說：“把傘往后打，佳琪，你的背要淋濕了。”但我一看哥哥那雙沾滿泥的腳和褲腿，便偷偷地把傘往前移動。終于到了學校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地說：“不是讓你把傘往后打嗎？那你怎么辦，我裝著不高興地回答，哥哥笑了。

現在哥哥已經上高中了，我獨自一人走在彎彎地小路上，聽著路旁那嘩嘩地風聲，我仿佛又聽到了哥哥那親切的聲音：“就是到了60歲，你還是哥哥的小弟弟！”

好哥哥——王世城7

他，高高的身材，明亮的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉！這就是我的哥哥！

我的哥哥會在我遇到困難的時候幫助我！會在大哭的時候安慰我！會在我取得成功時贊許我……哥哥的很多事情讓我感動！

記得是在我6歲的那一年，我到哥哥家玩！他幫我將玩具箱拉了出來，一個一個的給我介紹著！“你慢慢玩，我去給客人倒茶！”“哦！”哥哥剛出去，我就拿起布娃娃跑來跑去！當我玩得正高興時，忽然，我不小心撞到了書桌的一角！我疼得“嗚嗚嗚！”我大哭起來！哥哥聽見了哭聲急急忙忙地跑進來，心疼地摸著我頭上的包包！然后拿來醫藥箱！小心翼翼地用萬花油輕輕地給我擦著！還不時用嘴吹吹，那動作細膩得就像一位醫生。頓時，我感覺傷好了很多，心感到暖暖的！

還有一次，我到伯母的店鋪里幫忙！可是要回家時卻下起了傾盆大雨！伯母的店鋪里又沒有雨傘，要怎么辦才好呢？雨越下越大，我望著天空無奈地嘆著氣！這時我的哥哥拿了一把雨傘站在我面前，說：“下雨天的，跑什么跑！快回家吧！”“嗯！”哥哥和我慢慢地向家走去！一路上哥哥都把雨傘向我這邊傾斜，回到家里時，哥哥的衣服已經濕透了！由于哥哥一直都身體比較虛弱，經雨一淋，那天晚上，哥哥就發燒了！這就是我無私的哥哥。

這就是我好哥哥！

好哥哥——王世城8

哥哥身材高大,是個風度翩翩。英俊瀟灑的小伙子。他平時談吐文雅,出口成章,有時語言詼諧幽默,就像一位文質彬彬的讀書人。但自從他迷上籃球后,和以前簡直判若兩人。

有一次,放學回家后,急匆匆地沖進客廳,扔下書包,打開電視機,津津有味地觀看a現場直播。他全神貫注地凝視著電視屏幕，一會兒模仿詹姆斯的三步上籃，一會兒學著奧尼爾空中灌籃。外婆見時間不早了，便端了一碗粥，遞給哥哥，可他卻以為這是籃球，拿起碗，投向籃筐，只聽“砰”的一聲，粥灑了一地，碗也被摔碎了。頓時，外婆火冒三丈，生氣地說：“你不吃就算了，為什么要摔碗？”哥哥這才從“夢”中醒來，學著籃球明星的樣子，風趣地說：“sooy,idon’tknow。”

由于哥哥熱衷籃球運動，在學校籃球隊，他與幾位隊友聯手闖進四強，這是他在籃球項目上得到的第一個榮譽。一天晚上，他對我說：“弟弟你相信我們這個隊能獲得冠軍嗎？”“當然能！”我興奮地說，只見哥哥昂首挺胸，自信地說道：“我一定不辜負家人對我的期望！”打這以后，他天天早出晚歸，刻苦地練習籃球。皇天不負有心人，哥哥終于得了冠軍，他與幾名球員抱在一起，流下了幸福的淚水。

哥哥真是個籃球迷，不但愛看籃球賽，更愛打籃球。哦，對了，還有一點忘說了，他的書架上放的不是書，而是各種品牌的籃球。

好哥哥——王世城9

我的好哥哥他，高高的身材，明亮的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉！這就是我的哥哥！我的哥哥會在我遇到困難的時候幫助我！會在大哭的時候安慰我！會在我取得成功時贊許我……哥哥的很多事情讓我感動！記得是在我6歲的那一年，我到哥哥家玩！他幫我將玩具箱拉了出來，一個一個的給我介紹著！“你慢慢玩，我去給客人倒茶！”“哦！”哥哥剛出去，我就拿起布娃娃跑來跑去！當我玩得正高興時，忽然，我不小心撞到了書桌的一角！我疼得“嗚嗚嗚！”

我大哭起來！哥哥聽見了哭聲急急忙忙地跑進來，心疼地摸著我頭上的包包！然后拿來醫藥箱！小心翼翼地用萬花油輕輕地給我擦著！還不時用嘴吹吹，那動作細膩得就像一位醫生，我的好哥哥作文。頓時，我感覺傷好了很多，心感到暖暖的！

還有一次，我到伯母的店鋪里幫忙！可是要回家時卻下起了傾盆大雨！伯母的店鋪里又沒有雨傘，要怎么辦才好呢？雨越下越大，我望著天空無奈地嘆著氣！這時我的哥哥拿了一把雨傘站在我面前，說：“下雨天的，跑什么跑！快回家吧！”“嗯！”哥哥和我慢慢地向家走去！一路上哥哥都把雨傘向我這邊傾斜，回到家里時，哥哥的衣服已經濕透了！由于哥哥一直都身體比較虛弱，經雨一淋，那天晚上，哥哥就發燒了！這就是我無私的哥哥。這就是我好哥哥！

好哥哥——王世城10

他有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著藍白相間的眼鏡。在班里，他的威信可高了。他就是我的哥哥——張文理。

記得有一次，剛下課，他們班里的一位同學因為身體不適嘔吐了起來，那一地的污物散發著令人惡心的氣味，許多同學都因為這里“二氧化碳”太多，飛也似的到操場上尋求“氧氣”去了。我哥張文理卻不顧當時的氣味有多難聞，急忙上前為嘔吐的同學捶背，然后把他扶到座位上，又迅速拿起掃帚和簸箕，找來鋸沫把嘔吐物蓋上，可難聞的氣味是蓋不住的`。哥哥默默地把地打掃得干干凈凈。上課鈴響了，他們班的語文老師走來，他好像知道了剛才發生了什么事，連聲夸獎說：“我們要向張文理同學學習學習！”哥哥聽了，微微笑了笑，覺得這事不值一提。

還有一次，上數學課的時候，有一道難題同學們一個也不會做，下課后，大家都忙著出去呼吸新鮮空氣了，只有哥哥還留在教室里，坐在座位上認認真真地思考。終于功夫不負有心人，大約五分鐘后，難題被解開了。哥哥這才笑瞇瞇地離開教室，跟同學們一起玩耍。

這就是我的哥哥，一個樂于助人、勤奮好學的好哥哥。呀！忘了告訴你們，他是我們學校六（3）班的學生哩！

好哥哥——王世城11

王世城和我同在一個學校，比我大兩年。他的個子不高，只比我高了一些。文靜的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他很喜歡笑，一點點小事就會引他發笑。

他第一次給我留下深刻的印象是在寧波市的那次車模比賽時發生的事。那時還沒開始比賽，我和一些同伴們正在踢足球，可是足球卻被踢飛了，飛到了一個有水的草坪上，我飛奔過去，想第一個拿到足球，可是我剛跑到那塊草地上時，就摔了一跤，這時王世城和一個同學也跑來撿球，他們倆看見我摔跤了，另一個同學拿起球就跑，王世城扶起我說：“事吧。”他邊說邊幫我揉。我好感動。

這次夏令營，他和我住在一個房間里。每當我說渴的時候，他一句話都不說就跑去給我燒水；吃飯的時間到了，他就會幫我拿好飯票，叫我一起吃飯。還督促我們早點睡覺，第二天可以早點起床。我覺得他真好，真是一個好哥哥。我也要像他學習，當別人有困難的時候也要伸出我的手去幫助別人。

好哥哥——王世城12

我的哥哥是個名副其實的帥哥：1．72米的高個子，不胖又不瘦；一張橢圓形的臉，兩條濃濃的眉毛下長著一雙智慧的眼睛，帶著一副眼鏡，看上去就像個很有學問的書生。哥哥今年剛好小學畢業，在學校他是一個品學兼優的學生，在家里，是爸爸媽媽的乖兒子，也是我的保護傘。他總是在我遇到困難或受傷時幫助我。

有一次，我做完作業，迅速地穿好溜冰鞋，和哥哥騎著單車快活地奔向小區玩。我們玩的是“比比誰的速度快”，隨著哥哥一聲：“一二三，開始！”我們的比賽就拉開序幕啦！開始，我憑著熟練的溜冰技巧遙遙領先，哥哥見情況不妙，便加快了速度，隨著單車輪快速飛轉，哥哥逐漸地超越了我。我心一急，便使出渾身解數，拼命往前沖，可因為經驗不足，一不留神，摔了個四腳朝天，腿與大地親吻了一下，磨破了皮，痛得我“哇”地一聲大哭起來。哥哥見了，馬上把單車放好，上前扶我到椅子上坐，親切地問我摔到哪里，我嘟著嘴指了指腿。哥哥立馬背起我，飛奔回家。

回到家，哥哥把我扶到椅子上坐下，幫我搽干凈傷口，抹上萬花油，接著從冰箱里拿出一瓶飲料逗樂我……這就是我哥哥，一個非常關心、疼愛我的好哥哥。

好哥哥——王世城13

你們可能都是獨生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個子，強壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學都合得來。在學校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛入學時，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。

就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對我說：“這一點小雨就把你嚇著了！”說著蹲了下來“我背你。”我猶豫了一會兒，哥哥笑著說“害怕我背不動你了嗎？快上來吧。”哥哥背起我，然后把雨傘給我，讓我打著。在路上，哥哥說：“往后打點別把衣服淋濕了。”我看見哥哥的褲腳已經淋濕了，就把雨傘往前打了點。雖然我的背已經濕了，但我的心里還是暖洋洋的，我偎依在個的背上，一直走到了學校。

還有一次，是過年了，我出去玩，被一個男孩子欺負了，我哭著回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎么了？”我說：“有人打我。”哥哥問我：“是誰打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什么地方。”哥哥說：“你帶我去他們家。”到了他們家，哥哥對他說：“以后，你絕對不能再欺負我們飛飛了。”然后，哥哥就帶著我回家去了。

怎么樣，你們很羨慕我有一個對我這樣好的哥哥吧？

好哥哥——王世城14

我有一個好哥哥，他學習是頂呱呱的，可是他做什么事都是傻乎乎的。記得有一次，我和同學們在玩沙子，我們有玩“筑城”的，有玩“挖洞”的。突然，一位同學大喊：“我的城筑成功了”，這位同學的弟弟聽見叫聲，便跑過去，一不小心踩踏了我的“城堡”。這下我可生氣了，雖然我是個女孩子，但我還有一點男孩子的性格，我抓起一把沙子就朝他扔過去，那個同學見我那樣子欺負他的弟弟，也抓起沙子還擊，碰巧我哥哥來了，那位同學的沙子全扔在了我哥哥的身上，他看見闖了禍，拔腿就跑，一不小心，摔了一跤，我指著他哈哈大笑：“真是壞人有惡報”，可我哥哥卻連忙跑過去把他扶起來。

還有一天下午，天空烏云密布，沒過多久，就“嘩嘩”地下起了大雨。我因為中午沒帶雨傘，所以就借了近路同學的雨傘回了家。哥哥怎么還沒回來，我焦急地等待著。突然，門“咣”的一聲被撞開了，哥哥回來了。他全身淋透了，好象一只落湯雞。我很生氣地說“你不是帶雨傘了嗎?怎么還是把衣服弄濕了呢?”哥哥說：“我有個同學家離學校遠，我把雨傘借給了他”。我白了他一眼，哥哥只是無所謂地笑了笑。

我偷偷地打量著哥哥，覺得臉上有些發熱。這時我才明白哥哥那股“傻勁兒”是多么可貴，多么值得我學習。我為有這樣的“傻”哥哥感到自豪!

好哥哥——王世城15

哥哥一直都是我的“眼中釘，肉中刺”，每次都和我爭搶東西，是個十足的壞哥哥。但是，自從發生那件事情后，他成了我心目中的好哥哥。

雨后的清晨，多么愜意，一切都生機勃勃，我和哥哥相約跑步。剛打開門，一陣清香撲面而來，精神細胞一下子活躍起來。我迫不及待地拉著他賽跑。但哥哥懶洋洋的，忽睡忽醒，好一陣勸說才同意。

開始了，我疾步向前跑，可他卻在身后慢悠悠地走。突然，傳來一聲狗叫，一只大黑狗從草叢中竄了出來，橫在路中央，張開掛滿口水的大嘴，仿佛要一口吃了我。狗叫聲把哥哥徹底嚇醒，他循聲趕來，連忙說道：“躲到我后面去！”我快速逃到身后，只見他操起大粗棒子，向大黑狗打去，大黑狗卻敏捷地躲了過去。

漸漸地體力不支，揮舞棒子的手有些搖晃，步伐也凌亂起來，大黑狗趁勢向前撲來。哥哥抵擋不住，棒子蹭過臉頰，劃了一個血口子。我心疼極了，如同刀片割在心口，眼眶里噙滿了淚水。不知道哪兒來的勇氣，竟迅速撿起棍子向黑狗揮去，但絲毫沒傷著它。

最后，在我們哥倆通力合作下，一起發起攻擊。大黑狗先是惶惶不安，繼而逃之夭夭。見大黑狗被趕走了，我們松了口氣，癱坐在地上，喘著氣，相視而笑，陽光灑在身上，身體、心里都暖暖的，平日里對哥哥的不滿隨之消失，迎來的是陣陣感動。

這是我的好哥哥，雖然現在還時不時地欺負我，但是他在我心中的地位早已大不一樣了。

第二篇：優秀教案觀后感王世紅

優秀教案觀后感

曹川中學王世紅

上一星期四平陸縣教育局組織參觀優秀教案展評，觀后有很多感受，觸發很多心感，受益非淺。現在談幾點自己的感受和自己的缺點以及自己在今后采取的措施。

參展教案有以下幾個優點：

1．教案體現課堂教學中探索性、啟發性、自主性、階段性、創新性五個原則，根據新課程的教學要求以及學生的實際學習情況，對于重點知識有所突出、難點有所分散，更好地讓學生能夠循序漸進地掌握知識和熟練運用所學基礎知識解決具體問題。

2．教案設計一環緊扣一環，環環相扣，邏輯思維縝密。注重學生的自主探究與合作學習。每個環節目標都很明確。趣味性強，教學目標更易達到。

3．更加注重對學習者的分析，在教師的作用發揮下，突出引導與參與的功能。

4.在學習活動的安排上，以學生的自主——合作——探究活動為主，激發了學生的興趣。

5．教案的策劃設計完全符合新課程理念。新的課程改革理念強調以學生為主體，注重轉變學生的學習方式，倡導以主動參與、樂于探究、交流合作為主要特征的學習方式，教師在教學中要有意識地幫助學生形成適合自己的學習策略。

自己教案存有的不足：

1．在教案的設計上，沒有充分體現出以學生為主體，教師為輔的教學思想。

2．在教案的設計上，只體現了教的過程，沒有體現學生學的過程。在訓練題的選擇上，沒在選擇貼進生活，貼進實際題性，課本與現實脫節。

3．在教案的設計上，注重備知識，備過程，沒有備學生，沒有體現出情感態度和價值觀。

在今后的教學中，采取以下措施：

1．針對上述存在的問題，要認真加以改正，認真吸取他人的優點，在課堂上教育思想要自始至終貫穿于課堂教學之中，適時滲透。2．在設計教案時，要選取與學生生活最為貼近的實例，讓學生用已有知識來接受、處理和解決新知識，同時教師要適時點撥引導，從而讓學生能更容易接受消化新的知識點，使自己的能力得到提升。3．在教案的設計上，要能體現培養學生的分析問題，解決問題的能力，并能加以靈活運用。根據教學目標，及時反饋，便于掌握學情。

第三篇：王世明創城匯報講話心得(學校部)

王世明創城匯報講話心得體會（學校部）

年5月8日這一天，中央文明辦專職副主任王世明到我市進行爭創全國文明城市創建工作的調研，聽取了我市爭創全國文明城市工作匯報，對我市創城工作給予了肯定和關注，并就如何開展創城工作作了專題講話。提出了機關每一位人員都要結合實際，對照講話反思整改，明確目標積極行動的要求，并要以書面形式公開透明。兩級組織高度重視創城建設，并把創城建設當作大事來抓。公民影響效率，公民影響發展，民生建設也是創城建設的主要內涵。根據王主任的講話精神和要求，對照自身實際，我委做到以下幾點：

一、重學習，提高綜合素養。一是要努力學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神以及科學發展觀深刻內涵，通過學習，進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以有效指導工作實踐。二是要加強黨風廉政建設的學習。作為機關干部，要始終牢記職責，注重對民生建設內容的學習，掌握精神，吃透本質。不僅要自己學，還要組織機關人員共同反復學。通過學習，進一步明確領導干部若干規定、要求和領導責任，進一步提高對民生建設重要性和必要性的再認識，深化對民生建設責任制的組織落實、工作推進、監督檢查。通過學習，進一步明確創城工作的重要性和艱巨性，明白自身所肩負的職業的崇高和偉大。三是要注重業務知識的學習。作為一名共產黨員，學習新的知識。應對新的變化，且要以最短的時間盡快熟悉業務，用新知識豐富自己、充實提高自己，推動工作。四是要增強市場經濟知識和法律知識的學習。要積極參加各級部門舉辦的各種培訓活動，積累不同的知識。特別是要學習法律知識，增強法律意識。隨著時代的發展，新知識越來越多，而且各種知識之間都是密切聯系、互相滲透、互相啟發的。要跟上時代的發展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵，提高自己的鑒別力、審視力、協調力、決策力。要積極撰寫心得體會，做到學有所得，做有所成。五是要強化修養方面的學習，做到能冷靜、能謙讓、能平淡。

二、重實踐，突出工作實效。一是要以“爭創全國文明城”為抓手，掀起廉潔從政建設的高潮。要研究制定加強民生建設的實施意見，為導入體察民生理念、營造文明先進環境、搭建文明隊伍平臺、拓展知識文化內涵、推動文明城延伸作出全面部署。二是要以制定“三定”規定為契機，加強機關建設。要根據上級部門職能的轉變和市委、市政府精神，理清并準確把握新增的職能，并根據職能完善各類工作職責、工作流程、工作制度。要對各職能科室進行精確定位，明確職責。要以全市機關文明建設會議精神為指導，強化全局人員的思想作風建設，凝心聚力共促發展，共創輝煌。三是開展豐富多彩的機關文化活動，為建設一個健康和諧的、文明博愛的、奮發進取的機關作出自己的貢獻，為爭創全國文明城發揮自己應有的作用。

三、重作風，注重服務為民。一是要正確認識自己已經存在的和可能會出現的不足，轉變不適應科學發展的思想觀念和思維模式，通過學習和借鑒，用科學的態度和務實的作風來指導工作、生活、學習，進一步提高自己的工作能力和服務基層的能力。二是要率先垂范，發揮作用。要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的，自己首先不做。無論是工作、還是學習、生活中，堅持維護集體形象，維護班子團結，服從大局，維護組織利益。堅持原則，堅持紀律。三是要積極調研，為基層出謀劃策。平時，要主動深入基層，了解基層的困難，積極為他們出謀劃策。四是要永保清醒頭腦，做到廉潔從政。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀、地位觀，警鐘長鳴、防微杜漸，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺把自己置于組織監督之中，置于群眾監督之中。真正用心把創城工作，納入民生工作來抓，讓人民真正體會到創城工作的意義。

第四篇：工作總結-王世榮

風雨之后見彩虹

經歷之后才會有感受，付出了才能有收獲。一線工人的工作就是這樣，在過程中體會，在總結中享受著快樂。在經歷了近三個月的材料驗收后我感慨萬千。我是新疆宜化尿素事業部維修班的一名新工，今年7月5號來到了新疆。并開始參與尿素事業部設備、材料的驗收至今，從剛開始的什么都不懂到今天的得心應手，付出了，也得到了。我沒有什么可說的，現在唯一要做的就是學會感恩，感恩公司領導給我這次自我鍛煉的機會，感恩一直以來和我一起參與驗收的同事。

材料驗收是一項很重要的工作，它是新疆宜化尿素工程順利開車的保障，因此對材料驗收人員來說最需要具備的就是責任心。因為只有這樣才能保證把設備和材料的材質等問題降到最低。在這一點上我們做到了，每當我們到設備時，我會第一時間通知設備動力部和企管部相關人員到現場來進行驗收，在驗收上他們是一絲不茍的，從來都不會放過一個死角，就算是材質槍測不到的地方卷尺伸不到的地方他們都會想辦法去測,對于每次檢測結果他們都會做好詳細的記錄。由于他們做到了這一點，所以才避免了一次次的材質隱患問題。三個月以來，讓我記憶最深刻的還是在檢測一吸冷卻器B列管時材質出現問題的那一刻，那一刻我很緊張，也很擔憂，緊張是因為第一次發現這么大的材質問題，擔憂是怕是不是我們還有很多死角沒有檢查，哪些死角會不會出現質量問題，從那一刻起我就告訴自己既然參與了事業部的材料驗收，那么一定就要把它做好。

現在時間悄然間已經過去三個月了，回首三個月的工作，我也曾舉足無措過，但無論怎樣我堅持著，回頭看看，那種努力過后的感覺只有經歷的人才會明白，因為只有我自己最清楚，在這三個月里我的收獲是巨大的，我只希望自己的這份努力能給新疆宜化尿素工程的順利開車起到一絲的作用。

親愛的兄弟姐妹們，既然我們選擇了開始就別輕易結束，既然我們來到了新疆宜化就要全力付出，無論以后遇到什么，我們都會堅持，我們都懷著最初的激情堅持下去，因為我們相信“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。

尿素事業部：王世榮

2011-10-18

第五篇：感謝信王世偉

致王老師的一封信

敬愛的王老師：

您好！

我要感謝您，感謝您教會了我吹葫蘆絲，感謝您對我的細心教導，我會銘記于心。我從來沒有給您寫過信，這是我第一次給您寫信。

您總是那么有激情，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的酷發，您非常直爽、真誠，雖然有時帶些古董氣，也許這就是藝術人的特質吧。

以前，我沒有多少愛好，因為媽媽與您認識，所以讓我去試一試吹葫蘆絲。剛開始我不會，也不想吹。隨著時間的推移，我驚奇的發現葫蘆絲吹出來的聲音十分動聽，便漸漸喜歡上了音樂，喜歡上了葫蘆絲。

記得第一節課的時候，媽媽送我去琴行，我非常害怕，生怕學不會媽媽會責備我。您開始教課了，對所有的學生那么耐心認真，感覺您那么平易近人。還問了我一個問題，我支支吾吾的說了出來，您還表揚我學的快。很快，我便和您熟悉了。有一次，我有一個問題不會，便眨巴著我那雙好奇的小眼睛問：“老師，這個符號怎么吹呀？”，您連忙娓娓動聽地講給我聽，我聽的也津津有味。還有一次，我學的心煩了，便想出了一個不可思議的辦法——逃課。我跋山涉水，終于逃了出來。我又驚慌失措的來到我同學家，一直到放學的時間才回家。回到家以后，我只記得面前有一

個身影在問我：你去哪里了？怎么放學去接你沒人呢？快說實話。我凝視著媽媽，黯然神傷，結結巴巴的說出了事實。看著媽媽心中著急的樣子，聽著媽媽喋喋不休的斥責，開始我就像馴服了的小綿羊，低著頭耷拉著角，后來心中實在不服氣，還振振有詞的頂撞媽媽：人家小孩周六周日都能玩，星期天你也不讓我休息，總是讓我學這學那的，我不想學了，聽后媽媽氣得怒不可遏。

到了晚上，您就急急忙忙來我家給我補課，還教我做人做事的道理，我很感動。我學會吹葫蘆絲以后，通過您的幫助也認識了一些音樂協會上的人，可以為我的音樂之路做更好的鋪墊。之所以能認識他們，都是因為您——我的啟蒙老師，教給了我吹葫蘆絲。在這里，我要真誠的向您說聲“謝謝您，老師！”

我們都是平凡人，偉人也是由平凡而起的。可見 “有名皆從無名出，偉大出自平凡來”。只要揚起那理想的風帆，振作起來，為自己的人生而奮斗，終會成為一代有用之人。

在此，也祝愿您——我親愛的老師，永遠平安、健康、快樂！此致

敬禮！

您的學生：王世偉

2012年4月22日

青州市西苑小學五年級二班王世偉

指導教師：王曉英

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