第一篇：蟹爪蘭開花了作文400字大全

蟹爪蘭開花了作文400字

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蟹爪蘭開花了作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蟹爪蘭開花了作文400字1

我家有一盆蟹爪蘭，是前年買的。雖然它已經在我家好幾年了，可花苞總是還沒有開花就掉下來了。今年，它在我的細心照顧下，終于有好轉了。

今天，一朵花苞終于開花了。我都不知道怎樣形容我的心情，實在太開心了。

一抹桃紅色首先映入眼簾，使它變的嬌嬌滴滴的，讓你忍不住對它千呵護萬呵護。幾片花瓣向后展起，頭尖尖的，花瓣紅里帶粉，粉里帶橙，尖頭顏色最深，越往里越淺，出始部是白色的。

許多花蕊露出來。花蕊的莖是白色的。有很多花蕊頭細小細小的，瘦弱的身體有些撐不住多而細的花粉。在這么多的“黃頭”中，唯有“它”顯的不一樣，它的花頭大而紅，就像鶴立雞群，因為它是雌蕊。

有的含苞待放，像一個紅紅的小水滴；有的沒有完全開，一個黃黃的圓球探出一點頭，像一個調皮的娃娃偷偷地往外打量呢！還有一個類似水滴，可上弓下平的花苞也開了一些，下頭再片花瓣對立，像兩只小手在鼓掌。

瞧，經過我的一番努力，蟹爪蘭終于開出了最美的花！

蟹爪蘭開花了作文400字2

星期五回到家里的時候，媽媽莫名其妙說了一句話：“我們養的蟹爪蘭開花了！”我非常激動，馬上就跑到了陽臺上，去看蟹爪蘭開的花，但是我不明白為什么它要叫這樣一個名字，我就問知識淵博的媽媽：“為什么它要叫這樣一個怪名字？”

媽媽說：“你看看蟹爪蘭的枝子，與別的植物的枝子有什么不同之處，”我看了看也沒有什么不同的，然后我仔細的看著蟹爪蘭的枝子，終于發現了，我興奮地跟媽媽說：“我明白了，它的枝子是有很多的分叉，所以聯想螃蟹的蟹爪，它的枝子就非常的像螃蟹的'爪子，所以就叫蟹爪蘭。”媽媽說：“聯想得非常好。”

我又發現蟹爪蘭的花，非常像一盞一盞的小燈籠，而且是紅色的，這不就要快過年了，過年的時候家家戶戶都穿紅色的衣服，這樣的花朵不就上幫助過年的時候，錦上添花了嗎？不過我不明白，為什么要把這些枝子給捆起來呢？我又問媽媽：“為什么這些枝子要被線捆起來？”媽媽說：“因為這是為了防止以后開了花，容易斷了，因為這個蟹爪蘭的枝子，非常的脆弱，很容易就斷了，開了花就更容易斷，捆起來就不容易斷了。”

原來在植物中也有這么多的學問啊！幸虧我的媽媽學習好，要不然這些問題，就解不開了，以后我要好好學習，更多得了解植物的知識。

蟹爪蘭開花了作文400字3

爺爺喜歡養花，他養的花品種繁多，我尤其喜歡蟹爪蘭。蟹爪蘭的花是白色的，開得十分特別，一般花都開在花枝上，而它的花開在莖的末端。

這么多的蟹爪蘭，一朵有一朵的姿勢，有的在枝頭傲然開放，像高傲的公主；有的像一個害羞的小姑娘，垂下了腦袋；有的許多花兒正圍著一朵花，好像在開演唱會；最有趣的要數全展開的花兒了，它們像一個個風鈴，在微風的吹拂下演奏著秋天的贊歌。

蟹爪蘭綠色的葉子寬寬的，葉子邊緣呈鋸齒形，葉片鼓鼓的，莖連在一起長長的，一節一節，像螃蟹的爪子。許多枝條垂下來，那姿態，和吊蘭差不多，難怪叫它蟹爪蘭呢！

蟹爪蘭還有一個奇怪的特點，那就是它雖然有雄蕊和雌蕊之分，卻很難結出果實。這是什么原因呢？我上網去查，原來是因為蟹爪蘭沒有授粉，它在原產地巴西時是由鳥類授粉，室內栽培時需人工授粉才能正常結果。

蟹爪蘭開花以后，我天天去看它，給它澆水，并讓它享受“日光浴”。我會加倍愛護它，謝謝它美化了我們的環境。

我真的非常喜歡蟹爪蘭。

第二篇：美麗的蟹爪蘭作文

美麗的蟹爪蘭作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的蟹爪蘭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的蟹爪蘭作文1

我家有一盆充滿生機的蟹爪蘭。

蟹爪蘭是姥爺嫁接在仙人掌上的。它的莖分為許多枝，向四面八方展開。每一枝上都有一節一節的葉子，葉子是鮮綠色的，而且很厚，真的像螃蟹的爪子。蟹爪蘭的花是在葉子的頂端開放。冬春交接的時候，粉嫩的花骨朵慢慢露出了頭。一開始只有黃豆大小，這時候的蟹爪蘭最嬌氣了，不能移動，否則就會掉花骨朵，那多心疼啊！漸漸地，花骨朵長到小拇指那么長，還可以看出花朵外表的層次。又過了幾天，蟹爪蘭開花了！玫瑰紅的花朵鑲嵌在橢圓形的嫩綠葉子尖上，真的是錦上添花。當花瓣全部綻開時，花蕊探出了頭。花蕊是由一個粉紅色的纖細的桿兒和一個像蒲公英但是比蒲公英小得多的絨團組成。蟹爪蘭單個開花的時間很短，一般只有四、五天的時間，但是總的花期比較長。當花全部開敗的時候，春天也就快要到了，蟹爪蘭依舊張著翠綠的“爪子”迎接春天！

我喜歡這盆美麗又生機勃勃的蟹爪蘭！

美麗的蟹爪蘭作文2

蟹爪蘭得名是因為它的葉子像蟹爪。它的葉子非常特別。綠葉沒有葉脈或樹干。每片葉子中間都有一個木質莖，最低的葉子，木質莖，最厚。海拔越高，木質莖就越細。2-3片新葉將生長在最低的葉子頂部，當這些葉子生長時，1-2片新葉將生長在頂部。這樣，葉子越長，它們徑向生長得越多。

蟹爪蘭花在葉子的頂端。新芽最初只有油菜籽大小，呈綠色和粉紅色。隨著年齡的增長，青色會逐漸消失，粉紅色會變得越來越明顯。這時，花蕾的底部慢慢生長，花瓣慢慢展開。當第一層花瓣向兩邊展開時，第二層花瓣開始生長。花瓣的后一層抬起頭來。當花完全開放時，整朵花看起來像一只飛翔的鳥。這時，花的顏色已經悄悄地從粉紅色變成了明亮的玫瑰紅。大多數雄蕊是黃色的，只有一個最長的是紅色的。我認為粉紅色的應該是雌蕊。

初冬是蟹爪蘭開花的季節。當滿滿一碗蟹爪蘭盛開的時候，就像婆婆打開了一個鳥籠。里面粉紅色的鳥都“砰”的一聲飛了出去，向四面八方飛去。這就像點燃一個煙花筒，噴出粉紅色的火焰。太美了！

我愛蟹爪蘭的綠葉，更愛紅花！

美麗的蟹爪蘭作文3

爺爺喜歡養花。他養的花品種繁多，而且都非常好看。我尤其喜歡其中的一盆蟹爪蘭。這盆蟹爪蘭寬度大約有6厘米多，高大約9厘米多，樣子非常好看。這是爺爺用了幾年的時間精心培養出來的。

它的形狀像一把綠色的大傘，又仿佛是一道綠色的瀑布。這大概就是它的名字蟹爪蘭的由來吧！有一天早晨，我起床去看那盆蟹爪蘭。我驚喜地發現蟹爪蘭開花了。它的花十分特別，不像平常的花那樣開在花枝上，而是開在葉片的.頂端。花蕊像一個桃核。等它開了花又變成了另外一個模樣。顏色也非常神奇，紅的綠的相印成趣，美麗極了。蟹爪蘭還有一個奇怪的特點，那就是它雖然有雄蕊雌蕊之分，卻很難結出果實。它結出的果實非常少有，你們一定要倍加愛惜。蟹爪蘭開花以后，我每天都去看它。這一盆花從買來一直養到現在真是十分難得。

許多盆花都已經結束了它們短暫的生命。可是，蟹爪蘭卻仍然旺盛地生長著。我想養它的確不容易，我一定要加倍關愛它，讓它生出小蟹爪蘭才好呀！啊，我真的非常喜歡這盆蟹爪蘭！

美麗的蟹爪蘭作文4

我的姥爺不僅喜歡花，而且還喜歡養花，在他眾多的品種里我最喜歡蟹爪蘭了，不僅我喜歡，姥爺也是最愛了，因為僅蟹爪蘭就種植了兩盆。下面讓我來介紹一下它吧：

蟹爪蘭的樣子非常奇怪，它的葉子為嫩綠色，莖上帶紅色，葉子上也有一些小小的刺就像小三角形，一根枝條由若干節組成，每節呈倒卵形或長橢圓形，數節連貫，似蟹爪，因而得名。它還有一個奇怪的特點，就是雖然有雄芯雌蕊之分，卻很難結出果實。

蟹爪蘭性喜涼爽、溫暖的環境，較耐干旱，怕夏季高溫炎熱，較耐陰。生長適溫20—25℃，休眠期溫度15℃左右。它的花生于莖的頂端，花被開張反卷，花色有淡紫、黃、紅、純白、粉紅、橙和雙色等。姥爺告訴我蟹爪蘭原產巴西、墨西哥熱帶雨林中，是巴西的國花，還說我們敬愛的朱德爺爺最喜歡種植此花了。

蟹爪蘭雖然沒有木棉花那樣紅，也沒有芍藥花那樣白，更沒有牡丹的雍容華貴，但是它亮麗端莊，超群而謙和，更因為它有錦上添花、鴻運當頭的寓意被人們所喜愛。

你們家有沒有你最喜歡的花呢？如果有，快來和大家分享一下吧！

美麗的蟹爪蘭作文5

蟹爪蘭之所以得名，是因為它的葉子像螃蟹鉗。它的葉子很特別。綠葉沒有葉脈，也沒有樹干。每片葉子中間都有一個木質的莖干，而底層葉子的木質莖干最厚，越往高處走，葉子的木質莖干越細。2-3片新葉會長在底部葉子的頂部，當這些葉子長大后，1-2片新葉會長在頂部。這樣，葉子長得越長，就越呈放射狀生長。

蟹肉蘭的花開在葉子的頂端。剛開始新芽大如油菜籽，藍粉色。隨著它的生長，青色逐漸變淡，粉紅色越來越明顯。這時，芽的底部慢慢生長，花瓣慢慢展開。當第一層花瓣向兩邊展開時，第二層花瓣開始生長，后面的長花瓣抬起頭來。當花完全盛開時，整個花看起來像一只飛翔的鳥。這時，花的顏色已經悄悄地從粉紅色變成了明亮的玫瑰色。雄蕊大部分是黃色的，只有最長的是紅色的。我覺得玫瑰紅的應該是雌蕊！

初冬是蟹爪蘭開花的季節。蟹爪蘭盛開的時候，就像冬天婆婆打開一個裝滿小鳥的籠子，里面的粉色小鳥都砰的一聲飛了出去，爭先恐后的向四面八方飛去；就像點燃一個煙花筒，噴出一團玫瑰色的火焰。太美了！

我愛蟹肉的綠葉，更愛紅花！

美麗的蟹爪蘭作文6

這幾天下課總是有同學圍在教室的綠植區。我也好奇地跟過去看看，原來是我們期盼已久的蟹爪蘭開花了。

花朵能盛開都離不開劉佳組長和組員的細心照顧，蟹爪蘭慢慢長大才會盛開出一朵朵美麗的花。

粉紅色的花就像一個穿著漂亮裙子的小姑娘，在翠綠色的枝葉上探出頭對著我們微笑。它翠綠色的枝葉一片、兩片……連成一串，變成了“蟹爪”，怪不得叫蟹爪蘭呢！

不管這盆花放在哪里，都會引人注目，大家看見了都會不由夸上幾句。

盛開的花朵是我們的開心果，每當我傷心的時候只要去看看那美麗的花朵，就會馬上開心起來。它就是個小精靈清晨對我們說：“早上好！”傍晚笑著對我們說：“明天見！”我們都喜歡它。

盛開的花朵也是一個魔術師，它會把它的朋友一個接一個變出來，有的是像它一樣盛開鮮艷的花朵，還有的是大大小小的花骨朵。遠遠看去，就像一個個小桃子掛在樹上，美極了！

真是人見人愛的蟹爪蘭，讓我們的教室更加生機勃勃。

美麗的蟹爪蘭作文7

蟹爪蘭因為它的葉片像螃蟹的鉗子而得名。它的葉子很特別，綠色的葉片上沒有葉脈，也沒有主干。每一片葉子中間都有一根木質莖，而最底層的葉子木質莖最粗，越往上，葉子的木質莖越細。最底層的葉子的頂端會生長出2-3片新葉子，而這些葉子長大后又在頂端長出1-2片更新的葉子。就這樣，葉子越長越多，呈放射狀生長。

蟹爪蘭的花是開在葉子的最頂端的。新出的花苞最初有一粒菜籽那么大，呈青粉色。當它漸漸長大，青色會逐漸消褪，粉色越來越明顯。這時花苞的底部慢慢變長，花瓣慢慢展開。當第一層花瓣向兩邊展開之后，第二層花瓣才開始生長，后長的花瓣昂首向上，當花完全開后，整朵花的形狀就像一只飛翔的鳥。這時花的顏色已經悄悄地從粉色變成了鮮艷的玫紅色。花蕊多數是黃色的，只有一根最長的是紅色的。我想玫紅色的一根應該是雌蕊吧！

初冬，正是蟹爪蘭盛開的季節。滿盆的蟹爪蘭盛開時，就像冬婆婆打開了一個裝滿鳥的籠子，里面玫紅色的鳥“嘭”的一聲全部飛了出來，爭先恐后地向四面八方飛去；又像點燃一只煙花筒，噴出玫紅色的火焰。真是美麗極了！

我愛蟹爪蘭綠油油的葉子，更愛那紅艷艷的花！

第三篇：蟹爪蘭的觀察日記

觀察植物的觀察日記

我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。

有一天夜里，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊！我決定自己找答案。

我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。

篇二：觀察植物

在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。

它吃蟲的方法和樣子都很奇妙，它長在葉子的頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發出誘人的香甜味，吸引小飛蟲。

有一天，一個科學家發現一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學家打開葉片，發現蜈蚣的前身已經腐爛，后身還在掙扎著。

大自然真奇妙，我愛大自然。

篇三：觀察植物

在我們家的陽臺上有一盆觀葉植物，它的枝干是圓柱形的，在枝干的兩側生長著許多很結實的葉柄葉柄的頂端長著一個像手掌一樣的濃綠而有光澤的很大的葉片，葉片上有許多像羽毛一樣的裂紋，這棵觀葉植物是我婆婆種的，我開始以為它的名字叫做龜背竹，因為我覺得它和龜背竹長的很像，可婆婆告訴我它不叫這個名字，不過她也說不上來它的名字，于是我請媽媽陪著我上網查了個清楚，篇四：觀察植物

在我的美好期盼中，我的愛心菜園---小青菜已經長大了。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數也數不清。有的葉子像荷葉；有的像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀！瞅著它們生機勃勃的樣子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”有的小青菜已經長出了好幾片葉子了，看到它們青翠欲滴的模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長大后再吃才行。

那么，我就耐心地等待它們的成長吧！等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時我的美好心情。

篇五：觀察植物

我家院子里種了一朵向日葵,趁這個機會,我早上和晚上都到院子里觀察它。向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，花盤碩大，顏色鮮明，金黃色的花瓣，一顆顆種子密密麻麻，拼成了一個翠綠色的花蕊。早上，太陽從東邊升起，陽光普照大地，照在了向日葵的花盤，向日葵慢慢地扭過頭來，享受著光明，陽光穿過松樹，射在向日葵的花瓣上，花瓣顯得更加明艷了，像一個小太陽。晚上，太陽下山了，向日葵面向西邊，看著太陽漸漸下山有點難過，就慢慢地底下了頭，沒有陽光的向日葵顯得非常寂靜，顯然它不喜歡黑暗。

向日葵向往光明，它討厭黑暗。

篇六：觀察植物

今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來的植物膠水，他還想把這種無公害的植物膠水賣給千家萬戶。我讀了這篇文章覺得小作者很聰明，也很自信。從現在開始，我也一定要刻苦學習，成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

篇七：觀察植物

今天，爸爸給我買了一個“雞蛋”。它可漂亮了，我很喜歡它。

回到家，我看見邊標簽上畫著幾幅圖，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原來是介紹怎樣種植物的。我先拿一只湯匙，在“雞蛋”的頂部敲爛一點點，就看見有很多“沙子”。然后，我再淋一些水，這樣就行了。

今天，我一回到家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？真奇怪。我便問媽媽：“媽媽，為什么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？”媽媽回答說：“因為風吹，所以“沙子”會飄向不同方向。”我終于明白了，我還要牢牢地記在腦子里。

今天，我很高興，還學會了一些知識。篇二：觀察習作范文

觀察植物

我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。有一天夜里，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊！我決定自己找答案。

我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。

篇二：觀察植物

在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。

它吃蟲的方法和樣子都很奇妙，它長在葉子的頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發出誘人的香甜味，吸引小飛蟲。

有一天，一個科學家發現一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學家打開葉片，發現蜈蚣的前身已經腐爛，后身還在掙扎著。大自然真奇妙，我愛大自然。

篇三：觀察植物

在我們家的陽臺上有一盆觀葉植物，它的枝干是圓柱形的，在枝干的兩側生長著許多很結實的葉柄葉柄的頂端長著一個像手掌一樣的濃綠而有光澤的很大的葉片，葉片上有許多像羽毛一樣的裂紋，這棵觀葉植物是我婆婆種的，我開始以為它的名字叫做龜背竹，因為我覺得它和龜背竹長的很像，可婆婆告訴我它不叫這個名字，不過她也說不上來它的名字，于是我請媽媽陪著我上網查了個清楚，篇四：觀察植物

在我的美好期盼中，我的愛心菜園---小青菜已經長大了。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數也數不清。有的葉子像荷葉；有的像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀！瞅著它們生機勃勃的樣子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”有的小青菜已經長出了好幾片葉子了，看到它們青翠欲滴的模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長大后再吃才行。

那么，我就耐心地等待它們的成長吧！等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時我的美好心情。

篇五：觀察植物

我家院子里種了一朵向日葵,趁這個機會,我早上和晚上都到院子里觀察它。向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，花盤碩大，顏色鮮明，金黃色的花瓣，一顆顆種子密密麻麻，拼成了一個翠綠色的花蕊。

早上，太陽從東邊升起，陽光普照大地，照在了向日葵的花盤，向日葵慢慢地扭過頭來，享受著光明，陽光穿過松樹，射在向日葵的花瓣上，花瓣顯得更加明艷了，像一個小太陽。晚上，太陽下山了，向日葵面向西邊，看著太陽漸漸下山有點難過，就慢慢地底下了頭，沒有陽光的向日葵顯得非常寂靜，顯然它不喜歡黑暗。

向日葵向往光明，它討厭黑暗。

篇六：觀察植物

今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來的植物膠水，他還想把這種無公害的植物膠水賣給千家萬戶。

我讀了這篇文章覺得小作者很聰明，也很自信。從現在開始，我也一定要刻苦學習，成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

篇七：觀察植物

今天,媽媽買了一斤蘋果.我拿了一個蘋果,看了看,心想:蘋果又大又圓有出名,肯定能做出甜品.這時候,我問爸爸:“爸爸,蘋果能做出什么甜品 ”爸爸說:“蘋果能做蘋果派和蘋果沙拉?? ”后來,我拿起蘋果,咬了一口.我覺得蘋果酸中帶甜.蘋果的樣子我也很喜歡,又大又圓,紅紅的.我們吃了蘋果對身體健康有利.篇八：觀察植物

今天，爸爸給我買了一個“雞蛋”。它可漂亮了，我很喜歡它。

回到家，我看見邊標簽上畫著幾幅圖，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原來是介紹怎樣種植物的。我先拿一只湯匙，在“雞蛋”的頂部敲爛一點點，就看見有很多“沙子”。然后，我再淋一些水，這樣就行了。

今天，我一回到家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？真奇怪。我便問媽媽：“媽媽，為什么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？”媽媽回答說：“因為風吹，所以“沙子”會飄向不同方向。”我終于明白了，我還要牢牢地記在腦子里。

今天，我很高興，還學會了一些知識。

篇九：觀察植物

遠看是綠油油的很像一座座寶塔，近看數干大約三層學樓那么高。一個小朋友就可以把這像是寶塔的樹干抱住。樹枝像巨人伸開手臂一樣，越往上面越少，最頂上只有一只了。樹葉尖尖的，就像一根綠綠的針，若用手摘下來聞一聞，你就會聞見淡淡的清香，你要是問我這香味是從那里來？我就會告訴你這就是塔松的香味。塔松獨特的地方就是四季長春。春天和夏天百花吐艷，但是，塔松不跟它們比美。一到秋天所有的樹都郁郁蔥蔥的落葉了，冬天，有多樹和花都變的光禿禿的了，但塔松仍然是那么美麗。這就是我喜歡的塔松，它是多么美麗啊

篇十：觀察植物

我喜歡的植物是辣椒。從遠處看辣椒就像一團綠色的東西，里面還有幾個紅色的東西。仔細一看，原來是辣椒。它的主干很細，像一根鐵絲。其它的枝干就更細了，它的老葉子是深綠色 的，新的葉子是嫩綠色的。形狀是橢園形的，它很矮，只有45厘米左右。在春天時，它剛發芽；夏天時，它已經枝繁葉茂；秋天時，它已結出像姆指粗細的辣椒 了；冬天來臨時，它好像穿了一件白色的外衣。它剛長辣椒的時候，辣椒還是嫩綠的，逐漸變紅，最后就可以吃了。你要是咬一口，你會感覺非常辣。我喜歡辣椒。

前一陣子，我來到窗臺前，發現對蘭長出花骨朵了，我非常盼望著蘭花的開放，三年級作文觀察日記。過了幾天，花骨朵漸漸綻開了。粉紅的花瓣又美麗有嬌嫩，好像一個紅潤潤的臉蛋。中間的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我覺的它小了許多，我立刻明白了，原來，我們沒有注意花兒需要松土了。我正想去挖些蚯蚓來，這時爸爸回來了。“看我給你帶什么來了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放進土中，蚯蚓幾下子就鉆到了土里。果然，花兒又恢復了那又大有嬌嫩的樣子。

我喜歡對蘭，雖然它不像玫瑰那樣紅似艷人，也不像蒲公英那樣不引人注目，但對蘭留下的是天然的美。（何可人）

觀察日記——螞蟻

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。（謝忻鈺）

我家的這只貓

我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的，眼睛圓圓的、綠綠的，鼻子上邊窄下邊寬，鼻孔火紅火紅的，耳朵尖尖的。走路時，它要把尾巴夾在后腿中間，大概是要減少阻力吧。

這只貓吃飯很有趣。它會先聞聞，看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會“喵喵”叫著跑走，好像在說：“嗯，不好吃，走人！”如果是愛吃的話，就會用舌頭卷進口里嚼啊嚼，再咽下去。邊吃耳朵也會時不時的動一下，聽聽四周是否有危險。如果有就會敏捷地逃跑，沒有就一個勁地吃。

我家的貓有個秘密武器，是什么呢？是又尖又長的指甲。平常，它把指甲縮在肉里，遇到老鼠時就在極快地時間里伸出指甲捉老鼠。

這只貓真有趣！（戴宇威）

臭 蟲 和 螞 蟻

今天，我看見一群小東西正在和一個大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！

只見兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角，好像在說：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那么容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻仿佛說：“這就是捆它的機會。”于是，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的后腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動彈不得。螞蟻搬著它們的戰利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點們的力量。

啊，那么聰明的螞蟻！

觀 察 大 蒜

我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。

過了幾天，我去觀察大蒜，發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那么高了。每天我都會去看它，發現它在一天一天地長高。過了一個月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。

我想：大蒜為什么會一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：“植物也是有生命的，有了陽光的照射，雨水的灌溉，它們就會一天天長大。”哦，我這才恍然大悟。從此，我對植物產生了濃厚的興趣。

一次有趣的實驗

今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學們，今天我們要一起做個實驗，小學三年級作文《三年級作文觀察日記》()。”老師的話音剛落，同學們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗呢？

老師拿來一杯淡水，說：“同學們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學大聲叫道：“會沉下去！”有的同學馬上反對：“不對，應該是浮起來！”還有的同學說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。”

通過這次實驗，我知道科學中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。（周慧敏）

一 次 有 趣 的 實 驗

今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什么實驗？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的說：“會沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會浮！”王唯說：“你們都說錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會怎么樣？”有的說：“會半浮半沉。”有的說：“會浮。”還有的說：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“為了讓你們心服口服，我帶著雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！” 還有人不解的問：“為什么會浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小于雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

這節“科學”課真有意思。

荷花

我最喜歡荷花。

姥姥家門前有一口大大的池溏，里面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細觀察，發現荷葉的莖上長了許多小刺，我用手摸了一下，有點扎手。它的葉子圓圓的，大的像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的荷葉中不時露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的則已經盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結出了一個個小小的蓮蓬，好像一個個小碗。我剝開一粒蓮子，嘗了嘗，不禁贊嘆道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！

桔 子 樹

我家種了一棵桔子樹。

春天，桔子樹子長出了米粒般的小花苞，開出了一朵朵潔白的小花，那么純潔，那么嬌艷。慢慢的，花兒謝了，鉆出了一個個青青的小桔子。

夏天，桔樹的葉子長得綠油油的，茂密的枝葉伸展開來，就像撐開了一把綠色的小傘，我在桔子樹下乘涼、玩游戲。不知不覺中時間過去了，桔子也越長越大了。

秋天來了，桔子漸漸地變黃了，一個個桔子掛滿枝頭，你擠我碰，爭著搶著要人們去摘呢！看著那一個個又大又黃的句子，我口水直流。順手摘了一個，就迫不及待的把厚厚的皮剝掉。我嘗了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起來，直到肚子脹得圓滾滾的才肯罷休。

我喜歡我家的桔子樹，它見證了我快樂的童年。（劉瑾潤）

含羞草

一天，我從草叢里撿回一盆草，只見細柔的枝干上長著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對著它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個害羞的小姑娘；不一會兒，它又會舒展開又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。

有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔心含羞草會枯萎，很著急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時給它澆了許多水。兩星期后回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那么蒼翠。這頑強的小家伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。

含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態，但是我卻喜歡你。

觀察螞蟻作文

我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。

今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊匆匆地往前走。

我順著它們的行動方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動，我靈機一動，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方，毫不猶豫的繼續搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。

我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。篇三：觀察日記教案及反思

習作：寫觀察日記（靜物描寫）

——我最喜歡的一種水果

【教學內容】指導學生學會觀察，并進行習作指導“我喜愛的一種水果”。

【教學目標】1.能按照一定的順序進行觀察,抓住水果的形、色、味進行描寫。2.通過觀察、觸摸、品嘗水果,感悟作文就在生活中,能表達出自己的真情實感。

【教具準備】1.教師準備蘋果、橘子、梨、葡萄、香蕉等水果,學生每人準備一種自己喜愛的水果。課外收集有關水果的資料。2.實物投影儀。

【教學過程】

一、激趣導入

1、你知道看和觀察的區別嗎？（觀察：仔細地看，有目的的看，更進一步說，觀察就是運用我們的各種感官——眼、耳、鼻、舌、身(皮膚)去接觸、認識、思考客觀事物。）那么這樣認真地看我們的收獲會更大！考一考你們，看誰在生活中是一個會觀察的人。

2、生活中，①你知道魚睡覺的時候是睜開眼睛還是閉著眼睛？（閉著）②用手指輕輕一碰含羞草會怎樣？（含羞草一碰就會閉攏它的葉子）③蜘蛛一般在什么天氣結網？（蜘蛛結網晴，收網陰。雨后氣壓上升，濕度減少，蜘蛛張網以捕食昆蟲，有風雨的天氣蜘蛛是不結網的。故可以蜘蛛結網收網來預測天氣的晴陰）④蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的。⑤蚯蚓斷成兩節會死嗎？（不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓）??

通過調查，我認為我們班大部分同學生活中都有觀察事物的好習慣。那黃老師更要教會你們觀察的方法，這樣就能把觀察的對象看的更全面、更細致！

二、指導觀察

1、觀察的對象：我們可以觀察一些什么東西？（一件事、一個人、一處景物、一件物品、一只動物，一棵植物等，看得見的所有事物都可以成為我們的觀察對象）今天我們把范圍縮小一點，便于在課堂上

觀察，老師就幫你們選擇了你們最喜歡吃的水果來作為我們的觀察對象，教大家學會怎么觀察，怎么寫出我們的觀察所得，好不好？

2、觀察順序

同學們，觀察是有順序的。不按照一定的順序去觀察就會對這樣物品缺乏完整的認識，很多時候會遺漏一些事物特點；寫作沒有順序也不行。你知道一些什么觀察順序呢？（對一項事物或者一個場景，可以采用從上到下，左-右、前-后、遠-近。外部到內部等空間順序來觀察；對于一個過程可以按照先后順序來觀察。）我們對靜物進行觀察時一般按照：整體——局部的順序。這是因為第一眼看到的就是這個事物的整體。比如說看到一個人先看到他的高矮、胖瘦等。具體來說就是它的形狀。（以橘子、香蕉為例指導觀察，實物展示）

3、【邊指導觀察邊板書】

桔 子 香 蕉

形狀(看一看)：圓、橢圓、扁圓 彎彎的、有棱面（像燈籠、（像小船、像月亮、像拱橋 顏色（看一看）：青、黃色、黃中帶青、橙色青、黃黃的 表皮（摸一摸）： 粗糙 光滑 氣味（聞一聞）：清香

味道（嘗一嘗）：很多汁水、甜中帶酸粘粘的、軟軟的、甜甜的

引導觀察的過程中指導學生說話，說完整，聲音響亮。語言盡量生動。發揮你的想象，用上比喻和擬人會更形象。如：

桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。

4、四人一組合作觀察（沒有水果的就評記憶討論）一種水果，五分鐘后口頭作文（可以一人做代表說，也可以四人分工合作一人說一個方面）

黑板右側板書提供觀察的水果：荔枝、桂圓、葡萄、蘋果、梨、石榴、火龍果、榴蓮等常見水果。

5、猜猜我喜歡吃什么水果？（先老師說自己喜歡吃的水果的特征，讓學生猜，然后學生互猜，讓學生充滿興趣的進行口頭作文練習。）

三、觀察中的發現

引導學生從不同角度去觀察，看到別人沒有看到的東西，并受到啟發。如：我們一般切蘋果都是豎著切，橫著切會怎樣呢？橫著切橘子又會看到什么呢？從不同角度觀察一下你的觀察對象，你又有什么新發現？

四、指導寫作

1、列提綱

①總寫（我最喜歡的水果是——，整體形狀）

②分寫（顏色、味道等）

③結尾（其他方面補充介紹用途或營養價值等如香蕉含有豐富的維生素，可以潤腸、可以做成香蕉片，拔絲香蕉）2.學生開始構思。

五、小結下課：

1、不管是寫一種水果，還是寫一種事物，我們都要“抓住特點，仔細觀察。”努力做到“言之有物，言之有序，言之有情。” 只有這樣，我們的文章才會生動具體，真實感人。

2、同學們，我們生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，希望我們以后在生活和學習中養成細致觀察周圍事物的好習慣，你會發現更多的奧妙！

六、附總結板書

我喜歡的水果 抓特點 細觀察 形色 味 看摸聞嘗

《我喜愛的一種水果》教學反思

1、本次作文訓練使我再次聯想到李伯棠先生的話：“小學作文訓練，首先要抓源，把作文訓練跟生活結合起來，讓學生有話可寫；其次要抓流，把作文訓練跟閱讀結合起來，讓學生懂得有話該怎么寫。源和流一起抓，才能收到實效。”正是基于這點指導，本人才格外重視引導學生觀察生活，體驗生活，讓學生有話可說、有話想說、有話要說。

2、指導學生模仿課文，寫好“一段話”并非易事，關鍵是教師要引領學生調動各種感觀，通過觸覺、視覺、嗅覺、味覺等認真觀察、細心體驗，激發學生的寫作興趣，寫起來才能“文如泉涌”，真實生動，不落俗套。

3、從本次作文訓練中，我深深地感悟到“先說后寫，說寫結合”是作文訓練的有效方式。這種集“讀——說——寫”為一體的綜合性訓練，打破了常規的訓練模式，實現了師生互動，生生互動，群體互動，既錘煉了學生的表達能力，又增強了合作意識和創新意識，收到了良好的教學效果，可謂一舉多得。我們何樂而不為呢？

總之，作文教學就是要不斷創設情境、創造條件，引導學生“說真話，吐真情”，讓學生在運用作文進行人際交流的過程中體驗到作文帶來的無限樂趣，從而產生積極而持久的寫作熱情。

第四篇：蟹爪蘭連續觀察日記

“翠玉粘連葉厚生，節節蟹爪嵌針絨。常年丑貌君不問，一日花紅萬戶驚。”在姹紫嫣紅的百花叢中，我最喜歡不愛炫耀的蟹爪蘭。以下是小編整理的蟹爪蘭連續觀察日記，歡迎閱讀。

20xx年x月16日 星期日 晴

今天，陽光明媚，我在臥室里玩著絨絨熊。我玩著玩著，視線就轉移到了窗臺上。你猜猜，我看到了什么？我竟然發現蟹爪蘭上生出了很多粉紅色的小小的點兒，這些小點都長在葉片的頂端。真奇怪，這么小的點兒，比米粒都小，到底是什么呢？我一拍腦門：“差點兒忘了，現在是春天，是蟹爪蘭開花的季節，這一定是蟹爪蘭的小花苞呢！”真是太神奇了，一個冬天沒打理過它，居然要開花了，蔥蔥蘢蘢的綠色植株上灑滿星星點點的紅色，真是美麗極了。于是，我便給它澆了些水，盼望它早日開花。

20xx年x月25日 星期三 晴

今天，我滿懷期待地來到窗臺前。小花苞長大了不少，色彩艷麗，如同一顆顆粉紅的珍珠，綠色的葉子襯托著它，顯得格外美麗，摸一摸小花苞十分光滑，聞起來還有一股淡淡的清香。一陣微風拂過，小花苞隨風搖擺，好像在自豪地說：“小主人，等我們開花了那才叫真的美麗呢！”我真的好期待它們開花呀！

20xx年x月27日 星期五 晴

今天，我又來到了窗臺邊，驚奇地發現蟹爪蘭的花蕾已經有半根指頭那么大了！它們在風中亭亭玉立，好似一位位嬌小的姑娘，穿著粉紅的新衣，在風中朝我點著頭。我多想摘一朵下來仔細觀察，可它們又那么小巧，那么嬌嫩，那么可愛，我怎能忍心？我輕輕地問它們：“你們快開花了嗎？”這一位位漂亮的“姑娘”在微風中點了點頭，我開心極了。

20xx年x月28日 星期六 晴

小蟹們是不是已經開花了呢？我滿懷期待地來到窗前，當我拉開窗簾，被眼前的美景驚呆了。已經有好多“姑娘們”都穿上了嬌艷的舞裙——它們都開放了！一位位美麗的舞蹈家在風中翩翩起舞。我輕輕地靠近花兒們，那些已經開放了的花兒都散發出濃濃的花香，黃色的花蕊好似舞蹈家們漂亮的金皇冠！我又給小蟹們加了一些水，花兒們更充滿了活力。那些舞蹈家們對還未開放的姐妹們大聲呼喊：“妹妹們，你們快快長大吧，我們一起去舞蹈！”

20xx年x月29日 星期日 晴

一股濃濃的花香飄過來，我尋香望去，不禁大聲叫出來！所有的舞蹈家們都挽上了艷紅的舞裙！這些繁花開滿了整株蟹爪蘭，不留一點空隙，每片葉片的頂端都墜滿花兒，陽光下好似一座噴花的飛泉。一朵朵花兒好像一只只將要起飛的粉蝴蝶，躍躍欲試；又像一只只飛翔的蜂鳥，在花叢中自由穿梭；又像一位位美麗的舞蹈家，在風中翩翩起舞。蒙朧中，這些舞蹈家們脫離了葉片，一邊舞蹈，一邊飛翔，它們頭朝著太陽，心朝著光明，慢慢飄向遠方……

20xx年x月30日 星期一 晴

蟹爪蘭積蓄了整個冬天的能量，在春天生機勃勃地綻放。人不是也是如此嗎？只要努力，也會擁有自己的光茫。因為在這一盆小小的蟹爪蘭上，也閃耀著生命的光彩。

第五篇：蟹爪蓮現代詩歌

前幾日，同事海燕為心愛的蟹爪蓮分盆兒，知我喜歡便送了一株，欣喜之余夸下海口，定要讓她在我這里生活得美美噠。（我其實不太會養花，喜歡也不過是葉公好龍罷了。）不料，幾日的工夫，蟹爪蓮竟在這里扎根并怒放了，嬌艷欲滴，宛如一位嬌羞而美艷的仙女，甚是驚喜！為她拍照的時候，竟有一種莫名的感動油然而生......

你離開家園

告別伙伴

來到了這里

帶著期望

不改初心

扎根在這陌生的土地

身上的綠

是你描繪春的畫筆

頭頂的紅

是你生長不竭的動力

一天天

你把營養汲取

一刻刻

你努力伸展著身體

一瞬間

你轟然綻放

宛如一位嬌羞而美艷的仙女

清風

把芬芳彌散進空氣

蜂蝶

將甜蜜捎回了鄉里

我的心中

悄然涌起一絲感動

原來

這就是花兒生命的意義