第一篇：我喜歡龍爪花作文

[我喜歡龍爪花作文]

我的爸爸，幾乎沒有什么業余愛好，也從不豢養什么寵物，惟獨精心呵護一盆龍爪花，我喜歡龍爪花作文。那花長著厚實而碧綠的齒形葉子，層層疊疊，郁郁蔥蔥，細端詳起來，卻有幾分似龍的爪子。

我問爸爸：“為什么喜歡龍爪花？”爸爸說：“龍爪花樸實無華，厚重而深沉，易活而堅強，普通但俗氣。他還具有消炎健體的功能。”

去年夏天特別熱，蚊子特別多，小學生作文《我喜歡龍爪花作文》。爸爸每天都要早早起床，用龍爪花葉的漿汁，為我和媽媽涂抹身上被蚊子叮咬的包。我們怕耽誤爸爸休息，不讓他管，爸爸總是當時答應，第二天卻照舊。就這樣，我和媽媽少吃了很多苦。象這樣，爸爸犧牲自己，幸福全家的例子可多著呢。

啊！我明白了，爸爸之所以喜歡龍爪花，是因為其高尚的品質，而爸爸不也正是這樣性格的一個人嗎？

我喜歡爸爸，當然也就喜歡龍爪花。

第二篇：我喜歡什么花的作文

我喜歡什么花的作文

我喜歡什么花的作文

（一）彼岸花又叫曼珠沙華，人稱“草莫見花莫見”。中國花語：“優美純潔”代表美麗、動人。日本花語：“悲傷回憶”。朝鮮花語：“相互思念”。又有“分離、傷心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙華：無盡的愛情，死亡的前兆，地獄的召喚。

彼岸花屬于石蒜科（lycorisherb），屬名是希臘神話中女海神的名字。石蒜類的特性是花開時看不到葉子，彼岸花，惡魔的溫柔。有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯，因此才有“彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉”的說法。是說，葉掉光了，花才開始生長，雖是同根生，但兩者從不相遇，從沒見過對方。相念相惜永相失，如此輪回而花葉永不相見，也有著永遠無法相會的悲戀之意。在春分前后3天叫春彼岸，秋分前后3天叫秋彼岸，是上墳的日子。曼珠沙華開在春秋彼岸，非常準時，所以又叫彼岸花。彼岸花花開開彼岸花開時看不到葉子有葉子時看不到花花葉兩不相見生生相錯永遠相識相知卻不能相戀傳說中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她開在此路上，給離開人界的魂們一個指引與安慰。我喜歡什么花的作文

（二）我最喜歡的花是荷花。夏天，她像一位嬌美的小姑娘，穿著粉紅色或白色的衣服，亭亭玉立在水面上。

有一次，我們一家三口在西湖公園玩耍。玩久了，我們累得滿頭大汗，就坐在河邊休息。那時正是夏天，河里長滿了一大片碧綠碧綠的荷葉，像一個個大圓盤。荷葉中間開滿了一朵朵千姿百態的荷花，有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，在陽光的照射下如同一個個圓圓的寶石，閃閃發光；有的才綻開幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，對著人們微笑??

一陣風吹來，荷葉隨風起伏，像翻滾起綠色的波浪；荷花也跳起了歡快的舞蹈，小魚游過來了，在荷葉下歡樂地游戲；青蛙把荷葉當作舞臺，在上面盡情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！

看著迷人的荷花，享受徐徐吹來的涼風，我陶醉了，我多么希望有一天我的床變成荷花床，睡在上面，絕對又香又甜，還能做個好夢呢！

荷花不僅美麗，還有很大作用。荷花地下的莖就是我們平常愛吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香濃，荷花中間那個黃黃的蓮蓬，可以吃，雖然中間的蓮子心很苦，可是有清熱解毒的作用。

荷花，我愛你美麗的外表，我愛你全身是寶的品質！

我喜歡什么花的作文

（三）花，是芳香的由來。而你喜歡什么花呢？我，就喜歡清香的菊花。

菊花茶，你喝過了嗎？甜中帶苦，苦中帶甜，也很清香。你知道我是怎么喜歡菊花的嗎？7歲那年，我和爸爸在一起泡茶，有2茶料：綠茶葉、菊花茶葉，兩種茶料就擺在我眼前。爸爸問我：“樂樂，想和什么茶呢，有綠茶、菊花茶哦！”在一邊寫作業的我，漫不經心地回答：“就喝菊花茶好了吧！”爸爸聽見我這樣的回答，就說：“好吧，那就給你跑淡點吧，瞧你也為考試這樣緊張的。”過了5分鐘，茶泡好了，爸爸把茶端到我的面前，說：“嘗嘗你老爸泡茶的手藝吧！”我放下筆，吹了吹菊花茶，就小口小口地嘗嘗這菊花茶，“嗯~！”我學老爸喝到好茶的樣子長長的“嗯”了一聲，又把杯子里的茶喝玩，說“老爸，我還要。”爸爸看了看我水汪汪的大眼睛，說“好！我在泡！”

就這樣，我和老爸一直從9點喝到了9點半。

就這樣，我喜歡上了菊花，我還在家里種了一株菊花。

第三篇：作文教案《我喜歡的花》

《我最喜歡的花》作文教案

教學目的：1讓學生掌握基本的觀察方法，引導學生在校園內進行觀察；

2指導學生記錄觀察結果，說出植物的花、莖、葉有什么特點；

3連句成文，寫出對一種植物的喜愛之情。重點：

觀察方法的掌握；

難點：

記錄觀察結果；

教具準備：PPT。教學過程：

一、課前導語。

（同學們，是誰把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）

學生甲：是五顏六色的花朵。

學生乙：是綠綠的草地。

學生丙：是高大的樹。

（你們說得好極了，從你們的回答中，劉老師發現大家和我一樣，很喜歡花、草、樹、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環境裝扮得十分美麗。今天我們就來上一堂作文課，寫一寫我們喜歡的一種植物。）

二、觀察實物，掌握基本的觀察方法。

1出示桃花的有關圖片，作簡單介紹。

2逐步引導觀察，指導記錄觀察結果。

（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的地方，現在請大家睜大眼睛，認真地與老師一起來觀察觀察，并把結果記下來。）

A看顏色

（桃花的葉子是什么顏色？）學生觀察并回答

（他們不但觀察仔細，說得也很好。請大家在觀察卡的顏色欄里填上內容。）[板書：看顏色

觀察深淺

桃花葉

先淺綠后深綠 ] B認形狀

（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰來說一說你見過的葉子的形狀？）

學生甲：我見過荷葉，它是圓的。

學生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。

學生丙；我覺得鐵樹的葉子很奇怪，很小又一排排的。……

（表揚剛才回答的同學。現在我們來看看桃花葉子的形狀。）明確：狹長，不寬。

[板書：認形狀

各種各樣 ] C聞氣味

（有些植物本身帶有味道，細心的我們可以去聞一聞，注意保護自己的小鼻子喲，千萬不能離它們太近！）

[板書：聞氣味

] 3剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？

明確：

看——認——聞——記] 5演示多媒體，讓學生觀看花卉的圖片，豐富觀察內容。

三、根據觀察卡，整理句子。出示觀察卡和一篇范文。

四、小結。

（今天我們主要學習了觀察植物的具體方法，大家非常認真，所以學得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，觀察得多了，作文就會越寫越好的。除了觀察，同學們可以發揮想象，寫出讓人贊嘆的比喻句，作文就篇篇能做范文了。）

第四篇：我喜歡的花小學作文

我喜歡的花小學作文

我喜歡的花小學作文1

有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡芳香四溢的梔子花，有人喜歡嬌嫩纖弱的薔薇花……不過我最喜歡的是教室窗戶邊的一盆花。大家肯定會覺得那盆花很漂亮，先別著急，讀了下面的內容，你就知道了。

遠遠望去，那盆花顏色鮮艷，非常逼真。橙色的花盆里佇立著幾朵色彩鮮艷的小花。遠看那些花就像一張張甜美的笑臉。走進一看，最引人注目的就數那一朵朵金燦燦的小花，一朵花一共大約有24片花瓣，花蕊棕褐色，令我情不自禁地把手伸向花蕊摸了一下，毛絨絨的，感覺很舒服。在小花的旁邊意味著一根根青翠的小草，摸起來如尖刺一般，很扎手。再往里一看，我看見一片片綠油油的葉子，就像一枝枝縮小好幾倍的葡萄。

讀了上面的描述，你一定會覺得這是一盆芳香四溢的花，不過你錯了，這是一盆塑料花，大家肯定不知道我為什么會喜歡一盆假花，我告訴你們，是因為這盆花就像我們的夢想一樣，永不凋謝。

我喜歡的花小學作文2

我愛圣潔的荷花，也愛迷人的郁金香，但我更愛西安富貴繁盛的牡丹花。

春天開放的牡丹花散發著淡淡的清香，品種不一的牡丹花會開出五顏六色的花瓣，比如說粉色、黃色等。夏天的牡丹花是安靜的。那時候，它的花瓣已經凋謝，只剩下依舊翠綠茂盛的葉子，它等待在來年的春天開放。秋天，牡丹花的葉子飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。冬天的牡丹連葉子也全部零落，那是它的根在養精蓄銳呢。

“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”這是偉大詩人劉禹錫對牡丹之美最好的贊美。我愛牡丹不光愛它的美麗，我更愛它生長的這片土地——西安。我也愿自己未來能像牡丹一樣裝扮我美麗的家鄉——西安。

我喜歡的花小學作文3

我最喜歡的季節是赤日炎炎的夏季，那時到處都開滿了千姿百態，芳香四溢的花朵。

夏天到了，清澈的池塘里長滿了荷葉，圓圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。婀娜多姿的荷花從這些大圓盤之間冒出來，白色的，潔白如雪；粉色的，鮮艷美麗；藕色的，淡雅清新

這么多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的欣然綻放，像披著輕紗跳舞的少女，楚楚動人；有的才半開，像害羞的小姑娘，不肯把臉蛋露出來；有的還是花骨朵，挺立在路旁，仿佛一個盡職盡責的哨兵。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我喜歡荷花的婀娜多姿，更喜歡它“出淤泥而不染”的高貴品質。

我喜歡的花小學作文4

我喜歡許多花，有蝴蝶花、桂花、菊花等，其中我最喜歡玫瑰花。

5到6月間，星期六、星期天，一放假，回到鄉下。跑到花園里一瞧，就能聞到一股濃郁的花香，一朵朵紫紅色的玫瑰花出現在你地眼前，別看玫瑰那么美麗，它的美麗背后還有不足，如果你仔細看，會發現玫瑰的莖上還有一根一根的小刺，被扎上會很疼。

玫瑰的用途很廣，可以泡茶，如：玫瑰普洱茶；可以做食物，如：玫瑰玻璃肉、玫瑰豆腐、冰糖玫瑰等。

因為玫瑰的用途很廣，我愛玫瑰花。

我喜歡的花小學作文5

在我五歲時，媽媽給我買了一盆君子蘭。

那時，君子蘭只有幾片小小的葉子，我對它不抱有太大希望，認為它不會開花，甚至它長出花苞來都像是不可能的'事，所以不怎么在乎它。但媽媽卻精心照顧它，為它澆水、施肥、松土、清理土上的垃圾……幾乎對它比對我都好。

就這樣，年復一年，日復一日，我幾乎忘了君子蘭的存在，直到有一天媽媽告訴我：“君子蘭開花了！”我連忙跑去看，只見十五片翠綠的葉子中間長著一個莖，莖上面開了一朵紅色的小花，旁邊還有幾個小花苞，那花苞是淺黃色的，非常嬌弱，好像一碰就要破似的，那幾個花苞擠在一起成橢圓形，而旁邊的綠葉呢？綠葉在花苞旁，像衛兵一樣保護著花苞，遠看像一個亭亭玉立的少女，近看又像一層層翠綠報著一顆顆鉆石，可好看了！我伸手摸一摸，呀!翠綠的葉子滑滑的，莖硬硬的，花軟軟的，感覺像摸到絲綢一般。

我喜歡我的君子蘭！

我喜歡的花小學作文6

花的種類有許多，我最喜歡的是玫瑰花。

玫瑰花的顏色特別好看，有紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……

我最喜歡紅玫瑰和白玫瑰，因為紅玫瑰紅得似火，像火一樣的熱情，是友誼之花。白玫瑰像一位“白雪公主”，她那花瓣白得像雪，既純潔又漂亮，是美麗女孩的象征。

玫瑰的莖又細又長，莖上有許多小刺，這些小刺非常扎手，好像在發出警報；只能觀賞，不能亂摸，否則你們會遭殃的。玫瑰的葉子是深綠色的，葉子的背面很粗糙，四周還長著一圈像齒輪一樣的軟刺。

聽老師說，玫瑰對二氧化硫等有毒氣體有比較強的吸收功能，是凈化空氣的“清潔工”。

玫瑰花真是太可愛了，我喜歡玫瑰花。

我喜歡的花小學作文7

一年四季里什么花最讓我喜歡？如果你想知道的話，就聽我介紹它們吧。

春天，我最喜歡桃花，桃花的葉子是翠綠的，它的花有紅的、有緋紅的、還有深紅的，有紅里裝著白的、有白里摻著紅的……它們的顏色好像是孩子們嬉戲玩耍時，臉蛋上的紅一樣。

夏天，我最喜歡出淤泥而不染的荷花，它的花瓣是粉紅的，分了幾層。在這熾熱的夏天，美人蕉偃旗息鼓，牡丹花慵倦無力，只有荷花在池塘里盡情開放。

秋天，我最喜歡芳香四溢的菊花。在花壇里，那菊花黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞。它的花瓣更有趣，總是細長、形狀各異。

冬天，我最喜歡臘梅。在下著雪、寒冷的日子里，許多花兒都受不了嚴寒的考驗而慢慢地衰竭了，梅花卻散發著清香，陪我們度過了一個又一個冬日。

現在，你知道我喜歡什么花了吧！

我喜歡的花小學作文8

我喜歡的花是玫瑰花，她在我心目中比水晶還晶瑩，比鉆石還閃耀，比寶石還珍貴，我喜歡美麗的玫瑰花，玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟，而且香味淡淡的。

美麗的玫瑰花的顏色有很多：紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的藍玫瑰。紅的像火，黃的像金，粉的像霞，藍的像海，色彩豐富。稀有的藍玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈，非常美麗。

美麗的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像瑪瑙似的，玫瑰花的莖上有小刺，用來保護自己。深綠色的葉子是橢圓形的，周邊有鋸齒。

美麗的玫瑰花還沒綻放的時候，被花蕾裹住了，像一顆小水滴，過幾天，你就會發現花蕾露出一點紅色，像一個害羞的小姑娘，再過幾天，玫瑰花飽脹得快要破裂似的。花開了，玫瑰花像仙女一樣美麗，在歡快的跳舞。

美麗的紅玫瑰代表熱情真喜歡、堅貞不渝的喜歡情，花語是：希望與你泛起激情的喜歡，玫瑰花象征著喜歡情、幸福、友誼、美好、浪漫……

我喜歡玫瑰花！

我喜歡的花小學作文9

我喜歡的花有很多種，有玫瑰、菊花、向日葵、還有住在我家的豬籠草等等。可我最喜歡的花叫勒杜鵑。

勒杜鵑的花非常鮮艷，有紫紅的、紅的、淡黃的、黃的、白的、還有灰白的，它燦爛的開放著，好像五顏六色的小蝴蝶。里面有三可愛的小花心。勒杜鵑性喜溫濕，熱愛陽光，不擇土壤，所以極易生長培育，它不怕風吹雨打，不怕日曬雨淋，莖都不會斷。

在我們家前有一大片勒杜鵑，能把一棟房子蓋上。雖然沒有香味，但非常漂亮。因為勒杜鵑擺著各種姿勢，所以我非常喜歡它。不但擺著各種姿勢，而且它是一種頑強的植物。

勒杜鵑給我們帶來許多快樂，所以我最喜歡勒杜鵑了！

我喜歡的花小學作文10

春天是百花的季節，朵朵花爭芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。

朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都壓彎了。遠遠望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風一吹來，花兒就向路人點頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發財樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。

櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？

沒錯，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！

啊，櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜歡你！

我喜歡的花小學作文11

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，美人蕉熱情奔放……然而在眾多花兒中，我卻對百合花情有獨鐘。它總是那樣淡淡的，安安靜靜地展現著讓人無法抗拒的美。

百合花常見的有白色和粉色，白色代表著純潔和善良，粉色代表著愛情百年好合。

百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵漂亮的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發出圣潔的光芒。

百合花穿上了一身雪白的連衣裙，讓微風徐徐吹過，這時，一陣清香撲鼻而來，讓人陶醉其中……

白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的，猶如漢白玉中夾著一塊漂亮的黃水晶。

我喜歡百合花！

我喜歡的花小學作文12

清晨，我才從睡夢中醒來的時候，就急急忙忙地穿好衣服，趕緊向單元門前的的玫瑰花奔去。

當我閉上雙眼輕輕湊過去玫瑰的花香有一種清清淡淡的香氣撲鼻而來。我饒有興致的欣賞著正在睡夢中的玫瑰花。

美麗玫瑰花的梗是棕色梗上布滿刺只要你摘玫瑰花時沒留心就會被扎著。讓人不敢去碰玫瑰，好像是守護玫瑰的將士。

在玫瑰花底下的葉子，圓圓小小的，好像一個翠綠的圓桌；也好像一把碧綠的雨傘……

玫瑰花姿態百態，風情萬種。有的玫瑰花盛開了，紅色的花瓣張開了，露出了黃嫩的花心，仿佛在望著我笑，恰似一個亭亭玉立的小姐，如同一個驕傲自滿的公主……

有的剛剛綻開兩三片花瓣，好像一個玫瑰精靈的屋子。

有的還是花骨朵，好想飽得快要炸開了

我喜歡的花小學作文13

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。

玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因為一件事情。

一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時不小心摔倒了，當我放棄跑步時，看到了操場的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來跑完了全程。

美麗的玫瑰花它的姿態非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的。花瓣中透著迷人的香氣，讓人如癡如醉。

美麗的玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的眼睛休息一下呢。

美麗的玫瑰花還可以泡茶，對我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。

美麗的玫瑰花為我們默默奉獻著，又能鼓勵我使我進步，你們說我能不喜歡它嗎？

我喜歡的花小學作文14

一個嫰黃的小花蕊，一層一層疊起來的一塵不染的潔白花瓣，就成了一朵散發著淡淡清香的白蓮。

六月，正值炎炎夏日。這時一朵又一朵的白蓮從水里鉆出來，夾雜在碧淥的蓮葉中間，顯得很明顯。有的白蓮還是沒展開，白色的花骨朵還帶著淡淡的淥色，有的蓮花才展開兩三片花瓣，像位嬌滴滴的少女，有的蓮花全舒展開了花瓣，大方的展示著自己的美。站在岸上觀花的人都被白蓮發出的香味迷得久久不想離去。

我喜歡白蓮，并不是因為它的美麗和清香，而是因為它的品質，誰能想到，如此潔白的蓮花，它的根竟然生長在骯臟的淤泥里！它那出淤泥而不染的品格更讓人敬佩。

蓮花，不但有動人的容顏，更擁有高尚的品質。是我最喜歡的花，更是我永遠學習的好榜樣。

我喜歡的花小學作文15

我的家鄉在譽有“中國牡丹之都”的菏澤，我愛家鄉的牡丹。

對于牡丹，我們菏澤人有種特殊的感情，它不僅讓我們賞心悅目，更讓我們感到無比自豪。每年四月的牡丹文化旅游節更吸引了成千上萬的中外游客，此時，好客的菏澤人敞開大門，歡迎四方賓客的到來。

又是一年賞花時節。“哇!花真香啊!”當你走進牡丹園，就會聽到游客們發出的陣陣贊嘆。花園里的牡丹花一簇簇、一片片，開滿在晴空下，使你分不清哪里是葉，哪里是花。一陣風迎面撲來，花香沁人心脾，令人心曠神怡。放眼望去，整個花園的牡丹花爭奇斗艷，五彩繽紛，簡直成了花的海洋。看那牡丹花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……姹紫嫣紅，真是美不勝收。

我愛牡丹花，因為它開放時轟轟烈烈、十分大氣，不像有些花開得稀稀疏疏，沒完沒了。我愛牡丹，還因為它是我們的國花，代表著祖國的繁榮昌盛，我真為家鄉感到驕傲。

第五篇：作文教案《我喜歡的花》

《我最喜歡的花》作文教案

教學目的：1讓學生掌握基本的觀察方法，引導學生在校園內進行觀察；

2指導學生記錄觀察結果，說出植物的花、莖、葉有什么特點；

3連句成文，寫出對一種植物的喜愛之情。

重點：觀察方法的掌握；

比喻句的運用。

難點：記錄觀察結果；

連句成文。

教具準備：PPT。

德育目標：培養學生熱愛自然的情操。

教學過程：

一、課前導語。

（同學們，是誰把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）

學生甲：是五顏六色的花朵。

學生乙：是綠綠的草地。

學生丙：是高大的樹。

（你們說得好極了，從你們的回答中，劉老師發現大家和我一樣，很喜歡花、草、樹、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環境裝扮得十分美麗。今天我們就來上一堂作文課，寫一寫我們喜歡的一種植物。）

二、觀察實物，掌握基本的觀察方法。

1出示油菜花的有關圖片，作簡單介紹。

2逐步引導觀察，指導記錄觀察結果。

（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的地方，現在請大家睜大眼睛，認真地與老師一起來觀察觀察，并把結果記下來。）

A看顏色

（油菜花的葉子是什么顏色？）

學生觀察并回答

（他們不但觀察仔細，說得也很好。就像他們說的那樣，油菜花葉子的顏色是由淺綠色慢慢變成深綠色的。請大家在觀察卡的顏色欄里填上內容。）

[板書：看顏色觀察深淺

油菜花葉先淺綠后深綠 ]

B認形狀

（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰來說一說你見過的葉子的形狀？）

學生甲：我見過荷葉，它是圓的。

學生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。

學生丙；我覺得鐵樹的葉子很奇怪，很小又一排排的。

……

（表揚剛才回答的同學。現在我們來看看油菜花葉子的形狀。）

明確：狹長，不寬。

[板書：認形狀各種各樣

油菜花葉狹長]

C聞氣味

（有些植物本身帶有味道，細心的我們可以去聞一聞，注意保護自己的小鼻子喲，千萬不能離它們太近！）

[板書：聞氣味]

3剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？

明確：看——認——聞——記]

5演示多媒體，讓學生觀看花卉的圖片，豐富觀察內容。

三、根據觀察卡，整理句子。

出示觀察卡和一篇范文。

四、小結。

（今天我們主要學習了觀察植物的具體方法，大家非常認真，所以學得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，觀察得多了，作文就會越寫越好的。除了觀察，同學們可以發揮想象，寫出讓人贊嘆的比喻句，作文就篇篇能做范文了。）

五、寫作文

具體要求：A作文要有名字；

B要用到比喻句；

C注意標點符號；

D并寫出自己的喜歡之情。