高中“不忘初心、牢記使命”主題教育指導(dǎo)組工作職責(zé)和任務(wù)

經(jīng)xx高中黨總支會(huì)議研究決定，在全校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，派出7個(gè)指導(dǎo)組，在xx高中“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

一、指導(dǎo)組工作職責(zé)

1.傳達(dá)中央及省、市、縣委、縣教體局黨組有關(guān)精神和工作要求，指導(dǎo)各支部抓好貫徹落實(shí)；

2.參加所指導(dǎo)支部主題教育的重要會(huì)議和重要活動(dòng)；

3.采取隨機(jī)走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研等方式，了解掌握所指導(dǎo)支部主題教育進(jìn)展情況，提出工作意見和建議；

4.全程參與所指導(dǎo)支部專題組織生活會(huì)，并做好指導(dǎo)工作；

5.總結(jié)推廣所指導(dǎo)支部好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，并指導(dǎo)解決；

6.及時(shí)向xx高中主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議；

7.對(duì)所指導(dǎo)支部主題教育開展情況進(jìn)行評(píng)估，提出評(píng)估意見。

二、指導(dǎo)組主要工作任務(wù)

1.積極參與，全程指導(dǎo)。參加指導(dǎo)支部的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)前要審閱方案。會(huì)上作動(dòng)員講話。參加支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加指導(dǎo)支部黨員干部學(xué)習(xí)交流研討。參加指導(dǎo)支部的對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，審閱支委成員對(duì)照黨章找差距檢視材料。參加指導(dǎo)支部專題組織生活會(huì)。

2.摸清情況，提出建議。重點(diǎn)掌握所指導(dǎo)支部以下情況：一是認(rèn)真審閱方案，提出意見建議。了解主題教育的部署安排、采取的具體措施，督促指導(dǎo)支部第一時(shí)間安排部署，抓住時(shí)效節(jié)奏，確保迅速啟動(dòng)。二是黨員干部群眾的意見要求。三是在實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”主題教育五句話具體目標(biāo)方面的情況。四是“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”方面的情況，即對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距。五是落實(shí)規(guī)定動(dòng)作創(chuàng)新自選動(dòng)作方面的情況。六是存在哪些苗頭性、傾向性、潛在性的問(wèn)題。七是支委成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭查視問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭整改情況。指導(dǎo)組要堅(jiān)持了解情況與提出建議并重，發(fā)現(xiàn)有與中央和省市縣委精神要求不符的，要引起重視，及時(shí)指出，提醒幫助糾改到位。

3.落實(shí)重點(diǎn)措施，把“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫穿主題教育全過(guò)程。一是在學(xué)習(xí)教育方面，指導(dǎo)健全學(xué)習(xí)組織、完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化、建立學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化制度。二是在調(diào)查研究方面，指導(dǎo)制定調(diào)研方案、明確調(diào)研主題、開展實(shí)地調(diào)研、梳理調(diào)研情況、形成調(diào)研成果，支部書記都要至少上一次“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課。三是在檢視問(wèn)題方面，指導(dǎo)制定檢視問(wèn)題工作方案、明確檢視重點(diǎn)、開展問(wèn)題檢視、進(jìn)行問(wèn)題歸納梳理、列出支委問(wèn)題清單、建立問(wèn)題檢視工作長(zhǎng)效機(jī)制。四是在整改落實(shí)方面，指導(dǎo)制定整改落實(shí)方案、重點(diǎn)整治中央主題教育列出的八個(gè)方面的突出問(wèn)題和檢視出的其它突出問(wèn)題、開展專項(xiàng)整治、抓好整改落實(shí)，按照“查找突出問(wèn)題→組織學(xué)習(xí)研究一征求意見建議→開展談心談話一撰寫檢査材料→開展批評(píng)與自我批評(píng)→制定整改方案”的程序組織召開專題組織生活會(huì)，建立整改落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

4.督促以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣進(jìn)行自我革命，真刀真槍解決突出問(wèn)題。是否解決了突出問(wèn)題，是對(duì)主題教育成效的檢驗(yàn)，也是對(duì)指導(dǎo)工作質(zhì)量的檢驗(yàn)。在指導(dǎo)過(guò)程中，指導(dǎo)組要敢于動(dòng)真碰硬，提出問(wèn)題不留情面，督促整改一抓到底。一是檢視問(wèn)題，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，査找問(wèn)題具體表現(xiàn)。二是分析問(wèn)題，督促拿出敢于交鋒的精神、觸及靈魂的態(tài)度，深入檢視剖析問(wèn)題根源。三是解決問(wèn)題，針對(duì)突出問(wèn)題，研究解決辦法。四是邊整邊改，抓住支委成員這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，聚焦突出問(wèn)題，逐條督辦落實(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，即知即改，真實(shí)整改到位，指導(dǎo)組對(duì)所指導(dǎo)單位需要上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)才能解決的問(wèn)題，要主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，使指導(dǎo)過(guò)程成為幫助基層?xùn)苏液徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程，成為不斷整改、健全制度的過(guò)程。

5.注重發(fā)現(xiàn)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣示范帶動(dòng)作用。指導(dǎo)組要多深入基層，深入群眾，善于發(fā)現(xiàn)群眾身邊的典型，幫助總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法。一是發(fā)現(xiàn)總結(jié)開展主題教育的典型。把握主題教育的進(jìn)展、成效，發(fā)現(xiàn)和推廣主題教育中的好經(jīng)驗(yàn)好作法。二是發(fā)現(xiàn)總結(jié)為民務(wù)實(shí)清廉的典型。在調(diào)查研究、聽取群眾意見中，發(fā)現(xiàn)和推廣叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員干部，用身邊的先進(jìn)典型教育身邊的黨員，用身邊的先進(jìn)典型激勵(lì)身邊的黨員。三是要剖析反面典型。要抓住一些帶有普遍性、群眾意見大的典型案例，以案說(shuō)法，警示黨員干部。

6.及時(shí)反映出現(xiàn)情況，及時(shí)幫助解決。指導(dǎo)組要承擔(dān)起上下溝通聯(lián)系的任務(wù)，搞好上傳下達(dá)，加強(qiáng)信息傳遞，確保主題教育有序有效進(jìn)行。指導(dǎo)組對(duì)中央和省市縣委的指示精神要及時(shí)傳達(dá)到所指導(dǎo)支部，對(duì)所指導(dǎo)支部主題教育開展情況要及時(shí)報(bào)告，對(duì)帶有政策性、普遍性的問(wèn)題要深入研究，及時(shí)提出意見和建議。