第一篇：向不文明行為說不優秀作文

向不文明行為說不優秀作文合集

導語：為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，讓我們一起行動起來，從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為。接下來小編整理了向不文明行為說不作文，文章希望大家喜歡!

篇一：向不文明行為說不作文

禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。

一張小廣告，一個紙團，一個用油漆寫的字……在這座的城市中，無處不在。電線桿上，五顏六色的小廣告讓人看了心煩，清理人員幾次把廣告摘下來，但屢教不改的那些人一摘就貼，給潔凈的城市抹黑;一個不用的紙，搓成一個小紙團，隨手丟在馬路旁，沒有人理會，更沒有人撿起它并扔進垃圾桶，一個那么小的紙團，卻讓這座城市傷痕累累;一個用油漆寫在潔白的墻上的字，讓人看了感到憤怒，讓美麗的地方變成用油漆寫字的天地……

讓我們向不文明行為說不!

順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進的馬達，一言一行，都要注意禮貌。

讓我們為家園撫平創傷!

讓我們向不文明行為說不!

篇二：向不文明行為說不作文

星期天，陽光明媚，我十分開心，可以到外面走走。

我來到大街上，前方一個人，嚼著嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只見他一個深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準，發射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發射出去，停留在地面上。沒過多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒有辦法，他忍著惡心，慢慢地用鞋在地面上磨，費了九牛二虎之力，才磨干凈。

只是磨下來的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來了，不論怎么掃也掃不下來，只好從口袋里掏出衛生紙，一點一點地摳下來。仔細地想一想，這泡泡糖還夾雜著無數的細菌，感染太多的人。

其實，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。

篇三：向不文明行為說不作文

瞧，那兒又有人不文明了!

那是個炎熱的星期三下午，社團活動結束后，我靜靜地等待媽媽來接我。我站在那里，無聊地東看看、西看看。猛然間，我發現一個佝僂的老奶奶。只見她手里拿著一個鉗子，輕輕松松地打開了路邊消防栓。這時，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開始裝水。

我心想：這要是把它弄壞了，萬一哪里發生火災怎么辦?可是，我一個小孩子，如果去制止，她會聽嗎?水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過去。

我急切地對老奶奶說：“老奶奶~老奶奶~這個消防栓里的水是不能用的哦!這是公共設施，我們是不能隨便打開它的。”

老奶奶瞟了我一眼，默默地不作聲。但她仍然放著水，我心急如焚。無奈之下，我只好用我的電話手表撥通了“96119”。老奶奶見狀，只好灰溜溜地走開了

其實不文明的現象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現象說“No!”共同把我們的家園建設地更美麗吧!

篇四：向不文明行為說不作文

星期天，爸爸帶我和媽媽去連云港的花果山游玩，我興奮不已，真想長出一對翅膀立刻飛到那里!天公不作美一路上下著大雨，但是到了景區門口一看，人山人海，熱鬧非凡!

一進大門，就看見許多賣玩具和土特產的商人，還有扮演豬八戒和孫悟空演員紛紛和游客合影，我們準備乘車去水簾洞，可是一看票價，大人小孩都是一樣的，而且還有好多人在等，于是爸爸提議我們走上去，這樣不僅能保護環境，還能鍛煉身體。可是媽媽剛上幾十個臺階就感覺到累了，這時爸爸只有

慢下來扶著媽媽走，叫我順著路標向前走，一路上，我看見好多游客隨手扔垃圾而且垃圾箱就在路邊，但他們就像沒看見一樣，我的心情頓時低落許多，走了很久我終于到了傳說中水簾洞。這時我看見水簾洞旁邊圍著好多游客，還有一個老爺爺在哪里吆喝著，我走近一看原來老爺爺手中站著一只小猴子，只要交二十元就可以和小猴子拍照了，爸爸媽媽讓我也去和小猴子合影，我一抱著小猴子就聞到它身上有一股刺鼻的毛腥味，它的脖子上還套著鐵鏈，身上濕透了，眼睛里充滿了對自由的渴望，我感覺哪位爺爺為了掙錢就經常肆虐的對待它，拍完照我深情地望了小猴子一眼，然后進入了水簾洞

下午，我們終于到了花果山的最高點玉女峰，我們從山頂的懸崖望下看，底下白茫茫的一片，我們好像站在云上一樣，后來才知道玉女峰高624.4米

這時我們都累精疲力盡了，可我們上來了咋下去呢?媽媽問我是坐車還是坐索道下去，我一聽索道我還第一次坐呢?我心里即興奮又緊張，爸爸買好票我們坐上索車往下滑去，剛開始我有點害怕，不敢往下看，過了幾分鐘我睜開眼望去好美啊!因為天空中下著雨，起霧這樣我們在索車里有一種騰云駕霧的感覺，一路上樹木覆蓋整個花果山，但這美麗的景色被一樣東西所破壞塑料瓶，這里幾乎每隔一段樹叢都會有幾個小坑，這些小坑里都裝滿了塑料瓶，而我看見了幾個環衛工人冒著滑下山坡的危險去撿這些瓶子。

如果我們人類把這么好的自然環境再污染下人，反而會害了自己，來吧!讓我們一起愛護動物，保護環境，不要讓地球媽媽一次次流淚!

篇五：向不文明行為說不作文

如今，我們的物質生活在日新月異地變化，可人們的素質卻趕不上社會變化的步伐。

在我居住的小區門口，有一個拐彎處，旁邊擺放著一個垃圾桶。可人們都沒有把垃圾扔進垃圾桶里，你知道這是為什么嗎?因為這個垃圾桶有一個活動的蓋子，你必須把它翻開才能把垃圾扔進去，然后它會自動合上。丟垃圾的人方式各式各樣，有的開著小車從車窗把垃圾往桶一丟便揚長而去。有的人騎著自行車走近一點都不愿意，都是進行遠投的。這個舉手之勞的動作，卻很少人能做得到。我每天經過那里，心里總有一種怪怪的感覺。

終于有一天，我看見一個很肥的叔叔坐在一輛寶馬車里往外丟垃圾，滿滿的一袋垃圾往外一丟，全散了。我實在忍無可忍地過去問他：“叔叔，你是殘疾人嗎?如果你不方便我樂意為你效勞，如果個個都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門口了。你不覺得你的行為和你開的寶馬車一點也不匹配嗎?”這個叔叔聽了我的話，臉涮地紅了，伸手摸了摸我的頭，下車把垃圾撿進了垃圾桶內。當時我為我的舉動感到高興，我想如果每一個人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環境會一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個垃圾桶每天都能吃得飽飽的。

現在正在創建文明城市，我們每個人都應該出一份力，是我們這個大家庭變得更加美麗，不文明的.現象屢見不鮮，我希望大家從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們告別那些不文明的行為，共同把我們的家園建設得更加美麗吧!

第二篇：向不文明行為說不

《向不文明行為說不》隊會設計

龍江縣實驗小學六年四班 集合（1）中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數。

（2）小隊長：第一小隊全體立正，起立！（跑向中隊長，敬禮，中隊長還禮之后，禮畢）

“報告中隊長，第一小隊應到十六人，實到十六人，報告完畢。”

“中隊長“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮，禮畢。小隊長跑回原位“第一小隊，稍息！”

（3）小隊長：第一小隊全體立正，起立！（跑向中隊長，敬禮，中隊長還禮之后，禮畢）

“報告中隊長，第一小隊應到十六人，實到十六人，報告完畢。” “中隊長“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮，禮畢。小隊長跑回原位“第一小隊，稍息！”

（4）小隊長：第二小隊全體立正，起立！（跑向中隊長，敬禮，中隊長還禮之后，禮畢）

“報告中隊長，第二隊應到十六人，實到十六人，報告完畢。” “中隊長“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮，禮畢。小隊長跑回原位“第二小隊，稍息！”

（5）小隊長：第三小隊全體立正，起立！（跑向中隊長，敬禮，中隊長還禮之后，禮畢）

“報告中隊長，第三小隊應到十六人，實到十六人，報告完畢。”

“中隊長“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮，禮畢。

小隊長跑回原位“第三小隊，稍息！”

（6）小隊長：第四小隊全體立正，起立！（跑向中隊長，敬禮，中隊長還禮之后，禮畢）

“報告中隊長，第四小隊應到十六人，實到十六人，報告完畢。”

“中隊長“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮，禮畢。

小隊長跑回原位“第四小隊，稍息！”

（7）中隊長：“全體立正！”（轉身跑至中隊輔導員前敬禮，輔導

員還禮，禮畢。）中隊長：“報告輔導員，六年四中隊，向

不文明行為說不主題隊會，應到64人，實到64人，一切

工作準備就緒，報告完畢！”

（8）中隊輔導員：“接受你的報告，祝您們的隊會圓滿成功！”

（輔導員先敬禮，中隊長還禮，禮畢。）

第一項：中隊長宣布：“我宣布，六年四中隊參加向不文明行為

說不主題隊會，現在開始！”

第二項：出隊旗，向隊旗敬禮。敬禮！禮畢！

第三項：唱隊歌

中隊長：請坐

第四項：活動開始

主持人：同學們，大家好今天我們隊會的主題是《向不文明行

為說不》同學們自古以來華夏素有禮儀之邦的美稱，禮儀之邦是對我們華夏民族最高的稱譽，作為今天的我們也應該承接上一輩的光榮傳統，然中華民族的傳

統美德，在我們身上發揚光大，在我們身上綻放出美

麗的色彩，一個人生命是可貴的，但生命只有一次，失去了便再也找不回來。不文明行為的諸多隱患在我們身邊潛伏著，不文明行為的后果大家有目共睹，不

文明行為的危害，大家也切身經歷。同學們，我們是

祖國未來的希望，是祖國的花朵。祖國的錦繡山河需

要我們來建設，祖國碧綠的山水需要我們來添彩。保

護好自己，讓不文明行為遠離我們，每一個人應該做的事，希望大家通過這次班會，認識到不文明行為的嚴重性，向它說不。讓自己的夢想舞動，讓自己的生

命之花開得更加嬌艷。

主持人:同學們請認真看一看這些圖片，沒找到其中的不文明行

為。

主持人：看完這些圖片，同學們你有什么感想？

主持人：如果我們人人都這樣做那么校園就會變凌亂不堪。主持人：隨意的站姿，會影響我們的形象，而我們應該顯示朝氣

蓬勃的形象。不認真的遵守規則，會影響和我們的風貌，我們應該朝氣蓬勃，想一個充滿生命的小樹一樣，筆直，挺拔，充滿活力。

主持人：同學們，我們生活在校園之中，在校園之中我們會接觸

到各種各樣的人，包括老師，同學，每個人都自己的做

法，但是一些不文明行為卻深深的威脅到了我們自身，大家請看下面的短幕劇《好孩子？？？》。找到其中的不

文明行為，請大家一起指出來。請看第一幕《課間》

主持人：同學們我們在下課的時候會在教室里玩耍，有的同學卻

在玩鬧時把糖紙順手一揚，糖紙漫天飛舞，如雪片，大

家看看第二幕劇《糖紙漫天》

主持人：看完小品之后，說說你的感想吧

主持人：如果真的做到到了文明自己的行為，從此校園將會更加

美麗。

主持人：一個人最低的做人標準，是做一個有道德的人。而一個

沒有道德出口，成臟的人，會受大家歡迎嗎？答案是不

會，永遠不會。道德是一個國家，一個民族最低的基本

要求。要求不高，但沒有人能堅持做到。因為一個人，在日常生活中免不了會遇見形形色色的人，因此道德也

會受到不同的影響，下面來聽一下劉鑫宇同學的演講《做

一個有道德的人》，聽聽她的想法

主持人：一個人就應該從小講文明，講禮貌，從小做一個有道德的人，讓它成為一種習慣，讓習慣成為性格，讓性格成為人生的準則，請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》

主持人：大家和我一起念這拍手謠。

主持人：大家看看這個常發生在我們身邊的小故事，請張靖同學

讀一下。

主持人：同學們，大家看完了這些，也對不文明行為有了一定的了解，下面請同學們舉起右拳和我宣誓。

主持人：時間過得真快，這節隊會課馬上就要下課了。希望這節

隊會課，可以達到我們預期目的，學會向不文明行為說

不。尊重別人，尊重自己，保護好自己。讓不文明行為

遠離我們，讓安全與我們同行。賈平凹心中的地平線，那讓人勇往直前的目標，那生活的信念，勇往直前的信

心，美麗的夢想，和對生活無窮無盡的活力，還有永不

沉淪的奮斗精神。同學們，我們還是六年級的學生，我們馬上要踏入初中。生活的挑戰還面對著我們，人生的路還長著。我希望每一個人都可以向不文明行為說不。

人生的路漫漫，它還長著呢，學會保護自己，向不文明

行為說不。同學們，路還長著，且行且珍，善自珍重！

謝謝大家！

第五項：輔導員講話

第六項：呼號（請大家舉起右拳握于太陽穴呼號。領：準備著，為共產主義事業而奮斗！呼：時刻準備著！）

第七項：退隊旗，向隊旗敬禮。敬禮！禮畢！

第八項：六年四中隊向不文明行為說不主題隊會到此結束.

第三篇：向不文明行為說不

向不文明行為說不

文明禮貌，由一定政治集團提倡的道德觀念同一定時代的風俗習慣形成，代表著一個國家、一個社會的道德水準和文明程度，反映著一個人的覺悟和素質，體現在每個人的一言一行中。上下級之間、長輩與晚輩之間、師生之間、同學之間、朋友之間、同志之間都有一個文明禮貌問題。尊老愛幼、互相關心是禮貌，敬禮、握手、問候，既是禮貌，也是文明的體現。許多行業規范服務用語，大力倡導“您好！”“謝謝！”“再見！”等文明用語，使人倍感親切和溫暖。

現實生活中，與人交往有無禮貌，產生的效果迥然不同。商場營業員因態度生硬，滿口粗話臟話，令顧客大失所望。結果商場門庭冷落，生意清淡也就不足為怪了；導游小姐如果沒有文明的舉止、禮貌的語言，同樣會使游客乘興而來敗興而歸。禮貌待客是中華民族的傳統美德，馬虎不得，疏忽不得。我們提倡“五講四美”，其中重要內容就是講文明禮貌。

我國是世界四大文明古國之一，有悠久的歷史和燦爛的文化，是世界敬仰的“禮儀之邦”。從古至今，有多少的哲人向我們提出要做一個講文明守規矩的人。古人有一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。”也就是說不要以為做一件好事沒什么意義；也不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。殊不知，我們的品德、修養就是在這看似微小的事

情中養成。“知書達禮”是我國民間對一個人有學問、品行好的贊美之稱，講文明、懂禮貌是中華民族的優良傳統，我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，要讓自己受人尊重，就應該自覺做到“講文明，懂禮貌。”怎能讓自己成為道德敗壞、人格鄙陋、言行粗俗的人呢？中華民族五千年的歷史是一部燦爛的文明史。文明是人類進步的階梯，文明是我們中華兒女的傳統美德。文明對我們今天的學生尤為重要。古人說：“言為心聲，行為心聲。”是的，言語能體現出一個人的思想品德，道德修養。在我們日常生活中，講文明講禮貌，多用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。和氣的語言，謙遜的態度，可以化解矛盾，平息糾紛；而粗話臟話卻會引起**，破壞同學之間的關系。真可謂是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，一句“對不起”可能化解諸多的矛盾和麻煩。可是，在我們的周圍、生活中卻還存在著許多不文明的行為。比如說有些同學在班級中亂扔紙屑，值日生剛打掃完教室，不到半節課，地面上又滿是紙屑了；有些同學把學校當作是垃圾場，不管是什么東西，只要自己不需要了就隨手丟棄，即使垃圾筒就在他的跟前；也有些同學不愛護公物，上下樓梯，隨心所欲地踢幾腳不銹鋼扶手、消防栓，甚至于毀壞墻報等公物，似乎想發泄一肚子氣；有些同學把取綽號視為一種樂趣，隨意給同學，甚至是老師起綽號，根本不懂什么叫尊重人；有些同學旁若無人地大講粗言穢語，以為這樣才能增強表達效果，或顯示自己的與眾不同，把自己等同于一個市井流氓，侮辱了自己的人格；有些同學在上下樓梯、就餐時你推我擠，爭先恐后，不守秩序；還有些同學在班中故意把同桌的椅子抽掉,讓同桌坐個空,以此取樂……難道這些就是我們應有的嗎？我們能對這些現象熟視無睹嗎？

魯迅先生說：“道德這事，必須普遍，人人應做，人人能行，又于自他兩利，才有存在的價值。”的確如此，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”文明禮貌是成功的必要條件，它具有奠基性的意義。若是學校不文明，學生就無法正常學習；工廠不文明，就無法生產；部隊不文明，就無法打勝仗。沒有文明禮貌，世界將烏煙瘴氣。如果你想登上成功的頂峰，如果你想到達理想的彼岸，文明修養是你乘風破浪的風帆！《公民道德實施綱要》要求我們必須做到：以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。“人不識禮儀，寸步也難行。”禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明小公民！同時希望全體學生圍繞文明禮貌的要求嚴格要求自己，讓文明禮貌與我同行，共創美好的明天。在這里，我倡議大家從現在開始加強自身修養，剔除陋習，從細微事做起，從身邊事做起，爭做五種人：做有愛心的人；做知書達禮的人；做有高尚情操的人；做愛國愛校愛家的人；做與他人友好共處的人。

由此可見，我們高中生不但要講究文明禮貌，而且更要加強自身的修養和道德情操。因為我們是祖國未來的棟梁；二十一世紀的接班人；社會主義的建設者。

第四篇：向不文明行為說不

向不文明行為說不

————《校園不文明行為實錄》 觀后感

姓名： 院系： 班級： 學號：

看完了《校園不文明行為實錄》之后，我感慨頗多。從我的日常所見來講，我校總體風氣還是不錯的。但在很多細節方面依舊有缺憾，尤其表現在同學們習慣性亂丟垃圾、折枝摘花、踐踏花草、吸煙情況屢禁不止等行為。

有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。炎炎夏日即將來臨，這些垃圾堆積在一起，不僅會發出陣陣的臭味，還會產生一些有毒有害的物質。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂等生物，傳播疾病，對校園的環境以及師生健康危害極大。這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，散發陣陣氣味，令人心情很不暢快。

還有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。總對旁邊的警示牌熟視無睹。春暖花開，夏日將及，如此美麗的景色，我們為何能夠忍心去破壞。

對這種現象，我十分憤慨。我認為我們綠島校區應該加強教風、學風、人際關系等方面的校園制度建設。

校園制度作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統、儀式和規章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。“沒有規矩，不成方圓”，只有建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。

我認為，良好的校風首先應該關注教風建設。教風即教師風范，是教師的德與才的統一性表現，是教師整體素質的核心，是教師道德、才學、作風、素養、治教的集中反映。教風是是校風的重要組成部分。從某種意義上講，教風也是一個學校崇高的精神旗幟，它對學生可以起到熏陶、激勵和潛移默化的教育作用。要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在校園建設過程中發揮主力軍的作用。我認為，細心耐心的工作作風和在學生中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，會很好的引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風的形成。所以說，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。

然后是對于學風的建設。這里的學風特指學生的行為規范和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌，同時也特指學生的學習態度和學習風氣。優良學風像教風一樣，對學校樹人、育人質量的提高以及對學生人格品質的發展和完善重要意義。良好的學風離不開監督,必須有負責將各項規章制度予以執行和落實的組織機構和隊伍。，這是使學風真正起到規范校園人言行的關鍵環節。有利的監督，對校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能干，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，都有十分重要的、決定性的作用。

最后應該重視學校人際關系建設。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。為何吸煙現象屢禁不止？只有正確的探查大學生的心理，并加以正確的疏導，壞的習氣才會漸漸消解，大學生才能以更具理性、建設性的視角看待自身的吸煙問題。不僅僅是吸煙一個方面，其他的問題也能利用這個思路合理解決。

大學生的自控能力差，很多大學生可能從小養成了不文明的習慣，并習以為常，所以在校園里表現出不應有的低級素質。但我們作為優秀文化的承載者與創造者，要全方位地提高自己的素質，我們要把身邊的每一件小事做好，這樣素質、環境、體制就會潛移默化地改變。當代大學生是祖國未來的棟梁，高校的文明一定程度上引領著整個社會的文明。當代大學生把文明禮貌當成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念，認識到一種道德的高度。與此同時，作為一個當代大學生，杜絕不文明行為是我們的責任。只有大學校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會才能得到凈化。我們還可以發動多種貼近大學生的方式宣傳公民道德教育，諸如文明演講會、黨團生活等。只有我們“小題大做”地、認真地、全心全意地、虔誠地做好身邊的每一件事，才能潛移默化地改變我們身邊的人乃至整個國家的人的素質。減少不文明現象，大學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是我們要做的。早在幾千年之前劉備就說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”

校園文明無小事，讓我們防微杜漸，用更加積極的自己去迎接明天更美好的校園。

第五篇：向不文明行為說不(600字)作文

精選作文:向不文明行為說不(600字)作文

隨著社會的進步，樓房出現了，大家都爭先恐后的住上了樓房；經濟發達了，大家都過上了優越的生活；技術先進了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的發展也產生了負增長，不文明行為的增多就是負增長中的一種。我們要向不文明行為說不，隨社會一起向前發展進步。

不文明行為的存在與我們關系重大，我們隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架罵人等等。這些不文明行為一傳十，十傳百，它們會影響更多人的行為，因此我們要阻止它們的傳播，使它們減少，甚至是消失。想象一下：在一個封閉的場所，人群擁擠，空氣流通緩慢，其中卻有幾個人在抽煙，使里面烏云瘴氣的。那么還會有誰想在里面呢？同樣的道理：在一個大集體里，有幾個人不遵守規矩，會有誰喜歡這個集體呢？從中我們可以知道：幾個人影響著整個集體。

我們不僅僅要約束著別人的行為，也要約束好自己。你有想過自己的行為文明嗎？想過身邊有不文明的行為和事情嗎？努力的克服和約束自己。一個良心，道德上的約束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且會影響環境。如果所有人都這樣做，地球將會變成一片凈土。這對社會，對個人而言，都是一件好事。所以為了自己，為了社會，如果你走在大街上，看見小女孩隨地扔垃圾，你會怎樣做呢？我會將垃圾撿起來扔進垃圾桶里，并上前告訴那個小女孩：不能隨地扔垃圾，這不是文明的行為，我們都不應該讓不文明行為增多。

我相信只要我們一起向不文明行為說不，那么我們的家園在未來的日子里一定會是一個理想的境界。我期待著那一天的到來。六年級:578338990 篇一：向不文明行為說不

向不文明行為說不

文明禮貌，由一定政治集團提倡的道德觀念同一定時代的風俗習慣形成，代表著一個國家、一個社會的道德水準和文明程度，反映著一個人的覺悟和素質，體現在每個人的一言一行中。上下級之間、長輩與晚輩之間、師生之間、同學之間、朋友之間、同志之間都有一個文明禮貌問題。尊老愛幼、互相關心是禮貌，敬禮、握手、問候，既是禮貌，也是文明的體現。許多行業規范服務用語，大力倡導“您好！”“謝謝！”“再見！”等文明用語，使人倍感親切和溫暖。

現實生活中，與人交往有無禮貌，產生的效果迥然不同。商場營業員因態度生硬，滿口粗話臟話，令顧客大失所望。結果商場門庭冷落，生意清淡也就不足為怪了；導游小姐如果沒有文明的舉止、禮貌的語言，同樣會使游客乘興而來敗興而歸。禮貌待客是中華民族的傳統美德，馬虎不得，疏忽不得。我們提倡“五講四美”，其中重要內容就是講文明禮貌。

我國是世界四大文明古國之一，有悠久的歷史和燦爛的文化，是世界敬仰的“禮儀之邦”。從古至今，有多少的哲人向我們提出要做一個講文明守規矩的人。古人有一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。”也就是說不要以為做一件好事沒什么意義；也不要以為一件壞事很小，做了也沒關系。殊不知，我們的品德、修養就是在這看似微小的事

情中養成。“知書達禮”是我國民間對一個人有學問、品行好的贊美之稱，講文明、懂禮貌是中華民族的優良傳統，我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，要讓自己受人尊重，就應該自覺做到“講文明，懂禮貌。”怎能讓自己成為道德敗壞、人格鄙陋、言行粗俗的人呢？ 中華民族五千年的歷史是一部燦爛的文明史。文明是人類進步的階梯，文明是我們中華兒女的傳統美德。文明對我們今天的學生尤為重要。古人說：“言為心聲，行為心聲。”是的，言語能體現出一個人的思想品德，道德修養。在我們日常生活中，講文明講禮貌，多用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。和氣的語言，謙遜的態度，可以化解矛盾，平息糾紛；而粗話臟話卻會引起**，破壞同學之間的關系。真可謂是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，一句“對不起”可能化解諸多的矛盾和麻煩。可是，在我們的周圍、生活中卻還存在著許多不文明的行為。比如說有些同學在班級中亂扔紙屑，值日生剛打掃完教室，不到半節課，地面上又滿是紙屑了；有些同學把學校當作是垃圾場，不管是什么東西，只要自己不需要了就隨手丟棄，即使垃圾筒就在他的跟前；也有些同學不愛護公物，上下樓梯，隨心所欲地踢幾腳不銹鋼扶手、消防栓，甚至于毀壞墻報等公物，似乎想發泄一肚子氣；有些同學把取綽號視為一種樂趣，隨意給同學，甚至是老師起綽號，根本不懂什么叫尊重人；有些同學旁若無人地大講粗言穢語，以為這樣才能增強表達效果，或顯示自己的與眾不同，把自己等同于一個市井流氓，侮辱了自己

的人格；有些同學在上下樓梯、就餐時你推我擠，爭先恐后，不守秩序；還有些同學在班中故意把同桌的椅子抽掉,讓同桌坐個空,以此取樂??難道這些就是我們應有的嗎？我們能對這些現象熟視無睹嗎？

魯迅先生說：“道德這事，必須普遍，人人應做，人人能行，又于自他兩利，才有存在的價值。”的確如此，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”文明禮貌是成功的必要條件，它具有奠基性的意義。若是學校不文明，學生就無法正常學習；工廠不文明，就無法生產；部隊不文明，就無法打勝仗。沒有文明禮貌，世界將烏煙瘴氣。如果你想登上成功的頂峰，如果你想到達理想的彼岸，文明修養是你乘風破浪的風帆！《公民道德實施綱要》要求我們必須做到：以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。“人不識禮儀，寸步也難行。”禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明小公民！同時希望全體學生圍繞文明禮貌的要求嚴格要求自己，讓文明禮貌與我同行，共創美好的明天。在這里，我倡議大家從現在開始加強自身修養，剔除陋習，從細微事做起，從身邊事做起，爭做五種人：做有愛心的人；做知書達禮的人；做有高尚情操的人；做愛國愛校愛家的人；做與他人友好共處的人。

由此可見，我們高中生不但要講究文明禮貌，而且更要加強自身的修養和道德情操。因為我們是祖國未來的棟梁；二十一世紀的接班人；社會主義的建設者。

篇二：“向不文明現象說不”征文

向不文明現象說不

班級：

六、一 姓名：齊泉智

如今，社會不斷地發展、進步，人們的生活保障不斷提高，然而，一些不文明的行為也相繼出現。丟果皮紙屑、隨地吐痰、在公共場所吸煙、大聲喧嘩......我們共同的“家”已不像原來那么美好，我們應該一起攜手對不文明現象說不。

在學校里有著很多不良行為，有些同學在班級中亂扔紙屑，值日生剛掃完的地，還不到半節課，地上又都是一片狼藉；有些同學把學校當坐是垃圾場，只要是不需要的東西就隨手扔掉，即使垃圾桶就在眼前。那次，我就在學校看見了不文明行為。作文課上，老師給了一個主題，讓同學們進行寫作。其中有一位同學寫跑了題，就立即撕下作文紙，團成紙團，隨手扔在了地上，污染了教室干凈整潔的環境。大家想一想，如果我們每天仍一張紙，學校、城市，乃至國家、世界會造成多少垃圾？人們的生存的環境會有如何巨大的變化？所以大家不要在亂扔垃圾了，我們只有一個地球，保護環境是我們每一個人的責任。隨地亂扔垃圾是一件多么不文明的事啊！我們要對它說不。

最近天氣變暖了，我們家的小區也換上了新衣服，白白的，讓人看上去非常舒服。但好景不長，最近有些貼小廣告的，經常拿著膠水貼廣告，在美麗的墻面上貼上不雅觀的小廣告，就像在美麗的臉蛋上畫黑點一樣，嚴重影響了居民的心情。看到這樣的不文明現象，我想對貼小廣告的人說：“如果有人在您的臉上畫黑點，您愿意嗎？您還

會有美好的心情嗎？請您不要再亂貼小廣告，不要再破壞我們美好的家園了，我們要對這種不文明現象說不。”

我們要向不文明現象說不，要做一個文明的人，讓我們的家園更加美好，要讓不文明現象永遠離開我們的家園。

讓我們從身邊的點滴做起，順手撿起每張片紙，從墻上摘下來一張張小廣告，扶老人過馬路，給老人讓座......向不文明現象永遠說不，讓我們的國家更加美好永遠遠離不文明現象。

篇三：不文明行為作文2011年10月30日

不文明行為作文

三年四班 唐一赫

星期五，我讀了《東方少年》這本書里的一篇作文，這篇作文的名字叫作《這些行為不文明》。

這篇作文講了作者和家人一起來到動物園。看見了許多游客亂踩草地、亂給動物吃東西、亂扔垃圾等不文明的行為。最過分的是在熊山那里的工作人員無論怎么樣勸游客不要給東西熊吃，可總有一些游客興致勃勃的喂給它吃。當作者走到鳥島是，一個空瓶子在地上，沒有人撿起來，扔到垃圾桶等等行為損害了我們中國人的形象。

我也覺得這些行為真的太過分了，工作人員都在勸了，還不收手。2008年奧運會才過了8歌多月，還有許多外國游客都想到我們中國游玩一下。如果全中國都這樣，那我國還會在外國游客心中留下美好的印象嗎？我想他們回去后一定會說，中國的壞境咋那么差，奧運會根本不配在他國舉行，我國也好過他國呢！因此我們要養成良好的文明習慣，為明天的中國增添一片光彩！

不文明的現象

三年四班 范思彤

今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現象，真是不可理喻呀。我們走著說著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過，差點把我和媽媽撞傷了。我對媽媽這是人行道怎么可以開車呢？我媽媽說這說明了這個人不懂的文明開車。然后我有發現一個人在隨地吐啖，還有一個人在亂扔垃圾。我又看見有個人手里拿著花、、、、、、我對媽媽這不文明的現象處處可見，我心想要做個文明的小朋友。說著說著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了，我說這樣很難看。遠處有一堆狗屎，一個大人抱著一個小孩在鋼絲上玩?? 啊生活中不文明的現象太多了，我用心呼吁大家請不要做這不文明的事了。

糾正不文明行為

三年四班 蘇曉蕾

同學們，在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環境，也危害了他們自己。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、隨地大小便、說臟話、抽香煙、賭博等。作為新一代的我們，看到這些不文明的表現，肯定會感到十分生氣。

我們應該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為，讓人們認清它們的危害。不僅說，更要有行動。下面來看一下我們應該采取怎樣的措施：

1、從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用；

2、做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為；

3、看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止；

4、舉行一些文明行為帶頭人評優；

5、定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。

我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語；不打架。

知錯就改的孫小圣

三年四班 王文博

一天，憨厚可愛的樂樂熊和調皮搗蛋的孫小圣一起去公園玩。他們邊走邊聊，孫小圣調皮的毛病又犯了，他好像覺得走不過癮似的，對樂樂熊說：“今天讓你看看我孫小圣的本事。”說著，一個筋斗翻到景觀池中央的一塊大石頭上，做了一個“金雞獨立”的動作，接著又來了一個“大鵬展翅”。樂樂熊見了，說：“小心你腳下的青苔！”話音未落，孫小圣就摔了一個屁股蹲，要不是他身手靈活，動作敏捷，早就渾身濕透了，孫小圣對樂樂熊說：“怎么樣我厲害吧！”樂樂熊說：“這樣做很危險。”“真沒勁！” 他們又來到了休息亭，孫小圣用尾巴繞在柱子上說：“我祖先孫悟空，大鬧天宮時，曾在如來佛祖手中寫過“到此一游”，今天我也來寫。”說著在柱子上寫著“到此一游”。回來樂樂熊批評孫小圣說：“你怎么可以這樣呢？假如這個亭子都寫上字，那還能坐嗎？而且這是破壞公物。”孫小圣的臉就像鋪了塊紅布似的，很難為情。

從此以后，孫小圣就成為了愛護花草公物的好市民。

當文明成為一種習慣

三年四班 王百卉

不久前看到這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，在這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語寫的。但其中一些文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的人，大多是中國游客。”看了以后，我深感心痛。原來不文明行為也是一種國恥啊！

一個人的文明程度代表了他的素質，那么一群人的文明程度就代表了一個國家的素質。如果當文明成為我們每個人的習慣。不需要時時提醒“不準隨地吐痰”“不準踐踏草坪”??那么我們是不是能贏得別人的尊重？也不至于丟人丟到國外去。一句公益廣告說的好：“文明贏得尊重，共建和諧未來。”

下頁 余下全文篇四：英語作文-不文明行為

范例一

英語作文

日常生活中,我們會看到一些不文明的行為,比如有人亂扔垃圾,有人在公共場所吸煙等.當你看到這些不文明行為時,請你寫一篇不少于80詞的英語短文,談談你的想法.翻譯：

“保護環境，人人有責。” 我每次走在繁華的街道，總是看到令人眼花繚亂的事物地面扔一些：色彩鮮艷，美眉煙頭的包裝袋，沒有咀嚼干凈的蘋果和滾成了一團廢paper.if大家如此？不講衛生，我們美麗的家園會變成什么樣子春游，很多學生亂丟草坪上或road.i問他們：“你沒帶垃圾袋？” 他們一臉的空缺：“袋子是用來裝零食，為什么把垃圾？” 看看這里面扔掉的垃圾，很多都沒有吃“很多魚”，“但嘴”，“芯片”，我覺得很心疼，家長支付他們喜歡吃，所以讓他們扔？午飯前，我去洗手間，他發現的“嘩嘩”流獨“眼淚”水龍頭是每個人誰這么不小心忘了關tap.have東西是這么說的：！？如果它不珍惜水資源，那么地球起來最后水珠意愿的eyes.every時間水想想這句話的，也必須忘記關閉水龍頭？“保護環境，人人有責。” 不僅是一句空話，但在我們日常life.never一點一滴扔廢紙節約每一滴水，同學們，加油助威，從我做起，從現在開始，讓我們一起為地球母親的環保小衛士

范例二

1、我們經常在公共場合見到各種不道德的行為，敘述你的一次相關經歷。

2、這些不文明的行為會有哪些影響。

3、我們應該怎樣改善這種現象。

net to witness immoral behavior in public, one need only visit the beijing subway.i still remember the first time i took the beijing subway.it was an early morning.i was in a hurry to go to school.when i was trying to get a ticket, i found a lot of people waiting in front of me, but nobody was in the line.immoral behaviors in public exert a series of problems.one of the most serious ones is that it may exert a negative impact on our sense of social responsibility.we will keep ignoring other people’s rights and feelings, and in turn, we too will be disrespected some day.翻譯：

凈

見證不道德的行為在公共場合,只需要訪問北京地鐵。我仍然記得我

范例三

題目

1.我們經常在公共場合見到各種不文明的行為，敘述你的一次相關經歷;2.這些不文明行為會有哪些影響;3.我們應該怎樣改善這種現象。

范文：immoral behaviors in public we have all seen or experienced it before---those inappropriate and often unsanitary actions which disgust and annoy most cultured people in society.spitting, littering, peeing in public---all these and others fall into this category.i personally had the embarrassing experience one late night of seeing a man peeing alongside the river.he was not embarrassed at all.such inappropriate public behavior has a terrible effect on society.for one thing, most unsanitary behavior can spread germs and diseases to the general public.for another, they contribute to the pollution of the environment and show little or no consideration for the environment.we must take steps as a society to improve this situation.our government should sponsor public announcements and advertisements to emphasize the cultural inappropriateness of this kind of behaviors.our schools and teachers should teach and enforce acceptable standards for all students.and in the home, parents, grandparents, aunties and uncles should all work together to teach the children what is right by example.下頁 余下全文