第一篇：向不文明行為告別承諾書

向不文明行為告別承諾書

針對現在不少同學存在不文明現象，為了把《君子修養1550》落到實處，為了把“四隨、四不、四輕、四禮”和“十二個開始”等這些基本要求變成每一個同學的具體行動，學校決定開展為期近一個月的不文明行為專項整治活動，目的是凈化學校環境，維護學校良好秩序，保障師生安全。

我們每個同學都要成為文明使者，都要成為一個有素養的人，都要成為學校“和善”文化的實踐者和弘揚者。“每個人文明一小步，學校就文明一大步”。文明從不亂扔垃圾、不亂倒飯菜做起，文明從不損一花一草一桌一燈一開關做起，文明從輕聲說話做起，文明從不亂踩踏、不攀圍墻做起，文明從尊敬老師做起，文明從不打擾別人學習和休息做起，文明從有時間觀念做起，文明從不亂涂亂畫做起，文明從團結同學、不打架做起，文明從在公共場合不喧嘩嬉鬧做起。講文明就是從小事做起，講文明就是從說文明話、做文明事開始。自律自強，向上向善，是我們大中學生的口號；做最好的自己首先就是要養成講文明的好習慣。希望全體同學行動起來，人人講文明，給學校一份榮耀。學校榮耀高于一切，希望同學們能有一張整齊而溫馨的書桌，能有一身端莊而樸素的衣著，能有一臉的微笑，能有一口贊美與感謝的話，能有一身充滿正義與和善的心，能有一身書香味。文明就在一言一行之間，文明就在手和腳去做正確的事。我們要向不文明行為告別，要向不文明行為宣戰。我們要大聲說出：大中是我的學校，看護大中是我的責任。為此，學校決定作出如下15條規定：

1、凡亂扔紙屑、水瓶、包裝袋、方便面盒等者，罰學分0.5分／次。

2、凡不進餐廳用餐者，罰學分0.5分／次。

3、凡不把剩飯菜倒入指定桶內者，罰學分0.5分／次。

4、凡踩踏學校室外椅子、墻壁、花草、兵乓球桌、草坪、綠化帶、小圍墻等罰學分0.5分／次。

5、凡損壞學校寢室、教室、廁所的水龍頭、門窗、開關、戶外器材、屋頂瓦片、垃圾桶等者，先罰學分0.5分／次，再按物品價格賠償。

6、凡打架、不請假離校、頂撞老師、到校外騎摩托車者，一律勸其退學。

7、凡上課鈴響后不及時進教室（含掃地）者，罰學分0.5分／次。

8、凡列隊用餐跑、逃離隊伍、不拿碗者，一律罰學分0.5分／次。

9、凡從學校叫外賣、爬圍墻者，罰學分1分／次。

10、凡帶手機、刀具、激光燈、子彈槍等入校者，罰學分1分／次，并沒收。

11、凡在寢室用吹風機、電熱水器等，罰學分1分／次。

12、凡站走廊、樓道追鬧、怪叫、串班、踢門、說臟話、廁所推搡等，罰學分0.5分／次。

13、凡在操場上亂扔、損壞塑膠（包括弄臟）者，罰學分1分／次。

14、凡不佩戴校徽、就餐插隊、就寢后大聲說話者，罰學分0.5分／次。

15、凡男生留長發、怪發、染發、亂佩戴飾物、穿奇裝異服、穿拖鞋；女生染發、穿不合適服裝者，罰學分0.5分／次。

說明：①以上15條一律先按《學分制》規定先扣學分。

②由學校政教處、團總支、安穩辦聯合行動，不定期檢查，發現一起處理一起：先罰學分，再扣班上分（一次5人／班以下，每人扣0.1分；10人／班以下扣1分；15人／班以上扣1.5分），后全校通報。

③年級組時時抓，發現一起由年級組直接處理。

學生承諾簽字：

政教處

大城中學

團總支

安穩辦

2016年1月5日

第二篇：向不文明行為告別

向不文明行為告別 主持人：

活動背景：講文明，講禮貌，是中華民族傳統美德，每位同學都應該積極遵守，不文明現象在班內層出不窮，不文明行為在校園內時有發生，為了從思想上扭轉學生，從行動上指導學生，為此召開主題班會“向不文明行為告別”。

活動目標：1.通過活動時學生認識到自己的語言，行為的不文明現象。并自我反思，認識到其危害性，并提出整改措施。

2.以班內“文明標兵”為榜樣，人人爭做文明學生，并定期評價。活動準備：1.指導學生搜索有關“文明”為主題的格言，諺語。

2.小組評選出本組內最文明的學生，典型學生談談自己的想法以及今后的努力方向。3.制定制度，約束自己的行為。

活動議程：a：說說有關“文明”為主題的格言警句，諺語。

b：你認為班內哪些同學比較文明？試說說相關事例，從他（她）的身上你體會到了什么？ C：自我反省：說說自己有哪不文明行為？有哪些認識？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使學生感受到“化干戈為玉帛” 《漫畫》展示：提醒學生時時注意自己的行為文明。E：學生齊唱，改編歌曲，《我們是共產主義接班人》 詳細過程：

一，深探不文明行為 二，班級中有哪些文明模范

1.唐青文同學每次見到男同學說臟話，他就會及時制止。2.伍麗娟同學每次見到垃圾在地上時，就會及時撿起。

3.高寒同學每次一見到有同學在打架或發生口角，他就會及時制止并且進行教育。三，現在用我們的慧眼來觀察周圍有那些不文明行為 1.隨地亂扔垃圾 2.上了接老師的話 3.上課傳紙條 4.上課與同學說話

四.排演了一個《校園不文明》小品

故事發生在校園里，甲不小心踩到乙一腳，兩人發生沖突，乙打了甲一拳，兩個人大打出手，口出狂言，后由丙同學調節，兩人和好，互相諒解。由個活動請同學們談談自己的經歷

1.高山鵬認為自己上課接嘴，做小動作，是一種不文明現象，決心改過自新。

2.孫雪成同學想起自己以前經常亂扔垃圾是一種非常不文明的現象，并且認識到了保護環境的重要性。

3.李翔同學也認識到自己在教師樓道里打鬧，很影響同學們正常的休息，決定改過自新。活動總結：

本次活動中，兩位主持人準備充分，大部分同學能積極參與，并能結合班內典型同學，以他們為榜樣，對于“不文明學生”，他們能夠通過深刻反省，認識到抽煙，上網，與老師頂撞，隨手亂扔垃圾等行為是不文明的，并決定痛改前非，通過小品，漫畫的展示，同學們認識到文明要從自我做起，從小事做起。活動反思：

優點：在活動中，同學們參與面廣，搜索材料能結合本班學生，在批評與自我批評過程中，陳凱，朱信前，劉玉超，黃健等同學認識深刻，并能結合實際，提出不文明現象級整改措施：通過劉子杰的漫畫展示，使同學們認識到不文明不僅僅指語言的不文明，它還包括行為的不文明，在園內保護環境，在班內以愛護班級為榮。

不足：1.學生在準備材料的過程中，缺乏有針對性的典型的事例。2.不文明現象不僅僅表現在學校，它還包括在家里對代父母長輩及行為。3.評選“文明標兵”應從活動中推更好一些！

第三篇：向 不文明行為告別（本站推薦）

向不文明行為告別

老師們、同學們，大家好：

我今天演講的題目是：“向不文明行為告別”。

整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也代表著一個學校的發展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，呈現了良好的發展勢頭，但我們在常規檢查中仍然發現我們周圍還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒到垃圾，有的吃口香糖、在課桌上、亂貼亂畫、自行車亂停亂放，有的張口污言穢語，桌凳、開關、玻璃門窗時有破壞，課間高聲喧嘩、甚至同學之間拳腳相加，抽煙喝酒等等。日常生活中這些種種不和諧音符，影響了校容校貌，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。

中國素有“禮儀之邦”之稱，說文明話，做文明人，是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現；對學生文明行為習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容對于學生而言。文明的行為習慣必須在思想上明確紀律與行為的關系，在行動上遵守校紀校規，并以校紀校規來嚴格約束自己的行為，每個學生應變“要我這么做”，為“我應該這樣做”。“管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以文明行為習慣的培養為抓手。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在文明行為習慣的培養上狠下苦功。“欲掃天下”先“掃一屋”，欲成大器先立足于平凡。把日常行為規范內化為我們的自覺行動

播下一個動作，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一個品格；播下一個品格，收獲一份成功。讓文明變成個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、拋棄不良行為作為自覺行動。愿我們的生活壞境更加優美。

謝謝大家！

第四篇：告別不文明行為承諾書

2013年實驗中學

學生文明行為承諾書

文明禮儀不僅是現代人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的校園。為加強學校管理，讓學生弘揚誠實守信美德，爭做文明守紀學生。為了提高學生的文明禮儀修養，養成良好的文明行為習慣，優化學習和成長環境，特簽訂本承諾書。

一、誠實守信，不弄虛作假，不考試作弊。

二、要自尊自愛，不抽煙喝酒，男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

三、要團結友愛，不拉幫結伙，不打架斗毆，不恃強欺弱。

四、要勤儉節約，不攀比吃喝，不鋪張浪費。

五、要遵守公德，不破壞公物，不污染環境，不侵占公私財物。

六、要儀表大方，不留怪發，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾。

七、要潔身自好，不進入營業性網吧、游戲廳等。

八、要健康閱讀，不傳閱不健康書刊、音像制品。

九、要崇尚科學，不參與封建迷信和邪教活動。

十、要遵紀守法，不做違犯法律法規的事情。

十一、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象，嚴守校規校紀。同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

以上承諾，我一定做到，請老師和同學進行監督！如違反以上各條款自愿接受相應處罰，違紀情況將由學校記入本人檔案。

承諾人簽名 ：——— 班------

2013年3月5日

第五篇：向不文明行為告別策劃書

<向不文明行為告別策劃書>

“文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是見到師長的一聲親切的問候，??，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。親愛的同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，跟不文明行為告別！”

活動時間：

2009年3月24日

活動場地：

E20

4活動宗旨：

從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

活動主題：

向不文明行為告別

活動目的：

讓大家了解不文明行為給生活帶來的弊端問題，倡導文明行為。

活動形式：

以班會形式

參加人員：

輔導員、游戲素材專業全體同學

活動流程：

1.主持人入場

2.根據幻燈片來介紹班會的內容

3.播放一些不文明跟文明行為的影片

4.由輔導員通知班會的其他事項。

活動意義：

通過班會開展的向不文明行為告別的班會，讓同學發現生活中的一些不文明行為帶給自己的影響是多大，號召同學們從身邊小事情做起，向不文明行為說“不”，爭文明標兵，創文明集體。通過小手牽大手，相互感染身邊的人。