第一篇：向不文明行為告別實施方案

八義小學“向不文明行為告別”活動實施方案

活動目的：

根據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及根據學校實際情況，確實加強學生的行為規范養成教育，提高學生的文明程度，促進良好校風、學風、班風的形成。活動主題：

向不文明行為告別 活動對象：

全校1——6年級學生 活動內容：

以《小學生日常行為規范》內容為主要依據，開展“與不文明行為告別簽名儀式”、“尋找校園中不文明行為”、主題隊會、道德實踐等活動。活動時間：

3月1日——3月31日 活動安排：

一、宣傳發動階段

1、時間為3月1日——3月11日，主要是宣傳本次活動的意義，對照《小學生日常行為規范》內容，讓學生了解什么是文明行為，什么是不文明行為。并從自己身上尋找不文明之處，本學期的新學期新打算，就從“尋找自身的不文明行為”開始。

二、教育實施階段

1、開展“向不文明行為告別”簽名儀式。

3月14日舉行簽名儀式，先由大隊長宣讀倡議書，然后全體學生宣誓，最后各班學生輪流進行簽名。

2、開展“尋找校園不文明行為”活動。

3月14日——3月18日，以班為單位開展活動，各班通過“尋找”活動，產生“不文明行為”，并交學校教導處。

3、開展“自查、自糾及告別不文明行為金點子征集”活動。（1）3月21日——3月25日針對“不文明行為”，班主任與學生共同開展自查、自糾活動，使學生中的不文明行為得到消除。同時班主任要努力探索消除學生不文明行為的教育方法、方式。

（2）向學生、班主任征集解決問題的金點子。對效果顯著的金點子，將邀請學生、教師進行介紹。同時學校將進行評獎與表彰。

三、總結表彰階段 1、3月28日，召開班主任會議，總結、推廣好的經驗。同時對活動進行總結、評比。2、3月31日，召開總結大會，表彰在活動中表現優秀的學生與班級。活動要求：

1、本活動是“始業教育”的重要內容，在3月份各班緊密圍繞此活動狠抓學生的“行為規范養成教育”。積極參與、精心組織，切實提高活動的實效性。

2、各班要圍繞此活動，充分展開過程，讓學生通過本活動認識到自身存在的不文明行為開始，認識到校園里存在的不文明行為，從而進一步認識到什么是“文明行為”與“不文明行為”并“向不文明行為告別”。

3、各班要圍繞此活動，充分利用班會等時間開展形式多樣、生動活潑的教育活動，讓學生在活動中養成良好的行為規范。

八義小學 2011年3月1日

第二篇：向不文明行為告別

向不文明行為告別 主持人：

活動背景：講文明，講禮貌，是中華民族傳統美德，每位同學都應該積極遵守，不文明現象在班內層出不窮，不文明行為在校園內時有發生，為了從思想上扭轉學生，從行動上指導學生，為此召開主題班會“向不文明行為告別”。

活動目標：1.通過活動時學生認識到自己的語言，行為的不文明現象。并自我反思，認識到其危害性，并提出整改措施。

2.以班內“文明標兵”為榜樣，人人爭做文明學生，并定期評價。活動準備：1.指導學生搜索有關“文明”為主題的格言，諺語。

2.小組評選出本組內最文明的學生，典型學生談談自己的想法以及今后的努力方向。3.制定制度，約束自己的行為。

活動議程：a：說說有關“文明”為主題的格言警句，諺語。

b：你認為班內哪些同學比較文明？試說說相關事例，從他（她）的身上你體會到了什么？ C：自我反省：說說自己有哪不文明行為？有哪些認識？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使學生感受到“化干戈為玉帛” 《漫畫》展示：提醒學生時時注意自己的行為文明。E：學生齊唱，改編歌曲，《我們是共產主義接班人》 詳細過程：

一，深探不文明行為 二，班級中有哪些文明模范

1.唐青文同學每次見到男同學說臟話，他就會及時制止。2.伍麗娟同學每次見到垃圾在地上時，就會及時撿起。

3.高寒同學每次一見到有同學在打架或發生口角，他就會及時制止并且進行教育。三，現在用我們的慧眼來觀察周圍有那些不文明行為 1.隨地亂扔垃圾 2.上了接老師的話 3.上課傳紙條 4.上課與同學說話

四.排演了一個《校園不文明》小品

故事發生在校園里，甲不小心踩到乙一腳，兩人發生沖突，乙打了甲一拳，兩個人大打出手，口出狂言，后由丙同學調節，兩人和好，互相諒解。由個活動請同學們談談自己的經歷

1.高山鵬認為自己上課接嘴，做小動作，是一種不文明現象，決心改過自新。

2.孫雪成同學想起自己以前經常亂扔垃圾是一種非常不文明的現象，并且認識到了保護環境的重要性。

3.李翔同學也認識到自己在教師樓道里打鬧，很影響同學們正常的休息，決定改過自新。活動總結：

本次活動中，兩位主持人準備充分，大部分同學能積極參與，并能結合班內典型同學，以他們為榜樣，對于“不文明學生”，他們能夠通過深刻反省，認識到抽煙，上網，與老師頂撞，隨手亂扔垃圾等行為是不文明的，并決定痛改前非，通過小品，漫畫的展示，同學們認識到文明要從自我做起，從小事做起。活動反思：

優點：在活動中，同學們參與面廣，搜索材料能結合本班學生，在批評與自我批評過程中，陳凱，朱信前，劉玉超，黃健等同學認識深刻，并能結合實際，提出不文明現象級整改措施：通過劉子杰的漫畫展示，使同學們認識到不文明不僅僅指語言的不文明，它還包括行為的不文明，在園內保護環境，在班內以愛護班級為榮。

不足：1.學生在準備材料的過程中，缺乏有針對性的典型的事例。2.不文明現象不僅僅表現在學校，它還包括在家里對代父母長輩及行為。3.評選“文明標兵”應從活動中推更好一些！

第三篇：向 不文明行為告別（本站推薦）

向不文明行為告別

老師們、同學們，大家好：

我今天演講的題目是：“向不文明行為告別”。

整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也代表著一個學校的發展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，呈現了良好的發展勢頭，但我們在常規檢查中仍然發現我們周圍還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒到垃圾，有的吃口香糖、在課桌上、亂貼亂畫、自行車亂停亂放，有的張口污言穢語，桌凳、開關、玻璃門窗時有破壞，課間高聲喧嘩、甚至同學之間拳腳相加，抽煙喝酒等等。日常生活中這些種種不和諧音符，影響了校容校貌，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。

中國素有“禮儀之邦”之稱，說文明話，做文明人，是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現；對學生文明行為習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容對于學生而言。文明的行為習慣必須在思想上明確紀律與行為的關系，在行動上遵守校紀校規，并以校紀校規來嚴格約束自己的行為，每個學生應變“要我這么做”，為“我應該這樣做”。“管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以文明行為習慣的培養為抓手。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在文明行為習慣的培養上狠下苦功。“欲掃天下”先“掃一屋”，欲成大器先立足于平凡。把日常行為規范內化為我們的自覺行動

播下一個動作，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一個品格；播下一個品格，收獲一份成功。讓文明變成個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、拋棄不良行為作為自覺行動。愿我們的生活壞境更加優美。

謝謝大家！

第四篇：向不文明行為告別策劃書

<向不文明行為告別策劃書>

“文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是見到師長的一聲親切的問候，??，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。親愛的同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，跟不文明行為告別！”

活動時間：

2009年3月24日

活動場地：

E20

4活動宗旨：

從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

活動主題：

向不文明行為告別

活動目的：

讓大家了解不文明行為給生活帶來的弊端問題，倡導文明行為。

活動形式：

以班會形式

參加人員：

輔導員、游戲素材專業全體同學

活動流程：

1.主持人入場

2.根據幻燈片來介紹班會的內容

3.播放一些不文明跟文明行為的影片

4.由輔導員通知班會的其他事項。

活動意義：

通過班會開展的向不文明行為告別的班會，讓同學發現生活中的一些不文明行為帶給自己的影響是多大，號召同學們從身邊小事情做起，向不文明行為說“不”，爭文明標兵，創文明集體。通過小手牽大手，相互感染身邊的人。

第五篇：向不文明行為告別班會（范文模版）

《向不文明行為告別》主題班會活動

新田中心小學五（1）班

目的：對學生進行愛學校、愛家鄉、家祖國的愛國主義教育，了解現代文明的內涵，從現在做起，從我做起，從身邊做起，嚴守《中學生日常行為規范》，用實際行動向不文明行為告別。

準備：

１、界定文明行為與不文明行為；

２、在校內外調查不文明行為的現象并加以整理；

３、從所準備的材料中，編寫演講稿、小品、問答題等。

形式：朗誦、演講、歌唱、宣誓等。

過程：

主持人甲：一部人類向前發展的歷史就是文明不斷戰勝野蠻、愚昧的歷史。無數的革命先烈前仆后繼、浴血奮戰，就是為了建立一個民主、富強、繁榮、文明的現代化國家。文明的國家，需要文明的國民；創文明校園，需要我們每個同學塑文明形象。

主持人乙：也許有同學認為，我們生活的城市夠文明了；我們生活的校園夠優美了。可事實真是如此嗎？

甲:首先，讓我們一起來聽聽《來自都市的呼喚》（配樂散文朗誦）

1:夜，來臨了！

人們早已進入了夢鄉！

只有那明亮的星星還在眨著眼，靜靜地，靜靜地聆聽著??

這是廣場的草坪在痛苦地呻吟：“人類啊，請停下你們的腳步吧！讓我用一個健康完美的身驅為這座城市的綠化做點貢獻吧！”

這是小河在苦苦地哀求：“人們啊，請別再我的身體中傾倒垃圾了，還我一個美麗的身軀吧！”

2;明亮的星星，你為何這么快就已入睡，為何不再繼續聆聽，聆聽這來自都市的呼喚！

合：沉睡的人們，該醒醒了！你們也來聽聽這些呼喚吧！

沉睡的人們啊！為了你，為了我，也為了大家有一個美麗的家園，請告別那些不文明的行為吧！

合：這，就是來自都市的呼喚！

主持人甲：親愛的朋友，當您聽了這首詩，涌起在你心頭的是怎樣的滋味呢？

主持人乙：同學們，時間過得真快，我們在學校已生活了近五年了，當我們回顧在學校中從生疏相見的第一天到友愛相處的現在，大家定會想起我們身邊發生的一幕幕感人的畫面。

主持人甲：真誠待人，尊長愛幼，見義勇為，熱心公益，敬崗愛業，文明并不是空泛的，它是實實在在體現在各個方面。人不能離開社會而存在，只有人人多一份愛心，多一份

誠心，世界才會一天比一天更好。請聽演講《做一個有道德的人》

主持人甲：自古以來，我國就有“禮儀之邦”的美譽。歷代王朝都非常重視道德修養，孝敬父母、舉止端莊、談吐文雅、樂善好施是優良傳統文化的重要部分。??

主持人乙：德國哲學家康德說過，在世上有兩件事情讓他愈思考愈覺得神奇，讓他的內心充滿敬畏：一個是頭頂燦爛的星空，一個是內心崇高的道德準則。

主持人甲: 由此可見，道德作為一種精神力量，它雖然無影無形，卻時刻存在。它雖然沒有法律的嚴格和分明，卻依然嚴厲、神圣地規范著人們的舉止，約束著人們的行為。因此，它是維護社會生活秩序的重要手段。

合：讓我們從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，嚴格要求自己，加強道德修養，樹立良好形象，影響、帶動他人，共同建設良好的社會風氣。??

主持人乙：我們小學生是祖國財產的繼承者，我們要成為合格的繼承人就必須有良好的行為品德，下面請大家看一則小品，您能發現其中有哪些不文明行為現象嗎？（這則小品反映自習課班上沒有老師時有學生抄作業、打牌、聽音樂、下位等）

主持人甲：這些不文明的行為現象雖然發生在我們少數同學身上，卻影響了我們整個校園的形象，值得我們注意。

主持人乙：近幾年，我們有些城市興起在街道上豎雕像，結果沒擺幾天，雕像就污穢不堪。我想，大概絕非中國人接受不了西洋藝術，歸根結底還是那句話：素質不高。如何解決這個問題呢？要提高素質，首先就要向不文明行為告別。請聽演講《向不文明行為告別》

主持人甲：我們既定的目標和道路，不是享樂，是行動在每一個今日，一個講文明、守紀律的人才能體驗到人生真正的歡樂，才是真正的《真心英雄》。讓我們欣賞《真心英雄》（群情激昂）

主持人乙：聽完了《真心英雄》，讓我們全體起立，舉起右手，莊嚴宣誓。（宣誓過后，班主任和本班任課教師及同學們紛紛到黑板上舉行了“向不文明行為告別”簽名儀式）誓詞如下：

自尊自愛 注重儀表

真誠友愛 禮貌待人

遵規守法 勤奮學習

嚴于律己 遵守公德

主持人甲、乙：“向不文明行為告別“主題班會到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的光臨！謝謝！（鼓掌）

《做一個有道德的人》演講稿

新田中心小學五（1）班

同學們，大家好，我今天演講的題目—— 做一個有道德的人

如果人好，就一定要內心好！即使長相再美，也沒用！

道德是一個恒古如一的話題，即使最強大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。

孔子說：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進歷史的長河，關于道德修養已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開品德教育。

學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開診的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。

記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的學生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

親愛的同學們，黨和政府在關心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

謝謝大家。

《來自都市的呼喚》

1:夜，來臨了！

人們早已進入了夢鄉！

只有那明亮的星星還在眨著眼，靜靜地，靜靜地聆聽著??

這是廣場的草坪在痛苦地呻吟：”人類啊，請停下你們的腳步吧！讓我用一個健康完美的身驅為這座城市的綠化做點貢獻吧！“

這是小河在苦苦地哀求：”人們啊，請別再我的身體中傾倒垃圾了，還我一個美麗的身軀吧！"

2;明亮的星星，你為何這么快就已入睡，為何不再繼續聆聽，聆聽這來自都市的呼喚！

合：沉睡的人們，該醒醒了！你們也來聽聽這些呼喚吧！

沉睡的人們啊！為了你，為了我，也為了大家有一個美麗的家園，請告別那些不文明的行為吧！

合：這，就是來自都市的呼喚！

告別校園不文明行為演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，上午好！

今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校地上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個，因此，曾經我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和大家去拾些賣掉。。

說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。比如，整潔、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象；而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎；畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢？所以，在這方面，是值得我們學生思考的。

有些人也許會發難，說這應該很困難，自己很難堅持。我也想過這樣的問題，我發覺堅持是必要的。這就像做一個學生一樣，如果自己不努力學習，不認真完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。

在場的各位，我可以告訴你們，當我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關門。這些無理取鬧的同學，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”.但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學習上的分心，從而結果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。

我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌，往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒，說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己，如果在校園就養成如此的待見么？

唯有冷靜的去做、去改，才會使我們的校園陽光，從而成就自己的高尚品德！謝謝在座的老師、同學們的傾聽，我的演講完了，謝謝大家！