第一篇：準(zhǔn)確定位應(yīng)對(duì)監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)的論文

摘要:本文從工程管理的角度出發(fā),分別闡述了在工程監(jiān)理項(xiàng)目中來自業(yè)主、監(jiān)理及施工單位的各類風(fēng)險(xiǎn),并對(duì)其進(jìn)行分析及評(píng)估,從而提出了個(gè)人的的想法及建議。

關(guān)鍵詞:工程項(xiàng)目;風(fēng)險(xiǎn)管理;防范對(duì)策

建設(shè)監(jiān)理制度是我國(guó)建筑市場(chǎng)管理體制改革的一個(gè)重要方面,在項(xiàng)目實(shí)施階段已經(jīng)普遍推行。工程建設(shè)監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理行為時(shí)往往面臨著很多風(fēng)險(xiǎn),如工程實(shí)施過程中,出現(xiàn)了質(zhì)量缺陷和工期拖延,業(yè)主除了對(duì)承包商進(jìn)行懲罰外,一般還要追究監(jiān)理人員的責(zé)任,監(jiān)理工程師因失職導(dǎo)致重大質(zhì)量事故,甚至?xí)坏蹁N資格證書。而且由于我國(guó)監(jiān)理行業(yè)起步晚,業(yè)務(wù)范圍受限制,收費(fèi)水平低,技術(shù)水平有限等原因,監(jiān)理實(shí)施中不確定因素的數(shù)量和程度都比較高。所以,監(jiān)理單位有必要對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,并實(shí)施有效的風(fēng)險(xiǎn)管理,如何直面風(fēng)險(xiǎn),將先進(jìn)的管理方法切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,真正作到“見之于未萌,防患于未然”,控制、回避和緩解風(fēng)險(xiǎn),是當(dāng)前監(jiān)理單位應(yīng)著手研究的重要課題。下面結(jié)合工程監(jiān)理項(xiàng)目實(shí)例談?wù)剛€(gè)人粗淺體會(huì)。

一、風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別

風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別是風(fēng)險(xiǎn)管理中的首要步驟。從監(jiān)理單位角度看,雖然風(fēng)險(xiǎn)因素種類繁多,成因復(fù)雜,但較普遍風(fēng)險(xiǎn)因素主要有以下三個(gè)方面:

(一)來自業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)

1.不合理的工期。有的業(yè)主為追求竣工后較大的利潤(rùn),制訂的工期一般較短,經(jīng)常出現(xiàn)邊設(shè)計(jì)邊施工邊訂貨的現(xiàn)象,各專業(yè)各工種交叉作業(yè),24小時(shí)突擊會(huì)戰(zhàn),工期多則一個(gè)月,少則十幾天;有的投資上億的大型工程,不分晝夜會(huì)戰(zhàn),本來合理工期近2年,但為了要投產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)效益,將工期壓至幾個(gè)月;還有的項(xiàng)目為了迎接上級(jí)的檢查,需要形象進(jìn)度,有時(shí)違背施工規(guī)范,不遺余力安排突擊會(huì)戰(zhàn)。上述情況,造成工程管理極不規(guī)范,使監(jiān)理工作很難按正常秩序開展,留下了諸多質(zhì)量和安全隱患。

2.施工隊(duì)伍的安排。建設(shè)工程是敏感行業(yè),各式各樣的承建單位更是差異較大,有時(shí)業(yè)主安排的施工單位很難或根本不勝任其所承攬的工程,客觀上將問題和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給監(jiān)理單位。

3.大尾巴工程。有的項(xiàng)目缺乏嚴(yán)肅性,工程量不大,正常幾個(gè)月的工期,但不是設(shè)計(jì)圖紙不齊、設(shè)備不到貨,就是投資超概,開開停停,一干就是3、4年。僅有的一點(diǎn)監(jiān)理費(fèi)弄的監(jiān)理單位入不敷出。

4.盲目干預(yù)。設(shè)備、材料訂貨是建設(shè)工程項(xiàng)目最為敏感問題,由業(yè)主或施工單位采購(gòu),有時(shí)到貨不合格,迫于工期或多方面原因,有時(shí)業(yè)主指令同意放行,為安全生產(chǎn)埋下了不安全隱患。

(二)來自施工單位的風(fēng)險(xiǎn)

1.掛靠施工企業(yè)魚目混珠。縱觀工程建設(shè)市場(chǎng),這樣的施工單位幾乎覆蓋了大部分土建工程;由于其利潤(rùn)不高,這些力量把目標(biāo)瞄向利潤(rùn)高的安裝行業(yè),什么掙錢干什么,近兩年起已介入到管線安裝專業(yè),甚至滲入到電氣安裝專業(yè)。他們打著大施工企業(yè)的招牌,根本不具備資質(zhì),要啥沒啥,連起碼的機(jī)具及技術(shù)人員都是臨時(shí)拼湊的,是目前建設(shè)工程最大的風(fēng)險(xiǎn)因素來源。

2.大型國(guó)有施工企業(yè)整體實(shí)力滑坡。由于管理機(jī)制上的問題和受市場(chǎng)無序競(jìng)爭(zhēng)的影響,使目前很多大型國(guó)有施工企業(yè)整體實(shí)力下滑,有經(jīng)驗(yàn)的工程師、技師和工人退休后,青黃不接,后繼無人,技術(shù)力量明顯不足,管理跟不上。有時(shí)為突擊任務(wù),不得不從市場(chǎng)上臨時(shí)雇工,很難達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

3.偷工減料現(xiàn)象層出不窮,屢禁不止。為追求利潤(rùn),降低成本,部分施工單位在工程材料上存在以小代大、以薄充厚、以次充好、弄虛作假、蒙混過關(guān)的行為,如防腐保溫材料市場(chǎng)復(fù)雜,水份很大,稍不注意,就被其鉆空子;在工程內(nèi)容上,不按規(guī)范要求的程序和步驟施工,能少干就少干,低標(biāo)準(zhǔn)、老毛病屢禁屢犯,存在僥幸心理。

(三)監(jiān)理單位內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)

1.管理體制問題。目前一些大型行業(yè)監(jiān)理單位絕大部分還在國(guó)企之中,基本還停留在國(guó)企內(nèi)部工程管理模式上,任務(wù)都是上級(jí)分配下來的,缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)。這樣的監(jiān)理單位大都缺乏獨(dú)立管理能力和有效的控制手段。

2.監(jiān)理人員素質(zhì)良莠不齊。目前監(jiān)理人員組成個(gè)體差異較大,整體素質(zhì)偏低,現(xiàn)階段即懂專業(yè)、經(jīng)濟(jì)、法律、管理的綜合素質(zhì)人材極少,高學(xué)歷、高學(xué)位人員也為數(shù)不多;監(jiān)理公司只能適應(yīng)常規(guī)監(jiān)理業(yè)務(wù),對(duì)于較大型、較重要的施工方法、方案、技術(shù)措施等缺乏主觀見解,自己拿不出有獨(dú)立見解的東西,工程前沿的新材料、新設(shè)備、新技術(shù)了解甚少,開展業(yè)務(wù)很被動(dòng)。

3.虛假掛靠的監(jiān)理單位魚目混珠。受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使,不正之風(fēng)愈來愈嚴(yán)重侵蝕著專業(yè)監(jiān)理隊(duì)伍,一些個(gè)人千方百計(jì)通過各種渠道,掛靠在某個(gè)大公司上,東挪西湊證件,臨時(shí)雇人,根本不懂監(jiān)理業(yè)務(wù),也堂而皇之干起監(jiān)理業(yè)務(wù)來。

4.不良環(huán)境影響增多。由于不正之風(fēng)及業(yè)主干預(yù)過多,監(jiān)理工程師工作很難按正常秩序開展,加上監(jiān)理單位自身管理跟不上,弄得監(jiān)理單位人心渙散,隊(duì)伍不穩(wěn),相當(dāng)一部分監(jiān)理工程師身心疲憊,前途渺茫,無力負(fù)責(zé)任工作,結(jié)果是工作不到位甚至失職。

二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

“知其所以危,則安矣”。風(fēng)險(xiǎn)管理的第二步要對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)因素作進(jìn)一步分析,即風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是將風(fēng)險(xiǎn)損失程度和發(fā)生可能性量化的過程。下面以某高速公路工程項(xiàng)目監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)管理為例,該項(xiàng)目投資20億,原工期24個(gè)月。任務(wù)確定后,項(xiàng)目總監(jiān)及各專業(yè)監(jiān)理工程師、公司技術(shù)經(jīng)營(yíng)部門和本工程相關(guān)的專家或有經(jīng)驗(yàn)人士,首先根據(jù)該工程特點(diǎn)列出30個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素,編寫《風(fēng)險(xiǎn)因素清單》;然后用定性方法,按風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)項(xiàng)目影響程度,將其劃分為災(zāi)難、嚴(yán)重、較大和一般風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)過討論和統(tǒng)一意見,做出風(fēng)險(xiǎn)程度評(píng)估:

1.災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)4個(gè)。業(yè)主方面:關(guān)鍵工程施工隊(duì)伍的安排;施工方面:關(guān)鍵工程的綜合管理及技術(shù)素質(zhì),關(guān)鍵工序、重點(diǎn)部位不按規(guī)范施工;監(jiān)理方面:發(fā)現(xiàn)不了重大技術(shù)和質(zhì)量問題。

2.嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)8個(gè)。業(yè)主方面:合同不按規(guī)定計(jì)監(jiān)理費(fèi),設(shè)備及主要材料不能及時(shí)到貨,不尊重客觀實(shí)際安排突擊作業(yè);施工方面:一般工程的綜合管理及技術(shù)素質(zhì),現(xiàn)場(chǎng)缺少技術(shù)人員或不勝任工作,弄虛作假、偷工減料;監(jiān)理方面:錯(cuò)誤做出指令及批示,發(fā)現(xiàn)不了一般性問題導(dǎo)致質(zhì)量失控。

3.較大風(fēng)險(xiǎn)9個(gè)。業(yè)主方面:合同工期定的太短,設(shè)計(jì)深度不夠發(fā)生大量變更,超概算資金無來源;施工方面:分包隊(duì)伍的選擇,一般部位或工序不按規(guī)范施工;監(jiān)理方面:總監(jiān),監(jiān)理部整體素質(zhì),本工程相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范熟悉程度,個(gè)別人員工作水平不高發(fā)現(xiàn)問題不能及時(shí)制止或聽之任之。

4.一般風(fēng)險(xiǎn)9個(gè)。業(yè)主方面:日常事物干預(yù)較多,大尾巴工程,對(duì)甲方原因拖期經(jīng)濟(jì)沒有約束;施工方面:低標(biāo)準(zhǔn)、老毛病、壞習(xí)慣,施工機(jī)具滿足不了需要;監(jiān)理方面:監(jiān)理人員與分管業(yè)主關(guān)系,與項(xiàng)目所在地人際關(guān)系,主要專業(yè)監(jiān)理工程師的業(yè)務(wù)水平,工作方法。

三、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策及實(shí)施

風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策是整個(gè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理最重要步驟,只有客觀地面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),采取措施,才能降低、回避、分散或防范風(fēng)險(xiǎn),收到事半功倍效果。

隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,還要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的執(zhí)行情況不斷地進(jìn)行檢查,原有的風(fēng)險(xiǎn)有的會(huì)消失,還會(huì)有新風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn),還要重新識(shí)別,找出新的對(duì)策,開始新一輪風(fēng)險(xiǎn)管理過程。通過開展上述一系列風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng),使所監(jiān)理的高速公路建設(shè)項(xiàng)目工程質(zhì)量、進(jìn)度、工期及安全得到了有效控制,順利通過了交竣工驗(yàn)收,項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)良工程。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之,“善避風(fēng)險(xiǎn)者勝”。經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用實(shí)踐,筆者認(rèn)為,一個(gè)日趨成熟的監(jiān)理企業(yè),雖然難以左右外部大環(huán)境和市場(chǎng)變化,但只要作到準(zhǔn)確定位、超前應(yīng)對(duì),先學(xué)會(huì)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、回避風(fēng)險(xiǎn),將來一定能挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn),將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。

參考文獻(xiàn):

1、劉婧.試論公路工程承包中的索賠管理[J].科學(xué)之友(B版),2010.2、高盛幘,趙峰.論工程監(jiān)理制與我國(guó)的公路建設(shè)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2009.

第二篇：準(zhǔn)確定位自己 找對(duì)象

找對(duì)象如何定位自己——原創(chuàng)

俗話說男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，男女青年找對(duì)象如何給自己定位，就成了一個(gè)當(dāng)務(wù)之急的問題。

青年男女找對(duì)象注重對(duì)方條件一般都有這么幾種，金錢、地位、長(zhǎng)相，如果在往細(xì)的地方講，要求對(duì)方的他（她）文憑、辦事能力、家庭背景、工作、社會(huì)地位、性格、著裝等等。

青年男女找對(duì)象，謹(jǐn)慎點(diǎn)這是非常正確的。我這里說的是青年男女找對(duì)象不要過高或者過低估計(jì)了自己的各方面的能力。如果這方面出了偏差，那就容易出現(xiàn)很多麻煩。實(shí)際情況又怎么樣呢？你有錢，工作又好，但你的長(zhǎng)相不一定好。我不具備你的前兩個(gè)條件，但我長(zhǎng)相、辦事能力和各方面素質(zhì)都比較優(yōu)秀。所以人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

有的人很挑剔，但他自己可能不知道。比如一個(gè)男孩或者女孩別人給他介紹對(duì)象共介紹了十余次，他絕大數(shù)都不同意，那自己就要審視一下自己，是自己錯(cuò)了還是所有的介紹人都錯(cuò)了，都看低了自己的能力。所以說旁觀者清是有一定道理的。

還有的人就要是找有錢的(有錢固然是好事)，試想一下，如果對(duì)方有錢，天天花天酒地，吃喝嫖賭抽，你的生活還有什么意思，對(duì)方有錢也可以變成窮光蛋。

而家庭條件不好，而自身?xiàng)l件優(yōu)秀，結(jié)婚后通過倆個(gè)人的一起努力，最后成為百萬(wàn)、千萬(wàn)富翁也不在少數(shù)。實(shí)話實(shí)說，每個(gè)青年男女找對(duì)象，都想找一個(gè)十全十美的他（她）做為終生伴侶。可有些事情不是想怎么樣就怎么樣的。據(jù)我所知，某機(jī)關(guān)有三位大齡女青年都在三十歲以上，都是公務(wù)員，長(zhǎng)相也可以。為什么現(xiàn)在還沒處對(duì)象呢。她們要找對(duì)象的條件是必須在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，三十歲以上，長(zhǎng)相要好，社會(huì)地位要高。請(qǐng)問朋友，有這么好的條件有幾個(gè)不想找一個(gè)年齡小的女孩。到現(xiàn)在連給她們?nèi)齻€(gè)女孩介紹對(duì)象的人都少了。

筆者認(rèn)識(shí)一個(gè)技術(shù)非常好、長(zhǎng)相好、個(gè)頭也適中的男青年，今天31歲，家在農(nóng)村住，天天騎摩托車在市內(nèi)工作。有一次我和他談話，我問他對(duì)象在家干

什么。她說還沒有對(duì)象，我看他為人辦事、技術(shù)、長(zhǎng)相各方面都不錯(cuò)，我就問他，為什么沒有對(duì)象，他說出了他找對(duì)象的要求，必須找一個(gè)在市內(nèi)有錢的女孩為伴侶。現(xiàn)在我不評(píng)論他的話以后能不能兌現(xiàn)。我對(duì)他說，憑你的技術(shù)、為人、辦事能力，找一個(gè)能吃苦的女孩，一起干一個(gè)與你技術(shù)相關(guān)的買賣，不出幾年就能成為富翁不是更好么。他說那得拼搏多少年？

愛美之心人皆有之，哪個(gè)男生不喜歡美女，但喜歡美女又不敢追，長(zhǎng)得不好根本看不上。這就出現(xiàn)了長(zhǎng)相適中的人群比較好找對(duì)象。女大齡青年條件非常好，找對(duì)象難，男青年從實(shí)際出發(fā)，想走捷徑又不符合實(shí)際。

還有希望攀比、總和自己周圍的人比，說什么小李長(zhǎng)的還不如我，可他（她）找對(duì)象那么好。把自己套在一個(gè)無形的枷鎖來約束自己。

還有青年過分追求浪漫，總想和電影和電視劇里的男女主角學(xué)，不是那樣就覺得不浪漫、不灑脫，脫離了現(xiàn)實(shí)生活中的自我。

青年男女找對(duì)象找個(gè)條件好的無可厚非，但是又有幾個(gè)人是先天就很有錢，大多數(shù)人都是通過雙方努力、奮發(fā)圖強(qiáng)才有了以后的幸福。

找對(duì)象喜歡不一定適合，適合不一定喜歡。找一個(gè)有錢，但卻不懂感情的好，還是找一個(gè)沒錢，但可以給你全部的人好？請(qǐng)年青人們自己權(quán)衡。

希望，青年男女正確定位自己，去尋找你心目中的終生伴侶。勇敢追求你的意中人，抓緊時(shí)間，把握住機(jī)會(huì)，他（她）明天正等著你。衷心地祝愿你，你明天一定成功、幸福、快樂。

第三篇：廣告的定位要準(zhǔn)確

一個(gè)廣告的傳播，準(zhǔn)確地說，就是要解決向誰(shuí)傳播、傳播什么、怎樣傳播三個(gè)問題。前兩個(gè)問題都是屬于廣告的定位問題。所以，定位是廣告的核心，廣告的靈魂。陳培愛先生認(rèn)為廣告定位主要是給產(chǎn)品定位和給消費(fèi)者定位。(一)給產(chǎn)品定位如果廣告從內(nèi)容上考慮產(chǎn)品定位問題，一般可從產(chǎn)品的產(chǎn)地、原料、加工、用途、用法、特點(diǎn)、檔次等許多方面來考慮。主要有：1.產(chǎn)品產(chǎn)地定位某些產(chǎn)品的質(zhì)量和特點(diǎn)與產(chǎn)地有密切的關(guān)系，在廣告中要突出產(chǎn)品的產(chǎn)地，使消費(fèi)者知道產(chǎn)品來自哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)，從而起到吸引購(gòu)買的作用。比如椰島天然芒果汁的廣告辭是：來自芒果的故鄉(xiāng)……語(yǔ)句雖短，只說出商品的產(chǎn)地，但卻暗示該產(chǎn)品的純正，從而吸引消費(fèi)者前來購(gòu)買。2.產(chǎn)品類別定位產(chǎn)品類別定位就是要充分考慮商品屬性的問題，如食品類與化工類就不能混淆。要讓消費(fèi)者得到準(zhǔn)確的信息而不是模棱兩可、或是錯(cuò)誤的信息。其次，即使是同一產(chǎn)品，還會(huì)有不少種類，廣告寫作要充分注意到它們之間的差別。比如奶粉這種產(chǎn)品，有全脂、脫脂、半脫脂、母乳化、多維奶粉等，強(qiáng)調(diào)該產(chǎn)品是哪一類的，有助于表明產(chǎn)品的特性。3.產(chǎn)品特點(diǎn)定位有些同類產(chǎn)品質(zhì)量相當(dāng)，各自的表達(dá)方式也很接近。如何突出與眾不同的特點(diǎn)，就要?jiǎng)幽X筋發(fā)明一種理由，目的是讓顧客買你的，而不買別人的。當(dāng)然，這種獨(dú)特的銷售應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，不是胡編亂造。比如燈泡廣告：亞明燈泡：居室用光有講究。溫馨的家多用白熾燈增添氣氛。亞明燈泡的長(zhǎng)處正在于此。日本松下燈泡：一個(gè)只賣280日元的小月亮。上海亞字燈泡：亞字牌燈泡，與日月同輝。雖然都是燈泡，但定位各異。亞明燈泡定位于可以制造寧?kù)o溫馨的氣氛，日本松下燈泡定位于燈光溫柔并且價(jià)廉，上海亞字燈泡定位于耐用和光亮。由于定位各異，所以雖為同一商品，卻都能促進(jìn)人們前去購(gòu)買，并使自己在市場(chǎng)上占一席之地。4.產(chǎn)品用途定位有時(shí)一種商品會(huì)有多種用途。比如奶粉，平時(shí)人們只把它當(dāng)作普通飲料食用，但是奶粉也可以做點(diǎn)心、做湯，喝咖啡時(shí)也可以添加適量奶粉等。為了推銷奶粉常常可以設(shè)計(jì)出多種廣告，讓消費(fèi)者去了解它們各自的用途。雖然這些奶粉的質(zhì)量一樣，都可以隨便喝，但由于定位點(diǎn)不同，便迎合了消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí)有不同針對(duì)性心理。5.產(chǎn)品使用時(shí)間定位有些商品廣告還要考慮消費(fèi)者在什么時(shí)間使用它，否則往往會(huì)影響銷路。我們還以奶粉為例。如果作為小學(xué)生課間加餐用的，廣告內(nèi)容要突出學(xué)校的氣氛；如果是供旅游者郊游時(shí)用作野餐，就要在廣告中表現(xiàn)出旅游的氣氛。這樣給消費(fèi)者一種特定的時(shí)間感，好象是專供他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間中使用的。6.產(chǎn)品檔次定位每一類商品中都存在著高、中、低三種檔次。廣告要針對(duì)不同階層的消費(fèi)者有不同的創(chuàng)意。(二)給消費(fèi)者定位要使消費(fèi)者明確該產(chǎn)品是為誰(shuí)生產(chǎn)的，賣給什么人，主要從以下兩個(gè)方面定位：1.消費(fèi)對(duì)象定位這種定位可以先從消費(fèi)者所處的社會(huì)階層來考慮。例如，消費(fèi)對(duì)象是男人、還是女人?是兒童、青年、還是老人?是白人，還是有色人種?此外還要考慮文化、種族的不同，等。比如美國(guó) 一家化妝品公司曾經(jīng)推出一種名叫“嫩春”的面霜，可以防治“青春痘”，并能使皮層冷縮。該面霜上市后，調(diào)查人員通過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的購(gòu)買者是20歲左右的青年女性，而其余20%卻是35歲到50歲的中老年婦女。后者為什么也喜歡這種面霜呢?原來，“嫩春”可以使面部皮膚層冷縮，因此她們便認(rèn)為能減少皺紋。針對(duì)這一情況，公司果斷采取放棄原先20%中老年婦女的銷售策略，而強(qiáng)調(diào)“嫩春”面霜治療“青春痘”的功效，以全力抓住年輕的女性消費(fèi)者。這一措施使該面霜銷路大暢，營(yíng)業(yè)額迅速擴(kuò)大。美國(guó)紐約瓦特·湯姆遜廣告公司的董事長(zhǎng)華萊士·艾爾頓在談到這件事時(shí)評(píng)價(jià)說：“這是產(chǎn)品定位與廣告目標(biāo)相結(jié)合的最成功的一例。”又如黃山牌電飯鍋廣告：出門前輕輕一按回到家有菜有飯?zhí)锫莨媚锏拿篮脗髡f，由黃山牌電飯鍋實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)安心上班，她正在家中為您準(zhǔn)備飯菜。黃山牌電飯鍋這個(gè)廣告，定位于單身職工和雙職工，因他們上班時(shí)間做飯困難，所以廣告形 象生動(dòng)地宣傳了電飯鍋能夠應(yīng)時(shí)為上班職工準(zhǔn)備飯菜的功能。2.消費(fèi)者心理因素定位不同的消費(fèi)者有不同的生活考慮、心理需求，有不同的生活情趣和生活習(xí)慣，廣告應(yīng)該迎合上述因素。比如美國(guó)一家服裝公司經(jīng)過對(duì)近萬(wàn)名消費(fèi)者的調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，16%的人喜歡式樣新穎，9%的人愛好價(jià)格合理，而講究結(jié)實(shí)耐穿的人占32%，注重穿著舒適的達(dá)42%。針對(duì)這一情況，該公司建立了新的廣告目標(biāo)，以強(qiáng)調(diào)舒適、經(jīng)久耐穿作為宣傳主題，這一措施使公司的產(chǎn)品銷路大暢。參見陳培愛：《廣告寫作藝術(shù)》，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社1990年4月版，第27—30頁(yè)。可見，好的廣告總是具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有搞清楚廣告訴求對(duì)象是誰(shuí)，我們才能決定廣告的訴求內(nèi)容，才能有的放矢地做宣傳，取得良好的收效。

第四篇：如何當(dāng)好學(xué)生干部、如何定位準(zhǔn)確

如何當(dāng)好學(xué)生干部

提綱：

①對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)（學(xué)生干部的定位；在工作中有些學(xué)生干部出現(xiàn)的不良現(xiàn)象）

②學(xué)生干部素質(zhì)或能力（工作中必備的素質(zhì)能力和如何去學(xué)習(xí)、完善自我）③如何爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部

④學(xué)生干部工作中經(jīng)常遇見的幾個(gè)問題：

⑤如何掌握提高學(xué)生干部的工作藝術(shù)

一、學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)（學(xué)生干部是什么？）

應(yīng)該如何做好一個(gè)學(xué)生干部呢？我認(rèn)為，首先要弄清楚“什么是學(xué)生干部”這個(gè)問題。因?yàn)椋绻磺宄裁词菍W(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個(gè)好的學(xué)生干部。

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動(dòng)，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動(dòng)本身，也要把知識(shí)性和思想性融入活動(dòng)之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動(dòng)而開展活動(dòng)，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動(dòng)，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

其次，是干部。是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對(duì)不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動(dòng)作為干部的目的，把開展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。

我們有些學(xué)生干部，天天很忙，今天開會(huì)策劃這個(gè)活動(dòng)，明天準(zhǔn)備舉辦那比賽，后天又穿街走巷，登門拜訪，談“生意”，拉贊助。這種積極開展各種學(xué)生活動(dòng)的精神是可嘉的，但是，有的人誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動(dòng)，誰(shuí)搞的活動(dòng)影響大、規(guī)模大，誰(shuí)就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，則是十分錯(cuò)誤的。因此，一些學(xué)生干部開展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。

他們熱衷競(jìng)選學(xué)校、學(xué)院的主席、副主席，有時(shí)甚至投入不小的成本來“競(jìng)選”，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測(cè)評(píng)的加分而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。

固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部。

二、能力素質(zhì)

1、業(yè)務(wù)素質(zhì)

大學(xué)生都具有一定的專業(yè)知識(shí)和理論水平，而且求知欲強(qiáng)，喜歡探索，這就要求學(xué)生干部有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一般來說，學(xué)習(xí)成績(jī)好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對(duì)同學(xué)實(shí)行有效的領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)方面，還應(yīng)包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關(guān)的自然、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實(shí)際能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，為大學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。

2、能力素質(zhì)

大學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面：

① 交往能力：學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)與各種群體和組織打交道。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會(huì)源源不斷地向自己傳來，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項(xiàng)工作。

② 分析、判斷能力：學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。

③ 決策能力：決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作，結(jié)合本部門或本系、本班、本部

門的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)作出有效可行的決策。

④ 組織能力：學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)現(xiàn)。這就需要有較強(qiáng)的組織能力。⑤ 創(chuàng)新能力：學(xué)生干部都不能干出成績(jī)。能不能超越自我，超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有我們創(chuàng)新，沒有發(fā)展。一切都可能是老樣子。

⑥ 文字表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)能力：現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏緊張，人與人的接觸頻繁而短暫，最初印象往往是通過言談來產(chǎn)生的。好的學(xué)生干部應(yīng)該是具備語(yǔ)言魅力的人，在競(jìng)選演說中能脫穎而出。在工作中，既要運(yùn)用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為干部應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，同時(shí)要培養(yǎng)自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創(chuàng)造自身優(yōu)越的條件。

3、心理素質(zhì)。
良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對(duì)同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語(yǔ)言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅(jiān)定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動(dòng)精神和獨(dú)立自主精神，勇于為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。

4、集體素質(zhì)。學(xué)生干部個(gè)體的素質(zhì)固然十分重要，但如果集體素質(zhì)不平衡，就會(huì)導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對(duì)于大學(xué)生群體的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補(bǔ)性。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì)、能力上彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化組合，并互相尊重，注意滿足對(duì)方的需要。這種心理上及能力上的互補(bǔ)有利于學(xué)生干部集體的團(tuán)結(jié)，有利于形成集體的合力。

5、自律

學(xué)生干部要起到模范帶頭作用，在行為規(guī)范方面要起到示范和管理作用，首先必須自律。

6、責(zé)任心

學(xué)生干部關(guān)心的不僅僅是自己，而是要放眼于全班、全校，積極建設(shè)半風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)自己和同學(xué)的共同進(jìn)步。工作要耐心、細(xì)致、有創(chuàng)意，這些都來自于責(zé)任心。

7、原則與寬容結(jié)合學(xué)生干部要做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，興趣廣泛，與同學(xué)打成一片，對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤要嚴(yán)加指正，卻又要寬容原諒。

概括地說，做健康系學(xué)生干部要膽大心細(xì)臉皮厚（工作開展）；頂天立地有本事（干部素質(zhì)）；政治上靠得住（思想認(rèn)識(shí)）；工作上有本事（處事能力）；作風(fēng)上過得硬（生活作風(fēng)）

三、如何爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部

1、首先要勇于毛遂自薦，善于表現(xiàn)自我，爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)。新生入校后學(xué)院、各系、各班都會(huì)舉行學(xué)生干部竟聘會(huì)。為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，要勇敢地報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，演講內(nèi)容要切合實(shí)際，語(yǔ)言要精練，演講時(shí)聲音要洪亮，要在正式演講之前反復(fù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取一鳴驚人。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想及胡錦濤總書記提出的科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)理論，在工作中積極學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，當(dāng)前要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)黨的十七大文件，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。同時(shí)要積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏，參加學(xué)院業(yè)余黨校舉辦的培訓(xùn)班。

3、要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好自己與同學(xué)的關(guān)系，要做到既不耽誤學(xué)習(xí)，又不影響工作，爭(zhēng)取各課平均成績(jī)?cè)?5分以上，單課成績(jī)?cè)?0分以上。要做到既不脫離同學(xué)，又不混同于同學(xué)。

4、貫徹正確的組織原則與思想路線與工作路線。黨的組織原則是民主集中制，即在民主基礎(chǔ)上是集中制指導(dǎo)下的民主，按照少數(shù)服從多數(shù)決定重大問題。做到調(diào)到研究處理問題，“一切從實(shí)際去發(fā)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理發(fā)現(xiàn)真理”。做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，遇事同群眾商量，把一班號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合起來。

5、主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取主管領(lǐng)導(dǎo)的理解支持。凡屬重大問題的決定處理必須按組織原則，向上級(jí)匯報(bào)；凡屬工作中遇到的困難可以向上級(jí)反映，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，凡是工作中的失誤要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做到有錯(cuò)必糾，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)理解。

四、如何掌握提高學(xué)生干部的工作藝術(shù)

第一、要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

第二、一定要具備高度的工作責(zé)任感。

第三、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

第四、要注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作能力和工作效率。第五、要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。

第六、要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系，這是做領(lǐng)導(dǎo)的基本要求。

第七、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。

第八、要積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。

五、學(xué)生干部工作中經(jīng)常遇見的幾個(gè)問題：

1、突發(fā)事件的立場(chǎng)與處理問題；

2、支持班級(jí)工作問題

3、與老師溝通問題；

4、接待外來人員問題；

5、評(píng)優(yōu)和入黨問題；

6、學(xué)生干部間稱呼問題；

7、學(xué)生干部耽誤上課請(qǐng)假等問題。

學(xué)生干部應(yīng)該在工作中做到點(diǎn)面結(jié)合、張馳結(jié)合，不以事小而不為，不以事雜而忙為，不以事急而亂為，不以事難而怕為，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)、量與質(zhì)、小與大、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

第五篇：準(zhǔn)確自我定位 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

準(zhǔn)確自我定位 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

——計(jì)算機(jī)系2014屆就業(yè)指導(dǎo)會(huì)

本刊記者/金小樂

2013年6月7日19:30,由西南交大學(xué)峨眉校區(qū)計(jì)算機(jī)與通信工程系主辦的2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)之“我們的抉擇，強(qiáng)鋒談就業(yè)”在揚(yáng)華講堂順利舉行。本次會(huì)議由計(jì)算機(jī)系黨總支書記張強(qiáng)鋒主講、黨總支副書記李萍主持。出席會(huì)議的嘉賓有：校區(qū)學(xué)生處處長(zhǎng)助理李騏、校區(qū)團(tuán)委副書記張江泉、校區(qū)組織部部長(zhǎng)助理陳詩(shī)偉及計(jì)算機(jī)系通信班班主任李永輝。2010級(jí)計(jì)算機(jī)系的全體同學(xué)參加了本次會(huì)議。

“精英教育時(shí)代隨著教育的大眾化發(fā)生了改變，原有的金字塔式教育已朝紡錘形培養(yǎng)模式過渡，本科生與研究生的數(shù)量呈急劇上升態(tài)勢(shì)，‘物以稀為貴’早已不符合現(xiàn)今社會(huì)和企業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求狀況”。張強(qiáng)鋒老師在會(huì)議一開始就強(qiáng)調(diào)，雖然相比“大格局”每況愈下的就業(yè)率，我校這個(gè)“小格局”仍然處于良性循環(huán)狀態(tài)，但近幾年“就業(yè)難”成為常態(tài)問題，就業(yè)形勢(shì)仍然需要引起當(dāng)下畢業(yè)生的足夠重視。

2013年為何成史上最難就業(yè)年？在對(duì)就業(yè)形勢(shì)和現(xiàn)狀的詳細(xì)分析中，我們了解到，2013年高校畢業(yè)生高達(dá)699萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2014年畢業(yè)生數(shù)量將超過700萬(wàn)，加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的而如今需要就業(yè)的畢業(yè)生預(yù)計(jì)將超過900萬(wàn)人，宏觀就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。張老師分析到，從應(yīng)屆畢業(yè)生的簽約率來看，與去年同比呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，中國(guó)就業(yè)總量壓力很大,勞動(dòng)力供大于求，高校畢業(yè)生總量大，就業(yè)結(jié)構(gòu)短期不會(huì)有明顯改變，這意味著找份合適的工作并不容易。特別需要注意的是，我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才是個(gè)巨大的缺口，導(dǎo)致“招工難”與“就業(yè)難”并存的問題。對(duì)此張老師分別就農(nóng)、工、服務(wù)業(yè)的具體所缺人才做了專門介紹，從城市來看，二線城市人才需求旺盛；從就業(yè)崗位來看，基層人才十分短缺，“就業(yè)是雙向的”，他希望大家認(rèn)清自身能力，進(jìn)行理性選擇。隨著考研升學(xué)、公務(wù)員招考和國(guó)家項(xiàng)目就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，張老師適時(shí)地為大家講解了“如何判斷自己是適合工作還是讀研”這一問題，并對(duì)我校主要就業(yè)渠道工程局和路局等做了深入介紹，同時(shí)也就“收入、專業(yè)對(duì)口、就業(yè)觀念”等常見問題逐一解答。在張老師全面而細(xì)致的指導(dǎo)中，同學(xué)們不僅對(duì)整體就業(yè)情況有了一定的了解，也對(duì)自己的就業(yè)方向有了新的想法和認(rèn)識(shí)。

“職業(yè)沒有貴賤之分，適合自己的才是最好的”，李萍老師在會(huì)議最后借張老師之言，祝各位同學(xué)盡快在明確的職業(yè)定位中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們拒絕平庸，即使我們終將平凡。有的人俯首甘為孺子牛，有的人蠟炬成灰淚始干，有的人希望轟轟烈烈過一生，有的人認(rèn)為平平淡淡才是真。人生在世，我們都應(yīng)該找到自己適當(dāng)?shù)男亲l(fā)出自己應(yīng)有的光亮。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，準(zhǔn)確的人生定位，踏實(shí)的人生實(shí)踐，將有助于我們闖出一條屬于自己的人生之路，以自己的方式和能量匯入社會(huì)前進(jìn)的大潮中，最終將得以實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。