第一篇：青春朗誦稿

青春朗誦稿15篇

青春朗誦稿1

合：我們有兩個世界

男：一個是夢想

女：另一個是現實

男：夢想的翅膀總是輕盈的有無窮盡的幸福與滿足

我們可以駕馭輕快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

女：現實的腳步總是殘忍的有無休止的痛苦與煩惱

我們只能放慢沉重的腳步

任大地踐踏，()任自我低吟

男：人們在夢想與現實中徘徊

不知是夢想創造現實

還是現實摧殘夢想

女：那年冬天我邁開了腳步

雖然不知會僵硬在何方

但還是邁出了第一步

別無他求

只想找到一點溫暖

來融化冰涼的心

男：今年冬天我尋找足跡

雖然身后有一串串深深的腳印

卻不知哪是我的沒有目的只想知道哪是我前進的路

女：來延續我的腳步

明天應該是燦爛的我肯定

男：昨天和今天我都在抗擊風雨

風雨之后應該是彩虹

明天應該是輝煌的我堅信

女：昨天和今天我都在趕路

趕在日出時分是最美的明天應該是我的出現

我保證

合：昨天和今天我們就有所準備

準備我們人生中的每一刻

男：流云/在天邊，行囊/在眼前，有/一條通往太陽的路/無邊又無沿。

女：路上/綠草茵茵，有青春為伴；

遠方/黃沙滾滾，同成熟相連。

合：我們走著，用生命/祭起心中的圣壇。

男：即使/受了傷，也不讓淚水/遮蓋住臉，把淚水揩干凈，我們要/重綻三月的笑顏。

女：即使/迷了路，也不把憂傷/刻在額前，星星/終會升起來的，我們也總會知道/哪邊是北哪邊是南。

男：我們/走著，一天又一天，聽風傳遞著/雨的消息，聽雨敲打著/湖的鼓面。那歲月的纜繩，終會成為/我們拋向空中的閃電。

女：我們/走著，一年又一年，看冰雪沉默/的冬天響亮在春天，看春天把冰雪融化/在大地的字里行間，那季節的色彩，終會被我們/潑灑成斑斕畫卷。

男：我們/把每一個日子過的/尋常又不凡，讓飛揚的思緒/輕輕綰住/微風中的紫羅蘭。

女：我們的眼睛/很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是/晨曦和晚霞的迷人光焰，合：我們走過的足跡，將會風化成一個傳說，一種風采，一句格言。

生活/并不簡單，我們/勇往直前。

四、我們的微笑

男：我們的微笑

是冬日執著的信念和夏日陽光的脆響

讓青山厚土浸透圣潔清靈的霞光

像片片雪花續寫大自然翻覆的斷章

像淺淺酒窩犁開太子河冰封的夢想

這就是我們的微笑

美麗而豐壯

女：我們的微笑

是從遠古飄來的一枚楓葉

徑脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁

將八山一水半分田的歷史編排成絕版的行列

將半分道路和莊園的未來描繪成錦繡琥珀

這就是我們的微笑

旖旎而浪漫

男：我們的微笑

是億萬年前海百合的盛放

我們的微笑啊

是中華鳥龍飛翔在空間之上的歌哨

是廟后山古人類開鑿歷史的絕響

女：我們的微笑

是揭開萬萬年歲月標本的宣言

是走向世界的地質搖籃孕育在唐詩宋詞里的風月

每一宗表情都飽蘸著硅化木盛開的傳說

是牛毛嶺地層剖面上那一季無悔的奔波

啊，我們的微笑。

青春朗誦稿2

會有一天，我會長滿蒼白的發，依靠用檀木編織的搖椅上。回憶在陽光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發生過這樣的事。也不只是在別人身上發生的，還是在自己身上。只記得，曾發生過這樣的事。“記得的都已不存在，存在的都已不記得。”

青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有笑容浮現。在漂泊的路上，我們時常迷失方向，時常撿拾到貝殼，時常需要一雙手的引領。會有一天，你會失去一些人。而也會擁有一些人。失去的痛苦，誰也不想體會，人民都知道那是苦楚的。或許，你會傷心，悲痛。可是，我想說。每個人都只能陪人一程，永遠的陪同，或許是不可能的。可是也不需要感到悲傷。那是每個人都會體會到的。可是我們應該對自己說，我們往往擁有的比失去的多得多。我們更應該珍惜彼此的存在。更應該珍惜現在所擁有的。花開了，很妖艷。花謝了，很凄美。即使再美，也會有一天失去。我只是狠狠地告訴自己，要堅強！我們，不再悲傷。我們會彼此擁抱成長，彼此撫摸傷口。

左手青春，右手年華。在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。我們總在告別中強調著堅強，告別了舊的日歷，去撕明天的日歷。告別了我的昨天，我將拾起你遺落的葉子。一路踏火而行，邂逅明天。

學會了堅強，就無法允許自己軟弱，學會了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。這樣的我們，帶著蛻變的笑成長。這樣的我們，溢滿了青春的年齡。

左手青春，右手年華

青春朗誦稿3

即使在黑夜里

我也能讀出你的輪廓

即使在花園里

我也能摸出你的心跳

我明白

青春年華是夜無法包圍的詩

青春年華是花無法簇擁的舞

青春年華是行云流水的纏繞

青春年華是火山噴發的熱情

但你要記得

青春年華的流星

只有一次

劃過生命的天際

青春年華萬歲 序詩 作者：王蒙

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春年華的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子我不會發軟，多嚴峻的戰斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們

青 春 作者：席慕容

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認

青春年華是一本太倉促的書

青春朗誦稿4

青春是什么？

四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃！

青春是什么？

時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會

滴淚短縮。

青春是什么？

革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命

激情似火！

青春是什么？

生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱

奮斗之歌！

青春是什么？

兒時的我說，“青”是藍綠融合，“春”是最先敲響

年開端前進鑼的先行者。

飛揚的青春

親愛的朋友 請你和我一樣

拋開舊日生活中所有的憂愁

忘記過去 也忘記失落

把精神抖擻抖擻

只要希望還存活在我們心中

我們就有理由拒絕

這種沉悶的生活

什么夢想我們都可以擁有

你看！新生活正微笑著

向你招手

讓我們攜手共進吧！

每天初升的太陽

為我們掃去心靈角落的陰霾

串串音符

為我們齊唱一曲奮進的歌

我寫的那些不成文的詩

與白云一起在天空飄游

不管今后有沒有辦法去考究

心中那一片未開墾的靜土

永遠為夢想保留

永不忘記年少時的淺薄

把感傷隱藏在時光的背后

飛揚的青春 我們一樣擁有

青春朗誦稿5

暮色蒼茫，雨水傾瀉地倒下，風刮著我濕透了臉龐，哀傷穿透了塵埃。腦里定格是與父母那場爭執和旁人指桑罵槐。下吧！下大一點，反正我也不知道該何去何從，哪才是我該停泊港灣？記憶圖案淡淡灰朦，帶有一絲惆悵。回想09年冬季，正值年少氣盛、懵懂我第一次看見吉他時候就好象著了魔一樣，亦如初升朝陽。于是我說干就干，去做兼職籌到人生第一筆錢買了一把嶄新吉他，在明晃晃陽光下流動著耀眼光澤。我輕輕地撩撥那細如線弦，生怕它會在我魔掌之下斷了，如天使折翼把我熱血盈腔夢想也帶走了。

灼熱午后，吉他老師突然走過來，直截了當地說我沒天分，還是另求門道吧！我開始沉思，但沮喪過后就像個大熔爐燃燒著青春，錘煉著意志，渾身有使不完勁，繼續走我路。《絨花》是我學第一首曲子，選用原因是，我愛極了那幾句簡單卻有韻味歌詞“世上有朵英雄花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開，一滴鮮血染紅它，一路芬芳滿山崖……”我剛學會彈這首歌心情還記憶猶新，就如吃了糖蓮子似苦里一點甜，一絲絲酸楚涌上心頭。我愛聽著宛轉悠揚，古樸典雅吉他旋律，讓我如身在桃花源，滌蕩我心窩而遠離塵世紙醉金迷與喧囂，我喜歡幻想著上一秒吉他聲，光著腳丫歡躍地踩著鵝卵石，伴隨著花瓣紛飛，一陣呼嘯風吹起了裙子，遠遠望去就如湖里美麗漣漪。可漸漸……

我如往常興致勃勃地扛著吉他踏進了校園，就隱約地聽到旁人私語竊笑。直到我腳步近了，全場頓時鴉雀無聲，連繡花針掉在地上仿佛也能聽出來這般壓抑。定格了幾秒鐘，小胖子跳出來不屑對著全班大吼“你們怕什么，就是個沒事找事人，以為整天扛著個破東西就很酷，那是我們這些有錢人玩意，她就是吃飽撐著。”冬天落陽穿透過玻璃櫥窗落在我憤怒臉上，我走過去用盡全力一拳打在他帶著深度近視眼鏡臉龐上，然而這只是我想法，并沒有付諸行動，我只是流星大步地回到座位，讓我熊熊火苗在安靜與虔誠中隨風飄散。但現實就如一雙莫須有手緊緊地把我勒緊，讓我呼吸不了。剛回到家母親就找我談話，她說我最近成績直線下降了，要求我不要再學吉他。然而我開始第一次反抗了她，但我還是收斂一下青春放蕩，擠出更多時間學習。

灰色癩蛤蟆，在濕爛發霉泥地里跳躍著；在秋季沉悶網底，只有它是唯一充滿愉快靈氣東西，陽光減弱了，淡淡，不是很刺眼，但我卻在仰望時流出了眼淚，一種哀傷涌上心頭。還記得我和米可帶著躊躇喜悅拿起了各自吉他對著天穹說堅持，然而我不知道原來她堅持是在沒有父母反對，旁人異眼，辛酸淚水和汗水前提下。然而我不知道原來可以把吉他當做神一樣膜拜人，也可以用一個說“不想再繼續”電話就能徹底地摧毀一切。沒有了所謂同道中人，我只好自己去練習館了。可禍不單行，天也反對我固執了嗎？炎炎烈日像含羞少女，蒙上了黑紗，霎時，一場滂沱大雨沒預兆地傾盤倒下，把我淋得很落魄，破裂十指被風刮得隱隱刺痛，我手忙腳亂地以最快速度跑到附近屋檐下，打開箱子看看，吉他濕了，仔細一瞧其中一根弦也斷了，一陣天崩地裂，想死心都有了，那刻我真想把吉他摔得粉碎來發泄一番，或許那樣就可以撕裂擠壓了多時煩悶，撕破了所有辛酸，好給我個解脫，但最終我沒有那么做。一場沒有煙硝人生大戰，我真甘心就這樣輸得徹底嗎？那里真是我不可逾越鴻溝？

在陽臺上隨意地撩撥著那些完好弦，突然隱約聽見母親壓著嗓子低聲問父親“那些債主又來了嗎？”“嗯，我叫他們通融幾個月了。”“家里欠債事別讓孩子知道。”聽到這句話之后，我指尖在某跟弦上定格了。接著母親從樓下走上來，遞給了我500元。僅僅幾張錢如千斤重壓得我動彈不了，耳邊全是她臨走時那句語重心長話“學吉他既然是你決定，就繼續吧，這點錢就給你添設備。”她不知道這不僅僅是500元，那還是滿載支持和信任，如一股巖漿般力量重新注入我腐死靈魂里。

要說徹底改變我還有那場才藝秀。因為本來表演者抱病不能上臺表演，我憑著一技之長理所當然地頂替了。一場激動人心演出拉開了序幕，七彩燈光讓我心莫名彷徨起來，于是我閉上了眼睛，用赤誠之心去彈奏我快樂與哀傷，彈奏我歡笑與淚水。一曲將盡，全場師生萬籟俱寂，我薄如蟬翼而經不起折磨心猛地一沉，正當我如掉進懸崖般絕望時候，他們心貫神通地爆發出雷鳴般掌聲，瞳仁里流露是贊嘆，欽佩與刮目相看。我眼里不禁噙著多愁善感淚花閃閃垂落，我聽到不僅僅是掌聲，這是觀眾給我最大理解，最高呼應與珍貴支持……

每當我在無助世界里艱難跋涉，想要打退堂鼓時候，總想起母親500元和那得之不易掌聲，讓我在動蕩不安，桀驁不馴青春里繼續向前。

青春朗誦稿6

《青春之詩》

青春是一首

永不言敗的歌

青春是一條

永不停息的河流

青春是一本

讀不厭的書

青春是一杯

品不盡的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座

知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩

《青春落幕》

青春落幕

多少閃亮的日子

漸漸暗淡

那一場風花雪月的事

在時間里荒蕪

你是誰

我是誰

你是我的誰

我是你的誰

歲月流轉

陌生變成熟悉

熟悉變成陌生

不變的是一份親情

如果有一天我倦了

請讓我停泊在你的`港灣

如果有一天你累了

請你棲息在我的臂彎

人生如戲

我們盡情演繹

如果沒有激情

我甘守一份平淡

如果沒有愛情

還能守住一份親情

《青春夢想》

青春是什么？是一張不施粉黛的臉旁，一副結實偉岸的身體，不，它是一個懷著夢想自由人。

夢想是什么？，是你的理想翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。

遙說：“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，要以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，來點燃夢想的蠟燭，是青春讓我們放飛夢想，描繪美好的藍圖。我信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。前方的道路是多么的美好。

不錯！青春就是這一份敢于直前的情懷，跌倒是在爬起來，因為我們擁有青春！

啊，青春是多么的美好！讓我們懷抱著明天乘著夢想起航！

青春朗誦稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！

一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

我的演講至此結束，謝謝！

青春朗誦稿8

各位領導、各位同仁、青年朋友們：

大家好!我是護理部的干事XX，在這充滿活力的夏日，能夠和大家一起探討交流對于踐行社會主義核心價值觀的看法與體會，我感到十分榮幸。我演講的題目是綻放青春活力，追尋發展之夢。

價值觀是個人言行的指導。也是一個人奮斗的愿景，沒有價值觀的人便會如行尸走肉般毫無斗志，碌碌無為。在當下社會思想日益多元化的形勢下，黨的十八大適時概況了社會主義核心價值觀，將其精煉為倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善這四十一個字。

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放松它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有著淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默著，并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?不，于是，我已然選擇在沉默中爆發!青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春，需要激情;我的青春;應當綻放!

我們生長在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天!

放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，于我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高!

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實—不論它是什么。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處?永不謝幕!

放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右著我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來!

綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

青春，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織著青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開拓，去進取，去創新吧!光輝得人生之路等待著我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們去爭取!年輕的朋友們，青春不說累，相信吧!青春的年華因我們的奮斗而更加精彩!

青春朗誦稿9

親愛的老師同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春》。

青春，是我的資本，快樂是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會是出乎每個人的意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現！年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！

青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造…… 我知道一切都不容易，所以我努力的握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我是要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看！

謝謝大家。我的演講結束。

青春朗誦稿10

清晨 我們是一群

灑落哨音 開放大片大片

陽光與激情的白鴿

夜晚 我們是一群

盈滿激情 鼓動著遠遠近近

七彩霓虹和流行色的音符

我們 是xx的主人

我們是xx家族優秀的成員

面對市場經濟的波濤洶涌

我們乘借改革開放的東風

用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧去開創美好航程

我們是文明的使者

愛崗敬業是我們的行為標尺

明禮誠信是我們的處事法則

在構建和諧xx的征途上

我們快馬加鞭 無私奉獻

讓人生的價值在平凡的崗位上升華

我們 是時代的強音

我們不甘于平庸與寂靜

外面的世界很神奇很精彩

快去開啟塵封已久的心門

讓自由的風多彩的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

我們 是生活的智者

我們在歷經風雨的洗滌之后

今天 我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現代文明

展示 令世人驚訝的目光

我們 是社會的驕子

我們喜歡編織多姿的夢幻

讓生活披上絢麗的彩霞

我們用熱情去驅逐陰翳

我們用雙手去開創未來

沐浴著新世紀的陽光雨露

奔馳在建設小康社會的大道上

我們播種花樣年華青春的理想

期待著xx做大做強

美好藍圖已經描繪

前進號角已經吹響

在xx新的征程上

讓我們擂響“創新”的戰鼓

高揚“奉獻”的旗幟

昂首闊步

邁向xx嶄新的輝煌！

青春朗誦稿11

《無怨青春》

在年輕時候

如果你愛上了一個人

請你

請你一定要溫柔地對待他

那么

所有

時刻都將是一種無瑕美麗。

若不得不分離

也要好好地說聲再見

也要在心里存著感謝

感謝他給了你一份記憶

長大了以后

你才會知道

在驀然回首剎那

沒有怨恨青春才會了無遺憾

如山岡上那輪靜靜滿月

《青春》

青春花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕風青青夢，輕輕晨晨昏昏，淡淡云淡淡淚，淡淡年年歲歲。

帶著點流浪喜悅我就這樣一去不回，沒有誰暗示年少我那想家枯澀滋味。

每一片金黃落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明露珠洗去我沉淀傷悲。

在那悠遠春色里我遇到了盛開她，洋溢著眩目光華象一個美麗童話。

允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由飛。

夢里天空很大我就躺在你睫毛上，夢里日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色山坡我要埋下我所有歌，等待著終于有一天它們在世間傳說。

青春花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏云糾纏淚，糾纏晨晨昏昏，流逝風流逝夢，流逝年年歲歲。

《青春詩》

有沒有一種美麗能夠成為永恒?

沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過流星。

有沒有一種回憶能夠成為感動?

沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色彩虹。

怎么能說，沒有夢想世界就不再美麗?

你看那孩童天真笑容。

怎么能說，沒有燈光夜晚就不再感動?

你可知星星也是關愛眼睛。

我們是青春

我們是夜空璀璨星星

我們是不羈

我們是天邊執著飛鷹

沒有什么能夠阻止我們

對美向往

沒有什么能夠左右我們

對青春虔誠

青春最美詩行

應該由我們

大聲朗誦

青春是一個美夢

卻終有夢醒一天

青春是一條小河

卻終有干涸一天

青春是一道彩虹

卻終有消失一天

青春是一朵盛開鮮花

卻終有凋落一天

青春是握在手里細沙

不知不覺已然漏去

青春是天上一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下陣陣香氣

想要珍惜它已離去

青春朗誦稿12

青春的夢想，如早春的萌芽，有著詩意和揮灑，如浮在心頭一片美麗的云彩，平凡而又遙遠。青春的車輪輾過十幾個春秋，看著彼岸花開花落。春花秋月，夏荷冬梅各有其芳華。歲月的年輪上，我們在此如花一樣綻放!可是風華絕代的青春終有衰落的一天，才華橫溢的芳華不可能常駐，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的時間。

從花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一點點成長，一點點頑強。在曾經，在兒時嬉笑中流失了只屬于我們的純真童年;現在，在繁華四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里輪回著這樣一個我們正擁有的美麗季節。盡管也曾經歷風雨滄桑，在起落的朝陽下洗禮著一次次磨礪痕跡，無論悲喜，只為塑造更完美的自己。也許在將來的某一天，當各自完成了一生的修行，青春不再，年華已逝，卻仍有勇氣話說當年，不曾在紅塵中迷失了自己，不曾貪戀世俗的繁華，而是在那短暫的年華里，勇敢地去追尋青春的腳步，去追自己的夢。在青春的大熔爐里，創造了絢爛的自己，成功的熔煉了僅屬于自己的獨一無二的寶劍。

我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿才會歷久彌香，那只有用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹才會絢麗輝煌;只有用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的銅墻才會堅固無比......恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，我不想總會對過往的選擇懷抱些許遺憾。我想要像陽光一樣傳遞溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，卻永遠不會忘記追趕青春的腳步。因為我知道青春不會在那里等著我荒廢光陰，看著我頹廢懦弱，她只會不停的向前跑，向前跑!而那樣的我則會在這個奔淌的熔爐中沒落，最后生生卷入這黑暗的漩渦。我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同觀賞這一路的風景，而不是悄無聲息的墜落，流連在迷亂的網。

彩虹的色彩源于風雨的渲染，露珠的靈動來自于黑夜的醞釀。泰戈爾說過：”只有流過血的手指才能彈出世間絕響，只有經受過地獄般的磨難，才擁有塑造天堂的力量。"同樣也只有把握青春，把握青春的夢想的人才能夠在青春中熔煉生命。

青春朗誦稿13

（女一）青春是什么？

（男一）是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想。

（女二）青春是什么？

（男二）是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事。

（女三）青春是什么？

（男三）是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。

（女四）青春是什么？

（男四）是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。

（女合）青春是什么？

（男＆）青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取得火焰。

（男一）夢想是什么？

（女一）是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟

（男二）夢想是什么？

（女二）是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持

（男三）夢想是什么？

（女三）是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣

（男四）夢想是什么？

（女四）是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神

（男合）夢想是什么？

（女合）夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢想是我們飛向成功的 翅膀。

（女合）青春，火一般的燦爛；水一般的透明。

（男合）夢想，海一般的遼闊；詩一般的激情。

（男女合）青春！夢想！我們的驕傲，我們承諾！

（女一）也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，（女二）但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！

（男一）擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，（男二）擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！

（男女合）來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

（女三）在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷；

（女四）在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！

（男女合）青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。

（女三）縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，（女四）但青春的心有夢想的乘載，讓年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

（男三）青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，（男四）是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓理想成為現實！

（男一）其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，（男二）只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

（女一）其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，（女二）只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。

（男三）夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，（女三）讓風華正茂的我們把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出璀璨的火花！

（女四）青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；

（男四）夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

（女一）請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；

（男一）請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；

（女二）請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；

（男二）請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！

（女三）也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！

（男三）也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！

（女四）我們的青春，在美麗的校園綻放；

（男四）我們的夢想，在年輕的心中放飛；

（男女合）來吧，（男一女一合）讓青春的我們背上行囊，（男二女二合）讓夢想為我們導航，（男三女三合）讓我們帶著夢想踏上人生的征途，（男四女四合）讓我們的青春一路高歌，（男女合）讓青春與夢想齊飛

青春朗誦稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是***，時間過得很快，轉眼間社會實踐就結束了，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

在上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。

在活動中，同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……

他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都是流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都是將無法忘記的。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！

生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。

保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途當中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中是不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

青春朗誦稿15

往事只能追憶

當蜜糖般的回憶變的苦澀

思緒在云里霧里飄蕩

美妙的文字

震顫心靈的青春年華故事

躁動的青春年華在音樂里游蕩

因為那是個完美的國度

沒人能能理解的心態

是一顆孤單寂寞的稚嫩的心靈

飄香的文字

醉人的音樂

美麗的心情故事

苦苦的訴說

不愿妥協

不想放棄的夢想

不肯輕易低頭

因為年輕

潑灑香水的心靈

無法透明

無法潔白

語言束縛了思想

青春年華不在是純白的顏色

青春年華不在是動聽的音符

迷茫只是偶爾犯的錯

眼淚是青春年華的稚嫩

放飛的風箏

飄揚的思緒

一雙翅膀會選擇飛翔

海不會選擇傷害

無悔的青春年華

不要滄桑的音樂

感情永遠無法抵的過

自然的滄海桑田

短暫的輝煌

短暫的美麗

盡情燃燒的青春年華

回憶是清風

回憶是美夢

回憶是昨天留下的香味

歲月的韻味

流淚的原因

熱愛生命 作者：汪國真

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

假如你不夠快樂 作者：汪國真

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什么 還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

跨越自己 作者：汪國真

我們可以欺瞞別人

卻無法欺瞞自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春年華就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越了一座高山

也就跨越了一個真實的自己

第二篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應夏婷C倪洪澤D王錦優

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語的愛情神話，不是點石成金的動人傳說。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

D：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰爭年代，戰士們點燃青春為革命獻身；

B：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢想。

BD：讓青春放歌，我們去追逐夢想！

AC：讓青春放飛，我們去追逐夢想！

合: 去超越夢想！張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢想，更需要努力；

D：即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。

B：青春需要舞臺，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長大，更需要思想；

C：獨立意識和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢想瑰麗奪目，但不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢想需要“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

C：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；需要一個可以著力的平臺。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻； C：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網絡中迷失；別讓青春在小說里流連。C：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！

第三篇：青春朗誦稿

放飛夢想，讓青春起航

青春是早晨初升的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

青春是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

無數雙眼睛追隨著它的腳步，在深深的期盼里，渴望著

渴望著眼前不再是沙漠，而是生命的綠洲；

渴望著走過的坎坷不再是暗礁林立，而是由它沖開的一道人間通途； 渴望著干涸的斷流不再述說著那貧瘠的故事，而是由它而帶來的豐碩的金秋。

青春，不僅僅是人生的一個時期，而更是一種必勝的信念。

青春的本質，不是粉面桃腮，而是飽滿的情緒，蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

青春的內涵，不是朱唇紅顏，而是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險和反抗的不屈意志。

當青春飛騰在風雨兼程的人生路途上，我們更需要的是一份從容的堅定與執著。

青春之船由自己掌舵，站在廣袤的原野上，放飛著風箏一樣的夢，依憑著黃金歲月，把自己的理想，信念傾注在湛藍的晴霧之中。

青春是動人的，有著春溢盎然，夏的熱情洋溢，秋的超然淡泊，冬的寧靜致遠。沒有我們迷離幻夢般的追求，青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒在煙波浩淼的記憶里。

翹首云端，望著清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個世界，風雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢幻，你好不愜意！

此時是夢想放飛的時節，但應知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿路泥濘。切不可因旖旎春色而貪婪。

青春的本身是一場幻夢，無限的希望，無數的可能被它如喚換留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在風中迷失，在霧中茫然，在雨中自憐。

讓青春的夢想展翅高飛。曾經的那些過往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來。

抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。

即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就

會有未來。青春需要夢想，更加需要努力！

青春也是年華的警鐘，無所不在地告誡我們：不要輕易揮霍生活，要懂得珍惜生活。

回眸時間流逝的人將被珍惜嘲笑而絕對不會被歷史收留，青春不會存放記憶，更不是時間倉促而走的見證人。

生活是杯辛辣甘甜的酒，參著受傷的顏色，帶著清涼的疼痛，這時青春便是魂魄的降落，恩澤的默念。

當發散出太陽般的耀眼光芒，散發出云朵般的純白氣息時，確信知道挫折只是過眼云煙，無盡的憧憬和夢想依然在等待，青春的微笑依然勉勵著我們鑄造堅持。

當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱

血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門時。于是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開始。

青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發，去追尋屬于青春的輝煌。

在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而圣潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最后的時刻。

青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路

似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。

莎士比亞曾這樣說過：“青春是不耐久藏的東西”。

是啊，歲月無情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。

我們要時刻挑戰自己，這是青春所必備的，也是人生所必須的。

放飛青春，不必樹立遙不可及的目標，只需在前方建立一個可以望見的驛站，然后一步步向它接近。

放飛青春吧！我們有蓬勃的生機，有一往無前的勇敢，有不會泯滅的希望，把屬于青春的綠色和活力展現出來，讓生命更加輝煌！

第四篇：青春朗誦稿

青春朗誦稿

女1: 春風如意，我帶來草長鶯飛，翠堤柳浪伴著春的節奏，我們放飛青春

男1：春風和煦，我帶來大地蓬勃，鮮花怒放和著春的旋律，我們激昂青春

女2：春暖花開，我們心潮澎湃，心海蕩漾

男2：春意盎然，我們思緒奔涌，激情飛揚

女1：青春是長大后，男1：青春是年少時，女2：青春是雨天撐把傘，男2：青春是懵懵懂懂時，呼吸著春的氣息，我們展現青春跟隨著春的步履，我們唱響青春悄悄買個帶密碼的日記本，開始記下心中的點點清愁；常把紛繁的思緒分成一行行，密植在潔白的信箋上；踟躕在美麗的校園，祈盼一場浪漫的邂逅；會望著一個人的背影發呆，感受一份甜蜜和苦痛。

女1：青春是眼含著熱淚，笑看花開花落，云卷云舒；

男1：青春是受了傷害，也堅信愛的真諦，情的純粹；

女2：青春是秋日來臨，悠閑淡定賞紅葉漫山；

男2： 青春是暮年已至，溫馨從容笑看夕陽紅。

男1 ：青春讓我們激流勇進，博采眾長我們奮發在大海的狂瀾之上，任憑驚濤駭浪，還是風刀劍霜。女1 ：青春讓我們駕駛波濤，乘風破浪我們的歌聲清麗而高揚，伴有光華的晨曦，也有唯美的黃昏。男2 ：青春讓我們英姿颯爽，意氣軒昂我們學會了要自己堅強

無論艱難困苦還是惡途險阻

女2 ：青春讓我們慷慨激昂，胸懷坦蕩我們懂得了淡然處世

溫文爾雅雍容大方

女1 ：成熟的深海，翻卷著深層的無奈，梔子花開，信步閑庭在花落的塵埃； 男1 ：如煙往事中，輕松走來的搖搖擺擺，似雨后彩虹七色，消失在萬丈光芒的陽光之外； 女2 ：風冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺，川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海； 男2 ：流逝的歲月中，我在不停地徘徊，夢想應向遠方眺望，暢游在心海自由自在。

男 ： 我們堅信

合 ： 青春的腳步不會匆匆而過

女 ： 我們堅信

合 ： 青春的花朵永遠明媚多嬌

第五篇：青春朗誦稿

我們·正青春

你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。

天氣似乎在你的上空轉晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。星星的閃爍能說明些什么，正如海的脈搏此時的激蕩，讓你欣喜，卻又讓你空茫。

你在漸漸走近，向著一顆星。當你放下桅桿，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時，你尋找到的正是你的停泊之處。

你以為那是星，引導你尋找歸宿的星嗎？

那是你的影子。一座被你曾經久久堅守的依然遙遠卻又在眼前浮現的孤島。當然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。

你體驗一種召喚的力量，就像你的船在體驗一種方向和流動。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無比的贊美和歌頌，無比的幸福和喜悅？ 你當然不認為有島。其實，又哪里有星呢？ 你真正的幸福就在這開悟的瞬間。你在這無邊的大海苦苦追尋的，不正依然是這無邊空闊的波光蕩漾的大海嗎？

在無邊波光的大海里徜徉的時刻，不也正是青春發光、發熱的時候嗎？ 時間可以熄滅一切，一切又能被這光熱點亮。如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能保持頭腦情形；

如果所有人都懷疑你，你仍能堅信自己，讓所有的懷疑動搖；

如果你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂觀，不要自以為是；

如果你是個追夢人——不要被夢主宰；

如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標；

如果你遇到驕傲和挫折

把兩者當騙子看待；

如果你能忍受，你曾講過的事實

被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；

看著你用畢生去看護的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補；

如果在你贏得無數桂冠之后

突遇顛峰下跌之險，失敗過后，東山再起，不要抱怨你的失敗；

如果你能迫使自己，在別人走后，長久堅守陣地，在你心中已空蕩蕩無一物’

只有意志告訴你“堅持！”；

如果你與人交談，能保持風度，伴王行走，能保持距離；

如果仇敵和好友都不害你；

如果所有人都指望你，卻無人全心全意；

如果你花六十秒進行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘—— 你就可以擁有一個世界，這個世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個頂天立地的人。