第一篇：青春戀歌朗誦稿

青春年華是最美好的年紀(jì)，在青春年華期的時候，我們應(yīng)該努力追逐自己的夢想，以下是小編整理好的青春年華戀歌朗誦稿，歡迎大家閱讀參考！

青春年華戀歌朗誦稿【1】

青春年華

青春年華是長大后,悄悄買密碼日記本,開始記下心中點點清愁;

青春年華是年少之時,常把紛繁思緒分成一行行,密植在潔白信箋上.青春年華是雨天撐把傘,踟躕在美麗校園,祈盼浪漫邂逅.青春年華是在懵懵懂懂時,會望著背影發(fā)呆,感受一份甜蜜和苦痛.青春年華是眼含著熱淚,也能笑花開花落,云卷云舒;

青春年華是受傷害,也堅愛真諦,情純粹.青春年華是秋日來臨,悠淡定賞紅葉滿山;

青春年華是暮年已至,溫馨從容笑看夕陽紅.誰能告訴我當(dāng)歲月風(fēng)霜染白鬢發(fā),當(dāng)時光阡陌縱橫在額頭,誰能告訴我,一顆不老心,還能否續(xù)寫青春年華詩篇,還能否跟上青春年華律動

很多人風(fēng)華正茂,很多人在盡享夕陽,誰能告訴我,有多少人,渴望再走來時的路,哪怕重犯曾經(jīng)犯過的錯誤

若青春年華總是稍縱即逝,流年真不再回頭,誰能告訴我,用什么,才能換回我逝去年華

青春年華的花啊,花期最短,花香最濃!

漫步青春年華【2】

漫步青春年華

在生活的邊際

尋找愛的足跡

絲絲的情律

青春年華的意氣

漫步青春年華

在城市的空氣

藏匿苦的脾氣

亂亂的蒸汽

青春年華的真諦

漫步青春年華

在車輪的清晰

碾壓歲的痕跡

行行的軌跡

青春年華的遠(yuǎn)去

漫步青春年華

在天空的寧靜

翱翔天的沉寂

陣陣的輕襲

青春年華的暢意

漫步青春年華

在四季的沿襲

靜觀時的隨意

慢慢的清晰

青春年華的逝去

漫步青春年華

在樓宇的朝夕

勁起物的偎依

滿滿的誠意

青春年華的回憶

漫步青春年華

在成長的點滴

歷經(jīng)生的詩意

濃濃的情誼

青春年華的美麗

漫步青春年華

在坎坷的崛起

無懼黑的暗夜

默默的撐起

青春年華的旋律

現(xiàn)代關(guān)于青春年華的詩歌【3】

枉自青春年華若許年，管他世事如何，冷嘲熱諷又何懼?

盛年消瘦盡，只為清夢好。

萬里江山草一色，對月難求知己。

感月吟風(fēng)多少事，酒家到處是，酒錢依然付。

滿眼韶華到處是，柳絲隨風(fēng)輕舞。

明月清輝映碧潭，吾心似明月，何人堪比倫?

美酒飲盡興未盡，隨手指點江山。

豪氣震破九大洲，手握沖鋒槍，第一沖上前。

第二篇：青春戀歌朗誦稿件

青春是首不悔的詩。有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春，以下是小編整理的青春戀歌朗誦稿件，歡迎閱讀參考！

A：我愛你，于是便有了光；

B：我愛你，于是便有了你。

A：你是我的小寶貝，是我在大學(xué)里遇到的最美好的永恒，B：你是我的大寶貝，是我在這個校園里遇到的最純潔的戀愛。

合：我愛你，所以我們要歌頌。

B：我愛這個關(guān)關(guān)雎鳩的愛情時代，我愛你，A：我愛這個今夕何夕的愛情時代，我愛你。

B：今天我們歌頌愛情，合：今天愛情萬歲。

A：我愛純潔的愛情，我愛愛情的純潔，我愛那些歲月荏苒仍念念不忘的回憶。

B：我愛小時候的冰棍，我愛小時候的綠豆冰棍。

A：我愛汽水，我愛北冰洋汽水。

B：我愛方便面，我愛小浣熊的方便面。

A：我愛球鞋，我愛回力的球鞋。

B：我愛課桌上畫的的三八線，我愛大力水手，我愛聰明的一休，我愛舒克和貝塔，A：我愛夾在課本里的情書，我愛忍者神龜，我愛變形金剛，我愛三條命能單挑全關(guān)的超級瑪麗。

B：我愛小時候地攤上賣的棉花糖，我愛媽媽每天要我喝的高樂高，A：我愛小時候鋪的涼席和風(fēng)油精，我愛爸爸給我買的三層的文具盒子。

B：你們愛什么 你們呢？

B：我愛童年的羅大佑，我愛戀戀風(fēng)塵的老狼，我愛白樺林的樸樹。

A：我愛我們一起穿校服的時代，我愛同桌的你。

B：我愛我留在單車上的十七歲，我愛以你的微笑而激蕩起來的風(fēng)，A：我愛浪漫的愛情，我愛浪漫愛情的開始，我愛浪漫愛情開始時的所有時間，上午、下午、晚上、深夜、一點、兩點、三點。

B：我愛浪漫愛情開始時的每個地方，洞庭湖、九寨溝、云南麗江、湘西鳳凰、西湖斷橋；

A：我愛浪漫愛情的每個形式，詩歌、散文、小說、歌曲、舞蹈、電影、劇本。

B：我愛“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，我愛“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。

第三篇：齊越青春戀歌朗誦稿件

下面是為大家整理的齊越青春戀歌朗誦稿件，歡迎各位閱讀借鑒，一起看看下面吧！

齊越青春戀歌朗誦稿件

男：我愛你，于是便有了光；

女：我愛你，于是便有了你。

男：你是我的小寶貝，是我在大學(xué)里遇到的最美好的永恒，女：你是我的大寶貝，是我在這個校園里遇到的最純潔的戀愛。

合：我愛你，所以我們要歌頌。

女：我愛這個關(guān)關(guān)雎鳩的愛情時代，我愛你，男：我愛這個今夕何夕的愛情時代，我愛你。

女：今天我們歌頌愛情，合：今天愛情萬歲。

男：我愛純潔的愛情，我愛愛情的純潔，我愛那些歲月荏苒仍念念不忘的回憶。

女：我愛小時候的冰棍，我愛小時候的綠豆冰棍。

男：我愛汽水，我愛北冰洋汽水。

女：我愛方便面，我愛小浣熊的方便面。

男：我愛球鞋，我愛回力的球鞋。

女：我愛課桌上畫的的三八線，我愛大力水手，我愛聰明的一休，我愛舒克和貝塔，男：我愛夾在課本里的情書，我愛忍者神龜，我愛變形金剛，我愛三條命能單挑全關(guān)的超級瑪麗。

女：我愛小時候地攤上賣的棉花糖，我愛媽媽每天要我喝的高樂高，男：我愛小時候鋪的涼席和風(fēng)油精，我愛爸爸給我買的三層的文具盒子。

女：你們愛什么你們呢？

女：我愛童年的羅大佑，我愛戀戀風(fēng)塵的老狼，我愛白樺林的樸樹。

男：我愛我們一起穿校服的時代，我愛同桌的你。

女：我愛我留在單車上的十七歲，我愛以你的微笑而激蕩起來的風(fēng)，男：我愛浪漫的愛情，我愛浪漫愛情的開始，我愛浪漫愛情開始時的所有時間，上午、下午、晚上、深夜、一點、兩點、三點。

女：我愛浪漫愛情開始時的每個地方，洞庭湖、九寨溝、云南麗江、湘西鳳凰、西湖斷橋；

男：我愛浪漫愛情的每個形式，詩歌、散文、小說、歌曲、舞蹈、電影、劇本。

女：我愛“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，我愛“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。

男：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢，迢迢暗渡”；

女：“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋，鵲橋歸路”。然而在沒有鵲橋的日子里，林黛玉與賈寶玉分開了，羅密歐與朱麗葉也分開了。

男：我恨，白娘子哭斷西湖的橋，也難解和許仙的生死戀，女：我恨，愛情公寓的夢想，并不屬于所有豆蔻年華的情種，男：我很虛榮的別墅和身價，拆開了所有情竇初開的少年，女：我恨維特的煩惱，延續(xù)了七百年。

男：然而，在沒有鵲橋的日子里，我看見郝思嘉與白瑞德，鉆過硝煙來啦。

女：我看見貝多芬和愛麗絲，彈著鋼琴來啦，男：我看見列儂和大野洋子赤裸著心來啦，女：我看見楊開慧和毛澤東手持愛晚亭的楓葉來啦，男：我愛“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有？吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞”。

女：我愛你們這些革命的夫妻，我愛你們這些刑場婚禮，我愛有華人的地方就有的梁祝。

男：有人告訴我，現(xiàn)在的人們沒有人會相信愛情，甚至沒有人能相信愛；

女：也有人說，這個時代的愛變的淡漠，變的狹隘，變的難登大雅之堂。

合：可是，我愛他，女：我愛家和萬事興，我愛悠悠歲月欲說當(dāng)年好困惑，我愛恩怨忘卻，相伴人間燈火。

男：我愛當(dāng)我年少輕狂時，還記得陪在我身邊的是誰；

女：我愛當(dāng)我滿臉皺紋時，還陪在我身邊的是誰。

男：我愛平凡的生活里本沒有瓊瑤式的愛情，女：我愛時間可以沖淡一切，唯獨愛情變成了親情，男：我愛我們的廉租房會變成三個人的家，女：我愛磕磕絆絆的歲月里，印滿愛的年輪。

男：我愛有愛就有家，女：我愛有家就有愛。

合：我愛你，我愛這個關(guān)關(guān)雎鳩的愛情時代；我愛你，我愛這個今夕何夕的愛情時代；我愛你，今天，我們歌頌愛情，今天，愛情萬歲。

第四篇：青春戀歌

青春戀歌

是青春的底蘊就是孤單，抑或是孤單彌漫了整個青春。而寂寞就成為孤獨的交響曲，埋藏在這首曲子中的人總是會用心記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個人。所以人總是意猶未盡地想起你，在每一個星光墜落的晚上，數(shù)我的寂寞，一遍一遍。數(shù)你的笑，可是你連笑的時候都有好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

青春是一個謎，如同我的理想一樣理想迷失了。我不知道它在什么地方?jīng)]完沒了地游蕩，固執(zhí)地不肯回來。所以我只能等待，在等待中回憶。也許年輕的人是無論如何也不肯回憶的，喜歡回憶的人都有已經(jīng)老了，老得必須靠回憶來緬懷一些東西，來祭奠一些東西。

青春是一道明媚的憂傷。在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中留下深深的不可磨滅的烙印，在萬劫不復(fù)的歲月中點燃我們心中的創(chuàng)傷，一層一層永不復(fù)滅，當(dāng)我們的世界不再燃燒時，我們的生命也就達(dá)到了盡頭。然而我們的世界萬年冰封，是否我們的生命也到了邊緣？

青春該為我哭泣還，是我該為她的悲傷痛楚而哀悼。我們的傷痛點綴了青春的美麗，還是青春的美麗造就了我們的傷痛？在尋一個五彩繽紛的歲月里，我們迷失了青春來時的路，迷失在花時節(jié)，迷失在閃亮的那一刻。

有時候你看到一個人表面好快樂，整天都有是滿面笑容的。但是又有誰知道在看到那一張張熟悉而陌生的面龐時我的笑容馬上又瀾開了。在我來不及難過的心里。看著這轉(zhuǎn)眼變化的一切我不知是該微笑著哭泣還是哭泣著微笑。一般天空中金黃的落葉它那頭載滿了沉甸甸的希望。然而在這頭是否依然存在呢？

第五篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應(yīng)夏婷C倪洪澤D王錦優(yōu)

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強(qiáng)。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語的愛情神話，不是點石成金的動人傳說。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進(jìn)取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

D：歷史的風(fēng)云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們點燃青春為革命獻(xiàn)身；

B：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢想。

BD：讓青春放歌，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

AC：讓青春放飛，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

合: 去超越夢想！張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢想，更需要努力；

D：即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。

B：青春需要舞臺，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長大，更需要思想；

C：獨立意識和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應(yīng)該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢想瑰麗奪目，但不應(yīng)該是虛無飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”的堅持。

C：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護(hù)羽翼的港灣；需要一個可以著力的平臺。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風(fēng)雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)； C：二十載的繁榮，是春風(fēng)化雨、桃李爭艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進(jìn)的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團(tuán)錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風(fēng)華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創(chuàng)造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網(wǎng)絡(luò)中迷失；別讓青春在小說里流連。C：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！