第一篇：青春無悔朗誦稿

牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，看看下面的青春無悔朗誦稿。

青春無悔朗誦稿

我就非常羨慕手執(zhí)教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農(nóng)村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。

胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。

結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了xxxxx廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業(yè)，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。

也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸?shù)膫€性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經(jīng)過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長的路要走。

有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節(jié)課上，我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們?nèi)チ四睦铩Ｅ痤D生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內(nèi)心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內(nèi)疚和歉意，強壓住內(nèi)心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現(xiàn)在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。

這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養(yǎng)孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現(xiàn)了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

做為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優(yōu)異的成績被教育學院中文專業(yè)班錄取。

成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節(jié)課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。

在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業(yè)知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發(fā)了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。

教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。xxx年，是我事業(yè)征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內(nèi)心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業(yè)，我的人生價值才能最大限度地體現(xiàn)出來。

一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優(yōu)秀輔導員”，被廠團委評為“優(yōu)秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優(yōu)質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業(yè)班人均語文平均分高達94.2分。

然而，生活是一個活生生的現(xiàn)實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業(yè)，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續(xù)人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執(zhí)著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”

第二篇：立志成才青春無悔朗誦稿

東北大學理學院立志成才青春無悔朗誦稿

第一幕

那時候，我只是一粒種子，深埋厚土之下 日日夜夜，歲歲年年 每次睜開疲憊的雙眼 卻還是無盡的黑暗 夜太漫長

我不知道余生還能否有幸，一睹天亮 暗夜與恐懼蠶食每一寸肌膚 只有徹骨的冰冷告訴我 我還活著

那是千鈞的厚土，宛如地獄的惡魔 那是堅硬的巖石，好似囚禁的牢籠 長夜啊

看不見一線的光亮，觸不到一瞬的溫暖 渾然長眠，宛如一場經(jīng)世不醒的宿醉

我沒有選擇醒來

不是屈服心的倦，不是畏懼夜的寒 只因長眠之中 醞釀出一場百轉千回的夢

夢中，我看見光，我聽見孩童逐螢的歡笑 夢中，我吹著風，我飲下清冽可口的甘泉

夢中，我吟詩，撫琴，飲酒品茗，愛上江南婉約的女子 夢中，我揮毫，潑墨，揚鞭策馬，走遍北國茫茫的雪原 我醒了，嘴角向上彎起弧度

沉睡了太久，卻沒有沉淪 失望了太久，卻沒有絕望 我必將破土而出

待巉巖崩裂，千鈞巨石成齏粉 待厚土洞穿，萬年囚籠盡傾覆 我便欣然輕笑 親吻第一縷陽光

第二幕 念奴嬌·凌云志

紅塵滾滾，嘆不盡，過眼多少云煙。巾幗須眉，少年時，愿承先賢遺愿。書生意氣，風華正茂，揮劍天涯斷。策馬揚鞭，笑看繁華無限。

遙望百里風云，路斷荊棘山。憑欄撫劍，望眼欲穿。鋒芒處，血淚只做歡顏。壯志凌云，何懼路漫漫，丹青血染。成敗在我，任憑劫運由天！

青玉案·韶光吟

曾經(jīng)枝頭競妍紅，花有意，風無情。流光不解紅塵事，催枯新綠，拂過落紅，盡隨逝水東。

最是韶華易傾覆，十載年少彈指空。唯愿來時人垂暮，驀然回首，繁華看遍，笑談紅塵緣。

第三幕

不飛則已，一飛我自沖天！不鳴則已，一鳴我必驚人！胸懷凌云志，身有英雄魂。心憂國與民，視死忽如歸。窮者獨善其身，達者兼濟天下 今日我之奮斗，來日國之繁榮 想當年

大國輝煌，巨龍圖騰天下無雙 看今朝

河清海晏，民族復興勢不可擋！堂堂華夏人 扛起九萬里河山 浩浩大中華 承載五千年輝煌 自強不息

炎黃子孫人人熱血沸騰 知行合一

莘莘學子無不斗志昂揚！

經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年 朝氣蓬勃，活力無限，最美好，莫過于青春 光陰似箭，日月如梭，最匆匆，也莫過于青春

我們不去奢求阻止時間的腳步，我們卻要在時間濁流中，讓生命中最美好的時光綻放最絢麗的色彩

不再有前途未卜的迷茫，不再有風云莫測的畏懼 不再有沉迷游戲的墮落，不再有玩世不恭的散漫 萬卷書籍哺我以甘霖，科學知識著我以華裳 力耕躬學，青春無悔 崢嶸歲月，我主沉浮！仰白山之高高 倚黑水之滔滔 使命如此其重大 能不奮勉乎吾曹！紅日初升，其道大光 河出伏流，一瀉汪洋 縱有千古，橫有八荒 前途似海，來日方長！

東北大學

應用物理2011級

郭承棟

第三篇：青春無悔朗誦

青春無悔，奉獻不悔

A有人說：光陰荏苒，怎知道老師您，歲歲年年愛的奉獻，怎知道你汗灑講臺每一年里每一天，看如今，你碩果累累，成績斐然。怎知道你投身課改，刻苦鉆研，經(jīng)歷了多少不眠的夜晚。老師，合：你們用全部的愛，滋養(yǎng)我們的心田。你們讓自己的青春無悔，奉獻不悔！

B有人說：操場才是你的工作間，怎知道你，班主任一當就是八年，都說你寬厚待人，隨和平易。怎知你熱情忘我，務實求真。都說你的課堂簡約而不簡單，怎知道你的愛，太陽一樣溫暖，春風一樣的和煦，清泉一般的甘甜。我們都記下了你手心的溫度，醉心于你真誠的溫暖。你給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量.這就是你，張?zhí)绽蠋煟惆阉枷牍ぷ髯龅蔑L生水起，你讓自己的青春無悔，奉獻不悔。

C有人說：你四十年如一日，默默奉獻，怎知你，病痛中忘我工作的日日年年。都知道，放心食堂里菜香飯?zhí)穑踔滥憔蚣毸悖毿闹\劃巧婦難為的一日三餐。你重病纏身，還堅持奉獻，你不在講臺卻身正為范，你為教育事業(yè)做了堅強的后勤保障。你給了我們一把生活的標尺，你給了我們一面模范行為的鏡子。

這就是你，楊連太老師！你用偉大的平凡詮釋了俯首甘為孺子牛，你讓自己的青春無悔，奉獻不悔！

A你用燃燒的青春為我們心中插上夢的翅膀，你用無私的奉獻成就我們沙粒成珍珠的夢想。

B細心，耐心，熱心是你的特點，那一種成熟，那一種睿智，那一種厚重，你無悔于自己

C。真誠，坦誠，熱誠是你的藝術，那一份低調，那一份沉靜，那一份淡然，你無愧于天地。A歌聲為你唱響，B鮮花為你綻放，C燭光因你閃亮

合：行勝于言！感謝你的——青春無悔，奉獻不悔！感謝你的——青春無悔，奉獻不悔！

朗誦學生名單：牛瑞鑫、趙乙瑋、侯姝旋

第四篇：無悔的青春主題朗誦稿

無悔的青春，我們懂得了珍惜

無悔的青春，我們明白了什么才是短暫即是永恒

無悔的青春，我們踏著時代的節(jié)拍揚帆勝利的和彼岸

無悔的青春，我們體會出了大千世界蕓蕓眾生的真善美

無悔的青春，我們帶著寂寞的行李悄然遠行，一直走到別人看不見的地方

無悔的青春，我們用執(zhí)著的追求和真誠的向往詮釋了人生的價值

無悔的青春，我們用寧靜的心態(tài)和淡泊的風尚悟出了生命的真諦

在無悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡約而不簡單，我們寧靜而能致遠

在無悔的青春歲月里，我們和向往明天，我們追求未來，我們揚帆理想的國度

在無悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜

哲人說過”前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過”。如此算來，我們和青春已經(jīng)很有緣份了，也許只有讓時間來沉湎曾經(jīng)有過的美麗，當然人生易逝，功名難求，青春轉瞬即逝而且不再有來世，如何讓我們的青春張揚風采如何讓我們的青春展示個性無疑是個亙古不變的話題。凡夫俗子的你我既然選擇了青春便只顧風雨兼程；既然選擇了青春便只顧真心付出；既然選擇了青春便只顧悄然遠行，只有這樣等待到我們年老的時候，當我們翻開青春這本厚重的書卷的時候，我們才會感到絲絲欣慰點點自豪；只有這樣我們才可以說自己沒有枉活此生；只有這樣我們才敢驕傲的對世界宣稱我們——青春無悔

青春無悔是支動聽的歌，聽了，你就會永世不忘

青春無悔是幅美麗的畫，看了，你就會魂牽夢想

青春無悔是條幽長的河，讓我們并肩走過這條青春的河流仰望夜空

青春無悔，無悔青春，我們用心欣賞，用靈魂呼喚……

青春的生命

青春時期是遐思遄飛的季節(jié)，是執(zhí)著追求的季節(jié)。

在這個季節(jié)里有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來自界和自身的風風雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長大。

世界上美麗的東西千千萬萬,卻沒有一樣比“年輕”更為美麗，世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一種比“青春”更為寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢幻和情思裝扮著最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節(jié)。蔥郁的年齡，浪漫的情懷，多彩的夢幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點，變成終生難以忘懷的記憶。

青春是一筆永恒的財富，青春永遠不會老，老去的人的生命，而曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號，誰擁有這個符號不論其年齡大小，他就是一個擁有青春的人。一個滿頭黑發(fā)的年輕人如若不擁有青春的態(tài)度就等于沒有了青春。一個滿頭銀絲的老年人如若擁有青春的態(tài)度，他就等于擁有了青春。美國作家塞繆爾?尤爾曼說過：“青春不是人生中的一段時光，它是一種精神狀態(tài)。”在生活中，身處青春時光卻精神萎靡不振的人無論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經(jīng)受過無數(shù)次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地擁有青春，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去運用它。

青春是時間老人借給人使用的一段金子般的年華。用的好，時間老人會再賜予人精神的青春，用的不好，時間老人收走了這段時間就再也不會贈送，讓不會使用青春的人在失去青春的歲月里煎熬，誰不在春天播種就收獲不到金燦燦的碩果誰不在青春時節(jié)奮發(fā)，就寫不出一卷有聲有色的人生。

在冉冉升起的紅日中去尋找節(jié)奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動中去尋找韻律，從百鳥晨唱的歡樂中去尋找美麗……

這就是青春的生命。

新青春之歌

一

衷情于青春的絢麗，青春的激情與生機，而我本身卻慚愧得很。

我與同齡人一樣郁悶迷惘，我無奈，我嘆息。

我們的青春太灰暗，我們的青春是如此的無光無色。

曾看那一群鳥兒穿過黃沙漫布的戈壁灘，卻將其身影燃成了火焰。

而我，卻是一如既往的失落，一如既往的凋凝。

我渴望頑強，渴望成熟，渴望被人了解，更渴望為他人做出點貢獻。

但我卻怎么也擺脫不掉無盡的煩惱，也掙不開世俗的鐐銬--無奈呀！

而我呢？

我只有無盡的孤寂，無盡的哀思，無盡的憂傷，無盡的空想。

但是，我渴望寬容，渴望財富，渴望瀟灑，渴望溫柔，渴望愛情，更渴望寧靜。

但是，我那幻想的一葉片舟，卻早以被波濤巨浪擊得粉生碎骨，它在大海中漂流得好遠好遠。

敢問蒼天，誰知道青春的真諦呀？

二

20歲的人生歷程難免暗淡無光，除卻那千篇一律的學生生活，還有什么值得炫耀的呢？

蒼白的教室，蒼白的燈光，蒼白的師生，蒼白的靈魂。一切的一切都是蒼白的呀！

用那蒼白的粉筆只能寫出蒼白的人生。

不管你怎么努力，最終只能寫出兩個蒼白的字：青春。

哎呀！什么都是蒼白的，一切都是蒼白的呀！

蒼天呀，大地呀！這是怎樣的社會！這是怎樣的世界呀！

青春呀，蒼白的青春！

我一個凡夫俗子，能做什么呢？

代之以蒼白的淚罷了。

哎，到底什么是青春？什么才是真正的人生呀？

三

曾想深入到文學的世界里去尋我的夢，尋找激情與青春的活，去找到屬于我自己的一片藍天。

可惜呀！我沒有一支足夠鋒利的武器，再說了，我的心也沒有那樣的狠。

留下的只是分外的悲苦，分外的無聊，分外的失落和分外的痛心疾首罷了。

但每當看到詩人們在狂熱與絕望沉落中匍匐前進時，真的可以說是潸然淚下。

這是怎樣的幸福呀！這種精神在現(xiàn)代社會中是多么的重要和可貴呀！

我也有一顆熾熱的心和一支會東的筆。

但是我該寫些什么呢？我應該如何書寫自己的青春呢？

五彩的世界，十色的青春，在加上我們那棉花的夢--不要搞錯了，只是夢而已。

面對世俗的眼光，我沒有什么抗議。

我只好刨開我的胸膛，展示我那純潔而蒼白的整個生命。

為了讓人們看到我那最真實的人生，即使我的鮮血因此而留盡也無所謂。

四

中國，自古以來就是詩的國度。

許多詩人的靈魂早已進入了天堂。

而我呢？

我一個黃毛丫頭，其靈魂的歸宿在何方呀？

我用我的全部心血來支撐我的整個青春。

我漫游于整個蒼白而遼闊的荒漠，暢游在奇特的戈壁灘上。

我認為，只有在這里，才能找到屬于我自己的一片自由的天地。

我相信，我將在這里放飛我的夢想。

所有，寫詩就成了我的一大癖好。

我也知道，我寫不出什么好東西來，但我還是盡量努力去做了。

沒別的收獲，只是混過了好多世界吧！也還有點意思。

五

人的一生難免有很多失敗。

真是這樣的。再說了，很多失敗又是無法預料的，無法避免的，同時它也是無情的。

但是，在我們的青春大好時光里，絕對不可以倒下，絕對不能放棄。

對于我們來說，什么都還是個未知數(shù)，什么都是，真的。

只是，像我一樣的好同志們都一直在掙扎罷了。

感情的世界充滿著無限的誘惑，但更多的則是荊棘，是不盡的挫折和無數(shù)次的失敗。

只有你想得開了，心中的哀傷和痛楚才會減少幾分。

因為我們曾經(jīng)來過，活過，搏過，也愛過。

既然這樣了，那即使是死我又有何懼哉？

只是我的青春路還長著呢？

長的路上還需要我呀！那些苦難也舍不得我的。哈哈！

再說了，我的青春何時平靜過，這點挫折沒什么的，畢竟我們將來是干大事的好苗子呀！

我講用我的全部心血來點燃我的青春之旅，我要讓我的青春在燃燒中獲得希望和自由。

六

青春是一支歌，生命也似歌。

人生的每一步每一秒，都是一個個跳動的音符。

但人生這一首動人的旋律，恰好是由每一個個音符共同組成的。

我們也只有走好了每一步人生路，生命之歌才會更加動人心弦，更加沁人心扉。

既然這樣，那就讓我們一起譜寫這首新的青春之歌吧！

————三班 宋晗

我看青春

青春是多彩的，神秘的，是人生中的黃金時代，是成長的關鍵時期。年少天真的我們在這個時期是極其向往和渴望自由奔放的，但可千萬別忘了學著點克制忍耐呀！

青春若說是一匹渾身充滿充沛能量要鼓足力氣馳騁的馬兒的話，必要的克制忍耐就是它的韁繩與鞭。有了這兩樣才能讓馬兒聽話，否則可能會讓它弄傷馬背上的我們啊！空耗了青春之寶貴力量，讓此盛年虛度。讓我們回顧一下那些缺少鞭與韁而導致失敗，損失青春的可憐騎手們的事例吧！比比皆是，很難稱之為個例，且稱“群例”吧。

許許多多我們的同齡人懷著一顆純潔好奇的心涉足網(wǎng)絡，就是缺少克制忍耐，隨意點擊一些充滿誘惑的鏈接而被其深深地控制而無法自拔，荒廢了學業(yè)，讓師長為之惋惜。還有很多少男少女，也是因為那種熾烈的對愛情的美好憧憬之火難以忍耐，而過早地將其點燃，結果非但無法用這種愛去溫暖對方，卻反將他人灼傷，留下無盡感傷悔恨。更多的是許多血氣方剛的男兒，缺少對沖動的忍耐，為了一時之氣而大打出手，釀成惡果，有的甚至把自己送上不歸路。也不乏一些年少生命因難忍學業(yè)上的失敗之痛，而了斷了自己如花的生命，結束了自己似錦的前程……真是痛哉，哀哉！

青春之路上有許許多多我們向往卻又不得不去克制忍耐的東西：網(wǎng)絡、愛情、壓力、失敗、煙酒……把它們強壓在心底的確痛苦。

青春之路的前方也有我們該去追尋的東西：知識、智慧、美德、待人接物……追尋的過程艱難，而最后卻為輝煌！

朋友們，讓我們?nèi)棠屯纯啵肀лx煌！

為了青春更加多彩，我們要學會忍耐。

青春年華，我們要了解自己，充實自己，更要學會忍耐把握自己。為了自己，也為了愛你的人與你愛的人，為了未來！

朋友們，青春時期學會必要的忍耐吧！

必要忍耐，正確地釋放天性，你一定會迎來美好的明天！

——編輯部

宋晗

青春宣言

朋友們，看吧！那黃河如萬馬奔騰、如萬人攢動，熱情、奔放、不帶束縛地咆哮著，呼嘯著沖向天際——這就是我們的青春！

——題記

青春之詩

青春是一首詩，一首浪漫的詩。

年輕得我們總愛幻想：幻想自己最能成白雪公主，幻想自己能中100萬大獎；幻想自己有一雙走遍天涯也不會疲憊的……

富有激情的音樂家舒伯特曾說過：“讓我們的青春再多幾個幻想的音符吧！”然而，年輕得我們更富有理想。我們要站在科學的顛峰，做科學家；我們要主宰文學的世界，做作家；我們要拿奧運會冠軍，作運動員……

青春賦予我們詩的靈氣、詩的熱情、詩的活力。年輕的我們總會偶爾偷個小懶，幻想一番，但大部分時間里，我們不總朝著我們理想的方向前進嗎？青春是一首誨人的詩，時刻在我們耳邊吟哦：前進吧，年輕的生命總帶著希望，理想就在遠方！

青春之劍

青春是一把劍，一把經(jīng)千錘百煉才得以鑄成的劍。

年輕的我們總會遇上磨難：前天的數(shù)學考試不及格；昨天被老師批評了一頓；今天與同學大吵了一番;明天又要考最不擅長的跳遠……

世界著名的文學家高爾基說過：“來吧，來吧，讓暴風雨來得更加猛烈些吧！”年輕的心總為磨難而痛，為磨難而傷，然而從不屈服。今天我們會惡補數(shù)學；明天我們會向老師道歉；后天我們會于同學和好；大后天我們會苦練跳遠……

青春給了我們鑄劍時的苦難，但更給了我們寶劍鑄成后的鋒利、閃亮和光輝。年輕的我們總會為磨難而流幾滴眼淚，但眼淚干凅后，我們不是總會不顧艱辛、千方百計地去戰(zhàn)勝困難嗎？青春是一把無堅不摧的劍，時刻拍打我們的胸膛高喊，前進吧，年輕的生命總充滿力量，在銳利的荊棘，再湍急的流水也阻擋不了我們的步伐！

青春之燭

青春是一支蠟燭，一支生命短暫的蠟燭。

姥姥臨終前老淚縱橫地對我說：“孩子呀，把握青春啊，現(xiàn)在的姥姥已看不清書本上的文字了。讀書！讀書！”想起走過的日子，我們浪費了多少光陰啊！我們跑去捉蟬，去玩電腦游戲，去玩“木頭人”，可年輕的心竟不知道大好的青春正如點燃的蠟燭逐漸消逝！夏至雨灑，紅的是鳳凰花，白的是少年頭！

青春是一支明亮短小而充滿活力的蠟燭，時刻在前方為我們引路：前進吧，年輕的生命要抓緊分秒，有限的光明照不亮無窮的路！啊，我就是青春，是詩，是劍，是蠟燭，更是那奔騰不息的黃河，誓死到達太陽的那一端！

美麗青春

年輕，是我們的生命，是我們美麗的本錢，而青春的美麗卻需要我們用心去勤奮地創(chuàng)造。

有句格言是不能忘記的，“向余年稚，今已壯矣。毋自信聰明，怨無知遇。毋徒知收獲，不問耕耘。”我相信，我們年輕人有志氣能夠讓今天比昨天更好，我們年輕人有信心讓今天的進步比昨天更好。

我想，我們年輕人應該做一個醫(yī)生，因為我們在學校里學到的只是一些基本的知識，所以在社會上就得靠我們自己不斷地配方和用藥，提高本領，以此來進修我們?nèi)松尼t(yī)術。那種自我妥協(xié)，不思進取的思想，這是年輕生命的大不敬。

我想，我們年輕人需要建一座燈塔。因為我們的父母贈給了我們的生命，所以在人生中就得靠我們自己不斷地積累汗水和材料提升構想，以此來組建我們?nèi)松臒艄狻Ｄ欠N自私自利，不問世事的行為，怎能成為為國家讓青春放射美麗的光芒呢？

我祝福每一個熱情的年輕人，都應當在心底向青春許下美麗的宏愿。來日方長，青春不長。花朵美麗，青春更應美麗。可惜有些人忘記了，忘記了殘酷的時間，忘記了短暫的生命。我們不能忘記啊。青春是永遠難以報答的父母的養(yǎng)育恩情；我們不能忘記啊。美麗是 永遠難以復生的人生果實。

時間是一棵不枯萎的大樹，帶著對我們難離難舍的掛戀。青春是一片可凋零的樹葉，遺留給我們刻骨銘心的懊悔。也許是我們太年輕，當我們在該美麗青春的時候，卻不懂得創(chuàng)造美麗；當我們懂的該美麗青春的時候，又不再有年輕的青春。嗨，這世界，我們失去了 身邊的東西可以重新去買回。嗨，這青春，我們失去的年輕的青春卻永遠無法彌補。年輕的青春是稍縱即逝的眷戀，美麗的青春則是記 憶長河的幸福。比能美麗的青春只能成為我們千古恨的往事，大放美麗的青春才是我們閃光生命的榮耀。

趕快為我們的青春盡一份美麗的熱心。趕快為我們的青春編一束美麗的花環(huán)。那美麗，也許是一張青春的獎狀；那美麗，也許是一面青春的錦旗；那美麗，也許是一句青春的口碑；那美麗，也許是一頂青春的博士帽；那美麗，也許是一篇青春的文章；那美麗……

在人生的天平上，我們應當讓年輕的生命和美麗的青春等價值。我們應當讓美麗的青春和繁榮的國家同意義。我希望天下的年輕人，一定要抓住年輕的時光，用我們的責任和努力來美麗我們的青春吧！

青春與使命

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！

今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎？

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢？

江澤民同志在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上說：“現(xiàn)在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命。8 讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

青春篇

請不要說青春充滿幻想，因為它很完美卻很悲慘；請不要說青春正如陽光燦爛的樣子，處處春光媚人，其實青春是沉重的一首歌，她唱著拼搏。成熟。理想。。，而每一個人未必都能夠唱好。

青春像潔白的紙張，只有凝神想，調好色彩，精心描繪，才會畫出最新最美的畫。

青春象一張五線譜，只有全身心投入，才能譜出感人肺腑的餓音符。

青春猶如一架鋼琴，只有如癡如醉才會演奏娓娓動聽的旋律。

青春是美麗的，對于珍惜她的人總是呈現(xiàn)著鮮艷的面孔。但是青春又是殘酷的，他對恣意浪費的人顯示著刻薄與無情。青春就是這樣的從從容容而又認認真真。青春對每個人只有一次，但珍惜她的人會項果累累，輕視她的人總是一無所有。

青春是一首詩，她蘊藏著起伏的變化，有著令人捉摸不透的音符，青春是一幅畫，她深藏著一種絢麗的顏色，她描繪著青春的美麗畫，青春是一本書，她記載著你的隨想伴你走過這漫長的人生之路。青春是譯本人歷，等你翻到最后一頁的時候才會懂得時間的寶貴。

我們擁有了青春，就擁有了希望與力量。青春猶如一升起的朝陽，人世間所有的美，都在這里顯現(xiàn)，她讓理想增輝，她讓血脈跳動不安，她讓激情用之不完。

花季，夢一般的歲月，蜜一般的日子，請好好把握，好好珍惜，給自己創(chuàng)造一個無悔青春，給生命留下一份絢麗的色彩。

讓青春更忙碌

我們經(jīng)常抱怨，學習任務太重，自己太忙了。

我們還常常說，屬于自己的時間太少了，實在是太忙了。

其實，我們應該慶幸老天沒有讓我們太閑，我們還擁有一份忙碌與充實。

因為忙，我們不得不合理安排自己的時間，不得不珍惜每一分鐘，不得不在有限的時間里做盡可能多的事，不得不用最短的時間，將手中的事情做得更好。于是，我們的生活里便多了一份驚喜、多了一份收獲；人生就在忙碌中悄悄有了豐碩的成果。

因為忙，我們不得不讓自己勤快起來，去做一些有意義的事情：鍛煉身體、努力工作、認真讀書┈┈不再睡懶覺、不再打一宿牌、不再看通宵電影┈┈于是，生活變得更加美好，世界變得更加精彩，生命也就在忙碌中漸漸有了不一樣的價值。

因為忙，我們才體會到“閑”的可貴。半日的休閑也會讓我們欣喜，一日的野游也讓我們難以忘懷，幾日的遠足更讓我們仔細品味，回味無窮。這時我們才發(fā)現(xiàn)：放下俗務，一洗胸襟，這種“忙里偷閑”的感覺是這樣的美好，這樣的妙不可言。于是，我們在忙碌中更加懂得了生活的樂趣。

因為忙，我們過得更加的充實。沒有時間、沒有精力去胡思亂想，才不致于“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。因為忙，我們才更加懂得時間的可貴，才發(fā)現(xiàn)時光飛逝，逝者如斯夫；才深刻地體會到為什么“我生待明日，萬事成蹉跎”，為什么“少壯不努力，老大徒傷悲。”

不要去羨慕那些一杯水、一張報過一天的人，不要去羨慕那些因為太悠閑以至于無所事事的人，他們生活的單調與枯燥，他們內(nèi)心的貧瘠與空虛是你所無法容忍的。前不久，在《中國青年報》上刊登的“當代大學生的擇業(yè)觀”時，選擇“收入穩(wěn)定、工作清閑，每天只工作5個小時”的工作方式的大學生只占2.1％。這充分說明當代許多大學生愿意通過忙碌的工作，來換取充實而富裕的生活。

時光在流金歲月中飛逝，空間在萬水千山中定格。人生需要忙碌，青春更需要忙碌。青春是屋頂上燕子的呢喃，青春是山坡中山花的爛漫。青春是讀不盡的眼角眉梢的熱忱，青春是道不完的心靈深處的激情。忙碌使青春更加充實、更加亮麗、更加輝煌、更加奪目。誠如我在一篇文章中寫的那樣：“忙”是實現(xiàn)讀者的希望和自己的理想；“忙”是無愧于青春的奉獻；“忙”是奏響人生新的交響！

是忙碌的人推動了這個社會！

忙碌的人其實非常愉快，他的辛勤耕耘足以讓他雀躍不已，他的工作成果足以讓他引以為豪！

朋友，心中溫馨的期盼是未來真實的投影，美麗的夢用真情去點燃就不會擱淺，清香的風中有你我用真心、用青春許下的無悔的承諾。

讓青春更加忙碌！

青春感悟

空氣中跳動的音符，是青春矯健的腳步；屋頂上飄動的風鈴，是青春悅耳的呼喊；墻壁上時針的轉動，是青春的激情在澎湃奔流。歡樂青春，美麗青春，讓我們擁抱青春，因為青春沒有極限。

青春是一首精美的詩。青春是新的春天，在春姑娘帶領下，花兒在開放，小鳥在歌唱，雄鷹在飛翔，它們要擁抱春天；青春是心的春天，我們在操場歡笑，在教室描繪，在田野縱歌，尋覓屬于我們的春天；青春是夢在飛翔，嘗試了早戀的澀果，體驗了學習的愉悅，感受了人間的真情，繽紛的世界讓我們浮想聯(lián)翩，一起去努力，一起奮斗，譜寫嶄新的詩行。

青春是一首悠揚的歌。青春醞釀著甜蜜的花香，百花爭奇斗艷，蜂鬧蝶舞，驗證了“萬紫千紅總是春”的美景，春之歌給人生增添了嘹亮的音符。青春飄灑著我們的歌聲：魅力極限，青春沒有終點。心情的自由自在，希望的終點是愛琴·海，全力奔跑，夢在彼岸。歌聲帶著花香，穿過森林，流過海洋，飛向藍天，載著我們的夢飄向遠方。青春是人生的舞臺，我們要go,go,go,秀出新時代的自我；青春是人生的進行曲，我們要sing，sing，sing，演奏出時代的新旋律。青春之歌，人生之歌，是我們風華正茂青年的主題之歌。

青春是一份熱情的希望。青春，希望春花更香，希望春雨更潤，希望春風更柔。青春的心，希望自己馬上長大，能獨立奔跑，同飛翔的小鳥一起享受天空的博大。青春的夢，一陣比一陣強。假如我有一朵七色花，我要??；假如我有雙翅，我想??；假如我是天使，我會??。熱情的青春，飛翔的青春，讓我們走進青春的夢。

青春的自白

青春的生命里有澎湃的熱血,有一個執(zhí)著不悔的主題----題記

青春的幻想

是一陣被你秋水般的雙眸點亮的季風，青春的遐想

是一片被四月霏雨打濕的花瓣，青春的憧憬

是一雙馱著朝陽飛越地平線的翅膀，青春的綺夢

是一篇綿綿無盡的玫瑰色的童話，青春的情愫

是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風鈴，青春的心曲

是一串花雨般繽紛的美麗音符，青春的友誼

是一抹渲染輝煌流瀉的七色陽光，青春的故事

是一首清純而雋永的抒情散文詩，青春的秘密

是一個蕩漾著朦朧情感的伊甸園，青春的記憶

是一只讓時光凝結了翅膀的青鳥，青春的豪情

是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬，青春的足跡

是一道瀟灑地向遠方延伸的生活軌跡，青春的希望，是一朵邂逅在人生街頭的絢麗彩云，青春的風景

是一個燦爛如花共同盛開的浪漫日子，青春的天空

是一塊典雅里程碑上人生的完美詮釋，青春的征程

是一次充滿激情充滿挑戰(zhàn)的生活之旅，青春的色彩

是一種最有生命力的永不變的綠色。

詮釋青春之贊美

即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天。春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不顯挺拔。成行成排的林木才是遮風擋風擋沙的綠色長城。

即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才有大海的壯觀。

青春渴望有我挽著你的手走向遙遠； 青春渴望有你凝望著我的眼神走向遙遠； 青春渴望有他一句深情的祝福陪伴著走向遙遠。

青春，我們不設圍墻了，讓我心中的春天連著你心中的春天。春天處處。

青春，我們打開窗戶吧，讓我們的心靈的陽光映著你心中的陽光。陽光處處。青春，我們放開歌喉喲，讓我心靈的歌唱伴著你心靈的歌唱。歌聲處處。

也許我們永遠不能像哲人們那樣執(zhí)著地生活，我們永遠不能像詩人們那樣詩意地吟唱，也許只有這樣，我們才能真切地感受到青春的美好，青春的希望。

趁我們正青春，讓我們歡樂地傾心相訴！趁我們正青春，讓我們自信地蕩起雙槳！趁我們正青春，讓我們努力地激流勇進！

青春無規(guī)則！

青春，散發(fā)著熱量，放射著光焰；

青春，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。

人生最美的季節(jié)莫過于青春。

青春是人生的黃金時代，是幼稚走向成熟的交匯點。

青春的露珠最為清雅和晶瑩。

年輕無極限！

年輕，希望的波瀾，出鞘的利劍；

年輕，主流的背叛，燃燒的火焰。

人生最富饒的財富莫過于年輕。

年輕是人生的打拼年代，是與激情為伴的最高點。

年輕的火焰最為高漲和明亮。

因為青春，所以年輕；因為年輕，所以青春。

凌云的壯志，萬丈的豪情，青春，榮辱興衰的坦然。

翹首的期盼，沖動的危險，年輕，掙脫傳統(tǒng)的羈絆。

好事多磨，命運多舛，因為青春，說聲“無憾”；

坎坎坷坷，火海刀山，因為年輕，說聲“我敢”。

憧憬，峰回路轉；信念，若因若現(xiàn)。青春，沒有規(guī)則；年輕，沒有極限。

青春不能錯過的十件事

如果問我，青春不能錯過什么，要我舉出十件必須做的事，我大約會這樣列舉。

一、至少戀愛一次，最多兩次。一次也沒有，未免辜負了青春。但真愛不易，超過兩次，就有贗品之嫌。

二、交若干好友，可以是閨中密友，也可以是異性知音。

三、學會烹調，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會日常生活的情趣。

四、每年小旅行一次，隔幾年大旅行一次，增長見識，拓寬胸懷。

五、鍛煉身體，最好有一種自己喜歡、能夠持之以恒的體育項目。

六、爭取接受良好的教育，精通一門專業(yè)知識或技能，掌握足以維持生存的看家本領。盡量按照自己的興趣選擇職業(yè)。如果做不到，就以敬業(yè)精神對待本職工作，同時在業(yè)余發(fā)展自己的興趣。

七、養(yǎng)成高品位的讀書愛好，讀一批好書，找到屬于自己的書中知己。

八、至少喜歡一種藝術，音樂、舞蹈、繪畫都行，可以自己創(chuàng)作和參與，也可以只是欣賞。

九、養(yǎng)成寫日記的習慣。它可以幫助你學會享受孤獨，在孤獨中與自己談心。

十、經(jīng)歷一次較大的挫折而不被打敗。只要不被打敗，你就會變得比過去強大許多倍。不經(jīng)歷這么一回，你不會知道自己其實多么有力量。

開完這個單子，我再來說一說我的指導思想。

我的指導思想很簡單，第一條是快樂。青春是人生中生命力最旺盛的時期，快樂是天經(jīng)地義的。我最討厭那種說教，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，什么“吃得苦中苦，方為人上人”，仿佛青春的全部價值就在于為將來的成功而苦苦奮斗。在所有的人生模式中，為了未來而犧牲現(xiàn)在是最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實際上是取消了幸福。

人只有一個青春，要享受青春，也只能是在青春時期。有一些享受，過了青春期誠然還可以有，但滋味是不一樣的。譬如說，人到中老年仍然可以戀愛，但終歸減少了新鮮感和激情。同樣是旅行，以青春期的好奇、敏感和精力充沛，也能取得中老年不易有的收獲。依我看，“少壯不享樂，老大徒悲傷”至少也是成立的。作為一個人在年輕時只知吃苦，拒絕享受，到年老力衰時即使成了人上人，卻喪失了享受的能力那又有什么意思呢。

但是，快樂不應該是單一的，短暫的，完全依賴外部條例的，而應該是豐富的，持久的，能夠靠自己創(chuàng)造的，否則結果僅是不快樂。所以，我的第二條指導思想是可持續(xù)的快樂。這是套用可持續(xù)發(fā)展一語，用在這里正合適。

青春終究會消逝，如果只是及時行樂，毫不為今后考慮，倒真會“老大徒傷悲”了。為了今后考慮，一方面是實際的考慮，比如要有真本事，要有健康的身體，等等。另一方面，更重要的是，要使快樂本身具有生長的能力，能夠生成新的更多的快樂。

我所列舉的多數(shù)事情都屬于此類，它們實際上是一些精神性質的快樂。

青春是心智最活潑的時期，也是心智趨于定型的時期。在這個時期，一個人倘若能夠通過讀書、思考、藝術、寫作等等充分領略心靈的快樂，形成一個豐富的內(nèi)心世界，他就擁有了一個永不枯竭的快樂源泉。這個源泉將澤被整個人生，他即使在艱難困苦之中，仍擁有人類最高級的快樂。在我看來，這是一個人可能在青春期獲得的最重大成就了。

————三班

宋晗

青春無悔

走過的路，留下的印跡。

說過的話，留下的誓言。

干涸的眼淚，留下的傷口。

唯有四個字可以融合著一切———

青春無悔。

茫茫的人海中，你我相聚在此。

當歡笑都成為離別的點綴品時，我沒有了目標。

面對這無妄之災，只有學會堅強。

此時你難道就忍心讓這只沒有航線的大船

也隨風流浪嗎？

流浪的心，流浪的步伐，流浪的目標。

都來的很快，很突然。

狂風、暴雨————

都來的再猛烈一點吧！

我不能言退

不能言退

不能

言退！

潛藏在心底的怒火，一觸即發(fā)————

遠航吧，你可以在奮斗中確定目標。

可以在目標之中鎖定徘徊。

你看到了嗎？那不遠的燈光，你聽的了嗎？那熟悉的歌聲。

不，你的目標并沒有被風所遺忘，遺忘了的只能是你自己。

前方陽光燦爛，我情愿在陽光中死掉！

讓自己的靈魂永生。

既然風沒有把全部都帶走，既然路沒有走到盡頭，既然你面前依然擁有茫茫大路，那還需要什么？

難道你還不能夠滿足？

哦，無人能懂，無人知曉。

唯獨有你自己的思緒，左右著你的目標。

前進吧！

前進吧！

去走你的路，去爬你的山，只要你的心不死，只要你的熱血還在流淌，那目標就在不遠處，就在你的腳下！

相信自己吧！

天因你而蔚藍，花因你而更加鮮艷！

讓你我對著天空放聲大喊————

青春永不言退，青春永遠無悔。

第五篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應夏婷C倪洪澤D王錦優(yōu)

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語的愛情神話，不是點石成金的動人傳說。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

D：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們點燃青春為革命獻身；

B：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢想。

BD：讓青春放歌，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

AC：讓青春放飛，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

合: 去超越夢想！張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢想，更需要努力；

D：即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。

B：青春需要舞臺，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長大，更需要思想；

C：獨立意識和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢想瑰麗奪目，但不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

C：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；需要一個可以著力的平臺。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻； C：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創(chuàng)造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網(wǎng)絡中迷失；別讓青春在小說里流連。C：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！