第一篇：【熱】關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文

【熱】關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文11篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文1

結(jié)束了為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拖著疲憊身軀的我又秉燭于月光下，熬想著作文的題目。不知不覺(jué)腦海中浮現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間一千七百五十米的情景……于是乎，我循著月光在紙上寫(xiě)下“關(guān)愛(ài)無(wú)處不在”。月光燈光將這六個(gè)字照得異常的亮。

時(shí)間倒回比賽時(shí)……

我邁著酸痛不已的步伐，繼續(xù)奔走在塑膠跑道上，不停向前的步伐已大大消耗了我的體力。汗水不停的在我雙頰邊滑落，一顆心也正瘋狂地跳動(dòng)著。我緊緊咬著雙唇，絕不松懈一步。

時(shí)間緩緩過(guò)去，神態(tài)也慢慢處于游離狀態(tài)，此時(shí)的我已聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，但仍有一股力量支持著我前行，那是坐在席上朋友投來(lái)的信任和目光，以及驚天動(dòng)地的吶喊聲。

終點(diǎn)就在眼前，我將僅存的一點(diǎn)力氣貫穿全身，奮力的向前奔跑著。當(dāng)終點(diǎn)線就在我腳下時(shí)，我再也抑不住透支的身體，緩緩向地上摔去……這時(shí)，是一只有力的手托住了我的身體，將我的手耷在他的肩膀上。啊！這是大千的手，是他那在朋友有困難時(shí)總會(huì)出現(xiàn)的手。

我再也忍受不住，放任自己的身體給大千造成的創(chuàng)傷，依稀中，我聽(tīng)見(jiàn)一聲嗚咽，但戛然而止。我又忍著不摔倒，但每一次蹣跚都給大千以辛辣的扯痛。這時(shí)，又是一只手遞在我眼前，將我一左一右的架起……

體力的大額透支讓我異常難受，在廁所里傾吐不止，然而凌峰卻總不離我左右，為我拍背，為我拿水。那兩只手幫了我很多。

當(dāng)我恢復(fù)狀態(tài)時(shí)，他倆也總是詢(xún)問(wèn)我是否難受，有何異常？那時(shí)我的心中暖流涌動(dòng)。

患難見(jiàn)真情！當(dāng)我生病感冒時(shí)，會(huì)有他們的親切問(wèn)候，在久別重逢時(shí)，會(huì)有他們的寒噓問(wèn)暖。在愁憂交加時(shí)，會(huì)有他們?yōu)槲遗艖n解難！他們遞來(lái)的不僅是手，還是關(guān)愛(ài)。而他們關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文2

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。就比如我們學(xué)過(guò)的課文：《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾，《別餓壞了那匹馬》中守書(shū)攤的殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，雖然他們說(shuō)的都不是真話，但是他們都是為了關(guān)愛(ài)別人才撒的謊。其實(shí)我也有過(guò)這樣的事情，我情不自禁的打開(kāi)了記憶的閘門(mén)……

三年級(jí)下冊(cè)時(shí)的一個(gè)夜晚，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)有“統(tǒng)考”，我們每天都要加課，而且作業(yè)留的還很多，我本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就不快，喜歡磨蹭，又加上作業(yè)增多，我每天都寫(xiě)到很晚，一般都到9、10點(diǎn)鐘。

因?yàn)槲疫@人有個(gè)規(guī)矩，就是不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯，已經(jīng)伴隨我好幾年了。一天晚上，媽媽很早就做好了飯，爸爸叫我吃飯，我沒(méi)有吃，當(dāng)我聽(tīng)到“我們先吃”這句話時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心似乎碎成了兩半。心想：爸爸媽媽怎么不等我就吃飯，我得快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好好跟他們理論理論為什么不等我。我想著想著不由的加快了速度，眼眶里含著熱淚的我心里有股說(shuō)不出的勁。終于，我寫(xiě)完了作業(yè)，氣沖沖的打開(kāi)房間門(mén)，眼前的一幕讓我大吃一驚，桌上的飯菜都用碗扣著。沒(méi)有人吃飯，爸爸媽媽正坐在餐桌上備著課，看見(jiàn)我出來(lái)，連忙說(shuō)：“快來(lái)吃飯，菜都涼了，還愣著干什么，快來(lái)一起吃吧。”這一瞬間，我體會(huì)到了愛(ài)的存在，而爸爸騙我也是為了讓我更快寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)吃飯。

我也因此改掉了磨蹭的壞習(xí)慣，但我不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯的習(xí)慣一直到現(xiàn)在也從未改變……這件事讓我體會(huì)到了愛(ài)的存在，有關(guān)愛(ài)才有這和諧的社會(huì)，有關(guān)愛(ài)才有這美麗的世界，去留心觀察吧，用心去體會(huì)吧，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，你一定是最幸福的那一個(gè)！

人，也可以是同學(xué)、朋友，甚至是素不相識(shí)的陌生人。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文3

關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一簇火焰，融化我心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予我向上的動(dòng)力……

我的生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

考試正在進(jìn)行，時(shí)間一分一秒地流逝，我卻握著筆呆坐著。碰到一道不會(huì)的題，久久難以攻下，我不由地?zé)┰锲饋?lái)。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音傳入我耳中：“遇到難題，閉上眼睛仔細(xì)想想。實(shí)在不會(huì)就認(rèn)真檢查一下前面的題，不要讓會(huì)的題做錯(cuò)。”我回頭望去，原來(lái)是監(jiān)考老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真檢查了一遍，決心不辜負(fù)老師的期望……

老師的關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

放學(xué)后，我在教室等了足足半小時(shí)。外面下著雨，絲毫沒(méi)有停的意思。我不停地望向窗外，心里無(wú)比焦急。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我的同學(xué)走進(jìn)來(lái)。我問(wèn)她這時(shí)候來(lái)干什么，她告訴我她的作業(yè)本忘拿了。當(dāng)她清楚我的處境后，她告訴我她家就在附近，讓我用她的雨傘回家。分別時(shí)，我說(shuō)“謝謝”，她卻莞爾一笑。

同學(xué)的關(guān)愛(ài)就像一簇火焰，融化我心中的冰霜。

“我還有一本書(shū)沒(méi)買(mǎi)，明天上課就要用，怎么辦？”我問(wèn)爸爸。“沒(méi)關(guān)系，我去給你買(mǎi)。”我焦急地看著門(mén)口，等待冒雨前去的父親歸來(lái)。好一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。看到爸爸從懷里拿出那本我明天要用的書(shū)時(shí)，我激動(dòng)起來(lái)。但看到爸爸濕漉漉的衣服時(shí)，我開(kāi)始自責(zé)。爸爸安慰我：“為了你的學(xué)習(xí)，做什么都值得。”聽(tīng)了爸爸的話，我暗暗下決心：“一定要好好學(xué)習(xí)！”

父親的關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予我向上的動(dòng)力。

生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。如果我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì)成為愛(ài)的海洋。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文4

父母的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，可是又有誰(shuí)能把父母無(wú)微不至的關(guān)懷一絲一毫地記在心里呢? 日記

是啊，父母那神圣的愛(ài)在我們眼中只是一個(gè)每天都在反復(fù)做的動(dòng)作，一句常掛在嘴邊的話，那一切的一切都習(xí)以為常。因此，我們常常做出辜負(fù)父母的事。可是，知道嗎?當(dāng)我們離開(kāi)父母溫暖的懷抱、堅(jiān)實(shí)的臂膀時(shí)，我們就像離開(kāi)父母的雛鷹，只會(huì)傷心落淚。所以，我們要珍惜父母情。

當(dāng)我們?cè)诟改干磉厱r(shí)，一個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)的“小公主”和“小皇帝”，只會(huì)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”;當(dāng)我們離開(kāi)父母時(shí)，才會(huì)猛然間領(lǐng)悟，從前是“身在福中不知福”，擁有的一切都對(duì)它視而不見(jiàn)。

曾幾何時(shí)，在遇到困難時(shí)，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手為我輕輕拭去臉上的淚珠，撫平我心中的創(chuàng)傷，成為慰籍我心靈的窗口和永久的依賴(lài)。曾幾何時(shí)，在我取得榮譽(yù)的時(shí)候，一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉露出欣慰的笑容，投出贊許的目光，這是我永遠(yuǎn)的動(dòng)力之源。曾幾何時(shí)，在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，一雙嚴(yán)厲的眼睛識(shí)破了我的謎面，讓我改過(guò)自新，心靈得到凈化，人生得到啟迪，成為一個(gè)玻璃人。

當(dāng)離開(kāi)溫馨的家庭，一人在外孤獨(dú)地生活，又會(huì)想到多少個(gè)曾幾何時(shí)，多少次留戀以前的生活，多少次后悔以前的虛度光陰，多少次為之傷心落淚……留給人生的，只有后悔和遺憾。

請(qǐng)珍惜眼前父母的一點(diǎn)一滴的呵護(hù)，不要讓自己在人生的白紙上留下永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文5

關(guān)愛(ài)，雖然無(wú)處不在，可是，又有多少人真正懂得呢？

電視劇上面的故事哪怕有多感人，多么奇妙。但是，卻是不真實(shí)的。啊！有多少人是向往像電視劇里那樣！我也如此，而汶川的人們，也一樣。

記得20xx年5月12日那震撼人心的日子嗎？似的，震撼人心！也令人悲痛欲絕。

搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她卻與我們陰陽(yáng)相隔了。在間隙中，搶救人員看到，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，動(dòng)作有些詭異，而身體下面，卻有一個(gè)小生命！本來(lái)，搶救人員是不知道的，可是后來(lái)，一名搶救人員無(wú)意中發(fā)現(xiàn)——一個(gè)小寶寶。

經(jīng)過(guò)搶救人員的一番努力，才看到那位母親與孩子的“真面目”。把寶寶抱出來(lái)的時(shí)候，被包在一張紅色帶花的小被子里。因?yàn)槟赣H用身體擋住了廢墟，所以孩子毫發(fā)未損。當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備為這個(gè)孩子做一些檢查的時(shí)候，看到了被子里還有一部電話。醫(yī)生拿起了電話，發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。這時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生與護(hù)士們，在這一頃刻間，落下了滾滾熱淚。醫(yī)生和護(hù)士們都說(shuō)：“這位母親太讓我們感動(dòng)了！”

關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，母親不管如何，都深?lèi)?ài)著自己的孩子。可是人類(lèi)，誰(shuí)都不會(huì)知道自己的壽命長(zhǎng)短，正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)懂得珍惜。關(guān)愛(ài)，這個(gè)詞意義深刻，記住它吧……

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文6

在這次的“五·一二”大地震中，全國(guó)甚至全世界的人士都對(duì)地震災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，讓人們感到關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的。

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只鉛筆的故事嗎？一個(gè)男孩家里生活費(fèi)用短缺，買(mǎi)不起筆和紙，女孩看見(jiàn)男孩經(jīng)常沒(méi)筆用，心生同情，把自己的半截鉛筆送給了男孩。男孩心里得到了極大的鼓勵(lì)，受到了極大的關(guān)愛(ài)。

畢業(yè)后因?qū)W業(yè)分離，男孩天天盼著能再見(jiàn)到那善良而有愛(ài)心的女孩，因?yàn)槟泻⑹冀K忘不了那半截鉛筆。那是在他家最貧困的時(shí)候，女孩幫助他渡過(guò)最困難的時(shí)期，這半截鉛筆的記憶，永久的刻在了大腦的最深處，無(wú)法忘懷，他想報(bào)答女孩對(duì)他的幫助。

在多年后，男孩如愿的又遇到了女孩，當(dāng)男孩談到了那半截鉛筆的事情讓他無(wú)法忘卻時(shí)，女孩震驚了，那只是自己無(wú)意的一個(gè)小念頭，無(wú)意的一個(gè)小動(dòng)作，卻能有這么大的威力！讓男孩擺脫了那時(shí)的貧困，讓男孩到現(xiàn)在還心存感激，自己用一滴水的力量，換得了別人涌泉的相報(bào)。

生活中的關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的，別人哭泣時(shí)，你去安慰一下，他就會(huì)變得快樂(lè)；別人困難時(shí)，你伸出援助之手，他會(huì)對(duì)你心存感激之情……

有人認(rèn)為，處處的關(guān)愛(ài)會(huì)讓自己受騙，但是只要自己有一顆善良的心，即使再固執(zhí)的人也會(huì)被自己感動(dòng)，他們也不好意思再欺騙了吧！？善良能化解一切！

從生活中，也許是你一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)愛(ài)，卻足以溫暖別人的一生。這讓我想起了一首歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的明天！”

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文7

關(guān)愛(ài)現(xiàn)實(shí)一種動(dòng)力，我們有了前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)也像是一種精神鼓勵(lì)著我們，關(guān)愛(ài)是一個(gè)無(wú)處不在的影子。

小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公就是我的媽媽。那是20xx年的寒冷的冬天，媽媽因?yàn)橐恍┬「忻埃砸ピ\所看病，畢竟現(xiàn)在到處都是禽流感，媽媽一出門(mén)就把手插在衣袋里，一路小跑，終于到了，媽媽推開(kāi)診所的門(mén)，這個(gè)寬大的診所里很有很多人，這個(gè)診所不同于其他的診所，診所里充滿(mǎn)了青春洋溢的氣息，墻壁上有醫(yī)護(hù)人員親手畫(huà)的圖畫(huà)，也有一些醫(yī)護(hù)人員貼的卡通人物和花草樹(shù)木，不由得讓人產(chǎn)生一種想法：另一個(gè)溫馨的小家。過(guò)了一會(huì)兒，母親掛完號(hào)坐在一旁，靜靜的等待。沒(méi)過(guò)多久，一位漂亮的護(hù)士走來(lái)，給媽媽輸液。她開(kāi)始注射藥水，可是連打兩針都沒(méi)有找到血管，眼看著媽媽的手漸漸的起了一個(gè)青包，媽媽看著她頭上的那些密密麻麻的汗珠，就說(shuō)：“小姑娘，別緊張，慢慢來(lái)”。“對(duì)不起新來(lái)的實(shí)習(xí)生，”護(hù)士緊張的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她又開(kāi)始了，這一次她成功了，她對(duì)媽媽說(shuō)，“謝謝您，讓我有機(jī)會(huì)嘗試，謝謝你讓我有了成功。”不媽媽輸完液就回家了，媽媽講這件事告訴我，我心想怎么可能有這種事呢？從這以后我經(jīng)過(guò)種種事，真讓我相信關(guān)愛(ài)總是不僅有，而且無(wú)處不在。

比如我上興趣班時(shí)快遲到了，只剩五分鐘，此時(shí)正好，有一班公交車(chē)，我一上車(chē)發(fā)現(xiàn)車(chē)上人山和人海，司機(jī)說(shuō)不好意思，車(chē)子超載了，誰(shuí)能下車(chē)！由于我離車(chē)門(mén)最近所以大家盯著我看，我有點(diǎn)想哭，可是突然一位老爺爺站出來(lái)說(shuō)，我要下次我很感謝這位老爺爺，還有…...

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文8

關(guān)愛(ài)也許是一把傘，也許是一件衣服，也許是一句話，總之關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在。

這是個(gè)初夏的早晨，下著細(xì)雨，天氣卻那么濕潤(rùn)。姥爺送我上學(xué)，可是因?yàn)橄掠辏卉?chē)以龜速向前挪著，挪著……眼看時(shí)間正在一分一秒的流失，馬上就要遲到了，我急得真想跳下車(chē)，幫公交車(chē)一把。這使我更加感到不安與煩躁，心中還想著遲到了怎么辦。可是我的姥爺還在一旁無(wú)止境地嘮叨起來(lái)：“放學(xué)后別忘了給我打電話，如果被留下來(lái)了，也不忘打電話，到了筧橋也給我打電話，如果……”聽(tīng)了這些使我變得更加煩躁了。我實(shí)在忍不住就沒(méi)等他說(shuō)完，打斷了他的話：“你能不能閉嘴啊！我都嫌煩！”我話音剛落，周?chē)某丝鸵浑p雙詫異的眼神就射向了我。姥爺也就不繼續(xù)說(shuō)下去了。

終于把公交車(chē)“忍”到了站臺(tái)，一下車(chē)我就扔下了姥爺，只管自己就向前沖，想在上課前到達(dá)學(xué)校。一直沖到了學(xué)校門(mén)口，突然發(fā)現(xiàn)飯盒還在姥爺?shù)氖掷铮覄傁朕D(zhuǎn)身去拿，看到姥爺手里拿著飯盒，打著傘，氣喘吁吁地向我跑來(lái)。跑到我面前他扶著腰，不斷地咳嗽，皺著眉頭，顯然是為了追我而急著跑過(guò)來(lái)有多難受。他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“怎么……不打傘？這樣……會(huì)感冒的！”我看著姥爺因?yàn)樽肺遥o我送飯盒而累得站不穩(wěn)的樣子，突然明白：原來(lái)公交車(chē)上對(duì)我的嘮叨，不顧惜身體，跑過(guò)來(lái)送飯盒，還容忍我那樣的.說(shuō)話態(tài)度，這些都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)啊！我怎么可以這么去說(shuō)他，這是我嗎？我難過(guò)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)。此時(shí)，一陣涼同迎面吹來(lái)，沒(méi)有剛剛那么濕悶了。

我知道了，生活中的關(guān)愛(ài)也許就是這么簡(jiǎn)單，它來(lái)自于我們的親人朋友，老師。但真正的關(guān)愛(ài)是不容易被察覺(jué)的，我們一定要用心去體會(huì)這些細(xì)小的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文9

人生，猶如一個(gè)變化無(wú)窮的海洋，有時(shí)會(huì)波浪滔天，有時(shí)會(huì)平平無(wú)奇，有時(shí)會(huì)魚(yú)跳蝦扎。而在海洋波浪滔天的時(shí)候，關(guān)愛(ài)便是最強(qiáng)而有力的救生圈，把他人從絕境中拯救出來(lái)，化險(xiǎn)為夷。

關(guān)愛(ài)總是無(wú)處不在的，在什么時(shí)間什么地方都可以感覺(jué)得到。不過(guò)，世界上最關(guān)愛(ài)自己的此終是自己的母親，我的母親就是這樣的一個(gè)媽媽。

我的媽媽盡管白天要工作，晚上回家還要照顧我和我的弟弟。我的媽媽在什么時(shí)候都關(guān)愛(ài)著我們：在晚上為我們蓋被子，在雨天為我們撐雨傘，在家里為我們做家務(wù)……她一直在關(guān)愛(ài)著我的一切。

有一次，那天是我的一次期末考試。早上，我臨出門(mén)前，媽媽一直在不停地叮囑我：“考試一定要細(xì)心，不要馬虎。……”媽媽就這樣一邊說(shuō)一邊送我到路口。

期末考試瞬間便到了，我在短時(shí)間內(nèi)就做完了試卷。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有一封紅包在我的口袋里。哦，那是我的媽媽給我的，希望我可以考試成功。我忽然記起媽媽早上叮囑的：考試細(xì)心不要馬虎……紅包，叮囑，這一切都是關(guān)愛(ài)。我一定要考到好成績(jī)給媽媽?zhuān)貓?bào)她的關(guān)愛(ài)。那一次，我不停地復(fù)卷，終于考到好成績(jī)。

關(guān)愛(ài)就像在海洋黑暗時(shí)的啟明燈，給予他人光明；關(guān)愛(ài)就像在海洋迷失方向時(shí)的指南針，給予他人希望；關(guān)愛(ài)就像在海洋風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)塘，給予他人安全感。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文10

關(guān)愛(ài)，好像是一種無(wú)形無(wú)色的東西，誰(shuí)都不曾見(jiàn)過(guò)他的廬山真面目，但每個(gè)人都能感受到他的氣息，在我們身邊，也有著許多關(guān)愛(ài)，等著人們的發(fā)現(xiàn)。在我的腦海中。也隱藏著一個(gè)“關(guān)愛(ài)”的故事。

“加油、加油……”運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)勁頭十足，暗暗下決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有跑步的、有跳遠(yuǎn)的、有跳高的……在跳高的場(chǎng)地上，圍攏了一大群人，我和李萌帶著好奇心來(lái)到了這里，決定一探究竟，呀！里三層外三層被堵了個(gè)水泄不通，我想：是什么事？這么大驚小怪的？不管了，先擠過(guò)去看看吧！咦？好像有個(gè)人腳崴了，哎，好像是楊玉婕，就是她。我和李萌趕緊把她扶了起來(lái)，攙著她一瘸一拐地向我們班走去，同學(xué)們看見(jiàn)了，也都沖了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著搶著要扶她，此時(shí)，我終于感受到了“關(guān)愛(ài)”。老師看見(jiàn)了趕緊讓她坐在凳子上，看了看她的腳，馬上給她家長(zhǎng)打電話，并吩咐我和李萌把她送到校門(mén)口，我們走出操場(chǎng)，來(lái)到了校園，校園里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲和楊玉婕的抽泣聲，我們攙著她來(lái)到門(mén)口，雖說(shuō)路不長(zhǎng)，但是我們卻走了很長(zhǎng)時(shí)間。我們小心翼翼地向西門(mén)口走去，到了校門(mén)口，等了一會(huì)兒，她爸爸騎著車(chē)來(lái)了，由于車(chē)座太高，楊玉婕的腳怎么也踩不住，李萌急了，她使勁全身力氣把楊玉婕抱上了電動(dòng)車(chē)，她爸爸一個(gè)勁兒地謝李萌。李萌只是微微一笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了害羞，他們走后，我和李萌也回到了操場(chǎng)。繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員們加油。

原來(lái)，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。同學(xué)們，你們知道么？其實(shí)每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，但你是否曾經(jīng)付出過(guò)那顆火熱的心呢？也許你從未考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在，好好想想吧。它不該只藏在你的心底，把它奉獻(xiàn)出來(lái)，無(wú)論給別人還是自己，都會(huì)感到快樂(lè)的！

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文11

關(guān)愛(ài)這個(gè)詞大家一定熟悉，關(guān)愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)，就能發(fā)覺(jué)它的偉大，只要用身心去體會(huì)，就能知道他的可貴。

記得在寒假的假期里，作業(yè)寫(xiě)完了，我一直沒(méi)事干，因此我感到很無(wú)聊。有一天，張曉鑫給我打電話，說(shuō)是讓我到他的家去玩，我一聽(tīng)，高興的不得了。我放下電話聽(tīng)筒，像箭一樣沖出家門(mén)，在車(chē)站那里等車(chē)。也許是機(jī)遇和幾星期不見(jiàn)的朋友一起玩耍的著急心情吧，我感到特別急切。

坐上車(chē)后，不一會(huì)就到張曉鑫的家里了，他熱情的接待我，我們?cè)谒依锿媪艘粫?huì)兒玩電腦，一會(huì)做實(shí)驗(yàn)，玩的十分開(kāi)心。

過(guò)了一會(huì)兒，我和張曉鑫有趣找齊營(yíng)超去了，我們走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)小巷里有一家食品店，我去買(mǎi)了點(diǎn)零食，邊走邊吃。到了齊營(yíng)超那里，我突然感到肚子很疼，疼的我頓了下來(lái)，像是有百萬(wàn)支箭在扎我的肚子似的，張曉鑫問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“肚……肚子疼。”“他好像食物中毒了。他吃的是過(guò)期食品。”齊營(yíng)超把袋子給我看，然后立刻仍了。

“我們那里有醫(yī)院。我回去吧。”我說(shuō)。“也只能這樣了。”看到他們滿(mǎn)頭的汗水，我十分感動(dòng)，他們對(duì)我是那么的關(guān)心。他們輪換著背著我，我感到十分快樂(lè)。回到家后，媽媽和我一起去了趟醫(yī)院，醫(yī)生為我打了一針，讓我吃了些藥，我們便回去了……

從這件事，我體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)之心無(wú)處不在。

第二篇：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。就比如我們學(xué)過(guò)的課文：《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾，《別餓壞了那匹馬》中守書(shū)攤的殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，雖然他們說(shuō)的都不是真話，但是他們都是為了關(guān)愛(ài)別人才撒的謊。其實(shí)我也有過(guò)這樣的事情，我情不自禁的打開(kāi)了記憶的閘門(mén)??

三年級(jí)下冊(cè)時(shí)的一個(gè)夜晚，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)有“統(tǒng)考”，我們每天都要加課，而且作業(yè)留的還很多，我本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就不快，喜歡磨蹭，又加上作業(yè)增多，我每天都寫(xiě)到很晚，一般都到9、10點(diǎn)鐘。

因?yàn)槲疫@人有個(gè)規(guī)矩，就是不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯，已經(jīng)伴隨我好幾年了。一天晚上，媽媽很早就做好了飯，爸爸叫我吃飯，我沒(méi)有吃，當(dāng)我聽(tīng)到“我們先吃”這句話時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心似乎碎成了兩半。心想：爸爸媽媽怎么不等我就吃飯，我得快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好好跟他們理論理論為什么不等我。我想著想著不由的加快了速度，眼眶里含著熱淚的我心里有股說(shuō)不出的勁。終于，我寫(xiě)完了作業(yè)，氣沖沖的打開(kāi)房間門(mén)，眼前的一幕讓我大吃一驚，桌上的飯菜都用碗扣著。沒(méi)有人吃飯，爸爸媽媽正坐在餐桌上備著課，看見(jiàn)我出來(lái)，連忙說(shuō)：“快來(lái)吃飯，菜都涼了，還愣著干什么，快來(lái)一起吃吧。”這一瞬間，我體會(huì)到了愛(ài)的存在，而爸爸騙我也是為了讓我更快寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)吃飯。

我也因此改掉了磨蹭的壞習(xí)慣，但我不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯的習(xí)慣一直到現(xiàn)在也從未改變??這件事讓我體會(huì)到了愛(ài)的存在，有關(guān)愛(ài)才有這和諧的社會(huì)，有關(guān)愛(ài)才有這美麗的世界，去留心觀察吧，用心去體會(huì)吧，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，你一定是最幸福的那一個(gè)！

科左后旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):何奇凡

第三篇：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌。唱出了動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱出了人間真情，并讓關(guān)愛(ài)他人的胸懷深深地扎進(jìn)我們的心中。

記得有一次，我放學(xué)回家，到了家門(mén)口。左找了找右看了看，還是沒(méi)有鑰匙，那可怎么辦呢？爸爸出差了，媽媽加夜班，早上才回來(lái)。我還有許多的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘??時(shí)間過(guò)得可真快啊。我肚子餓得咕咕叫了。

正在這十分著急的時(shí)候，鄰居王奶奶一步一步地走了過(guò)來(lái)。“奶奶好”

“哦，是你。你怎么不進(jìn)屋啊？是不是干了什么壞事啊？”“我鑰匙落在了家里’我小聲地說(shuō)。

“孩子，別在這站著了，到我家來(lái)。”奶奶不但讓我留在了家里，還給我做了她最拿手的拌飯了。

吃晚飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，奶奶幫我鋪好了床，看著我入睡。

第二天，媽媽回來(lái)了，把我從鄰居家接了回來(lái)。媽媽感謝王奶奶。從此，我們成了好鄰居。

關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)心自己。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家園將會(huì)更美好。

黑龍江省伊春市桃山林業(yè)局第一小學(xué)六年級(jí):張嘉瑄

第四篇：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

七八班

覃兆清

有人說(shuō)關(guān)愛(ài)如母親的手一樣的溫暖，有人說(shuō)關(guān)愛(ài)如一個(gè)溫暖的擁抱，有人說(shuō)關(guān)愛(ài)如一滴白開(kāi)水那般別有風(fēng)味。

我們的身邊有許許多多的關(guān)愛(ài)，在那一瞬間，在那一刻，一個(gè)小小的動(dòng)作卻可以令人感動(dòng)，如不經(jīng)意間給乞討的老人一杯溫暖的牛奶。許許多多，但卻只有一件事情，是真正的在我的心目中烙下深深地痕跡。

我獨(dú)自走在大街上，撐起一把傘。風(fēng)，無(wú)情的吹著樹(shù)葉，紛紛落下，雨無(wú)情的下著，打在人們的雨傘上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望。卻模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺躺在大街上，身上濕淋淋的，頭發(fā)亂七八糟，雨傘掉在大街上，渾身似乎在顫抖。雖然風(fēng)是無(wú)情的，雨是無(wú)情的。但是路過(guò)人的心也是無(wú)情的，都只是漠然的看了一眼，接著就走了，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去把他扶起來(lái)，送進(jìn)醫(yī)院。我不也是無(wú)情的嗎？也不是想那些人一樣漠然的看著嗎？我很想上前去把他扶起來(lái)，卻又不敢上去，我的腳步卻不聽(tīng)我的使喚了，我的心也在糾結(jié)著.......忽然只見(jiàn)一位中年男子身穿褐色夾克，黑色長(zhǎng)褲，短短的頭發(fā)，撐著一把淺藍(lán)的雨傘，帶著鴨舌帽。他首先把他的夾克脫了下來(lái)，披在老人的身上，接著就大喊：“有誰(shuí)能來(lái)幫幫忙啊！”人們只是看了一眼，接著就如見(jiàn)到了疫神死的，都紛紛離開(kāi)，現(xiàn)在我卻還在糾結(jié)著，我一直在鼓勵(lì)著我自己，暗暗地說(shuō)：“加油！”我做下了決定，我就連忙上前去幫助那位中年男子，一起把那位老爺爺服了起來(lái)，中年男子抱著老爺爺，我為他們撐傘，我和中年男子似乎有異常的默契似的，互相點(diǎn)了個(gè)頭，我就去攔了一輛出租車(chē)我們連忙坐上車(chē)，男子問(wèn)去哪，中年男子說(shuō)：“去附近最近的醫(yī)院。”接著過(guò)了5分鐘左右到了一家醫(yī)院，中年男子都連忙付了錢(qián)就抱著老爺爺跑進(jìn)了醫(yī)院掛了個(gè)號(hào)，為那個(gè)老爺爺服了住院前和醫(yī)療費(fèi)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，就走了。我望著中年男子，仿佛他的身上閃著圣潔的光芒，身后還有一對(duì)翅膀，如天使一樣。他只是默默的走了，卻是一個(gè)陌生人，只是送老爺爺進(jìn)醫(yī)院，只是為老爺爺付醫(yī)療費(fèi)和住院費(fèi)，這每一個(gè)動(dòng)作雖然只是陌生人，但是他不顧自己的利益，自己默默的做。這一切的一切，卻是像老爺爺?shù)挠H戚做著，我知道，這個(gè)舉動(dòng)就是關(guān)愛(ài)，是默默的關(guān)愛(ài)，如白開(kāi)水似的別有風(fēng)味。關(guān)愛(ài)，不僅每每個(gè)人都有，也如似曾相識(shí)的人有關(guān)愛(ài)，如陌生人一樣也有。關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照耀著人們美好的心靈。

第五篇：小學(xué)作文：關(guān)愛(ài),無(wú)處不在

關(guān)愛(ài),無(wú)處不在關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。一句問(wèn)候；以及祝福；一頓豐盛的晚餐……都可以從中找到關(guān)愛(ài)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背起了我心愛(ài)的小書(shū)包，真準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：'今天早點(diǎn)回來(lái)，我煲湯為你喝。”說(shuō)完我就高高興興地去上學(xué)了。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。” 下課鈴聲響嘍！李老師邁著輕盈的步伐走向教室：“請(qǐng)所有的班干部留下來(lái)大掃除。”說(shuō)完老師就邁著輕盈的步伐走出教室。就在老師走出教室的那啊一瞬間我想起了媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話，就想和老師說(shuō)我不能留下來(lái)，課老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

“啊！終于打掃好了，可以回家啦！”說(shuō)完我又想起了早上媽媽對(duì)我的話。心里有點(diǎn)慌，不知道為什么。我忐忑不安地想：“媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？我已經(jīng)答應(yīng)媽媽要早點(diǎn)回家了……為什么還要答應(yīng)老師留下來(lái)打掃呢？……媽媽會(huì)罵我的！那也活該，我自作自受……嗯，罵我一頓也好！”

會(huì)到家，門(mén)是開(kāi)著的，我悄悄的走進(jìn)屋子里，桌子上的飯菜還是熱的，而且今天的雞腿還很大呢！看著口水都流下來(lái)了。媽媽正在看電視。“回來(lái)啦，快把書(shū)包放下，吃飯吧，別等菜涼了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，是要你留心觀察，就會(huì)被這關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。