第一篇：深圳民辦小學(xué)入學(xué)條件

深圳民辦小學(xué)入學(xué)條件

深圳民辦學(xué)校入學(xué)條件是怎樣？隨著深圳公辦學(xué)位越來越緊張，許多家長開始考慮民辦學(xué)校，以下小編為大家整理了深圳民辦小學(xué)入學(xué)條件，希望對(duì)大家有所幫助！

深圳民辦小學(xué)入學(xué)條件

各民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行深圳市普通中小學(xué)招生政策，新招收非深戶籍人員子女入學(xué)（含招收插班生）必須符合《深圳市非深戶籍人員子女接受義務(wù)教育管理辦法》規(guī)定的就讀條件，進(jìn)一步保障符合條件學(xué)生的入學(xué)需求。

非深戶籍人員子女在我市接受義務(wù)教育，須同時(shí)具備以下條件：

（一）年滿6周歲，有學(xué)習(xí)能力；

（二）父母雙方或一方持有具有使用功能的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證；

（三）申請(qǐng)學(xué)位時(shí)，父母雙方或一方在我市連續(xù)居住滿1年、連續(xù)參加社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)）滿1年。

父母已經(jīng)死亡或沒有監(jiān)護(hù)能力，由其他法定監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的非深戶籍人員子女申請(qǐng)就讀，按照本規(guī)定辦理。父母雙方或一方為深圳戶籍，其非深戶籍子女申請(qǐng)就讀，參照《管理辦法》規(guī)定辦理。

非深圳戶籍的適齡兒童申請(qǐng)?jiān)谖沂薪邮芰x務(wù)教育所需證明材料：

（一）父母雙方或一方具有使用功能的'深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證；

（二）兒童出生證明、戶口簿、身份證及父母的戶口簿、身份證，港澳籍兒童還需核驗(yàn)港澳居民來往內(nèi)地通行證、父母與子女親屬關(guān)系證明；

（三）父母在本市的有效房產(chǎn)證明或購房合同，或由房屋租賃管理部門核發(fā)的、登記備案時(shí)間連續(xù)滿1年以上的房屋租賃憑證，或連續(xù)滿1年以上的保障性住房租賃合同；

（四）父母雙方或一方在本市連續(xù)參加社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)）滿1年的記錄；

（五）父母的計(jì)劃生育信息記錄。

連續(xù)滿1年的計(jì)算，以申請(qǐng)學(xué)位時(shí)為基點(diǎn)向前倒算；社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)繳的年限不予計(jì)算。

第二篇：深圳義務(wù)教育入學(xué)申請(qǐng)

深圳義務(wù)教育入學(xué)申請(qǐng)·集體宿舍證明

（式樣）

茲證明，系我單位正式聘用員工。我公司已與其簽訂正式勞動(dòng)合同，并為其購買社保，社保卡電腦號(hào)為。我單位為其提供集體宿舍，目前住址為：寶安區(qū)街道路號(hào)住宅區(qū)（大廈、大樓等）棟樓（層）號(hào)（房號(hào)），住房面積為平方米，其本人及孩子從年月日起入住本處至今。

特此證明。

公司（蓋章）街道社區(qū)（蓋章）經(jīng)辦人簽名：經(jīng)辦人簽名：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

2013年月日2013年月日

第三篇：民辦小學(xué)工作總結(jié)

莘源小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的旗幟為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓，奮力向前。在安全工作、德育工作為前提下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的努力下，取得了可喜的成績。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了零安全事故的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了德育工作的新突破，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)畢業(yè)生重點(diǎn)中學(xué)錄取率全縣第一。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師形象

“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”教師的言行、心靈對(duì)學(xué)生的精神世界起著 潤物無聲的作用。提高使得建設(shè)、提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)的先決條件，我校以此為抓手，多方尋找突破口，取得了師德建設(shè)的不斷進(jìn)步。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校以黨的十八大召開為契機(jī)，認(rèn)真收看新聞，學(xué)習(xí)文件，加強(qiáng)支部建設(shè)，組織支部學(xué)習(xí)與生活，把個(gè)人的工作、個(gè)人的夢想與黨、于人民、與祖國聯(lián)系在一起，樹立正確的價(jià)值觀，樹立崇高的使命感。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。學(xué)校向教師提出三點(diǎn)要求：（1）、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生；（2）、努力提高教學(xué)水平，從而贏得學(xué)生的尊敬和家長的信賴；（3）、不收受、索要學(xué)生、學(xué)生家長的財(cái)物。

3、學(xué)校盡其所能提高教師待遇。教師的收入是體現(xiàn)教師社會(huì)地位的重要指標(biāo)，是教師個(gè)人價(jià)值、尊嚴(yán)與體面的主要體現(xiàn)，學(xué)校在立足發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直盡心盡力調(diào)教師待遇，使教師安心于工作崗位，體力提高教學(xué)水平，從而師德建設(shè)。

4、注重教師的心靈熏陶。為了學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)校籌建圖書室，選購了一大批中外名著，組織教師讀書會(huì)，培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣，讓心靈導(dǎo)師澆灌出枝繁葉茂的品德大樹，從靈魂深處進(jìn)行師德建設(shè)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)德育工作建設(shè)

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，力求每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生的高尚情感。

1、按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的學(xué)校建設(shè)原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作，促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、熱愛和保護(hù)意識(shí)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、共建美好家園進(jìn)行深入心靈的教育。

2、每周一升旗儀式，利用國旗下講話，學(xué)校有計(jì)劃地安排正、校長、主任、教師、輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行品德教育。

3、貫徹小學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，由校長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成，并由大隊(duì)部進(jìn)行日常檢查、評(píng)比。

4、少先大隊(duì)精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，開展了知恩感恩報(bào)恩演講會(huì)、法治在我心手抄報(bào)展、安全疏散演練、交通安全黑板講座系列主題活動(dòng)。

三、深化教育研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、將強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。學(xué)校對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等提出明確要求。（1）、做好備課檢查，進(jìn)行備課研討、評(píng)比、學(xué)習(xí)；（2）、進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，促進(jìn)教師、學(xué)生課堂吸怪的養(yǎng)成；（3）、對(duì)作業(yè)量進(jìn)行檢查，切實(shí)貫徹“減負(fù)“工作，要求既做到作業(yè)量少，又做到作業(yè)題精，既促進(jìn)學(xué)生的生心健康，又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；（4）、多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，舉辦了作文、書法、朗誦、演講、數(shù)學(xué)、美術(shù)、歌詠大賽和校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、深化教學(xué)研究。（1）組織開展各教研組的教研活動(dòng)，開掘、調(diào)動(dòng)教研組的活動(dòng)能力，培養(yǎng)組內(nèi)的教研活躍氛圍，學(xué)校為教研組的活動(dòng)提供軟硬件的支持和幫助；（2）、加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)理論和優(yōu)秀教學(xué)案例的學(xué)習(xí)，組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)公開課，幫助教師完成教學(xué)論文的撰寫；（3）、制定教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查評(píng)比和課堂觀摩，促進(jìn)教師教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；（4）、開展“五個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期每位教師擬定一份教學(xué)計(jì)劃、編寫一份優(yōu)秀教案、寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫一篇論文、聽15節(jié)課，寫一份心得體會(huì)。

3、全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校立足學(xué)生的人生發(fā)展，注重各科的教學(xué)工作，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、外語的軟硬件投入逐年增長，各科的教學(xué)工作日趨規(guī)范、成熟。（1）、努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)，提高了課外體育活動(dòng)學(xué)生的參與度、興趣度，根據(jù)學(xué)校場地條件舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)；（2）、加強(qiáng)了學(xué)校的美育教育，注重美術(shù)課堂的教學(xué)效率，舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛；（3）、學(xué)校非常重視科學(xué)、外語課，除了抓課堂外，還舉辦了科學(xué)知識(shí)大賽、英語口語大賽等活動(dòng)；（4）、語文、數(shù)學(xué)成績在縣統(tǒng)考中也取得了優(yōu)異成績，在全縣名列前茅。

四、做好安全教育，確保教學(xué)秩序

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作都是一句空話。有鑒于此，學(xué)校疆場教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，充分利用周會(huì)、國旗下講話、廣播室、宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行安全教育、宣傳，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)，認(rèn)真抓好師生安全，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，實(shí)現(xiàn)了安全事故為零的目標(biāo)。

五、堅(jiān)持課外訪萬家，提高家訪質(zhì)量 課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為中心、社會(huì)教育為依托、目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式，以互聯(lián)網(wǎng)、電話等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng)，基本形成對(duì)學(xué)生的全面了解、全員化管理、全社會(huì)育人、全方位幫扶的工作格局，建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，也為學(xué)校的招生打開了局面，為學(xué)校的發(fā)展鋪出了道路。

六、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件 標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)思想，以“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校深挖內(nèi)掘，開源節(jié)流，見到大細(xì)算，做到了花小錢辦大事，厲行節(jié)約，克難奮進(jìn)，在沒有財(cái)政撥款、不用政府投入的前提下，學(xué)校仍然取得不俗成績，而且教學(xué)條件得以不斷改善。學(xué)校在食堂改造、場地改造、宿舍改造上花了大工夫，下了大力氣，使得師生有了較為理想、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，得到了上級(jí)的肯定，社會(huì)的認(rèn)可。但還存在一些不足，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全，一些教師的科研意識(shí)不濃，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系有待提高，學(xué)科帶頭人不夠多。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，用高待遇留住教師，用教研教改鍛煉老師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，用學(xué)校發(fā)展回報(bào)社會(huì)，為爭創(chuàng)淮南一流名校而不懈努力。任重而道遠(yuǎn)，我們滿懷信心，相信必將取得新的輝煌。

2013年7月5日

第四篇：新希望民辦小學(xué)2014年招生入學(xué)政策評(píng)估自查報(bào)告

新希望民辦小學(xué)2014年招生入學(xué)政策評(píng)估自查報(bào)告

招生工作涉及千家萬戶，體現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，是學(xué)校教育改革整體工作的

提高招生人員的責(zé)任意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來咨詢、報(bào)名的家長和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

二、規(guī)范操作，服務(wù)為先。

8月29日——8月30日兩天，我校組織了新老生報(bào)名工作，報(bào)名當(dāng)天，根據(jù)本地區(qū)生源復(fù)雜的情況（香花街道、白鶴鎮(zhèn)），設(shè)置了咨詢處、報(bào)名處兩個(gè)工作區(qū)域，咨詢處的老師耐心細(xì)致地回答家長的各種問題，報(bào)名處的老師分年級(jí)進(jìn)行組織報(bào)名工作，工作人員根據(jù)招生程序仔細(xì)審查學(xué)生的戶口本、居住證、入學(xué)通知單等相關(guān)材料，并指導(dǎo)家長填寫《2014年新希望民辦小學(xué)一年級(jí)新生信息登記表》。對(duì)于部分不符合我校入學(xué)條件的新生及其家長，我們也都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序。

三、招生計(jì)劃執(zhí)行情況

本學(xué)期我校一年級(jí)開設(shè)2個(gè)班，共招學(xué)生76人，其中有入學(xué)通知單的72人，留級(jí)4人。三年級(jí)外省市轉(zhuǎn)入1人，五年級(jí)外省市轉(zhuǎn)入1人，其他年級(jí)沒有學(xué)生轉(zhuǎn)入，總計(jì)招生74人。

四、問題分析及思考

總的來說，經(jīng)過自查和階段總結(jié)，我們感到通過前期較為認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)教育和宣傳動(dòng)員，再加上較為嚴(yán)密的組織

實(shí)施，到目前為止，我校的招生工作沒有違規(guī)現(xiàn)象，各種措施比較完整和具有實(shí)效，所以招生整體的工作平穩(wěn)順利。但是，我們的招生工作還存在以下困惑：

由于我校地處香花橋街道、白鶴鎮(zhèn)交界，而香花橋街道民辦學(xué)校較多，有雙佳民辦小學(xué)、行知民辦小學(xué)、藍(lán)天民辦小學(xué)、明天民辦小學(xué)，導(dǎo)致原本屬于我校入學(xué)兒童中有相當(dāng)一部分都選擇了在其他學(xué)校就讀。六年級(jí)畢業(yè)生入學(xué)條件不符合入博文學(xué)校，也導(dǎo)致了部分其他年級(jí)學(xué)生（大帶小）轉(zhuǎn)回老家就讀。

目前學(xué)校招生工作已結(jié)束了，我們本著為學(xué)生、家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，落實(shí)好各項(xiàng)工作。我們深感依法治校是做好招生工作的基本保證，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策，確保適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育，使學(xué)生公平受到教育的權(quán)利得到了有效的保障。

上海青浦區(qū)新希望民辦小學(xué)

2014年11月

第五篇：深圳中小學(xué)采用積分入學(xué)

深圳中小學(xué)明日開學(xué) 多區(qū)今年將實(shí)行“積分入學(xué)”

2013年02月20日09:48來源：深圳商報(bào)手機(jī)看新聞

深圳市中小學(xué)明天就要開學(xué)了，一些性急的家長開始打聽申請(qǐng)今年秋季小學(xué)一年級(jí)及初中一年級(jí)學(xué)位的政策。昨天記者獲悉，我市已有多區(qū)公布了相關(guān)政策，其中龍崗、福田和羅湖將實(shí)行“積分入學(xué)”，同時(shí)對(duì)轄區(qū)部分學(xué)位特別緊張學(xué)校試行學(xué)位申請(qǐng)房政策。

獨(dú)生子女及連續(xù)居住都可加分

記者了解到，龍崗、福田和羅湖三區(qū)的學(xué)位申請(qǐng)“積分”，由基礎(chǔ)分和加分兩部分構(gòu)成，其中基礎(chǔ)分以申請(qǐng)人在學(xué)區(qū)的住房情況和入戶情況為基礎(chǔ)。根據(jù)申請(qǐng)人的住房及戶籍入戶情況，龍崗區(qū)分為7個(gè)學(xué)位申請(qǐng)類別，最高為100分，最低為60分；福田區(qū)分為5種類型，最高為90分，最低為70分；羅湖區(qū)分為5種類型，最高為100分，最低為60分。

除了基礎(chǔ)分外，龍崗、福田和羅湖三區(qū)都設(shè)置了加分，獨(dú)生子女以及在所申請(qǐng)學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)連續(xù)居住的時(shí)間都可加分。龍崗規(guī)定獨(dú)生子女加2分，深圳戶籍學(xué)生家庭在學(xué)區(qū)連續(xù)居住每滿1個(gè)月加0.1分，非深圳戶籍學(xué)生則按申請(qǐng)學(xué)生的父母（或監(jiān)護(hù)人）在深圳市累計(jì)繳納社保工傷險(xiǎn)時(shí)間或工商執(zhí)照顯示已營業(yè)的時(shí)間來計(jì)算加分，累計(jì)加分不得超過10分。羅湖區(qū)學(xué)位積分加分標(biāo)準(zhǔn)與龍崗區(qū)相似，但增加了一條，即深圳戶籍租房居住，能提供無房證明（由市房屋產(chǎn)權(quán)登記中心出具）的加2分。福田區(qū)對(duì)獨(dú)生子女加3分，租房戶能提供無房證明的加2分，租房戶還可按租賃憑證在街道租賃所登記備案日期，每滿1個(gè)月加0.1分（累計(jì)不超過10分），而能提供證明申請(qǐng)人家庭在住房地址實(shí)際居住的連續(xù)扣費(fèi)證明（如水電費(fèi)、煤氣費(fèi)等），又可以每滿1個(gè)月加0.1分（累計(jì)加分不超過5分）。

另外，該三區(qū)還對(duì)轄區(qū)內(nèi)部分學(xué)位特別緊張學(xué)校試行學(xué)位申請(qǐng)房政策，即學(xué)區(qū)內(nèi)一套住房只允許一戶住戶的孩子申請(qǐng)學(xué)位，如同一套房有多個(gè)孩子申請(qǐng)學(xué)位，必須是相同的父母或監(jiān)護(hù)人。如果該戶已申請(qǐng)入學(xué)的孩子沒有從該學(xué)區(qū)學(xué)校畢業(yè)，該住房資料不允許作為其他戶孩子申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)區(qū)學(xué)校學(xué)位的申請(qǐng)資料，直至該戶入讀孩子從該學(xué)校畢業(yè)為止。據(jù)了解，今年福田區(qū)試點(diǎn)學(xué)位申請(qǐng)房政策的學(xué)校有27所，其中小學(xué)有22所，初中5所。羅湖區(qū)今年實(shí)行學(xué)區(qū)住房學(xué)位申請(qǐng)限制的試點(diǎn)學(xué)校名單，將在該區(qū)2013年小

一、初一學(xué)位申請(qǐng)指南公布。

羅湖先看類別再看分?jǐn)?shù)

記者在采訪中還注意到，龍崗、福田和羅湖三區(qū)雖然都實(shí)行“積分入學(xué)”，但具體辦法還是有些差異，即羅湖采用的是“類別+積分，類別優(yōu)先，后取積分”的錄取方法，而龍崗、福田則完全按照申請(qǐng)人的積分高低入學(xué)。

據(jù)了解，羅湖區(qū)“類別+積分，類別優(yōu)先，后取積分”的錄取方法，是根據(jù)申請(qǐng)兒童監(jiān)護(hù)人的戶籍和住房情況，共劃分5個(gè)學(xué)位申請(qǐng)等級(jí)類別，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)申請(qǐng)兒童及監(jiān)護(hù)人的戶籍、住房性質(zhì)、居住時(shí)間、社保年限計(jì)算積分。先按類別順序錄取，同類別如果不能全部錄取，則按積分從高到低錄滿為止。（陳廣琳）