第一篇：天上有個北斗地上自由行走閱讀及答案

天上有個北斗地上自由行走閱讀及答案2篇

①北京時間10月25日23時33分，在西昌衛星發射中心，長征三號丙運載火箭劃破夜空，成功地將中國第16顆北斗導航衛星發射升空并送入預定轉移軌道。

②這是一顆地球靜止軌道衛星，它將與先期發射的15顆北斗導航衛星組網運行，形成覆蓋亞太大部分地區的服務能力。根據計劃，北斗衛星導航系統將于明年初向亞太大部分地區提供正式服務。

③北斗衛星導航系統對于提高我國的國際地位、促進經濟社會的發展、保障國家安全等許多方面，無疑都具有十分重大的意義。但是，對于老百姓來說，北斗距離我們的生活是遠還是近？其影響又有幾何呢？

④從定義上來說，衛星導航是利用導航衛星發射的無線電信號，求出載體相對衛星的位置，再根據已知的衛星相對地面的位置，計算并確定載體在地球上的位置的技術。簡單地說，就是利用天上的衛星，準確地知道地球上某地某物的位置。就我們的生活而言，常用的百度地圖、駕駛路線導航、大眾點評的美食定位等等都是基于衛星導航系統的應用。

⑤對于古代皇帝來說，管理疆土可不是一件容易的事情，就算有日行千里的寶馬通風報信，但是廣袤疆土上發生的大小事情還是很難及時傳達到皇帝那里，并及時進行處理和回復。但是現在衛星導航系統的發展和應用，就讓我們可以隨時知道世界另一端發生的事情了。

⑥全球第一個衛星導航系統由美國建立，在1967年開始民用。衛星導航系統概念的提出已有３０年，但衛星導航全球性大眾化民用剛剛開始，真正應用只有十來年。

⑦通常衛星導航的應用市場可以分為三大方面：專業市場、批量市場和安防市場。而有很多應用是和我們生活息息相關的，比如徒步旅行者、野外工作人員和戶外活動者現在常應用袋式GPS定位器，配上電子地圖，可以在草原、大漠、鄉間、山野或無人區內找到自己的目的地。還有城市中車輛的監控管理、汽車導航與信息服務、行駛路線規劃等都是日常生活中的應用。再比如，我們現在使用的車載報警裝置、車載防盜裝置、車載導航裝置等等，都使用了衛星導航系統。

⑧也許有人要問：現在我們出門用手機搜地區、搜路線這么方便，已經有可以使用的系統了，為什么還要花大力氣研究北斗衛星導航系統呢？

⑨殊不知，雖然現在的衛星導航系統應用上已經成熟，但使用的都是外國的技術和設備，在中國國內導航市場，美國的GPS更是占據了95%以上的市場份額。而北斗衛星導航系統是中國自行研制的全球衛星定位與通信系統（CNSS），是繼美全球定位系統（GPS）和俄GLONASS之后第三個成熟的衛星導航系統。建設北斗衛星導航系統，對于提高我國的國際地位，促進經濟社會的發展，保障國家安全等許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。

⑩短短8年時間，中國完成了16顆導航衛星密集發射的壯舉。經過一段時間組網調試運行后，系統將具備穩定連續地覆蓋包括中國在內的絕大部分亞太地區的服務能力，為用戶提供定位、導航、授時以及短報文通信等服務。

1、本文說明的對象是 它有 及短報文通信的功能。

2、閱讀全文，說說本文的題目天上有個北斗地上自由行走好在哪里。

3、我國花大力氣研究誒都衛星導航系統的原因什么？

4、第⑦段中的畫線句子援用了什么說明方法？有何作用？

5、第⑩段中加點詞語能刪去？為什么？

參考答案：

1(4分)北斗衛星導航系統；提供定位、導航、授時

2(4分)①指出了本文的說明對象及其一般作用；②語言生動、形象，讀起來朗朗上口。

3(3分)因為建設北斗衛星導航系統，對于提高我國的`國際地位，促進經濟社會的發展，保障國家安全等許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。(3分)舉例子；有力地說明了衛星導航的應用和我們的生活息息相關。

5(4分)不能刪去；穩定連續兩個詞語強調了北斗衛星導航系統的高質量的服

務，體現了說明文語言嚴謹、準確的特點。如果刪去，則無這樣的表達效果。

①北京時間10月25日23時33分，在西昌衛星發射中心，長征三號丙運載火箭劃破夜空，成功地將中國第16顆北斗導航衛星發射升空并送入預定轉移軌道。

②這是一顆地球靜止軌道衛星，它將與先期發射的15顆北斗導航衛星組網運行，形成覆蓋亞太大部分地區的服務能力。根據計劃，北斗衛星導航系統將于明年初向亞太大部分地區提供正式服務。

③北斗衛星導航系統對于提高我國的國際地位、促進經濟社會的發展、保障國家安全等許多方面，無疑都具有十分重大的意義。但是，對于老百姓來說，北斗距離我們的生活是遠還是近？其影響又有幾何呢？

④從定義上來說，衛星導航是利用導航衛星發射的無線電信號，求出載體相對衛星的位置，再根據已知的衛星相對地面的位置，計算并確定載體在地球上的位置的技術。簡單地說，就是利用天上的衛星，準確地知道地球上某地某物的位置。就我們的生活而言，常用的百度地圖、駕駛路線導航、大眾點評的美食定位等等都是基于衛星導航系統的應用。

⑤對于古代皇帝來說，管理疆土可不是一件容易的事情，就算有日行千里的寶馬通風報信，但是廣袤疆土上發生的大小事情還是很難及時傳達到皇帝那里，并及時進行處理和回復。但是現在衛星導航系統的發展和應用，就讓我們可以隨時知道世界另一端發生的事情了。

⑥全球第一個衛星導航系統由美國建立，在1967年開始民用。衛星導航系統概念的提出已有３０年，但衛星導航全球性大眾化民用剛剛開始，真正應用只有十來年。

⑦通常衛星導航的應用市場可以分為三大方面：專業市場、批量市場和安防市場。而有很多應用是和我們生活息息相關的，比如徒步旅行者、野外工作人員和戶外活動者現在常應用袋式GPS定位器，配上電子地圖，可以在草原、大漠、鄉間、山野或無人區內找到自己的目的地。還有城市中車輛的監控管理、汽車導航與信息服務、行駛路線規劃等都是日常生活中的應用。再比如，我們現在使用的車載報警裝置、車載防盜裝置、車載導航裝置等等，都使用了衛星導航系統。

⑧也許有人要問：現在我們出門用手機搜地區、搜路線這么方便，已經有可以使用的系統了，為什么還要花大力氣研究北斗衛星導航系統呢？

⑨殊不知，雖然現在的衛星導航系統應用上已經成熟，但使用的都是外國的技術和設備，在中國國內導航市場，美國的GPS更是占據了95%以上的市場份額。而北斗衛星導航系統是中國自行研制的全球衛星定位與通信系統（CNSS），是繼美全球定位系統（GPS）和俄GLONASS之后第三個成熟的衛星導航系統。建設北斗衛星導航系統，對于提高我國的國際地位，促進經濟社會的發展，保障國家安全等許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。

⑩短短8年時間，中國完成了16顆導航衛星密集發射的壯舉。經過一段時間組網調試運行后，系統將具備穩定連續地覆蓋包括中國在內的絕大部分亞太地區的服務能力，為用戶提供定位、導航、授時以及短報文通信等服務。

10、本文說明的對象是 它有 及短報文通信的功能。

11、閱讀全文，說說本文的題目天上有個北斗地上自由行走好在哪里。

12、我國花大力氣研究誒都衛星導航系統的原因什么？

13、第⑦段中的畫線句子援用了什么說明方法？有何作用？

14、第⑩段中加點詞語能刪去？為什么？

參考答案：

10(4分)北斗衛星導航系統；提供定位、導航、授時

11(4分)①指出了本文的說明對象及其一般作用；②語言生動、形象，讀起來朗朗上口。

12(3分)因為建設北斗衛星導航系統，對于提高我國的國際地位，促進經濟社會的發展，保障國家安全等許多方面，都具有十分重大和特殊的意義。

13(3分)舉例子；有力地說明了衛星導航的應用和我們的生活息息相關。

14．(4分)不能刪去；穩定連續兩個詞語強調了北斗衛星導航系統的高質量的服務，體現了說明文語言嚴謹、準確的特點。如果刪去，則無這樣的表達效果。

第二篇：胡紅教育隨筆2：天上有個雷公公c

教育隨筆

及時抓住孩子興趣適時調整活動目標

——閱讀活動《天上有個雷公公》教學有感

宜賓市教工幼兒園胡虹

今天，我在給孩子們上幼兒園本課程里的兒歌《天上有個雷公公》的時候，我根據預設的教案順利地進行著。剛開始我提問“現在是什么季節？你看到了那些變化？”孩子們都很配合，積極地回答老師的提問。當我引入兒歌后，每次念到“轟隆隆，轟隆隆，天上打雷響咚咚”時，孩子們就很興奮，不由自主地用兩只小手敲打著桌子，有的孩子還兩只小腳也用上了，個個都打得很歡，整個教室里發出的刺耳響聲完全淹沒了我的講課聲，這可是我預設教案時所根本沒有想到的情景。此時的我有些著急了，活動還要不要繼續進行呢？

隨即我在腦海里迅速調整后半部分的教學方案。我想：既然孩子們喜歡“打雷聲”，喜歡用動作來模仿“響雷聲”那索性就讓他們打過夠吧！畢竟孩子的表現反映出孩子的需要，我們應該“以幼兒為本”去發展幼兒的情緒體驗，我本次活動的目標之一就是“讓幼兒正確認識打雷是一種自然現象，消除幼兒對打雷的恐懼心理，培養幼兒對大自然的熱愛”。于是我作了一個暫停的手勢，孩子們立即停了下來。我說，你們剛才都打得很好，但就是有點不整齊，還有你們仔細觀察過嗎，打雷的聲音是有時大有時小，你們還想打得更好嗎？（想）那胡老師來教你們打吧！接著我又告訴他們要想“打好雷聲”我們還要把兒歌大聲讀出了效果會更好，聽了我的話孩子們都很配合地跟著我學起兒歌來……之后，我又組織孩子們玩了一個“打雷”的音樂游戲，孩子們隨著音樂聲的高低起伏用不同大小的拍打聲來表現自己對雷聲理解，個個玩得都非常投入。下課了，孩子們還意猶未盡的樣子，三個五個地聚在一起嘰嘰喳喳地討論著。

通過該次活動，讓我更加明白教師教學活動的預設固然重要，但并不是一成不變的，教師在教學活動中應當根據幼兒的表現做一些相應的調整，以積極靈活的思想去指導自己的教學，像今天當出現情況后我通過調整后半部分的教學方法，結果目標的達成度比我預設的效果還要好。

第三篇：生命是一種行走 閱讀及答案（范文）

生命就是一種行走

①羅伯斯是古巴著名的田徑運動員，他被譽為古巴運動史上最偉大的英雄。他以12秒87的成績，一舉打破了劉翔所保持的男子110米欄的世界紀錄。

②然而很少有人知道，這位英雄在北京奧運會前，還經歷了一次死里逃生。

③生活中的羅伯斯對旅游情有獨鐘，他從小的理想就是進行一次環球旅行。但是因為訓練和比賽，這一計劃每次都被擱淺。

④2008年5月，他認為時機終于到了。

⑤背上厚厚的旅行包，他坐上了飛往埃及的飛機，他的第一站是金字塔。

⑥下了飛機，他沒有坐汽車，而是選擇了一路小跑。憑著良好的身體素質，不出半日，他就前進了30英里。

⑦中午，他簡單地吃了一點干糧，準備繼續前行。按照計劃，他將在晚上6點到達金字塔。

⑧突然，一股巨大的旋風竟然會在他身后500米外形成，并以箭一般的速度向他襲來，他本能地臥倒，但還是被卷入風中。

⑨半個小時后，他才從昏迷中醒過來，他被風帶到了另一片沙漠里，地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的餅干。更為糟糕的是，他迷了路，他不知道何時能走出眼前這一片hào hàn()的沙漠。

⑩吃了幾塊兒餅干，等身體恢復些力氣，他開始起身。此時的羅伯斯清楚地知道，他必須走出去。為了節省體力，他不得不放慢速度。

11下午，天氣異常炎熱，他渴得厲害，但一直忍著，只有在難以支持時，才小心翼翼地打開水瓶，輕微抿一口水，然后快速地蓋上。

12第二天，他依然看不到盡頭，前后左右，都只有討厭的黃沙相伴。13實在是支撐不住了，他就找個稍微感覺安全的地方躺下，在沙子上睡會兒，醒來了就繼續走。到了第三天下午，他已經什么都沒有了。為了生存，他不得不把自己的尿液裝在瓶子里。至于吃，他只得尋找那些僅存的小草，抹一把就塞進嘴里，如果能撿到駱駝糞，此時，對他來說已經是最豐盛的晚餐了。14就是在這樣惡劣的環境里，羅伯斯整整堅持了10天。

15在最后一天的行走中，他突然看見沙坡的對面有個巨大的湖泊。一聲尖叫后，他像狼一樣奔過去。前面是一段水草地，他大踏步走過去，沒意識到災難再次來臨。直到身體猛然往下面沉，他才慌了，但越是掙扎，就越陷得厲害。16他忽然想起小時候看過的電影中的情節，腦子立刻冷靜下來。他盡量把身體展開，來增大身體的浮力。5分鐘后，他聽到不遠處有說話的聲音。他大聲呼叫起來，很快他就聽到了對方的回答。

17他得救了。

18面對聞訊而來的媒體，他深有感觸地說：“這10天的收獲比我20年還要多，因為我學會了一步一步地生活。我永遠都不知道出路會在腳下的哪一步，所以我必須向前、再向前。我終于明白，其實，生命就是一種行走，堅持走下去，才會有出路！”

——摘自《讀者》2009年第四期，有刪、改。

1、閱讀全文，請概括第②段中“一次死里逃生”的故事。

2、文中第15段的畫線句,運用了 的修辭手法,其作用是

3、根據第⑧段中的拼音,寫出詞語: hào hàn()。

4、結合上下文，說說羅伯斯能等到救援的原因。

一是作為“田徑運動員”，他

二是面對“惡劣的環境”，他

三是當“災難再次來臨”，他

5、本文語言簡練而傳神。請仔細閱讀第11段畫線的句子，然后回答問題： 此句運用了人物描寫中的 描寫，試結合相關的詞語說說這樣描寫的好處。

6、關于最后一段的理解，理解錯誤的是：（）

A、從羅伯斯的遭遇看，“生命就是一種行走”包含有要活命就必須在沙漠中走下去的意思。

B、“行走”包含有在逆境中奮斗、拼搏的含義。

C、“一步一步地生活”意思是要腳踏實地、有目標地向新生活前進。D、“生命”就是指羅伯斯的生命。

參考答案

1、羅伯斯在埃及徒步旅行中，突遇沙塵暴，誤入沼澤，憑借運動員的體質和堅強的毅力，最終迎來了救援。（人物、經過、結果各一分）

2、比喻；作用：生動形象地寫出了身陷絕境的羅伯斯看到湖泊，驚喜中急不可待地想抓住活命希望的心情。

3、浩瀚

4、有良好的身體素質。

能忍受饑渴，克制自己，想辦法應對。（有毅力或堅韌也也可以得分）

沉著冷靜，急中生智，運用已有的知識去應對。（鎮定、有智慧也可得分）

5、動作；作用舉例：“小心翼翼”、“抿”這兩個動詞生動傳神地描繪出羅伯斯面對干渴，珍惜并節約每一滴水的情形（1分），表現了羅伯斯面對惡劣的環境能克制自己，應對挑戰（1分）。

建議：采分點三——關鍵動詞，做了什么，有何品質。僅有動詞，其他兩點錯誤不得分。

6、D

第四篇：天的鞋子閱讀及答案

天的鞋子

【日本】川端康成夏

馬車里，五位老太太打著瞌睡，嘮著今冬橘子的好收成。拉車的馬兒，尾巴一擺一擺地跑著，好像在追趕海上的鷗鳥。

車夫勘三特別喜愛馬，而且在這條公路上，擁有八人乘坐的馬車的，也就勘三一個人了。他總是把自己的車侍弄得漂漂亮亮，壓倒了公路上所有的馬車，他那鼓搗車的勁頭，都快神經質了。馬車臨近坡道時，為了照顧馬，他便敏捷地從趕車的座位上跳下來。勘三心里頭對自己上下車的靈敏身段頗為得意，覺得這著實是件令人愉快的事情。即使坐在前面趕車，勘三也能根據馬車搖晃的情形覺察到后邊有小孩兒在扒車。屆時他飛身下車，迅雷不及掩耳地把拳頭擂在小孩的腦袋瓜上。所以這條公路上的孩子最注意勘三的馬車，也最怕這輛車。但是今天他總也捉不到孩子，自然也就不能捕獲著猴子般懸掛在車尾的現行犯啦。要在平時，他可以如同貓一樣輕飄飄地跳下來，讓過馬車，神不知鬼不覺地突然出現，給扒車的小孩在腦瓜上來幾拳，之后再得意地說聲：“蠢東西。”

又一次跳下車張望，這已經是第三次了。只見一個女孩子匆匆忙忙地在趕路，他面頰通紅，呼哧呼哧喘著粗氣，肩膀都顫動了起來，兩只眼睛閃閃發光。女孩子穿著西服，可襪子已經褪到了腳脖子上，連鞋也沒有穿。勘三不轉睛地瞪著她。女孩兒把目光轉向一邊的大海，嗒、嗒、嗒地朝馬車追來。

“哼!”

勘三咋了咋舌頭回到車座上。這號高貴、漂亮的女孩子向來讓人看不慣，她一準是去海邊的什么別墅吧，勘三稍稍思忖著。由于接連三次下車都未能抓獲扒車的小孩兒，他動了氣兒啦。再有一里地，這女孩子就會來扒車的，勘三感到陣陣厭煩，竟用鞭子抽打起他那異常心愛的馬來。

馬車駛進一個小村莊，勘三高聲地吹起喇叭，車子愈發走得快了。他往后一瞧，只見那姑娘肩頭上短發蓬亂，還在挺著胸板趕路，手里還拎著一只襪子。不一會兒，小姑娘仿佛就要湊到車跟前了，勘三又越過座位后面的玻璃回頭看，猛然，他覺察到女孩兒縮回了身子。可是當他第四次跳下車來的時候，女孩兒已經和馬車拉開了距離。

“哎，你上哪兒啊?”

女孩兒低頭不語。

“是不是打算扒車去碼頭?”

女孩仍舊沉默著。

“是去碼頭的吧?”

女孩點頭了。

“喂，看看你的腳，瞧，都出血啦，你呀你呀，真是個犟丫頭。”連勘三都皺起了眉頭。

“坐車走吧，到里邊伙著坐去吧。扒在車后邊馬要吃重的。請你上你就上去唄，我情愿當傻瓜啦。”

說著，他打開了馬車車門。

過了小一會兒，勘三從趕車的座位上往后一看，發現女孩兒還在那兒靜靜地站著，西服的下襟被車門夾住了她也無意拽出來，只是羞愧地垂著頭，剛才那副要強的神情全然消失了。不過這兒回港口一里來地的路程，也就有這一條道兒了，況且她不是還追趕這輛馬車來著嗎?勘三再次誠摯地打開了車門。

“叔叔，我不愛坐在里面，我不想進去。”

“瞧瞧你腳上那血，瞧瞧那血，把襪子都染紅了，你這小姑娘呀，真要命。”

馬車緩緩而行，走了上兩里路，已經接近目的地。

“叔叔，讓我在這兒下車吧。”

勘三無意中看了一眼道邊兒，枯萎的草上，有一雙小鞋子，好像綻開的白花。

“怎么?冬天還穿白鞋子?”

“這么說，你是夏天來的吧?”

小姑娘穿上鞋，頭也不回，像只白鷺似的，徑直飛回了小山上的兒童教養院。

【注】①川端康成，1899年生于日本大阪，代表作有《伊豆的舞女》《雪國》《千只鶴》等。1968年獲諾貝爾文學獎，1972年4月16日在工作室自殺身亡。一生創作小說100多篇，中短篇多于長篇。作品富抒情性，追求人性升華的美，并深受佛教思想和虛無主義影響。已有多部作品在中國翻譯出版。

②這里所說的“里”是“日里”，一日里相當于3900米。

16.“他可以如同貓一樣輕飄飄地跳下來，讓過馬車，神不知鬼不覺地突然出現，給扒車的小孩在腦瓜上來幾拳”，小說這樣寫，有什么好處?(4分)

17.“再有一里地，這女孩子就會來扒車的，勘三感到陣陣厭煩，竟用鞭子抽打起他那異常心愛的馬來”，寫出了勘三怎樣的心理活動?’(6分)

18.這篇小說在構思方面有什么特色?請談談你的看法。(7分)

19.下列對這篇小說的理解和分析，不恰當的兩項是（）((4分)

A.小說的第二自然段中說“在這條公路上，擁有八人乘坐的馬車的，也就勘三一個人了”，這表明了勘三的經濟條件還算不錯。

B.“呼味呼味喘著粗氣”“肩膀都顫動了起來”“兩只眼睛閃閃發光”這些肖像與動作描寫，生動地展示了小姑娘當時極度恐懼的情態。

C.小說語言很有特色，如“小姑娘穿上鞋，頭也不回，像只白鷺似的，徑直飛回了小山上的兒童教養院”顯樸實。“現行犯”顯幽默。

D.本文“只見那姑娘肩頭上短發蓬亂，還在挺著胸板趕路，手里還拎著一只襪子”的句子，是下層人家孩子生活現狀的一個生動寫照。

E.作者通過車夫勘三主動帶小姑娘乘車一事，反映了人性之善。也看出作者對底層百姓生活的關注，對社會生活中弱勢群體的同情。

參考答案

16.這幾個句子既照應了前文的“車夫勘三特別喜愛馬”，不想讓別人無故地增加車的重量，又生動形象地寫出了車夫勘三的靈活、機警，突出了人物的性格。(言之成理即可)

17.“陣陣厭煩”是因為車夫勘三沒有抓到扒車的小孩子，心里感到郁悶;“竟用鞭子抽打起他那異常心愛的馬來”這是他想要發泄自己的情緒的表現。(言之成理即可)

18.示例：一是前后對照。車夫勘三一開始千方百計不讓人扒他的馬車與后來他誠懇地打開車門請女孩上車形成了鮮明對照，突出了勘三善良的人性和對窮苦孩子命運的關注。

二是冬夏交錯。作者寫在“冬天”這個特定環境里，女孩尋找夏天丟失的鞋子，突出了人物命運的凄苦。

19.BC(B“極度恐懼”與事實不符。這里表現的應是小姑娘在特定狀況下正常的身體反應，而不是“害怕”。C“姑娘穿上鞋，頭也不回，像只白鷺似的，徑直飛回了小山上的兒童教養院”的語言不屬“樸實”，主要是生動形象)

第五篇：揚州個園閱讀練習及答案

閱讀 《揚州個園》一文，回答后面問題。（5分）

揚州個園

揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩寧可食無肉，不可居無竹之意，以示主人不俗。因竹葉形狀像一個個字，故名個園。個園以四季假山的堆迭精巧而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似雨后春筍破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似與不似之間，與整個春山和竹林相映成趣。

春去夏來，繞過宜雨軒，眼前豁然開朗，在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在面前，這就是夏山。過石橋，進石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。

轉過鶴亭，是座一字形長廊。循廊而去，秋從夏雨聲中入，長廊盡頭便是秋山。秋山全用黃山石堆迭而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，秋高氣爽的詩情畫意頓時溢出。

步入秋山，過透風漏月廳，迎面是一組由白色石英石堆迭而成的冬景。一只只雪獅似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂終年積雪。南面有一堵圍墻，墻上開了四個排風洞，使人不寒而覺寒。

游個園一周，真是如歷四季。

1、個園有哪些主要特點？

2、作者介紹個園時，用了哪些詞句來表示位置的變化？這樣的寫作順序有什么好處？

3、簡要概括下面景物的特點：

春山：_______________________________________________________

夏山：_______________________________________________________

秋山：_______________________________________________________

冬山：_______________________________________________________

4、說明文講究語言的準確性，所以，語言的分寸感極強。如蓋取東坡詩寧可食無肉，不可居無竹之意一句，因為沒辦法確定是否如此，就用蓋字表示推測。文中還有沒有這樣的例子，請找出來，并加以簡單分析。

5、如果你有一個小書房，你準備取什么名字？它要寄寓什么含義？

參考答案：

1、遍植翠竹；分春、夏、秋、冬四景。

2、這些詞句有步入、繞過、過石橋，進石洞、轉過、循廊而去、步入秋山等。以游蹤的順序寫來條理線索十分清晰。

3、春山：修竹繁茂，石筍參差 夏山：藕荷香飄，蒼翠生涼 秋山：山勢巍峨，峰巒起伏，古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然 冬山：由白色石英石堆迭雪獅、積雪等冬景。

4、相傳為大畫家石濤杰作一句中的相傳用語分寸感也很強，因為難以確認是否石濤所作，所以用相傳最準確。

5、略