第一篇：小餐桌大文明作文

小餐桌大文明作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小餐桌大文明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的'飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。

改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。

眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。

第二篇：小餐桌,大文明(700字)作文

精選作文:小餐桌，大文明(700字)作文

民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應自覺做到傳承禮儀之邦的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。

改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只愛面子不重實情，點起菜來是只講排場不求健康。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是貪得無厭，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。

眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用公筷公勺，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。五年級:伊優若花 篇一：文明餐桌征文稿

小餐桌 大文明

民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。

眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學

飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。

篇二：文明餐桌征文

莒南縣煥章希望學校

關于“文明餐桌”征文活動的通知 為深入推進餐桌文明消費教育，踐行生態、節儉、健康消費從學生抓起的工作理念，培養學生“文明消費、勤儉節約”的良好生活習慣，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，推動嘉興市“全國文明城市”創建的深入開展，特在全市中、小學中組織開展一次“文明餐桌”征文比賽活動。

征文以“做一個有道德的人”和“餐桌文明，人人有責”為主題，從“不食用野生保護動物”和“抵制一次性餐具”等生態消費行為，“適量點菜”和“剩菜打包”等節儉消費行為，“適量飲酒”和“不飲酒駕車”等健康消費行為，“老人優待”和“客人優先”等禮儀消費行為切入口，從正反兩方面敘述日常餐飲消費中發生的各式各樣故事，表明作者自己的觀點和認識。

希望我校有寫作特長的同學認真思考，積極參與。寫作時，切入的點可小一些，從小事中說明大道理；敘述要具體詳細，讓人印象深刻；觀點要鮮明，對人的啟發要深刻。文章字數不超過1000字，定稿后上交電子稿，截止時間為下周二，格式要求如下：

1.a4紙，邊距默認。

2.標題小三號，黑體，居中。

3.作者學校、班級、姓名，指導教師，四號宋體，居中。

4.正文，小四號宋體，1.5倍行距。

篇三：文明餐桌,從我做起征文

文明餐桌，從我做起

當你把沒吃完的米飯無情倒入垃圾桶時，當你剩下滿桌的菜肴卻起身離去時，不知你是否想起小學生朗誦得甚為響亮的憫農：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”? 糧食是國家的根本，人民生存的必需品。沒有糧食，人民就無法生存。想想前幾十年的饑荒歲月，皮包骨頭面如菜色的人還是幸運的，餓死者不在少數。這和現在的浪費形成鮮明的對比。有些不懂得節約糧食的人，是因為沒有領略到糧食的重要性，更是沒有經歷過饑荒的痛苦。一粥一飯，當思來之不易，如果我們等到失去后才懂得珍惜，那么生活將還有什么意義呢？

當你拿起一次性筷子津津有味地吃著飯時，當你用一次性杯子“豪邁”地喝著酒時，不知你是否想起我國資源的缺乏和我國日益嚴重的環境問題？

曾經，藍天與河水融為一體的湛藍，曾經，滿山的綠色匯成一片無邊的海洋，曾經，彎曲的小路上沒有一點污漬?? 然而這一切的一切，都已經成為美好童話。而現在，昔日的林海不見了，他們被無數個木樁所替代；湛藍的天空不見了，只是見到無數個塑料袋滿天飄飛；河水更是污染嚴重?? 這些人，難道沒有察覺地球環境的惡化嗎？氣候災害增多、加劇，氣候變暖，冰川消融，海平面升高，這些問題不都是因為人類的存在而存在嗎？

我們要節約糧食，文明用餐，真正做到的不僅僅是物質上的節約，更是傳承了中華民族珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德，體現出“文明古國禮儀之邦”的風采。細微之處可以看出一個人的內涵，用餐亦是如此。文明用餐，從我做起。就讓我們為創建美好校園、文明城市而努力吧！

篇四：龍翔小學文明餐桌倡議書

龍翔小學文明餐桌倡議書——文明就餐，從我做起

親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環境嗎？你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎？你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。

二、就餐前及時洗手，課桌上墊好小餐巾，保持桌面衛生。

三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊領取飯菜。

四、就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。

五、就餐后及時清理桌面衛生和教室衛生，不亂扔食物殘渣和餐巾。

文明就餐環境需要廣大師生的共同努力。讓我們迅速行動起來，文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現在做起，“播種的是一種習慣，收獲的是一種品格”。同學們，讓我們與文明握手，向陋習告別，向“舌尖上的浪費”說不，以實際行動來傳承和發揚中華民族在傳統美德，以樹立龍小文明學生的形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力吧！

龍翔小學大隊部 2014年11月24日

第三篇：文明餐桌

文明餐桌，以儉養德活動方案

一、活動背景

和布克賽爾蒙古自治縣第二中學一貫重視學生行為習慣養成，為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神，努力營造文明用餐文化，學校在全校師生中開展了“文明餐桌，以儉養德”行動，倡導節約用餐、健康飲食，不斷提高師生文明素質。

二、活動目的及其意義

通過活動，有效地營造全體師生“文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐”的餐桌文化。可以使全校師生積極行動起來，在日常生活中能夠使挑食、餐桌浪費現象減少，勤儉節約的良好習慣逐步養成。

三、活動名稱

文明餐桌、以儉養德

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀；倡導節約用餐行為，養成節儉消費習慣。

五、活動主辦方

和布克賽爾蒙古自治縣第二中學政教處

六、活動時間

2015年10月19日

七、活動內容

一是積極動員。10月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，利用國旗下講話對全體師生進行以“文明餐桌、以儉養德”為主題的思想教育。教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。動員全體師生積極參與到活動中來；向全校師生發出倡議；制作并在餐廳門口擺放“實施文明餐桌行動，倡導用餐文明行為”、“文明餐桌公約”告示牌；以電子屏幕形式對全體師生員工進行“文明餐桌公約”及“文明餐桌行動”口號宣傳；教育學生吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯，講營養，不挑食，講秩序，不喧嘩，講究衛生，注意形象，文明用餐。

二是檢查督促。各班利用班會時間對學生進行“文明餐桌、以儉養德”教育，通過自查、互查、自糾等形式，讓學生矯正自己的不良行為，并以“說說自己的打算”、“我的用餐習慣”等為主題開展討論，說說缺點與不足。為了督促全校師生養成文明用餐、節約糧食的良好習慣，政教處開展了以“文明餐桌、以儉養德”為主題的專項檢查活動。

三是學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。

八、活動成效

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。

通過國旗下講話大力宣傳“文明餐桌行動”意義，強化愛惜糧食，文明用餐的理念，并充分運用黑板報、校園廣播等有效載體廣泛開展宣傳教育，使“文明餐桌”行動深入人心；通過開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，把“文明餐桌行動”貫穿于行為規范養成和落實“光盤行動”中。

第四篇：文明餐桌

輝縣：開展“文明餐桌”主題活動

為進一步深化精神文明創建活動,積極營造“節約用餐文明消費”的良好氛圍,在春末夏初之際，輝縣市氣象局組織開展了“文明餐桌”主題活動。

活動中，主持人向大家講述了餐桌上的文明知識、文明行為、宣傳了“粒粒皆辛苦 文明進餐桌”的良好風尚,并號召大家積極加入到文明餐桌活動中來，倡導勤儉節約、科學健康的生活方式。之后，大家也針對如何更好地參與“文明餐桌”活動發表了各自的看法，展開了氣氛濃厚的交流與討論。

談論結束后，大家紛紛表示今后要主動作文明餐桌的推廣者、監督者。從現在做起，從細節做起，吃出健康、吃出文明、吃出和諧，用文明的餐桌行為來展示氣象工作者的先進形象。

第五篇：文明餐桌

*****

關于印發《文明交通文明旅游文明餐桌

行動計劃實施方案》的通知

廳屬各單位，省公務員局、省外國專家局：

為了進一步深化“做文明有禮的河南人”活動，以實際行加強我廳精神文明建設工作，進一步規范干部職工交通、旅游就餐等方面的行為，不斷增加文明意識，經研究決定，制定《*****文明交通文明旅游文明餐桌行計劃實施方案》，現予印發，請結合實際，認真組織實施。

二O一二年五月七日

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文明交通文明旅游文明餐桌行動計劃

實施方案

為了進一步深化“做文明有禮河南人”活動，以實際行動加強我廳精神文明建設工作，進一步規范干部職工文明交通、文明旅游、文明餐桌（以下簡稱“三文明”）等方面的行為，不斷增加文明意識，根據省文明辦的統一部署，結合工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，體現人文關懷，堅持教育引導嚴格管理，提高我廳干部職工在交通、旅游、就餐等方面的文明素質，圍繞“關愛生命、文明出行”的主題、實施文明交通行動，圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行動，圍繞“文明科學、勤儉節約”的主題，實施文明餐桌行動，推動和諧社會建設，為中原經濟區建設創造良好的自然和人文環境。

二、工作目標

（一）總體目標。通過實踐“三文明”使全廳干部職工交通、旅游、就餐等方面的安全意識、文明意識、和諧意識、節約意識明顯增強，培育形成謙恭有禮、勤儉節約之風。

（二）具體目標。通過宣傳教育，倡導文明行為，樹立文明標準，摒棄自身和社會現實存在的突出陋習，充分發揮

省直機關干部職工在“三文明”方面的表率作用。

三、活動內容

（一）文明交通行動

圍繞“關愛生命，文明出行”這一活動主題，重點組織開 以下三項活動。一是倡導“六大文明交通行為”即：大力倡導機動車禮讓斑馬線；機動車按序排隊通行；機動車有序停放；明使用車燈；行人、非機動車各行其道；行人、非機動車過街守信號燈文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習”。即：自 告別機動車隨意變更車道；占用應急車道；開車打手機；不許安全帶；駕乘摩托車不戴頭盔；行人過街跨越隔離設施等交通實習。三是：“抵制六大危險駕駛行為”。即：堅決抵制酒后駕駛超速行駛；疲勞駕駛；闖紅燈；自行超車；超員、超載等危險駕駛行為。

（二）文明旅游行為

圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行動。倡導“十大文明旅游行為”。即：維護環境衛生；遵守公共秩序；保護生態環境；愛護文物古跡；愛惜公共設施；低 旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導健康娛樂；尊重當 風俗習慣。摒棄“十大旅游陋習”。即：亂寫亂畫；隨時吐痰隨地大小便；集體行動缺乏時間觀念；貪官穢語打架斗毆；亂 廢棄物；大聲喧嘩；踐踏草坪亂踩花果；用酒店毛巾擦鞋；不 秩序亂插隊。

（三）文明餐桌行動

圍繞“文明科學、勤儉節約”的主題，實施文明餐桌行

動倡導“十大文明餐桌行動”。即：餐桌洗手；愛護食堂公共設施舉止文明，互相禮讓；維護就餐秩序，依次排隊不加塞；勤儉節約珍惜糧食；自覺維護餐桌整潔；自覺回收餐具；家庭廚房低 生活，節能減排；不使用一次性餐具；合理點菜，科學打包。摒棄“十大餐桌陋習”。即：鋪張浪費講求排場；不守秩序亂插隊，自助餐取用過量；食堂餐后不送碗盤；過度勸酒；食 多言進食聲響；咳嗽、打噴嚏、剔牙不回避；胡亂轉動翻動 菜；取放餐具叮當作響；不顧場合猜拳行令大聲喧嘩。

四、主要措施

（一）開展“三文明”行動教育。邀請公安交管部門專家來我廳開展專題講座，同時在全廳組織座談討論，有計劃有步驟開展文明知識培訓，使全體人員樹立“關愛生命、文明行”，“文明旅游觀光、人與自然和諧”“文明科學、勤儉節約”的意識，明確“三文明”的基本要求，逐步養成自覺遵守交通 規的交通行為習慣。

（二）大力營造濃厚氛圍。以“關愛生命，文明出行”為 題，開展多種形式的主題實踐活動，推廣開展“排隊日”，“讓 日”活動的作法和經驗，引導干部職工從規范自身行為做起，自覺遵章守紀，文明禮讓。認真開展文明交通志愿服務活動，動 黨員干部、組成志愿者隊伍，開展交通違法勸導活動，宣傳文 交通常識和基本要求等。

（三）切實強化社會監督。建立健全廳內部交通安全、就 管理制度，加強對公務車輛的監督，制定公務車輛交通

日常制度。

五、工作要求

“三文明”行動計劃是適應社會發展和人民群眾愿望，直 面向公眾開展的精神文明建設實踐活動。按照“政府主導、部 聯動、綜合治理”的原則，推動“三文明”行動計劃健康順利 展。各處室、各單位要充分認識開展“三文明”行動的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進經濟社會協商發展的生動實踐，作為提升全員素質的重要舉措，作為優化中原經濟 建設軟環境的重要內容，精心組織，周密部署，確保各項工作 到實處。